有關(guān)永恒作文錦集十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的永恒作文10篇，歡迎大家分享。

永恒作文 篇1

　　雨天，我執傘漫步，重回老屋。

　　這老屋，曾陪伴我童年十年。后來(lái)，因為學(xué)業(yè)原因，我們搬到了城里。

　　走進(jìn)小院，撲鼻而來(lái)的氣味是那么的熟悉，卻又那么的陌生�；覊m，布滿(mǎn)了院墻的角角落落；蛛網(wǎng)，已掩盡它曾經(jīng)的生機。老屋，已老，悄悄地在那里，不聲，不響。桂花樹(shù)上的花兒比曾經(jīng)少了許多，隨著(zhù)老屋，靜默著(zhù)，看天空云卷云舒。

　　我輕輕地走到門(mén)前，仿佛不想打擾它的夢(mèng)，那夢(mèng)珍藏著(zhù)我的童年。輕輕拂去門(mén)上的塵，它似乎斑駁了許多。我推開(kāi)大門(mén)，記憶中被塵封的色彩重又回到了我的眼前，一段段熟悉的往事，涌上心頭。

　　每年金秋，奶奶都會(huì )采那最黃最嫩的桂花下來(lái)，曬干。不讓陰雨有半點(diǎn)可趁之機。面與桂花的融合最為艷麗。黃白相間，白里透黃，再配上佐料，放入鍋中，是視覺(jué)的舞會(huì )，也是嗅覺(jué)的盛宴。寄托著(zhù)奶奶無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護。剛出鍋，我總是連筷子也來(lái)不及去拿，徒手就從鍋中取，燙得我連連吹氣�！皠e急，慢點(diǎn)吃”。我卻怎么也耐不住性子，將嘴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。一股香氣瞬間直沖味蕾，再溢滿(mǎn)身心。再一口，一塊桂花糕就被我消滅了�！皠e吃這么快，這一鍋子的桂花糕都是你的�！蔽乙膊豢蜌�，留下四個(gè)，說(shuō)是給長(cháng)輩們一人一個(gè)，其它的一口氣全吃了�？傻筋^來(lái)，這四個(gè)還是我的。

　　躺在曾經(jīng)陪伴了我無(wú)數個(gè)日日夜夜的躺椅上，灰塵沾了我一背，可這又有什么關(guān)系。是太急切了，還是我想再留下些許的痕跡，我不知道。還記得曾經(jīng)的我，躺在它上面，仰望星空。奶奶輕搖蒲扇，在耳旁給我講故事。那眸子里，醉著(zhù)星光。如今，我抬頭再望，天空中的星依舊，但人已永訣。

　　我漫步其中，不忍打擾它的夢(mèng)，悄悄地，把它鐫刻心中，成為心中的那一抹永恒的色彩。

永恒作文 篇2

　　5月30日下午，耀眼的陽(yáng)光給操場(chǎng)上鑲了一層金邊，顯得整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力，而此時(shí)，一場(chǎng)籃球賽即將開(kāi)始，我們班對戰103班。

　　隨著(zhù)一聲哨響，籃球隊員們紛紛上場(chǎng)，緊張的氣氛被打破，同學(xué)們開(kāi)始歡呼，裁判舉起球站在球場(chǎng)的中間，雙方的隊長(cháng)死死的盯著(zhù)球，一秒鐘也不敢放松，突然，裁判將球往空中一拋，我們班的隊長(cháng)縱身一躍，“啪”一聲，將球拍向了我們的場(chǎng)地，正當拉拉隊要歡呼時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影橫穿幾人，將球拍向了對方的場(chǎng)地，對方球員接球，投籃，就在那一瞬間，場(chǎng)外的我們屏住呼吸，有的還蒙上了眼睛，球碰到了籃框，卻又意外的反彈回來(lái)了，這才使緊張的我們深深的松了一口氣。

