成長(cháng)需要勇氣初一作文（精選10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)需要勇氣初一作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)需要勇氣初一作文1
留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的童真，我跟著(zhù)似水流年的歲月慢慢長(cháng)大，一路收獲，一路成長(cháng)。
隱約記得小時(shí)候跌倒的情景，風(fēng)和日麗，我在外婆家玩耍，突然樂(lè )極生悲，我一不小心摔了一跤，手上劃了一道口子。外婆聞?dòng)嵹s來(lái)，左顧右盼，沒(méi)有找到任何可以打罵的東西，她只能揮舞著(zhù)雙手說(shuō)：“壞風(fēng)兒，害得我家寶貝摔了一跤�！蔽伊⒖唐铺闉樾�，“外婆，今天根本沒(méi)有風(fēng)，是我自己不小心摔倒的呀�！弊鎸O倆手牽著(zhù)手往回走，抬起頭，仰望天空，沒(méi)有一絲風(fēng)，外婆什么也沒(méi)有說(shuō)，只是笑著(zhù)摸了摸我的頭……
“風(fēng)中跌倒不為風(fēng)”，那天起，我明白，當我不再為自己的錯尋找借口的時(shí)候，我就長(cháng)大了，因為成長(cháng)需要勇氣，是面對挫折站起來(lái)，勇于承擔錯誤的勇氣。
連日來(lái)，陰雨連綿的天氣令人心情壓抑，灰暗的天空更為校園籠上一層神秘的面紗。發(fā)卷子了，望著(zhù)老師陰沉的臉，心頭不禁一顫�！靶�，100分！”老師的語(yǔ)氣略有些緩和，小吳驕傲地高昂著(zhù)頭，將試卷領(lǐng)下。怎么還沒(méi)有報到我，我神情緊張，原本冰冷的手反而燥熱起來(lái)，望著(zhù)老師手中越來(lái)越少的卷子，看著(zhù)老師嚴厲的眼神，我感覺(jué)懷里揣著(zhù)的那只兔子“砰砰砰”跳得更加厲害了。當老師報出我的名字時(shí)，時(shí)間仿佛停止了，老師滿(mǎn)含失望地說(shuō)到：“小朱，86分！”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，同學(xué)們也不約而同地轉向我，眼神中飽含詫異。走向講臺的路顯得無(wú)比漫長(cháng)，接過(guò)試卷，鮮紅的86分如一把利劍一下子擊中我的要害，試卷上一架架飛機來(lái)回穿行，我腦中一片空白，不知道自己是怎樣走回到座位上的。腦中盤(pán)旋著(zhù)爸爸失望的臉和媽媽的嘮叨聲，我該怎樣拿出這樣的一份試卷給媽媽簽字呢？
我悄悄地將試卷藏到了書(shū)桌抽屜的角落里，想著(zhù)等媽媽不注意的時(shí)候模仿她的筆跡簽個(gè)字應付一下老師，可是這個(gè)想法非但沒(méi)有讓我放松，而是像塊大石頭一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，想起抽屜角落的試卷，我甚至不敢抬頭看媽媽的眼睛。一個(gè)聲音不停地在問(wèn)我：“小朱同學(xué)，這樣做對嗎？你不是常說(shuō)自己是個(gè)小男子漢嗎？考差了就應該勇敢地去面對，勇敢地去擔當，逃避和蒙騙是懦弱的表現。拿出勇氣去面對，去改正！”
我打開(kāi)抽屜，勇敢地將試卷放到了媽媽的面前，誠實(shí)地坦白了我原本荒唐錯誤的想法。意想不到的是，媽媽沒(méi)有像我預估的那樣火冒三丈，而是意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你有勇氣承擔錯誤，你真的長(cháng)大了，成為一個(gè)小男子漢了！”成長(cháng)是一條布滿(mǎn)荊棘的小道，總有挫折和困難擋住我們的去路，我們要勇敢地承擔錯誤，要有用去面對錯誤，才能獲得洗禮，收獲成功。
成長(cháng)需要勇氣，我們在不斷地磨練中變得勇敢，用勇氣面對挫折，不斷成長(cháng)，一路收獲。
成長(cháng)需要勇氣初一作文2
滔天巨浪前，海鷗勇敢地展開(kāi)自己的雙翼，驕傲地飛翔于波濤之上；漫漫征途里，溪流勇敢地淌出自己躍運的節拍，歡快地匯聚到大海之中。
勇敢的人是無(wú)畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山，俯視萬(wàn)物。勇，方敢于嘗試；勇，方敢于擔當；勇，方堅持不懈。勇敢，成功的基石。
