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藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文（通用52篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 1
談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說(shuō)不完，那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧！
記得剛開(kāi)始學(xué)習油畫(huà)時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫(huà)畫(huà)時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺(jué)得把不住，你就亂用吧�！彼诤髞�(lái)再畫(huà)油畫(huà)時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫(huà)，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫(huà)得非常好，而且說(shuō)我的畫(huà)用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國性的少兒書(shū)畫(huà)展，獲得了優(yōu)秀獎。所以直到現在畫(huà)畫(huà)仍是我的最?lèi)?ài)。
而我學(xué)習毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫(huà)畫(huà)不同了。我一開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí)，字就寫(xiě)得不錯，但我練得并不多，為此沒(méi)少挨爸媽的批評。有一次書(shū)法班里一個(gè)高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發(fā)現他每星期都要練習寫(xiě)一百張毛邊紙。難怪他的字寫(xiě)得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習寫(xiě)字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫(xiě)得更好了。今年參加省書(shū)法家協(xié)會(huì )組織的比賽，我的.一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎，還參展兩個(gè)月呢。
不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評價(jià)是：“動(dòng)作都對，但都沒(méi)有到位�！睘榱诵拚业膭�(dòng)作，爸爸媽媽甚至買(mǎi)了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤(pán)讓我觀(guān)摩，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 2
從小，我就對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇和想象。我喜歡用彩色的蠟筆在白紙上涂鴉，描繪出我心中的奇妙世界；我喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏自由舞動(dòng)，感受身體與旋律的融合；我也喜歡沉浸在一本本精彩的故事書(shū)中，讓文字引領(lǐng)我進(jìn)入無(wú)盡的幻想之旅。那時(shí)候，我并不知道，這就是藝術(shù)在我幼小的心靈中埋下的種子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸到更多形式的藝術(shù)。我參加了學(xué)校的繪畫(huà)社團，學(xué)會(huì )了用不同的.畫(huà)筆和顏料來(lái)表達更加豐富的情感和景象；我報名了舞蹈培訓班，在汗水與堅持中磨練自己的技藝，體驗舞蹈所傳達的力量與美；我還積極參與學(xué)校的戲劇表演，嘗試著(zhù)理解角色的內心世界，通過(guò)表演展現人性的復雜與光輝。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現，藝術(shù)不僅僅是一種娛樂(lè )和興趣，它更是一種能夠觸動(dòng)靈魂、引發(fā)思考、傳遞情感的強大力量。
當我第一次站在美術(shù)館的展廳里，面對著(zhù)一幅幅大師的杰作時(shí)，我被深深地震撼了。那些色彩、線(xiàn)條、構圖，仿佛都在向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)不為人知的故事，讓我感受到了藝術(shù)家們內心深處的激情與智慧。那一刻，我明白了藝術(shù)的無(wú)限可能性和深遠意義。它可以跨越時(shí)空，連接古今中外的心靈；它可以突破語(yǔ)言和文化的障礙，讓人類(lèi)在共同的審美體驗中找到共鳴。從那時(shí)起，我下定決心，要更加深入地探索藝術(shù)的奧秘，讓藝術(shù)之門(mén)為我敞開(kāi)得更大。
如今，藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。每當我感到疲憊或困惑時(shí)，我會(huì )拿起畫(huà)筆，讓內心的情緒在畫(huà)布上流淌；每當我想要挑戰自己時(shí)，我會(huì )登上舞臺，用舞蹈展現自己的勇氣和決心；每當我渴望知識和靈感時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)一本經(jīng)典的文學(xué)作品，讓文字的力量滋養我的心靈。藝術(shù)之門(mén)不僅為我帶來(lái)了美的享受和心靈的慰藉，更讓我學(xué)會(huì )了用獨特的視角去觀(guān)察世界、用創(chuàng )新的思維去解決問(wèn)題、用真摯的情感去與人交流。
我相信，只要我保持對藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，不斷地學(xué)習和實(shí)踐，藝術(shù)之門(mén)將會(huì )永遠向我敞開(kāi)，引領(lǐng)我走向更加豐富多彩、充滿(mǎn)意義的人生旅程。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 3
藝術(shù)，這個(gè)充滿(mǎn)魅力和神秘的詞匯，對于我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是那么遙不可及。然而，一次偶然的機會(huì )，讓我與藝術(shù)結下了不解之緣，那扇緊閉的藝術(shù)之門(mén)也緩緩向我敞開(kāi)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我被父母帶到了一個(gè)藝術(shù)展覽。原本以為這只是一次無(wú)聊的出行，但當我踏入展覽廳的那一刻，一切都改變了。一幅幅精美的畫(huà)作掛滿(mǎn)了墻壁，有的.色彩鮮艷，充滿(mǎn)了生機與活力；有的則色調灰暗，卻透露出深沉的情感。我被這些畫(huà)作深深地吸引住了，仿佛置身于一個(gè)全新的世界。
