永恒小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的永恒小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒小學(xué)作文1
每一個(gè)人都渴望成功，渴望永恒的喜悅，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè )，能增長(cháng)見(jiàn)識和經(jīng)驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來(lái)之不易的，有時(shí)會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的失敗。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。
有一天，我在街上無(wú)意之中發(fā)現了美麗的十字繡。對了，姐姐不是告訴過(guò)我怎么繡十字繡了嗎?現在機會(huì )來(lái)了，我趕緊買(mǎi)了一個(gè)“小天使”十字繡�；氐郊�，我迫不及待地跑到我的房間，開(kāi)始了我漫長(cháng)的工作。我心想，不就是把線(xiàn)穿進(jìn)洞里嗎?簡(jiǎn)單!我說(shuō)做就做。首先，我先將一根彩線(xiàn)穿入針眼中開(kāi)始刺繡，可是，好景不長(cháng)，因為我的一時(shí)疏忽，沒(méi)有看清楚針的方向，鋒利的針尖一下子扎在了我的左手指上，鮮紅的血迅速冒出來(lái)。真是十指連心呀!我疼得真想哭�？墒�，我沒(méi)有過(guò)多關(guān)照我的傷口，又投入到我緊張的工作中。我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定能收獲永恒的喜悅，沒(méi)有風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹?!
于是，我調整好我的心態(tài)，發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，半小時(shí)過(guò)去了，我的'眼睛瞪疼了，我手舉得酸了，可是，小天使還有一個(gè)眼睛沒(méi)有繡出來(lái)。原來(lái)這么麻煩，不繡了!我扔下十字繡就出去玩兒了�；貋�(lái)時(shí)，仍在桌子上的那只“獨眼的小天使”好像在批評我半途而廢。于是，我便又開(kāi)始了我的工作。因為前面有了經(jīng)驗，所以，不一會(huì )兒，就做成功了。你看它，大大的眼睛里仿佛閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花，好像在感激我呢。
我覺(jué)得它是世界上最美的小天使，因為，它身上凝聚著(zhù)我不怕挫折的心。而更重要的是，這次成功也讓我懂得了，征服困難，樹(shù)立信心是獲得成功的寶貴經(jīng)驗，更是獲得永恒的喜悅的前提保證。
永恒小學(xué)作文2
她，經(jīng)過(guò)時(shí)間的變遷依然那樣純真無(wú)暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，前幾天，她從南方打工回來(lái)，我去車(chē)站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來(lái)，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，沒(méi)有通過(guò)一次電話(huà)，甚至連一封信都沒(méi)有寫(xiě)，可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有消失。
我以為她會(huì )被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當她再次站在我面前時(shí)，我發(fā)現我錯了。她依然是那么純潔無(wú)暇，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，充滿(mǎn)活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實(shí)為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時(shí)候，遇上了我最想見(jiàn)卻又最不愿意見(jiàn)到的一個(gè)人，他的身邊站著(zhù)一個(gè)女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作為一個(gè)男孩子，他抵抗不住世俗的.誘惑，歷經(jīng)時(shí)間的變遷，他已經(jīng)不再是當初那個(gè)鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的“時(shí)尚男孩”，他染了頭發(fā)，戴了耳環(huán)，以前的模樣已經(jīng)不復存在了。
我本來(lái)想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當我們的距離一步步接近的時(shí)候，我選擇了逃避，因為我不想使我已經(jīng)復合的傷疤再次裂開(kāi)。就這樣，依然重復著(zhù)擦肩而過(guò)的劇情。
時(shí)間會(huì )改變人的性格，改變人的命運，可是，它真的能改變人的內心嗎？
永恒小學(xué)作文3
剛剛過(guò)去的五月，是一個(gè)災難的五月，傷心的五月，哭泣的五月。五月，這個(gè)鮮花盛開(kāi)的時(shí)刻，一場(chǎng)地震震動(dòng)了中國大地。在地震中，一幕幕感人的場(chǎng)面不斷出現：小小的朗錚向解放軍敬禮，一位母親雙腿跪地，保護了她幼小的嬰兒......
