【精華】永恒作文600字匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的永恒作文600字8篇，歡迎大家分享。
永恒作文600字 篇1
回望20xx，有多少默默無(wú)聞的人在靜靜的感動(dòng)著(zhù)我們？又有多少平平凡凡的事忽然間震撼了我們？
天下英雄氣
輕聲安撫，穩住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當。這就是官東，不惜自己生命的普通潛水員。20xx年6月1日，東方之星客輪突遇龍卷風(fēng)，很快在海面上傾覆，船上的454人全部性命堪憂(yōu)。自此，一場(chǎng)與時(shí)間競爭的營(yíng)救競賽拉開(kāi)帷幕。次日，官東及13名救援隊員到達現場(chǎng)展開(kāi)營(yíng)救工作。官東兩次下水，第二次更是將自己的潛水裝備讓給被困人員，自己則險些喪命。
我在想，到底是什么，讓他竟不顧自身安危，一心想著(zhù)被困人員？他說(shuō)，那是身為潛水員的職責；人們說(shuō)，那是身為男子漢的勇敢；我說(shuō)，那是身為中國人的精神。從古至今，有多少人見(jiàn)義勇為、舍己為人？這何嘗不是中國氣概、中國精神？
化作光明燭
你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。這就是莫振高，鞠躬盡瘁的“化緣校長(cháng)”。他曾用自己微薄的工資及陸續化緣來(lái)的3000多萬(wàn)元善款資助近兩萬(wàn)多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)；也曾拖著(zhù)病重的身子給學(xué)校一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)，生怕落下學(xué)校的一點(diǎn)動(dòng)靜。他是家人眼中的好父親，更是學(xué)生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永遠合上了雙眼。消息一出，馬上震動(dòng)了當地。幾千學(xué)生從世界各地趕來(lái)為他送行，隊伍綿延數百米，全校學(xué)生更在他去世當晚熄燈默哀三分鐘。
我在想，到底是什么，讓他忘記自身病痛，一心撲在學(xué)生身上？他說(shuō)，那是身為校長(cháng)的義務(wù)；人們說(shuō)，那是身為爸爸的奉獻；我說(shuō)，那是身為中國人的心胸。從古至今，有多少人將自己的一切獻給教育事業(yè)？這何嘗不是中國風(fēng)度、中國心胸？
展望20xx，我堅信，會(huì )有更多人感動(dòng)中國。
永恒作文600字 篇2
今天,我偶然翻開(kāi)相冊,看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺的和照,看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無(wú)遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲.,這都是由于工作造成的.
爺爺原來(lái)是我們徐涇八隊的隊長(cháng),所以,他有很多事情都要處理.不過(guò),爺爺雖然很忙,但他對工作還是那么認真負責.也就是因為爺爺每天披星戴月的工作,為此操勞,所以,他一直是大家公認的隊長(cháng).
平時(shí),爺爺最疼我了.每天早上來(lái)叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺(jué)之前也總要來(lái)看看我…….
記得在我上小學(xué)時(shí),每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家.有一次,放學(xué)時(shí)狂風(fēng)大作下起了大雨,正當我焦急地走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)侯,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見(jiàn)了我,連忙走了過(guò)來(lái),一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著(zhù)我,踩著(zhù)泥濘回了家.到了家時(shí)爺爺也變成了一個(gè)水人.因此淋出病,住院了.那幾天,我一直去醫院看爺爺 ,希望他能好起來(lái).這時(shí)正好臨近期末,因為我成績(jì)優(yōu)秀拿了一張獎狀,就急忙拿著(zhù)它去醫院看爺爺.爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn),我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)爺爺這么開(kāi)心過(guò)了.爺爺拿著(zhù)獎狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道.我緊緊地依偎在爺爺的懷里,媽媽爸爸趕緊拿起相機,永遠的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在沒(méi)幾天以后,爺爺就永遠的離開(kāi)了我們,他去世了.
爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面.我站在最親愛(ài)的爺爺身邊,大聲叫著(zhù) 爺爺”,想喚回他的知覺(jué).