從那以后，我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始參加各種藝術(shù)課程，學(xué)習繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )等。在繪畫(huà)課上，我學(xué)會(huì )了用線(xiàn)條和色彩表達內心的想法；在書(shū)法課上，我感受到了漢字的魅力和傳統文化的博大精深；在音樂(lè )課上，我沉浸在音符的海洋中，體驗著(zhù)旋律的美妙。
隨著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)現藝術(shù)不僅僅是表面上的技巧和形式，更是一種情感的表達和心靈的寄托。每一幅畫(huà)、每一個(gè)音符、每一筆書(shū)法，都承載著(zhù)作者的思想和靈魂。當我自己拿起畫(huà)筆，試圖將內心的感受描繪出來(lái)時(shí)，我才真正體會(huì )到了藝術(shù)創(chuàng )作的艱辛與快樂(lè )。
藝術(shù)之門(mén)的敞開(kāi)，也讓我看到了生活中更多的美好。我開(kāi)始用藝術(shù)的眼光去觀(guān)察周?chē)氖澜�，一朵綻放的花朵、一片絢麗的晚霞、一個(gè)溫馨的微笑，都成為了我創(chuàng )作的靈感來(lái)源。藝術(shù)讓我變得更加敏感和細膩，讓我能夠從平凡的事物中發(fā)現不平凡的美。
我深知，藝術(shù)的道路是漫長(cháng)而充滿(mǎn)挑戰的，但我已經(jīng)做好了準備。我將繼續努力學(xué)習和探索，讓藝術(shù)之門(mén)為我敞開(kāi)得更寬廣，讓我在藝術(shù)的世界里不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 4
小時(shí)候，我對藝術(shù)的理解僅僅停留在電視上看到的美麗畫(huà)面和悅耳的音樂(lè )。我以為藝術(shù)是遙不可及的，是屬于那些天賦異稟的人的領(lǐng)域。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一次偶然的經(jīng)歷，讓我真正感受到了藝術(shù)的魅力，那扇神秘的藝術(shù)之門(mén)也開(kāi)始向我緩緩敞開(kāi)。
那是一次學(xué)校組織的參觀(guān)博物館活動(dòng)。當我走進(jìn)那座宏偉的`建筑，看到陳列在展廳里的各種藝術(shù)品時(shí)，我被深深地震撼了。古老的文物、精美的繪畫(huà)、細膩的雕塑，每一件作品都仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事，傳遞著(zhù)一種情感。我站在一幅油畫(huà)前，久久凝視，畫(huà)面上的色彩和線(xiàn)條仿佛有了生命，將我帶入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。那一刻，我第一次體會(huì )到了藝術(shù)的感染力。
從那以后，我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始主動(dòng)去了解不同的藝術(shù)形式，閱讀藝術(shù)史的書(shū)籍，觀(guān)看藝術(shù)紀錄片。我發(fā)現藝術(shù)不僅僅是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受，更是人類(lèi)智慧和情感的結晶。它可以跨越時(shí)空，讓我們與過(guò)去的藝術(shù)家們進(jìn)行心靈的對話(huà)；它可以打破語(yǔ)言和文化的障礙，讓全世界的人們在共同的審美體驗中找到共鳴。
為了更深入地探索藝術(shù)，我報名參加了繪畫(huà)班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我連最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條都畫(huà)不好，感到非常沮喪。但是，老師的鼓勵和自己對藝術(shù)的熱愛(ài)讓我堅持了下來(lái)。漸漸地，我掌握了一些繪畫(huà)技巧，能夠用畫(huà)筆表達自己的想法和感受。每完成一幅作品，無(wú)論好壞，我都能從中獲得一種滿(mǎn)足感和成就感。
藝術(shù)之門(mén)的敞開(kāi)，讓我的生活變得更加豐富多彩。它讓我學(xué)會(huì )了用不同的視角去觀(guān)察世界，用更細膩的情感去感受生活。我相信，只要我保持對藝術(shù)的熱情和追求，這扇門(mén)將會(huì )引領(lǐng)我走向更廣闊的天地，讓我在藝術(shù)的海洋中不斷遨游，不斷成長(cháng)。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 5
在我的記憶中，藝術(shù)似乎總是蒙著(zhù)一層神秘的面紗，讓人渴望接近卻又不知從何開(kāi)始。然而，一次不經(jīng)意的觸動(dòng)，卻讓那扇緊閉的藝術(shù)之門(mén)悄然向我敞開(kāi)。
那是一個(gè)寧靜的下午，我走進(jìn)了一家小小的書(shū)店。在角落里，一本畫(huà)冊吸引了我的目光。翻開(kāi)畫(huà)冊，一幅幅精美的畫(huà)作展現在眼前，有寧靜的鄉村風(fēng)景，有熱鬧的城市街景，有溫馨的家庭場(chǎng)景。那些色彩、線(xiàn)條和光影的組合，仿佛有一種神奇的魔力，瞬間抓住了我的心。我站在那里，沉浸在這藝術(shù)的世界里，忘記了時(shí)間的流逝。
從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)尋找各種藝術(shù)作品，無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑、攝影還是音樂(lè )、舞蹈、戲劇。我發(fā)現每一種藝術(shù)形式都有著(zhù)獨特的魅力，能夠觸動(dòng)人心的某個(gè)角落。
我報名參加了繪畫(huà)課程，從最基礎的線(xiàn)條、色彩開(kāi)始學(xué)起。每一次拿起畫(huà)筆，我都感到無(wú)比的興奮和緊張，害怕自己畫(huà)得不好，但又迫不及待地想要表達內心的想法。在老師的耐心指導下，我逐漸掌握了一些技巧，能夠畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的作品。雖然還很稚嫩，但每一幅畫(huà)都是我努力的成果，都讓我感到無(wú)比的'自豪。
藝術(shù)之門(mén)的敞開(kāi)，不僅讓我學(xué)會(huì )了欣賞美，更讓我學(xué)會(huì )了創(chuàng )造美。我開(kāi)始用藝術(shù)的眼光去看待周?chē)氖澜�，發(fā)現生活中的點(diǎn)滴美好。一朵綻放的花朵、一片飄落的樹(shù)葉、一個(gè)微笑的臉龐，都成為了我創(chuàng )作的靈感來(lái)源。
