【精選】永恒作文600字匯總十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的永恒作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文600字 篇1

　　5月30日下午，耀眼的陽(yáng)光給操場(chǎng)上鑲了一層金邊，顯得整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力，而此時(shí)，一場(chǎng)籃球賽即將開(kāi)始，我們班對戰103班。

　　隨著(zhù)一聲哨響，籃球隊員們紛紛上場(chǎng)，緊張的氣氛被打破，同學(xué)們開(kāi)始歡呼，裁判舉起球站在球場(chǎng)的中間，雙方的隊長(cháng)死死的盯著(zhù)球，一秒鐘也不敢放松，突然，裁判將球往空中一拋，我們班的隊長(cháng)縱身一躍，“啪”一聲，將球拍向了我們的場(chǎng)地，正當拉拉隊要歡呼時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影橫穿幾人，將球拍向了對方的場(chǎng)地，對方球員接球，投籃，就在那一瞬間，場(chǎng)外的我們屏住呼吸，有的還蒙上了眼睛，球碰到了籃框，卻又意外的反彈回來(lái)了，這才使緊張的我們深深的松了一口氣。

　　突然，我們班的球員奪過(guò)球，迅速地運回了我們的場(chǎng)地，場(chǎng)外的歡呼聲頓時(shí)激烈了起來(lái)，他傳給另外一位隊員，那位隊員接過(guò)球向上一跳，球進(jìn)了，場(chǎng)外的啦啦隊喊得更有勁了，于是103班的隊員顯得有壓力了，拼命的搶球，使我們班變得被動(dòng)起來(lái)，突然他們的球進(jìn)了，雙方打為平手，裁判宣布上半場(chǎng)結束。

　　雙方隊員大汗淋漓地走回的場(chǎng)外，休息了幾分鐘后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這時(shí)操場(chǎng)上顯得十分寂靜，因為這半場(chǎng)關(guān)系到雙方的勝負，大家都很緊張，就像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，十分平靜，隊員們走上場(chǎng)，裁判將球拋向空中，103班搶占先機，奪到了球，迅速運到他們的場(chǎng)地，我們班的隊員也不甘落后，一個(gè)敏捷的身手搶到了球，拋向另一位隊員，可又被103班的隊員奪走了，雙方的形勢十分急迫，突然球出線(xiàn)了，發(fā)球的是我們班，他使勁往前一拋，我們班的隊員接住了，迅速地運到我們的場(chǎng)地，歡呼聲再次響起，遞球，投籃，球進(jìn)了，雷鳴般的掌聲再次響起，最終，裁判宣布我們班以2：1的比分獲勝，激動(dòng)的心情難以抑制。

　　一次短暫的籃球賽，體現的卻是一個(gè)永恒的道理，想要勝利，堅持、刻苦、努力是必不可少的，當然，最重要的還是團結，沒(méi)有隊員之間的相互團結、配合，哪來(lái)的勝利，所以說(shuō)團節結就是力量。

永恒作文600字 篇2

　　關(guān)于人生

　�。保福梗澳辏吩拢玻叭樟璩浚睍r(shí)３０分，梵高停止了呼吸，在他的弟弟提奧懷里離開(kāi)了這個(gè)世界。臨終前，他說(shuō)：“Ｔｈｅ ｓａｄｎｅｓｓ ｗｉｌｌ ｌａｓｔ ｆｏｒｅｖｅｒ�！�

　　痛苦便是人生。

　　梵高在絕望中說(shuō)出了這樣的文字。

　　其實(shí)不然，在梵高生活過(guò)的３７年間，有過(guò)痛苦，有過(guò)失敗，有過(guò)絕望。但他依然在堅定地追尋著(zhù)純真善美，追尋著(zhù)心中的太陽(yáng)。３７年，沒(méi)有一刻放棄過(guò)。

