關(guān)于永恒作文600字（通用41篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的永恒作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　永恒作文600字 篇1

　　那是我永遠無(wú)法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著(zhù)白色的繃帶，套著(zhù)一只軍綠色的棉鞋，拄著(zhù)拐杖單腳向我們走過(guò)來(lái)……我默默地注視著(zhù)她，近了，更近了……

　　兩周前，教我們數學(xué)的李老師不小心把一只腳摔成了骨折，班主任說(shuō)養好傷至少要一個(gè)月�？蛇@樣一來(lái)，我們班的課程就會(huì )落下很多。就快期末考試了，這可怎么辦呢?大家都有些擔心。這天，上早自習時(shí)，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)李老師回來(lái)給我們上課了。大家聽(tīng)了都是將信將疑�！岸×懔恪�—”上課鈴響了，看著(zhù)空無(wú)一人的講臺，我嘆了口氣，看來(lái)這節數學(xué)課又得上自習了。當李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的那一刻，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!

　　在我們的一片驚訝聲中，李老師艱難地走上了講臺。她微笑著(zhù)看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上。沒(méi)有多余的寒暄，她便開(kāi)始為我們上起課來(lái)。

　　李老師說(shuō)，我們的課已經(jīng)落下很多，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見(jiàn)她用一只手扶著(zhù)椅子，另一只手握著(zhù)粉筆寫(xiě)板書(shū)，那姿勢十分別扭。忽然，李老師沒(méi)有站穩，險些從講臺上摔下來(lái)。坐得遠的同學(xué)一片驚叫，坐得近的連忙探身伸手去扶，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳，鎮定下來(lái)，微笑著(zhù)示意我們繼續學(xué)習。后來(lái)我們才慢慢得知，李老師就是因為擔心我們的課程比其他班級落下太多，才不顧腳傷，來(lái)為我們上課。我們知道了，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。

　　我們的一節節數學(xué)課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強支撐下上完了。這一節節課中承載著(zhù)她對我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與期望啊!

　　現在，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了。而老師彎曲著(zhù)腿，拄著(zhù)拐杖單腳向我們走過(guò)來(lái)的那幅畫(huà)面，卻一直銘記在我的心中，成為一道永恒的風(fēng)景。

　　永恒作文600字 篇2

　　今天，爸爸媽媽上班去了，我只好一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。

　　作業(yè)不少，題目雖說(shuō)不難，卻讓我心中煩悶。有時(shí)候，我真想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。無(wú)拘無(wú)束的，真好！

　　我一邊想象，一邊出了房門(mén)。

　　我站在陽(yáng)臺上，抬頭，望著(zhù)天空流動(dòng)的白云，看著(zhù)他在風(fēng)的指引下，千變萬(wàn)化。他的心思如同青春期的少年少女，讓人捉摸不透。但是他可愛(ài)、純真。

　　徐徐清風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，梳理著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，她的動(dòng)作很輕很柔，像母親的手，飽含母愛(ài)與關(guān)切。我深深地陷在這般柔情似水里，無(wú)法自拔。我情不自禁地給了清風(fēng)一個(gè)擁抱，她帶來(lái)恬淡的香氣，有那么一刻，我真想醉倒在她懷里。就像，躺在媽媽的懷抱里一樣。

　　我暫時(shí)忘記了煩惱。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，變故橫生。不知何時(shí)，白云變成了烏云，猙獰而可怖。霎時(shí)間烏云密集，成了黑壓壓的一片，將天空掩得密不透風(fēng)。清風(fēng)亦變了，她不再溫柔，不再優(yōu)雅。她是那樣的暴躁和憤怒，她似乎已經(jīng)失去了理智。烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴�！稗Z隆隆”！一個(gè)驚雷，把我從呆愣中嚇醒。緊接著(zhù)，“嘩啦啦”！大雨傾盆而下，帶著(zhù)一種令人驚心動(dòng)魄的力量。

　　我望著(zhù)已經(jīng)變了樣子的天空，心里有些失落。我無(wú)奈地走進(jìn)房間，關(guān)上了房門(mén)。

　　我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我不止一次地朝窗外望去，或許是上天聽(tīng)見(jiàn)了我的祈愿，——沒(méi)過(guò)多久，窗外的雨聲漸漸平靜了下來(lái)。

　　太陽(yáng)公公從云層中探出頭來(lái)，燦爛的陽(yáng)光撒遍了大地，為大地披上了一件金色的薄紗。一切都是可愛(ài)的樣子。當溫暖而熱情陽(yáng)光擁抱我的時(shí)候，我渾身上下都是暖洋洋的，不僅如此，我的心里，更有種無(wú)法言說(shuō)的暖意。

　　我早先的煩惱現已消失得無(wú)影無(wú)蹤，此時(shí)此刻的我，是快樂(lè )的，喜悅的，興高采烈的。我發(fā)自?xún)刃牡剜皣@一聲：“真好！”

　　我望著(zhù)眼前金燦燦的陽(yáng)光，滋滋潤潤的大地，我開(kāi)心地笑了——愿陽(yáng)光永恒，美好永存！

　　永恒作文600字 篇3

　　微笑是每個(gè)人的通行證，是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的表情，是打開(kāi)心靈的鑰匙，是溝通心靈的橋梁，。是它，讓人與人之間開(kāi)出了友誼之花，是它讓親人與親人之間有了更深厚的情誼，是它，讓我們變得更加幸福！

　　笑容，讓我們心情變的舒暢，媽媽的笑容，蘊含著(zhù)最無(wú)私的大愛(ài)！隨著(zhù)時(shí)光的逝去，歲月無(wú)情的在媽媽的身上留下了它的痕跡。皺紋慢慢地爬上了母親的面容。原本細膩的雙手，也早已因為長(cháng)期的家務(wù)和勞動(dòng)變得粗糙。但她仍舊一日復一日的操持著(zhù)這些事務(wù)，未曾有過(guò)太多的抱怨。

　　在我記憶中的媽媽?zhuān)�臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，烏黑的頭發(fā)，精致的妝容。溫暖而有力的大手握著(zhù)我的小手向前走去。她為我打點(diǎn)著(zhù)生活中的一切瑣事。而如今的母親，頭發(fā)早已剪短，皺紋爬上了額頭，一雙玉手也早已彎曲僵硬，但卻依舊溫暖。只是我卻發(fā)現媽媽臉上的笑容似乎減少了，皺眉的次數漸漸多了起來(lái)，都有了淡淡的痕跡了。

　　為什么會(huì )這樣呢？到底是因為什么？而我又該如何才能讓媽媽像以前一樣，時(shí)常微笑呢？這些又該怎么辦呢？我想我是時(shí)候要找回媽媽的笑容了。

　　周末的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，還翻著(zhù)白肚皮，紅霞與陽(yáng)光交融著(zhù)。爸媽還沒(méi)有起床。噓！我躡手躡腳的起了床，怕吵著(zhù)他們。我先是把各個(gè)桌子上的東西收拾好，將不用的東西扔掉。然后拿起掃把，把家里各個(gè)角落逐一清理干凈，然后又拖了一遍。這是我已經(jīng)出了一層細汗。我想才一會(huì )兒，我就有些累了，媽媽可是每天都在做啊，那得多累。想著(zhù)，我又充滿(mǎn)了力量。

　　打掃完一切，我又準備了早餐，不一會(huì )兒大家都起床了，發(fā)現干凈整潔的家，大吃一驚，全都愣了一愣，好久才反應過(guò)來(lái)。這一刻，我多想讓時(shí)間就此定格，因為我又看見(jiàn)媽媽笑了，而且比以往的都要好看。我找回了媽媽的笑容，以后我要多做家務(wù)，體諒父母，讓笑容永遠留在媽媽的臉上！

　　笑容是最好的通行證，最美好的表情，我要讓笑容永遠留在媽媽的臉上，永遠留在我的心中！

　　永恒作文600字 篇4

　　是日，我倍感無(wú)聊，便把東西左翻右翻，翻出了小學(xué)的畢業(yè)照。

　　照片里每個(gè)人都笑得很燦爛，有一種陽(yáng)光的感覺(jué)。但當我看見(jiàn)這些面孔時(shí)，我卻驚呆了：怎么這些人看起來(lái)是那樣陌生？這真是我的小學(xué)同學(xué)嗎？我有些慌了，連忙從腦海中找出往昔的影子，可惜徒勞無(wú)功。除了僅剩的少的可憐的畫(huà)面外，我再也找不到什么。

　　記得當初我還是個(gè)稚氣的黃毛丫頭，對友誼會(huì )永恒這種說(shuō)法是堅信不疑的。我也以為我會(huì )記住他們，牢記發(fā)生在我們身上的甜酸苦辣，就這樣記一輩子。等到我老到變成老太太時(shí)就有很多很多美好的回憶讓我慢慢回味，我可以自豪地跟別人說(shuō)我年輕的時(shí)候有這么美的友誼。然而現在不要說(shuō)一輩子，那些記憶連三年都敵不過(guò)，那一份友誼好像也隨著(zhù)時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地灰飛煙滅，僅使留下些許模糊的影子。

　　有個(gè)要好的朋友曾對我說(shuō)過(guò)，我很善忘，尤其對人，姓名和容貌老是不能對號入座。我承認，我的確是這樣的人。但此刻，我不禁懷疑這只是我善忘這么簡(jiǎn)單嗎？

　　記得自升上初中以來(lái)，生活就開(kāi)始不停地忙碌，忙于學(xué)業(yè)，忙于學(xué)校的各種活動(dòng)，忙于經(jīng)營(yíng)另一段友誼……曾經(jīng)的友誼，曾經(jīng)說(shuō)要永遠銘記的記憶很快就被我拋褚腦后，很快就被一段新的精彩的日子所取代。難道友誼真的像某些人所說(shuō)，難以永恒嗎？

　　不久前我曾在街上碰見(jiàn)一個(gè)以前很要好的同學(xué)，本想上前跟她寒暄幾句，但她臉上露出的冷漠神情卻讓我止步不前。最終，我還是忍不住上前打了個(gè)招呼，但她的反應簡(jiǎn)直讓我心涼：她，忘記我了。

　　看著(zhù)照片里一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，思緒翻飛。是不是因為害怕被忘記，所以我選擇先忘記呢？我有些懵了。

　　但無(wú)論怎么說(shuō)，我對友誼總懷著(zhù)一份憧憬。也許你會(huì )說(shuō)我太過(guò)天真，但我仍相信真正的會(huì )永恒。我要撿起記憶的碎片，把它們重新拼湊成我一生中那段獨一無(wú)二的時(shí)光。當一段真正的友誼回頭找我時(shí)，我會(huì )向她招招手，并告訴她我在這里。

　　永恒作文600字 篇5

　　沒(méi)有背后的辛勤與努力，怎能換來(lái)今天的幸福與成功啦？沒(méi)有背后默默的支持與鼓勵，怎能讓我們鍥而不舍啦？沒(méi)有背后的的嘮叨與囑咐，怎能有我今天的喜不自勝啦？這一切的一切都要歸功于我們的母親！

　　一聲啼哭劃破了天空，一個(gè)新的生命誕生了，她環(huán)顧著(zhù)多姿多彩的人間，眼里掩蓋不住喜悅，不停地“哇哇”大叫起來(lái)。而一雙手正輕輕的撫摸著(zhù)我的小腦袋，好溫暖！我瞪著(zhù)好奇的眼睛望著(zhù)她，她對我坦然地一笑。頓時(shí)，我不哭了，咧著(zhù)小嘴“嘻嘻”到。

