有關(guān)瞬間的永恒作文匯總六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的瞬間的永恒作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

瞬間的永恒作文 篇1

　　種子破土而出的那一瞬；

　　露珠被陽(yáng)光照射放出光彩的那一瞬；

　　第一縷陽(yáng)光爬出地平線(xiàn)撫摸大地的那一瞬；

　　在那一瞬，新的生命誕生了；在那一瞬，世界增添了新的色彩；在那一瞬，大地溫暖永久；在那一瞬，釀造著(zhù)永恒。

　　山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望。他豎起了旗幟自己卻悄然倒下。在那災難的黑色背景下，他，26歲的青春是最亮的那束光。在他倒下的那一瞬，汶川記住了他，中國記住了他，世界記住了他。他倒下的那一瞬，喚醒了這個(gè)英雄主義漸行漸遠的時(shí)代中的英雄精神；他倒下的那一瞬，他的汗跡，體溫和靈魂被這片土地永遠的珍藏！

　　你在冰冷的江水中睡去，帶給人們的是永遠的溫暖。這是一個(gè)美好的雙休日，一家三口在為女兒買(mǎi)一雙小紅靴。突然聽(tīng)見(jiàn)不遠處的大橋邊沸沸揚揚，作為一種職業(yè)的反應你扔下妻子女兒跑了過(guò)去，還沒(méi)立定，橋頭一位年輕女孩縱身跳下了橋。你不由分說(shuō)，緊隨其后。隆冬季節，你托起女孩就往岸邊游。冰冷的江水無(wú)情的沖刷著(zhù)你，你不顧一切心里只有一個(gè)信念就是把她救活。等游艇把女孩救起的那一刻，你滿(mǎn)足的閉上了雙眼，靜靜的沉了下去。沒(méi)有一句遺言，沒(méi)留一句囑托，28歲的生命在瞬間化為了烏有。4歲的女兒還不明白死的含義。她的小嘴里一直嘟囔著(zhù)媽媽教她的那一句話(huà)：爸爸為了救人在江水里睡著(zhù)了。年幼的女兒有時(shí)會(huì )向媽媽要根針，媽媽問(wèn)她為什么，她說(shuō)她要用針去扎爸爸，爸爸一疼就會(huì )醒了。媽媽心酸的落淚了�；蛟S等到4歲的女兒長(cháng)大后才會(huì )懂得，在爸爸縱身跳下冰冷的江水中的那一瞬，時(shí)間已經(jīng)為他定格。他闡述的是永恒的責任與信念。4歲女兒的愿望是長(cháng)大了當人民解放軍，他已經(jīng)在無(wú)聲中將定格的瞬間傳染給了女兒，這是人間真情的傳遞，它將成為永恒！

　　瞬間的美麗釀造永恒的感動(dòng)，世間還有什么可以比這永恒的瞬間折射出更耀眼的光輝！

瞬間的永恒作文 篇2

　　大家或許曾經(jīng)疑惑過(guò)：藝術(shù)到底是瞬間還是永恒呢？

　　這個(gè)問(wèn)題有無(wú)數個(gè)答案，但是……那個(gè)又是對的呢？

　　藝術(shù)是瞬間與永恒的結合，瞬間產(chǎn)生永恒，永恒包含瞬間，瞬間與永恒作文。這兩者缺一不可，有了它們才有藝術(shù)。

　　瞬間是多久呢？科學(xué)計算：瞬間相當于0.36秒。這個(gè)時(shí)間短得讓人感覺(jué)不到，但也是因為這短短的0.36秒成就了無(wú)數永恒。

　　那么永恒又是多久呢？永恒是一個(gè)讓人不知道用什么去衡量的時(shí)間，就算用一億光年去跟永恒去比較也不夠，或許，連所謂的造物主也不知道他創(chuàng )造的人類(lèi)會(huì )不會(huì )提出這個(gè)問(wèn)題吧。如果瞬間產(chǎn)生了許多永恒，那么永恒便將這些瞬間包含起來(lái)。

