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中學(xué)生作文 詮釋永恒
曾幾何時(shí)，全家圍坐在電視機前，突然出現了一則廣告，結尾說(shuō)，鉆石恒久遠，一顆永流傳。年幼的我大惑不解，問(wèn)媽媽這句話(huà)是什么意思，媽媽說(shuō)，就是鉆石永恒的意思�！笆遣皇沁^(guò)了很久很久仍然存在？”我天真地問(wèn)�！昂⒆诱媛斆��！薄澳俏乙馄藕屯夤篮��！边�沒(méi)等我這句話(huà)傻乎乎地說(shuō)完，全家人就樂(lè )翻了天。但在我幼稚的心靈中卻開(kāi)始對“永恒”有了最初的認識，“永恒”就是很久很久的時(shí)間，像天上星星一樣數不盡的日子。
后來(lái)漸漸地長(cháng)大了，一次，看見(jiàn)煙花在瞬間劃過(guò)天空，紅的、綠的光羽，在空中“噗噗”地騰飛；黃的、藍的火箭，從地上“嗖嗖”地躥起，散落成陣陣彩色的花雨，散落成顆顆銀河的星粒，散落成粒粒光的種子，我拼死按下腦中的快門(mén)，記住這美麗的瞬間。霎時(shí)間，綻放的煙花在我的腦海里定格成永恒。我突然明白，縱然生命只有短暫的幾秒，只要它放出最美麗、最燦爛的光輝，去溫暖照耀別人，這樣的生命就會(huì )以另一種方式演繹短暫的“永恒”。
不久前，讀了一首名為《有的人》的詩(shī)，是詩(shī)壇巨匠臧克家為紀念魯迅先生而寫(xiě)的�！坝械娜怂懒�，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！边@一字一句都深深地打動(dòng)著(zhù)我的心。其實(shí)生命在歷史的列車(chē)上，在宇宙的輪回里，在廣袤的天地間顯得多么的渺小無(wú)力。但融入了偉大理想和追求的靈魂，融入了天地之間，便一次又一次地激勵著(zhù)奮斗的人們。仿佛茫茫的黑暗之海里的燈塔一樣，重新點(diǎn)燃人的希望。我又一次明白生命還可以更好地演繹“永恒”�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，的確，在生命已不復存在的時(shí)候，精神仍可以在世人的心中延續，詮釋亙古不變的“永恒”。
驀然回首，其實(shí)流星劃過(guò)天空的一剎那，是永恒；蠟燭燃燒放出光和熱的時(shí)刻，是永恒；曇花綻放的最美時(shí)刻，是永恒……
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