我知道，藝術(shù)的道路是永無(wú)止境的，但我愿意一直走下去，去探索那無(wú)盡的奧秘，去感受那無(wú)盡的美好。因為，那扇已經(jīng)敞開(kāi)的藝術(shù)之門(mén)，為我展現了一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的世界。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 6
一直以來(lái)，我都覺(jué)得藝術(shù)是一座遙不可及的神秘殿堂，里面充滿(mǎn)了我無(wú)法理解的高深與奇妙。然而，一次意外的邂逅，卻讓這扇看似緊閉的藝術(shù)之門(mén)，緩緩地向我敞開(kāi)。
那是在一個(gè)舊書(shū)攤上，我無(wú)意間翻到了一本關(guān)于印象派繪畫(huà)的畫(huà)冊。畫(huà)冊中那些色彩斑斕、光影迷離的畫(huà)作瞬間吸引了我。莫奈筆下的睡蓮，仿佛在微風(fēng)中輕輕搖曳；梵高的星空，旋轉著(zhù)、燃燒著(zhù)，充滿(mǎn)了無(wú)盡的激情。我被這些畫(huà)作深深打動(dòng)，第一次感受到了藝術(shù)的強大魅力。
從那以后，我開(kāi)始頻繁地出入美術(shù)館、博物館，如饑似渴地欣賞各種藝術(shù)作品。我逐漸發(fā)現，藝術(shù)并不是高高在上的，它就在我們的生活中，無(wú)處不在。街頭藝人的一段即興演奏，公園里老人的一筆書(shū)法，甚至是小朋友們天馬行空的涂鴉，都蘊含著(zhù)藝術(shù)的元素。
我決定親自嘗試探索藝術(shù)的世界。我報名參加了繪畫(huà)班，從最基本的素描開(kāi)始學(xué)起。起初，我總是畫(huà)得歪歪扭扭，比例失調，但我沒(méi)有放棄。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸掌握了一些技巧，能夠畫(huà)出一些讓自己滿(mǎn)意的作品。每一次的進(jìn)步，都讓我感到無(wú)比的喜悅和滿(mǎn)足。
藝術(shù)之門(mén)的'敞開(kāi)，讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我學(xué)會(huì )了用更加敏銳的目光去觀(guān)察世界，用更加豐富的情感去體驗生活。一片落葉、一滴雨水、一縷陽(yáng)光，在我眼中都變成了美的象征，都能激發(fā)我創(chuàng )作的靈感。
我深知，藝術(shù)的道路沒(méi)有盡頭，但我愿意一直走下去。因為，那扇已經(jīng)敞開(kāi)的藝術(shù)之門(mén)背后，是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能和無(wú)盡美好的世界，等待著(zhù)我去不斷發(fā)現、不斷探索。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 7
從小，我就對藝術(shù)充滿(mǎn)了好奇和向往。繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈，每一種藝術(shù)形式都像神秘的寶藏，吸引著(zhù)我去探索。而當我真正走進(jìn)藝術(shù)的世界，才發(fā)現那扇門(mén)背后是一個(gè)無(wú)比廣闊和絢麗的天地。
記得第一次拿起畫(huà)筆，在潔白的畫(huà)紙上留下第一道色彩時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅。那是一種無(wú)法言喻的滿(mǎn)足感，仿佛我正在創(chuàng )造一個(gè)全新的世界。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始學(xué)習各種繪畫(huà)技巧，從簡(jiǎn)單的素描到復雜的油畫(huà)，每一次進(jìn)步都讓我更加堅信自己對藝術(shù)的熱愛(ài)。
音樂(lè )也是我藝術(shù)之旅中不可或缺的一部分。當我第一次聽(tīng)到鋼琴那優(yōu)美的旋律時(shí)，便被深深地吸引住了。于是，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴，從最初的音符識別到能夠彈奏出完整的'曲目，每一個(gè)音符都像是在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事，讓我沉浸其中。
舞蹈則是用身體語(yǔ)言表達情感的藝術(shù)。我第一次穿上舞鞋，站在舞蹈教室里，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏起舞時(shí)，那種身心的融合讓我感受到了藝術(shù)的魅力。每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)姿態(tài)都需要用心去感受和表達，舞蹈讓我學(xué)會(huì )了用身體去傳達內心的情感。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)，讓我看到了無(wú)數的可能性。它不僅讓我學(xué)會(huì )了欣賞美，更讓我有能力去創(chuàng )造美。在藝術(shù)的世界里，我可以盡情地發(fā)揮想象，表達自我，不受任何束縛。每一次的創(chuàng )作都是一次心靈的旅程，每一次的表演都是一次情感的釋放。
我深知，藝術(shù)的道路充滿(mǎn)挑戰和艱辛，但我愿意勇往直前。因為那扇敞開(kāi)的藝術(shù)之門(mén)后面，是我一生的追求和夢(mèng)想。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 8
在我成長(cháng)的歲月中，一直有一扇神秘的門(mén)，它散發(fā)著(zhù)迷人的光芒，吸引著(zhù)我不斷靠近。那扇門(mén)，便是藝術(shù)之門(mén)。
小時(shí)候，我常常被電視上優(yōu)美的舞蹈所吸引，舞者們輕盈的身姿、靈動(dòng)的步伐，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。從那時(shí)起，我便對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，報名參加了舞蹈班。當我第一次穿上舞鞋，走進(jìn)舞蹈教室，我感覺(jué)自己離那扇藝術(shù)之門(mén)更近了一步。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸繪畫(huà)。五彩斑斕的顏料、潔白的'畫(huà)布，讓我可以隨心所欲地表達內心的想法和情感。每一筆、每一劃，都是我與藝術(shù)的對話(huà)。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)只屬于我的世界，那里充滿(mǎn)了無(wú)限的可能和創(chuàng )造力。