　　突然，我們班的球員奪過(guò)球，迅速地運回了我們的場(chǎng)地，場(chǎng)外的歡呼聲頓時(shí)激烈了起來(lái)，他傳給另外一位隊員，那位隊員接過(guò)球向上一跳，球進(jìn)了，場(chǎng)外的啦啦隊喊得更有勁了，于是103班的隊員顯得有壓力了，拼命的搶球，使我們班變得被動(dòng)起來(lái)，突然他們的球進(jìn)了，雙方打為平手，裁判宣布上半場(chǎng)結束。

　　雙方隊員大汗淋漓地走回的場(chǎng)外，休息了幾分鐘后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這時(shí)操場(chǎng)上顯得十分寂靜，因為這半場(chǎng)關(guān)系到雙方的勝負，大家都很緊張，就像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，十分平靜，隊員們走上場(chǎng)，裁判將球拋向空中，103班搶占先機，奪到了球，迅速運到他們的場(chǎng)地，我們班的隊員也不甘落后，一個(gè)敏捷的身手搶到了球，拋向另一位隊員，可又被103班的隊員奪走了，雙方的形勢十分急迫，突然球出線(xiàn)了，發(fā)球的是我們班，他使勁往前一拋，我們班的隊員接住了，迅速地運到我們的場(chǎng)地，歡呼聲再次響起，遞球，投籃，球進(jìn)了，雷鳴般的掌聲再次響起，最終，裁判宣布我們班以2：1的比分獲勝，激動(dòng)的心情難以抑制。

　　一次短暫的籃球賽，體現的卻是一個(gè)永恒的道理，想要勝利，堅持、刻苦、努力是必不可少的，當然，最重要的還是團結，沒(méi)有隊員之間的相互團結、配合，哪來(lái)的勝利，所以說(shuō)團節結就是力量。

永恒作文 篇3

　　永恒，面對地似乎只是凋零。紛飛的思緒抓不住一株鮮艷的主流花，只能望見(jiàn)那粉紅色的真情在社會(huì )的黑暗風(fēng)暴中跳躍著(zhù)，掙扎著(zhù)。拼了命的攀登理性的高峰。也許是永恒地矗立，也許只是虛偽的過(guò)場(chǎng)。

　　真情的永恒，散發(fā)著(zhù)橘紅色的光澤，那種光暈，妖嬈的迷人。父母的愛(ài)是寬厚的，是永恒的。同學(xué)之間的愛(ài)是單純的，是樸實(shí)的。朋友之間的愛(ài)也許是暫時(shí)的美麗，但是這種美麗值得人被感動(dòng)。

　　我認為愛(ài)得深厚是出自于內心的，但是那種永恒是來(lái)源于一種信念，是一種血濃于水的親密。我愛(ài)我的父母，父母也愛(ài)我。母親的愛(ài)像一支簫，有的時(shí)候是一種嚴愛(ài)的教育，有時(shí)是母親對孩子心靈的教育。父親的愛(ài)如流水，寬厚、溫和卻不失教育的意味，對于我的不好，他總是會(huì )一笑便帶過(guò)，之后再寫(xiě)了一張紙來(lái)向我細細說(shuō)出我的錯誤。這是的我不會(huì )像面對母親的指責那般的叛逆，我會(huì )細心的讀完每一個(gè)字，虛心的反省自己是否有這樣的不對，有則改正，無(wú)則加冕�；蛟S現在的我們還不能體會(huì )那種愛(ài)得永恒的含義，但被愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包裹著(zhù)的我們，很暖和。這樣，我們便應該知足了。

　　回憶，是我最?lèi)?ài)做的事。父母老是愛(ài)說(shuō)：“小時(shí)候的你呀，人見(jiàn)人愛(ài)，可乖巧了�！笨纯凑掌�，那時(shí)的我笑的那般的無(wú)憂(yōu)，天真爛漫。而我現在在父母眼中真的好叛逆……淚水總是會(huì )滴落在我的枕邊，我不希望被他們看見(jiàn)，因為他們是我最?lèi)?ài)的人，這種感情難免會(huì )被復制的。我意識到我的情緒雖然是那樣的難以捉摸，但我依然清晰的感覺(jué)到你們還是很愛(ài)我的.，你們將所有的愛(ài)傾注在我的身上。也許是太多了，膩了。我竟然顯得有些的不耐煩，生活的新鮮感驅使了我開(kāi)始叛逆，但你們卻依然這樣的愛(ài)我。真情是一種說(shuō)不出的美麗，美麗的新鮮感不好保存。好奇，對事物無(wú)盡的探尋。我不是不愿意做乖小孩，可我希望得到我自己的生活，不希望變成一個(gè)乏味的人。父母的真情，如入口的濃咖，香甜讓我沉醉，也讓我感覺(jué)無(wú)新鮮感。

