永恒作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的永恒作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永恒作文 篇1
你說(shuō)，要走�？墒悄阌只貋�(lái)了，我明白你，很在意麥格的某些人。既然在意，留下來(lái)又有何不可？你累了，可以休息一下但是，你一點(diǎn)要回來(lái)！因為，麥格有很多在意你的人。我，守望者，零小度……
你累了，別忘了有我們在，你要走，不要忘了回來(lái)，你不要忘了，我們在等你！我們會(huì )給你溫暖，你累了，可以讓你依靠，你傷心，我們可以借你肩膀。你若走，我們會(huì )很殤，你若走，我們會(huì )等你，等你休息完了我們依舊歡迎你，會(huì )歡迎你的歸來(lái)。
你累了，別忘了還有我們。我們會(huì )永遠陪著(zhù)你。陪你度過(guò)傷心懊惱的時(shí)間。
如果，麥格曾經(jīng)給過(guò)你美好，開(kāi)心的時(shí)光，那么請你留下來(lái)，留下來(lái)和我們一次寫(xiě)作，寫(xiě)摘抄，一起分享快樂(lè )，分擔煩惱……
凋零，留下來(lái)，別走。你有我們，我們會(huì )陪你……
永恒作文 篇2
每個(gè)人，每件物，都具有一種美，這份美來(lái)源于一份純真，來(lái)源于一份努力，也來(lái)源一份永恒的堅強。
陽(yáng)光總是柔和的灑在窗臺，每一朵花，每一株草，仿佛都很享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，幸福的昂著(zhù)頭，仰著(zhù)臉，沒(méi)有了花的婀娜，沒(méi)有了草的挺拔，甘愿掙脫沒(méi)得束縛，靜下心來(lái)好好享受午間的陽(yáng)光。而它，總是被大家忽略，因為渺小，不曾注意它，因而淡忘，它——一盆碧綠的仙人球。
憶起它總是在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午間，每次注意起它，總是有一份說(shuō)不出的驚訝與感動(dòng)，它躲在角落里，陽(yáng)光對它來(lái)說(shuō)，像一個(gè)夢(mèng)，那么近，有那么遙遠，看它縮在角落，心中總是對它感到抱歉，每次都是連忙把它搬到窗臺中央，通過(guò)快地接受一次陽(yáng)光的洗禮，它好像不以為然，尖尖的小刺上仍舊閃耀著(zhù)耀眼的光芒。
這盆仙人球，有一種讓我羨慕的美，這種美出自它那堅韌的性格和頑強的精神。褐色的泥土上頂著(zhù)一個(gè)碧綠的小球，顏色由淺到深，像一個(gè)美麗的翡翠球，那短短的小刺像一把把利刀，鑲嵌在這個(gè)翡翠球上，使原本美麗的翡翠求變的丑陋，但翡翠球并沒(méi)有嫌棄這些小刺，而是讓他們在自己的身上，為自己吸收更多的養料。仙人球并沒(méi)有因為外表美，而討厭這些小刺，到時(shí)讓他們呆在自己身邊，外表美雖然沒(méi)有了，但多了一份堅強的身體。
每當嚴寒酷暑，風(fēng)雨交加的時(shí)候，很多植物都快要奄奄一息，但仙人球用堅強，用一種不可摧殘的毅力擋住了這些災害，它是勇敢的，堅強的，它還是凈化空氣的能手，為大家出那個(gè)造出了一個(gè)美好的環(huán)境，他的沒(méi)事內心的'美，是永恒的美。
永恒作文 篇3
摘一朵櫻花，細嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀(guān)一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個(gè)季節，短暫的綻放，卻留給世人一個(gè)美滿(mǎn)的四季，一個(gè)燦爛的人生。
清風(fēng)徐來(lái)，水波微興;春光融融，萬(wàn)物蘇醒。我?jiàn)^不顧身地撲向大地，躲進(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開(kāi)花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著(zhù)華麗的花瓣，吸收著(zhù)春天獨有的活力和生機，盡情地展現自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會(huì )遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著(zhù)大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進(jìn)了荷花飽滿(mǎn)的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，浸泡著(zhù)涼水，屏息凝神，探索著(zhù)夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會(huì )無(wú)所留下。
當滿(mǎn)池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著(zhù)荷花即將離開(kāi)，它留下的是人們望著(zhù)它時(shí)，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉布滿(mǎn)大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細小繁多，層層疊疊的花瓣，無(wú)法數清，更無(wú)法看清。在這百花凋零，蜂蝶無(wú)蹤的季節里盛開(kāi)，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒(méi)有價(jià)值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結束了，可它那奉獻自我，點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿(mǎn)天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開(kāi)，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會(huì )悄然無(wú)息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂(lè )。
