有關(guān)永恒作文300字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的永恒作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒作文300字 篇1
當跑在金色的沙灘上，望著(zhù)一望無(wú)際的大海，海風(fēng)吹在我的臉上，涼涼的，柔柔的，想起往事，聽(tīng)著(zhù)叮叮鐺鐺的聲音，我沉默了，腦海一片空白，淚水一涌而出，以前的事已成了記憶，而它卻承載著(zhù)我心中的夢(mèng)想與歡笑，無(wú)論是喜與憂(yōu)，笑與淚，花與果，這都已成了記憶的風(fēng)帆。
海風(fēng)還是慢慢地吹著(zhù)，海浪一起一伏，沙灘還是如此美麗，當我拼命跑的時(shí)候，卻發(fā)現再也不能找回失去的記憶，心中的恐懼再也無(wú)法形容，這時(shí)候的我，心涼了，碎了，多么想哭，多么想找回失去的記憶，可是，好象一切已無(wú)濟于事，以前的成功與失敗，挫折與磨難，考驗與訓練，這都已成了記憶，一切已煙消云散，化為烏有。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著(zhù)夏天???”聽(tīng)著(zhù)童年，猛然抬起頭，似乎想起了什么，可是，又忘了。淚水無(wú)法喚起失去的記憶，只有在生活中去尋找，把零零散散的記憶拼起來(lái)。
長(cháng)大了，望著(zhù)天空，我才知道記憶只能代表過(guò)去，不能代表未來(lái)，我們的未來(lái)是光明的，活在記憶中是無(wú)法成長(cháng)的，可是，以前曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，這些記憶是要我們永記在心中的。
永恒作文300字 篇2
河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著(zhù)生命舞曲的號角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊隊的婦女從田野經(jīng)過(guò)，有一群群的母牛從田野經(jīng)過(guò)。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。
這時(shí)候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過(guò)來(lái)，將戰栗的火焰傾入向日葵的根底。
孤獨的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬(wàn)年，那十四朵向日葵在發(fā)瘋地生長(cháng)，遍布大地。
這就是溫森特·凡·高畫(huà)中的精神。凡?高是19世紀人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻身藝術(shù)，大膽創(chuàng )新，在廣泛學(xué)習前輩畫(huà)家倫勃朗等人的基礎上，吸收印象派畫(huà)家在色彩方面的經(jīng)驗，并受到東方藝術(shù)，特別是日本版畫(huà)的影響，形成了自己獨特的`藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng )作出許多洋溢著(zhù)生活激情、富于人道主義精神的作品，表現了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽(yù)世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。
永恒作文300字 篇3
今天，在學(xué)校里觀(guān)看了《讓愛(ài)永恒》為主題的幾個(gè)短片，里面的故事情節不但深深地吸引了我，而且帶給我更多的是震憾！
在第一篇里，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個(gè)舞蹈的藝術(shù)天才，為了能更好地演出，經(jīng)常一個(gè)人在練習，練習完回到家還會(huì )幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買(mǎi)雞蛋，可不幸的事情發(fā)生了，竟然出了一場(chǎng)車(chē)禍，因為這場(chǎng)車(chē)禍，失去了右手，傷心欲絕的她曾想以自殺來(lái)結束她的生命。但父母用最質(zhì)樸、最無(wú)私的愛(ài)來(lái)包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終于功夫不負有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。
從這個(gè)故事里我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的困難，只有經(jīng)過(guò)了一次又一次的困難，才會(huì )變得更加勇敢。只有經(jīng)過(guò)遇到困難→嘗試困難→最后才能突破困難，成為社會(huì )的精英分子。有一句話(huà)說(shuō)的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問(wèn)題才能迎刃而解，就會(huì )找到解決這道問(wèn)題的好辦法。
對呀，小主人公安縈是那么勇敢，那么堅強。我們一定要向安縈學(xué)習，學(xué)習她的勇敢和堅強的這種精神！
永恒作文300字 篇4
如果在未來(lái)的某一天里，我會(huì )突然憶起年少時(shí)的斑駁歲月，只希望你依舊，笑靨如花。 ——題記
六年光陰不如揮指一瞬。
這句話(huà)，我可算是理解透徹了。真的只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )有所感慨。還有不到一年的時(shí)間，我就要離開(kāi)小學(xué)了。我現在唯一能做的，也只有珍惜在校的時(shí)光。
昨天下午，大部分同學(xué)都去上興趣課了，班里只留了我們十位同學(xué)。我很珍惜這樣的時(shí)光，哪怕是只有一秒，我也不愿錯過(guò)，只是不想留下任何遺憾罷了。我和幾位同學(xué)輕聲交談著(zhù)，生怕漏說(shuō)一個(gè)小細節。只是為了在最后一年里，與同學(xué)們多些接觸。我們圍在一起討論學(xué)習，只是為了能在自己的身上找到你們的影子，以至于我們變得不那么生疏。
如果在未來(lái)，我們會(huì )再次重聚，如果夢(mèng)的盡頭沒(méi)有霧靄，如果頭頂的上方?jīng)]有灰白色在泛濫，如果夏花的明眸依舊燦爛，如果擱淺在樹(shù)蔭下的輕舟可以停泊在那兒，如果你我永遠是那張不變的容顏，如果塵封的記憶可以解開(kāi)時(shí)間的密語(yǔ)，如果晴天的笑顏可以解說(shuō)陰雨的哭泣，如果我可以甩掉束縛，赤腳浪跡天涯。那么……我對你們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，無(wú)關(guān)緊要地刻在了水面上，最終也要隨水流去了。
如果你們會(huì )忘卻我們在一起的這段歲月。
那我希望這只是一個(gè)玩笑。
永恒作文300字 篇5
孝心，并不是每個(gè)人都有的，但是我們家族都一直在繼承這種美德。
我常�？匆�(jiàn)爸爸為爺爺洗腳并詢(xún)問(wèn)爺爺的身體還好嗎等，我知道，那是孝。
小時(shí)候，我在外面玩，看見(jiàn)鄰家的阿婆為她的媽媽洗腳，并給她買(mǎi)了好多補品，我想：阿婆都那么大的年紀，都還在給她的媽媽盡孝，真是一位好人。我問(wèn)阿婆：“阿婆，阿婆，您這么大的年紀應該享受別人孝順你才對啊�！�
阿婆說(shuō)：“孝是沒(méi)有終點(diǎn)的，不管你多大的年紀�！蔽艺f(shuō)：“如果您有一天去世了，那是不是就沒(méi)人給您的媽媽盡孝了？”阿婆說(shuō)：“你可以讓子孫繼續��！”
我茅塞頓開(kāi)，突然想起昨天看的動(dòng)畫(huà)：在古代，有一個(gè)地方，大家都很少孝順自己的父母。朝廷來(lái)了一個(gè)官員尋訪(fǎng)民情，發(fā)現了這個(gè)風(fēng)氣，他就以身作則，帶來(lái)自己的老母，天天尊敬地供養。果然，人們看到官員這樣，慢慢地，這里的風(fēng)氣就改變了，個(gè)個(gè)都十分孝順。
可見(jiàn)，孝是可以傳承的，是可以延續的，是可以相互影響的。
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