　　這或許有些讓人不解，有些深奧。不過(guò)，仔細想想是非常簡(jiǎn)單的。

　　譬如你去作文、作畫(huà)，一瞬之間的靈感，環(huán)繞在你的心間，讓你的指尖不自覺(jué)的旋轉，把這一瞬之間變?yōu)橛篮�，這就產(chǎn)生了一件藝術(shù)品。

　　平靜清澈的水面，突然有小小的魚(yú)兒躍起！如果將這一瞬間放慢400倍，你會(huì )看到，濺起的水形成透明的花朵，像是用冰筑成的，卻更柔和、更溫暖。而周?chē)�飄起的水珠，像是一顆顆透明寶石環(huán)繞著(zhù)晶瑩剔透得如絲綢般卻色彩斑斕的魚(yú)兒。這，又何嘗不是一種藝術(shù)呢？

　　蕭瑟的秋天，楓林中的枝頭上搖搖欲墜的紅葉，被清涼的秋風(fēng)吹落。被飄落在地上，卻一點(diǎn)都沒(méi)有褪去那赤紅卻不灼熱的色彩，滿(mǎn)林的楓樹(shù)上掉落的紅葉鋪成的地毯，是由無(wú)數個(gè)被風(fēng)吹落的紅葉所形成的美麗瞬間，這也是藝術(shù)��！

　　試著(zhù)按住胸口，是否能感覺(jué)的到此起彼落的心跳聲，是多么的有力而動(dòng)聽(tīng)！是否能感覺(jué)到聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲會(huì )有一種安全感？這證明了你的存在啊，證明了你的身體依然健康而強健，告訴你應該活下去。而這，也是一種藝術(shù)！

　　人們也許人物數字很枯燥，有心人們卻忍不住想要去探索：無(wú)窮無(wú)盡的數字，盡頭到底在哪里？這讓人不解卻讓人著(zhù)迷，不是么？數字有最小，但有沒(méi)有最大的呢？短短的九個(gè)數字，組合出無(wú)限大，折射出智慧的光芒。所以說(shuō)數字，也是藝術(shù)。

　　其實(shí)世界也是一件藝術(shù)品，這個(gè)詞讓人怎么都想不透是怎么一個(gè)含義，是這個(gè)生物圈？是這個(gè)地球？是整個(gè)銀河系？整個(gè)宇宙？也許這個(gè)世界就在我們的心里，每個(gè)人的心里或許都產(chǎn)生過(guò)一個(gè)世界，而這個(gè)地球包含了我們創(chuàng )造的無(wú)數個(gè)世界。正因為這樣一種神秘的美麗，讓人忍不住想去好好的欣賞這件大型藝術(shù)品。

　　而說(shuō)到藝術(shù)品，或許有些人會(huì )把流行和藝術(shù)混淆在一起。流行也叫潮流，但再大的流行，再強的潮流也終會(huì )有退流的時(shí)候，這只能暫時(shí)的留在人們心中，不會(huì )存留太久，很快便會(huì )遺忘。而真正的藝術(shù)，或許瞬間誕生，卻永遠留在人們的心里，讓人們去好好的欣賞，藝術(shù)，永遠不會(huì )退流。

　　講到這里，大家是否已經(jīng)了解到了呢？這個(gè)世界本身就是無(wú)數的瞬間與永恒的結合所組成的，而藝術(shù)的公式便是：瞬間+靈感+永恒=藝術(shù)。不要擔心自己無(wú)法創(chuàng )造，人人都創(chuàng )造過(guò)藝術(shù)，或許你沒(méi)發(fā)現。

