永恒的愛(ài)_初中記敘文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的永恒的愛(ài)_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有的愛(ài)恰似一朵流星，時(shí)間雖然短暫，卻留下了讓人回憶一生的滋味。有的愛(ài)卻充滿(mǎn)時(shí)間的挑戰，雖然不象短暫的愛(ài)那樣轟轟烈烈，卻也平平淡淡中，透出了一絲愛(ài)的訊息，讓人時(shí)時(shí)刻刻都感受著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
前一陣子，我們家養了兩只貓——一只母貓和一只小貓。
每次我們都會(huì )給兩只小貓食物，但卻不曾將食物分成兩份。每一次，我看著(zhù)食物消失，也看著(zhù)母貓那饑腸轆轆的樣子。那時(shí)，我的心里還想：“這母貓真是的，連自己的.孩子都斗不過(guò)！”于是，我將食物分成兩份。我想：“這下可以天下太平了吧�！笨墒呛脦滋爝^(guò)去了，貓食總是消失，而母貓還是那副饑餓的樣子。我倒要看個(gè)究竟，這小貓有什么本事卻偷母貓的食物？
這天，我躲在了門(mén)后面，仔細地看著(zhù)小貓的一舉一動(dòng)。誰(shuí)知，小貓只是吃著(zhù)自己的，而母貓卻將自己的食物叼到了小貓那兒。小貓似乎什么也不知道，毅然決然的吃完了那兩份食物。我被震撼了，被這只偉大的母貓震撼了。她默默的奉獻著(zhù)，卻不讓自己的孩子知道。這種愛(ài)似流星般美麗，更勝似流星。
母貓將自己的食物給了小貓，只有去尋覓老鼠。每次抓到了老鼠，準備回家好好享受時(shí)，卻想到了自己的孩子�；氐郊�，沒(méi)等她去叫小貓，小貓已經(jīng)撲上來(lái)?yè)屜瘸粤死鲜�。而饑餓的母貓又開(kāi)始尋覓，每一次的尋覓也代表著(zhù)每一次的失敗，每一次的饑餓。一個(gè)寒冬的早晨，母貓由于過(guò)于饑餓死在了雪地里。那潔白的毛與圣潔的雪融為一體。她眼中含著(zhù)淚，嘴邊卻揚起了一絲微笑。她死了，帶著(zhù)對小貓永恒的愛(ài)去了。
也許，無(wú)知的小貓某天抬頭望星星時(shí)，有顆星星會(huì )對它說(shuō)：“孩子，多吃點(diǎn)東西，別餓壞了�！�
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