精選藝術(shù)的作文600字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文600字 篇1
我在畫(huà)畫(huà)中知道了一個(gè)道理，任何事一樣，不需要急慢慢來(lái)。也不是想當然，一點(diǎn)一滴的在人生的道路上走，總有一天會(huì )走到成功，這就是成功的道理
——題記
繪畫(huà)有很大的吸引力 。
在一個(gè)周末 ，我那“望子成龍”的媽媽把我帶到了伍早銀廖薇去學(xué)習繪畫(huà)。一開(kāi)始，我并不在意。只是畫(huà)畫(huà)嘛，很難么？慢慢的，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單的。
我報的是工筆畫(huà)。繪畫(huà)不是一樣的嗎？ 還 分這些東西？我帶著(zhù)這些無(wú)聊的疑問(wèn)進(jìn)了“所謂”的教室。
我發(fā)現，這里和我想象中的不一樣。我以為是吵得雞犬不寧的，可沒(méi)想到，這里和外面比起來(lái)簡(jiǎn)直是天堂！每個(gè)人都在畫(huà)自己的畫(huà)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的眼睛飄到了工具這。這是什么？毛筆！繪畫(huà)？天啊，毛筆怎么繪畫(huà)��！
老師是一個(gè)很和氣的女老師。她給我講了一些東西�！斑@是顏色筆，這是清水筆，這是大板刷……”天啊，就一個(gè)毛筆也分這么多種類(lèi)！囧一個(gè)！
一開(kāi)始的時(shí)候，我拿著(zhù)“顏色筆”，一劃！哎呀，搞錯了，我拿的是清水筆沾的顏色！我又拿筆一劃，結果我的畫(huà)成了“花臉貓”。我很沮喪，后來(lái)老師走過(guò)來(lái)為我加油。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我畫(huà)出了第一幅畫(huà)。
在我六年級的時(shí)候，我開(kāi)始畫(huà)了第一本連載漫畫(huà)。這個(gè)工作可不是很簡(jiǎn)單的，我必須跑到外面去收集材料。還有要有好的畫(huà)技，不然誰(shuí)看那？因此我拜了“漫畫(huà)大師”趙一為師，開(kāi)始練漫畫(huà)。
我從畫(huà)畫(huà)中知道了一個(gè)道理，任何事一樣，不需要急慢慢來(lái)。也不是想當然，一點(diǎn)一滴的在人生的道路上走，總有一天會(huì )走到成功，這就是成功的道理。
藝術(shù)的作文600字 篇2
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會(huì )對生活失去信心、便會(huì )對生活的不滿(mǎn)而哀嘆，尤其對我而言。
我初中沒(méi)有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來(lái)到臨泉職高學(xué)習，在選專(zhuān)業(yè)時(shí)我選擇了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，這并不是因為藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的女同胞多好欺負，也并不是說(shuō)藝術(shù)班的女同胞多是個(gè)弱小的團體，而是因為我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)，對藝術(shù)的追求，因為藝術(shù)來(lái)源于生活，藝術(shù)給人們帶來(lái)了喜樂(lè )，藝術(shù)給人們帶來(lái)了生活的動(dòng)力。
雖然在10級的三個(gè)藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。
在藝術(shù)班的時(shí)光中我有著(zhù)深刻的感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了陽(yáng)光和自信，藝術(shù)班是一個(gè)比較活躍的班級、是一個(gè)多姿多彩的班級，我在這里對學(xué)習充滿(mǎn)了自信，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
有很多同學(xué)在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒(méi)有勇氣面對現實(shí)的光景、沒(méi)有勇氣站起來(lái)繼續前進(jìn)，我為這些同學(xué)感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因為失敗是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評價(jià)作家路遙的《人生》時(shí)講到了：“沒(méi)有一個(gè)人的生活是筆直的、沒(méi)有岔道的�！边@句話(huà)告訴了我們人的一生總會(huì )有風(fēng)雨的，既然有風(fēng)雨我們也不要怕風(fēng)雨坎坷。