今天，我讀了一篇文章，名叫《古老而永恒的豐碑》。這篇文章說(shuō)的是在貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，潘天琪、賀艷文夫婦在纜車(chē)墜地的一瞬間，同時(shí)舉起了兩歲半的兒子潘子浩。父母死了，而兒子卻安然無(wú)恙。在南京的“七三一”空難中一位母親保護了她的嬰兒，在二十多個(gè)幸存者中，嬰兒傷勢最輕。當年唐山大地震時(shí)，還是一位母親，割破了自己的血管，用鮮紅的熱血讓孩子活了下了。
讀完了這三個(gè)小故事，我的心不由自主地顫動(dòng)了一下。這些父母為了自己的孩子，不顧惜自己的生命，從死亡的懸崖邊上救回了孩子，而自己卻與世長(cháng)辭了。讀到這里，我不能不被父母們的事跡所深深的`感動(dòng)。想想我們的父母，在我們遇到困難時(shí)，不也是讓我們學(xué)會(huì )堅強，拿出勇氣去迎接挑戰嗎？父母對我們的牽掛、關(guān)心，是無(wú)處不在的。我相信，故事中的父母們，都是一塊塊古老而永恒的豐碑！
在汶川大地震中，那一幕幕感人的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹袆?dòng)。地震把大樓震倒了，把墻震倒了，但是人不會(huì )倒，中國，永遠也不會(huì )倒！因為，中國，是一塊古老而永恒的豐碑！
永恒小學(xué)作文4
“愛(ài)”是個(gè)多么神圣又神奇的字眼��！而“母愛(ài)”更是個(gè)永遠摸不透猜不到的迷。
母親的每個(gè)動(dòng)作和每一句話(huà)都讓我深深地品味出了“愛(ài)”。
自小，母親在我耳邊唱著(zhù)那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著(zhù)錢(qián)，對我把頭點(diǎn)，我高興得說(shuō)了聲，叔叔再見(jiàn)”！多么動(dòng)聽(tīng)��！在我小小的心里便藏著(zhù)疑問(wèn)：“他為什么要把錢(qián)交給警察叔叔呢？干嗎不去買(mǎi)糖吃呀”？我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“交給警察叔叔就是對的，這就是拾金不昧的好孩子��！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢(qián)不去買(mǎi)糖吃，把錢(qián)交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個(gè)拾金不昧的人。
媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經(jīng)常是試了又試，用手輕輕地洗著(zhù)，嘴里還說(shuō)：“媽?zhuān)嘞茨_，對身體好”，外婆那皺紋滿(mǎn)布的臉上總是露出了甜甜的`笑，我也學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作給長(cháng)輩洗腳。逢年過(guò)節，外婆家中總會(huì )擺上熱氣騰騰的飯菜等著(zhù)我們去吃！媽媽每一次總會(huì )把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽?zhuān)圆�，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個(gè)丟的姿勢。外婆見(jiàn)了，便說(shuō)：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“愛(ài)”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問(wèn)我吃沒(méi)有，我總會(huì )時(shí)常掛著(zhù)一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說(shuō)“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過(guò)去了。
愛(ài)，會(huì )永遠刻在我的心中，媽媽的一舉一動(dòng)，一撇一笑會(huì )使我一生受用。
人會(huì )散去，花兒會(huì )謝去，而愛(ài)卻永遠永遠不會(huì )消失！
愛(ài)！永恒！
永恒小學(xué)作文5
今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，給父母洗腳。我左右為難，感到很不好意思，到底怎樣開(kāi)口，豁上了，洗就洗吧。