現在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會(huì )永遠保留著(zhù)這張照片,永遠記著(zhù)爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……
永恒作文600字 篇3
光陰荏苒，不知不覺(jué)我們由當初稚的大一新生成為現在的“學(xué)長(cháng)”“學(xué)姐”了。走過(guò)漫長(cháng)的歲月，收獲幾多，傷心幾多。那些所謂的榮譽(yù)和痛苦隨著(zhù)時(shí)間的流逝顯得那么的微不足道�？偸菄L試著(zhù)去尋找一種永恒，尋找的歷程中跌跌撞撞�？沈嚾换厥�，發(fā)現那一切卻在自己的身邊——朋友和友誼�？墒呛芏鄷r(shí)候我們都沒(méi)有去珍惜，正如《大話(huà)西游》中的那句臺詞：“直到失去了才追悔莫及�！�
當我們哼著(zhù)周華健的那首《朋友》時(shí)，你是否會(huì )想起那些曾經(jīng)陪我們走過(guò)的朋友嗎？當我們唱著(zhù)那首《同桌的你》你會(huì )想起那些曾經(jīng)的同桌嗎？當我們嚎著(zhù)《朋友別哭》時(shí)，你是否真的哭過(guò)？也許我們想得只是優(yōu)美的旋律而忽視了它們真正的內涵。
可能小學(xué)初中甚至高中的時(shí)候我們還不了解什么是朋友，什么是友誼。等走進(jìn)了大學(xué)我們都成熟了�？苫厥讜r(shí)才發(fā)現關(guān)于那些陪我們度過(guò)童年和花季雨季的朋友已漸漸在我們腦海在淡忘。我們還能記起小時(shí)候一起玩耍的伙伴嗎？還能記起小學(xué)初中的同學(xué)嗎？還能記起和我們住過(guò)幾年的室友嗎？當我們想起他們是不妨打個(gè)電話(huà)或寫(xiě)封信問(wèn)候問(wèn)候。當我們聽(tīng)到電話(huà)里熟悉而又陌生的聲音你會(huì )不會(huì )很激動(dòng)呢？
真的很感激那些陪伴我的好朋友們！是你們給我了那種永恒！
歲月匆匆，年復一年，但多年歲月相伴，友情不變。那縷濃濃的情感依然如此的清晰不曾褪色。經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴才發(fā)現友情的珍貴。行走的歷程幾分歡喜幾分憂(yōu)愁，都因為有你們的陪伴而熠熠生輝。慢慢找尋那熟悉的'點(diǎn)滴記憶，然后輕輕鋪展開(kāi)來(lái)�？催^(guò)每一個(gè)人留下的腳印，畫(huà)出每一屢至真的風(fēng)景。無(wú)論歲月如何改變，更無(wú)論明天是否多風(fēng)雨，你們依然是我一生的朋友，一生的知己。當我們年過(guò)花甲古稀回憶起那段往事依然回味無(wú)窮。因為有一群朋友陪我們度過(guò)了人生中最美的青春年華。
或許我們注定要在畢業(yè)后分開(kāi)，或許若干年后在一個(gè)陌生而又熟悉的城市，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)有一個(gè)或一群人深留在我們的記憶里，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，那也足夠。
永恒作文600字 篇4
我和陳明不僅是一對好朋友，好鄰居，更是一對好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影，不知實(shí)情的外人還以為我們是兄弟�？墒�，有一天，我們的友誼破裂啦。
那一天，陳明約我去公園玩，并叫我帶上小木船。
到了公園。陳明見(jiàn)我的小木船非常精致，忍不住開(kāi)口說(shuō)：你的小木船真精致，能借我看看嗎？這不是廢話(huà)嗎，我把小木船遞給他，誰(shuí)叫咱倆是朋友呢。他伸手接過(guò)小木船，拿在手中，贊不絕口。忽然，一個(gè)聲音傳來(lái)啪。只見(jiàn)我的小木船在地上，已經(jīng)四分五裂啦了，顯然是被摔壞啦。我對陳明吼道：陳明，你干嗎把我的小木船給摔壞。說(shuō)完，我就用手指著(zhù)被摔壞的小木船。我我，我不是故意的。陳明支支吾吾地說(shuō)。你不是故意的，就是有意的！我絲毫不給陳明任何回話(huà)的機會(huì )。他的臉刷的變紅啦，不說(shuō)話(huà)。我以為他心虛了，氣沖沖的推了他一下。哪知，他左搖右擺了幾下，正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下，我更氣了，對他說(shuō)：要死一起死，要活一起活，今天你把我的小木船給摔壞啦，我也要把你的給摔壞！說(shuō)完，就伸手搶了他的小木船，使勁一摔，啪。接著(zhù)，我就頭也不回地走出了大門(mén)，留下他呆呆的站著(zhù)。
