【實(shí)用】藝術(shù)作文600字八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文600字 篇1
陸儼少藝術(shù)院與風(fēng)光旖旎的法華塔，與典雅秀麗的明代園林秋霞圃隔街相望。遠處的它，在朦朧中似影忽現，調皮地露出一角，又迅速地縮回去，誘惑著(zhù)我一步一步地向它走去。
走進(jìn)了它，小路兩旁的松柏被風(fēng)輕撫著(zhù)，發(fā)出陣陣調皮的嬉笑，它的身旁，才頓時(shí)發(fā)現這有一個(gè)小潭，俯身向下望去，好一汪清澈的潭水！潭水空明得就連水底那游動(dòng)的歡快的小魚(yú)兒的身影都能清清楚楚地映入眼底，雅致的景色恰好襯托藝術(shù)院獨有的莊美。不遠處有一個(gè)小院，院內粉墻黛瓦，翠竹漪漪，好一幅風(fēng)光旖旎、充滿(mǎn)古意的畫(huà)卷。
來(lái)到室內，踏在翠玉般似云彩的階梯上，我們似乎穿越到了一個(gè)古色古香的世界。面前黑白的相片貼滿(mǎn)了一面墻，我在心底雀躍，這就是陸儼少大師。通過(guò)解說(shuō)后，我對陸儼少先生有了進(jìn)一步的了解，他無(wú)疑是令我敬佩的一個(gè)人：他一生甘于淡泊，不慕名利，他平生多次遭遇不公之待遇，一生坎坷�？v然如此，也沒(méi)有令他放棄對藝術(shù)的追求，他是一個(gè)多么執著(zhù)的人哪！
將視線(xiàn)投入墻壁上的畫(huà)中，我深深地震撼了，這簡(jiǎn)直是鬼斧神工。單從山峰來(lái)看，就只見(jiàn)群峰扶搖直上，那崢嶸巍峨的山巒幾乎朝著(zhù)一個(gè)方向傾斜，乍一看就有種排山倒海的氣勢撲面襲來(lái)。講到山，那就自然想到了水，出自陸儼少手下的水，不僅筆墨淋漓頓挫，神采飛揚，仔細一瞧，就會(huì )發(fā)現它亦真亦假，活靈活現。陸儼少無(wú)論大畫(huà)小畫(huà)，依仗一支筆，就能開(kāi)辟出一片新天地。久而久之，就創(chuàng )造了獨具一格的“陸氏云水”，所以稱(chēng)“陸氏云水甲天下”也絲毫不足為奇。
講到畫(huà)，那也自然少不了陸儼少先生的字啦！只從他的《行草自作詩(shī)一首》中就有不少妙處，他的字跡變幻無(wú)窮：有時(shí)振筆疾書(shū)，有時(shí)輕描淡寫(xiě)，有時(shí)緩緩掠過(guò)，亦有時(shí)從容不迫。弄筆如彈丸，隨意點(diǎn)染皆成文章，令人不由自主的肅然起敬。
戀戀不舍地再次踏著(zhù)翠玉般的“云階”，向下離去，還是同進(jìn)來(lái)時(shí)一般，風(fēng)又一次輕撫道路兩旁的松柏，不同的是，這一次，它將我心底的那根藝術(shù)之弦也一并彈起。
藝術(shù)作文600字 篇2
藝術(shù)自有生命，如何將其本真呈現給大眾同時(shí)又能融入大眾，理應成為我們思考的問(wèn)題�！斑�原”與“創(chuàng )新”本就不是矛盾的，但若無(wú)還原，又何來(lái)創(chuàng )新一談呢？還原之于創(chuàng )新本就是基石，必不可少。如若直接略過(guò)還原這一步驟，我們又怎能把握創(chuàng )新的方向呢？是以還原在前，創(chuàng )新在后；故而還原重于創(chuàng )新。
藝術(shù)，不是被創(chuàng )新或者是還原鎖定了的，它就是藝術(shù)，無(wú)論哪種表現方式，明白藝術(shù)的人，一眼看去，就會(huì )明白，那就藝術(shù)，好似時(shí)間，他承載著(zhù)無(wú)盡歲月，卻不回旋，也不洶涌，仍淡然地繼續向前，藝術(shù)也仿佛那般，有無(wú)限的視角，但，它仍還是藝術(shù)，不被我們的眼睛或心靈左右。