我接了一盆子水，媽媽很吃驚地看著(zhù)我，問(wèn)我要干嘛，我便很不好意思的告訴了媽媽。媽媽連聲說(shuō)不用？，她自己可已洗。爭執了一會(huì )兒，媽媽便妥協(xié)了。我給媽媽脫下鞋，放在那溫和的水中，我望著(zhù)那雙腳。突然震驚了，那雙已經(jīng)飽經(jīng)飛霜而充滿(mǎn)老繭得腳，那雙因勞累過(guò)度而變形的腳。就是這雙腳操持了半輩子了，也不曾好好洗過(guò)了吧。我細細的撫摸著(zhù)，搓洗著(zhù)，生怕弄疼了她。
不經(jīng)意的一抬頭，正與媽媽那雙深邃的眼神相對，眼眶里還噙著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)淚珠，我想那眼神飽含著(zhù)高興與激動(dòng)吧。細細的回憶，與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻未曾記起為媽媽付出過(guò)，只是媽媽在不斷的給予我。
記得前些日子，因為一些瑣事。與媽媽發(fā)生了爭執，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，我便想：有你這樣的媽媽?zhuān)媸堑姑�，總是不考慮我的感受。第二天，媽媽不顧上班的勞累，仍然起來(lái)給我做飯，給我做喜歡吃的年糕，年糕可是個(gè)費事的貨，沒(méi)有個(gè)個(gè)把小時(shí)，是做不好的。望著(zhù)那熱騰騰的早餐，還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！抬頭望著(zhù)媽媽那布滿(mǎn)血絲的眼睛，想必是累了吧。也是，一天干12個(gè)小時(shí)，還要早起給我做飯，換誰(shuí)誰(shuí)能不累呢�？墒�，還有誰(shuí)會(huì )對我這樣，相比，全世界就有一個(gè)吧，那便是母親。而是怎樣的力量支持著(zhù)她呢——是那無(wú)窮的母愛(ài)。
母愛(ài)是永恒的，是無(wú)私奉獻的，是不求回報的.。世界萬(wàn)物什么是永恒？是朋友之間的友情？是戀人之間的愛(ài)情？還是姐妹之間的親情？我想都不是，而母愛(ài)應該是永恒的最好詮釋吧。
生命之所以精彩，是因為有母愛(ài)的感化；人生之所以美好，是因為有母愛(ài)的灌溉；我們之所以成功，是因為有母愛(ài)的指引。
永恒小學(xué)作文6
秋天，是桂花十里飄香的季節，楓葉紅得發(fā)紫，金色的蝴蝶隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，梧桐樹(shù)已經(jīng)換上一件黃衣裳，菊花千姿百態(tài)，五顏六色，白的如雪；紅的如火；粉的如霞，好看極了！讓人想把這個(gè)秋天永遠留下，但是不能，因為秋天不是永恒的，但是發(fā)生在這個(gè)秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了！
那是在我二年級的'時(shí)候，因為爺爺突發(fā)心臟病，所以家里人都要到重慶去照顧爺爺，只有把我托付給鄰居，就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆，她平時(shí)是個(gè)很古板，很?chē)绤柕睦先�，在我心里至少是這樣的，因為是晚上，所以王婆婆急急忙忙地給我鋪了床，就讓我睡覺(jué)了，我躺在床上還沒(méi)一會(huì )，就聽(tīng)到窗外雷聲大作，“轟”得一聲把我嚇進(jìn)了被窩里，不知為什么。我從小就怕打雷，一般打雷的時(shí)候，媽媽就會(huì )抱著(zhù)我睡�？墒乾F在......門(mén)突然打開(kāi)了，門(mén)外傳來(lái)了王婆婆的聲音：“涵涵，我聽(tīng)你媽媽說(shuō)你怕打雷，我進(jìn)來(lái)陪你睡吧！”好! 我的聲音有點(diǎn)顫抖，可能是因為害怕，還有一點(diǎn)懷疑，懷疑王婆婆，因為王婆婆很?chē)绤�，突然這么溫柔，就很懷疑，我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著(zhù)了。
雖然這只是一件小事，但在我記憶里永恒了，在美麗的秋天，雖然微不足道，但是我體會(huì )到了人與人之間的真情，體會(huì )到了鄰居情！
永恒小學(xué)作文7
那一年，花開(kāi)半夏�？諝庵袩浦�(zhù)世間最濃烈的火焰，熱得發(fā)燙。我們在一個(gè)悠閑的午后相識了，你可能已經(jīng)忘了，但我，永遠也不會(huì )忘，永遠不會(huì )。
記得，我們初次許下諾言的那個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)閃爍著(zhù)生命里少有的緋紅，夾著(zhù)一點(diǎn)淡淡的溫馨。瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影，對我說(shuō)：“我們永遠是好朋友，雙生的彼岸花�！蔽抑�，可是你不知曉，彼岸花生生不得相見(jiàn)，不得想念，她們只是繁華一世，孤寂一世，最后用盡輪回，綻放一刻�？�，你說(shuō)過(guò)的，我們是雙生的彼岸花，所以，我們又要在意這些有的沒(méi)的有何用！