　　另一個(gè)天堂，在那不會(huì )有干癟的愛(ài)，只有永恒的真情。

永恒作文 篇4

　　環(huán)保是永恒的主題。它關(guān)系到人類(lèi)健康，關(guān)系到子孫后代，關(guān)系到我們賴(lài)以生存的家園。

　　雖然我知道自己還沒(méi)有能力去考慮福島核輻射對我們是否有影響？汽車(chē)越來(lái)越多，排放也越來(lái)越大，我們該怎么辦等大話(huà)題。但我能夠不斷提高環(huán)保意識，從小事做起，從身邊事做起。

　　在家我們可以養成將垃圾分類(lèi)擺放的習慣，拎出去一定要放進(jìn)垃圾桶，放在路邊會(huì )產(chǎn)生二次污染。我經(jīng)常提醒爸爸少抽煙，在家污染空氣，我們被動(dòng)吸煙者也深受其害；在外吸煙污染環(huán)境，有百弊而無(wú)一利。

　　現在我已不要爸爸騎摩托車(chē)送我上學(xué)，而是和爺爺一道步行去學(xué)校。這樣既減少了排放，又鍛煉了身體，爺爺一路上還向我傳授許多知識，真是一舉多得。

　　在學(xué)校，在教室，我們要將見(jiàn)到垃圾就撿起成為自己的自覺(jué)行動(dòng)。在路上，我們看到少數人亂扔垃圾，可以當他的面撿起扔進(jìn)垃圾桶，讓他在路人的注目中感到臉紅而下不為例。

　　生活中這種小事太多太多，不要小看這些不起眼的事，只要我們每個(gè)人都提高環(huán)保意識，每個(gè)人都從小事做起，從身邊事做起，天將會(huì )更藍，水將會(huì )更清�？諝鈱⒏�清新，我們的家園將更美麗。

永恒作文 篇5

　　鳴遠路上一片無(wú)邊的翠色，梧桐樹(shù)以它遼遠寬大的情懷容納著(zhù)這片土地。

　　它們肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，似乎給予了無(wú)窮的力量。它們的枝枝丫丫相互挨擠著(zhù)，沉默不語(yǔ)。它們好像一個(gè)巨人，長(cháng)著(zhù)比千手觀(guān)音還多的手，舉著(zhù)寬大的葉子，把濃蔭撒向人間。不難想象，它們已經(jīng)在這里就這樣一動(dòng)不動(dòng)地屹立了幾十年。清晨，當熹微的曙光照射在土地上，陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女，在樹(shù)間穿梭時(shí)，它們已經(jīng)早早地醒來(lái)。它們高大、挺拔，氣宇軒昂，樹(shù)干中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，將密密的樹(shù)葉撐開(kāi)，像一柄大傘。渾身透露出一股讓人不敢對視的威嚴。

　　黃昏，天空出現了一抹絢麗的胭脂。梧桐樹(shù)似乎有些倦了，不出一絲聲響，低低地依傍著(zhù)枝干，顯得臃懶而安詳。晚霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉在樹(shù)上，使它們更加璀璨奪目，猶如一朵金色的祥云，懸浮于暮靄之中。夜晚，當這個(gè)城市不再流光異彩時(shí)，路燈開(kāi)始點(diǎn)綴夜幕的黑暗�；璋档穆窡粽丈湓谖嗤�樹(shù)上，被梧桐的枝枝丫丫劃得支離破碎，黯淡的光幽幽照射在路面上。皎潔的月光瀉在梧桐樹(shù)上，與路燈的光相輝映著(zhù)，穿過(guò)梧桐，仿佛灑落了一地的月光碎片。這仿佛是梧桐樹(shù)開(kāi)辟出的綠色的隧道。梧桐葉子反射出熒熒的綠光，向前無(wú)窮無(wú)盡延伸著(zhù)，似乎在極力為我們掃除一切障礙，開(kāi)辟出新的道路。給予人一股不同于清晨的和藹與祥和。