把一份事情做到極致，就是藝術(shù)。藝術(shù)這個(gè)詞形容美好而又閑情雅致的事物，但現在仿佛被局限，被看的遙不可及，可其實(shí)就在眼前，你精心擺盤(pán)細心烹飪的一道菜，針線(xiàn)在手間游走縫紉出的衣服，每日被陽(yáng)光沐浴的盆栽，都是藝術(shù)。只要極致，便是優(yōu)雅。
藝術(shù)像一個(gè)幽靈，它在黑暗中徘徊不定，他需要一個(gè)人去感受，這個(gè)人則是最辛運的人，然而他也需要極大的勇氣去面對，他若戰勝了自己，則會(huì )贏(yíng)得藝術(shù)的信賴(lài)，從而走上人生的巔峰！這個(gè)幽靈總是在你身后躲藏，你只需要留心轉身，仔細點(diǎn)，就能看到！
藝術(shù)在�？偸鞘指哐哦豢杉暗�，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè )，就有美。最高貴的藝術(shù)，未必出自巨額投入、官方重視、媒體操作，相反，往往是對惡劣環(huán)境的直接回答。藝術(shù)的最佳背景，不是金色，而是黑色。藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。
藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。用靈魂的筆尖于心湖渲染，清澈透亮，不染塵世；露躍尖尖，觸動(dòng)心弦。掃去心扉塵埃，點(diǎn)上無(wú)暇青瓷；拂開(kāi)蒙蒙霧花，斂露點(diǎn)點(diǎn)柔絲。你與我不曾相識，卻與紙上交融，心靈的觸碰，絲線(xiàn)的纏繞，輕輕浮動(dòng)，縷縷纏綿，光陰的色彩，水紋的流線(xiàn)。不曾相識，在這紛亂世間，溫柔相扣。
藝術(shù)作文600字 篇3
話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，要說(shuō)，人的肚里怎能撐船呢?其實(shí)呀，在特殊的條件下，是可以的，這需要大度，這需要寬容，做到心胸寬廣，寬容別人，肚里可不就能撐船啦!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人都會(huì )犯大大小小的錯誤，雖然，有些錯誤是原則性的。但有些錯誤往往是人不小心闖下的，任何人完成一件事都不可能十全十美，天衣無(wú)縫，當別人不小心犯了錯誤的時(shí)候，當這個(gè)小小的錯誤不會(huì )損害到大局時(shí)，你需要去寬容，你也必須去寬容，因為如果同樣的事情發(fā)生在你的身上的時(shí)候，那顆充滿(mǎn)悔過(guò)與膽戰的心，需要別人的寬容去安撫它，別人也是。
“海納百川，有容乃大”，但是，寬容不能代表縱容，用寬容去撫平一個(gè)錯誤，會(huì )比用懲罰去解決這個(gè)錯誤效果好的多，但是，對于原則性的問(wèn)題，若用所謂的寬容去處理，往往會(huì )造成一錯再錯，錯上加錯，不可收拾的局面，所以，在是否寬容的抉擇上，一定要慎重。
其實(shí)，在一般情況下，人往往會(huì )比較容易寬容自己的錯誤，總會(huì )為自己的錯誤找許許多多的理由和借口，不會(huì )把自己的錯誤看得很?chē)乐�，也正是因為人的這種心理，使自己的錯誤便會(huì )越來(lái)越多了，改正起來(lái)也越來(lái)越難了，甚至會(huì )在自己制造的泥潭中越陷越深，無(wú)法挽回。因此，不要對自己有太多的寬容!
