我的藝術(shù)求學(xué)之路作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的藝術(shù)求學(xué)之路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我學(xué)了很多門(mén)藝術(shù)，其中，學(xué)習的時(shí)間最長(cháng)的一門(mén)藝術(shù)就是音樂(lè )了。

　　我學(xué)的第一種樂(lè )器是電子琴。四級以前，教我的老師是付老師，她還是一位態(tài)度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學(xué)（另外還有一個(gè)班，八位同學(xué)）一起學(xué)習，那時(shí)的我不大喜歡彈琴，每次練習總是惦記著(zhù)：練到什么時(shí)候才可以休息一下��？那時(shí)的曲子大多以音階為主，偶爾來(lái)幾首樂(lè )曲也都“不大成調”，“哆唻咪發(fā)嗦啦西”這七個(gè)音符在眼前一成不變地排列著(zhù)，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書(shū)都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨著(zhù)。我很想放棄電子琴的學(xué)習，但是我轉念一想，之前花的錢(qián)不能白費；既然學(xué)了，那么就要學(xué)到底。在幼兒園的畢業(yè)典禮上，我演奏了三首曲子，結果在座的所有同學(xué)、老師和家長(cháng)都給了我熱烈的掌聲。典禮結束以后，很多家長(cháng)都圍在我的身邊，問(wèn)我是什么時(shí)候開(kāi)始練的？是怎么練的？是在哪個(gè)地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強烈要求和堅決支持下，在大家的.鼓勵下，在我自己的努力下，我終于得到了電子琴四級證書(shū)。

　　四級到十級的時(shí)候教我的老師是俞老師，他是一位個(gè)子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的時(shí)候經(jīng)常甩動(dòng)著(zhù)他那如同音符般的卷曲頭發(fā)，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，并不苗條的身材卻能附和著(zhù)音樂(lè )輕盈地擺動(dòng)。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫(xiě)的《小奏鳴曲第一樂(lè )章》和《獻給愛(ài)麗絲》；有卡巴列夫斯基創(chuàng )作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫(xiě)的《第一次喪失》；而且有李斯特創(chuàng )作的《拉科奇進(jìn)行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創(chuàng )作的《金蛇狂舞》；有J·施特勞斯寫(xiě)的《春之聲》；還有……。在一張張樂(lè )譜上，小蝌蚪般的一個(gè)個(gè)音符上下高低排列著(zhù)，使得有些樂(lè )曲變得抑揚頓挫，有些樂(lè )曲變得舒緩平和，有些樂(lè )曲變得……。在這些優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，我漸漸感受到了音樂(lè )的優(yōu)美和音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。那時(shí)是在星期四晚上上課，只有三個(gè)同學(xué)和我一起學(xué)習。因為年級的升高，作業(yè)特別多，根本來(lái)不及做；有時(shí)還要搞值日；有時(shí)飯都來(lái)不及吃；搬新家后，有時(shí)連公交車(chē)的末班車(chē)都趕不上，因此，常常在星期五的時(shí)候彈起來(lái)還是斷斷續續的，星期六、日的時(shí)候曲子還練得還很不成調，星期一、二、三的時(shí)候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時(shí)候就又要回琴，還要布置新的作業(yè)了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級的速度考出了電子琴六級和電子琴八級。八級考完后，其他三位家長(cháng)都不愿意繼續學(xué)了，最后還是在媽媽的鼓勵下才繼續學(xué)習�？际�級時(shí)最為艱苦，因為聽(tīng)說(shuō)有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習兩、三個(gè)小時(shí)，媽媽還經(jīng)常幫我“開(kāi)小爐”。功夫不負有心人，我終于拿到了電子琴十級的考級證書(shū)，結束了我電子琴的學(xué)業(yè)。

　　學(xué)完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂(lè )生涯”延續下去，又決定讓我學(xué)習彈鋼琴，因為我對彈奏鋼琴還比較感興趣，并且已經(jīng)深深地愛(ài)上了音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)、感受到這門(mén)藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達……而且腳下還增加了三個(gè)踏板，這三個(gè)踏板有著(zhù)截然不同的作用，比如說(shuō)，有的踏板可以使聲音延長(cháng)、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠的地方學(xué)習。光是來(lái)回的路上就要花費一、兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)了整整一年的努力，我現在已經(jīng)可以輕松地彈奏卡巴列夫斯基創(chuàng )作的《小丑》；巴赫寫(xiě)的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創(chuàng )意曲》；巴達捷沃斯卡創(chuàng )作的《少女的祈禱》……優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　在學(xué)校建立的鼓樂(lè )隊里，因為我有一定的音樂(lè )基礎和樂(lè )理知識，所以很快就學(xué)會(huì )了不少樂(lè )器，比如說(shuō)小鼓、小镲……，而且我還當過(guò)指揮呢！

　　音樂(lè )，這條藝術(shù)求學(xué)之路，雖然不是很平坦，到處都布滿(mǎn)了坎坷，但是我還要繼續走下去。

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