我們在生活中無(wú)論處在什么樣的環(huán)境下都應該快樂(lè )，在樂(lè )中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂(lè )，從快樂(lè )中享受生活、品味生活，在享受品味的同時(shí)也讓我們創(chuàng )造自己美好的生活。
藝術(shù)的作文600字 篇3
金秋十月，空氣中彌漫著(zhù)醉人的桂花香。而崇文已經(jīng)被濃濃的藝術(shù)氛圍包圍了。
當我跨進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè )傳來(lái)，音樂(lè )是那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣優(yōu)美，環(huán)繞在我耳畔，我愣了一會(huì )兒，才反應過(guò)來(lái)，驚喜再次涌上心頭，藝術(shù)節來(lái)了！再走幾步，映入我眼簾的是一片歡騰的操場(chǎng)，不斷有樂(lè )聲傳來(lái)。我激動(dòng)地沖上了操場(chǎng)，感覺(jué)操場(chǎng)成了五線(xiàn)譜，而我們成了五線(xiàn)譜上的小音符。
校園成了藝術(shù)的海洋，空氣中的每一個(gè)分子都在渲染著(zhù)藝術(shù)的氣氛。我們又來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，欣賞教師們的精彩作品。老師們的畫(huà)作栩栩如生，極有立體感，觀(guān)賞畫(huà)時(shí)，好像身臨其境。畫(huà)上有的地方挺拔如峰，有的地方清亮如溪，有的地方浩瀚如海，有的地方凝滑如脂。
每一幅惟妙惟肖的畫(huà)都有自己獨特的風(fēng)韻，又好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈。瞧，汪老師的作品“瓶花”好像就是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅大家的眼睛。而江老師的畫(huà)作“三月花”則是由顏色淡雅的色塊組成，是油畫(huà)風(fēng)格，具有強烈的立體感， 有的老師筆下真是妙筆生花，更吸引我的是生動(dòng)形象的中國漢字。其中，有古色古香的篆書(shū)隸書(shū);有流暢的行書(shū);有端莊的正楷;有奔放的，鳳舞龍翔的狂草，有的字軀干彎曲，末梢放縱;有的字兩邊修長(cháng)，軀干矮短;有的字外部輕靈，內部緊湊;有的字不方不圓，若行若飛;有的字如龍蛇盤(pán)繞;有的字如鷹隼雄立。遠看這些字，有如鴻鵠群游，迂回綿延;近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。無(wú)論是畫(huà)作，還是書(shū)法，它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你飛翔和馳騁。
藝術(shù)節是一個(gè)美妙的音符，讓校園上空久久回蕩著(zhù)藝術(shù)的旋律。
藝術(shù)節也是一張相片，記錄下我們歡樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
藝術(shù)節給我們鋪展了藝術(shù)的階梯，讓我們打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)，跨入了藝術(shù)的殿堂，讓我們離自己的藝術(shù)夢(mèng)想更進(jìn)一步！
藝術(shù)的作文600字 篇4
“啾啾”耳邊傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，過(guò)路琴行，店主正興致的演奏著(zhù)《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》，這便是我不由得想起了老師的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
那是在一學(xué)期前，《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》的學(xué)習，讓我叫難，也讓我有了幾分小激動(dòng)，要知道，那山谷中的意境，是難演奏。
“空山不見(jiàn)人，但聞鳥(niǎo)鳴聲”正是所謂開(kāi)頭，清幽山谷，被老師的音韻，描繪得栩栩如生，時(shí)而忽現的鳥(niǎo)鳴，也是那般的活靈活現。一聲“啾”，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒加入了這次的“演唱”，節奏的增快，琴弓，也好似一根指揮棒，指揮者群鳥(niǎo)，而二胡，就是這位“天才指揮家”，正指揮著(zhù)一首“鳥(niǎo)頌”，漸漸地，鳥(niǎo)聲減弱，寂靜的山谷中，回蕩著(zhù)那美妙的歌聲;也不知是哪只受驚的鳥(niǎo)兒怯怯地叫了一聲，剛剛無(wú)影無(wú)蹤的鳥(niǎo)兒，不知又從哪兒“現身”，群鳥(niǎo)再現，“指揮家又指揮起了一首音樂(lè )，這是一首歡快的樂(lè )曲，可就當你融入其中時(shí)，他們又不翼而飛了……
