永恒作文600字集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的永恒作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
又站在繁華的街頭，望著(zhù)喧鬧的人群，不知怎的，腦海中浮現出那個(gè)少年，和他的微笑。
前幾天，剛好《復聯(lián)三》上映，我們這些“漫威迷”自然得去捧場(chǎng)，于是我與好朋友一起準備在一個(gè)周末去完成這項“偉大”的使命。
朋友家近，所以他先到了影院，而我得走20多分鐘，于是我們約定在電影開(kāi)始前10分鐘在影院會(huì )合。
午后，我出了門(mén)，春日的暖陽(yáng)照在身上，頓感舒服。不一會(huì )我就走到了街上。街上車(chē)來(lái)車(chē)往，人山人海，好不熱鬧。我呢，歡快的走著(zhù)，邊哼著(zhù)歌邊打量著(zhù)四周。突然我聽(tīng)到一支悅耳的二胡聲，曲音抑揚頓挫，正如這春天一樣，流露出快樂(lè )與生機。
我頓時(shí)被吸引住了，不自主的向聲音的來(lái)源走去。只見(jiàn)一堆人正圍成一圈再叫好，哦，原來(lái)是一位藝人��！可誰(shuí)才能彈出這么優(yōu)美的曲子呢？真想見(jiàn)他一面��！好奇心驅使我向人群里擠去。
終于擠進(jìn)了人群，我踮起腳尖向前望去，眼前的場(chǎng)景卻讓我楞住了。只見(jiàn)一位十五六歲的少年正拉著(zhù)二胡，少年很瘦也很高，在那里沉浸在自己的樂(lè )聲中。更重要的是，他沒(méi)有腳�？赡苁强匆�(jiàn)了我驚愕的目光，他轉過(guò)來(lái)對我微微一笑，眼睛里充滿(mǎn)了自信和堅定，就如同一只驕傲的雄鷹一般，而那靈魂，也仿佛脫離了殘缺的身體，飛向廣闊的天空，奮斗是他的真實(shí)的寫(xiě)照。這一笑，成立天地間的永恒，在我的心中，只有那悅耳的二胡聲和他淺淺的笑。
“滴滴”電話(huà)鈴聲響起，我趕忙接聽(tīng)，那一頭傳來(lái)略顯焦躁的聲音：“電影都開(kāi)始了，你在哪里呢”。我立馬向電影院跑去，可腦海里卻只有那個(gè)會(huì )心的笑。
時(shí)隔幾個(gè)月了，可我依然忘不了那個(gè)永恒的微笑與那微笑里的堅強不屈。
永恒作文600字 篇2
一種強大的力量，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。一次次善良的舉動(dòng)，能夠將學(xué)校變?yōu)闇剀暗募�，一次又一次的鼓勵，表達他對學(xué)生真切的關(guān)愛(ài)。在他的身上，體現出的是一種永恒的精神，這種精神，創(chuàng )造了一個(gè)有又一個(gè)奇跡，帶領(lǐng)著(zhù)許多學(xué)生走向遠方。這種精神，被我們成為云濤精神。
自從他教學(xué)開(kāi)始至今，已經(jīng)近二十年了，這些年里，凡是他教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不稱(chēng)贊他，學(xué)生稱(chēng)贊他，家長(cháng)們也感謝他。是一種什么樣精神能讓他變得如此偉大。
這源于他那善良的心。作為一名畢業(yè)班的老師，他不像其他老師一樣，一般來(lái)說(shuō)，不僅是畢業(yè)班，初中開(kāi)始以來(lái)，所有的班級都是老師只關(guān)心學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生，至于成績(jì)差的學(xué)生就似有若無(wú)了，老師根本看不起這些學(xué)生。但是作為畢業(yè)班老師的他，他的確沒(méi)有這么做，在他看來(lái)，任何一個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的，只要你是他的學(xué)生，哪怕就是最差的一個(gè)，他也不會(huì )放棄你，更不會(huì )無(wú)視你的存在。他的師德是用行動(dòng)展現給我們的，不像很多老師聲稱(chēng)公平對待每一名同學(xué)，但是他根本做不到。
