有關(guān)永恒作文600字匯編6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的永恒作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永恒作文600字 篇1

　　流星是短暫的，但它發(fā)揮了自身最亮的光芒點(diǎn)綴了夜空；生命是短暫的，但他在短暫有限中展示了最奪目的才能。在這片土地上留下你的足跡，那也便成為永恒，因為你在人們心中。

　　“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。是呀，不管是友情還是愛(ài)情，如果兩人之間沒(méi)有真誠，沒(méi)有信任，沒(méi)有心靈的悸動(dòng)，即使天天在一起，天天形影不離，那又如何？?jì)扇酥�間始終會(huì )有一條無(wú)形的跨不過(guò)去的溝。暫時(shí)的分別是為了以后的重逢，再次的重逢就是以后的永恒。所以你不妨試一試，暫時(shí)的分別過(guò)后，重逢時(shí)你們之間的話(huà)語(yǔ)是否有增無(wú)減呢？我喜歡短暫，因為短暫，人們才更懂得珍惜，才更會(huì )把握生命中的每一分每一秒，才更會(huì )懂得來(lái)之不易；而永恒或許有的人希望成為永恒，但我不希望真的永恒，因為永恒會(huì )讓人覺(jué)得膩煩，永恒會(huì )逐漸削弱人們的激情和斗志，會(huì )漸漸的剝奪人們對生活的渴望，對新事物的好奇心。

　　不管是永恒還是短暫，讓每一個(gè)物品都發(fā)揮出它所具有的功能，讓短暫的事物變得耀眼起來(lái)，讓短暫的事物展示出它最大的極限，讓短暫變成永恒，永遠都留在人間。

　　有人說(shuō)：一不小心的傷害，留在人們心中是永遠的傷痕，怎么割也割不掉。

　　也有人說(shuō)：一次親切的噓寒問(wèn)暖，留在人們心中是甜蜜的奶糖，永遠溫暖人們的心窩。

　　短暫多么短暫，它只是一瞬間，一個(gè)回頭的瞬間，可它帶給人們卻是長(cháng)久的回味。比如，讀一句名人名言，他給人們留下的是很長(cháng)很長(cháng)的韻味，讓人們懂得很多的道理，并將一直激勵著(zhù)人們前進(jìn)，奮斗。還比如劉胡蘭在面對敵人走向鍘刀的那一刻，他結束了短暫的生命，卻留下了永恒的激勵。她和她的精神深深的烙印在我們的心里，以此她得到了永恒。

　　短暫和永恒是一對辯證法，人世間的許許多多不都是在短暫和永恒中得到了升華嗎？

永恒作文600字 篇2

　　童年，像一串串七彩的風(fēng)鈴，童年，是一段美好的記憶。童年少不了友誼，少了友誼，就好比一個(gè)失去色彩的彩虹一樣的黯然無(wú)光，我和林雨婷的友誼，將伴隨我度過(guò)一生。

　　那是一個(gè)美好的二月，我和林雨婷一起來(lái)到農業(yè)觀(guān)光園，現在的觀(guān)光園已煥然一新。我一會(huì )兒敲敲竹筒，一會(huì )兒看看神農雕像，那時(shí)的我像一個(gè)頑皮的猴子，怎么玩也玩不夠。我們還一起買(mǎi)了一個(gè)糖人，她抽到了展翅欲飛的小鳥(niǎo)，我抽到了翩翩起舞的蝴蝶，我們可開(kāi)心了！我們還一起挑選了精美別致的糖果屋，準備一起涂。我擠了點(diǎn)紅色的顏料，把屋頂涂成紅色的，當我涂完后欣賞自己的作品時(shí)，隨著(zhù)一聲“��！”我再也按奈不住自己的情緒，大聲訓斥道：“你怎么這么不小心，你以為自己是涂雕像大師呀！糖果屋這么小，你還沾這么多的顏料，你是故意的吧！”“我。這個(gè)�！�”林雨婷被我嚇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“對不起嘛！”哼！我不想和她好了，心里想著(zhù)今天一定要和她一刀兩斷！顏料已經(jīng)滴下來(lái)了，我也無(wú)可奈何，只好用深色來(lái)補救。林雨婷在一旁低頭擠著(zhù)顏料�？煲�涂好糖果屋了，我悄悄瞥了她一眼，她很失落，我的心隨之動(dòng)搖了，過(guò)了一會(huì )，我后悔極了，心想：糖果屋已經(jīng)快涂好了，她剛才一定不是故意的，我和她的友誼從一年級就開(kāi)始了，一直到現在從未中斷過(guò)，那說(shuō)明我們的友誼經(jīng)得住考驗，我們仍然是好朋友！“你別傷心了，我接受你的道歉了，只不過(guò)，你能聽(tīng)從我的指揮，涂完這個(gè)糖果屋嗎？”“能，能！’”她開(kāi)心極了，我們又做回了形影不離的好朋友。

　　我覺(jué)得和朋友在一起的時(shí)間即是美好的又是短暫的，讓我們一起珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光吧！

