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實(shí)用的藝術(shù)作文400字必備(6篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)作文400字 篇1
在這個(gè)星期一的下午我們在操場(chǎng)上觀(guān)賞四年級科技藝術(shù)節的節目。主席臺上貼著(zhù)幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著(zhù)鮮艷的紅地毯,周?chē)G樹(shù)環(huán)繞,樹(shù)把地毯托襯得更美麗了!
這次的節目好看極了!有樂(lè )器,有舞蹈,有歌曲,還有中國功夫呢!五花八門(mén),一個(gè)節目比一個(gè)節目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》?!一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺。他們穿著(zhù)紅色的上衣,紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè )一響,他們好像得到了命令,跟隨著(zhù)有勁的音樂(lè )跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作,有序的隊形,迷人的笑容。他們靠著(zhù)這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚在校園里,我聽(tīng)著(zhù)薩克斯聲就如同聽(tīng)見(jiàn)了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的'聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)老師的歌聲,我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀(guān)眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。
通過(guò)這次的藝術(shù)節,我的感受很多:其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。
藝術(shù)作文400字 篇2
藝術(shù)可遇不可求——它不會(huì )因為你是平民而對你視若無(wú)睹,也不會(huì )因為你是王公而對你青睞有加。天時(shí)未至,即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。
我學(xué)過(guò)很多門(mén)藝術(shù),吹、彈、唱、書(shū)法、繪畫(huà)……與此同時(shí),我也熱愛(ài)藝術(shù),因為它能帶給我精神上的振奮與鼓勵,以及無(wú)窮的樂(lè )趣。
像素描,它也是一門(mén)藝術(shù),用一支鉛筆,繪出不同深淺、不同層次的事物,使平面的東西變得立體起來(lái)。
素描,首先需要觀(guān)察你所要畫(huà)的物體,并從各個(gè)方面去對比。然后構圖,也就是打稿,需要調整布局和比例。接下來(lái)是鋪“大關(guān)系”,如明暗、空間,還有黑白灰的一個(gè)分布情況。第四步,搞清形體結構、色彩關(guān)系,深入刻畫(huà)。最后對整幅畫(huà)作細致入微的細節上的修改,使整幅畫(huà)看起來(lái)更舒服。
當然,在學(xué)習過(guò)程中,我也并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的畫(huà)常被老師否認,甚至被作為反面例子展示給其他學(xué)員,總是需要老師幫忙打稿。但是現在不同了,我常常因為布線(xiàn)的`細膩而受到老師的表?yè)P,我的作品也成了正面的教材,我笑了,為自己的進(jìn)步感到快樂(lè )。
我常在生活中發(fā)現藝術(shù)的存在,即使是再不起眼的小工藝品,在我的心中都閃著(zhù)耀眼的光芒。
如果你愛(ài)藝術(shù),藝術(shù)也會(huì )愛(ài)你,它是我們生活中必不可少的一部分,源于生活,而又高于生活。
藝術(shù)作文400字 篇3
看風(fēng)箏飄飄,看風(fēng)箏飄飄,它飛上藍天,它飛上云霄,好像一只美麗小鳥(niǎo)。又到了一年一度的風(fēng)箏節,今天上午是我們五年級和三年級就舉行了風(fēng)箏放飛賽。
一進(jìn)場(chǎng)同學(xué)們就特別的高興興奮,比賽開(kāi)始之后,同學(xué)們好似打了雞血一樣大聲的加油,大聲的稱(chēng)贊,哇!只聽(tīng)我們班有一群女生小聲說(shuō)到:“哇!那是誰(shuí)的哈嘍kT非得好高!迸赃叺哪猩f(shuō)到:“蝙蝠也不錯呦!贝蠹叶嘣谶B連稱(chēng)贊,又是一輪比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)一聲令下,選手們紛紛放開(kāi)了線(xiàn),這是把我們五年級的同學(xué)給鎮住了,他們這組之中有的只用半秒就將風(fēng)箏放的'超高了,時(shí)間匆匆的流去很快就到了我們五年級了,那們個(gè)個(gè)精神十足,躍躍欲試,我們看到了更是給他們大聲得加油,他們聽(tīng)了更是有了勁,我仔細的觀(guān)察,!是朱博洋他也在這一組里,只聽(tīng)一聲哨下,他們各自放飛了風(fēng)箏,一開(kāi)始都打成了平局,后來(lái)朱博洋風(fēng)箏因飛的太低底下沒(méi)有風(fēng),敗下陣來(lái),后面是孫迎欣,他以開(kāi)放就非得老高,我們全班多為她吶喊助威,最后她成為了第一名,時(shí)間偷偷的流去,風(fēng)箏比賽就這樣結束了。
今天的風(fēng)箏比賽可真精彩!