作為老師，都不愿意學(xué)生違反紀律，但往往總是有學(xué)生違反紀律，之后，老師會(huì )狠狠批評學(xué)生，但是在他看來(lái)這是沒(méi)有用處的，反正事情已經(jīng)發(fā)生，不如原諒別人一次。他就是這樣做的，違反紀律，學(xué)校領(lǐng)導批評班主任，但他從沒(méi)有批評過(guò)我們，最后，我們深感慚愧，他為我們承擔了太多責任，我們沒(méi)有理由再去犯錯誤。時(shí)間流逝，我們犯錯誤越來(lái)越少，我們那種發(fā)自?xún)刃牡膶λ木磁逯敢覀冏哒_的道路。一年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我們以第一名的第一名的中考成績(jì)告訴了很多人，一個(gè)強的班級，需要的是一個(gè)偉大班主任。
云濤精神，教師精神的史詩(shī)，全體教師應該向他看齊，學(xué)習他的精神，實(shí)踐可以證明，他的精神，是永恒的精神。
永恒作文600字 篇3
感謝教育你的人，因為他們使你獲得知識和做人的道理；感謝鼓勵你的人，因為他們使你變得自信和美麗；感謝敵視你的人，因為他們使你學(xué)會(huì )忍耐和堅強。人生在世，需要感謝的人非常多，但是最需要感謝的，是母親。
感謝母親，不僅感謝她讓我來(lái)到人間，獲得寶貴的生命；而且感謝她關(guān)心我，愛(ài)護我，讓我茁壯、健康的成長(cháng)。假若我是一棵小草，母親就是春日里蒙蒙細雨，滋潤著(zhù)我；假若我是一股清泉，母親就是浩瀚的大海，包容著(zhù)我；假若我是一只小鳥(niǎo)，母親就是廣闊的天空，縱容著(zhù)我。
我在成長(cháng)，但從不曾忘記母親的恩情。
不曾忘記，母親起早摸黑，用兩只健壯的大手播下希望的種子，用一只強健的臂膀收獲果實(shí)；不曾忘記，母親任勞任怨，用一顆寬厚的心惦記著(zhù)全家的饑寒，記掛著(zhù)孩子的飽暖；更不曾忘記，母親用包容一切的母愛(ài)支撐著(zhù)整個(gè)家庭的'浮與沉。感謝母親，感謝您無(wú)私的母愛(ài)。
燭光下，你那細密的針腳，引出無(wú)盡的寬慰，縫補了我們的饑寒；炊煙中，你那靈巧的雙手，做出美味的佳肴，填滿(mǎn)了我們的心靈。還有你那不再輕盈的身體，日漸迷蒙的雙眼，笨重蹣跚的腳步，都是我心中永恒的樂(lè )章。感謝您，感謝您如水的母愛(ài)。
晚歸時(shí)，倚門(mén)苦苦守候，焦急等候的使你；離家時(shí)，千叮萬(wàn)囑，無(wú)盡牽掛的使你；你噙著(zhù)淚水的眼窩，遙望孩子消失的眼光，零落了這個(gè)季節；你布滿(mǎn)皺紋卻綻放笑容的臉頰，是世上最美的風(fēng)景。感謝母親，感謝您沉默卻堅定的母愛(ài)。
古有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，今有“尊老愛(ài)幼，孝敬雙親”子德。那雙粗糙的雙手，那一絲絲銀發(fā)，時(shí)時(shí)浮現在我心間。如果這個(gè)世界上僅有一次祈愿，我愿向上天祈求：我在母親的懷里，母親在溫暖的小舟里，小舟在月明的大海里，而我們，在母愛(ài)的永恒里。
永恒作文600字 篇4
二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。
教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。
經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。
有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。
我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。
永恒作文600字 篇5