我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現了今天的事情。慢慢的，我覺(jué)得似乎自己做的太過(guò)分了。畢竟，他不是故意的，而我是有意的，更何況，人生難得一知己。所以，我決定做一個(gè)小木船賠給他，已示歉意。
第二天，學(xué)校里。我見(jiàn)到陳明時(shí)，他總是微笑著(zhù)，手插在褲袋里，褲袋鼓鼓的。想跟他說(shuō)對不起吧，可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過(guò)了，可卻一直僵持到下午。
下午放學(xué)，我沖出教室，走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走，心里覺(jué)得有點(diǎn)傷感。等等我！我向后望，熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明，我停了下來(lái)，向后轉。忽然，我想起了小木船。低下頭，說(shuō)：對不起。這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到，不是一個(gè)人在說(shuō)是兩個(gè)人再說(shuō)是我和陳明在說(shuō)。我抬起頭來(lái)，和他一起會(huì )心的笑了。
從此，每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。
永恒作文600字 篇5
春光明媚，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，明天，我們將要迎來(lái)了一年一度的三八婦女節，在這里，讓我代表全體同學(xué)向在校園中辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的女老師、女教工們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
人生道路，并非一帆風(fēng)順。常常有艱難，有曲折，甚至遭遇失敗。在困難時(shí)，有人向你伸出溫暖的雙手，幫你解除一時(shí)的困頓；當失落時(shí)，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；她們，就是含辛茹苦把我們養大的母親，就是孜孜不倦為我們傳道授業(yè)解惑的老師，是她們給了我們愛(ài)，是她們使我們擁有了知識。她們給予了我們太多太多。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻。她們付出的不單單只是汗水，更是那無(wú)價(jià)的愛(ài)。
水滴感謝大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天任它自由翱翔……
而我們感謝老師，感謝她們的付出，在這所寄宿制學(xué)校中，與我們相處時(shí)間最長(cháng)的就是我們的老師，特別是許多女教師、許多女教工�！帮w奔的高跟鞋”是許多女教師忙碌的寫(xiě)照�！安煌Ｊ值陌⒁獭笔窃S多女教工辛勤的身影。
而我們更要感謝我們的母親，感謝她們對我們生活上的呵護與關(guān)愛(ài)，感謝她們在我們考試失利后對我們的鼓勵，感謝她們對我們任性時(shí)的寬容，“手上的老繭”是她們辛勤付出的結果，“逐日變白的頭發(fā)”是她們?yōu)槲覀儾賱诘囊?jiàn)證。感謝她們對我們付出的一切。
作為學(xué)生，我們知道應該怎么做來(lái)報答老師!