藝術(shù)作文400字 篇4
我最喜歡的是爺爺奶奶從西安帶回來(lái)的瓷器——一只駱駝。
這只駱駝主要是褐色的,微微的呈現出一些白、藍、黃,它膘肥身健,它有一個(gè)小腦袋,留著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)毛,張著(zhù)寬大的嘴巴,挺著(zhù)它那粗壯的頸脖,對天長(cháng)久的長(cháng)哞,圓圓的大身子上鼓著(zhù)兩座“小山包”——駝峰,兩個(gè)駝峰如兩只小兔子一樣,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,它的中間足夠可以坐兩個(gè)小人了,駱駝的尾巴很短,未尾撮著(zhù)一把毛,好似在搖擺,在驅趕牛蠅、蚊子一樣,四條粗壯的腿筆直的'立在那,前腿呈有點(diǎn)彎彎曲曲狀,整只駱駝精神極了。
這只小駱駝?dòng)袝r(shí)會(huì )擺放在我的小房間里,每當我放學(xué)的時(shí)候,它都會(huì )說(shuō):“小主人,你放學(xué)啦!歡迎回來(lái)!”當我休息好后,它又說(shuō):“快進(jìn)來(lái)寫(xiě)你的作業(yè),不要誤了休息的時(shí)間”。發(fā)考試卷時(shí),我考了一百分的時(shí)候,它會(huì )說(shuō):“小主人,你真棒!”考不好時(shí),它則會(huì )說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,千萬(wàn)別灰心!”這是只多么了解我的小駱駝。
我喜歡我的小駱駝,因為為它給我帶來(lái)了吉祥和與眾不同的快樂(lè )。
藝術(shù)作文400字 篇5
老師把藝術(shù)節的作品紙發(fā)下來(lái),我剛提起筆準備寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候,突然拿不定主意第一個(gè)字的起筆該往哪里寫(xiě)了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍,終于找到了那個(gè)字。哦,田字格上面偏左一點(diǎn)。剛要落筆,我又覺(jué)得忘記了這個(gè)字的各部分比例是怎樣的了,我又“死死”地盯著(zhù)那個(gè)字審視起來(lái)。哦,是上大下小!我這才放心開(kāi)始去寫(xiě)這個(gè)字。
等我把一列字寫(xiě)完后,開(kāi)始要寫(xiě)第二列字了,想起了老師說(shuō)的,要等第一列字干透,才能再寫(xiě)下一列。我坐在座位上,急不可待地等了一分鐘左右,就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)起下一列來(lái)。等我把第二列字寫(xiě)完,回頭去看第一列字的時(shí)候,哦!不,不!我辛辛苦苦寫(xiě)好的`字,已經(jīng)被糊得不成樣子了!我的心就像是被針尖扎了一下,疼極了!怎么辦呢?我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著(zhù)剛才犯下的錯誤,徒勞地用餐巾紙用力按在字上面,妄圖把糊出來(lái)的墨水吸干,以免“災害”的第二次發(fā)生。
等我把一張作品寫(xiě)完后,再去看前面那一團黑乎乎的地方時(shí),只覺(jué)得一張好好的作品就在這里毀了,唉,真是心都涼了!
藝術(shù)作文400字 篇6
5月27日和28日,是我們開(kāi)元小學(xué)全體師生的重大節日——校園文化藝術(shù)節。藝術(shù)節分為兩部分:一部分是校園吉尼斯;第二部分是可以充分發(fā)揮同學(xué)們才藝的表演:有舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、歌曲類(lèi)、器樂(lè )類(lèi)。
我參加了二個(gè)吉尼斯比賽。第一個(gè)是單腳站立,但是,我因為吉尼斯紀錄只有一個(gè)人,所以沒(méi)有名次;第二個(gè)是乒乓顛球,我努力、努力、在努力,終于,我以136個(gè)的成績(jì),成為了低年級乒乓顛球組的吉尼斯紀錄!
我還參加了五個(gè)節目:飛得更高、夢(mèng)的眼睛、小蘋(píng)果、兒歌串燒、打花巴掌。我現在知道什么叫辛苦了:我每天排練舞蹈,每個(gè)課間排練舞蹈,每天匆匆忙忙的,甚至有時(shí)候連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有,我被累的渾身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。就像這樣,我們一直堅持了二個(gè)月。我現在知道了一句話(huà):臺上一分鐘,臺下十年功。
我看見(jiàn)同學(xué)們在臺上表演的`那么好、那么精彩,我心里別提多么開(kāi)心了,心想:這都是同學(xué)們辛辛苦苦練出來(lái)的呀!
我非常喜歡這次藝術(shù)節,他給了同學(xué)們一個(gè)展示自己才能的機會(huì ),我會(huì )永遠的地記住它!
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