老師的神情，隨著(zhù)音樂(lè )而變化多端，時(shí)而驚詫?zhuān)瑫r(shí)而眉開(kāi)眼笑;時(shí)而打著(zhù)歡快的節奏，時(shí)而眼神中又顯現出幾分神秘……
那群消失的鳥(niǎo)，突然地脫影而出，整齊的站在樹(shù)枝上排好隊;那雄武的合唱團，看著(zhù)指揮家，又唱一曲“鳥(niǎo)頌”，它們的歌聲是那樣的動(dòng)人心懸，使人情不自禁的嘆為觀(guān)止……山谷中幾聲?shū)B(niǎo)鳴，催促著(zhù)合唱團的解散……啊?哦!到我了……
興致的店主，使我看到了另其景象：在一個(gè)春天的早晨，森林中，一只麻雀起了個(gè)大早，面對這山谷，喊了一聲“早上好”，回聲，叫醒了同類(lèi)，問(wèn)早后，大家便四處覓食去了飽腹后，將少許的食物，帶給在家中等待的孩子們，寂靜的山谷熱鬧了起來(lái)，歡呼聲、飛馳聲，響成了一片，回到各自“隱居”之處，寂靜又回帶了山谷，也不知是哪只鳥(niǎo)兒，“啾”的一聲哭了出來(lái)，山谷中，傳出了哭泣聲“噓”，它才止住了哭泣，也止住了災難……
藝術(shù)的作文600字 篇5
我爸爸是一個(gè)收藏藝術(shù)品的專(zhuān)家，在他的`書(shū)柜上，放滿(mǎn)了大大小小的藝術(shù)品，有精致的水晶樹(shù)，有栩栩如生的人頭像，還有布滿(mǎn)古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術(shù)品中，我最喜歡的是一個(gè)名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。
這個(gè)工藝品是一個(gè)直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的，邊是棕色的，中間是兩只恩愛(ài)的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的，脖子伸得很長(cháng)，像是在觀(guān)察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛，翅膀的邊是黑色的，尾尖警惕的豎起來(lái)，那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸著(zhù)。這兩只鶴在山中自由穿梭，在叢林中自由穿梭，它們飛過(guò)一大片松樹(shù)林，松樹(shù)也隨著(zhù)風(fēng)而跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。它們使勁地打著(zhù)翅膀，仔細點(diǎn)看，它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了，它們意志堅定地望向前方，好像在呼喊著(zhù)：“我們要飛向南方過(guò)東啦！我們要堅持下去，到了南方，我們就可以盡情享受了！”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時(shí)候，爸爸從遠處帶回來(lái)的一件藝術(shù)品，爸爸看著(zhù)這幅畫(huà)，對我說(shuō)：“孩子，這兩只飛鶴都有堅強的意志力，它們堅持不懈飛向南方，因為這兩只鶴想著(zhù)，一分耕耘，一分收獲，只要它們肯努力飛向南方，它們就不會(huì )在北方冷死，餓死。你也應該像這兩只飛鶴學(xué)習，跟它們一樣，在學(xué)習上，播下認真的種子，仔細去耕耘，堅持不懈，你就會(huì )取得好成績(jì)！”我朝著(zhù)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了！我會(huì )已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習的，不會(huì )辜負你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望著(zhù)我，欣慰的笑了。我看著(zhù)兩只飛鶴，仿佛看到了它們去到南方，興高采烈地撲著(zhù)翅膀。
這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它不但讓人看著(zhù)心曠神怡，還讓人收獲到了做人的道理。
藝術(shù)的作文600字 篇6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，中國民間藝術(shù)漸漸被便捷的社會(huì )風(fēng)氣所掩埋，有趣的民間藝術(shù)漸漸被人民忘卻，流傳多年的民間藝術(shù)漸漸失傳......