作為子女，我們知道應該怎么做來(lái)報答母親!我們每個(gè)人都很清楚，我們應該銘記他們對我們的那份愛(ài)，而我們更要付出幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的愛(ài)來(lái)回報他們。
學(xué)會(huì )感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻，在我們身邊那些愛(ài)我們的人，讓我們在這個(gè)特殊的日子里對我們的母親、對我們的老師說(shuō)一聲：謝謝您！讓我們把這份愛(ài)永藏在我們的心中，筑起一道美麗的彩虹。
最后衷心祝愿全體女老師和全天下的母親健康美麗幸福到永遠！
永恒作文600字 篇6
每個(gè)人的生命都不是永恒的，生命是由無(wú)數個(gè)極短暫的瞬間組成的。但有時(shí)瞬間就是永恒，永恒也只因一瞬而變得長(cháng)久。
瞬間是什么？瞬間是滑過(guò)長(cháng)空的一顆流星；瞬間是禮花夜晚耀眼的綻放；瞬間也是新生兒的第一聲啼哭，春暖花開(kāi)的一聲?shū)B(niǎo)鳴亦或是雪花融入掌中的那一剎那�？傊�，瞬間只是一個(gè)動(dòng)作，一件事，一剎那的精彩或消釋。對于我們來(lái)說(shuō)，瞬間可能是一秒，一分或更短。實(shí)際上，一次完完整整的生命歷程也可稱(chēng)為一個(gè)瞬間。臨行前的犯人都是痛苦的，有無(wú)數犯人在筆記上寫(xiě)道，這一生是多么多么的短暫，多么多么的后悔。的確，對于他們生命是一瞬，因為他們未曾把精彩留給世人，將美好的精神傳遞下去，所以漫長(cháng)的人生也可視為一瞬。
永恒是什么？永恒是前人留給后人無(wú)限的精神財富；永恒是社會(huì )中傳遞的優(yōu)秀品質(zhì)美德；永恒也是流傳千古的歷史詩(shī)篇，名人逸士的精彩成功經(jīng)歷，君子賢士的道義品德�？傊�，永恒是像鉆石一樣，經(jīng)得起時(shí)間沖刷，歲月礪練的財富�？鬃拥乃枷雽笕说挠绊懯菬o(wú)限的，他留給后人的為人處事方法、學(xué)習的道理都啟迪了無(wú)數的后輩，可以說(shuō)他的思想就是永恒的�？偠灾�，一個(gè)人的生命是有限的，如果他能遺留無(wú)限的精神品德，那他就是永恒的。
瞬間與永恒并非矛盾對立的，瞬間可以是永恒，而永恒也可以轉化為瞬間。張麗莉推出學(xué)生的一瞬，換來(lái)了善心永恒的傳遞；吳菊萍接住孩子的一瞬，贏(yíng)來(lái)了愛(ài)心永恒的延續；奪刀少年勇斗匪徒的一瞬，取得了熱心永恒的散播。瞬間可以是一哭一笑，一跑一跳，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)狀態(tài)，但永恒卻是這一瞬間所帶來(lái)的影響。相愛(ài)只是一瞬間但相伴卻是永恒；新生命誕生只是一瞬間但父母之愛(ài)卻是永恒。同樣的，永恒的精神財富可能會(huì )在某個(gè)瞬間驟然消釋?zhuān)怯篮氵�是瞬間在于心中的善念與惡念，僅在一念之間。
瞬間亦或永恒，沒(méi)有絕對的界限。瞬間在加了某種精神或品質(zhì)的催化劑后會(huì )轉變?yōu)橛篮�。我們須努力，讓我們的每一個(gè)短暫的瞬間凝結成漫長(cháng)的永恒！
永恒作文600字 篇7
借一朵花開(kāi)觸碰春天的溫度，借一片葉落追逐清風(fēng)的腳步，借一條溪流贊美陽(yáng)光的舞蹈。讓我借著(zhù)這些文字來(lái)贊美文字永恒的價(jià)值。
我一直堅定不移的認為，文字是具有永恒的價(jià)值的。
往昔
從倉頡造出第一個(gè)字開(kāi)始，文字就已經(jīng)有了價(jià)值。甲骨文，金書(shū)，大小篆，真書(shū)，草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，這些文字的變化記錄了中國從古代到現代文化的發(fā)展。文字的記錄由于由手寫(xiě)到印刷，從印刷到鉛印，從鉛印到移動(dòng)u盤(pán)，又代表了一種科技的發(fā)展。