　　“媽媽?zhuān)　蔽覔u搖晃晃地扶著(zhù)板凳走到母親跟前，用口齒不清的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道。她猛一回頭，看見(jiàn)我正跌跌撞撞地向她走來(lái)，她一下跑過(guò)來(lái)把我抱著(zhù)，激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你剛才說(shuō)什么？你剛才說(shuō)的是什么？再說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍�！彼�炯炯有神的望著(zhù)我�！皨�。媽。媽。媽”“��！我的孩子會(huì )叫媽媽了，她叫我媽媽了！”眼睛里不禁發(fā)現了兩滴淚珠，她高興得像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，抱著(zhù)我甩呀甩！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也慢慢長(cháng)大，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘！鄉里的夜晚蚊子多，每天晚上叮得我發(fā)毛，到了早上我的眼睛腫得像蘋(píng)果一樣。母親看見(jiàn)了，便心疼，躲在一邊摸眼角水。那個(gè)夜晚，我照樣躺在床上，蚊子又出來(lái)?yè)v亂了，在我耳邊嗡嗡地叫個(gè)不停，我不住地埋怨到，“什么鬼地方嗎？以后我一定不會(huì )再這個(gè)地方生活！”母親聽(tīng)見(jiàn)了，便拿著(zhù)蒲扇悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地為我搖著(zhù)。那風(fēng)驅走了蚊子，驅走了夏日的炎熱，驅走了我心中的疲憊！

　　母親，一個(gè)平凡而有神圣的人，是她給予了我生命，是她讓我的生活多姿多彩，是她讓我邁向了成功！成長(cháng)的路上，總有母親的呵護，叮嚀，陪伴！因她我的生命不再孤單！

　　永恒作文600字 篇6

　　滄海桑田，駐立于此。這是一棵樹(shù)。仰望光影變遷，生看巖石化沙。這是樹(shù)的一生。接受著(zhù)大地的饋贈，感受著(zhù)雨露的滋潤，被時(shí)間所催化著(zhù)。幼黃的樹(shù)葉變得如同翡翠般晶瑩，淺色的樹(shù)干也因被染上了時(shí)間的顏色而顯得厚重起來(lái)。

　　它沉默，驕傲，孤獨地駐立著(zhù)，不依靠，不尋找，將故事暗藏于年輪之中，無(wú)言著(zhù)，用自身去見(jiàn)證永恒。

　　一縷清風(fēng)很快吸引了這棵樹(shù)的注意，輕柔的觸感，在葉片上轉瞬即逝。不是第一次，當然也不會(huì )是最后一次，風(fēng)是一樣的嗎？可風(fēng)又哪會(huì )在意呢？樹(shù)還在思考，風(fēng)便已經(jīng)卷著(zhù)草浪向遠方奔去了。

　　不一樣的風(fēng)，因為與風(fēng)接觸的那一瞬；一樣的風(fēng)，因為風(fēng)的連綿不絕。一風(fēng)未平，一風(fēng)又來(lái)。樹(shù)要多久才能想明白這個(gè)問(wèn)題呢？風(fēng)也不知道，因為風(fēng)啊，永遠都沒(méi)有停止過(guò)奔跑。

　　風(fēng)跑著(zhù)，無(wú)慮地跑著(zhù)，朦朧之中好像與什么擦肩而過(guò)。

　　那是一只鳥(niǎo)，南遷途中的鳥(niǎo)。

　　羽翼在風(fēng)的撫弄下有序地擺動(dòng)著(zhù)，絨毛緊緊地貼在羽隙之間，生怕一不小心便會(huì )隨風(fēng)而去。鳥(niǎo)向樹(shù)飛去。

　　樹(shù)也好，風(fēng)也罷。對于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這些不過(guò)是為它提供食物與動(dòng)力的有限的一生中的匆匆過(guò)客。鳥(niǎo)飛落在樹(shù)上，一蹦一跳地通過(guò)先祖深刻于自己血液中本能的指導尋找著(zhù)食物�？缭搅藭r(shí)間的永恒的基因，指引著(zhù)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)向著(zhù)夕陽(yáng)飛去，樹(shù)和風(fēng)很快被鳥(niǎo)拋在了后頭，但鳥(niǎo)不知道，它本身也會(huì )成為永恒的一部分，與樹(shù)，與風(fēng)相伴。

　　與度過(guò)一生化為塵土滋養了樹(shù)，樹(shù)逐漸繁茂孕育了風(fēng)，風(fēng)又陪伴著(zhù)鳥(niǎo)度過(guò)了一生。這是循環(huán)，也是永恒�！白云渥冋叨�觀(guān)之，曾天地不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則萬(wàn)物與我皆無(wú)盡也�！庇篮�，不正如此嗎？

　　枝丫劇烈地搖晃著(zhù)，那是鳥(niǎo)剛停留的地方，夕陽(yáng)光斑在樹(shù)蔭中變幻著(zhù)。很快，鳥(niǎo)走，葉落，風(fēng)停，光斑也便恢復了原樣，仿佛剛剛的一切，都未曾發(fā)生。

　　永恒作文600字 篇7

　　我們盡情的歌唱吧！因為我們擁有青春！如果把人生比作是一條長(cháng)河，那么短暫的青春就是河中最耀眼的卵石。

　　如果把青春比作是一幅巨畫(huà)，那么浪漫的青春就是畫(huà)中最動(dòng)人的片段……青春是短暫的。幾年的時(shí)光在“激情燃燒的歲月”里悄然流逝，在“一年又一年”的等待中黯然漂移。青春永遠不憐惜歲月的蹉跎。它留給人們思考的時(shí)間很短，但要去想的內容卻很多。青春就是轉折點(diǎn)，就是拐角處。

　　它是成熟與老練的“催化劑”，但卻不可避免地孕育出沖動(dòng)與無(wú)知。經(jīng)歷挫折、體驗坎坷就像男孩子手指甲里的污垢一樣平常。它就是人生旅程的一個(gè)縮影，讓你先感受一下今后生活中的艱辛。它就是一首樂(lè )曲的前奏，讓你通過(guò)品味提前進(jìn)入狀態(tài)。切記：當你感覺(jué)到幸福的時(shí)候千萬(wàn)別沾沾自喜，因為災難會(huì )在下一時(shí)刻來(lái)臨……青春是浪漫的時(shí)節。兩顆心的相遇、相識、相知，在這淡藍色的時(shí)節里盡情的蕩漾、迸發(fā)、沸騰。

　　沒(méi)有一絲隱藏和下意識地遮掩。就像亞當夏娃在伊甸園中快樂(lè )地赤裸著(zhù)。它似一首深情的歌謠，總在你心靈的最深處撓你那么一下。雖然青春的離去在心靈上烙了一個(gè)“保質(zhì)期已過(guò)”的印章。但它卻留給人們無(wú)限的回憶，嘴角淡淡的笑容就以證明青春賦予了人們幸福和喜悅……期盼那與星星的約會(huì )，與小溪的長(cháng)談。不知塞維利亞的天空是否飄著(zhù)阿拉斯加式的雪……青春是什么？青春是赤裸的激情，青春是放肆的狂吼，青春是送給你的輕輕一吻。青春是不經(jīng)意的跟頭，翻��！翻��！翻出這片舊日的牢籠！我們開(kāi)懷的歡笑吧！因為我們擁有青春！

　　永恒作文600字 篇8

　　花開(kāi)，永恒那一季，花開(kāi)花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回�；貞泤s便是迷糊了，消融了，也也都會(huì )在剎那間浮現�！�———題記

　　曾記得，那一季友誼之花永開(kāi)不落。濃密的樹(shù)蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著(zhù)傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì )不會(huì )把傷痛又憋在心里不說(shuō)��！她也一樣笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì )介意扶我回家吧！當然——不會(huì )，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著(zhù)友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開(kāi)放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨自一人望著(zhù)雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家��？父母還沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì )兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開(kāi)心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開(kāi)放了，彌漫清香。

　　花兒未謝，那些含著(zhù)笑容，夾著(zhù)淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。

　　永恒作文600字 篇9

　　兩個(gè)人分擔一份痛苦就是半份痛苦，兩個(gè)人分享一份幸福就是兩份幸福。

　　———題記

　　友誼是溫馨的港灣，是風(fēng)光旖旎的田園，是放飛心情的大地，是熱情奔放的“牧場(chǎng)”。友誼是一首詩(shī)，濃縮著(zhù)朋友間的成長(cháng)歷程；是一首歌，每個(gè)音符都躍動(dòng)著(zhù)你我變化的身影；是一部厚重的書(shū)，記載著(zhù)屬于我們的歷史變遷。

　　日子像流水一樣逝去，一年的高中生活已經(jīng)劃上一個(gè)句號了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄�事，有考試不及格的沮喪，有考高分時(shí)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡，還有紀念冊上深深的依戀，美好的祝愿和記憶里那揮不去忘不掉的形象———朋友。

　　巧巧，你還記得我們共有的回憶嗎？一樣的糖果屋衣服、一樣的星座項鏈、一樣的改正帶（雖然你丟了）、一樣的小鴨筆袋和一樣東西的清單以及共同的理想。這一切似乎是非常小的事，卻在我心里烙下了深深印跡。我們說(shuō)過(guò)要一起快樂(lè )地奔跑，就算被車(chē)撞；我們要一起快樂(lè )地飛翔，就算遭遇飛機，也要快樂(lè )，也要追求。因為是你說(shuō)“追求，心中便回蕩著(zhù)洶涌的激流。五彩斑斕的生活給予我們無(wú)比的快樂(lè )，敢于搏擊風(fēng)浪的人生啟迪我們執著(zhù)地奮斗�！币虼酥挥凶非�，才能在生活的大海里盡情遨游；只有追求，才能登臨人生的巔峰，將無(wú)限風(fēng)光看個(gè)夠。

　　如今，往事已成記憶�？晌蚁嘈�，總有一個(gè)地方，一個(gè)場(chǎng)景，會(huì )成為我們心中不變的美好�；蛟S我們曾在那里展開(kāi)了最純真的笑容，留下了最溫馨的記憶；或者在那里開(kāi)始對世界、生命做了最初的稚氣的思考……不經(jīng)意地拾起這些記憶的碎片，我們會(huì )發(fā)現它們早已在我們心里駐扎，并且散發(fā)著(zhù)星星般的光輝照亮我們成長(cháng)的旅程。

　　永恒作文600字 篇10

　　徘徊在生與死之間，躊躇于明與暗之間，輾轉于紅與黑之間……有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，有人選擇暗……而真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈卻做出了“美”的選擇——選擇永恒。

　　流星之美源于用生命劃亮的光華，飛蛾之美在于用生命追求光和熱，而人生之美呢？卻源于一次次的選擇。在我們的人生旅途中，也正是這一次次的選擇，決定著(zhù)人生的成功與失利�！懊馈钡倪x擇使人成功，“丑”的選擇使人失利。

　　站在歷史的海岸，漫溯一道道歷史的溝渠：屈原永沉汨羅無(wú)怨無(wú)悔；項羽自刎烏江笑傲一世；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……

　　縱然諂媚蒙蔽視聽(tīng)，也不隨波逐流；縱然馬革尸魂歸關(guān)西也要揚聲邊塞盡掃狼煙；縱然清苦一生，也怡然自樂(lè )……他們都選擇了永恒，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　而如今呢，有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，又有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè )畛杏�合了庸才，追名逐利害苦了百姓，千百年�?lái)的民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年的傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳？

　　選擇永恒不是要我們摔破道德的瓷罐，也不是要我們漠視生命，麻木不仁。

　　選擇永恒需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“縱死猶聞俠骨香”的慷慨志向，需要吾將上下而求索”的艱辛探尋，需要“要留清白在人間”高尚情操。

　　選擇永恒，激發(fā)生命斗志，使掉在泥潭中的人們振奮，讓處于危險的人平安�？v然一生無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將道德的火炬傳承，將“美”的選擇筑就春秋的華蓋與樂(lè )章。

　　選擇永恒，九死而猶未悔。

　　永恒作文600字 篇11

　　纏纏綿綿，如癡如醉的是愛(ài)情，剪不斷，理還，亂，別是一般滋味在心頭；上刀山下火海，兩肋插刀是友情；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨時(shí)密密縫；誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的是親情。