　　梵高的人生是曲折的，生活窘迫的他依靠著(zhù)弟弟寄來(lái)的生活費生存著(zhù)。也許枯燥的繪畫(huà)是梵高唯一的鐘愛(ài)，因為在畫(huà)中他才會(huì )得到心靈得到慰藉，包括一切他想要的感覺(jué)。這就如葉挺將軍在《囚歌》中寫(xiě)道：＂我只能在烈火與熱血中得到永生！”是的，這又何嘗不是一種生活態(tài)度，一種人生的追求呢？

　　梵高像常人一樣，渴望愛(ài)情，但卻從未真正獲得過(guò)。無(wú)論是繪畫(huà)還是愛(ài)情，他都一直處于一種瘋狂的狀態(tài)。他可以為了愛(ài)情，把手放在燃燒的蠟燭上，以此表白。但可惜的是，沒(méi)有人敢去接受這份癡情。和風(fēng)塵女子生活的那段時(shí)間，更是談何愛(ài)情可言？

　　絕望中的一絲希望滅了。

　　無(wú)言。

　　梵高心目中的太陽(yáng)形象就在瞬間凝成了３個(gè)詞匯：出生、創(chuàng )作、死亡。

　　關(guān)于神

　　梵高所認為的神，無(wú)疑就是太陽(yáng)。

　　梵高的一生也許就是一個(gè)錯誤，他不該固執地創(chuàng )作無(wú)人認可的繪畫(huà)風(fēng)格，不該迷茫地去追求一份不可能獲得的情感，他不該做的事太多太多......

　　但是什么能讓他一直堅守下來(lái)，是什么沒(méi)有讓他早日揚棄？答案只有一個(gè)：那就是梵高心中的神。

　　我雖不怎么信神，但有時(shí)還是阻擋不了它的重要性和影響力，神在梵高心中是無(wú)人可比的。因為有神，他堅持自己的信念創(chuàng )作出人道主義的作品；因為有神，他在愛(ài)情面前可以付出一切；因為有神，使他的畫(huà)充滿(mǎn)活力、張揚與個(gè)性！

永恒作文600字 篇3

　　生命會(huì )永恒嗎？能！幫助他人，讓他人恢復健康，生命就是永恒的。有個(gè)小男孩就是這樣做的，他把自己唯一的愛(ài)心捐贈了，他的生命是永恒的。

　　公園里有一大片桃林，一個(gè)男孩沒(méi)有一天會(huì )忘記這片桃園，盡管自己患了癌癥，但他有頑強的毅力，永遠都不向病魔低頭。每天，男孩都在唱歌……他認為“給予他人自己最珍貴的東西，那自己的生命就會(huì )永恒”�！盁o(wú)論誰(shuí)都可能在一場(chǎng)病中死去”，他常安慰自己。

　　一天，他正在桃園唱歌，一個(gè)女孩吸引了他的視線(xiàn)，女孩在跳舞，舞姿輕盈優(yōu)美，他入迷地看著(zhù)。當女孩轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，男孩吃了一驚：“你，你是盲女”？他情不自禁地喊了出來(lái)。一瞬間，男孩明白了，他刺痛了女孩的心，因為女孩一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里�！皩Σ黄�，我不是故意的呀”！男孩羞愧地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　從此，兩人成了好朋友。

　　每次到桃園，倆人都在一塊玩，好多時(shí)候，女孩跳舞，男孩唱歌，“桃花真美��！和你一樣美”。男孩深情地看著(zhù)桃花說(shuō)�！翱上�，我看不到啊”！女孩說(shuō)。男孩的心像刀割那樣痛，他又一次傷了女孩的心。

　　經(jīng)過(guò)反復考慮過(guò)后，男孩決定把自己的眼角膜捐給女孩，反正自己的時(shí)間不多了。

　　一天，女孩驚喜地告訴男孩，“有一個(gè)男孩要捐他眼角膜給我，我好幸運啊，我很快就能看見(jiàn)你了。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)他患了絕癥，沒(méi)救了�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊�，他卻高興不起來(lái)，一個(gè)人偷偷地哭泣，因為他很快就再也見(jiàn)不到女孩了，醫生告訴他，最多還有一周的時(shí)間了……