民間藝術(shù)中的畫(huà)糖畫(huà)已有多年的歷史了，它味甜有趣，會(huì )根據客人們的需求畫(huà)出形狀各不相同的模樣，深受小朋友們的喜歡。但是，因為社會(huì )的發(fā)展，使人們只想著(zhù)怎樣賺錢(qián)快而忘記畫(huà)糖畫(huà)的樂(lè )趣和原先做這一生意的初衷，讓我們所熟悉的糖畫(huà)的味道逐漸變淡，變味了�，F在人們表面雖然在畫(huà)糖畫(huà)，但他們并沒(méi)有把自己的那份喜愛(ài)投入糖畫(huà)里，甚至低價(jià)買(mǎi)已經(jīng)做好的糖漿來(lái)滿(mǎn)足自己的私心和客人們對畫(huà)糖畫(huà)的人的速度，這些方法久而久之就成為了人們畫(huà)糖畫(huà)的習慣，糖畫(huà)便在這時(shí)悄悄的加快了消失的腳步。
在我爺爺奶奶那一代，竹編是一種常見(jiàn)的東西，出門(mén)買(mǎi)菜、買(mǎi)東西，人人手上都提著(zhù)用竹條編制而成的菜籃。但現在因為塑料袋的出現，已經(jīng)很少有人會(huì )用竹編這一類(lèi)的東西了，大家都開(kāi)始使用方便攜帶的塑料袋去超市購買(mǎi)東西了，過(guò)了幾年，每一家超市都有自備的塑料袋了，購物架上、賣(mài)菜欄上、食品散裝架上……隨處可見(jiàn)，現在很難看到有人提著(zhù)籃子上街了。逐漸，竹編制品即將失傳，以前普通常見(jiàn)的竹編制品已經(jīng)成為一種供欣賞的工藝了，許多人都無(wú)能為力，只有在默默里嘆息。
春聯(lián)大家都熟悉，無(wú)非是在一張紅色紙上寫(xiě)一些春節喜慶的話(huà)，真的只是這樣嗎?不是的，在我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候，春聯(lián)都是自家寫(xiě)的，那時(shí)候大家都爭著(zhù)寫(xiě)，認為是一件很榮譽(yù)的事，但現在大家都是花錢(qián)請人寫(xiě)或是印刷的，寫(xiě)春聯(lián)也是一種民間藝術(shù)，為了不讓它消失的腳步加快，大家都開(kāi)始廣泛地學(xué)習書(shū)法了。
“提線(xiàn)木偶、剪紙、泥塑、皮影……”的藝術(shù)在我們不經(jīng)意之間就會(huì )消失，也許是舉足之間，某一個(gè)瞬間。我們雖無(wú)法阻止它們的消失，但我們可以將它們消失的腳步放慢，多去學(xué)習這些藝術(shù)，傳承這些民間藝術(shù)。
藝術(shù)的作文600字 篇7
藝術(shù)在生活中無(wú)處不在，讓我們談?wù)勎抑車(chē)乃囆g(shù)吧！
當我四歲的時(shí)候，我開(kāi)始練習鋼琴。作為一個(gè)小男孩，我什么都不知道。爺爺還說(shuō)，“這樣一個(gè)小男孩能學(xué)到什么？”當我快四歲的時(shí)候，我的父母帶我去了一個(gè)叔叔家。我父母想讓我學(xué)一門(mén)藝術(shù)——鋼琴，看看我是否喜歡鋼琴，并聽(tīng)我叔叔的孩子們彈鋼琴。我喜出望外，��！世界上有這么好的音樂(lè )嗎？首先，我決心學(xué)好鋼琴！所以我媽媽給我找了一個(gè)好老師。
在第一節課上，老師先教了我員工。起初，我非常認真地聽(tīng)，但沒(méi)多久我就厭倦了。為什么？因為我不明白老師總是告訴我什么。一個(gè)班終于通過(guò)了，老師布置了下一個(gè)作業(yè)就離開(kāi)了。因為我沒(méi)去上課，所以我對老師布置的作業(yè)一無(wú)所知，根本做不到。媽媽知道后，嚴厲批評了我。上完這一課，我再也不敢犯同樣的錯誤，決定學(xué)著(zhù)彈好鋼琴。
一段時(shí)間后，我有了一定的基礎，開(kāi)始真正接觸鋼琴。