　　愛(ài)情沒(méi)有永遠，失去可以重來(lái)；友情沒(méi)有天長(cháng)地久，放棄可以重頭再來(lái)；然而親情一旦消失掉，世界將會(huì )變的一片茫然，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有甘露哺育。

　　別在癡想永遠的愛(ài)情，別在追逐天長(cháng)地久的友情，別再走的那么遠尋找永恒，其實(shí)你我已在不經(jīng)意間擁有了永恒—親情。親情是不刻意的永恒，不必雕刻，不必修飾，在母親平常的問(wèn)候，在父親無(wú)語(yǔ)的關(guān)愛(ài)中已成永恒。

　　親情總是那么含蓄，那么隱蔽，叫人難以捕捉到它的身影，然而它卻無(wú)時(shí)不存在著(zhù)。在眾多的情感中，它永遠都是那么的謙虛，那么的無(wú)私，卻在無(wú)語(yǔ)中成為永恒。

　　親情是所有情感中最偉大，最神圣的。它的威嚴令人敬畏，它的崇高令人嘆為觀(guān)止。所有情感我們都可以逾越，然而惟獨它不能被逾越。呵充滿(mǎn)著(zhù)世間的沒(méi)一個(gè)角落。因為它，世間才有了一絲牽掛；因為它，世間才有了浪子回頭的時(shí)刻；因為它，世間才有了快樂(lè )的港灣。它因為世間的愛(ài)而永恒，世間因為它的永恒而屹立。

　　曾記否？荒漠中運水車(chē)被牛攔阻于道路中，鞭笞之，弗走；于是焉，摯水于盆中，使其飲。而后走焉。事后見(jiàn)報中說(shuō)：“牛亦如此，人何以堪�！庇墒怯^(guān)之，我們又豈能不被牛的愛(ài)子之情所動(dòng)呢？怕該是淚流滿(mǎn)面了吧！親情是偉大的，親情是無(wú)所不能的，親情可撫慰你受傷的心靈，親情可為你提供避風(fēng)的港灣。親情讓愛(ài)永生，親情讓天空變的蔚藍，親情讓大地繁花似錦，生機盎然。天地因親情而廣闊無(wú)邊，因親情而長(cháng)在。

　　親情，永恒！

　　永恒作文600字 篇12

　　絢麗的煙花正如同曇花，美麗卻短暫。然而，即使微不足道，即使生命短暫，即使轉瞬即逝，它也要綻放自己，用盡生命，展現自己，因為，這就是煙花。

　　漆黑的夜，帶著(zhù)令人沉靜的味道。我散步在小徑上，望著(zhù)天空中那細碎的星光，心變得無(wú)比平靜。忽的，一聲巨大的炮響打破了夜的寧靜。只見(jiàn)一朵燦爛的“金菊”躥上天際，它宛如一位孤傲的仙子，全身被華麗璀璨的金色包圍，在萬(wàn)人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放，那流光溢彩四散開(kāi)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金光，把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及，然而當我伸手想捉住它時(shí)，它卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一朵又一朵的煙花飛向天際，時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開(kāi)；時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛；時(shí)而像火樹(shù)爛漫、虹彩狂舞。瞬息萬(wàn)變的煙花，曼妙地展開(kāi)她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍、粉紅的笑臉，美不勝收。仰望天空，看著(zhù)那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。

　　我的心里一陣震撼。震撼之后，我不禁被煙花的瀟灑所折服。它們帶著(zhù)堅強的微笑飛向天空，即使知道自己的生命短暫，卻依舊想用自己最美的那一瞬間展現給世人觀(guān)賞。一朵朵煙花像一張張爛漫的笑顏，在綻放中傾訴自己的幸福、歡暢。煙花的美麗很短，還未散盡的煙霧告訴我們，它們曾在這里燦爛地笑過(guò)。煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。即使只有一秒的生命，也要做到最完美，開(kāi)放的最燦爛。我拿出相機，輕按快門(mén)，拍下了這一刻的絢麗……

　　永恒作文600字 篇13

　　工作不順利，被老板炒了魷魚(yú)；考試沒(méi)考好，挨了家長(cháng)一頓臭罵。于是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚(yú)，卻可以東山再起，同樣是沒(méi)考好，卻仍在努力前進(jìn)。生命本給我們開(kāi)了一個(gè)痛苦的玩笑，我們沒(méi)有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)迎接每一次風(fēng)暴，才使我們終成正果之道。

　　清冷的風(fēng)吹過(guò)古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹(shù)影，窸窸窣窣的.風(fēng)，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩(shī)仙李白是清高，是自負，是抑郁還是不滿(mǎn)和失意？

　　你輕輕飄擺的衣帶訴說(shuō)著(zhù)你沉甸甸的失意和不滿(mǎn)，你斟滿(mǎn)的酒杯承載著(zhù)你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進(jìn)退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡牧杩諈群啊�…

　　時(shí)值桃花盛開(kāi)的時(shí)節，蜂唱蝶舞。那衣著(zhù)樸素的陶潛，扛著(zhù)鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著(zhù)世事的艱辛，官場(chǎng)的黑暗和自己的不得意，你沒(méi)有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。

　　站在時(shí)代的前沿，你默默地為人類(lèi)做貢獻。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經(jīng)的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學(xué)家，如果你不是樂(lè )觀(guān)地做那地一百零一次試驗，也許就不會(huì )出現為人類(lèi)照明的燈炮，愛(ài)迪生的名字也不會(huì )彪炳史冊、流芳千古……

　　仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關(guān)鍵不在于我們在社會(huì )中所處的位置，而是我們的心態(tài)。面對這個(gè)紛紜復雜、充滿(mǎn)激烈競爭的今天，無(wú)論遇到什么，我們都一定要保持一種良好的心態(tài)，做到寵辱不驚，成敗不慌。

　　永恒作文600字 篇14

　　如果未來(lái)可以讓我選擇，我愿做山間的一株野花�？v使你嘲笑與不屑，我也不會(huì )在乎。

　　我是一株野花，生活在生機勃勃的田野。我很平凡，但不平庸，我很充實(shí)地過(guò)著(zhù)每一天。

　　白天，我與山間的生靈們起舞，與花兒們對歌，盡情享受陽(yáng)光，吮吸空氣；夜晚，我與同伴們數星望月，進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　我不會(huì )悲傷，因為我明白，我雖然渺小，但我的存在是有意義的；我知道，我一直在等那一天的到來(lái)，我的心一直跟著(zhù)希望在跳動(dòng)。

　　終于，那一天到來(lái)了。在一個(gè)陽(yáng)光和煦的春日上午，我開(kāi)花了。我舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，搖曳著(zhù)纖細的雙臂，讓花朵兒開(kāi)得無(wú)比燦爛。我看見(jiàn)了，頭頂嬌嫩柔小的花瓣徐徐地向著(zhù)太陽(yáng)的懷抱張開(kāi)，像剛剛蘇醒般可愛(ài)，一片片輕柔的花瓣中表達著(zhù)我那顆充滿(mǎn)活力的心。這花兒，比星還明亮，比水還溫柔，比霞還絢麗。我要把這晶瑩的花兒綻放給太陽(yáng)，綻放給藍天，綻放給整個(gè)春天！我雖然渺小，但我為世界奉獻著(zhù)美麗；我雖然平凡，但我在山間默默地釋放著(zhù)自己的力量。我用自己的美麗點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)春天的壯麗；我用自己的生命譜寫(xiě)著(zhù)整個(gè)樂(lè )章的輝煌！

　　我不圖什么，只為淡雅的香氣讓人陶醉，只為絢麗的輝煌折射在人們心上，只為路人看到我的美麗能嫣然一笑，只為春天更燦爛！

　　同伴們紛紛向我祝賀，我淡然一笑，對著(zhù)那些含苞待放的花兒說(shuō)："你要記住，你是一株花，要全心全意向世界綻放美麗，無(wú)論有沒(méi)有人看到，無(wú)論有沒(méi)有人贊美，你都要綻放自己最美的心！"花兒們點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，自己的花期只有短短幾天，但我毫無(wú)怨言，因為我已經(jīng)為這個(gè)世界獻出了最美的自己，我不會(huì )后悔。我們是平凡的花兒，但我們也很滿(mǎn)足——未來(lái)，我要做一株綻放在人們心間上的野花。

　　永恒作文600字 篇15

　　“我怔怔地望著(zhù)她，想起她美麗的橫愛(ài)司髻，我說(shuō)：‘讓我來(lái)替你梳個(gè)新的式樣吧�！�她愀然一笑說(shuō)：‘我還要那樣時(shí)髦干什么，那是你們年輕人的事了�！�”

　　可是，我們能長(cháng)久年輕嗎？

　　高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。時(shí)間就是最好的見(jiàn)證，望著(zhù)深深淺淺的皺紋，干巴巴的銀絲，我們又能怎樣？只能搖著(zhù)頭感嘆時(shí)間流逝，羨慕著(zhù)年輕人的資本，卻不知道，不去思考往后的日子該怎么過(guò)，往后的路該怎么走。是平平淡淡了此殘生，還是轟轟烈烈不留遺憾？不管是土氣、思想封建的母親，還是美麗、端莊的姨娘，他們最終都將垂垂老去，與世無(wú)爭。

　　這個(gè)世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得認真的呢？

　　愛(ài)，是永恒的。母親辛辛苦苦了一輩子，心中只有父親一個(gè)人，盡管父親很少關(guān)心她，照顧她，甚至娶了姨娘，母親卻還是無(wú)怨無(wú)悔，就這樣默默地愛(ài)著(zhù)父親。這，應該就是人世間最寶貴，最純潔的愛(ài)吧！因為愛(ài)，她笑過(guò)，恨過(guò)，幸福過(guò)，傷心過(guò)，嫉妒過(guò)：也因為愛(ài)，她這一生都在郁郁不樂(lè )中度過(guò)。但是，愛(ài)是永恒的，不管歷盡多少滄桑，只要人在，愛(ài)就在！

　　海納百川，有容乃大。

　　寬容化解仇恨，建立友誼，見(jiàn)證愛(ài)情。寬容無(wú)處不在，寬容親人，寬容朋友，寬容敵人，在世界上的任何一個(gè)角落，都需要寬容。就像琦君，面對令她母親終生郁郁不樂(lè )的姨娘，在繁華過(guò)盡之后她只看到一個(gè)垂垂老去的孤苦老人，于是少了那份仇恨，只剩下憐憫。這種令人肅然起敬的寬容心，是多么難能可貴��！

　　鳳凰髻、羽扇髻、同心髻、燕尾髻、……

　　隨著(zhù)歲月的流逝，昔日的風(fēng)采已不再，變幻的發(fā)髻更象征著(zhù)年齡的變化。人生易逝，我們也許就在這一恍神，一剎那，垂垂老去……

　　永恒作文600字 篇16

　　伴著(zhù)秋的蕭瑟，枯葉順著(zhù)風(fēng)的腳步結束了自己凋零的生命。它幾乎沒(méi)有再與北風(fēng)抗衡的勇氣和力量，只是放縱著(zhù)自己，隨著(zhù)風(fēng)飄泊，連一絲絲“沙沙”的聲音也沒(méi)有留下。

　　如同秋葉的顏色，我的生活在那一段也變成了一片淡黃，沒(méi)有濃濃的沖動(dòng)，更沒(méi)有綠色的希望，只是在那生命的長(cháng)河中沉沉地過(guò)著(zhù)。我甚至悲哀地覺(jué)得那也是一種幸福，也是一種朦朧的美，而沒(méi)有認識到那只是在逃避，只是懦夫才會(huì )有的想法。

　　秋風(fēng)還在漫無(wú)目的地吹著(zhù)，在那片渾濁中穿越著(zhù)時(shí)光的隧道，我看到一間破敗的草屋，一個(gè)人、一堆書(shū)、一個(gè)苦膽。他就是史書(shū)上說(shuō)的越王勾踐吧，一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)輝煌、更有過(guò)失敗的英雄。當面對亡國的悲楚，看著(zhù)原本屬于自己的山河成為別人的，再想想老百姓那赤熱的目光，內心便有了一份強烈的信念：不能消沉下去。于是，他便用時(shí)時(shí)苦膽提醒自己，用行動(dòng)證明自己。當三千越甲吞噬了吳國的兵馬，當蕭蕭戰場(chǎng)又揚起了勝利的旗幟，他用那份信念和動(dòng)力向歷史宣告了又一個(gè)英雄的誕生。