音樂(lè )也是我探索藝術(shù)之門(mén)的重要途徑。無(wú)論是悠揚的鋼琴曲，還是激昂的交響樂(lè )，都能觸動(dòng)我的心靈。我學(xué)習樂(lè )器，參加合唱團，用音符來(lái)抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè )。
藝術(shù)之門(mén)的敞開(kāi)，讓我看到了生活中不一樣的色彩。它讓我學(xué)會(huì )了用不同的視角去觀(guān)察世界，去感受生活中的美好。在藝術(shù)的世界里，我可以盡情地釋放自己的情感，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，不用擔心被評判和誤解。
如今，我依然在藝術(shù)的道路上不斷前行，不斷探索。因為我知道，藝術(shù)之門(mén)永遠為我敞開(kāi)，只要我有勇氣和熱情去追求，就一定能在這個(gè)充滿(mǎn)魅力的世界里找到屬于自己的光芒。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 9
一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己在平凡的世界中徘徊，直到那一天，藝術(shù)之門(mén)悄然向我敞開(kāi)，我的世界從此變得五彩斑斕。
那是一次偶然的機會(huì )，我參觀(guān)了一場(chǎng)藝術(shù)展覽。展廳里，一幅幅精美的畫(huà)作、一尊尊栩栩如生的雕塑，讓我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我被那些藝術(shù)家們的創(chuàng )造力和想象力所震撼，心中涌起一股強烈的'渴望，想要去了解藝術(shù)、親近藝術(shù)。
從那以后，我開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)。起初，我連線(xiàn)條都畫(huà)不直，色彩的搭配也總是很不協(xié)調，但我并沒(méi)有放棄。我不斷地練習，觀(guān)察周?chē)氖挛�，用心去感受每一種色彩和形狀。漸漸地，我發(fā)現自己能夠用畫(huà)筆表達內心的情感，無(wú)論是喜悅還是悲傷，都可以在畫(huà)布上找到宣泄的出口。
隨著(zhù)對藝術(shù)的深入探索，我又接觸到了音樂(lè )。當我第一次彈奏鋼琴，按下那黑白相間的琴鍵，聽(tīng)到那清脆悅耳的聲音時(shí)，我仿佛找到了靈魂的共鳴。音樂(lè )的旋律如同靈動(dòng)的精靈，在空氣中跳躍、飛舞，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的境界。
藝術(shù)不僅讓我學(xué)會(huì )了表達自己，還讓我擁有了一雙善于發(fā)現美的眼睛。我開(kāi)始留意生活中的點(diǎn)滴細節，一朵綻放的花朵、一片絢麗的晚霞、一個(gè)溫暖的微笑，都成為了我創(chuàng )作的靈感來(lái)源。
藝術(shù)之門(mén)的敞開(kāi)，讓我找到了真正的自己。在這個(gè)充滿(mǎn)魅力和無(wú)限可能的世界里，我將繼續前行，不斷探索，用藝術(shù)去書(shū)寫(xiě)屬于我的精彩人生。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 10
在生活的長(cháng)河中，我一直在尋覓著(zhù)一扇能夠引領(lǐng)我走向別樣世界的門(mén)。終于，我找到了——那便是藝術(shù)之門(mén)。
小時(shí)候，我對藝術(shù)的認知僅僅停留在表面，覺(jué)得那是遙不可及的東西。然而，一次學(xué)校組織的參觀(guān)美術(shù)館的活動(dòng)，徹底改變了我的看法。當我站在那些偉大的藝術(shù)作品面前，我仿佛聽(tīng)到了它們在向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。從那一刻起，我內心深處對藝術(shù)的渴望被點(diǎn)燃了。
我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，一橫一豎、一撇一捺，都傾注著(zhù)我對藝術(shù)的熱愛(ài)。每當我提起毛筆，蘸上墨汁，在宣紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)，我都能感受到一種寧靜和力量。書(shū)法讓我學(xué)會(huì )了耐心和專(zhuān)注，讓我懂得了藝術(shù)需要用心去領(lǐng)悟。
后來(lái)，我又對攝影產(chǎn)生了興趣。透過(guò)鏡頭，我看到了世界的另一種美。每一次按下快門(mén)，都是對瞬間的永恒定格。我學(xué)會(huì )了用光線(xiàn)和構圖來(lái)表達自己的情感和想法，攝影讓我看到了生活中那些容易被忽視的`細節和美好。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)，讓我看到了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界充滿(mǎn)了創(chuàng )造力、想象力和無(wú)盡的可能。在這個(gè)世界里，我可以自由地表達自己，不受任何束縛。
我相信，只要我堅持不懈地追求藝術(shù)，這扇門(mén)將會(huì )為我展現更多的精彩和奇跡。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 11
一直以來(lái)，我都在生活的道路上迷茫地前行，不知道自己真正熱愛(ài)的是什么，直到藝術(shù)之門(mén)緩緩向我敞開(kāi)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我偶然路過(guò)一家樂(lè )器店，里面傳來(lái)的悠揚琴聲吸引了我。我不由自主地走進(jìn)去，看到一位老師正在彈奏吉他，那美妙的音符如同精靈在空氣中跳躍，瞬間擊中了我的心。那一刻，我決定學(xué)習吉他，走進(jìn)音樂(lè )的藝術(shù)世界。
剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，手指按弦的疼痛讓我想要放棄，但對音樂(lè )的熱愛(ài)讓我堅持了下來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，我能夠彈奏出簡(jiǎn)單的曲子，那種成就感讓我越發(fā)陶醉其中。
與此同時(shí)，我發(fā)現了繪畫(huà)的魅力。一支畫(huà)筆、一張畫(huà)布，就能創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的世界。我開(kāi)始學(xué)習素描、水彩，用色彩和線(xiàn)條表達內心的情感。
藝術(shù)之門(mén)不僅讓我學(xué)會(huì )了新的技能，更讓我對生活有了更深的理解和感悟。我學(xué)會(huì )了用藝術(shù)的眼光去觀(guān)察周?chē)囊磺�，一朵花的綻放、一片樹(shù)葉的飄落，都能成為我創(chuàng )作的靈感。