在生活中，處處都會(huì )看到寬容：你不小心弄臟了朋友的衣服，朋友寬容了你;你不小心撞到了陌生人，陌生人原諒了你;朋友不小心踩到了你的腳，你寬容了朋友;陌生人不小心打翻了你的水杯，你也原諒了他;人與人的寬容與體諒是相互的，你需要別人的寬容，別人也需要你的寬容。
寬容，也是講究藝術(shù)的，在什么時(shí)候應該寬容，什么時(shí)候不應該寬容，都是需要三思而后行的，正確的寬容，會(huì )帶來(lái)美好的情意，甚至改變一個(gè)人，改變一切。那么，就讓你我都成為一個(gè)學(xué)會(huì )寬容、肚里能撐船的人吧!
藝術(shù)作文600字 篇4
近幾年來(lái)掀起的藝術(shù)考級A、B級熱，還在持續，這使許多藝術(shù)考生與家長(cháng)們樂(lè )此不疲，不停地往考級委員會(huì )里塞金鈔，為的是能使中考成績(jì)加10分或5分。
但是，他們都錯了!他們?yōu)榱朔謹刀疵厝ァ案惺堋彼囆g(shù)，然而忘卻了藝術(shù)的真正含義。音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法，創(chuàng )造這些藝術(shù)的先人們是因為要使生活充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)情趣而創(chuàng )造，并不是為了什么目的。而那A、B級，只是為了加分而設考，不是真正快樂(lè )所在。更讓人氣憤的是，A、B級竟有許多“后門(mén)”生。他們依靠親人或朋友甚至金錢(qián)的幫助而完成中考加分的目的。不僅是A、B級，還有各項考級和各項比賽，只要有一定獎賞或獎金，都會(huì )有類(lèi)似的“黑幕”出現：親戚幫親戚，朋友幫朋友，本地人幫本地人，甚至評委幫賄賂者……
最近社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，許多家長(cháng)不僅抓牢自己孩子的成績(jì)，還將孩子送去藝術(shù)培訓。許多笑話(huà)時(shí)常在出現：家長(cháng)將手指短、五音不全的孩子送去學(xué)鋼琴;家長(cháng)將腿短的孩子送去不舞蹈;還有調皮搗蛋、坐不穩的孩子竟然被送去學(xué)繪畫(huà)與書(shū)法……這些笑話(huà)居然還有一個(gè)共同原因：家長(cháng)看別人的孩子在學(xué)什么，也將自己的孩子送去學(xué)什么的“效仿”。這種極端的競爭意識不僅使原本快樂(lè )情趣的'藝術(shù)真諦黯然失色，還使孩子產(chǎn)生了強烈的逆反心理，從此討厭這門(mén)藝術(shù)，卻依舊被逼著(zhù)了解它。圣人孔子曾經(jīng)提倡過(guò)“因材施教”，也就是說(shuō)，若將天生有某種藝術(shù)特長(cháng)的孩子送去培養，產(chǎn)生濃厚的興趣，這會(huì )使藝術(shù)的真諦煥發(fā)光彩。
藝術(shù)它只是為了快樂(lè )而存在，它帶給人們的是舒坦與情趣，而并不是利益與競爭的工具�？墒�，藝術(shù)的真諦，還在嗎?