　　時(shí)光匆匆流逝，人間的永恒信念也隨著(zhù)滄桑的歲月留下了一個(gè)又一個(gè)痕跡。項羽破釜沉舟的壯舉，使百二秦關(guān)終屬楚；曹操以觀(guān)滄海的豪邁，成就了一世的霸業(yè)；鄧小平滿(mǎn)腔愛(ài)國的熱忱使他從那瘦小的軀體之內澎湃出無(wú)窮的力量。他們都是歷史的主流，也都經(jīng)歷了很多的磨難，而支撐他們走下去的就是內心那份永不改變的要報效祖國的信念。

　　時(shí)光定格在現在，我終于知道了自己生命中缺少的顏色，是綠色，是希望，而涂抹綠色的染料就是心中對生活的堅強的信念。

　　落葉早已隨秋風(fēng)飄然而去，而更厲害的冬風(fēng)來(lái)了。此時(shí)此刻，我內心中已經(jīng)有了一個(gè)更加永恒的信念：為了明天更燦爛的綠色而拼搏。

　　永恒作文600字 篇17

　　“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？梢晕覌寢屛腋�她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去！”老婆婆聽(tīng)了，平靜的說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì )這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì )不感激她呢？你怎么還跟他吵架呢？”，女孩愣住了。

　　剛讀到這篇小短文時(shí)，我也對文中這個(gè)小女孩而困惑，也許她的母親因為小女孩成績(jì)考得很糟糕，拋下一狠話(huà)，也或許她的母親因為心事而煩躁不已，兒小女孩又惹她生氣了，所以趕出門(mén)，但這些不能說(shuō)明媽媽不愛(ài)你了，她還會(huì )好好的照顧你，在寒冷的冬夜替你掖好被角，或將你的小手放入她溫暖的手中……

　　這讓我想起了小時(shí)侯發(fā)生的一件事情：那次媽媽買(mǎi)了好多新碗，我有點(diǎn)好奇，就趁媽媽不注意拿了一只碗玩了起來(lái)。我玩著(zhù)玩著(zhù)以為自己不會(huì )玩破，但是擔心的事情還是發(fā)生了，碗一不小心就打破了，摔在地上成了四五瓣。我很害怕，想用手掩蓋住這個(gè)事實(shí)。然而，媽媽卻聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)我慌慌張張的樣子，再看到地上的碎片，頓時(shí)明白了三五分。媽媽狠狠批評了我兩句，我頂嘴了幾句，十分不服氣，我只是不小心打破了一只碗而已，媽媽卻告訴我一個(gè)教訓：“如果你現在打破了一只碗，那你長(cháng)大以后做錯了事都能以不小心為理由嗎？”我頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　這就是母愛(ài)，不一定偉大，甚至瑣碎，但卻耐人尋味。

　　每一個(gè)生命的降臨，都離不開(kāi)母親無(wú)私無(wú)畏的慷慨奉獻，只是我們不該忘記，卻常常忘記了感恩，忘記了饋贈我們生命的可親可敬的母親！無(wú)論何時(shí)何地，請都不要懷疑：母愛(ài)永恒，感恩母愛(ài)！

　　永恒作文600字 篇18

　　一

　　膠片記錄人生，快門(mén)定格生活，我是一名攝影師。

　　我生活在一個(gè)光影的世界，我的職責是捕捉瞬間。最長(cháng)而最短的就是時(shí)間，我最善于捕風(fēng)捉影，把剎那的美麗永久保存。我拍過(guò)流星劃破夜空時(shí)，小女孩虔誠許愿的樣子；我拍過(guò)晨光熹微時(shí)，自花瓣滑下的一滴露珠；我拍過(guò)驚濤擊岸時(shí)，海平面上壯麗的日出日落。

　　這些零散的記憶被我已膠片的形式記錄下來(lái)，聯(lián)動(dòng)的畫(huà)面中，我能看到過(guò)去的生活。

　　二

　　畫(huà)筆勾勒世界，色彩宣泄情感，我是一名畫(huà)家。

　　不同于攝影是瞬間定義生活，你看畫(huà)的瞬間是我無(wú)數持久的日夜堆砌而成的。光可以分成七種色塊，光賦予世界色彩，而我樂(lè )于辛苦的描繪這斑斕。我看到日光的角度帶給事物微妙的明暗變化，看到人物瞬間細微的表情，感到色彩傳遞的或冷或暖的感情，從而揣摩我的構圖與上色。我已想過(guò)鳳凰的涅磐，天使的羽翼，以及天地初開(kāi)始的混沌一片。我試圖與心靈對話(huà)，靈感由瞬間生成，所以瞬間成就永遠。

　　三

　　筆觸描繪風(fēng)采，筆尖篆刻靈魂，我是一名作家。

　　攝影師與畫(huà)家著(zhù)重于畫(huà)面，我會(huì )看穿人的靈魂。我善于設定復雜的人格，跌宕的情節，以唯美的筆觸展開(kāi)繁復的故事。我沉浸于娓娓道來(lái)的敘述，細膩真摯的描寫(xiě)，直抒胸臆的抒情，條理清晰的議論。

　　我堅信深刻雋永的文字來(lái)源于瞬間的捕捉，而瞬間來(lái)源于生活的再現。我用文字讓一切永恒。

　　四

　　三種不同的職業(yè)但包含相同的人生哲理。瞬間與永恒可以相互轉化，只要你善于捕捉，剎那的美麗就得以永久保存�？梢杂篮愕牟恢皇悄z片，畫(huà)作，文字，還有我們生活的意義，我們的靈魂。

　　永恒作文600字 篇19

　　看日升日落，已十五個(gè)春秋。流水般的年華讓我無(wú)限追憶。我的童年如詩(shī)，如夢(mèng)，當我想刻意挽留它時(shí)，它已悄悄逝去，我明白，童年是留不住的。我只能拾起記憶中的一些碎片，細細回味，回味它的純凈，它的美麗。

　　我童年的記憶和外公外婆是串聯(lián)在一起的，外公外婆用他們慈愛(ài)的臂膀一直保護著(zhù)我。外公是一個(gè)身體硬朗的“瘦老頭”，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，兩只小眼睛總是笑成一條縫，他是我兒時(shí)的“玩伴”，他還用他那最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)引導我寬容的面對生活。他和我比賽早起，比賽吃飯速度，還陪我玩游戲，看電視，跟外公在一起的時(shí)光，總是那么快樂(lè )，每天幼兒園放學(xué)，翹首盼望外公的快些到來(lái)，每當窗戶(hù)旁邊出現一個(gè)熟悉的身影時(shí)，我的心里就樂(lè )開(kāi)了花。外婆總是露出淡淡的笑，陪著(zhù)我和外公，在生活中的每一天。和外公外婆在一起的日子，天氣好像永遠是晴空萬(wàn)里的，沒(méi)有一絲烏云。媽媽總是很無(wú)奈地講：“不要再這樣慣著(zhù)她了，會(huì )慣出毛病的�！钡�這時(shí)，平時(shí)大都沉默不語(yǔ)的外婆就會(huì )很堅定地站出來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)：“孩子還這么小，應該要寵著(zhù)她�！�

　　現在，外公外婆的頭上有了好多白發(fā)，臉上也是布滿(mǎn)皺紋，那每一根，每一條都引起我愛(ài)的記憶。外公外婆對我的好，每一絲，每一縷，我都感受得到，那愛(ài)，從未中斷過(guò)……

　　天終是要黑的，慘淡的月光無(wú)力地散下，想要渲染出最后一絲華美，無(wú)奈時(shí)光飛逝，留下的只有支離破碎的夢(mèng)境，我的心里有一絲傷感，為那挽留不住的童年，但是我不后悔，因為我經(jīng)歷過(guò)。再視月光，似乎又流轉著(zhù)珍珠般的光芒。在靜謐的夜空中，外公外婆的愛(ài)會(huì )像那星星，會(huì )伴我直到永遠……

　　永恒作文600字 篇20

　　青春的歲月是短暫的，然而，青春的接力是永恒的。

　　短暫的青春，在人生拋物線(xiàn)的頂端閃爍著(zhù)光華，在生命的大舞臺上盡展颯爽英姿，在歷史的畫(huà)卷中瀟灑流露自我本色；永恒的青春，在代代相傳的接力中與時(shí)光并進(jìn)，在繼往開(kāi)來(lái)的光榮歷程中奮斗不已，在承前啟后的輝煌事業(yè)中揮灑激情與活力。

　　青春的內涵不僅僅是年輕，它的要義是活力，奮斗，理想。

　　青春，呼喚著(zhù)我們用滿(mǎn)腔熱血去實(shí)現心中崇高的理想；青春，激勵著(zhù)我們以拼搏奮斗的身姿挑戰前方的坎坷路；青春，鼓舞著(zhù)我們?yōu)榱俗鎳�的美好明天鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻……

　　扎火紛飛的日子里，紅軍戰士用足跡寫(xiě)在艱難險阻的長(cháng)征路上；白色恐怖的陰影中，堅貞不屈的革命烈士用鮮血寫(xiě)在渣滓洞陰森的高墻上；革命建設年代里，青年突擊隊用焊槍寫(xiě)在南京長(cháng)江大橋的鋼梁上；改革開(kāi)放時(shí)期，特區建設者用汗水和著(zhù)灰漿寫(xiě)在50層大廈的樓頂上；跨入新世紀，科學(xué)工作者用火箭、飛船寫(xiě)在漠漠長(cháng)空……

　　青春接力未有窮期，伴著(zhù)新長(cháng)征的號角聲走過(guò)了一代人。如今，又一代新的青春大軍——我們——須整裝待發(fā)，做新時(shí)代的遠征。我們的青春季節里，雖然沒(méi)有戰火硝煙，但要有使命的進(jìn)軍，我們要在新世紀飛越新經(jīng)濟的排天大浪，慎避物質(zhì)誘惑的溝溝坎坎。新世紀的進(jìn)軍要有傳統的情愫，還要有新的知識，新的觀(guān)念，新的眼光。

　　待到那一天，當我們踏上新世紀偉大事業(yè)的臺階，驀然回首，定然會(huì )欣然慨嘆，為國家的繁榮富強和自己的崇高理想，也為不懈奮斗的青春歷史接力。

　　青春無(wú)悔，青春永恒，青春的接力不停息！

　　永恒作文600字 篇21

　　如白駒過(guò)隙，轉眼即逝。是剎那，她的影子依然在我徘徊；又是永恒，我再也見(jiàn)她了。誰(shuí)又能說(shuō)得清呢？

　　三年前，在偶遇，那一幕我記憶猶新：她下樓，我上樓，班級的急切感，讓鬼使神差的撞了個(gè)滿(mǎn)懷。她嘟起小嘴，像沒(méi)心愛(ài)玩具而生悶氣的小孩子，我訕訕地說(shuō)：“起，你沒(méi)事吧！”她嘟起小嘴，很生氣的問(wèn)我是哪個(gè)班的，沒(méi)竟是未來(lái)三年的同班同學(xué)，就成彼此認識的第同學(xué)。后來(lái)，成了同桌位，又后來(lái)，成了朋友，再后來(lái)，成了無(wú)話(huà)不談的知己，再后來(lái)......性格開(kāi)朗的我和活潑愛(ài)動(dòng)的她成了班上的“活大熊貓”人送外號“雌雄雙寶”。而下課看對活寶斗嘴，已成了同學(xué)的一大樂(lè )事。非常樂(lè )意兩針?shù)h，互不相讓?zhuān)�最后結果千篇一律，在我郁悶的“好男不跟女斗”中迎來(lái)上課的鈴聲。