通過(guò)藝術(shù)，我也結識了許多志同道合的朋友，我們一起交流、一起創(chuàng )作，共同探索藝術(shù)的奧秘。
藝術(shù)之門(mén)的敞開(kāi)，為我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和滿(mǎn)足。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)還有更多的精彩等待著(zhù)我去發(fā)現和創(chuàng )造。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 12
從小，我就對藝術(shù)充滿(mǎn)了好奇與向往。繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈，每一種藝術(shù)形式都像是神秘而誘人的寶藏，吸引著(zhù)我去探索。
記得第一次拿起畫(huà)筆，在白紙上留下色彩斑斕的痕跡時(shí)，那種創(chuàng )造的喜悅讓我陶醉。從簡(jiǎn)單的涂鴉到復雜的畫(huà)作，每一次進(jìn)步都讓我感受到藝術(shù)的魅力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸音樂(lè )。鋼琴的黑白鍵在指尖下流淌出美妙的音符，仿佛在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。歌聲的悠揚、樂(lè )器的和諧，讓我沉浸在音樂(lè )的海洋中無(wú)法自拔。
后來(lái)，我又被舞蹈的'優(yōu)美所打動(dòng)。身體的舒展、節奏的把握，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量與美感。在舞臺上，燈光聚焦，我盡情地展示著(zhù)自己，那一刻，我覺(jué)得藝術(shù)之門(mén)真正地向我敞開(kāi)了。
藝術(shù)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，更讓我學(xué)會(huì )了表達自己的情感和想法。通過(guò)繪畫(huà)，我可以描繪出心中的夢(mèng)想；通過(guò)音樂(lè )，我可以傳達內心的喜怒哀樂(lè )；通過(guò)舞蹈，我可以展現生命的活力。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)，它引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的世界。我將繼續在這扇門(mén)內探索，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 13
一直以來(lái)，我都覺(jué)得藝術(shù)是一座神秘而遙不可及的殿堂，直到有一天，我偶然間推開(kāi)了那扇虛掩的藝術(shù)之門(mén)。
那是一次學(xué)校組織的參觀(guān)畫(huà)展活動(dòng)。走進(jìn)畫(huà)廊，一幅幅精美的畫(huà)作呈現在眼前，有的色彩濃烈，有的線(xiàn)條簡(jiǎn)潔，有的意境深遠。我被這些作品深深吸引，仿佛置身于一個(gè)全新的世界。從那一刻起，我對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始拿起畫(huà)筆，嘗試描繪自己眼中的世界。
隨著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)現藝術(shù)不僅僅是繪畫(huà)。音樂(lè )的旋律、舞蹈的姿態(tài)、文學(xué)的文字，無(wú)一不是藝術(shù)的表現形式。我開(kāi)始學(xué)習鋼琴，在音符的跳躍中感受音樂(lè )的魅力；我嘗試學(xué)習舞蹈，用身體語(yǔ)言表達內心的'情感。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挫折。繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的不流暢、音樂(lè )演奏中的失誤、舞蹈動(dòng)作的不協(xié)調，都曾讓我感到沮喪。但正是這些挫折，讓我更加堅定了追求藝術(shù)的決心。每一次的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都讓我感到無(wú)比的興奮和滿(mǎn)足。
如今，藝術(shù)之門(mén)已經(jīng)完全向我敞開(kāi)。我在藝術(shù)的世界里暢游，不斷地發(fā)現美、感受美、創(chuàng )造美。藝術(shù)成為了我生活中不可或缺的一部分，它讓我的生活變得更加豐富多彩，也讓我對世界有了更深的理解和感悟。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 14
藝術(shù)，這個(gè)充滿(mǎn)魅力的詞匯，一直以來(lái)都在我的心中閃爍著(zhù)神秘的光芒。直到有一天，我親身經(jīng)歷了一場(chǎng)藝術(shù)的洗禮，那扇通往藝術(shù)世界的門(mén)終于向我敞開(kāi)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我偶然走進(jìn)了一家藝術(shù)展覽館。館內陳列著(zhù)各種風(fēng)格的藝術(shù)作品，有古典的油畫(huà)、現代的雕塑、抽象的裝置藝術(shù)等等。我在一幅山水畫(huà)前駐足良久，那細膩的筆觸、深遠的意境，仿佛將我帶入了一個(gè)寧靜而美麗的世界。那一刻，我被藝術(shù)的力量深深震撼。
從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)去了解藝術(shù)。我閱讀藝術(shù)史的書(shū)籍，觀(guān)看藝術(shù)紀錄片，參加各種藝術(shù)講座。我發(fā)現藝術(shù)不僅僅是表面的美，它還承載著(zhù)歷史、文化和人類(lèi)的情感。
我嘗試著(zhù)拿起畫(huà)筆，雖然起初的作品顯得稚嫩，但每一筆都充滿(mǎn)了我對藝術(shù)的熱愛(ài)和探索。我也開(kāi)始學(xué)習攝影，用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間。漸漸地，我學(xué)會(huì )了用藝術(shù)的眼光去看待周?chē)?世界，一朵綻放的花、一片飄落的葉、一個(gè)微笑的臉龐，都成為了我創(chuàng )作的靈感。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)，它讓我看到了一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力和想象力的世界。我將繼續在這條藝術(shù)之路上前行，不斷探索、不斷成長(cháng)。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 15