最后一年了，我們終究是會(huì )用盡那一點(diǎn)回憶的，那只有六年的時(shí)間不夠我們揮霍的，只是，那雙生彼岸花的誓言實(shí)現不了，但愿，我們還能再續這傳說(shuō)。
最后，你且聽(tīng)我講個(gè)故事。很久很久以前，地獄開(kāi)出一朵絢爛如霞的緋紅色花兒來(lái)，纖細的莖枝裊裊婷婷，宛如天堂的連理枝一般美。連理枝是天神啊，雖說(shuō)是她是一朵芙蓉花，但也容不得那地獄的小花兒褻瀆的，于是，那連理枝斬斷了小花兒的'經(jīng)絡(luò )和根。不想，第二夜，整個(gè)地獄開(kāi)滿(mǎn)了那妖嬈的小花，芙蓉不禁氣瘋了，她在地獄劃下一道痕，這滿(mǎn)地的花田被分成了兩半，生生不得相見(jiàn)，只能在兩岸相望。故取名彼岸花。
彼岸花的花瓣里透著(zhù)淺淺的血紅，花蕊卻是高貴的金黃，無(wú)葉，有著(zhù)若有若無(wú)馨香，傳說(shuō)她有毒，可又有什么關(guān)系呢？
正如你，我珍惜我們之間的友誼，所以，愿我們的友誼天長(cháng)地久，成為永恒。
永恒小學(xué)作文8
雖然不記得是哪一年發(fā)生的事，但每當回憶起來(lái)，卻總是讓我有一種想哭的沖動(dòng)。
現在想想，這件事似乎昨天才剛剛發(fā)生過(guò)。
4月19日的那天夜里，我默默地傾聽(tīng)著(zhù)外面震耳欲聾的雷聲和嘩嘩啦啦的雨聲。突然，一個(gè)巨大的炸雷把我嚇回了被窩。我心里卻越來(lái)越擔心爺爺的安全，爺爺幾十分鐘前還去豬圈蓋稻草，按理說(shuō)，應該很快就會(huì )回來(lái)�？傻浆F在爺爺還沒(méi)有回來(lái)，是不是……我越想越害怕，最終鼓起勇氣穿起衣服去找爺爺。唉，現在想起來(lái)當初就不應該出門(mén)……
剛打開(kāi)門(mén)，門(mén)外的積水就立刻流進(jìn)屋里，我連忙穿起靴子，打著(zhù)雨傘出門(mén)了。
我望著(zhù)被雨水弄得坑坑洼洼的地面，一邊小心走著(zhù)一邊大聲叫著(zhù)爺爺。外面漆黑一邊，地面上又冷又濕，突然“撲通”一聲，一不小心，踩空了，我一下子摔倒在了一條小河里。我頓時(shí)慌了起來(lái)，流著(zhù)眼淚哭著(zhù)，叫著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，有一雙溫暖的手把我拖到岸上時(shí)，我眼前一黑，失去了知覺(jué)。
第二天早上，溫暖的陽(yáng)光照到我受傷的身體上時(shí)，我迷迷糊糊的聽(tīng)到了外面有媽媽和爸爸的哭聲。我心里突然感覺(jué)到了前所未有的驚慌，“爺爺……沒(méi)事吧？”我在屋子里走了一遍，并沒(méi)有發(fā)現爺爺的.身影……
原來(lái)，爺爺在生命的最后一刻，拼盡全力把我帶到岸邊，他卻精疲力盡倒在了水里。
此時(shí)此刻，我總是會(huì )想到一句話(huà)——面對親人的離去，哪怕看到親人的最后一個(gè)眼神，就會(huì )發(fā)現，一瞬間，亦是永恒。
雖然這件事過(guò)去了很多年，但每當想起時(shí)，總是會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面。每當面對爺爺的照片時(shí)，總會(huì )回憶起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
永恒小學(xué)作文9
我們也許可以把天下的書(shū)分為三大類(lèi)。
一是完全不可讀的書(shū)。這種書(shū)只是外表像書(shū)罷了，實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。二是可讀可不讀的書(shū)。這種書(shū)讀了也許不無(wú)益處，但不讀卻肯定不會(huì )造成重大損失和遺憾。世上的書(shū)，大多屬于此類(lèi)。三是必讀的書(shū)，即每一個(gè)關(guān)心人類(lèi)精神歷程和自身生命意義的人都應該讀，不讀便會(huì )是一種欠缺和遺憾。
這第三類(lèi)書(shū)實(shí)際上是指人類(lèi)文化寶庫中的那些不朽之作，即經(jīng)典名著(zhù)。我稱(chēng)它們?yōu)橛篮愕臅?shū)。只要開(kāi)書(shū)單的人確有眼光，就必定會(huì )有一些最基本的好書(shū)被共同選中。例如，像《論語(yǔ)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書(shū)，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來(lái)，真正重要的倒不在于你讀了多少名著(zhù)，古今中外的名著(zhù)是否讀全了，而在于要有一個(gè)信念，即非最好的書(shū)不讀。事實(shí)上，對于每個(gè)具有獨特個(gè)性和追求的人來(lái)說(shuō)，他的必讀書(shū)的書(shū)單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的，這個(gè)書(shū)單本身也體現出了他的.個(gè)性。