——那么，就讓我們用心去感受，用心去傾聽(tīng)，使藝術(shù)的真諦如同寶石一樣散發(fā)著(zhù)光彩。
藝術(shù)作文600字 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去看20xx年杭州國際當代藝術(shù)玻璃展。我們來(lái)到了南山路一座灰色的大房子前，爸媽告訴我，這就是中國美院。咦，這么有名的中國美院，看起來(lái)好普通��！好吧，先進(jìn)去看看！
走進(jìn)展覽館，里面人不少，但卻又很安靜。我首先看到了架子上一個(gè)小型玻璃亭子的模型，很漂亮。還有一座玻璃假山、玻璃小城門(mén)，它們都是乳白色的，有一絲絲淡淡的透明，讓人覺(jué)得不像玻璃，更像凝固的牛奶。這些模型，有一個(gè)共同的名字，叫《烏有園》。我問(wèn)爸爸，為什么叫《烏有園》？爸爸說(shuō)了一大堆什么“子虛烏有”的我還理解不了的話(huà)。爸爸說(shuō)，藝術(shù)品是需要想像力和理解力去欣賞的。好吧，雖然我還不是很明白，但它們真的是很精致，很漂亮。
在另一個(gè)展廳里，還有5個(gè)很大的袋子。遠看，它們都像塑料袋，里面還灌了不少水，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)這樣放著(zhù)挺危險。這些水太逼真了，讓人覺(jué)得，這樣放著(zhù)，萬(wàn)一破了怎么辦？這一系列的大袋子，有一個(gè)共同的名字《非洲印象》。
對了，還有那一大串閃閃發(fā)亮的大朵大朵的玻璃花燈，據我的觀(guān)察，是因為底下有燈，所以，看著(zhù)就是金色的。
我最喜歡的，其實(shí)是那對大大的、不對稱(chēng)的翅膀。作品名稱(chēng)叫《天使在等待》。媽媽說(shuō)，每個(gè)作品取名，都會(huì )給人無(wú)窮的想象力，就象這件作品，每一個(gè)人走上去，翅膀就在他們的背后展開(kāi)著(zhù)，這代表著(zhù)，每一個(gè)人都可能是天使。天使就在你的內心，等你自己去發(fā)現。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)玻璃展真的挺好看，但有很多作品，我還看不懂。也許，是我的想像力和理解力還不夠吧。
藝術(shù)作文600字 篇6
我所有的愛(ài)好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢?
事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂(lè )課，老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)單的練習曲：《歡樂(lè )頌》，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡(jiǎn)譜，掌握節奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習我學(xué)會(huì )了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學(xué)會(huì )了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等�，F在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè )曲中，每當我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
藝術(shù)作文600字 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦“足球文化藝術(shù)節晚會(huì )”。星期一晚上，我和爸爸媽媽散步時(shí)，透過(guò)學(xué)校的圍墻隱隱約約地看見(jiàn)學(xué)校足球場(chǎng)上搭起了一座五光十色的大舞臺，有很多小演員正在緊張的排練節目，好遺憾此時(shí)的我不能進(jìn)去觀(guān)看。晚上當我躺在床上的時(shí)候，心想：明天的藝術(shù)節是什么樣子的？明天��！快點(diǎn)來(lái)吧！我滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天早上，老師把我們召集在一起，帶到足球場(chǎng)上，第一件值得慶幸的是:今天不用上課而且中午還休息四個(gè)小時(shí)。我好期望時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