　　在是針尖對麥芒，但在私，卻是無(wú)話(huà)不談的知己，我寧愿天天都在度過(guò)，那樣很乏味很無(wú)聊，但我能見(jiàn)到她。但天下不散的宴席，分在了不同的高中，最后，一如既往的一起在學(xué)口等對方，一邊斗嘴，一邊。但今時(shí)不同往日，不知為，我去早，學(xué)口，卻在未破曉的黎明熟悉的背影，頓時(shí)眼淚奪眶而出，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。

　　拿完通知書(shū)后，習慣性的和她一起走廊上，是離別的緣故吧，走廊的凄清，都不知該開(kāi)口，就的走著(zhù)，平時(shí)話(huà)最多的人，此時(shí)話(huà)也說(shuō)不出�？诔跤龅牡胤�，停下了腳步。像往常三年，她回頭淡淡一笑：“夢(mèng)，再見(jiàn)，我會(huì )想你的！”我忍著(zhù)淚水應了，赫然她轉過(guò)頭時(shí)眼角晶瑩的液體。我仙劍里長(cháng)卿和紫萱喝下忘情水的那一幕，多像啊，都不愿忘記，卻分開(kāi)，這的力量嗎？

　　的力量多強大，是剎那永恒，放心，我永遠忘記你，紫萱和長(cháng)卿最后吐掉忘情水，我會(huì )永遠記住你！

　　永恒作文600字 篇22

　　媽媽的手是安慰我入睡的天使，媽媽的手是清涼的風(fēng)的化身，媽媽的手是佳肴的創(chuàng )造者……我可以驕傲地說(shuō)：“我媽媽的手是天下最巧的手！”

　　也正是這雙溫暖的手，讓我對媽媽充滿(mǎn)敬意。

　　那一天回到家，媽媽并沒(méi)有察覺(jué)到我的疲憊和不悅，若無(wú)其事地把一堆碗推到我眼前。我揣著(zhù)煩躁的心極不情愿地擦了一下碗，“呀，凍死了！”一只碗還沒(méi)洗完，我就開(kāi)始大喊。原本以為媽媽可以讓我休息，始料未及的是媽媽卻板起面孔訓起我來(lái)：“怎么，才洗了一個(gè)碗就冷啦？我天天做家務(wù)，豈不是凍成雪人兒？如果都像你這樣，人還活不活？日子還過(guò)不過(guò)？你怎么能遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的困難就半途而廢呢？”這一番話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤，媽媽的話(huà)深深地烙在了我的心里。

　　晚上，我在床上翻來(lái)覆去，媽媽的話(huà)語(yǔ)像有了魔法似的將我的瞌睡蟲(chóng)驅趕得一干二凈，反反復復地縈繞在我的耳畔。我輕輕地跑到媽媽床邊，深情地看著(zhù)媽媽粗糙的手，淚水頓時(shí)模糊了雙眼。媽媽的手以前不是又潔白又光滑的嗎？可是，可是——自從有了我，她便毫無(wú)怨言地操持著(zhù)家務(wù)，可是繁瑣的活兒并沒(méi)有影響她的心情，她總是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對著(zhù)生活。這么多的事兒，換作是我，能干得了嗎？我肯定是成天擺個(gè)苦瓜臉，嘴上都可以?huà)煊推苛�。想�?zhù)，想著(zhù)，我情不自禁地捧起媽媽的手，將它貼到臉上。這一雙手，凝聚了媽媽對我無(wú)盡的愛(ài)，凝聚了她多少無(wú)私的付出呀！

　　媽媽?zhuān)�這是我送給您的畫(huà)，請接受我對您的報答——“真情永恒護手蜜”。這里面的一點(diǎn)一滴都是我對您的愛(ài)，它代表我的一片真情，讓我的心幫您的手恢復美麗，愿您從此一生美麗！

　　永恒作文600字 篇23

　　“我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個(gè)海洋�！笔菋寢屬x予了我生命，賦予了我力量，賦予了我幸福。

　　媽媽為我做的事實(shí)在太多了，就像滿(mǎn)天的星星，不計其數……每天早早起床，為我做好可口的飯菜；每天不管多忙，都會(huì )準時(shí)接送我上學(xué)；每天不辭辛勞輔導我功課；當我生病了，也是她健步如飛背我去醫院……每當想起這些事，一股暖流都涌向我的全身。

　　回首往事，有件刻骨銘心的事，讓我感動(dòng)不已。上學(xué)期，開(kāi)學(xué)的前一天夜里，我的腿忽然疼痛難忍，那一夜媽媽不斷地給我按、揉、搓，千方百計地想辦法給我減輕疼痛，讓我好好休息，她卻一夜沒(méi)有合眼。第二天，我的疼痛加重了，站不起來(lái)了，這可嚇壞了媽媽?zhuān)�當時(shí)她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就下樓去醫院，從家五樓到醫院，從醫院到家里五樓，這些天，來(lái)回幾次，直到我能走路為止，都是她背著(zhù)我這個(gè)約40公斤重的小男子漢，當時(shí)我聽(tīng)到了她氣喘吁吁地呼吸聲，看到她額頭布滿(mǎn)了汗珠，看到了她停下來(lái)錘腰的樣子，這永恒的愛(ài)讓我難以表達，當時(shí)我真想大聲說(shuō)：“媽媽您辛苦了，謝謝您！”

　　媽媽還是我生活中一個(gè)“小鬧鐘”，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我該做什么？應該怎么做？因為這個(gè)“小鬧鐘”，我才茁壯成長(cháng)；因為這個(gè)“小鬧鐘”我才天天進(jìn)步。

　　媽媽平時(shí)的時(shí)間總是那么緊張，她總有太多的事情要去做，她每天奔波于工作與家庭中，還常加班到深夜，我覺(jué)得她總是在和時(shí)間賽跑，媽媽太累了。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，媽媽的愛(ài)讓我難以忘懷，也許我只有努力學(xué)習，做媽媽所期待的好孩子，這才能報答這永恒的母愛(ài)。

　　永恒作文600字 篇24

　　在我心里，一直珍藏著(zhù)泰戈爾的一句詩(shī)：“如果你因錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了�！边@句詩(shī)猶如一盞燈，照亮了我成長(cháng)的路程。

　　在我受挫時(shí)，我會(huì )想起它：在我苦痛時(shí)，我會(huì )念著(zhù)它；在我迷茫時(shí)，我更是謹記它……

　　我知道：每個(gè)人的一生中都難免有缺撼和不如意，也許我無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，然而我可以改變我的態(tài)度。

　　詩(shī)歌是陶醉我心靈的智慧，知慧吟詠了我心靈的詩(shī)歌。心讓心沉默，愛(ài)讓愛(ài)孤獨。人生的旅途中有許多寂寞的風(fēng)景，誰(shuí)都無(wú)法阻止和改變，我不必為此遺憾或惆悵，也許，正當我為眼前的挫折失落沮喪時(shí)，就會(huì )錯過(guò)了許多美好。其實(shí)生活中的悲愴與磨難是通向成功的鋪墊。遇到的礁石越多，就越容易激起美麗的浪花。悲涼地跌倒，勇敢地爬起。我用樂(lè )觀(guān)與自信，揚起生活的風(fēng)帆，撐起另一片甚為廣闊的藍天。

　　因為這句詩(shī)，我每遇到失敗時(shí)，我可以很快驅散心頭的烏云，架起七色彩虹，去連接勇敢與希望。我給了我自己一個(gè)堅定的方向，一個(gè)超越的夢(mèng)想，一雙勇于高飛的翅膀。

　　因為這句詩(shī)，我的靈魂得到了洗禮，并想用一生的行動(dòng)去實(shí)踐，我相信，我會(huì )因為堅持這句箴言面走向人生之巔，當我取得成功時(shí)，更會(huì )與作者產(chǎn)生歡快的共嗚。

　　泰戈爾為我呈現的美麗詩(shī)句如一首歌，一束永恒的光亮，一刻天馬行空的幻想。他給予我的不僅是柔美的詩(shī)句，更是能觸動(dòng)我柔軟心靈深處的詩(shī)話(huà)的哲學(xué)。它無(wú)數次撥動(dòng)了我感動(dòng)與震憾，期待與幻想的神經(jīng)。

　　泰戈爾的詩(shī)伴我成長(cháng)，為我的人生大道灑下點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)亮了我心中奇妙的天堂。

　　此刻，我忘記了憂(yōu)傷，不再彷徨，為夢(mèng)想勇往直前。我不再迷茫張望，面前是一片希望的金色曙光，我高聲歌唱，期望喚醒東方沉睡的太陽(yáng)。

　　永恒作文600字 篇25

　　陪伴了我六年的金沙小學(xué)，我即將離開(kāi)它�？蓧�(mèng)想不迷惘，努力永不止；太陽(yáng)神鳥(niǎo)浴火重生之處，便是金沙小學(xué)佇立之時(shí)！

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往會(huì )想起書(shū)聲朗朗，想起老師在講臺上娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉。校園很美，就像花園一樣美麗。老師們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì )把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂(yōu)愁，有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。

　　有一幫好朋友，他們是我們最信任的人之一。當我們難過(guò)的時(shí)候，與他們在一起聊天會(huì )讓我們排憂(yōu)解難；當我們開(kāi)心時(shí)，他們也一起瘋狂大笑。也許他們沒(méi)有人會(huì )與我一起走完人生之路，可卻陪伴了我整整六年，與我朝夕相處，無(wú)話(huà)不談。我親愛(ài)的朋友，祝愿你們一帆風(fēng)順，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”

　　我愛(ài)我的金沙小學(xué)，它培育了一代代的莘莘學(xué)子。我們在這夢(mèng)想之鄉發(fā)芽長(cháng)大，也離不開(kāi)金沙的園丁為我們指點(diǎn)迷津。她們也許不是世界上最好的老師，卻是我們走上社會(huì )的第一個(gè)規范的指路人；也許她們不是最有知識的，卻是我們人生中的第一本教科書(shū)；也許她們不是最美麗的，在我們心目中卻是哺育我們的天使。她們與學(xué)校有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，因為老師才是學(xué)校的中流砥柱，沒(méi)有她們，就沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　金沙小學(xué)教會(huì )了我們許多，我們也會(huì )在今后的人生路上，不忘初心，擁有著(zhù)曾年的執著(zhù)與熱血,追逐夢(mèng)想,從心綻放!

