永恒作文600字錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的永恒作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著(zhù)牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著(zhù)焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著(zhù)梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而去的凄美……
然而，當時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。
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父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著(zhù)一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著(zhù)父母的疼愛(ài)，并把他們的付出當成了理所當然．所以我才會(huì )不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)溫馨和愛(ài)意；溫習功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(cháng)好長(cháng)，也把那份思念扯的好遠好遠……
無(wú)數個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著(zhù)這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。
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記憶中一直存放著(zhù)對一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。
學(xué)生時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯誤，正當我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅散了我所有的擔心和疑慮。那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……
終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
永恒作文600字 篇2
父母對子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，很多時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都流淌出父母對我們的綿綿愛(ài)意。更重要的是，父母的愛(ài)是最永恒的，不會(huì )因為我們犯過(guò)的錯而改變。
曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，她一直覺(jué)得母親不喜歡她，不然，為什么還會(huì )想生弟弟？因此，每當母親叫她幫忙做事時(shí)，她總是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，寧愿溜到家門(mén)外的小樹(shù)下玩耍。
一個(gè)風(fēng)雨較佳的夜晚，偶然間，她看見(jiàn)遠方有一條黑色的線(xiàn)正迅速地往這里推進(jìn)，便轉身喊：“媽媽?zhuān)憧茨鞘鞘裁�？”說(shuō)話(huà)間，洪水已席卷而來(lái)。她嚇得大哭起來(lái)，母親一把抱住她，奮力把她舉出窗口。水流緊急，把她打得火辣辣地疼，求生的本能讓她一把抓住小叔，房屋上每一塊磚，每一片瓦都在顫抖，母親笨拙地拖著(zhù)已有7個(gè)月身孕的身體從窗口爬出來(lái)，終于也抓住了小樹(shù)。洪水迅速淹過(guò)她的雙腳。母親用一只手使勁把她往上頂，在她們的背后，洪水已將房屋完全吞噬。
打水里，小樹(shù)使他們唯一的依靠，激流里，小樹(shù)深深折彎下去，隨著(zhù)水流搖晃抖動(dòng)，眼看就要折斷。母親深深地看了她一眼，然后放開(kāi)了手。大水沖走了母親沉重的身體。
激流中，母親掙扎著(zhù)回頭喊道：“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手！”沉沉浮浮的身體瞬間變成了小黑點(diǎn)。
她還沒(méi)有明白到底發(fā)生了什么事，世界已經(jīng)全然改不了，她只能對著(zhù)天空徒勞地哭喊叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅彼陴嚭黄鹊沫h(huán)境下，一直牢記母親最后的囑咐，緊緊地抱住小樹(shù)。不能放手。
數個(gè)小時(shí)之后，當被救上船時(shí)，這個(gè)7歲的小女孩已經(jīng)衣衫盡破，一雙小手彎曲僵硬，許久許久都伸不開(kāi)……
她是災區的第一個(gè)獲救者，可是她的母親卻永遠沉睡在失蹤人員的名單里�；蛟S，要到許多年之后，這個(gè)小女孩才會(huì )真正明白母親最后那一眼里所蘊含的全部深意——父母對子女的愛(ài)是永遠不會(huì )變的。它不會(huì )受任何因素的影響。
無(wú)論我們走出多遠，飛的多高，父母的目光都在我們背后，我們永遠是他們最牽掛的孩子。他們永遠是我們的依靠。
永恒作文600字 篇3
雷鋒就是這一滴水，一縷陽(yáng)光，一顆最小的螺絲釘，他用那短暫的一生一直為人 民奉獻。