永恒作文600字 篇3

　　生活中，流行的往往是時(shí)尚，永恒的卻是文明。這兩個(gè)原本毫不相干的詞卻在現代生活的推動(dòng)下走向了一起�，F代生活中的人們已不再為飽暖而擔憂(yōu)，取而代之的是尋求刺激，永恒就在這種氛圍環(huán)境中慢慢衍生為流行。永恒與流行只在那一步之遙，流行因為有了它自身的存在價(jià)值而逐漸變?yōu)橛篮�，永恒只是在人們的需求中成為流行。作�?0后的我們，是在流行時(shí)尚中成長(cháng)，并不覺(jué)永恒是一種魅力。我們是在周杰倫的歌聲中飛揚，在韓寒的小說(shuō)中倘佯，作為新一代的我們，總是那么流行，那么時(shí)尚。永恒已被我們視作為逝去的古老遠去的文明，已不在為我們所崇拜，所追尋。新一代的我們又怎么會(huì )理解永恒的真正含義呢？我們雖然是流行的，但我們狂妄自大，不明事理，終究不會(huì )成為永恒，永久的文明。

　　流行與永恒雖然只是一步之遙，但又是遙遠的。流行的事物雖然只是曇花一現，表面似乎并無(wú)多大價(jià)值，但更深一層去理解，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)它也是歷史發(fā)展的趨勢，并不是偶然的，具有一定的必然性。永恒的最初發(fā)展也是流行的，只不過(guò)它與其它的流行相比具有一定的存在價(jià)值，成為永恒。流行與永恒是相輔相成，有一定的聯(lián)系。我們可以從永恒中發(fā)現流行，也可以從流行中找到永恒的影子。這一點(diǎn)，我們不難發(fā)現。

　　現在，全國各地又興起一陣私塾風(fēng)，私塾作為古代的教學(xué)處所，在現在，已成為了永恒的歷史，但這一陣，又流行起來(lái)。其實(shí)永恒與流行并無(wú)本質(zhì)區別，只在于那一步，流行可以成為永恒，永恒瞬間可以成為流行。

　　我們現在穿的，喝的，說(shuō)不定有朝一日也會(huì )變?yōu)橛篮�，永恒同樣是可以流行的。永恒與流行是可以相互轉化的。

永恒作文600字 篇4

　　人的一生是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，也是付出與回報的過(guò)程。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，就有一種愛(ài)縈繞于身心，那是世間唯一不變的最無(wú)私的愛(ài)，那是母親的愛(ài)。母親用那份最執著(zhù)、最純真而持久的愛(ài)心感化我們，在我們心中撒下愛(ài)的種子，凈化滋潤我們的心靈，用同樣的愛(ài)心來(lái)回報社會(huì )，也警領(lǐng)我們的一生。但它本身是無(wú)私的，不求回報的。

　　我想要一縷春風(fēng)，您給了我整個(gè)春天；我想要一朵浪花，您給了我整個(gè)海洋；我想要一束星光，您給了我整個(gè)宇宙�！拔羧彰夏�，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒精忠報國�！�

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H對我們付出的愛(ài)心是世界上最寶貴的財富。我們被它呵護，被它包圍。它正如花兒傾心地開(kāi)，無(wú)悔地謝，又如春天里的風(fēng)，夏日里的綠，秋天里的紅，冬天里的暖；好似雨后彩虹的清晨，炊煙舞動(dòng)的.黃昏，是它讓我們笑對精彩的每一天。

　　歲月悠悠，經(jīng)過(guò)多少個(gè)絢麗的春天，寒冷的冬天，那一份愛(ài)心永不磨滅。我們上學(xué)前，它化為一句親切的叮囑：“路上小心�！蔽覀兓氐郊視r(shí)，它化為一個(gè)微笑，讓我們疲憊的一天重新點(diǎn)起光明的火把；晚上做完功課，它融入我們耳邊的一句：“趕緊睡了吧！”

　　我們走到哪兒，母親的愛(ài)便撒播到哪里，讓我們生活在愛(ài)的光圈里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦笎�(ài)如綿綿的絲，而母親便是那無(wú)私奉獻于子女的蠶兒和蠟炬，傾注于一生心血來(lái)滋潤她的子女，讓我們被愛(ài)所守望。

　　有一種愛(ài)永恒不變，它是母愛(ài)；有一條路無(wú)盡頭，永遠也走不完，那是母親用她的愛(ài)為我們鋪出的黃金路；有一首歌永遠也唱不完，那是《世上只有媽媽好》。

　　像天空一樣高遠的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情。母親，請接受我忠心的感謝，將來(lái)無(wú)論我成為“參天的大樹(shù)”，還是“低矮的灌木”，我都將用生命的翠綠向你祝福。

永恒作文600字 篇5

　　我和陳明不僅是一對好朋友，好鄰居，更是一對好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影，不知實(shí)情的外人還以為我們是兄弟�？墒�，有一天，我們的友誼破裂啦。