　　永恒作文600字 篇26

　　不知是什么時(shí)候，我的寫(xiě)字臺上多了一本冰心先生的詩(shī)歌集《繁星·春水》。我是一個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)幻想的小男生，很少接觸這樣的文學(xué)作品，在媽媽的高壓下我也試著(zhù)讀了起來(lái)。

　　“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)見(jiàn)他們的對語(yǔ)……”讀著(zhù)讀著(zhù)，一種發(fā)自?xún)刃牡挠H切感油然而生，就像一股清泉從詩(shī)歌中迸發(fā)而出，滋潤著(zhù)我極度貧瘠的大腦。雖然我很少讀詩(shī)歌，但也談不上陌生，讀下去我發(fā)現，我終于領(lǐng)悟到媽媽所說(shuō)的“文學(xué)魅力”。

　　如果說(shuō)《繁星·春水》是詩(shī)歌集，我覺(jué)得還不如說(shuō)它是一本厚厚的日記，無(wú)論歡喜還是悲傷，從字里行間中流露出來(lái)的無(wú)一例外是童真無(wú)邪的快活�！袄嘶ê�，是誰(shuí)蕩槳？這槳聲，侵入我深思的圈兒里了！”我仿佛看見(jiàn)了在我10歲的時(shí)候去鄉下跟小伙伴劃船的情景，因為技術(shù)不過(guò)關(guān)，我?jiàn)^力劃槳卻只能在原地打轉，周?chē)�響起了伙伴們嬉笑打鬧的聲音……“童真是人生一筆巨大的財富之一”這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，是童真給了冰心先生創(chuàng )作的源泉。

　　書(shū)中冰心先生又用童真去教育青年人，《繁星》其一，表面上是擬人的詩(shī)，但在深層中卻另有其意。先生把自己比作芽?jì)�、花兒和果兒，利用三種擁有不同精神的植物去教導年輕人要為社會(huì )做出貢獻與犧牲�！斗毙恰菲湟涣�，先生又告誡青年人，“為著(zhù)后來(lái)的回憶，小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)”淺顯易懂，又富有詩(shī)意。這讓我想到了自己，要是現在總是渾渾噩噩，那我的回憶里就不會(huì )有美麗的圖畫(huà)。比起生活，學(xué)習的煩悶只不過(guò)是無(wú)垠的沙漠中的一粒小石子�！巴�年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�

　　我想我是領(lǐng)會(huì )了冰心先生的寫(xiě)作意圖。

　　永恒作文600字 篇27

　　自小就對櫻花有一種癡迷，是的，它不夠豐姿，也不夠多彩。簡(jiǎn)單的花瓣注定了它永遠不能與玫瑰，牡丹比美，樸素的淡粉色預示了它在姹紫嫣紅的春天里成不了主角。沒(méi)有香氣去朝蜂引蝶，沒(méi)有嫵媚去惹心醉人，所以櫻花的確要比別的花遜色得多。

　　第一次見(jiàn)到它，是在電視上的《百變小櫻魔術(shù)卡》見(jiàn)到，自從見(jiàn)到它的第一眼開(kāi)始，我就被它那無(wú)言的美打動(dòng)了，春風(fēng)許，櫻瓣飛，把我的想象力插上了翅膀。

　　有人說(shuō)櫻花太過(guò)嬌弱，她會(huì )選擇三月這種暖洋洋的天氣開(kāi)花，并且它的生命太過(guò)短暫，十天宛如曇花一現。是啊，我也曾為它感到惋惜，可是看到它卻開(kāi)得那么燦爛，那么動(dòng)人，沒(méi)有抱怨自己的種種不幸，無(wú)視死亡的存在，就是凋零時(shí)也帶著(zhù)凄楚的美，邁著(zhù)輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線(xiàn)條，好似粉衣舞女翩翩起舞，很難想象它是在面對，它依然是微笑，直到它落地的那一刻，我被震撼了，它從未悲傷過(guò)。它的心靈就像它的花瓣一樣純潔，動(dòng)人。櫻花的花開(kāi)花落也許只是一瞬間，但在我心中卻成了永恒……

　　日本人對櫻花的感情已超越了人對花的感情了，沒(méi)有哪國人有像他們那樣癡迷自己的國花的，他們認為醉死在櫻雨中也是幸福。這一點(diǎn)也不夸張，因為櫻花實(shí)在太神奇了。別看它只有短短十天的生命，卻在日本可以足足開(kāi)兩個(gè)月，三月從九州出發(fā)，一路浩浩蕩蕩的開(kāi)向北海道，每個(gè)角落都有櫻花的影子。然而別的花做不到，也許它可以開(kāi)得夠長(cháng)，夠美，但卻沒(méi)有櫻花之爛漫，櫻花之可愛(ài)，櫻花之瞬間的永恒。

　　生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有生命都有櫻花般燦爛，我們應該像櫻花一樣笑著(zhù)面對一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞。

　　瞬間既是永恒…………櫻花如此，何況生命？

　　永恒作文600字 篇28

　　在網(wǎng)上遍游論壇，不止一次看到也不止一人所寫(xiě)的《我比煙花更寂寞》和《寂寞的煙花》之類(lèi)的帖子。那煙花的美麗大都落腳在傷感之中，給人憑添幾分憐惜的感覺(jué)。

　　從大年三十到正月十五，我們這座城市由禁放煙花爆竹改為限時(shí)燃放。經(jīng)過(guò)十年的禁錮之后，放煙花，看煙花，老人們重享煙花之趣樂(lè )呵呵，小孩子初識煙花之奇喜滋滋。

　　導線(xiàn)一點(diǎn)，那急促的“哧哧”聲后就是“砰砰”的陣響。伴著(zhù)響聲，煙花直沖天穹，寂寞的夜空剎那間變得五彩繽紛，絢爛奪目，生機盎然。

　　可是，煙花的生命最多也就是那么幾十秒。美麗的七彩過(guò)后，當花盡煙消，曲終人散時(shí)，留下的是縷縷白煙和驅殼，是遺憾是憂(yōu)傷？

　　煙花，積聚一生的力量，只為在一剎那展現輝煌，當它照亮自己整個(gè)生命時(shí)，凝成永恒。

　　浴血的鳳凰舍棄了嬌艷，舍棄了風(fēng)光華麗，只是勇往無(wú)前的奔向火焰，在瞬間找到一個(gè)最完善的自己，得到永生。只有一瞬卻擁有萬(wàn)年。

　　不安悠閑自在，只圖瞬間精彩。撲火的飛蛾一生平平淡淡，而在撲火的瞬間展現輝煌。只有在這一瞬，才能闡釋它自身美麗的價(jià)值。

　　踏破山河尋荊棘，只為瞬間震山林。執著(zhù)的荊棘鳥(niǎo)，花去了一生的光陰，只為尋找夢(mèng)中的荊棘。在找到荊棘的一剎那，它匯集全身的力量，刺喉含血一蹄，卻造就了山林之尊，千古絕唱。

　　都是積蓄一生的力量，綻放一瞬的輝煌。

　　瞬間造就了永恒，瞬間即逝，然而給人們的記憶，卻是永恒的，絢爛的。

　　遠處，一朵煙花又沖上天際，平靜的夜空又被煙花攪動(dòng)，那美麗的瞬間，卻永留記憶里……

　　永恒作文600字 篇29

　　每當陽(yáng)光照射大地，通過(guò)窗簾時(shí)，我便會(huì )睜開(kāi)眼睛，打著(zhù)哈欠，沖這抺陽(yáng)光回應一個(gè)笑容，開(kāi)始我的一天。

　　從家到學(xué)校也不過(guò)五分鐘的路程，可是我卻走得很慢，我心里一直在想，她會(huì )在門(mén)口么？是她！我剛進(jìn)校門(mén)。她就大老遠的跑了過(guò)來(lái)，一臉興奮的樣子，抱住我不放。我把內心的喜悅藏起來(lái)，一臉不耐煩的樣子問(wèn)她到底要干嘛？然后看著(zhù)她一路大笑陪著(zhù)我回到教室，惹得路人駐足觀(guān)看，議論紛紛。

　　她很喜歡笑，我也喜歡笑，當我們在一起玩的時(shí)候，就像兩個(gè)小行星碰撞在一起似的，不同的是，我的笑聲是“咯咯咯”，她的笑聲是“哈哈哈”。

　　我最喜歡下課時(shí)的那十分鐘，一到下課她就會(huì )蹦過(guò)來(lái)拉我出去玩。所謂的玩，就是先陪她從B棟一樓跑到單車(chē)棚，然后拿了�？ㄓ诛w到食堂，在打了預備鈴聲后再急急忙忙的跑回教室。

　　每當她拉著(zhù)我一路狂奔時(shí)，我總覺(jué)得這是一瞬間發(fā)生的事，我是那么的快樂(lè )��！仿佛身邊的一切都是虛構的，只有我和她還有我們的笑聲才是真實(shí)存在的，一切的煩惱都隨著(zhù)我們的笑聲灰飛煙滅，什么作業(yè)啦，英語(yǔ)單詞啦，數學(xué)啦……都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我喜歡把這一瞬間的快樂(lè )定格下來(lái)，變成永恒，因為我不知道明天會(huì )怎樣，不知道我們下一秒還能不能夠那么自在。踏進(jìn)教室，我們就又要安靜下來(lái)，在沉悶的空氣中聽(tīng)著(zhù)無(wú)聊的課，然后繼續意猶未盡地期待下一個(gè)瞬間。

　　當月光灑在窗簾上，我會(huì )靜靜地把這些瞬間從大腦里調取出來(lái)，回味著(zhù)，總是能一下子笑了出來(lái)，因為此時(shí)此刻，那一瞬又成為了永恒。

　　永恒作文600字 篇30

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，歲月如箭，一經(jīng)射出，拒絕回頭。

　　多少次孤燈徘徊，獨自拭淚，多少次取得成功，贏(yíng)得喝彩；多少次陪伴家人，溫馨自己……多少酸甜苦辣被淹沒(méi)在時(shí)間的云煙中，成為歲月剪影。那天，如果永恒……

　　初冬的一天午后，我早早地完成了一天的學(xué)習任務(wù)，也許就是如此偶然，媽媽那天下午也清閑得很�！拔覀內ド⒉桨��！蔽覍�媽媽說(shuō)。媽媽畏寒，但由于是初冬，也看我如此清閑，媽媽答應了我的要求，我們走到了河邊。

　　我們向陽(yáng)走著(zhù)，頭頂著(zhù)不時(shí)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，一陣風(fēng)吹過(guò)，河邊樹(shù)上的葉子舞動(dòng)著(zhù)，奏出銀鈴般的響聲，似乎隨時(shí)準備沖向樹(shù)根，等候春的孕育。我們邊走邊聊，沿河漫無(wú)目的地走，毫無(wú)條理地聊，河岸不時(shí)回響起母子倆歡快的笑聲。

　　陽(yáng)光傾斜地撒落下來(lái)，順著(zhù)陽(yáng)光的痕跡，我看到了媽媽的臉，也許是因為陽(yáng)光的照射，顯得有些泛黃。又是一陣風(fēng)，媽媽的青絲被微微撩起，我竟看到了幾根白發(fā)，我擋住光，眨眨眼睛，靠近媽媽仔細看了看，確認無(wú)疑。我不禁心頭一驚，只覺(jué)得鼻子有些酸，但咳嗽一聲，假裝扭頭整衣帽，手從面前劃過(guò)，順勢將淚抹去，扭過(guò)頭來(lái)，卻又是媽媽微微泛黃的臉龐，是母子倆的對視微笑。

　　我們沿河走回了家，又是笑聲相隨，卻多了落日與斜影……

　　“等有時(shí)間再去散步吧�！蔽艺f(shuō)，媽媽不語(yǔ)，幾分鐘后，只是點(diǎn)頭微笑�？晌也辉�知，那個(gè)冬日后學(xué)業(yè)是多么繁重，回家的次數屈指可數，媽媽也陷入了整日忙碌中，而這個(gè)看似簡(jiǎn)單的約定卻變成了一個(gè)美好的愿望。

　　想到這里，又是鼻子一酸，視線(xiàn)漸漸模糊。那天，如果是永恒……

　　永恒作文600字 篇31

　　曇花，只在一夜間盡情綻放，繼而轉瞬凋謝，但卻給人留下了無(wú)限的芳香、永恒的回味和陶醉。

　　翠竹，一生只開(kāi)一次花，而開(kāi)花意味著(zhù)死亡的到來(lái)，但它卻無(wú)怨無(wú)悔，為了生命中的美麗甘愿犧牲生命。

　　依米，花費五年時(shí)間，僅為了短短兩天的燦爛，然而卻將獨特而美麗的四色花永遠留在了人們的腦海中哨中……

　　它們的短暫，同時(shí)造就了永恒，就在這一瞬間，它們將生命推到極限，它們盡情地享受著(zhù)此刻的美麗與輝煌，它們的美姿在人們的腦海中定格為永恒的回憶。

　　在現實(shí)生活中也不乏這樣的實(shí)例。在別人弄臟你美麗的連衣裙寬容的微笑，瞬間便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格為感激；在他人向你求助時(shí)，你爽快的承諾；在他人心中定格為大度；在二個(gè)盲人過(guò)馬路時(shí)，你飛奔過(guò)去，扶他安全走過(guò)路口，你的熱情在他人的心中定格為美麗……一瞬間便會(huì )亮出一個(gè)人的風(fēng)采，展現出一個(gè)人的氣度與修養。