“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！痹诩t軍戰士們眼中，敵人是那樣不堪一擊，路途的艱難是那樣微不足道。險山惡水阻礙不了他們的腳步，死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng )造奇跡，用無(wú)畏書(shū)寫(xiě)革命的篇章。
當命運似乎在捉弄他的人生，牽制著(zhù)他的生命時(shí)，他卻微笑著(zhù)，用自己的勇敢扼住命運的咽喉！貝多芬，在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來(lái)最沉重的打擊，他沒(méi)有退縮，用自己的勇敢向世人證明了生命的價(jià)值。
紅軍戰士是勇敢的，他們的事跡永載史冊；貝多芬是勇敢的，他的.名字是后人奮斗的動(dòng)力。勇敢者的故事是輝煌的，但是，等待怯懦者的，卻只能是無(wú)可挽回的悲劇。
整個(gè)化學(xué)的基礎——元素周期表和它的發(fā)明者門(mén)捷列夫可謂是家喻戶(hù)曉。然而，有誰(shuí)知道他并不是第一個(gè)發(fā)現這些規律的呢？早在門(mén)捷列夫公布這一發(fā)現的三年前，一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現了這些規律，可他卻沒(méi)有勇氣發(fā)表這一突破常規的發(fā)現。試想，如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現，恐怕我們教科書(shū)上的偉大事跡會(huì )換一位主人公吧！
勇敢雖然是成功的基石，但它卻還不是全部，勇而無(wú)謀，乃愚勇也，徒勞無(wú)功；勇而無(wú)能，乃假勇也，虛而不實(shí)。有能力，我們才能有底氣；有謀略，我們才有前進(jìn)的方向；有勇氣，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼備，才能無(wú)往不勝，站上成功的領(lǐng)獎臺。缺少一樣，勇氣就會(huì )無(wú)用武之地，最終逐漸喪失。
喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟！撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳��；人生之途崎嶇坎坷，可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來(lái)，為自己的成功打下堅實(shí)的基礎，為燦爛的夢(mèng)想鋪平道路。
成長(cháng)需要勇氣初一作文3
成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的蛻變過(guò)程，它不是平淡無(wú)憂(yōu)的，而是有著(zhù)種種阻礙困難和彎曲的路。一不小心就會(huì )誤入歧途，掉進(jìn)無(wú)底深淵。但在這漫漫成長(cháng)路上經(jīng)受過(guò)的磨難，都會(huì )是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在這段艱苦的路上，總有一些事鼓勵著(zhù)我，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我的前行的腳步。
有一次，黑夜里。我和媽媽一起去買(mǎi)東西。買(mǎi)了幾樣后媽媽讓我先回去，自己去別處買(mǎi)點(diǎn)別的東西。當我一個(gè)人走進(jìn)樓道時(shí)，一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我用力跺腳，可就是不見(jiàn)一絲燈光�？赡軜堑赖穆暱責魤牧�，最怕黑的我開(kāi)始害怕了，腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了。冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)弄得門(mén)哐哐作響，我的心里瞬間出現一絲懼怕，我下意識沖出了門(mén)外，想等媽媽一想走……