從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當然有著(zhù)完全不同的內心世界。我甚至要說(shuō)，他們也是生活在完全不同的外部世界上，因為世界本無(wú)定相，它對于不同的人呈現不同的面貌。
永恒小學(xué)作文10
奶奶出去散步前囑咐我，要是收廢品的老爺爺來(lái)了，叫他把儲藏間里的廢品收走。
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了窗外老爺爺的吆喝聲，我急忙打開(kāi)房門(mén)招呼。別看他年事已高，身手還挺敏捷的，只見(jiàn)他迅速把銹跡斑斑的三輪車(chē)推到儲藏間門(mén)口，慢慢地把廢品搬了出來(lái)，嘿！他收廢品的經(jīng)驗還挺豐富的，他將廢品分分類(lèi)的，先把紙盒拆開(kāi)疊到一起，用力按住，接著(zhù)從三輪車(chē)里拿出繩子，把紙皮捆起來(lái)。然后用腳把礦泉水瓶踩扁，一邊放進(jìn)麻袋，一邊嘴里數著(zhù)：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我曾問(wèn)過(guò)奶奶：老爺爺為什么不在家享受晚年呢?我想，他是為了用自己的辛勤勞動(dòng)掙點(diǎn)零花錢(qián)，同時(shí)也為兒女減輕一些負擔吧。過(guò)了秤，付錢(qián)時(shí)，為了表示我的一點(diǎn)心意，少收了他3元錢(qián) 。謝過(guò)我后，他蹲著(zhù)抱起袋子及廢品裝進(jìn)三輪車(chē)箱里。返身隨手拿起我家門(mén)口的笤帚打掃起來(lái)。
回屋后，我繼續做我的作業(yè)，剛進(jìn)入狀態(tài)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，說(shuō)：“開(kāi)門(mén)吧，我有事！”一聽(tīng)便知道是那個(gè)收廢品的老爺爺。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他氣喘吁吁，汗流浹背地站在門(mén)前，和善的`望著(zhù)我，一只手在褲兜深處摸著(zhù)什么，然后說(shuō)：“我在整理時(shí)，發(fā)現了這�！蔽乙徽�，這不是我要交保險費時(shí)不小心弄丟的錢(qián)？這幾天還不少被奶奶嘮叨過(guò)呢！我連忙將迎進(jìn)屋，想泡一杯茶來(lái)表示我的謝意，他擺擺手，打了個(gè)招呼又忙去了。
我望著(zhù)老爺爺那遠去的背影，一種敬慕之情油然而生。老爺爺雖然窮，但他志不短！尊嚴讓美麗成為永恒！
永恒小學(xué)作文11
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰(shuí)愿……”眾人皆知，這首歌就是許美靜唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。這首歌也充分地告訴我們：生命是世界上最important的東西。所以，我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己�？墒俏夷�？捫心自問(wèn)，我珍愛(ài)生命了嗎？想想呢……沒(méi)有！也許沒(méi)有過(guò)。
我好自責，我卻沒(méi)有將生命看得很重要，要不是上天救了我，現在我可能已經(jīng)……
這件事就發(fā)生在前幾天，我特別記憶猶新，星期六（1月29日）那天下午去媽媽的'單位，順便去書(shū)店看書(shū)。到了山西路，剛剛下車(chē)，接到好朋友的電話(huà)，聊了幾句就掛了。接著(zhù)，同學(xué)發(fā)來(lái)了新年短信，邊看邊過(guò)街，也沒(méi)注意是紅燈。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘀……嘀……”的聲音把我驚醒，原來(lái)是我右邊的一輛汽車(chē)，司機瞪著(zhù)我，我猛地抬頭看，哎呀，是紅燈！我趕緊走到斑馬線(xiàn)的中間，只聽(tīng)司機小聲地說(shuō)：“走路不看燈��！”我紅著(zhù)臉，低下了頭。走在街上，我反省了自己：不應該不注意��！要不是司機停下，我豈不是掛了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一樣的錯誤了�！拔�！走路不看��！”我光顧著(zhù)想，和一個(gè)行人相撞了，我連忙道歉：“對不起啊，對不起！”她翻了個(gè)白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃錯藥了？搖了搖頭，走進(jìn)了書(shū)店。上樓時(shí)，樓梯陡，跌了一下，手破了。也許今天我太心不在焉了！也是今天我發(fā)現：生命對我們來(lái)說(shuō)是多么得重要！我們珍惜了嗎？至少我沒(méi)有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠別的。