　　歷史長(cháng)河東逝水，浪花淘盡英雄。劉英俊奮不顧身攔驚馬，用青春的熱血換取了他人的安寧，他的英勇豪，情定格在歷史的瞬間；向秀麗挺身?yè)淞一�，用血肉之軀挽求了眾多的生命。她的偉大付出在瞬間便成了永恒”一瞬間便展示出了一個(gè)人的高尚與偉大，顯現出一個(gè)人的英勇與堅韌。

　　朋友，不要感雙人生苦短，若把這無(wú)數個(gè)瞬間連接起來(lái)，也是一本厚厚的書(shū)。裝訂一本怎樣的書(shū)，就要看你如何去對待這許多個(gè)瞬間。

　　過(guò)去的應該學(xué)會(huì )去忘記，現實(shí)的我們應該去珍重，未來(lái)的我們應該去展望。最重要的是現在，是這一瞬間。讓我們把握好這每一個(gè)瞬間，讓這每一個(gè)瞬間都煥發(fā)出耀眼而又迷人的光芒，從而定格為永恒。

　　永恒作文600字 篇32

　　春天是一個(gè)美妙的季節，它包括了太多的美麗，讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。

　　都說(shuō)春天是多雨的季節，春雨灑向大地，滋潤著(zhù)人生，沖洗著(zhù)心靈，讓人感到美好的開(kāi)始，總而言之，春雨的力量是強大的，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”，它便在不經(jīng)意間摧毀了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二來(lái)它也享受這飄落的瞬間。

　　從早上開(kāi)始，這牛毛般，細針般的雨便一直下個(gè)不停，卻不像夏雨那樣急躁，屋后有棵桃樹(shù)，花兒開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，殷紅一片，美妙無(wú)比。

　　閑來(lái)無(wú)事，便走到那樹(shù)旁，觀(guān)賞這美景。因為下雨的緣故，每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿(mǎn)樹(shù)的花顯得更加閃耀動(dòng)人，我在心中驚嘆，這真是雨中奇景呀！

　　然而，正當我感嘆之際，一片花瓣便從我眼前飄過(guò)，緩緩落下，在空中畫(huà)過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。落花很美，卻刺痛了我的心，我不禁怨起這春雨來(lái)了。

　　也許這雨是出奇的不懂人意，也許這花也是出奇的不盡人意，雨越下越大，樹(shù)上的花不忍看水潭中的同伴獨自在水中漂蕩，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃過(guò)一道道曲線(xiàn)，轉瞬間，便形成了一場(chǎng)花瓣雨。

　　在這一刻，世界似乎都靜止了，望著(zhù)炫人眼球的花瓣雨，我再次感嘆，這花瓣雨比滿(mǎn)樹(shù)的花更美麗，雖然只有這么一瞬間，卻在我心中鏤下了永恒的記憶。

　　花瓣雨是美艷動(dòng)人，哪怕只存在于一瞬間！

　　永恒作文600字 篇33

　　嘴里叼著(zhù)狗尾巴躺在綠草地上是我最享受的時(shí)刻，因為在這一刻，我不用去想作業(yè)、學(xué)習、老師、成績(jì)和父母，除了如何放松自己。我怎么能忘記我的得失呢？我怎樣才能回到以前的自己？

　　我的童年比我想象的要充實(shí)。我有慈愛(ài)的父母，一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，一對友好的姐妹。像其他朋友一樣，我經(jīng)常從父母那里偷一角錢(qián)，然后內疚地放回去，因為那感覺(jué)真的很糟糕。和朋友一起溜到隔壁去探索老人，然后給他蓋上蓋子。是的，我是你的老板！所以你帶頭。有時(shí)我會(huì )忘記我是一個(gè)女孩，直到我進(jìn)入四年級。我漸漸知道了男女之間的區別，我不再穿裙子了。牛仔褲已經(jīng)成為我未來(lái)的主要商品。我很久沒(méi)有在衣柜里放裙子了。

　　我經(jīng)常和我三歲的哥哥在沙灘上玩，但是我經(jīng)常讓他哭，因為我會(huì )把他放在一邊，因為我似乎找到了我以前的感覺(jué)，這真的很好。

　　是的，現在我們感到害羞和尷尬，說(shuō)我們不敢玩我們非常喜歡的游戲，因為我們害怕別人會(huì )說(shuō)我們幼稚。

　　現在，在我初中的第二天，我的成績(jì)慢慢下降，我父母的熱情逐漸高漲，我的老師也逐漸失望。我似乎失去了生命，但我的朋友把我從困境中拉了出來(lái)。他說(shuō)：這是什么？只要你在現場(chǎng)，我不想教你任何問(wèn)題，快點(diǎn)。是的，這是什么？如果你像這樣倒下，你真的沒(méi)有希望了。我會(huì )拿起筆，我不會(huì )輕易放下。我還記得我告訴他：小心，我會(huì )超過(guò)你的！

　　青春已逝，但這并不意味著(zhù)你的心會(huì )跟隨它。烏云正在聚集，但總是會(huì )放晴。所以不要放棄。有時(shí)候，成功其實(shí)就在一個(gè)人的腦海里。生活是多變的。如果你不跟隨它，你將被時(shí)間淘汰和遺忘。

　　生命中沒(méi)有永恒。

　　永恒作文600字 篇34

　　瞬間凝聚永恒。也許它不是最美的，但至少是實(shí)現了生命的價(jià)值，歷久彌香。

　　——題記

　　我的肩上漸漸伸出兩只翅膀，徐徐地，伸展開(kāi)來(lái)。清風(fēng)吹過(guò)，我隨風(fēng)起舞，在風(fēng)中翩飛，猶如落下的絕美花瓣。我想，現在，我是一只蝴蝶。

　　我飛過(guò)一樹(shù)繁花，是櫻花。風(fēng)微微吹過(guò)，便下起一陣櫻花雨�；ò暧朴骑h下，留下唯美的身影。聽(tīng)說(shuō)，這叫櫻吹雪。我蕩漾其中，享受著(zhù)這粉紅色的雪花。自古至今，不知已有多少文人騷客惋惜于櫻花短暫的生命。是啊，櫻花的花期很短；但人們不知，不論花期再長(cháng)，她們總會(huì )委于塵土，只要美麗過(guò)，燦爛過(guò)，花開(kāi)一瞬，足矣。

　　——櫻花綻放的瞬間，凝聚著(zhù)永恒。她們，以?xún)?yōu)美的姿勢見(jiàn)證了花的生命價(jià)值。

　　我飛過(guò)汨羅江畔，煙雨朦朧。江邊一個(gè)清瘦的背影踽踽獨行，枯瘦的背影似乎有著(zhù)竹簫般的憂(yōu)郁清苦。他獨自吟著(zhù)：“世人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！表暱�。濤聲驚起，浪花起伏，一派隱逸中，那背影逐漸遠去。我知道，在那瞬間，他投江了。也許，只有冰冷的江水才能沖淡他的痛苦孤獨。我知道，那位寂寞的君子叫屈原。他為一個(gè)亡去的國家而殉。只要盡忠盡力，他無(wú)怨無(wú)悔，人生一世，足矣。

　　——屈原投江的瞬間，凝聚著(zhù)永恒。他，以悠遠的背影實(shí)現了人的生命價(jià)值。

　　我靜靜地搖曳著(zhù)翅膀。有人說(shuō)，蝴蝶是花的鬼魂，回來(lái)尋找永恒。我想，我找到了。那一一遠去的瞬間，雖逝，猶在。那是世人永恒的美，歷久彌香。

　　我笑了。有時(shí)，瞬間即為永恒。

　　而有時(shí)，永恒只是瞬間。

　　永恒作文600字 篇35

　　當年老師的諄諄教導還回響在耳邊，一轉眼，白駒過(guò)隙一般，我已不是當年那個(gè)奔跑在校園的男孩了。難忘那時(shí)的母校，那時(shí)的紙飛機，還有那一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。

　　許多時(shí)候，很想翻開(kāi)我的畢業(yè)冊，但不知為什么，我卻從來(lái)不曾行動(dòng)。后來(lái)，我決定去看看它，去看畢業(yè)冊上記錄我小學(xué)生活的母校。

　　小學(xué)時(shí)，多半也就是傻傻的游戲，傻傻的閑聊。小到聊自己去過(guò)什么地方，跑步是否拿過(guò)名次；大到校長(cháng)為什么每年都要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，老師今天會(huì )布置什么作業(yè)等等。我們靠在教室外面的墻上，就傻傻地靠在那兒，沒(méi)心沒(méi)肺的東扯一句西扯一句�？吹竭@面墻，于是我拍下了它。

　　出了教室門(mén)一直向前走，有一處樓梯口。因為很小，就被以前的我們戲稱(chēng)為“小樓道”。我們大多在那里游戲。老師不讓去，但童年的好奇心不可阻擋。幾乎每次去的時(shí)候，都會(huì )被一個(gè)老師轟出來(lái)。想想老師當時(shí)皺著(zhù)眉頭，舞著(zhù)手臂的樣子，我都會(huì )笑出來(lái)。我拿起相機拍下了它。

　　“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉的多長(cháng)，它總是和根連在一起�！崩蠋熢诋厴I(yè)那天紅著(zhù)眼跟我們說(shuō)。想起這句話(huà)，我心里一動(dòng)，眼睛有些濕潤。

　　當初我們每次放學(xué)，都會(huì )和朋友到后操場(chǎng)跑幾圈。我們的耐力都不好，跑完后，都互相搖著(zhù)對方的胳膊，互相笑著(zhù)對方，唾沫星子飛一臉。這是我們那時(shí)候最?lèi)?ài)的地方，我拍下了它。

　　楊樹(shù)搖著(zhù)剛出來(lái)的葉子，沙沙的響著(zhù)。這棵楊樹(shù)很大它陪伴了我五年，曾經(jīng)我認為我一個(gè)人能抱住它，但到現在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。

　　母校給了我一個(gè)個(gè)瞬間的永恒，讓我永久難忘。帶著(zhù)思念與留戀，我騎上了車(chē)子，留下了一片車(chē)鈴聲，叮鈴，叮鈴……

　　永恒作文600字 篇36

　　一放學(xué)，我便對這世界充滿(mǎn)了失望，仿佛一切都在譏諷我的無(wú)能。平日悅耳的鳥(niǎo)鳴，仿彿是在說(shuō)著(zhù)：看他平日里也不差，可是天天失敗。嗯，可不是嗎我將手中慘不忍睹的試卷攥成一團，又舒張開(kāi)來(lái)，那刺眼的紅筆筆跡印證著(zhù)我的失敗，想撕掉卻又下不去手。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，地上枯敗的樹(shù)葉向遠方依依不舍地飄去，那樹(shù)上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像大海中的孤舟，又像翩翩起舞的蝴蝶往下滑去。那迎面而來(lái)的風(fēng)讓我寸步難行，寒風(fēng)像刀子吸刮著(zhù)我全身我快步向家走去。

　　我用力踢開(kāi)家門(mén)，又用力把書(shū)包往旁邊一甩，快步走向房間，將自己鎖起來(lái)。砰，砰砰我握著(zhù)拳頭一下又一下的砸著(zhù)墻壁。氣泄了，我望著(zhù)紅腫的手疼的我倒吸一口涼氣。為什么會(huì )這樣？我不停地問(wèn)著(zhù)自己。我坐在窗邊，看著(zhù)窗外的黑暮降臨，偶然一督，看見(jiàn)書(shū)桌上的書(shū)，隨手拿起一本――《平凡的世界》。我一下被吸引，不知不覺(jué)走入了書(shū)中世界。不知多久，直到太陽(yáng)重新從東方升起，天際還泛著(zhù)一抹魚(yú)肚白，我才終于看完。它讓我知道平凡的世界有不平凡的人，平凡的人能做出不平凡的事，平凡的事有不平凡的解決方法。它讓我充滿(mǎn)信心，對詩(shī)和遠方充滿(mǎn)希望。