雖然雷鋒走了，但是他那助人為樂(lè )的心卻永遠留在人間。那天，我們全校師生及家長(cháng)爭當了一次“活雷鋒”。
那天，學(xué)校舉行了一次“愛(ài)心后備箱義買(mǎi)活動(dòng)”，所募集到的錢(qián)將全部買(mǎi)成學(xué)習用品捐給三門(mén)縣小雄 鎮連心小學(xué)的同學(xué)們。同學(xué)們在活動(dòng)之前的幾天，紛紛獻出自己心愛(ài)的書(shū)本、玩偶、學(xué)習用品......就連老師也捐了不少東西出來(lái)呢！我們班的同學(xué)也爭先恐后地捐了一箱圖書(shū)、各式玩具、生活小物品�；顒�(dòng)開(kāi)始前的那天中午，家長(cháng)們開(kāi)著(zhù)精心打扮過(guò)的車(chē)子陸陸續續地進(jìn)入學(xué)校。遠遠看去，一排排一列列的汽車(chē)，整齊地環(huán)繞在操場(chǎng)周?chē)�，猶如一條長(cháng)龍盤(pán)旋在綠茵上�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣(mài)，喊得面紅耳赤。聲音不夠大的，就忙著(zhù)收錢(qián)、記賬，真是不可開(kāi)交；口齒伶俐的，就忙著(zhù)推銷(xiāo)，說(shuō)得口干舌燥。老師們也忙著(zhù)推銷(xiāo)：要不裝個(gè)擴音器;要不掛個(gè)招牌;要不去拉攏熟客......家長(cháng)也沒(méi)閑著(zhù):有的忙著(zhù)數錢(qián)、收錢(qián)；有的大聲吆喝；有的瘋狂購物呢。瞧！小羋的媽媽多么辛苦：一會(huì )兒收錢(qián)“謝謝惠顧，歡迎再來(lái)”；一會(huì )兒數錢(qián)“10、20、30、40......”；一會(huì )兒又開(kāi)始吆喝了“物美價(jià)廉！機不可失！失不再來(lái)！”再往那瞧，我的媽媽也忙得不亦樂(lè )乎，又是擦汗，又是遞水，又是指導我們怎么推銷(xiāo)，豆大般的汗珠從媽媽的額頭上落下來(lái)，她卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。雖然一個(gè)下午大家忙得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，但我們都覺(jué)得為貧困山區的朋友獻一份愛(ài)心是十分開(kāi)心的一件事。雖然我們每個(gè)人只付出了一點(diǎn)，但只要盡了自己的一份力量就會(huì )覺(jué)得心里十分溫暖。
學(xué)習雷鋒并不是要做轟轟烈烈的大事，只要盡了自己的一份力，只要有心去做，就算是一件微不足道的小事，只要讓自己心靈得到安慰，就值得去做。
永恒作文600字 篇4
俳徊在生與死之間，有人選擇生，有人選則死，真正源于人類(lèi)內心深處的精神血脈，卻是選擇永恒。
流星的永恒源于生命華亮的光芒，飛蛾的永很源于用生命換來(lái)的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次的選擇。
站在歷史海洋，楚大夫投河自盡，九死不悔；魏武帝揚起弓鞭，壯心不已；淘源明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇永恒，縱然污，蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨波逐流，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，也要揚聲邊塞，這是豪壯的選擇；縱然終若難飽，也要親自躬割，這是高雅的選擇。
今天，有多少人在溫柔鄉中沐浴神精，多少人選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流，流進(jìn)血汗；狂舞生平，平息壯志。阿諛迎合庸人，害若百性，千百年民族精神丈氣磅礴有誰(shuí)唱？五千年的美德淵遠流長(cháng)有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威無(wú)不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“留清白在人間”的高潔。
用心選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中，戰士選擇自身的辛苦卻留下幸福，生命的選擇賦予人活力，追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒，“天行健，君子以自強不息？地為乾，君子以厚德載物�！�
選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命的斗志，讓掉進(jìn)的人振奮，縱然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要讓文明火炬傳承，也要讓今生無(wú)悔的選擇演繹出春秋的華美與樂(lè )章。
永恒作文600字 篇5
家——永恒的根
家就是人們年輕時(shí)想盡方法要離開(kāi)，而老了后不顧一切要回來(lái)的地方。
——題記
小的時(shí)候對家沒(méi)概念，模糊的不去思考它的真諦。無(wú)法理解那么多思鄉的感慨，那么多想念的眼淚。16歲以前，總是圍著(zhù)家轉，沒(méi)有新奇，沒(méi)有感動(dòng)，一切都只是本來(lái)的那樣，仿佛太陽(yáng)就應該從東邊升起那么簡(jiǎn)單。
漸漸懂事的時(shí)候，總是望著(zhù)天邊很遠的地方發(fā)呆，想像太陽(yáng)落下的地方是什么樣子，于是渴望飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔。沒(méi)有牽掛、沒(méi)有束縛，一簫一劍走江湖一樣瀟灑地去流浪。對于家，只是想逃離，它的概念大概就好比一個(gè)鳥(niǎo)籠，鎖住了我自由的翅膀。