在我溫馨的小家庭中的某個(gè)小角落上，有一個(gè)擺放著(zhù)整齊的衣服的衣柜。調皮的我總愛(ài)把柜子翻得亂七八糟的，可不出幾分鐘，經(jīng)過(guò)媽媽的手，一變，就馬上又如之前的井然有序了。這魔法真神！在衣柜里，有一條十分漂亮的的短裙，奶奶說(shuō)這是媽媽年輕時(shí)最?lèi)?ài)穿的裙子，搭配在媽媽的白皙而滑嫩的雙腿上，簡(jiǎn)直是完美極了。
但不知怎么了，媽媽自從我念小一后，就再沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)這條短裙了，我一直為此感到奇怪。我曾無(wú)知的問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)且鹿窭锏娜棺诱婧每�，奶奶說(shuō)您年輕時(shí)穿著(zhù)它可漂亮了。怎么現在不見(jiàn)您穿呢？”媽媽聽(tīng)了后，只是淡淡的笑了笑，可我卻覺(jué)得在這背后藏著(zhù)沉重的情感。后來(lái)在一個(gè)悶熱的夏天里，媽媽躺在床上睡午覺(jué)，我經(jīng)過(guò)她的房間時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了在被子的一端露出了一條腿。我好奇地走到床邊。是媽媽的腿嗎！我被眼前的那條腿深深地震撼了：青筋突兀，像是被車(chē)子重重地壓過(guò)后遺留下來(lái)的裂痕，簡(jiǎn)直不堪入目呀！于是心里不禁起了層層疙瘩，口里的唾液正大量大量地一涌而出，酸透了，苦透了。
這一切一定是可惡的魔鬼因妒忌而將媽媽的雙腿換掉的，一定是這樣，一定是！我的淚落下了，心繃得緊緊的，眼前的一切漸漸模糊了……
我思索著(zhù)，這些年來(lái)，媽媽一直悉心照料我和爸爸還有妹妹，在外努力工作，在家挑起所有家務(wù)，是呀，太辛苦了，忙得連喘口氣的時(shí)間都被無(wú)情的重擔給剝削了，可從未有過(guò)半句怨言。媽媽總是將那些好吃的都留著(zhù)給我和我妹妹吃，自己卻不舍得吃，也不肯像別的女人那樣拿些錢(qián)去買(mǎi)化妝品、衣服的，一直都省吃省用。
那刻，我懂了，我真的懂了！媽媽一輩子下來(lái)也許都是這樣辛勤勞作著(zhù)，為了這個(gè)家，為了孩子們。也許直到裙子破了舊了，媽媽也沒(méi)有再穿上它，但是，我能肯定，要是媽媽穿上裙子，必定是世上最美最美的女人，因為在華麗的裝扮里，閃耀著(zhù)一顆永恒的心，那是永恒中最美的——然而，媽媽至此還不肯穿上它。于是就這樣，淚，一直在我心靈深處偷偷地流著(zhù)，流著(zhù)……
永恒作文600字 篇6
青春是一首旋律豐富的樂(lè )曲，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉；青春是一篇立意深刻的文章，令人陶醉，使人深思；青春是一條承載夢(mèng)想的小船，乘風(fēng)破浪，駛向遠方。
青春是人生最美好的時(shí)光。昂揚的斗志、不懈的努力、多彩的期盼，這五彩斑斕的顏料，在生命的畫(huà)卷上，描繪了一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的場(chǎng)景。只有將青春定格，人到暮年，才能在夕陽(yáng)的余暉下，品著(zhù)香茗，靜靜坐著(zhù)，回憶青春的精彩瞬間，嘴角微微上揚。
定格青春，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地喊句口號，而是需要真真切切地付出汗水，讓自己過(guò)上一段充實(shí)精彩的美好時(shí)光。
“ 哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮�！被磉_樂(lè )觀(guān)的蘇子曾經(jīng)在赤壁發(fā)出千古感嘆。時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間，就會(huì )從指間、耳旁溜走，再也回不來(lái)了。留下的只有悔恨與 傷感，悔恨的是放走了青春，傷感的是不再擁有。人往往就是這樣，只有等到失去的時(shí)候，才學(xué)會(huì )懂得珍惜。青春屬于我們每一個(gè)人只有一次，我們應該珍惜時(shí)間， 把握青春。珍貴的分分秒秒，給予作為舞者的我們，表演的機會(huì )和提升的空間。青春的舞臺，任我們伴隨音樂(lè )，翩翩起舞，舞出最美麗的弧線(xiàn)。珍惜時(shí)間，定格青 春。
