把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里作文1
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀冊谏钪行枰晒Φ南矏�，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向遠方的勇氣。每個(gè)人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，每個(gè)人做出自己的選擇時(shí)都需要勇氣與自信。
我和好朋友來(lái)到了迪斯尼，玩完了所有喜愛(ài)的項目，他們拉著(zhù)我迫不及待地來(lái)到了高聳入云的摩天輪腳下。我立刻腿就軟了，腳就像被釘在地上一樣紋絲不動(dòng)，“果子，別害怕，我們都會(huì )保護你的！”“是啊，和我們玩一次吧，可有趣了！”在朋友們的懇求和鼓勵下，我只好勉強答應了，剛到小房子里，我就后悔了。我一手緊緊地拉著(zhù)朋友的胳膊，一手使勁不停地掐著(zhù)自己的大腿。心仿佛要從喉嚨里跳出來(lái)一般，渾身上下像觸了電似的抖個(gè)不停。我緊閉著(zhù)雙眼，根本沒(méi)有心情欣賞美景。一個(gè)朋友緊緊抱著(zhù)我，另一個(gè)輕輕地拍著(zhù)我的肩膀安慰我。摩天輪終于停了，我飛速地逃了出來(lái)，心中僅有的一絲絲勇氣與自信被徹底地、毫不留情地撕得粉碎。
直到前年夏天，我和小朋友們一起去加拿大旅游，再次讓我鼓起勇氣，找回了自信。我們興致勃勃地來(lái)到多倫多電視塔參觀(guān)，電梯猶如火箭一般飛快，不到一分鐘就把我們送到了一百一十三層的觀(guān)景臺。小伙伴們都興奮不已，大家提議在炫酷的玻璃地板前合影，此刻我心里極度忐忑不安，腦子像被掏空了一樣，額頭上冒出了一層層密密麻麻的汗珠，我全身發(fā)冷身體微微地哆嗦著(zhù)。為了不讓大家看出來(lái)，我只好假裝不害怕，假裝滿(mǎn)不在乎，我極力從心底鼓舞自己的士氣。
“加油，你一定能行！”我默默地自言自語(yǔ)，突然我驚奇地發(fā)現，朋友們全部躺在地板上展現出各種各樣奇特的姿態(tài)，他們面帶微笑朝我揮了揮手，“果子，快來(lái)，我們一起合影！”剎那間，勇氣仿佛一股熱浪流向我全身。我躡手躡腳蹲著(zhù)蹭了過(guò)去，完全看不到下面恐怖的場(chǎng)景。原來(lái)朋友們?yōu)榱瞬蝗鄙傥业暮嫌�，想出了這么奇妙的方式�！肮�，你真勇敢！”在朋友們的鼓勵下，我鼓起了巨大的勇氣與自信，學(xué)著(zhù)其他小伙伴的樣子，試著(zhù)慢慢站了起來(lái)，朝巨大的玻璃窗往下看了一眼，竟然感覺(jué)不是那么害怕了。哇！外面的景色太震撼了！我們猶如站在云朵上，白云在我們腳下飄動(dòng)，我心中暗暗高興，在朋友們的幫助下我用自己從沒(méi)有過(guò)的勇氣和自信戰勝了恐高！
每一件事當你決定要做時(shí)，就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它，擁有了這些，就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了，生命中的勇氣會(huì )讓我們刻骨銘心，也會(huì )是輝煌的起點(diǎn)！
把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里作文2
我們的人生中一定會(huì )遇到不少的逆境，而勇氣是行動(dòng)的第一步，是黑暗中的一束光，或許不能完全照明前進(jìn)的道路，卻也是希望，是改變的契機。
又到了一年一度的合唱藝術(shù)節的備賽期，作為校合唱團的一名成員，如果能在合唱曲目中擁有哪怕一句的獨唱機會(huì )也是非常光榮的。這次排練中，老師問(wèn)道：“誰(shuí)想試試這段獨唱？”一聽(tīng)到這句話(huà)，有幾位六年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)已經(jīng)躍躍欲試了，他們爭先恐后的飛快舉起了手，嘴里說(shuō)著(zhù)：“老師！我！我！”
我一看到又是高年級的同學(xué)們舉了手，心里不禁打起退堂鼓。雖然在平常練習時(shí)，老師經(jīng)�？滟澪页暮�，但和六年級的同學(xué)比起來(lái)，我一定比不過(guò)他們，還是算了吧，但是老師聽(tīng)完六年級的同學(xué)演唱，并不是很滿(mǎn)意，搖了搖頭問(wèn)道：“還有人要試試嗎？”一聽(tīng)到這，我心中又升起了一絲渴望，心想：這是次好機會(huì )呀！只要我舉了手唱一段，說(shuō)不定獨唱部分就給我了。但心里的小惡魔這時(shí)也跑出來(lái)，大聲反抗：算了吧你！你怎么可能比高年級唱的好？你就是站起來(lái)丟個(gè)人，最后的機會(huì )還不是他們高年級的？正當我猶豫害怕的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師的聲音：“琪琪，你來(lái)試試這段�！�
突然被點(diǎn)到名的我緩緩的站起來(lái)，捧著(zhù)譜夾子，有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，我用余光看到高年級的同學(xué)不屑的轉過(guò)頭去，好似在說(shuō)：切！就你？我心里頓時(shí)充斥著(zhù)膽怯和不安，想著(zhù)要不就放棄吧，還有下一次呢。但心中的期待又讓我舍不得這次機會(huì )。我感覺(jué)到我的手心出了一層薄汗，眼睛死死盯著(zhù)譜子，嗓子里卻像堵了一塊石頭發(fā)不出聲音，緊張的唱出不來(lái)任何旋律，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在看著(zhù)我，這讓我更加有壓力，更加膽怯，不知道該怎么辦。
這時(shí)，我望向老師，看到了老師眼中的期待，“沒(méi)關(guān)系琪琪，你就像平常一樣唱�！崩蠋煼路鹂赐噶宋业木o張與膽怯，這樣鼓勵著(zhù)我。我心想：如果我勇敢唱了，就算沒(méi)被選上我也不后悔了。這樣想著(zhù)，我閉上眼，深深吸了一口氣，手慢慢攥緊拳，像是這樣能給我帶來(lái)更大的勇氣。當我睜開(kāi)眼時(shí)，眼里充滿(mǎn)了堅定，我像平時(shí)一樣完成了演唱�！安诲e！這段獨唱你來(lái)唱吧！”老師面帶微笑地看著(zhù)我說(shuō)道。
當我坐下時(shí)，還有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，直到旁邊的同學(xué)送來(lái)祝賀我才清楚，我真的通過(guò)自己的努力爭取到了這次機會(huì )。藝術(shù)節上，當我唱起這段旋律，心里充滿(mǎn)了一種甜甜的滋味。
從那以后，有好的機會(huì )我都會(huì )勇敢地競爭，通過(guò)努力去拿到機會(huì )。通過(guò)那次經(jīng)歷，我突然意識到勇氣的力量。當面對困難時(shí)，我們往往就缺少那一絲勇氣，它就像是一絲希望，會(huì )給你窮的力量，給逆境一絲轉機的希望。
人心的憂(yōu)懼就像黑幕遮住前進(jìn)的道路，當你拾起“勇氣”這種財富，前路的方向都會(huì )被勇敢的光芒照亮，成功便將如期到來(lái)。
把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里作文3
勇氣是逆境當中綻放的光芒，勇氣是怯懦之際吹響的沖鋒號，勇氣是面對詰責時(shí)深深的自省和敢于申辯的底氣，勇氣是咬定真理不放松的堅定信念……
記得那個(gè)午后，陽(yáng)光把樹(shù)影曬得縮成了一團，知了在窗外聲聲叫著(zhù)夏天。黑板前，一道難題，老師講得“山重水復疑無(wú)路”。我聽(tīng)得眼皮都在打架。突然，一塊橡皮飛過(guò)來(lái)，砸在我托著(zhù)頭的手上，我一激靈趕緊坐好。老師近乎憤怒地沖我吼道：“站到后面去！”我只好灰溜溜地站到了教室后面。這位老師的嚴厲是出了名的.，被罰站也是家常便飯，但教學(xué)態(tài)度是嚴謹的。老師瞪了我一眼說(shuō)：“剛才我忘了講到哪兒了，我再講一遍�！蔽亿s緊認認真真地聽(tīng)。
老師講著(zhù)講著(zhù)，我發(fā)現了不對，他把一個(gè)數代錯了，而且用的方法也很復雜。于是我想提醒一下老師，便興奮地舉起了手。老師瞟了我一眼，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你又有什么事？我講題你不要打斷�！蔽业阶爝叺哪蔷洹袄蠋�，您講錯了”卻因為老師的這句話(huà)給憋了回去，便默不作聲，心里卻反復驗證著(zhù)自己的思路，發(fā)現果然是正確的，而且簡(jiǎn)潔。我真想馬上把這個(gè)“成果”分享給大家，可一想到自己還正在罰站，還是不要引起老師和同學(xué)的注意為好，免得不小心又“惹禍上身”，我可不想再被訓了�？赊D念又想：老師生氣是因為我沒(méi)有認真聽(tīng)講，我說(shuō)出我的做法不就可以一雪前恥，又可以讓同學(xué)們盡快掌握這道題，何樂(lè )而不為呢？講臺上，老師已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板，他似乎有些疑惑了，眉頭緊鎖著(zhù)，手里的粉筆遲遲沒(méi)有落下去……窗外的知了叫得更起勁了，教室里靜的出奇。
終于，勇氣戰勝了怯懦。我深吸一口氣，挺起胸膛走上講臺，對老師說(shuō)：“老師，您這一步講錯了，數代得不對，而且用另一種方法會(huì )更簡(jiǎn)單�！崩蠋熀傻乜戳宋乙谎�，示意我說(shuō)下去。這份默許給了我更大的勇氣。我把剛才醞釀了很久的思路在黑板上展示了一遍。一邊板書(shū)過(guò)程，一邊進(jìn)行解說(shuō)，我響亮的嗓音在教室里回蕩。老師和同學(xué)們的目光都集中在我身上，他們都在認真地思考著(zhù)題目，似乎也在重新認識這個(gè)站在黑板前侃侃而談的我。我索性一吐為快，無(wú)比流暢地講完了這道題。老師帶頭鼓起了掌，接著(zhù)，教室里響起了雷鳴般的掌聲……
我心里美滋滋的，表面卻不動(dòng)聲色，跨著(zhù)大步走回了座位，覺(jué)得自己像個(gè)得勝還朝的勇士。同桌探過(guò)頭來(lái)悄悄夸我：“知恥而后勇，牛��！”我沖他做了個(gè)夸張的表情，這一刻，夏花盛開(kāi)。
這件事如同一道陽(yáng)光照亮了我的生命，在后來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )保持冷靜的頭腦，從容的態(tài)度，去自省，去挑戰。
我感謝那個(gè)午后。因為，寫(xiě)進(jìn)生命的勇氣足以讓人目光篤定，果敢前行。
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