花開(kāi) 、花謝，這是它們僅有的一生，無(wú)法選擇 、無(wú)法逃避�？赡呐率嵌虝旱耐Ａ�，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇4
站在泰山之巔，有一種感慨油然而生：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”；倚在長(cháng)江之畔，有一種聲音濤響：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；駐足江南水鄉，有一種細語(yǔ)如小溪潺潺：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”
陶醉在山野中，夢(mèng)游在詩(shī)海中，讓我懂得了美的享受，不在外，而在心。翻開(kāi)桌角的《紅樓夢(mèng)》便會(huì )有一腔熱淚傾瀉，曹的音容笑貌就會(huì )浮現，曹的佝僂身影就在腦中流連。他筆下的女子各個(gè)美艷如花，他筆下的詩(shī)詞句句唱絕，他筆下的世態(tài)蒼勁悲涼。世人讀過(guò)紅樓者，畢罷，皆嘆服。因為紅樓的美，美在愛(ài)情的執著(zhù)堅貞。
那枯死的胡楊林在狂風(fēng)中為羅布泊悲泣，沒(méi)有淚。茫茫戈壁的哀號，是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的孤景。抑或敦煌她是個(gè)英雄，樓蘭湮沒(méi)了，絲綢之路消失了，她，卻依然守在那寂廖的西北，向我們展示她孤獨倔強的美。
可是她還能支撐多久呢？她的軀壁再堅硬，逃得過(guò)時(shí)間的剝落嗎？
歷史風(fēng)，歲月塵埃。曲罷，歌停，幕起之后，舞臺上又剩了什么呢？
從古至今，我們的人生不也如此嗎？將軍戰死，佳人空闈，空留一世名。我們留下的是什么？很多人都會(huì )說(shuō)“我們有來(lái)生”，為什么要期盼來(lái)生呢？為什么不把握現在的生命呢？
五月的日子里，天空是那么美，然而大地卻那么不幸地遭受了重創(chuàng )。他那劇烈的顫抖，突如其來(lái)，以至于那里的人民倒下了，房屋倒塌了。
��！主宰世界的人啊，萬(wàn)物的靈長(cháng)！他們被埋在了廢墟中，在死亡的邊緣掙扎。
陰霾頓時(shí)遮蔽了日月，可是這并沒(méi)把我們的生命給蒙蔽，被困數日后仍有那么多生命幸存，一位母親從廢墟中被救出說(shuō)的第一句話(huà)：我的孩子不能沒(méi)有媽媽。是什么讓如此脆弱的生命變得這么頑強？是愛(ài)！
那幾天每天都在祈禱，看新聞，關(guān)注著(zhù)，我體會(huì )到了世界真的充滿(mǎn)愛(ài)！
災難發(fā)生后的幾天里，國內外也隨之沸騰了，到處都在自發(fā)募捐，小到幾角大到幾億元。很多人自發(fā)的組織抗震救災隊，很多醫護人員，很多官兵，沒(méi)有人要逃離，大家都把救災當作自己的責任，帶著(zhù)中國的期望，深入災區……有些人甚至犧牲了自己的生命。他們?yōu)槲覀兠枥L了最美的一幕。
這才是真正的中國力量！愛(ài)的力量！
生命的美，是可以堅強；愛(ài)的美，是可以永恒。
永恒作文 篇5
時(shí)光匆匆流逝，轉眼間步入了高中。開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行為期一周的新生軍訓。
是緣分讓素不相識的我們相聚，組成了一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體——高一十班。
軍訓的苦。頭頂著(zhù)炎炎烈日，皮膚早已變得黝黑。在嚴明的紀律下，規范著(zhù)做每一個(gè)動(dòng)作，尤其是站軍姿，簡(jiǎn)直無(wú)法接受。米粒般大小的汗滴順著(zhù)臉頰滴個(gè)不停，上衣被汗水浸透，四肢又酸又麻，有誰(shuí)不想休息一下��？真是太苦了！晚上回到宿舍便撲倒在床上連動(dòng)一下都像在練舉重，一睡便到天明。
軍訓的樂(lè )，在有苦有淚的軍訓中自然也有歡笑。教官將自己的在部隊的趣事，教我們拉歌，：叫你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什么，像姑娘。1、2、3、4、5，我們等得好辛苦，1、2、3、4、5、6、7，我們等得很著(zhù)急。機關(guān)槍?zhuān)瑑蓷l腿，打得誰(shuí)誰(shuí)張不開(kāi)嘴。
還有那有節奏的鼓掌聲，至今仍回蕩在耳際……快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，只允許品嘗一下快樂(lè )的滋味，便悄然溜走，卻也留下美好的回憶。
軍訓中的感動(dòng)。多變的天突然下起了雨，別班的學(xué)生箭步跑向教室，而我們卻在雨中堅持著(zhù)！當時(shí)一種莫名的東西撞擊著(zhù)我的胸膛。我心靈深處被感化。壓抑不住心中的感動(dòng)，控制不住內心的激動(dòng)，打在臉上的不僅僅是雨水，淚水也已匯合，那淚水不是委屈那是真心的真情的流露。教官講話(huà)像準備出征樣斗志昂揚：個(gè)個(gè)都是純爺們兒！……指導員也在雨中給我們講了話(huà)，表?yè)P了我們并鼓勵我們在今后的學(xué)習生活中也要發(fā)揚這不怕苦累、自強不息的頑強精神！……
通過(guò)7天的酸甜苦辣的軍訓，在會(huì )操中我們屈居第二，不過(guò)更重要的是我們學(xué)會(huì )了團結，懂得了怎樣面對有困難有挫折的生活，明白了今后應怎樣學(xué)習……
作為體委，軍訓讓我頗有所思！軍訓讓我親身體悟，愿我們每一個(gè)人每一天都使得軍訓得以延續……！
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