俗話(huà)說(shuō)：本來(lái)，生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。所以，我們要珍惜生命，因為：生命是永恒的樂(lè )章！
永恒小學(xué)作文12
永恒的支點(diǎn)當太陽(yáng)升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光，萬(wàn)物復蘇，吸收一股股成長(cháng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥(niǎo)兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥(niǎo)兒給天空一份生機與活力，這就是萬(wàn)物的回報，你知道哪些回報嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習，在哪里認識許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習，有所成就，才是回報，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的母親，救母的`邵帥……空中劃過(guò)一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣雷聲“劈”了下來(lái)�！皣W啦啦”不一會(huì )，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬(wàn)物反而開(kāi)心地張開(kāi)嘴巴，吸吮著(zhù)大地奉獻出的乳汁，當吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì )開(kāi)心的搖曳著(zhù)小腦袋，以表示感謝。雨過(guò)天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬(wàn)物見(jiàn)到彩橋，張望著(zhù)小腦袋往外看，植物就會(huì )長(cháng)啊長(cháng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬(wàn)物都想，也都在長(cháng)啊長(cháng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂(lè )趣與昌盛；天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面，當太陽(yáng)結束了一天的工作時(shí)，他會(huì )個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。
永恒小學(xué)作文13
每年的夏天都過(guò)得匆忙，這一次也不例外。六月相信都很值得紀念，這一個(gè)月，我們經(jīng)歷了太多，酸甜苦辣咸有哪一味沒(méi)有嘗過(guò)；六月，大家都很討厭，只是因為這個(gè)月，我沒(méi)失去了太多東西，就連我們曾經(jīng)用生命去愛(ài)的事物也化作烏有。沒(méi)錯，這個(gè)月就是辛澀的畢業(yè)季。
從六一節開(kāi)始，每個(gè)人都開(kāi)始纏綿悱惻。因為一首歌，我們哭了；因為一次爭吵，我們痛了。漸漸地，我們在茫然中陷入了困境，在不知不覺(jué)中走到了路的盡頭。拍畢業(yè)照了，那時(shí)候，心中怎么會(huì )沒(méi)有酸酸的感覺(jué)。畢業(yè)照是什么，是小學(xué)的一個(gè)紀念嗎？但只是一張靜止不動(dòng)的照片，有何資本可以代表同學(xué)之間的友誼？
不明白，這是苦苦守候的六年情誼還是一年的喜新厭舊？但無(wú)論如何，一張遙不可及的照片看不透這么多年的感情，它無(wú)法記錄與同學(xué)們一起笑，一起奔跑，一起拼搏的畫(huà)面，那些是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，而那張照片卻分文不值。
我想笑著(zhù)離開(kāi)同學(xué)們，笑著(zhù)向同學(xué)們揮手再見(jiàn)，但后來(lái)我發(fā)現，這太難了，誰(shuí)會(huì )做得到呢？微笑，無(wú)非是掩飾心中的苦痛，這又有何意義呢？只不過(guò)是一場(chǎng)做做的.虛偽。我只想深情擁抱每一個(gè)人，說(shuō)一番告別的話(huà)語(yǔ)，道一到往日的夢(mèng)想。真正的離開(kāi)了，再一次回眸，所看到的就只有背影了，很沉重的背影……