　　日升日落又是一天，頹廢一天是一天，努力一天也是一天，那為何不去努力�？鞓�(lè )是最好的天氣。使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。感謝過(guò)去吧，它會(huì )帶給我們一個(gè)更好的未來(lái)。生活從來(lái)都是波瀾起伏的，命運從來(lái)都是峰回路轉的，因為有了曲折和故事，我們的生命才會(huì )精彩。于是，對著(zhù)窗戶(hù)，我大吼道：一次挫折，百次挫折都不能打倒我，而不能打倒我的只會(huì )讓我更強大。

　　小芽的一生：種入土中經(jīng)歷風(fēng)雨磨難開(kāi)花結果。

　　長(cháng)路漫漫，我心永恒。

　　永恒作文600字 篇37

　　有這樣一個(gè)夜晚，雨下得沒(méi)喘氣兒。像潑，像倒。

　　這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會(huì )出事。

　　果不其然，第二天，在馬溝村就發(fā)生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區救援。

　　當官兵們到了馬溝村后發(fā)現，原有的一排排樓房不見(jiàn)了，到處都是沖倒的樹(shù)木與莊稼。那些尚未被埋沒(méi)的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來(lái)大喊救命。當官兵們走過(guò)一片泥地時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)近前傳來(lái)小孩的哭聲，四下張望，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正不停地哭著(zhù)叫媽媽。士兵們立刻去拽這個(gè)孩子，當他們將小男孩的身子拽出來(lái)后卻再也拽不動(dòng)了。大伙繼續向下挖。突然，大家發(fā)現了一只手緊緊地抓著(zhù)小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。

　　大家想要將這位母親拉上來(lái)，卻怎么也拉不動(dòng)。大家瘋一般地向下延伸。這時(shí)大家發(fā)現，還有一只手抓著(zhù)媽媽的腳！小男孩就哭著(zhù)喊：“爸爸，爸爸”

　　接著(zhù)，大伙就看見(jiàn)了小男孩的爸爸，他皺著(zhù)眉頭，嘴張著(zhù)，像是要說(shuō)什么，但嘴巴里滿(mǎn)是泥土。眼睜著(zhù)，但已經(jīng)被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛(ài)沒(méi)倒，生命的精神沒(méi)倒！

　　看到這里，我的淚水禁不住涌了出來(lái)，父母的愛(ài)是多么偉大��！這就是愛(ài)的力量��！在面臨生死抉擇的時(shí)候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！

　　他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛(ài)留了下來(lái)，伴隨著(zhù)他們的孩子度過(guò)一生。這，就是愛(ài)的永恒。

　　永恒作文600字 篇38

　　世界上沒(méi)有永恒的事物，一切都有逆轉的可能性，包括失敗。

　　失敗，是因為一個(gè)人他驕傲，考慮不全，盲目自大所造成的，但只要改掉這些，它就可以逆轉。

　　春秋時(shí)期，孫臏是鬼谷子的徒弟，一代縱橫家、軍事家、說(shuō)客，可他也曾年少輕狂過(guò)。當他正意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，他的同門(mén)師兄龐涓挖去了他的膝蓋骨，這對他造成了巨大的打擊。

　　但是他沒(méi)有消極，而是專(zhuān)心研究兵法，最終成為一代兵法大家——漫長(cháng)的歷史中留下了孫臏的大名。

　　失敗，也許可以毀滅一個(gè)人，但也可以激勵一個(gè)人奮發(fā)圖強，正如古人所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”

　　不必遠說(shuō)，再看看現在的馬云。

　　馬云曾因高考分數太低而沒(méi)有一所大學(xué)要他，這無(wú)疑對一般人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊——只能上大專(zhuān)。但馬云忍受住別人的流言蜚語(yǔ)，堅持復讀，第二次考不上就第三次，第三次考不上就第四次。正是這一股決心，讓他有了后面的機遇，從而使他成了人人皆知的阿里巴巴集團創(chuàng )始人。

　　不難看出，機遇固然重要，可面對失敗，如果不以一顆堅強的內心去面對它并自省改正，縱然你有再大的勢力和金錢(qián)，失敗也不會(huì )離開(kāi)。

　　失敗并不是永恒的，像司馬遷受宮刑后仍發(fā)憤寫(xiě)《史記》；呂不韋被貶蜀后，結合經(jīng)驗做《呂氏春秋》；鑒真六次東渡未果仍堅持東渡……這些人不正是吾輩之楷模嗎？我們現在還有什么理由退縮呢？我們不應該從前輩們身上吸取精神從而奮勇向前嗎？

　　記住，世界上沒(méi)有什么是永恒的，我們要重視失敗，輕視失敗。失敗乃成功之母，失敗不是永恒。

　　永恒作文600字 篇39

　　今天天氣格外清爽，街道兩旁的木棉開(kāi)得正旺盛，我攙扶著(zhù)爺爺，一抬頭就有藍天、白云、飛機滑過(guò)的線(xiàn)；一低頭便是落葉、樹(shù)影、井蓋子。爺爺的眼神突然由空洞迷離變得充滿(mǎn)生機，我的心顫了一下,因為在這一瞬間,我從爺爺的眼中看到前所未有的光彩。

　　我一直認為爺爺是最疼愛(ài)我的人，默默無(wú)聞地陪伴我整個(gè)童年。有一次我與爺爺下棋，從小被虐到大的我竟贏(yíng)了，我得意極了，而爺爺一言不發(fā)，呆呆地望著(zhù)遠方。我開(kāi)始察覺(jué)到他有點(diǎn)不一樣了，我多想再讓他贏(yíng)我一局棋。

　　爺爺是一點(diǎn)一點(diǎn)變的，由原先的能言善道變得沉默寡言，眼神也越來(lái)越恍惚，經(jīng)常半夜一個(gè)人醒來(lái)呆呆坐在窗邊，我明明讀初中了卻還老念叨著(zhù)要去幼兒園接我回家。爸媽說(shuō)爺爺病了，我不信，我知道他只是變回孩子罷了。

　　我們一家人經(jīng)常圍在一起，做著(zhù)孩子做的認人游戲“這個(gè)是誰(shuí)？”爺爺順著(zhù)手指方向望去，思考了片刻，低聲說(shuō)出我的小名。一時(shí)間，我竟不知該高興還是難過(guò)。我不知道他生活在一個(gè)怎樣的世界，將他的記憶、習慣全都偷走，他就變成一個(gè)孩子，無(wú)助迷茫地面對世界。

　　所幸，現在的他，在這番景致面前變得格外開(kāi)朗。我讓他站在木棉樹(shù)前，拿出相機迫不及待想記錄這美妙的瞬間。他笑得就像個(gè)孩子一樣，充滿(mǎn)天真。清風(fēng)拂過(guò)，周?chē)�的石頭一動(dòng)不動(dòng)；日月交替，它們也依舊如初。對它們來(lái)說(shuō)，瞬間和永恒并無(wú)異同；對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)瞬間卻是千萬(wàn)巧合構成的奇跡。

　　突然，爺爺慌張起來(lái)，說(shuō)鐘點(diǎn)到了，要去幼兒園接我回家。我失了神，卻很快緩過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好，一起走�！蔽覡恐�(zhù)爺爺的手，內心很是感動(dòng)，對我而言，與親人在一起的每一瞬間都將化為永恒。人生而有銹跡，所幸，愛(ài)為我們鍍金。

　　永恒作文600字 篇40

　　氤氳柔光，荷塘的那一抹粉紅讓綠色緊簇著(zhù)，陽(yáng)光斑駁在荷葉上，微風(fēng)輕撲，荷葉搖擺，花與葉是藕斷絲連，她為她遮風(fēng)，替她擋雨。那片綠似乎很漠然，卻又很耀眼。

　　噢！這不正是我們的老師么？詩(shī)人說(shuō)您是蠟燭，照亮莘莘學(xué)子，詩(shī)人說(shuō)您是春蠶，默默傾吐無(wú)限知識。而我說(shuō)，您就是半畝方塘中的荷葉，總有一天荷花因你將綻放迷人的光彩。

　　老師哦~三尺講臺是您揮灑的空間，是您走過(guò)幾度花開(kāi)花謝的舞臺。您日復一日地潑灑芳香，年復一年地陪伴我們步步律動(dòng)，您親手植下的紫丁香已含苞待放，滴滴甘露滋潤了我們的心靈，沉淀了我們的燥熱，撫慰著(zhù)我們跌宕的情緒，充實(shí)著(zhù)我們精神的空缺。您昨天的故事是一首首抒情的詩(shī)歌，世人難以理解，可讓我們深深陶醉；您邁出的步伐是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的小調，您雖不曾覺(jué)察，但歌曲的旋律始終縈繞在我們耳畔。

　　您迎著(zhù)世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨，知您艱難跋涉于茫茫戈壁，可您一直笑靨如花，嘴角勾勒的優(yōu)美幅度，打動(dòng)了每一個(gè)您的孩子。這一笑多讓我們學(xué)您做一個(gè)又一個(gè)輕悄的夢(mèng)，希冀包融在無(wú)端夢(mèng)境。

　　老師哦！您從不感謂一生的平庸，從不嘆息命運的不公，您用身軀做了鋪路的石子，讓我們小心翼翼地過(guò)。您為我們付出了無(wú)限辛勞，您給我們滴滴呵護，您為我們些微精彩而自豪，您一直憐愛(ài)地凝望著(zhù)我們。您可知：我們心中一直洶涌著(zhù)一種力量，一直燃燒著(zhù)一種動(dòng)力，那就是來(lái)自于對您的愛(ài)。您永遠定格成為我們心目中一道永不褪色的風(fēng)景。

　　久違的季節，久違的話(huà)語(yǔ)，在這勇敢地說(shuō)出來(lái)，請接受我們最虔誠的祝福：老師，謝謝您，一路平安~~

　　永恒作文600字 篇41

　　雨過(guò)天晴，遠方的天空升起一道絢麗的彩虹。我和父親去爬山，一路上，我們感受著(zhù)大自然的氣息，傾聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，體會(huì )生活的快樂(lè )。腳步的節奏也慢了許多，于是，我們坐了下來(lái)，繼續欣賞雨后夏日的勃勃生機。

　　要不是一只圍著(zhù)我們嗡嗡轉的蜜蜂，我們的閑暇心情是不會(huì )被打擾的，這是一只足以讓每個(gè)登山者都厭煩的蜜蜂。我們向前走了幾步，又坐了下來(lái)，本想可以繼續陶醉于美景之中，可是，那只蜜蜂又跟了上來(lái)。父親失去了耐心，一把掌將它拍打在地，陷在泥土里。不久，那塊泥土鼓了起來(lái)，蜜蜂頑強地抖動(dòng)翅膀，沒(méi)等它飛起來(lái)，我毫不猶豫地將它踩入泥土中。蜜蜂并沒(méi)有死去，在承受著(zhù)翅膀皺折同時(shí)，它艱難地鉆出地面，把全身力氣集中在那支受傷的翅膀，拼命地抖著(zhù)翅膀，終于，他飛起來(lái)了。我被這一幕所深深地震撼了。在面對翅膀皺折時(shí)，蜜蜂并沒(méi)有一直陷入泥土中，等待著(zhù)死亡的降臨，從此，不必承受著(zhù)傷的痛苦，而是，選折了生的道路，不顧一切痛苦，堅強的飛起來(lái)。

　　噢，一只頑強的蜜蜂！

　　在回家的路上，我的心久久不能平靜，周?chē)�的花草�?shù)木對我來(lái)說(shuō)，并不耀眼。而是被剛才的一幕所感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)蜜蜂陷入困境后，頑強的求生欲望，感動(dòng)著(zhù)蜜蜂的一切一切。

　　人，最寶貴的是生命，生命對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在面對殘酷與艱難是，我們更應該有蜜蜂精神，而不是選折沉淪或輕生。肉體的生命雖然短暫，但是，我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，活得更有價(jià)值，不浪費，不糟蹋它，既是生命的永恒。

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