縱 使我們擁有了時(shí)間，有了登上舞臺的機會(huì )，如果我們不努力練習，那又怎么去上演一場(chǎng)無(wú)與倫比的青春盛典呢？美麗的花兒不僅僅需要陽(yáng)光雨露的滋潤，更需要淚水 與汗水的洗禮，在絕境中怒放，張顯青春活力。朝著(zhù)目標，不斷前進(jìn)。跌倒了，爬起來(lái)，擦干眼淚，繼續奮斗；走累了，喝口水，擦干汗水，繼續努力。每一次的努 力，都會(huì )更靠近成功，不管成功的光環(huán)是否光亮，你始終是勝利者。封印已久的藏寶箱，將被辛勤的鑰匙打開(kāi)。青春永遠屬于堅持者。堅持努力，定格青春。
驀然回首，不會(huì )后悔，只因在一段叫做青春的歲月里，曾經(jīng)珍惜，曾經(jīng)努力。青春被定格，被記錄，被保存，這一切都是留給自己一生最好的禮物。定格青春，將它拉長(cháng)，將它凝固，將它變成生命中的永恒。
永恒作文600字 篇7
時(shí)間的沙漏抖蕩著(zhù)歲月，一點(diǎn)點(diǎn)地削減，卻減不掉我對你的無(wú)盡思念。
記得剛步入高一的那一年，我選擇了一所離家較遠的高中，當我踏入這所異常陌生的學(xué)校時(shí)，我的內心充斥著(zhù)孤獨。所有的憧憬仿佛都在一剎那間被冰封了，像一只鷹，沮喪地凝望著(zhù)那陰霾的天空，想要展翅，卻掙脫不了羽翼的冰棱。在陌生的眼光中，我默默坐到一隅。一天、兩天……一個(gè)月、兩個(gè)月……我總是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)。我逐漸習慣一個(gè)人，我想我可以獨立，可以不必依靠別人。
清風(fēng)溫和，水波溫柔，天氣剛剛好。我努力的熟悉這一切，不料陌生的地理環(huán)境使我摔了一跤，疼痛難忍。我試圖站了起來(lái)，卻發(fā)現很難再向前。正好你奔跑過(guò)來(lái)攙扶我，那一刻，你半扶半抱著(zhù)一個(gè)女生的背影成了校園里的一道風(fēng)景。之后的幾個(gè)月，我們這半偎半抱的姿勢成了教室，宿舍，食堂，廁所……這個(gè)校園每個(gè)角落里的風(fēng)景。
還記得你課間給我擦藥；還記得你把醫務(wù)人員給我的注意點(diǎn)認真記下；還記得你怕我無(wú)聊傷感給我講的笑話(huà)。細致的你總是讓我發(fā)自?xún)刃牡母械娇鞓?lè )與溫暖。面對考試失利的你，我不知所措，而你拍拍身上的塵土，那堅毅的面龐，那清亮的眼眸更是無(wú)比的堅定，交給了我堅強與拼搏。如此積極向上的你，更是成了我心上那道永恒的風(fēng)景。
現在，你我相隔甚遠，少了交流，距離如同潮水般的歲月，試圖卷走一切，但在退潮后的沙灘上，一定會(huì )留下痕跡與貝殼。歲月帶走的只是物質(zhì)的殘骸，但帶不走精神的路標。如今，我學(xué)會(huì )互助，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )面對挫折，而你是這一路默默指引我的人。這一路，少不了你的風(fēng)景。
縱使時(shí)光緩緩流淌，亦不忘你當初的模樣。任時(shí)間齒輪運轉，你依舊存我心處，獨綻光芒。
你在我漫漫人生路上注入不盡的風(fēng)采，亦是我靈魂深處永恒的風(fēng)景！
永恒作文600字 篇8
如果我們是茫然漂泊的小船，那么您就是那優(yōu)秀的舵手;如果我們是即將綻放的花朵，那么您就是那辛勤的園丁;如果我們是祖國的未來(lái)，那么您就是那最大的功臣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對您最好的詮釋。您如同我們的第二個(gè)衣食父母，教我們豐富的知識，給我們溫暖的關(guān)懷，給予我們光明的未來(lái)。在九月十日教師節即將到來(lái)之際，我代表全體學(xué)生向您說(shuō)聲：“您辛苦啦!”