可是站了很久，媽媽的身影依然不見(jiàn)。我心想：在這么等下去也不是辦法。只好鼓起勇氣邁出了第一步，剛進(jìn)樓道我的后背就陣陣涼意，好像有數萬(wàn)只眼睛在盯著(zhù)我。我小心翼翼地邁上了一個(gè)又一個(gè)臺階，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音�？粗�(zhù)門(mén)鏡上的光亮就像盯著(zhù)魔鬼的惡眼，時(shí)不時(shí)還傳出一聲聲吼叫。來(lái)到了第二層，我的袋子一不小心刮到了鐵絲上發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。我下意識地回過(guò)頭腳又碰到了欄桿上“哐啷啷”的聲響立刻回蕩在走廊。我害怕地叫出聲來(lái)，生怕有什么鬼呀什么的。我抱著(zhù)購物袋捂著(zhù)眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )，我漸漸不那么害怕了，站起身來(lái)又重拾信心，繼續向五樓進(jìn)發(fā)。來(lái)到了四樓拐角處，聽(tīng)到我的腳步聲，五樓的聲控燈立刻亮了起來(lái)，我像看到了勝利一樣加快了腳步，沖上了五樓�；氐搅思�，我的心還是砰砰直跳，但我卻發(fā)現剛才的那些妖魔鬼怪都消失了，原來(lái)都是幻想惹的禍。
其實(shí)有些時(shí)候我們都是在與幻想做斗爭，但事實(shí)卻不那么可怕，只有不斷嘗試才會(huì )克服這一心魔。成長(cháng)就是這樣，只有不斷的嘗試，不管結果怎樣，最終受益總是自己。
成長(cháng)需要勇氣初一作文4
時(shí)光荏苒，光陰一去不復返。驀然回首，才發(fā)現有很多珍貴的回憶需要我們細細去品味。
還記得剛上小學(xué)那會(huì )兒，我們大多活潑頑皮，做一些事情不考慮后果。而就在那時(shí)，一位沒(méi)有耐心的男老師沉不住氣了……
那天，上課鈴聲照常響起，我們陸續回到了教室。老師神情嚴肅地跨進(jìn)了教室，用木尺狠狠地敲了一下講臺。透過(guò)老師的臉，仿佛能讀出什么不詳的征兆。他用低沉的嗓音問(wèn)：“你們有誰(shuí)拿了我的課本？”這是一個(gè)問(wèn)句，卻仿佛有肯定的語(yǔ)氣。很顯然，老師已經(jīng)有了明確的“目標”。
這時(shí)候，灰蒙蒙的云彩開(kāi)始彌漫天空，慢慢地吞噬著(zhù)太陽(yáng)。老師繞過(guò)了平時(shí)表現突出的學(xué)生，來(lái)到一位平時(shí)愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)面前，輕輕地敲了敲他的課桌，示意他站起來(lái)。我的內心不禁有些不滿(mǎn)：一位是好學(xué)生，一位是差學(xué)生；一個(gè)受老師點(diǎn)頭稱(chēng)贊，一個(gè)使老師萬(wàn)分頭痛。我開(kāi)始回想起那本老師丟失的課本，正是在那位還沒(méi)預習好的好學(xué)生那兒��！正當我恍惚之時(shí)，一聲響亮的木尺聲，將我拉回到了現實(shí)。只見(jiàn)老師板著(zhù)臉，望著(zhù)那眼眶紅紅的學(xué)生，說(shuō)：是你干的吧！那位同學(xué)膽怯地站了起來(lái)，沙啞著(zhù)嗓音，小聲說(shuō)：“我沒(méi)有�！蔽易屑毜卮蛄苛艘幌滤哪�，曾經(jīng)野性十足，陽(yáng)光燦爛，如今充滿(mǎn)委屈，神情黯然�？衫蠋熣J為這是負隅頑抗，把他的話(huà)視作在撒謊。
此時(shí)，我的心像被鋼針扎了千萬(wàn)遍，遲遲不敢開(kāi)口，依然在遲疑：大家都看見(jiàn)了，憑什么我要站出來(lái)！到時(shí)候，那位好學(xué)生找我算賬怎么辦？
老師的臉越發(fā)鐵青，緩緩地舉起了木尺。正在這危急關(guān)頭，一個(gè)聲音出現了：“老……老師，不是他，是那位同學(xué)�！蔽彝χ绷宋⑽l(fā)抖的身子，目光正好碰上了老師略顯尷尬的眼神。
我不知為何要幫他，也許是良心的不安，也許是出于對他的憐憫和同情。
現在回想起來(lái)，那一刻，我突破了自己膽怯、懦弱的心理，在成長(cháng)的道路上邁出了堅實(shí)的一步，也給了我無(wú)限前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。
漫漫人生，我要做個(gè)勇敢的小小男子漢！
成長(cháng)需要勇氣初一作文5
成長(cháng)是我們生命中不可缺少的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有時(shí)決定著(zhù)一個(gè)人的成敗。在成長(cháng)的歷程中，有的人需要空間、理解等。這些在我看來(lái)都莫過(guò)于戰勝挫折的勇氣。
讓我在成長(cháng)道路上留下最深刻的印象就是一直在學(xué)渣池里“游泳”的我竟然也能沖關(guān)，那時(shí)才讀四年級的我，童心未泯。