在我的成長(cháng)過(guò)程中，藝術(shù)一直是一個(gè)若即若離的存在。我曾在電視上欣賞過(guò)優(yōu)美的舞蹈，在博物館里凝視過(guò)古老的畫(huà)作，在音樂(lè )會(huì )上聆聽(tīng)過(guò)動(dòng)人的旋律，但總覺(jué)得藝術(shù)的大門(mén)緊閉，自己只是一個(gè)旁觀(guān)者。
然而，一次偶然的機會(huì )，讓我真正走進(jìn)了藝術(shù)的世界。那是學(xué)校組織的一次文藝匯演，我被選中參加一個(gè)舞蹈節目。起初，我只是機械地跟著(zhù)老師的指導練習動(dòng)作，但隨著(zhù)排練的'深入，我開(kāi)始感受到舞蹈的魅力。每一個(gè)轉身、每一次跳躍，都像是在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事。當我站在舞臺上，燈光照耀下，我忘記了一切，完全沉浸在舞蹈之中。那一刻，我明白了藝術(shù)的力量。
從此，我對藝術(shù)的熱情被點(diǎn)燃。我報名參加了繪畫(huà)班，用色彩和線(xiàn)條表達內心的想法；我學(xué)習樂(lè )器，用音符抒發(fā)情感。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰，但每一次克服困難后的成就感都讓我更加堅定地走向藝術(shù)之門(mén)。
現在，藝術(shù)之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)，我看到了里面無(wú)盡的寶藏和可能性。我相信，只要我保持對藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，這扇門(mén)會(huì )引領(lǐng)我走向更加精彩的人生。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 16
小時(shí)候，我對藝術(shù)的理解僅僅停留在電視屏幕上的精彩表演和博物館里的珍貴藏品，覺(jué)得那是遙不可及的夢(mèng)幻世界。但一次特別的經(jīng)歷，讓我親身感受到藝術(shù)的魅力，那扇神秘的藝術(shù)之門(mén)緩緩向我敞開(kāi)。
那是一次參加社區的手工活動(dòng)，我們要制作一件屬于自己的陶藝作品。剛開(kāi)始，我手忙腳亂，泥土在我手中不聽(tīng)使喚，但在老師的'耐心指導下，我逐漸掌握了技巧，開(kāi)始用心塑造。當一個(gè)歪歪扭扭但充滿(mǎn)個(gè)性的小碗出現在我眼前時(shí)，一種前所未有的滿(mǎn)足感涌上心頭。
從那以后，我對藝術(shù)的興趣愈發(fā)濃厚。我開(kāi)始參加各種藝術(shù)課程，學(xué)習繪畫(huà)、書(shū)法、攝影。在繪畫(huà)中，我用色彩表達內心的喜怒哀樂(lè )；在書(shū)法里，我感受著(zhù)線(xiàn)條的韻味和力量；在攝影時(shí)，我捕捉著(zhù)生活中的美好瞬間。
隨著(zhù)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我發(fā)現藝術(shù)并非高高在上，而是存在于生活的每一個(gè)角落。它可以是街頭藝人的一曲高歌，可以是公園里老人的一筆一劃，也可以是小朋友手中的一張涂鴉。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)，我看到了一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意和情感的世界。我將勇敢地走進(jìn)這個(gè)世界，去探索、去創(chuàng )造、去分享藝術(shù)帶給我的無(wú)限美好。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 17
家里眾多的藝術(shù)品當中，我最喜歡的就是媽媽從云南帶回來(lái)的十二生肖瓷像。
十二生肖瓷像大小各異：小的只有拳頭般大��；大的有人頭那么大。仔細一看，不管是大瓷像仍是小瓷像，上面的紋理都清楚可見(jiàn)，凹凸有別。這位雕刻師真是獨具匠心，把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。
十二生肖瓷像當中，我最喜歡小兔子了。兔子小小的，只有拳頭般大小，紅寶石般的眼睛鑲嵌在白澤的肌膚上，格外惹人注目，短短的尾巴和小小的`眼睛摸起來(lái)毛絨絨的。每當我功課做不來(lái)時(shí)，小兔子似乎在說(shuō)：“小主人，加油！”每當我偷懶，不造作業(yè)時(shí)，小兔子似乎在說(shuō)：“小主人，你不能偷懶！”每當……
“媽媽?zhuān)瑸槭裁蠢鲜笞钚s排在牛的前面��？”媽媽跟我說(shuō)，從前在一個(gè)村莊里，住著(zhù)十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，它們要按大小決定十二生肖的排名。它們一致以為牛最大，這時(shí)，鼠站出來(lái)，說(shuō)：“明明我最大，這不公平！”老鼠為了證明自己最大，就叫著(zhù)動(dòng)物們隨著(zhù)自己到街上走一遭。老鼠來(lái)到街上，正所謂“老鼠過(guò)街——人人喊打”人們看見(jiàn)老鼠，抄起家伙，一邊追趕，一邊大叫：“打老鼠！打老鼠！”動(dòng)物們跑回村莊，老鼠說(shuō)：“看到了吧，人們都叫我大老鼠�！逼渌鼊�(dòng)物無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好讓老鼠當十二生肖之首。
我喜歡十二生肖瓷像。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 18
“藝術(shù)”這個(gè)詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺(jué)這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。但是其實(shí)只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
假如您是注重細節的人，會(huì )把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的'小熊保護罩;把房間布置的格外熱和;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么您一定會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶(hù)。跟著(zhù)人們糊口水平的入步，我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子，而更注重于入餐時(shí)的精神享受：新奇獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的您也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)賞識者。