　　不用放心，就算你現在沒(méi)有發(fā)覺(jué)，它也會(huì )等待你去觀(guān)察，發(fā)現……

　　永恒，是大浪淘沙，留下真金閃爍的光芒。 瞬間，是小河細流，沉下細沙沖刷的涌動(dòng)。 永恒是絕對的，猶如真理的認識，而瞬間只是對事物表面現象的認識，易受主觀(guān)因素的影響，如對事物感情的好惡親疏。 春暖花開(kāi)，輕風(fēng)和照的日子，你有一份喜悅的心情去郊游，將會(huì )感到的是永恒珍貴的幸福，你對春日的內涵概括將是美好與活力;相反，灰暗、晦澀的心情即使有再怎么良辰美景也激不起游玩的興致。 遼遠寬闊的大海遇到了滿(mǎn)腹憂(yōu)慮、才華橫溢的普希金便奏響了“再見(jiàn)吧，自由奔放的大�！�…”的雄偉樂(lè )章，而碰到錢(qián)鐘書(shū)先生則看到了大海的內涵與永恒。 人生憂(yōu)從讀書(shū)始，同樣面對讀書(shū)，李清照與趙明誠夫婦愛(ài)如至寶，藏書(shū)萬(wàn)卷，在南宋的顛沛流離中只剩了幾卷，這時(shí)的書(shū)更勾起李清照“亂離人不及太平犬”的愁緒，但人“怎一個(gè)愁字了得”。更令人推崇的是一副對聯(lián)這樣寫(xiě)“有福方讀書(shū)，無(wú)欲乃積壽”，更堪叫絕拍案，一語(yǔ)道破天機!這與那些為功名利祿、榮華富貴的人不正是永恒與瞬間的最好闡釋嗎? “大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，躬耕于南陽(yáng)的孔明在劉備的一片誠心感動(dòng)下，戎馬一生，雖末成就瞬間的統一霸業(yè)，但卻用自己的才智與赤誠書(shū)寫(xiě)了歷史長(cháng)河中英雄的本色。這是永恒的不隨人的好惡輕重而改變的。歷史記載著(zhù)永恒智者不以個(gè)人的瞬間而追求永恒。這是對真理至高無(wú)上的尊崇。 感情上的好惡親疏是主觀(guān)因素，它可能影響人們對現象的認識，但真理性的認識、規律性的東西是不隨人的好惡而改變，是永恒的。人一不小心可能會(huì )被釘子扎破了手，但有的人會(huì )說(shuō):“真慶幸，幸虧沒(méi)扎在眼睛上，否則就無(wú)法看到美麗的世界�！钡�有的人卻會(huì )說(shuō):“真倒霉，怎么就會(huì )扎上呢，太不幸運啦!”所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，就是上例的說(shuō)明。但被釘子扎了手卻是客觀(guān)存在的，是不以說(shuō)話(huà)人的意志為轉移的，這也是永恒與瞬間的區別。 冰雕，用冰為之，卻比冰更美觀(guān)，也就成為永恒的美景，而人要想使自己成為智人，不受感情等瞬間影響對永恒真理的追求，那就需要不斷追求，完善自我，方能在滄海橫流、物欲泛濫之際，穩把舵輪，永遠立于不敗之地!

瞬間的永恒作文 篇3

　　有些瞬間，如流星一般劃過(guò)天際，轉瞬即逝，留下的震撼卻經(jīng)久不衰，痕跡不可磨滅。

　　去年夏天，我坐公交車(chē)從補習班往家走。由于運氣好，一上車(chē)就找到座位坐了下來(lái)，人陸陸續續都上了車(chē)，車(chē)門(mén)被關(guān)上了，司機師傅也打算啟動(dòng)車(chē)子了，突然間，門(mén)又被打開(kāi)了，我從窗戶(hù)向外看，看到了一把淡藍色的遮陽(yáng)傘，稍快的步伐的向這邊走來(lái)，原來(lái)是在等人啊。

　　我被這把不太顯眼的遮陽(yáng)傘吸引了，顏色不是很明艷，但卻是讓人看了感覺(jué)很舒服，在這人滿(mǎn)為患的公交車(chē)里，心里有稍許平靜。

　　我很好奇遮陽(yáng)傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著(zhù)。等到傘下之人上車(chē)后，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著(zhù)花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒(méi)什么不同，我的心里有點(diǎn)小小的失望。

　　老奶奶過(guò)來(lái)后，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽(tīng)到她一直緊握的手機里傳來(lái)了烏拉烏拉的聲音，我仔細的聽(tīng)了一會(huì )，發(fā)現貌似是英文。