在緊張的中考之后，于是義無(wú)反顧地選擇了離家最遠的學(xué)校，逃離的欣喜遠無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，父母領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到這遠地他鄉。他們的叮嚀囑咐讓我心里一下子有了一種悲傷，壓在心頭難以言喻，在他們轉身的那一剎那，突然無(wú)意識地冒出一句話(huà)，“我想回家”！那一刻似乎多年的疑惑都煙消云散，為什么人們總說(shuō)“在家百事好，出門(mén)一事難”，“每縫佳節倍思親”。原來(lái)那些思鄉的感情真的可以濃到無(wú)法釋?xiě)�，濃到了流淚難以用語(yǔ)言來(lái)表達的程度。
高三的生活更加沉悶，更加辛苦，每每遇到挫折總是不由地想回家，仿佛到了家什么事都能解決，再大的困難也不會(huì )害怕。
放假了，回到家中，看著(zhù)父親的忙碌，聽(tīng)著(zhù)母親的念嘮，不再心煩，反而有一種安寧的感覺(jué)，就像葉落歸根般的踏實(shí)。
我很抱歉因為只有當我受傷的時(shí)候才會(huì )想到家，但我想也許那就是家真正的含義，就像遭受狂風(fēng)的樹(shù)葉渴望回到根莖，感受大地的保護的溫暖那樣。
家不是一杯濃烈的'葡萄酒，它是一碗沁人心脾的粗茶，只為了在你口渴時(shí)給你滋潤；家不是炫目的日光燈，它只是一盞簡(jiǎn)單的小油燈，只為了讓你在黑夜中感受溫暖；家不是繁華的樹(shù)枝閃耀的翠綠，它是樹(shù)底下最深處的根，只為了靜靜地護你成長(cháng)，然后默默地等你回來(lái)。
家，是每個(gè)人心中永恒的根。
永恒作文600字 篇6
穿梭在車(chē)水馬龍的街市，一股股人潮涌動(dòng)。望著(zhù)生無(wú)所息的他們，心底便油然生起一種疲憊與感傷。社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，古色古香的街市也變得燈紅酒綠，人們生活的步伐也變得難以緊跟。但是，我始終堅信，總有一些東西會(huì )在時(shí)光中定格，成為了永恒。
閑適的鄉間小道還是那樣幽靜，我慶幸自己生活在這純凈依舊的鄉村，溪水汩汩，鳥(niǎo)鳴啾啾。凝望攜帶著(zhù)時(shí)間的流水，驀然想起東坡居士所說(shuō)的“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(cháng)也”。仔細想想，又何嘗不是這樣呢？盡管時(shí)代在變，但人性的本質(zhì)卻從未改變。
一位中年婦女攙著(zhù)年邁的老母親漫步在這幽靜的小道上，我清楚地看見(jiàn)老人布滿(mǎn)皺紋的臉上閃爍著(zhù)幸福的笑意，我也分明看見(jiàn)婦女澄澈的眼神里隱含著(zhù)溫暖的關(guān)心。面對如此真摯感人的場(chǎng)景，我禁不住掉下淚來(lái)。社會(huì )的迅猛發(fā)展讓人們不得不為了生活四處奔波，遠離家鄉的他們不是隨著(zhù)社會(huì )的變化而變得無(wú)情，而是無(wú)奈。他們也會(huì )想念年老的父母，也會(huì )牽掛年幼的兒女，所以他們就更加珍惜此時(shí)相聚在一起的光景。無(wú)論今后漂泊在哪里，社會(huì )怎樣發(fā)展，這份親情，這份愛(ài)，都不會(huì )改變。
正是谷子成熟的季節，習習秋風(fēng)輕柔地拂過(guò)，便覺(jué)得陣陣清新。游走在細長(cháng)的田埂上，能看見(jiàn)人們在田野里辛勤地勞作，能聽(tīng)見(jiàn)人們在豐收中的歡聲笑語(yǔ)。他們不是古時(shí)的農夫，而是新世紀的農民。但他們沒(méi)有因世界的變化而沾染上世俗氣息，還是依然淳樸、勤勞。他們不是跟不上時(shí)代的腳步，而是保持了心靈的純凈。正是這份純凈使得他們不隨波逐流，使得他們的淳樸與勤勞成為永恒。
社會(huì )不可能不發(fā)展，時(shí)代不可能不進(jìn)步，世界不可能不改變�！吧w將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！陛p輕地閉上雙眼，用心尋找，就能找到改變中的永恒。
永恒作文600字 篇7
去年的冬天，是我在北方度過(guò)的第一個(gè)冬天，要說(shuō)最難忘的，那就是滑雪了。
1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來(lái)到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場(chǎng)滑雪。我是浙江人，對于滑雪也是非常向往的。不一會(huì )，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了�？吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏�(lái)滑去，心里的激動(dòng)難以描繪，可真正滑起來(lái)卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著(zhù)，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動(dòng)桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說(shuō)這也算是一種訓練。雖然有桿子托著(zhù)，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動(dòng)一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內八字”的腳形，所以?xún)蓧K滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達山頂，不由得長(cháng)舒一口氣，可往下一看時(shí)不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著(zhù)身滑下去，我則是對著(zhù)他，抓著(zhù)他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎：姿勢、剎車(chē)、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢也不停地變化著(zhù)。