“奧特曼，你終于出現了，地球會(huì )被……”電視突然黑屏了。我憤怒著(zhù)的表情就好似怪獸一樣猙獰。我對父親生氣地喊：“不服，你憑什么把我的奧特曼趕走�！备赣H看見(jiàn)我猙獰的面容，忍不住笑出了聲，對我說(shuō)：“奧特曼，走吧去學(xué)校打怪獸！”
這一次的小考讓我措手不及。實(shí)在是不會(huì )啊，剛拿出隔壁的同學(xué)用知識凝結出的“黃金知識團”，老師便站在我面前笑而不語(yǔ)地說(shuō)：“小俊啊，你在干什么？”于是，我便成了老師的批評對象。
當我回到家，我十分內疚地站在父親的前面，清楚地看到了他的汗珠如黃豆般大顆地流著(zhù)。靜默許久，父親仿佛再也不想看見(jiàn)我的嘴臉，便蹣跚著(zhù)走進(jìn)衛生間。父親的腰老早就開(kāi)始痛了，平時(shí)依然任勞任怨，守護著(zhù)我，可我卻是這樣回報他，我的心里很不是滋味兒�？粗�(zhù)父親滿(mǎn)臉的汗珠，再想想父親的疼痛，我的頭壓得更低了。他手里握著(zhù)一張表，慢慢地，把表給我并且跟我說(shuō)：“兒子，這是挫折表，第一層的是你，你要用你的勇氣來(lái)跨過(guò)一層又一層。知道嗎？”我將其視為珍寶，因為我知道終點(diǎn)在前方。
在那以后，我隨著(zhù)父親的表格一層一層地往上填寫(xiě)，自信也在不斷地增加著(zhù)，成績(jì)也在不斷上升著(zhù)。但我并沒(méi)有因此停止我的步伐。父親的心情，是我上升的動(dòng)力。每次考試進(jìn)步時(shí)，父親便會(huì )鼓勵我說(shuō)：“加油哦，奧特曼終于要修成正果了。挫折表上的最后一層準確無(wú)誤地停在了小升初的考試�！蔽业母赣H激動(dòng)地跟我說(shuō)：“別怕，終點(diǎn)就在前方。最后一道挫折也會(huì )打破你的勇氣？絕不會(huì )�！蔽液苄疫\地考上了心儀的中學(xué)，那也是我挫折表的新的起點(diǎn)，挫折表永無(wú)止境，需要我無(wú)限的勇氣去挑戰。
成長(cháng)如同沖關(guān)破陣，我們要像奧特曼一樣，用勇氣挑戰未知的挫折！
成長(cháng)需要勇氣初一作文6
語(yǔ)文課上，還是一如既往的寂靜。老師站在講臺上向下面掃視，同學(xué)們都埋著(zhù)頭盯著(zhù)書(shū)看，沉默不語(yǔ)，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪個(gè)同學(xué)的水杯被碰掉了。
老師最后看著(zhù)安靜的我們，開(kāi)玩笑似的輕笑著(zhù)說(shuō)：“這么安靜，以后上自習課就出道題問(wèn)你們，一定是鴉雀無(wú)聲！嘿嘿！”說(shuō)實(shí)話(huà)，最后兩聲笑得我們心里直發(fā)麻，頭也不敢抬，生怕一抬頭老師就會(huì )抽自己來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！昂茈y嗎？”老師問(wèn)，一部分同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“那就小組討論吧！”
其實(shí)同學(xué)們看似小組討論，實(shí)際上都在說(shuō)這道題是多么難，怎么可能回答上��？還有幾個(gè)同學(xué)偷偷拿出參考書(shū)。反正是小組討論和參考書(shū)討論也是一樣的了吧！這道題肯定是參考書(shū)上的題，若不幸抽到我了，我就照著(zhù)這上面念。打開(kāi)書(shū)，我頓時(shí)傻眼了，書(shū)上完全沒(méi)有這題，連相近的題也沒(méi)有。
老師理了理他那件黑色的外套，再看看下面討論的同學(xué)，想了想，他好像又把要說(shuō)的話(huà)活生生給咽了回去了。大概又過(guò)了兩分鐘，他看了看表：“好！停！”停頓了一會(huì )兒，見(jiàn)同學(xué)們都坐好了，又說(shuō)：“你們又討論了這么久，來(lái)給我匯報一下討論的結果”說(shuō)著(zhù)還看了看幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們立即感受到了他的目光，把頭埋的更低了�！皝�(lái)，你來(lái)說(shuō)一下！”我感到四周的目光都聚了過(guò)來(lái)，啊，是我中木倉了！我在站起來(lái)的那兩秒鐘，大腦飛速的運轉，頓時(shí)產(chǎn)生出的答案把整個(gè)腦袋都填滿(mǎn)了。我把所想的一口氣都說(shuō)了出來(lái)，眼睛死死的看著(zhù)老師的表情，希望得到他的認可。老師靜靜的聽(tīng)我說(shuō)完后，為我的回答作了補充，并說(shuō)“其實(shí)說(shuō)的很好的，對不對？要是自己主動(dòng)舉手回答就更好了！”