　　“奶奶，您手機里說(shuō)的是英文嗎？”·······

　　“是啊，這是我們的亞運英語(yǔ)”

　　……

　　我仔細聽(tīng)了很久，才聽(tīng)出來(lái)一句“May I help you？”手機里念一句，老奶奶也跟著(zhù)念一句，她一邊擦汗，一邊嘴里念念有詞……

　　這件小事讓我久久不能忘懷，每當我想要偷懶的時(shí)候耳邊就會(huì )響起老奶奶讀英語(yǔ)的聲音，腦海中就會(huì )浮現出公交車(chē)上的情景，它就像是一根長(cháng)鞭，一直鞭策著(zhù)我，讓我努力向前，永不停歇。

瞬間的永恒作文 篇4

　　放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)。天空中布滿(mǎn)了密密麻麻的陰云，活像沒(méi)擰干的毛巾，濕答答地搭在天幕上，滴著(zhù)水。我連忙打開(kāi)了雨傘，在雨中撐開(kāi)一片天地。

　　腳邊的雨水從高處淌到低處，凝成一大片水洼，倒映著(zhù)天空猙獰的面目。我盡量跳開(kāi)，避免打濕鞋襪。風(fēng)把我刮得東倒西歪，一個(gè)個(gè)水花綻放在我的腳邊，一股鉆心得寒冷。

　　在這種大雨傾盆的天氣，我討厭汽車(chē)。駛過(guò)水洼時(shí)，車(chē)輪后會(huì )迸出一股水流，濺地滿(mǎn)臉冷水，發(fā)絲上的水珠會(huì )順著(zhù)脖子淌進(jìn)衣服，真是透心涼!

　　正當我沉浸在想像中時(shí)，一輛轎車(chē)正風(fēng)馳電掣地飛來(lái)。雨下地更大了。完了，要被澆了。我連雨傘都拿不穩了。鞋里進(jìn)了水，走起路來(lái)拖拖沓沓，我似乎感到了水流從右側淌到了腿上，忍不住哆嗦著(zhù)。

　　車(chē)還是朝我開(kāi)來(lái)了。近了，更近了……玻璃上的水珠倒映著(zhù)蒼白的爬山虎，我能清楚地看見(jiàn)車(chē)輪后拋灑的一串串水花……

　　雨珠從雨傘上垂落，細細的雨霧像一個(gè)簾子，擋住了面前的景物。車(chē)來(lái)了，就等著(zhù)水盆扣在頭上的感覺(jué)吧。

　　車(chē)速似乎慢了下來(lái)，我吹開(kāi)一口霧氣，車(chē)子正在幾米開(kāi)外緩緩地“走”來(lái)。我心里交錯著(zhù)疑惑，驚訝，但我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了車(chē)輪后的水花無(wú)聲地壓了下來(lái)。

　　在與車(chē)子擦肩的瞬息，我一回頭，透過(guò)輕薄的雨霧，依稀看見(jiàn)后視鏡上映著(zhù)我模糊的臉……

　　這平凡的瞬間變得不平凡了，變得漫長(cháng)了。透過(guò)后排的車(chē)窗，我瞥見(jiàn)的，是一個(gè)阿姨的背影，一個(gè)素不相識的陌生人的背影。她專(zhuān)注地握著(zhù)方向盤(pán)，額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長(cháng)長(cháng)的、披肩的秀發(fā)，在雨中，顯地那么柔順，閃動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)的光澤，似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒(méi)看到她的腳，卻仿佛看見(jiàn)那小心控制著(zhù)的剎車(chē)。

　　車(chē)子漸漸消失在遠方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動(dòng)，大大的芭蕉葉來(lái)回不安分地晃來(lái)晃去，冷清的街道上，我還站在原處，面朝背對家的方向，在心里描繪出一個(gè)清秀的阿姨的面龐，描繪短暫的一瞬間……