在我剛入學(xué)的時(shí)候，您就成為我心中的一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟我知識的大門(mén)。我便對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，為知識種下了希望的種子。
記得我剛升入五年級時(shí)，您對我說(shuō)了一句令我刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)：“你很優(yōu)秀，但是，你有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是，你過(guò)于自信。也就是這個(gè)原因，你的成績(jì)才會(huì )不穩定，忽高忽低�！睆拇�，我便下定決心，我要克服自己這個(gè)缺點(diǎn)，把成績(jì)穩定下來(lái)，讓自己更優(yōu)秀。
于是，我帶著(zhù)對美好的希望，每天都非常努力，用心的學(xué)習。每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )想起您對我的教導，想想今天都做了什么，是不是細心，是不是盡自己最大的努力所去完成的;每當面臨一次次大大小小的考試，我都會(huì )全力以赴：考試前，我會(huì )努力地復習之前學(xué)過(guò)的功課，盡量的不讓自己考試時(shí)為難;考試時(shí)，我會(huì )細心加倍，把自己馬虎的毛病打入十八層地獄，讓它沒(méi)有重見(jiàn)天日的機會(huì );考試后，我會(huì )總結這次考試的問(wèn)題與經(jīng)驗，爭取下次考試能夠再創(chuàng )輝煌。
就這樣，我的成績(jì)慢慢地穩定了下來(lái)，有時(shí)還會(huì )有進(jìn)一步的提高，也為我們的班集體贏(yíng)得了一些榮譽(yù)，在您臉上增添了一分光彩。
盡管如此，你每天還是嚴格地要求著(zhù)我，用你最大的力量來(lái)阻止我成績(jì)的下滑。所謂“嚴師出高徒”用在您的身上再合適不過(guò)了。
老師，您的愛(ài)，如同夏日一般溫暖，如同春風(fēng)一般柔和，如同泉水一般甘甜。您對我們的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友情更珍貴，老師，我愛(ài)您!
永恒作文600字 篇9
年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著(zhù)牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著(zhù)焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著(zhù)梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而去的凄美……
然而，當時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。
�。ㄒ唬�
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著(zhù)一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著(zhù)父母的疼愛(ài)，并把他們的付出當成了理所當然。所以我才會(huì )不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)溫馨和愛(ài)意；溫習功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(cháng)好長(cháng)，也把那份思念扯的好遠好遠……
無(wú)數個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著(zhù)這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。
�。ǘ�
記憶中一直存放著(zhù)對一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。
學(xué)生時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯誤，正當我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅散了我所有的擔心和疑慮。那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……
終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
永恒作文600字 篇10
氤氳柔光，荷塘的那一抹粉紅讓綠色緊簇著(zhù)，陽(yáng)光斑駁在荷葉上，微風(fēng)輕撲，荷葉搖擺，花與葉是藕斷絲連，她為她遮風(fēng)，替她擋雨。那片綠似乎很漠然，卻又很耀眼。
噢！這不正是我們的老師么？詩(shī)人說(shuō)您是蠟燭，照亮莘莘學(xué)子，詩(shī)人說(shuō)您是春蠶，默默傾吐無(wú)限知識。而我說(shuō)，您就是半畝方塘中的荷葉，總有一天荷花因你將綻放迷人的光彩。
老師哦~三尺講臺是您揮灑的空間，是您走過(guò)幾度花開(kāi)花謝的舞臺。您日復一日地潑灑芳香，年復一年地陪伴我們步步律動(dòng)，您親手植下的紫丁香已含苞待放，滴滴甘露滋潤了我們的心靈，沉淀了我們的燥熱，撫慰著(zhù)我們跌宕的情緒，充實(shí)著(zhù)我們精神的空缺。您昨天的故事是一首首抒情的詩(shī)歌，世人難以理解，可讓我們深深陶醉；您邁出的步伐是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的小調，您雖不曾覺(jué)察，但歌曲的旋律始終縈繞在我們耳畔。
您迎著(zhù)世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨，知您艱難跋涉于茫茫戈壁，可您一直笑靨如花，嘴角勾勒的優(yōu)美幅度，打動(dòng)了每一個(gè)您的孩子。這一笑多讓我們學(xué)您做一個(gè)又一個(gè)輕悄的夢(mèng)，希冀包融在無(wú)端夢(mèng)境。
老師哦！您從不感謂一生的平庸，從不嘆息命運的不公，您用身軀做了鋪路的石子，讓我們小心翼翼地過(guò)。您為我們付出了無(wú)限辛勞，您給我們滴滴呵護，您為我們些微精彩而自豪，您一直憐愛(ài)地凝望著(zhù)我們。您可知：我們心中一直洶涌著(zhù)一種力量，一直燃燒著(zhù)一種動(dòng)力，那就是來(lái)自于對您的愛(ài)。您永遠定格成為我們心目中一道永不褪色的風(fēng)景。
久違的季節，久違的話(huà)語(yǔ)，在這勇敢地說(shuō)出來(lái)，請接受我們最虔誠的祝福：老師，謝謝您，一路平安~~
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