　　男孩去世了。女孩第一次看見(jiàn)了桃樹(shù)，可惜那一年的桃花沒(méi)有開(kāi)。她永遠都不知道，是那個(gè)男孩捐給了她眼角膜，讓她重見(jiàn)光明。

　　生命多么短暫��！樹(shù)砍了，還能再長(cháng)；草燒了還能再生；花謝了還能再開(kāi)。人死了，卻再也不能活了……

　　因此，我們一定要珍惜生命，不讓它白白耗費，要使自己活得更加光彩，讓生命成為永恒！

永恒作文600字 篇4

　　永恒，是每個(gè)人心中都動(dòng)過(guò)的念頭。往往都是想讓美好永恒。

　　但或許也會(huì )有人想讓自己永恒吧？糟糕的是，他只顧及到了表面，只是想讓自己的生命永恒。不過(guò)，值得慶幸的是，這樣荒謬的想法在長(cháng)時(shí)間的毫無(wú)結果中，也就不了了之了。因為從古至今，沒(méi)有任何的事實(shí)可以支撐長(cháng)生不老之說(shuō)，人們也就很少提及了。

　　人生這條路，站在起點(diǎn)，一眼望不到邊際，止不住感嘆這路怎么如此地漫長(cháng)。而到了終點(diǎn)，回首，再度感嘆——人生，竟是如此地短暫，匆忙！似乎一生只不過(guò)是睜眼閉眼的瞬間，而閉了眼，結束，就成了永恒。

　　在幸福歡樂(lè )之后，我們嘆息時(shí)光的飛逝。在痛苦煎熬，甚至潸然淚下時(shí)，我們又痛恨時(shí)間的滯留。

　　所以，人生，說(shuō)短暫，卻漫長(cháng)，說(shuō)漫長(cháng)，也未必。

　　想要讓生命成為永恒的人，必定是暫時(shí)的幸福歡樂(lè )，又或者是已經(jīng)走到了盡頭，卻戀戀不舍，很是遺憾。

　　對于前者，只能用愚蠢來(lái)形容。如果真的給他一個(gè)永恒，他就那么相信，他也會(huì )一直幸福，快樂(lè )下去嗎？當然錯。如果真的給他一個(gè)永恒，我想很快，他就會(huì )想取消享有永恒的權力了——因為他只顧及吃喝玩樂(lè )，一旦沒(méi)有了這些，一旦有了傷痛苦楚，他還會(huì )要這永恒嗎？

　　對于后者，無(wú)言形容。不能說(shuō)他對，也不能說(shuō)他錯。他因為有未了的心愿而遺憾，是可以理解的，他想要去完成這心愿，同樣是可以理解的，所以不能說(shuō)他錯。但是他也錯。人生的路終有盡頭，生命終有結束，這是亙古以來(lái)都無(wú)法改變的，因為這是事實(shí)。既然生命已經(jīng)不再支持，死亡已經(jīng)開(kāi)始逼迫，命運也選擇了投降，就應該放下一切包袱，坦然地面對這總會(huì )到來(lái)的一天，這一刻，而不是繼續癡心妄想。

　　我們的生命有限，是上天定的。因為它想讓我們明白——

　　永恒的不是生命——是人。

永恒作文600字 篇5

　　雷鋒精神之所以永恒，就在于它與敬業(yè)、奉獻的時(shí)代精神息息相通。精益求精做好本職工作，滿(mǎn)腔熱忱為群眾服務(wù)，才稱(chēng)得上學(xué)到了雷鋒精神的精髓。輿論歷來(lái)對“年年三月學(xué)雷鋒，來(lái)去都是一陣風(fēng)”頗有微詞，透過(guò)表面看就里，其著(zhù)眼點(diǎn)并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，輿論對“一陣風(fēng)”的批評，實(shí)際上恰恰是對“活學(xué)”雷鋒也就是立足本職學(xué)雷鋒的呼喚。