　　它們始終是沉默的，沉默了數十年，也許它們會(huì )繼續沉默下去。它們蒼老而孱弱地沉默著(zhù)，用僵直的脊梁護著(zhù)這方土地。它們的枝枝丫丫，還在延伸、綿延，似乎想用自己寬大的胸懷繼續守護這片它鐘愛(ài)的土地。

永恒作文 篇6

　　每天，我都很準時(shí)起床，能讓我準時(shí)起床的那是我相伴多年的——小昂，因為它總是戴著(zhù)高貴的王冠，但它卻一點(diǎn)也不高傲，所以取名小昂。雖然，小昂它只是一只雄雞，它沒(méi)人的思想、沒(méi)有貪婪的心、也沒(méi)有人的爾虞我詐，它只有一顆忠誠的心。

　　每當鄰居的小鴨子過(guò)來(lái)我家蹭它的飯，它總是會(huì )乖乖的甩了頭、松松毛，眼睛卻看了那不多的飯和小鴨子，它好像在說(shuō)：“不多了，你慢慢吃�！北惆侯^挺胸地走開(kāi)了。那并不代表它高傲，而是它的資本。因為每次有陌生人來(lái)了，總是會(huì )第一個(gè)把它打跑了，它是英雄、是勝利者。然后再跳上石頭上，坐石觀(guān)望等等……

　　后來(lái)它死了，發(fā)雞瘟，我記得它當時(shí)很痛苦的，它的眼框里蓄滿(mǎn)了淚水，我緊緊地抱著(zhù)它，最后它還是痛苦的離開(kāi)了，永遠永遠，記憶成了永恒、友愛(ài)成了心痛，永遠地埋葬在心里，害怕回想起來(lái)，心卻如此的痛，永別了—我的摯愛(ài)。

永恒作文 篇7

　　只有用心才能感覺(jué)花的美麗，只有用心才能體會(huì )空氣的純潔，只有用心才能體會(huì )空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng )造奇跡吧！

　　奇跡馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀世界上出現了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫？凱勒�！�

　　提到海倫？凱勤，大家并不陌生了，一個(gè)出現在19世紀的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著(zhù)自己頑強的毅力走出了“黑暗”。

　　信念“我要把別人看到的當成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè )�！�

　　——海倫凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著(zhù)荊棘爬過(guò)來(lái)的；無(wú)法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過(guò)來(lái)的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。

　　從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。

　　永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè )的海洋中。

　　——海倫凱勒自述一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會(huì )開(kāi)得最美。

　　她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式”讀“了許多內容；雖然她失聲了，但她動(dòng)”唱“出了世界上獨一無(wú)二的奇跡。

　　心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿(mǎn)青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。

　　永恒信念奇跡一直頑固地以為，海倫？凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷(xiāo)——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界！

　　一個(gè)殘疾人的生命之花都能開(kāi)得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢……

永恒作文 篇8

　　我渴望永恒，渴望永恒的生命，渴望我的家人能永遠陪伴著(zhù)我。

　　這是一個(gè)幼稚可笑的愿望，世間沒(méi)有永恒的東西，恒星當中雖然帶著(zhù)恒字，卻也做不到永遠閃耀光芒，像是龍應臺在《目送》中所講：

　　“曾經(jīng)相信過(guò)�？菔癄�作為永恒不滅的表征，后來(lái)知道，原來(lái)海其實(shí)很容易枯，石，原來(lái)很容易爛�！�

　　這世間一直未改變的就是這世界它在不停的改變。

　　可我還是希望永恒，渴望永恒，每當回到家中，看到父親依舊刷新著(zhù)微博，母親依舊啃著(zhù)蘋(píng)果盤(pán)坐在沙發(fā)上看著(zhù)書(shū)，看著(zhù)奶奶依舊在廚房里翻炒著(zhù)香氣四溢的土豆排骨，看著(zhù)調皮的弟弟依舊邁著(zhù)小短腿兒在客廳房間之間吵嚷著(zhù)屁顛屁顛跑來(lái)跑去，我會(huì )感到幸福，我不舍這些幸福，我知道這些終有一天你會(huì )消散，可我做不到接受。