文字的誕生代表了文化的形成，文字又推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。但文字最美麗的價(jià)值在于其永恒的記錄。史記記錄了歷史，一個(gè)個(gè)文字的背后是鮮活的人物，古老的故事。當一切都已經(jīng)作古，化為風(fēng)時(shí)，唯有文字留住了那份記憶。
現在
我們手捧拓本，去讀那些或是憂(yōu)傷或是快樂(lè )的文字，心也隨時(shí)沉浮。面對這個(gè)日漸冷淡的世界，我們總是一個(gè)人在戰斗。心靈的空虛往往只有文字才能夠填補。文字能夠拽住思想的火花，比如收益了千萬(wàn)人的思想錄，那正是帕斯卡爾不朽的思想的火花啊。
文字正是另一個(gè)世界。詩(shī)人說(shuō)，“給我一片三葉草，在加上我的想象，我將回報你一片廣袤的草原�！蔽淖值膬r(jià)值，就在于此，給了我們心靈的寧靜和舒適。
將來(lái)
當我們化為塵土，腐朽在沙粒之中時(shí)，清風(fēng)一吹，試問(wèn)，我們還有什么呢？鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下了飛過(guò)的痕跡；蝸牛爬過(guò)原野，流下淺的痕跡；而我們倘若沒(méi)有文字，我們什么也留不下來(lái)，就像天地間無(wú)端升起又再次泯滅的風(fēng)。
文字的價(jià)值，就在于能夠證明你我的價(jià)值。( )
文化是永恒的，世界是永恒的，你，我都會(huì )是永恒的。只是因為，文字是永恒的。
輕輕的寫(xiě)下，便是永恒的回憶——文字。
永恒作文600字 篇8
亙古的輪回筑造了生命的長(cháng)堤，不朽的延綿維持著(zhù)生命的繼續。有誰(shuí)知道那盤(pán)踞在大地的河流蜿蜒向何方？又有誰(shuí)知道它的盡頭將駛向哪里？也許，它就這樣流著(zhù)，流著(zhù)，流向永恒。
霎時(shí)，燃燒的火焰點(diǎn)燃了生命的氣息，無(wú)邊的熾熱充斥了整個(gè)空氣。瞬間，大地上已是無(wú)盡的火光，甚至要沖上青天，點(diǎn)燃天際。然而，那蔚藍的蒼穹可是真的被涂刷了？竟被映的漫天通紅。此時(shí)此刻，又有什么可以在其中停留？
聽(tīng)！那轟隆的巨吼可是生命在咆哮？那憤怒卻分明有一絲渴望的咆哮，像是要沸騰。沒(méi)錯，經(jīng)久的沉眠被打擾，悠悠的寧靜被刺破，就連那亙古的永恒也受到壓迫，又有誰(shuí)不憤怒？可是，它在渴望什么呢？是生的期待還是垂死的掙扎？
但，天空卻像是受到了召喚。剎那間，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，天地變色。瓢潑的雨水頃刻瀉下，豆大的雨點(diǎn)幾近瘋狂，如帶著(zhù)某種信念，仿佛利劍一般，要沖破一切。那隆隆的雷聲似也從天空深處傳來(lái)，帶了幾分不羈，幾分狂傲。
不消片刻，赤紅漸漸黯淡，剛才還桀驁不馴的火焰此時(shí)也微微俯首，似是對蒼天厲雷的恐懼，又似是被漫天的雨水所澆滅。
烏云漸漸褪去，久違的太陽(yáng)又露出了笑臉，蔚藍的天空就似是脫去了黑衣，換上了碧裙，波光耀耀。偌大的蒼穹竟好像什么也未發(fā)生，絲毫未變的模樣。
只憐惜那大地上一片焦土，滿(mǎn)是枯槁，僅剩下低微而沉重的喘息。
然而，縱使滿(mǎn)天的飛灰也阻止不了時(shí)光的撫摸，縱使無(wú)盡的塵埃也阻擋不了歲月的流逝。也正是這些悠遠綿長(cháng)將曾經(jīng)的廢墟藏匿于深深的土壤。
環(huán)境變了，生命未變；物種變了，生命不變。呼嘯的過(guò)往不過(guò)是歲月的沉淀，彌留下的也不外乎生命的痕跡。
縱觀(guān)天地，依舊祥和，仿佛世間的一切都只是為了源遠流長(cháng)。那么，就讓外物靜止吧，讓生命的長(cháng)河靜靜地淌……
或許，這就是永恒，亙古的永恒。
【【精華】永恒作文600字匯總8篇】相關(guān)文章：
【精華】永恒作文匯總五篇03-07
【精華】永恒作文匯總七篇02-27
【精華】永恒作文匯總十篇02-18
【精華】瞬間的永恒作文匯總10篇04-05
【精華】永恒作文600字匯總五篇04-03
【精華】永恒作文300字匯總7篇03-23
【精華】永恒作文300字匯總8篇03-22
【精華】永恒作文300字匯總6篇03-22
【精華】永恒作文400字匯總6篇03-22
【精華】永恒作文400字匯總8篇03-07