　　學(xué)雷鋒貴在“活學(xué)”，而“活學(xué)”就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持之以恒的過(guò)程。是否真心實(shí)意地學(xué)雷鋒，并不只是看其3月5日這一天有沒(méi)有上街“奉獻”;倒是如果大家一窩蜂跑出去“奉獻”了，丟下一堆工作沒(méi)人干，這樣的“奉獻”不但全無(wú)意義，更是曲解了學(xué)雷鋒的本義。至于如果3月5日這一天上街服務(wù)時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)，其它的日子里卻又滿(mǎn)臉冰霜，對群眾麻木不仁，對工作敷衍塞麥，那么不僅是把學(xué)雷鋒變成了逢場(chǎng)作戲，更是與雷鋒精神南轅北轍了。

　　學(xué)雷鋒貴有“恒” 將學(xué)雷鋒形式化、表面化，缺少“學(xué)雷鋒”的“想象力”，甚至為缺少學(xué)雷鋒的想象力而苦惱，實(shí)質(zhì)是沒(méi)有真正理解雷鋒精神，缺少對雷鋒精神的“敬畏”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，雷鋒精神就是“為人民服務(wù)”，就是助人為樂(lè )。也許“為人民服務(wù)”實(shí)在太過(guò)抽象，而“單向度”的付出只能靠“道德”來(lái)支撐，這種支撐能不能持久值得懷疑。我們還不如用一種互相溫暖式的.思維去適應市場(chǎng)經(jīng)濟的特點(diǎn)。實(shí)際上，助人為樂(lè )的核心就是社會(huì )功德心和社會(huì )責任感——一個(gè)人連最起碼的公德心和修養都沒(méi)有，你還讓他去學(xué)雷鋒，豈不是荒唐!

永恒作文600字 篇6

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，陽(yáng)光明媚，爸爸抱著(zhù)我曬太陽(yáng)，突然，我從爸爸手里滑下來(lái)，頭正好碰在地上，血流不止，爸爸趕緊把我送到醫院。等我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)眼布滿(mǎn)血絲，頭發(fā)蓬亂，在床前走來(lái)走去，似乎一夜都沒(méi)有合眼。見(jiàn)我醒來(lái)，趕緊走到我面前，低下頭說(shuō)：“想吃什么？我去買(mǎi)！”此時(shí)，我心里很感動(dòng)，如果我當初懂事些，我真想對父親說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”��！父親的愛(ài)像沙漠中的一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心。記得二年級的一次考試，由于我的大意，結果考了80幾分，我心里很焦急，思想便開(kāi)始斗爭了：應不應該給父母看呢？如果給父母看了他們一定會(huì )很生氣的。

　　對，我自己簽字！過(guò)了一段時(shí)間，爸爸得知期中考試早就公布了，問(wèn)我時(shí)我死不承認。爸爸說(shuō)：“做人不能撒謊，要誠實(shí)。為什么你以前犯了一些錯，我和媽媽只講你幾句？因為我們以前也犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，但你這次做的太過(guò)分了！”我低下了頭，淚花在眼眶中徘徊，第二天早晨，爸爸要我當著(zhù)全班同學(xué)的面讀檢討書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)我的眼淚流了出來(lái)。當時(shí)我很恨他，但現在一想起來(lái)爸爸都是為了我好，還有那句使我至今難忘的話(huà)。��！父親的愛(ài)是嚴厲的。每天放學(xué)回來(lái)時(shí)，父親總會(huì )關(guān)心的問(wèn)我：“今天學(xué)了些什么？老師批評了沒(méi)有？有沒(méi)有和同學(xué)爭嘴，過(guò)的愉快嗎？”……我只有一五一十的告訴他——因為我每次說(shuō)謊都會(huì )被父親識破。