畢業(yè)的哭泣的什么？是離別前的預兆，只是因為一場(chǎng)考試，所用的都結束了，曾經(jīng)陪伴你走過(guò)年華的朋友，卻形同陌路，離開(kāi)了我的身邊：形影不離的閨蜜，也因為天意，離開(kāi)了。
永恒小學(xué)作文14
這世界總在改變中進(jìn)步，人也不會(huì )例外，的確，與六年前的自己相比少了幾分青澀，多了幾分成熟;少了幾絲內斂，多了幾絲開(kāi)朗；少了幾次孤獨，多了幾分友誼……，變化樁樁件件，歷歷在目。這對我而言，是巨大的變化，但是對于歷史來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是構成永恒的一部分而已。
轉眼，我便要告別母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。步入新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚，但是，回想起六年自己的改變仍是萬(wàn)分感慨。
記得入學(xué)的第一年，我十分羨慕高年級學(xué)長(cháng)們成熟的臉龐與挺拔的身姿�？傉J為高年級是神圣不可侵犯的。于是總與學(xué)長(cháng)“相近如賓”，不肯靠近一小步。
時(shí)光荏苒，轉眼六年時(shí)光彈指即逝，我也成了一名六年級的學(xué)生，當我發(fā)現自己的變化時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們也與我疏遠，心頭不禁一片酸澀：當年的.學(xué)長(cháng)亦或是如此“凄涼”吧！
在變化中體現出來(lái)的，更多的是愛(ài)，是關(guān)愛(ài)，是信賴(lài)。
在漫天的變化中我永遠忘不了變化中那些被時(shí)間沖洗后仍然光亮如新的回憶，這其中有友誼，有父愛(ài)，有母愛(ài)，更有師與生關(guān)心的愛(ài)。在學(xué)校的六年中，我的改變甚多，如果說(shuō)唯一未變的，怕是只有心未變�！耙黄脑谟駢亍�。我多么希望我的心，亦能裝入玉壺之中，永遠純潔如敵，晶瑩如故！
世界變得太快，快到還未看清小學(xué)，小學(xué)六年級便所剩無(wú)幾，而世界又是那么永恒，一切依然如故。而我多么希望有一天，能再這飛快改變的世界中，成為永恒！
永恒小學(xué)作文15
母愛(ài)在我的印象里是個(gè)“奇怪”的東西，她不求回報，她的博大和深沉只能用心去體會(huì )。她是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種說(shuō)不出理由的愛(ài)。
老鷹愛(ài)自己的孩子，小鷹一出生，便飛東飛西的給小鷹找吃的，晚上寸步不離的守著(zhù)它們，這時(shí)候，愛(ài)在釋放。
過(guò)了一段時(shí)間，小鷹長(cháng)大了，要學(xué)飛了，老鷹便用腳扒拉著(zhù)小鷹，不好，一只小鷹已經(jīng)被扒拉到懸崖邊了，老鷹還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續扒拉著(zhù)。終于，小鷹被推下懸崖，可是小鷹并沒(méi)有張開(kāi)翅膀！而是象石頭一樣往下墜落！就在快落地的時(shí)候，小鷹終于張開(kāi)了翅膀，飛了起來(lái)！這時(shí)，愛(ài)在深藏、在深藏……
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中，主人公巴迪寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親表?yè)P說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的么？精彩極了！”父親卻批評到：“這個(gè)，糟糕透了！”是父親不愛(ài)他嗎？不，這是兩種不同的'愛(ài)。母親的慈祥給人以靈感和創(chuàng )造的源泉；而父親的嚴厲給人提醒，并知道了自己的不足。
在生活中，父愛(ài)不善于表達出來(lái)，而母愛(ài)卻在盡情的釋放。有的母愛(ài)使人感到溫暖，但有的卻似乎冷若冰霜甚至殘酷，但這其實(shí)是愛(ài)的另一種表達方式。不是嗎？一路風(fēng)，一路雨，有無(wú)私、永恒的母愛(ài)一路相伴，走過(guò)山，走過(guò)河，就是趟不過(guò)母親那條愛(ài)的小河。
“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我更加努力地向前駛去……
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