　　我怕有一天回到家沒(méi)有了微博更新的“滴滴”響聲，我怕有一天回到房間已沒(méi)有了一地狼藉，我怕有一天鞋柜上那雙臭烘烘的運動(dòng)鞋已不見(jiàn)了蹤影，我怕有一天進(jìn)到廚房再也沒(méi)有了那令我垂涎欲滴的飯菜。我怕有一天打開(kāi)衣柜再也看不到了媽媽新買(mǎi)的連衣裙。

　　我怕有一天我偷吃做好的飯菜再也不會(huì )被罵，我怕有一天我躲在被窩里玩手機再也不會(huì )被發(fā)現，我怕有一天我偷看電視時(shí)再也不用驚心膽戰的豎耳聽(tīng)著(zhù)門(mén)外傳來(lái)的鑰匙開(kāi)門(mén)聲。

　　我害怕...

　　我已經(jīng)獨立了，我變得堅強了，可又有誰(shuí)規定了獨立的人就一定要離開(kāi)依靠了呢?

　　我不相信永恒，可我渴望永恒，渴望我能得到永恒。

　　這是一個(gè)貪婪的欲望，卻也是我最美好的愿望。

永恒作文 篇9

　　我有一個(gè)好爸爸，我非常愛(ài)他。他說(shuō)我很乖也很傻，但我愿意這樣永遠的賴(lài)著(zhù)他，他現在陪我玩耍，將來(lái)我愿陪他去看最美的夕陽(yáng)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)我幼兒園的事，我聽(tīng)了有些心酸。媽媽說(shuō)我們那一級的幼兒園小班，我是最?lèi)?ài)哭的，其他家長(cháng)硬把孩子送給老師，我的媽媽也是這樣。有一次，爸爸送我上學(xué)，我眼中含著(zhù)淚，但又不想讓爸爸看見(jiàn)，爸爸帶我買(mǎi)了一件玩具，讓我拿著(zhù)上學(xué)不要哭。爸爸和我一起玩滑梯，我可開(kāi)心了，可就在我剛上滑梯時(shí)，爸爸卻偷偷走了，我大聲喊著(zhù)：“爸爸，我的好爸爸，你別走！”結果爸爸就藏在滑梯后面，我一直哭，直到爸爸出現為止，我發(fā)現爸爸也流淚了。爸爸跟媽媽說(shuō)，那就像生死離別似的。從此以后他再也不去送我上幼兒園，為此，我好久都不愿理他。

　　現在想想，爸爸的堅強是假的，他也有脆弱的一面。

　　后來(lái)，我也不哭了，每天老師教的順口溜、兒歌，回家以后，和爸爸偷偷在被子里分享，有時(shí)我會(huì )逗得爸爸開(kāi)懷大笑，那是我最快樂(lè )的時(shí)光。

　　還記得我在爸爸肩頭看更遠的地方，把他當馬來(lái)騎，爸爸陪我一起玩，他的大手總牽著(zhù)我的小手。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，爸爸的愛(ài)換了一種方式。四年級，我多么渴望我爸爸能接送我一次，每次話(huà)都到嘴邊了，卻說(shuō)不出來(lái)。爸爸在種子公司上班，為了多掙錢(qián)，晚上還去拉化肥，當他回來(lái)時(shí)我早已熟睡，當我醒來(lái)時(shí)他卻不在。于是我在心里埋怨他：掙那么多的錢(qián)干什么，錢(qián)是萬(wàn)能的嗎？我好懷念小時(shí)候。當我看到別人的爸爸親自接送他們時(shí)，我心里特別難受，為什么我不能。