　　啊，父親的愛(ài)是“嘮叨”的，如果還有機會(huì )，我一定要寫(xiě)一篇作文——《嘮叨的爸爸》。昨天晚上，老師要求我們回去對父親或母親說(shuō)：“我愛(ài)你！”回到家，我一直鼓不起勇氣去說(shuō)，后來(lái)想了想：父親對我這樣關(guān)心，怎么就說(shuō)不出口呢？于是，我充滿(mǎn)了信心，到了爸爸的辦公桌旁，輕聲地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”父親看了看我，高興地說(shuō)：“我家孫杰終于懂事了！我很開(kāi)心�！闭f(shuō)完，父親高興的撫摸著(zhù)我的頭，我連忙跑進(jìn)了我的房間。人人都說(shuō)母愛(ài)偉大，其實(shí)父愛(ài)也同樣偉大！···········

永恒作文600字 篇7

　　它是璀璨星空中最亮的星，是文學(xué)花園中最美麗的花，是干涸心靈中最清澈的泉。它有一個(gè)古老的名字，詩(shī)歌。

　　我翻開(kāi)那本充滿(mǎn)詩(shī)意痕跡的書(shū)，仿佛看到了它所經(jīng)歷的人生。

　　有明凈的水就好，有空山有雨就奇怪了。如果你想比較西湖和西方，化淡妝總是合適的。去西湖劃船，陽(yáng)光反射著(zhù)蕩漾的水波，分外美麗。突然下起了毛毛雨，群山被雨籠罩著(zhù)。微風(fēng)吹過(guò)水面，蕩起漣漪。此時(shí)的西湖，和石一樣美麗。

　　看著(zhù)杭州，我感受到了江南如畫(huà)的風(fēng)景。春天來(lái)了，太陽(yáng)從江面升起，江面上的花比紅還亮，綠江比藍草還綠。當太陽(yáng)升起時(shí)，它照耀著(zhù)這個(gè)水鄉。河上的水一遍又一遍地拍打著(zhù)海岸，在陽(yáng)光的映襯下，溫暖如火�？淳G水河，也能理解大家都說(shuō)江南好，游客只喜歡江南的說(shuō)法。

　　我的思想到了東晉末年。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。群山越來(lái)越好，鳥(niǎo)兒和清晨的薄霧籠罩著(zhù)群山，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，群山中隱藏著(zhù)幾座草屋，顯示出珠從樹(shù)枝上滑落，落在菊花嬌嫩的花瓣上，散發(fā)出芳香。漫步在狹窄的小徑上，摘一朵菊花，沉醉良久，回過(guò)神來(lái)，遙遠的藍天上布滿(mǎn)了彩霞，鳥(niǎo)兒沐浴在七彩的光芒中，回到了遠山的懷抱。

　　如此美麗的景色讓人流連忘返，但刺骨的秋風(fēng)打破了此時(shí)的寧靜。昨夜西風(fēng)枯樹(shù)，獨攀高樓，望天涯路院。秋菊渾身是薄煙，默默擔心，藍翔沾著(zhù)露水，仿佛在哭。我看到了西廂房的那個(gè)人，看到了西風(fēng)過(guò)后死去的那棵綠樹(shù)，嘴里小聲說(shuō)著(zhù)她的名字，看著(zhù)遠方的路。

　　我閉上沉重的眼睛，心里百感交集地看著(zhù)這本舊書(shū)。

　　品味一首詩(shī)，欣賞一首詩(shī)。從古詩(shī)詞中，我體會(huì )到了王維的瀟灑風(fēng)華，我會(huì )一直走到水止我的路，然后坐看升起的云，感受到李易安的幕西風(fēng)，感受到比黃驊還瘦的人的慵懶與疲憊的情懷，體會(huì )到文天祥的一生自古不死，不屈不撓

　　塵封的歷史就像一條大河，奔騰不息，沖擊著(zhù)我們的靈魂，鐫刻著(zhù)古詩(shī)詞，為中華民族留下永恒的財富。

永恒作文600字 篇8

　　什么樣的美是永恒的？金字塔幾千年來(lái)一直令人驚嘆。是永恒的嗎？彗星一瞬間照在地球邊緣，是永恒的嗎？我認為：只要是美好的，無(wú)論是瞬間還是長(cháng)久，都是永恒的。