當我演奏第一首曲子時(shí)，老師手拉手教我，我也認真地學(xué)習了它。然而，我的手指似乎不服從我。我在這里玩，但是它在那里玩，或者它不熟練。下課后，我仍然彈不好這首歌。我的媽媽、爸爸和老師都告訴我要好好練習。為了不辜負他們的期望，只要我有空我就會(huì )實(shí)踐它。兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了。我從未成功。我開(kāi)始放松。我母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“做任何事情，每個(gè)人都會(huì )有失敗的痛苦，成功的喜悅和甜蜜。沒(méi)有人能不失敗而成功。既然你決心要學(xué)好鋼琴，那么你在彈鋼琴時(shí)就會(huì )遇到各種挫折。當然，這只是你第一次。將來(lái)，你可能會(huì )遇到更大的失敗。那你會(huì )做什么？所以我想告訴你，只要你想把事情做好，你就必須堅持下去，這樣你就會(huì )有很大的收獲�！痹谖夷赣H的教導和我的認真思考之后，我計劃繼續學(xué)習彈鋼琴。我的父親和母親都說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了。通過(guò)我的努力，我成功了！
在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了很多錢(qián)買(mǎi)不到的東西�，F在我已經(jīng)過(guò)了六年級，我很高興，但是我知道對我來(lái)說(shuō)還有很多困難要挑戰。
藝術(shù)的作文600字 篇8
生活在魯爾哈河流域的獅群，方圓幾百公里的范圍內都是它們活動(dòng)的區域，在這片區域內有很多美味的獵物。
然而對于獅群來(lái)說(shuō)，這些獵物個(gè)頭都比自己大出很多倍，諸如斑羚、野牛、大象等。要想捕獲到它們并不是一件容易的事，于是獅子們天生就學(xué)會(huì )了偽裝這門(mén)絕技。獅子們在小的時(shí)候為了躲避敵人的踩踏，就隱藏在灌木叢里蜷曲著(zhù)身子，裝扮成一塊石頭，路過(guò)的動(dòng)物竟難以察覺(jué)。
當獅子們長(cháng)大后，這門(mén)絕技就變成了致命的武器。獅子是團體合作的動(dòng)物，它們會(huì )在捕殺獵物時(shí)分工合作，由捕殺技術(shù)精湛的老獅子埋伏在灌木叢中，而年輕的獅子則隱藏在捕獵圈的外圍，裝扮成石頭。這樣路過(guò)的動(dòng)物幾次都沒(méi)受到危害，其余的動(dòng)物就會(huì )以為沒(méi)有危險，對此放松警惕。
當獵物靠近捕殺圈子后，蜷縮的年輕獅子就會(huì )伸展身子，露出它的真面目，然后小心翼翼地將獵物趕進(jìn)捕獵圈，等獵物進(jìn)入圈子以后，事先埋伏好的老獅子就展開(kāi)全面攻擊，突然間伏兵四起，獵物猝不及防，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已做了刀下鬼。
獅子運用精湛的偽裝術(shù)，有時(shí)甚至還能成功捕殺大象。其實(shí)，在大自然里會(huì )偽裝的動(dòng)物很多，印度眼鏡蛇在遭到人類(lèi)或者其他動(dòng)物攻擊時(shí)，為了防御，它們會(huì )將自己身體的前三分之一高高仰起，并且頸部的骨頭向兩邊移位，表皮變寬，顯得自己比實(shí)際體積要大很多，這樣便能起到震懾作用，讓來(lái)犯者知難而退。螳螂和刺猬、樹(shù)螽等也都是運用偽裝術(shù)的高手。
偽裝術(shù)是遵循自然生存的法則，無(wú)論它們是為了捕殺，還是為了逃生，偽裝術(shù)其實(shí)都是一門(mén)生存的藝術(shù)。
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