第一句話(huà)是對我的鼓勵，第二句話(huà)是對全班同學(xué)的鼓勵。老師繼續講解了這道題，我的回答還是具有很大偏差的。
其實(shí)很多同學(xué)和我一樣都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇氣，害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個(gè)同學(xué)都能大膽說(shuō)出自己的想法，我們還需要“以后上自習課就出道題問(wèn)我們”嗎？在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是需要自信和勇氣的。
成長(cháng)需要勇氣初一作文7
成長(cháng)需要勇氣，在面對人生路上出現的種種挫折時(shí)，我們只用勇敢的面對，才能奪得勝利的寶劍！成長(cháng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的鼓勵下去學(xué)游泳。雖說(shuō)去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰(shuí)讓我恐水呢！可我已經(jīng)答應老媽要學(xué)游泳了。再說(shuō)，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點(diǎn)勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進(jìn)水里，適應水溫，過(guò)了一會(huì )兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個(gè)困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑著(zhù)自己的勇氣，一天天學(xué)習著(zhù)游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練。最后，我享受著(zhù)像魚(yú)兒一般的自由，輕松地學(xué)習著(zhù)游泳�？晌疫�是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚(yú)兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒(méi)有勇氣去挑戰自我。一起學(xué)習的小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺邊，鼓勵我試一試。她告訴我：每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )遇到害怕的事情，一定要戰勝自己，勇于挑戰沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽(tīng)了她的話(huà)，望著(zhù)她充滿(mǎn)期待的眼神，我決定試一試。
我打了個(gè)寒戰，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上�！澳憔驮囈辉嚢�！”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵下，我穩穩當當地站上了跳水板�！疤�！跳！”其他同學(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門(mén)保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí)，我腦子里一片空白，眼前一藍，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對岸，而且還是用標準的自由泳姿勢！一上岸，大家紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎樣，是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想，意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果沒(méi)有足夠的勇氣，我想，我永遠都不能體會(huì )到嘗試新鮮事物的樂(lè )趣�！�
這就是我記憶中最難忘的一件事，雖然過(guò)去了許久，但是一直令我記憶深刻。在我們的成長(cháng)路上，如果沒(méi)有勇氣，就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的小學(xué)生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登！
成長(cháng)需要勇氣初一作文8
勇氣，可以讓人克服恐懼；勇氣，可以助人度過(guò)難關(guān)；勇氣，可以讓人抵擋住強大的誘惑；勇氣還可以讓人在生活中更加自信……憑借勇氣而做的事，可以讓人感受到優(yōu)越感和成就感，能夠讓人快速地成長(cháng)！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對身邊的人都不聞不問(wèn)，不管是老師還是同學(xué)，連一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。第一次上課，在老師提問(wèn)題的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，老師笑著(zhù)臉請同學(xué)起身發(fā)言，見(jiàn)同學(xué)說(shuō)得流利，老師也稱(chēng)贊同學(xué)說(shuō)得好。在這種情況下，我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒想舉手的沖動(dòng)，因為我不敢舉手，不敢在大庭廣眾之下發(fā)言，生怕被人笑話(huà)，當時(shí)的我內向得不得了！
下課后，班級里有很多同學(xué)在互相交流，幾番交談后，那些同學(xué)自然而然也都成為了朋友。而我最多只是同學(xué)主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)時(shí)，我才勉勉強強地回了幾句，感覺(jué)無(wú)話(huà)可說(shuō)。一般，我都是一個(gè)人在座位上打游戲，所以我沒(méi)有朋友，當時(shí)我感覺(jué)特別孤獨！
如同往常，在一次下課的時(shí)候，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，看到其他同學(xué)們不是聚在一起聊天，就是去操場(chǎng)上玩游戲，我的心里不禁有些失落，想著(zhù)：為什么其他同學(xué)都有自己的玩伴，而我卻沒(méi)有呢？這個(gè)想法在我心中回蕩許久，越來(lái)越強烈，在我心中形成一個(gè)聲音，它不斷告訴我要拿出勇氣去做出改變！
這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了。有一天上課時(shí)，老師講到了一篇關(guān)于友情的文章，課堂上當講到友情的重要時(shí)，我心中的那個(gè)情緒終于爆發(fā)了，我鼓起勇氣緩緩地舉起了自己顫抖的手，我看到老師臉上也露出了喜悅之色，于是請我起來(lái)發(fā)言。我雖然沒(méi)有回答得很好，甚至還有些緊張、結巴，但老師還是鼓勵我說(shuō)：“今天，你是最棒的，你終于戰勝了自己，勇敢地舉起你的手發(fā)言！”那次上課讓我邁出了自己小小的一步，突破了自己，從此以后，我和同學(xué)們的關(guān)系也漸漸好了起來(lái)！
那節課讓我記憶猶新，它讓我體會(huì )到了勇氣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要，人一旦有了勇氣，那么就多了一個(gè)機會(huì )，就會(huì )離成功更近一步，人生也會(huì )變得更加精彩！
勇氣引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)！
成長(cháng)需要勇氣初一作文9