　　久經(jīng)考驗的美是永恒的美。時(shí)間洗去了時(shí)代賦予它的亮色外衣，露出了最真實(shí)的樣子。時(shí)間久了，人都是帶著(zhù)異樣的眼光來(lái)的，卻依然被自己的美麗所震撼。比如古希臘雕塑，千百年來(lái)代代相傳，都臣服于其精湛的技藝。女神在山上的舞蹈是永恒的；例如，杜麗的詩(shī)，已經(jīng)被口頭流傳下來(lái)，今天仍然光芒四射。在過(guò)去的一千年里，有一千多萬(wàn)詩(shī)人，但只有他們受到露絲的欽佩。古老而不頹廢的詩(shī)歌永遠美麗。

　　瞬間的美也可以是永恒的美。真正的美在誕生的那一刻就注定是永恒的。即使稍縱即逝，也能成為人們心目中不朽的美。不一定是因為不夠好看。有些美是凝固的歌，可以被時(shí)間打磨。有些美就像流動(dòng)的詩(shī)，輝煌卻從不靜止。曇花只開(kāi)一會(huì )兒，但這絕不會(huì )破壞它的美麗；親人的關(guān)懷可能只有一句話(huà)那么長(cháng)，但在人們的心中，可以被珍藏為永恒；舞者驚艷的舞蹈只停頓一秒鐘，對于欣賞的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。美麗的綻放只需要一瞬間，即使下一秒就消逝了，也不妨礙它在那一刻成為永恒。

　　永恒的美就像一個(gè)美麗的花園，里面不僅有靜態(tài)的亭子，還有四季變化的異國花草。都很美，互相結合在一起才有最賞心悅目的景觀(guān)。

　　現實(shí)中，一個(gè)瞬間和一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間的區別并沒(méi)有那么明顯。

　　古代的美是在幾千年前誕生的那一刻成為永恒的嗎？漢字自傳承至今，其永恒魅力已在倉頡造字時(shí)確定。即使久不保存的美有其永恒的價(jià)值，那些已經(jīng)失傳的名著(zhù)如果能流傳下來(lái)，又怎么能經(jīng)得起時(shí)間的考驗呢？如果能記錄下一瞬間的美好，那將和龐貝古城一樣震撼人心。就是一瞬間，時(shí)間久了，這樣的美好誰(shuí)也不能否認。美麗與時(shí)間無(wú)關(guān)。矩和長(cháng)是美的表現，可以相互反映，相互轉化。它們都是永恒的。

　　美是永恒的，無(wú)論時(shí)間長(cháng)短。多變而靜止的美交響了一個(gè)永恒的樂(lè )章。

永恒作文600字 篇9

　�。ㄒ唬┯篮愕乃�滴

　　兩百多頁(yè)密密麻麻的字證明了這一個(gè)多月的精神上的勞動(dòng)并沒(méi)有白費，看著(zhù)那閃著(zhù)刺眼光芒的碩果，心里有說(shuō)不出的感受。聚集了所有人的汗水，形成了一顆震撼人心的水滴。用一節課的時(shí)間去享受這水的沐浴，頗覺(jué)不爽，來(lái)不及去看清內容，只能大致瀏覽，可帶來(lái)的卻是巨大的震撼——源自視覺(jué)上的震撼。

　　水終究會(huì )流向四面八方，可如果把它保存在千年不朽的杯中，它將會(huì )永存……我想，我們也是這樣，眾多的文章，眾多的感受，組成了一個(gè)大家族。將這大家族的一切一切，通過(guò)書(shū)面表達，也是一種千年不朽吧。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都享受著(zhù)這陽(yáng)光的沐浴，享受著(zhù)春雨的滋潤，享受著(zhù)思想上的熏陶。