到了山腳，基本上我也學(xué)會(huì )了，卻不怎么有勇氣。教練說(shuō)：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣�！焙洼喕粯�？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖��！”我?jiàn)^力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來(lái)的，是滑下來(lái)的！學(xué)會(huì )了滑雪再去滑雪的感覺(jué)真爽，整個(gè)人都興奮、精神起來(lái)。
我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因為，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
永恒作文600字 篇8
每當看到在那光鮮亮麗的舞臺上，猶在喘息，卻面帶微笑的人們搏得滿(mǎn)堂喝采時(shí)，都不由得生出真摯鼓舞之感。一瞬間的靜寂，突然轉為壯闊如波瀾的掌聲，那些人們也不禁流下欣喜的淚水……
成功贏(yíng)得掌聲的背后，也是無(wú)數失敗的打擊，堅毅的斗志，毫不懈怠的精神所筑成，那是個(gè)顛簸的山坡，需要靠大家的認同與肯定，才能繼續向前進(jìn)。每當再次獲得了鼓勵，心中不禁沸騰了起來(lái)，彷彿前方壯闊美麗的世界又在等著(zhù)我一般；又如同加冕了光環(huán)，感覺(jué)又離夢(mèng)想又近了一步，有數不清澎湃的感動(dòng)流竄了全身！掌聲鼓勵就如同成功的裝飾音，雖然只占了生的一小部分，但也成就了下一個(gè)成功。
還記得，去年我參加了一個(gè)鋼琴演奏，我所選的曲子很難，但只要表現出它最原本的思想，想必也是十分有氣勢。每次練琴時(shí)，我都努力地揣摩，按著(zhù)大小聲，按著(zhù)高昂與低沉的起伏，盡可能塑造出它完整的形象，并且在我的腦海中，一遍又一遍地彈奏。剛開(kāi)始時(shí)，不但毫無(wú)氣勢，也完全沒(méi)有繽紛亮眼的感受，但俗話(huà)說(shuō)了：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！边@璀璨的果實(shí)也是要付出努力和心思才能得到的。
到了上臺那一天，我看到臺下的觀(guān)眾，不禁傻了！他們有些低頭交耳，有些靜默地等待，只字片語(yǔ)在我腦中繚繞，但徬徨無(wú)助的我也只能開(kāi)始了表演；結束后，我彷彿心跳停止，呆站在臺上，只見(jiàn)四面八方傳來(lái)如雷貫耳的掌聲，我沉醉于那榮耀的感受，這是我努力耕耘得來(lái)的結果，這動(dòng)力驅使我向前，這參差不齊的掌聲，對我來(lái)說(shuō)，它們正是頌揚著(zhù)我的辛勞的美妙的音符！
史賓塞曾說(shuō)：“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼�！蹦鞘欠N不可言喻的升華，支撐著(zhù)我們；那是種宇宙中，最強大的補充能量，得到掌聲的那一瞬間，也成了永恒！
永恒作文600字 篇9
雨又下大了，我從書(shū)包里拿出雨傘，他走到我的身邊，平靜地說(shuō)了一聲：“走吧�！�
“唔”我打開(kāi)傘，望了望陰暗的天空，走在他的身旁�？諝馐悄敲吹陌察o，我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。
不一會(huì )兒，便走到了紅綠燈口，嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂，我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放，但我只是木訥地站在原地，呆滯地望著(zhù)遠處的紅燈。
雨一直沒(méi)有停過(guò)，似乎越下越大，夾雜著(zhù)風(fēng)，澆灌在我的心中，哦，我的鞋子又濕了�！澳阍趺床蛔哐�？”他在旁邊拉了拉我的衣袖，笑了笑。
我怔了怔，抬頭望了望他高大身影，心緒又雜亂了起來(lái)，我又輸給了他，輸給了我的對手，他幸災樂(lè )禍的樣子一直在我的眼前揮之不去，盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著(zhù)，水花在我的腳邊淀開(kāi)，擊打在我的另一只腳上，無(wú)助而又濕冷。
“你這次幾分？”他冷不丁地問(wèn)了一句。
我皺了皺眉頭，只是說(shuō)了一句：“比你低�！�
雨在雨傘之間形成了一條水漾，潑潑灑灑，仿佛是一條不可跨越的鴻溝。
“你覺(jué)得難不難？”他又問(wèn)了。
我抬起頭，望著(zhù)他的眼睛，說(shuō)：“難�！�
他平靜地又說(shuō)了一句：“我幫你吧�！�
雨突然小了，也就是那么一瞬間，我感覺(jué)所有的一切都有了解答。我的對手幫助我，我還是有一點(diǎn)疑惑。
“我并不是你的對手，你也從來(lái)不是我的對手，我們只是兩只手，你幫過(guò)我，我也可以幫你�！�
是的，你是我永恒的對手，也是一雙天地間獨一無(wú)二幫助了我的手。雨止，陽(yáng)光斜斜地透邊葉間，斑斑駁駁，就像你我時(shí)光的碎片，斑斑駁駁，匯成了友誼的長(cháng)河……
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