　　不久后，雨停了，天放晴了。

　　或許那只是平凡的一瞬間，但對于我來(lái)說(shuō)，它是童年歲月里最值得珍藏的畫(huà)卷，是永恒回憶中最精彩的瞬間……

瞬間的永恒作文 篇5

　　瞬間，總是稍縱即逝，還沒(méi)來(lái)得及回想，就已經(jīng)成為了歷史。瞬間，卻又可以永恒，在人們的記憶中定格那一個(gè)個(gè)或喜或悲的畫(huà)面。 打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事一件件地浮現在腦海。記憶深處那一個(gè)個(gè)永恒的瞬間，又一次沖擊心靈，淚水，不只不覺(jué)浸濕了雙頰。 永恒的瞬間是孟祥斌拋出的弧線(xiàn)。

　　面對跳湖自殺的女子，他毫不猶豫地跳進(jìn)了水里。忘記了醫生的叮囑。忘記了妻子的牽掛，忘記了女兒的'幼小。這一刻，他忘記了一切，記住的只有一個(gè)信念：救人。起跑，加速，起跳，這一切那么短暫，留給人們的只有那條生命的弧線(xiàn)。他用盡全力托起女子，欣慰地一笑，然后沉入了湖底。在這一瞬間，一個(gè)生命被挽起，另一個(gè)生命卻永遠消失了。瞬間是那么的短暫，可在所有人的心中成了永恒。這永恒的瞬間讓世間見(jiàn)證了一次輝煌的隕落，讓人們看到了善的極至。

　　永恒的瞬間是抗雪英雄墜落的軌跡。當漫天飛舞的雪花演變成了災難，羅海文、羅長(cháng)明、周景華這三為英雄選擇了擔當。他們舍棄了正等著(zhù)照結婚紀念照的妻子，舍棄了正給自己過(guò)生日的母親，舍棄了等待自己的孩子。

　　他們舍棄了小家，只為了重建大家。然而，風(fēng)雪無(wú)情。他們正在維修的電網(wǎng)正一點(diǎn)點(diǎn)地積累著(zhù)雪花。雪越積越多，電網(wǎng)搖搖欲墜。突然，電網(wǎng)倒了下來(lái)，三個(gè)黑點(diǎn)從天而降，瞬間，白茫茫的雪地上染上了點(diǎn)點(diǎn)紅斑。這一刻，時(shí)間仿佛停滯。風(fēng)怒號著(zhù)，似乎在抱怨命運的不公。瞬間，就這樣成了永恒，三位英雄用自己的生命兌現了承諾。這永恒的瞬間讓世人看到了忘我與奉獻。 永恒的瞬間是譚千秋護住學(xué)生的脊梁。汶川大地震是所有中國人心中的痛。然而，我們依舊看到了真愛(ài)，看到了奉獻。瞬間，地震來(lái)了，房子倒了；瞬間，他張開(kāi)了臂膀，像一只雄鷹般護住了身下那四個(gè)幼小的學(xué)生，學(xué)生得救了，而他卻在這瞬間永遠睡去了。

　　這瞬間，一個(gè)生命挽起了四個(gè)生命；這瞬間在所有人心中成了永恒。這永恒的瞬間讓世人看到了博愛(ài)與奉獻。 永恒的瞬間還在增多，這些瞬間如美麗的花朵，雖然已經(jīng)凋謝，卻在人們心中成為永恒。?

　　瞬間可以成為永恒，因為那太多太多的感動(dòng)。

瞬間的永恒作文 篇6

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的�？諝庵羞�氤氳著(zhù)清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹(shù)下，滿(mǎn)地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著(zhù)，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹(shù)上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節。

　　再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著(zhù)這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話(huà)音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請問(wèn)以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

　　“好��！當然可以！”我滿(mǎn)口答應。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細節呢！孩子們比我強。

　　我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都歡快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對現在的老師也有很深的感情，對原來(lái)的老師又念念不忘，多好��！

　　“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人��！那這項艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。

　　果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請到的老師都請到了。

　　轉學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉學(xué)到珠海的天打電話(huà)拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子��！

　　也許天不忍辜負了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊�，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因為兩邊分別坐著(zhù)肖校長(cháng)和張校長(cháng)。不過(guò)，隨著(zhù)攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì )有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

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