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　　時(shí)間輪回，又回到那最美的時(shí)刻，每個(gè)人都面帶笑容面對著(zhù)豐碩的果實(shí)。

　�。ǘ�）傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音

　　時(shí)光匆匆，從提筆寫(xiě)第一篇感受到現在已過(guò)了一個(gè)多月，這一個(gè)多月的時(shí)間里，不知寫(xiě)了多少篇，也不知收獲了多少人生哲理。只覺(jué)得時(shí)光如白駒過(guò)隙，毫無(wú)預兆地從身邊溜走，現如今這二十多萬(wàn)字的文稿將被制成永恒的回憶，才感到時(shí)間對人的影響。

　　一個(gè)多月，又仿佛一瞬間，懵懂的少年蛻變成學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，只對于思想，也僅對于思想。思想的力量無(wú)法阻擋，當它沖破你堅硬的保護盾時(shí)，你無(wú)可防御，因為面對這熏陶，沒(méi)有人會(huì )抗拒，它讓一切困難都變得簡(jiǎn)單。

　　孔老師的教導開(kāi)啟了我們對事的看法，不是片面的，是更深層次的。一個(gè)多月的驚人變化也讓我感到不相信，僅僅是思想，也只有思想才會(huì )給人這么大的變化，它讓你在同樣的事物前變得不同，讓我們以最高尚，最純潔的心靈去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

永恒作文600字 篇10

　　紅樓一夢(mèng)，鏡花水月，映照了一個(gè)卓爾不群，臨花照水的奇女子，她的靈性存在于時(shí)空，時(shí)光因她的點(diǎn)綴而生動(dòng)。

　　曲徑通幽處，兩岸翠竹夾道的瀟湘館其實(shí)便決定了黛玉終日寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指尤涼的生活，她的柔情靈動(dòng)在這生活中的每一日里緩緩流動(dòng)，但可惜這份清水出芙蓉的氣質(zhì)，還是要遭受身世凄慘，無(wú)所依靠，冷眼旁觀(guān)的折磨，加上她過(guò)于敏感的性情，使她面對眼前的人物只能幽怨地長(cháng)嘆一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼。，在朦朧的淚眼中揮灑她的才情。

　　也許正是因為與人之間存在隔閡，是她別具靈性，可真正體貼到大自然的情感，為了避免落花被踐踏，她細膩的體會(huì )落花的命運，認為讓落花隨水飄去，還不如讓它在土中慢慢消逝，于是黛玉手把花鋤出繡閨，并建立花冢，讓落花質(zhì)本潔來(lái)還潔去，黛玉也將她那綿長(cháng)的愁緒寄托在了片片孚碎的花蕊上，這樣一首《葬花吟》，驚心動(dòng)魄聲聲道出了一個(gè)王朝的疼痛與凄涼。

　　雖說(shuō)如此，但黛玉的年少才高也是不可忽視的，想當時(shí)，她一句偷得梨花三分白，記得梅花一縷魂。在詩(shī)社贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩，一句滿(mǎn)紙幽憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心。也是讓她穩居詩(shī)首，但這些令人拍案叫絕的詩(shī)詞也是掩不住她那份獨特的清冷孤傲。

　　而黛玉那份從小積攢的濃郁愛(ài)情，更是受到重重阻隔，封建制度的枷鎖緊緊壓迫者黛玉，扼殺了這份自由戀愛(ài)，畢竟黛玉此生注定是要下凡償還淚水，這份愛(ài)情隨著(zhù)他的飛逝而被永遠隱匿。

　　無(wú)奈，紅樓夢(mèng)斷，香魂一縷隨風(fēng)散，苦絳珠償盡灌溉之恩魂歸離恨天，一彎冷月葬花魂，花落的旋流破裂而華美，黛玉走了，夢(mèng)碎了，她拋卻紅塵滾滾的渴望，還與本潔，也被人一生惦記。

　　這千古難覓的奇特女子，這份無(wú)法淡漠的靈性都在時(shí)空中永恒。

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