　　那一天，陳明約我去公園玩，并叫我帶上小木船。

　　到了公園。陳明見(jiàn)我的小木船非常精致，忍不住開(kāi)口說(shuō)：你的小木船真精致，能借我看看嗎？這不是廢話(huà)嗎，我把小木船遞給他，誰(shuí)叫咱倆是朋友呢。他伸手接過(guò)小木船，拿在手中，贊不絕口。忽然，一個(gè)聲音傳來(lái)啪。只見(jiàn)我的小木船在地上，已經(jīng)四分五裂啦了，顯然是被摔壞啦。我對陳明吼道：陳明，你干嗎把我的小木船給摔壞。說(shuō)完，我就用手指著(zhù)被摔壞的小木船。我我，我不是故意的。陳明支支吾吾地說(shuō)。你不是故意的，就是有意的！我絲毫不給陳明任何回話(huà)的機會(huì )。他的臉刷的變紅啦，不說(shuō)話(huà)。我以為他心虛了，氣沖沖的推了他一下。哪知，他左搖右擺了幾下，正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下，我更氣了，對他說(shuō)：要死一起死，要活一起活，今天你把我的小木船給摔壞啦，我也要把你的給摔壞！說(shuō)完，就伸手搶了他的小木船，使勁一摔，啪。接著(zhù)，我就頭也不回地走出了大門(mén)，留下他呆呆的站著(zhù)。

　　我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現了今天的事情。慢慢的，我覺(jué)得似乎自己做的太過(guò)分了。畢竟，他不是故意的，而我是有意的，更何況，人生難得一知己。所以，我決定做一個(gè)小木船賠給他，已示歉意。

　　第二天，學(xué)校里。我見(jiàn)到陳明時(shí)，他總是微笑著(zhù)，手插在褲袋里，褲袋鼓鼓的。想跟他說(shuō)對不起吧，可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過(guò)了，可卻一直僵持到下午。

　　下午放學(xué)，我沖出教室，走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走，心里覺(jué)得有點(diǎn)傷感。等等我！我向后望，熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明，我停了下來(lái)，向后轉。忽然，我想起了小木船。低下頭，說(shuō)：對不起。這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到，不是一個(gè)人在說(shuō)是兩個(gè)人再說(shuō)是我和陳明在說(shuō)。我抬起頭來(lái)，和他一起會(huì )心的笑了。

　　從此，每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。

永恒作文600字 篇6

　　紅軍走完了長(cháng)征，長(cháng)征精神永遠在。

　　――題記

　　對我們而言長(cháng)征永遠在路上，我們這一代人要走好我們這一代人的長(cháng)征路，我們要將紅軍的長(cháng)征精神永遠傳承下去，那么要怎樣走好呢？那就是學(xué)會(huì )愛(ài)國，要學(xué)會(huì )愛(ài)國僅僅有一顆愛(ài)國之心是遠遠不夠的，還要學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)國。

　　愛(ài)國就是愛(ài)自己的家，愛(ài)家就是愛(ài)國。國家是一個(gè)大家，沒(méi)有了大家怎么會(huì )有小家；所以要學(xué)會(huì )愛(ài)大家，才會(huì )有小家。在當代社會(huì )，有的人嘴上說(shuō)愛(ài)國卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那么什么才是愛(ài)國呢？有人說(shuō)愛(ài)國是一種信念；有人說(shuō)愛(ài)國是為國捐軀一千個(gè)人有一千個(gè)答案，而在我看來(lái)，愛(ài)國不僅僅是這樣：保護環(huán)境，合理利用資源是愛(ài)國；不沾染毒 品，不生產(chǎn)垃圾食品是愛(ài)國；不觸犯法律是愛(ài)國；醫生每治好一個(gè)病人是愛(ài)國；老師傳授知識給我們是愛(ài)國愛(ài)國的方式有許許多多。身為學(xué)生的我們，怎樣才是愛(ài)國呢？好好學(xué)習天天向上是愛(ài)國；樂(lè )于助人是愛(ài)國；誠實(shí)守信是愛(ài)國；講社會(huì )公德是愛(ài)國；節約糧食、節約用水、節約用電是愛(ài)國這都是生活當中我們能夠做到的事，我們應該做好這些。

　　那么已經(jīng)走出校園，站在工作崗位上的人，他們該怎樣學(xué)會(huì )愛(ài)國呢？我認為學(xué)生能做到事他們也能做到，而他們能做的不僅僅是這些。有人說(shuō)打工是為了生活，只是這樣嗎？不，不是的，打工也是為國家做貢獻，盡自己一份綿薄之力去生產(chǎn)商品；為災區捐獻物資，為貧困山區送去溫暖等，這是愛(ài)國。愛(ài)美之心人皆有之，但愛(ài)國之心卻是少之又少。我們應該學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)國，學(xué)會(huì )愛(ài)大家，就會(huì )愛(ài)小家。愛(ài)，永恒。

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