終于等到了我期待已久的時(shí)刻，夜幕降臨，文化節舞臺燈光閃耀，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起。學(xué)生家長(cháng)與老師我們每個(gè)人都揮舞著(zhù)手中的小國旗，在鼓手隊的帶領(lǐng)下一起合唱:“我愛(ài)你中國”，高亢的歌聲在校園回響，激蕩著(zhù)每個(gè)觀(guān)眾的心。合唱剛剛結束，又響起了輕快動(dòng)感的旋律，沒(méi)想到上場(chǎng)的卻是我們親愛(ài)的女老師們，而且有很多是平時(shí)總板著(zhù)臉，不怎么愛(ài)笑的老師。當老師們跳起舞時(shí)，露出的都是可愛(ài)的笑容，散發(fā)出年輕的活力，將晚會(huì )的氣氛拉到了高潮。激動(dòng)的情緒還沒(méi)有平息，一首“卡路里”歡快的音樂(lè )響起，看到前面的同學(xué)都拿出熒光棒，回頭一看，這場(chǎng)面一下子讓我驚呆了:呈現在我眼前的是一片光的世界，無(wú)數國旗在飛揚，我也拿出我的熒光棒，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍舞動(dòng)起來(lái)。那是青春的脈動(dòng)，那是歡樂(lè )的海洋。音樂(lè )聲中，兩個(gè)超大的足球飄落在人群里，人群跳躍著(zhù)撥動(dòng)大足球讓它來(lái)回轉動(dòng)，人群隨著(zhù)這兩個(gè)足球也涌動(dòng)了起來(lái)，形成了排排壯觀(guān)的人浪……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，足球文化藝術(shù)節在夜色中圓滿(mǎn)地結束了！久久還不能平靜的心情。在快樂(lè )中相信我們都明白了什么才是足球文化的精神:快樂(lè )成長(cháng)，團結拼搏，更高更強！
藝術(shù)作文600字 篇8
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節。與往年略有不同，今年的藝術(shù)節在原有活動(dòng)項目的基礎上，新增了許多藝術(shù)課堂，特別吸引人，同學(xué)們激動(dòng)不已，迫不及待的想去嘗試、體驗一番。
在這些五花八門(mén)、精彩繽紛的活動(dòng)中，最令我難忘的要數每天早晨的街頭秀表演。它是學(xué)生自我展現的舞臺，更主要的是我也是其中的一員。為了能很好的演出，每天增加了半小時(shí)的練習時(shí)間，心里很期待演出，但又有點(diǎn)擔心，生怕自己出什么岔子。一轉眼就到了表演的日子，我早早的來(lái)到了學(xué)校，就被校門(mén)口的情景給吸引住了，原來(lái)是五《7》班的樂(lè )隊，他們的演出是如此的精彩，心里不由地佩服起來(lái)，在媽媽的一再催促下，我也開(kāi)始了演出，隨著(zhù)伴奏音樂(lè )響起，我認真的彈奏起來(lái)，圍觀(guān)的同學(xué)由一、二個(gè)到三、四個(gè)到后來(lái)的十幾個(gè)，在同學(xué)的掌聲中我順利的完成了第一天的演出。
晚上練琴時(shí)，腦海中時(shí)不時(shí)浮現出白天樂(lè )隊演出的情景，提醒著(zhù)我要更加努力，這時(shí)弟弟背著(zhù)自己的吉它進(jìn)來(lái)，要讓我陪他玩，看著(zhù)弟弟身上的吉它，我突然有了個(gè)主意——和弟弟一起演出，馬上行動(dòng)起來(lái)，原以為弟弟會(huì )不配合，可出乎意料，弟弟不僅聽(tīng)話(huà)，而且還會(huì )根據音樂(lè )打拍子，后來(lái)我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后表示大力支持。果不其然當身穿兄弟裝的我們一出現，就引來(lái)不少的目光，表演開(kāi)始，我認真的開(kāi)始彈奏，弟弟則在一邊模仿著(zhù)我，雙手拿著(zhù)小吉它，一邊腳隨著(zhù)節奏打節拍，樣子別提有多可愛(ài)了，一曲結束，熱烈的掌聲響起，這時(shí)我才注意到，我們已被里三圈外三圈的包圍了，許多老師、家長(cháng)拿著(zhù)手機、相機、攝像機在拍攝，我心里特別的驕傲、自豪，接下去的表演更努力認真了，成為校園操場(chǎng)最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。
藝術(shù)節讓我學(xué)到了許多知識，也讓我明白做事要堅持執著(zhù)，更知道了合作、團結的重要性，它將成為我人生中難忘的一頁(yè)。
【【實(shí)用】藝術(shù)作文600字八篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】藝術(shù)作文五篇01-16
實(shí)用的藝術(shù)作文8篇01-29
【實(shí)用】寫(xiě)藝術(shù)作文8篇01-23
實(shí)用的藝術(shù)作文六篇01-22
【實(shí)用】寫(xiě)藝術(shù)作文5篇01-20
實(shí)用的藝術(shù)作文五篇01-12