勇氣高中作文

　　勇氣，不是人人都可以擁有，一旦獲得，它能讓你擺脫恐懼，走出黑暗。這次，我就深深地體會(huì )到了勇氣的價(jià)值。

　　周二下午，課間，我正在和同桌——李靜然為了爭奪“地盤(pán)”而發(fā)生“戰爭”。一向愛(ài)打抱不平的沈陽(yáng)見(jiàn)男女生鬧“糾紛”，又來(lái)湊熱鬧，偷偷地在背后推了我一下。我扭頭朝沈陽(yáng)嚷嚷：“干嘛！莫名其妙的推我一下，真——誒呀！”，我又被推了一下，重心不穩，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我轉頭一看，只見(jiàn)李靜然笑得前仰后合。我氣不打一處來(lái)：怎么？難不成這幫子“瘋丫頭”把我當“小丑”了？哎喲！現在的“女生幫”怎么這么難對付？“罵么”——要被扣分，“打么”——她們又要告老師……“三十六計——走為上計”，我一溜煙跑出了教室。沒(méi)想到李靜然居然威風(fēng)凜凜地乘勝追擊�！澳咐匣ⅰ眮�(lái)了，快跑！我穿過(guò)走廊，奔向教室的前門(mén)。令我更加意想不到的是，沈陽(yáng)已在門(mén)口“守株待兔”，她正拿著(zhù)老師用的木頭米尺，準備打向我……我眼疾手快，一個(gè)箭步抓住了它。而好斗的`沈陽(yáng)也不甘示弱，拼命地往我這兒推。這么一拉一推，隨著(zhù)“嘎嗒”一聲，我和沈陽(yáng)你看看我，我看看你，面面相覷：完了，數學(xué)老師的尺一一斷了！

　　這時(shí)，上課鈴響了，我倆驚恐地把斷尺放到了講臺上，幸好當時(shí)教室里一片嘈雜，我倆才得以“瞞天過(guò)�！�。

　　這節是數學(xué)課，李老師看到自己的尺被人折斷，心中不禁燃起了“熊熊大火”，厲聲喊道： “是誰(shuí)搞的，站起來(lái)！ ”李老師的聲音在教室里回蕩，把我和沈陽(yáng)嚇得臉色煞白。我倆又不約而同地對視了一眼，誰(shuí)也沒(méi)敢站起來(lái)，而膽小的李靜然又不敢舉報，教室里鴉雀無(wú)聲…… 怎么辦？怎么辦？我心急如焚，心想：一向兇神惡煞的李老師誰(shuí)都不敢惹！要是我們承認了，會(huì )不會(huì )遭到嚴厲的懲罰呢？李老師見(jiàn)沒(méi)人站起來(lái)，便帶著(zhù)一肚子氣開(kāi)始上課。課堂上，我總覺(jué)得數學(xué)老師一直盯著(zhù)我，有種渾身不自在的感覺(jué)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊……

　　終于下課了，沈陽(yáng)戰戰兢兢地跑過(guò)來(lái)找我： “強子譯，我們不如去老師那兒承認錯誤吧！ ”我看了一眼她，半天骨碌出一句話(huà)： “你不怕受懲罰嗎？ ”“我覺(jué)得我們主動(dòng)承認錯誤，老師應該會(huì )原諒的吧？ ”見(jiàn)我猶豫不決，沈陽(yáng)又拉了拉我的衣服， “走吧！ ”她又懇切地催促著(zhù)。此時(shí)此刻，我的內心猶如翻江倒海，異常激烈的思想斗爭繼續開(kāi)演：還是別去了吧！萬(wàn)一受到懲罰怎么辦……可是不去，這件事又跟個(gè)特鬧的小孩似的，糾著(zhù)我的心不放……算了，豁出去了，就算受到懲罰也是應該的！我握了握拳，終于鼓起了勇氣，起身向李老師走去。沈陽(yáng)倒有點(diǎn)想退縮了，躲在我身后，一直問(wèn)我該怎么說(shuō)，我沒(méi)有回應。走到數學(xué)老師面前，我低下頭： “李老師，對不起，尺子是我和沈陽(yáng)不小心弄壞的�！崩罾蠋煶粤艘惑@，然后，居然心平氣和地說(shuō)： “你們每人去買(mǎi)一把！ ”我和沈陽(yáng)“哦”了一聲，互相看了一眼——心中都樂(lè )開(kāi)了花。

　　勇氣，就是敢做敢當，一股毫不畏懼的氣勢；勇氣，就是困境中的能量球，讓你擺脫恐懼，走出黑暗；勇氣，也是無(wú)價(jià)之寶，就在你“走投無(wú)路”的情況下才能被激發(fā)出來(lái)�，F在，我感受到了勇氣的存在，它在我這兒，也在你那兒。

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