如果一個(gè)人沒(méi)有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個(gè)畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時(shí)候的事了，在班級中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級開(kāi)展什么活動(dòng)，更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉進(jìn)去，永遠不出來(lái)。老師一聲令下：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”，“誰(shuí)要參加比賽？”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我?jiàn)Z，喊著(zhù)”我來(lái)，我來(lái)！”而我卻只是雙手萎垂著(zhù)，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著(zhù)身子，心里像藏著(zhù)一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒(méi)有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭著(zhù)回答問(wèn)題，你應拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著(zhù)，不停地墜著(zhù)。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來(lái)到學(xué)校，不知不覺(jué)“叮叮�！鄙险n了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢(qián)領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷(xiāo)量“接下來(lái)請小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來(lái)了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)需要勇氣初一作文10
放學(xué)的鈴聲把我從書(shū)中的世界拉了回來(lái)，我背起書(shū)包，嘆了一口氣昨天，父親讓我以后晚自修放學(xué)都自己走路回家，盡管我有百般的不情愿，但只能照做。
我懷著(zhù)無(wú)奈與恐懼，走出了校門(mén)。
學(xué)校外，行人、車(chē)輛川流不息，大街上盡是一片繁華的景象。我走在小路上，月光穿過(guò)樹(shù)葉，灑下了一地碎玉我可沒(méi)有閑工夫去欣賞此番美景，還有更大的挑戰等著(zhù)我呢。
我馬不停蹄地走著(zhù)，心里不由自主地想著(zhù)：待會(huì )遇到壞人怎么辦��？我會(huì )不會(huì )被人販子抓走��？遇到危險怎么辦��？我正忐忑不安，這時(shí)，一旁的草叢里發(fā)出了“沙沙”聲，接著(zhù)，一只老鼠躥了出來(lái)，沖向了馬路對面，我嚇了一大跳，加快了回家的腳步。風(fēng)漸漸大了，月亮被厚厚的一層云遮住了。街上的許多店鋪也關(guān)了燈，只有店主在收拾東西，關(guān)門(mén)，車(chē)輛和行人與之前相比更是少了許多，時(shí)間一分一秒在流逝，可我怎么也看不到路的盡頭。
孤立無(wú)援的我因為害怕，也或許是因為風(fēng)大，眼睛里有些發(fā)癢，淚水在眼眶里打轉。我覺(jué)得我不可能自己走回去。
在我最無(wú)助的時(shí)候，我突然想起放學(xué)前看的那本書(shū)，書(shū)上有一句話(huà)：不要被“害怕”這兩個(gè)字嚇傻了，勇敢地邁出一步吧！我告訴自己沒(méi)有什么好怕的，我一定會(huì )找到自己成長(cháng)中那份勇氣！我邁著(zhù)堅定的步伐，一步一步地走向家的方向，盡管還有很遠，但我不會(huì )再退縮了！成長(cháng)，不也是一步一個(gè)腳印嗎？即使成長(cháng)的路很漫長(cháng)，但只要心存勇氣，一定可以到達成長(cháng)的明天！
很多時(shí)候，我們都被“害怕”這兩個(gè)字嚇傻了，感到害怕、怕心，沒(méi)有安全感，可當我們真正邁出一步，反而會(huì )增加了你的勇氣，收獲了自己缺失的安全感。曾經(jīng)以為的不可能，只是生命中的一塊跳板，令我成長(cháng)。
月亮重新出現在深藍色的幕布中，月光是那么柔和，它與星星遙相輝映，又似眾星捧月。風(fēng)兒輕聲地唱著(zhù)歌，大樹(shù)為它沙沙地伴奏�！皳P起嘴角我就不再彷徨，有個(gè)明天正在等我抵達，越過(guò)高山，越過(guò)海洋……”哼著(zhù)張韶涵的《不害怕》，我回到了家，也找到了成長(cháng)中的勇氣。
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