　　有一次，爸爸喝了很多酒，我才明白他心中的苦，為了這個(gè)家，他起早貪黑，而我卻不理解他，他也很痛苦。那次，我深深的自責：家長(cháng)不接送又能怎樣，爸爸也不容易啊。漸漸他明白了我的心思，囑咐我：學(xué)習要緊！每周我走時(shí)都細細叮囑，我有時(shí)還覺(jué)得他太啰嗦。我不想讓他擔心，在學(xué)校的煩心事到家后總以微笑掩飾，只要爸爸不擔心，做什么都值得。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸為了幫我學(xué)習，自己做了好多道題才給我講。唉！爸爸，你這是何苦？

　　我發(fā)現，我越來(lái)越離不開(kāi)爸爸，他是我的永遠。我想永遠依賴(lài)著(zhù)他這片天，永遠得到他深深地父愛(ài)。

　　爸爸，我愛(ài)你，我下輩子還做您的女兒。

永恒作文 篇10

　　生命僅此一次，當我們在大家庭中幸福地生活著(zhù)，當我們在校園里快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，你可曾想過(guò)，有些身患重病的孩子正與病魔殊死搏斗。

　　她就是張旭瑤，去年剛剛走出實(shí)小的大門(mén)，被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。對她而言，精彩的人生才剛剛開(kāi)始�？刹恍业氖�，前不久，她被確診得了白血病。被確診后，可怕的不是病魔本身，更大負擔和壓力是高額的費用。

　　作為張旭瑤的校友，我們能為她做些什么呢？

　　當我校領(lǐng)導得知此事后，決定動(dòng)員我校全體師生舉行“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。

　　4月8日的早上，捐獻活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們陸續走入操場(chǎng)，莊嚴地站著(zhù)。隨后，喇叭里傳來(lái)潘老師的深情致詞，“各位老師，各位同學(xué)們，早上好！今日，讓我們把愛(ài)心匯成一股暖流，使干枯的生命之花重新綻放，讓我們一起建筑生命的長(cháng)城，相信我們的愛(ài)，會(huì )變成一片片陽(yáng)光，照亮那顆冰冷的心。張旭瑤，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、活潑可愛(ài)的小姑娘�？墒�，有一天，不幸悄悄降臨了。當一個(gè)被12中剛剛錄取的十幾歲少年，突然被確診為患有白血病后，她的心情灰暗無(wú)比。高額的費用使張旭瑤的父母到處奔波，對于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字。一方有難，八方支援。無(wú)論多大的災難，除以全校甚至全南京市，就會(huì )變得微不足道；再小的愛(ài)心乘上全南京市，就會(huì )變成愛(ài)的海洋！”是呀！多大的災難，全南京人一起分擔，會(huì )變得如此渺��；小小的愛(ài)心，全南京市一起奉獻，就會(huì )聚愛(ài)心之洋！

　　接著(zhù)，喇叭里傳來(lái)一句令人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，當張旭瑤的老師得知此事后，她哭了!

　　不一會(huì )，張旭瑤的老師走進(jìn)播音室，深情地說(shuō)：“同學(xué)們呀！當我們幸福地生活著(zhù)，想想我們的伙伴張旭瑤，她正與病魔拼搏。我們怎么能袖手旁觀(guān)，讓我們一起保護這朵生命之花。"是！讓我們一起為她分擔！

　　“有請張旭瑤的爸爸為我們講話(huà)！”

　　“我是張旭瑤的爸爸，當高額的費用逼，逼得我們走投無(wú)路時(shí)，是你們，是你們伸出了援助之手，向我們送去了春分般的關(guān)切！希望我的女兒在你們大家的鼓勵下能早日康復 ，回到校園里和伙伴們快樂(lè )的游戲、學(xué)習�！奔佑�，張旭瑤，勇敢地站起來(lái)！

　　最后，潘老師總結了我們的捐款情況。

　　然后，隨著(zhù)感動(dòng)人心的音樂(lè )，結束了“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。

　　我望著(zhù)遠帆，期盼張旭瑤能快快想像那剛剛什起的太陽(yáng)洋溢著(zhù)勃勃生氣！

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