假如您是位愛(ài)美的女士，天天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子潤飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中，并不是只有歌唱家唱的歌，畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，設計師設計的作品才稱(chēng)得上是藝術(shù)，正是因為我們身邊的藝術(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 19
“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠。我一直認為它屬于藝術(shù)家，是優(yōu)雅的研究對象，所以很難接近我們普通人。然而，如果你真的關(guān)注生活，那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。
如果你是一個(gè)愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子打扮一番：臉型化妝，發(fā)型變化，搭配衣服款式顏色，這些都是藝術(shù)，不是有句話(huà)叫“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種美是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是咖啡店或者餐廳食客，你會(huì )對一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內部裝修情有獨鐘，成為那里的老顧客。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們不僅滿(mǎn)足于去餐館填飽肚子，更注重吃飯時(shí)的精神享受：一個(gè)新穎獨特的室內設計，一首優(yōu)美的歌曲或一張獨特的圖片，都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候，你也是一個(gè)“二本”——消費者和藝術(shù)觀(guān)賞者。
如果你是一個(gè)注重細節的人，你會(huì )把手機放在精致的手機殼上，掛一條響鈴的手機鏈；給電腦外觀(guān)加一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩；讓房間格外溫暖；在你的`書(shū)包上貼一張卡哇伊貼紙。
往往有些小細節被我們忽略了。其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)，但是，不是名家手中的藝術(shù)，不是名家唱出的藝術(shù)，也不是設計師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專(zhuān)屬生活，是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩，充滿(mǎn)幸福和平淡。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 20
“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！笔挷{的名言又讓我想起了我學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程。
三年級的時(shí)候，我看別人畫(huà)的漫畫(huà)很好看，一回到家，就跟媽媽說(shuō)我也要學(xué)繪畫(huà)�？蓩寢屨f(shuō)；學(xué)繪畫(huà)不是不可以，但你可不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”？“我保證不能”。我肯定的說(shuō)。媽媽對我的.保證有所懷疑。經(jīng)過(guò)我再三請求，媽媽終于同意了。
媽媽給我報了美術(shù)班，在我學(xué)習的繪畫(huà)中，我對動(dòng)漫產(chǎn)生了濃厚的興趣，那一個(gè)個(gè)動(dòng)漫中的人物從自己的筆中畫(huà)出來(lái)讓我很有成就感，雖然我畫(huà)的不是很好。令我感到神秘的要算是國畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。
很快一年過(guò)去了，我對美術(shù)也沒(méi)有一開(kāi)始的那種好奇和勁頭了，老師教我們畫(huà)素描，素描給我的感覺(jué)就是太無(wú)聊太乏味，使我失去了繼續學(xué)習繪畫(huà)的信心，所以上課的時(shí)候就馬馬虎虎的混時(shí)間，我這種行為并沒(méi)逃過(guò)老師的眼睛，老師為這事兒?jiǎn)为氄椅医o我做思想工作，在老師的苦口婆心下，使我明白了一些事實(shí)和道理，我也很努力的克服了自己的一些不好的想法，在繪畫(huà)里繼續著(zhù)。
現在繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項愛(ài)好。每當我高興的時(shí)候，我會(huì )想起畫(huà)畫(huà)；每當我累了，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)；每當我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì )使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì )拿起畫(huà)筆……
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 21
我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng )造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)�！�，好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。
一次語(yǔ)文課上，知識淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫(xiě)的真是好啊�！�
我聽(tīng)到這兒，看著(zhù)自己沒(méi)本事，心想：唉。我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對手�？陕�(tīng)到韓老師又說(shuō)：“唉。我們班出了一個(gè)小說(shuō)家－黃子涵�！毙≌f(shuō)家，啊……是我。我看著(zhù)韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的.眼神里棲息一輩子。
我還是個(gè)寫(xiě)字能手，在班上不知受了多少次夸獎，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂(lè )滋滋的�？�，我那神氣夸張的表情就像漫畫(huà)里畫(huà)的那樣，多么活潑。多么自豪。我寫(xiě)的楷書(shū)又是多么漂亮。
畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能表達你的心靈對這幅畫(huà)的感受。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫(huà)畫(huà)，然后自己每天練習，被這種色彩畫(huà)迷惑。七歲還是這樣每天練習。一天，我的母親帶著(zhù)我去尋找畫(huà)畫(huà)名師，終于找到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。最終知道了畫(huà)畫(huà)的理論。
功夫不負有心人，對于那些愛(ài)好藝術(shù)的人換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負有心人”。我想靠著(zhù)自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 22
喝酒其實(shí)也是一種藝術(shù)。
小時(shí)候我特別鐘愛(ài)喝酒，特別是果啤，我有一大箱這樣的果啤，那是爸爸送給我的生日禮物。果啤味道各不相同，有時(shí)是甜絲絲的蘋(píng)果味，有時(shí)是酸溜溜的鳳梨味……而我比較喜歡橘子味、青蘋(píng)果味和草莓味，但我最鐘愛(ài)的便是青蘋(píng)果味兒了，清新香甜的口感叫我欲罷不能，我幾乎天天都要喝上一瓶過(guò)過(guò)癮。
長(cháng)大后，我又迷戀上喝紅酒，紅酒中干紅是我比較喜歡的，它酒性溫和，每天晚上吃完晚飯后，我都和爸爸品一品紅酒。為此爸爸給我們還買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)的紅酒杯，每當我們喝酒時(shí)，要先用食指和中指夾住紅酒杯的杯柱，其他手指托著(zhù)紅酒杯的`下半部分，再蕩上一蕩，頓時(shí)這紅酒猶如一條蜿蜒的小河在河谷里激蕩，好像一群俏皮的孩子在嬉戲玩鬧，宛如一條鮮紅的絲綢，在透明的幕布上搖蕩，在此之后，嘴唇對準杯沿，手慢慢提起，抿上一口，舒服極了。
現在我又對雞尾酒產(chǎn)生了興趣，雞尾酒類(lèi)似于果啤，但比果啤更好喝，更純，酒精度更高，最好喝的雞尾酒，莫過(guò)于冰雞尾酒，既冰溜溜的，又不失香香的果味，口感也十分順滑。
喝酒最適合的季節便是夏季了，每當被太陽(yáng)曬得酷熱難耐，昏昏沉沉的時(shí)候，喝上一瓶冰酒提神，那是多么舒服呀，我下一步挑戰的目標就是啤酒了，喝酒絕對是一門(mén)藝術(shù)呀！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 23
音樂(lè )是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為它可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都會(huì )煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)�，F在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的'機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。因此，我愛(ài)音樂(lè )這門(mén)——藝術(shù)。
當我煩躁時(shí)，音樂(lè )就會(huì )緩緩而升。是你嗎？我輕輕地問(wèn)。我知道藏在樂(lè )聲中的你，總會(huì )如此適時(shí)地出現在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著(zhù)我與我的世界。你憐惜地注視著(zhù)我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎？每當這樣的寥寥寂靜，周而復始地重現時(shí)，整個(gè)世界都靜寂了，只有你，與我含笑并肩。你會(huì )用輕柔的話(huà)語(yǔ)安撫我的心靈，你用你美妙的音韻感染我多變的情緒，只有你知道我的精神需要什么，只有你明白我的心靈缺少什么……
音樂(lè )總是在我身邊，音樂(lè )是什么？是靜夜溢動(dòng)的花香；是山澗叮咚的泉水；是天幕上閃爍的星光；是驅走黑暗，帶來(lái)光明的陽(yáng)光；是撫慰痛苦靈魂的《圣經(jīng)》……它是世界上最奇妙的語(yǔ)言，它會(huì )用自己的感情渲染我的心情，它“唱”得開(kāi)心，我也開(kāi)心，聽(tīng)著(zhù)它“難過(guò)”，我也有說(shuō)不出的傷心……
這說(shuō)不出的感情讓我享受不已……
在香風(fēng)愛(ài)戀的早晨，音樂(lè )的音符，又開(kāi)始閃閃發(fā)亮……
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 24
在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是小慧。小慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細又長(cháng)，紅潤有光澤。
小慧是一個(gè)小小書(shū)法家。她寫(xiě)的字漂亮得沒(méi)話(huà)說(shuō)，受到老師的表?yè)P也是家常便飯。小慧寫(xiě)的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫(xiě)字比賽，小慧總會(huì )不知疲倦地練字。寫(xiě)得不好絕不停手，直到寫(xiě)得一模一樣才行。這樣子，寫(xiě)得不好就怪哩！比賽時(shí)，小慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認認真真。她時(shí)而緩慢運筆，時(shí)而快速提筆。那專(zhuān)注的眼神，那認真的態(tài)度，頗有書(shū)法家的氣韻。小慧寫(xiě)出來(lái)的字工工整整，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
這正應了一句老話(huà)：“臺上三分鐘，臺下十年功”��！看她那瀟灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！小慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的.天下。她指揮著(zhù)手、彩筆和彩鉛，讓它們畫(huà)出漂亮的畫(huà)。很多時(shí)候，當同學(xué)們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫(huà)什么東西時(shí)，小慧早已畫(huà)了一大半了。同學(xué)們再吵，再鬧，小慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì )，這時(shí)，對她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫(huà)的畫(huà)色彩協(xié)調，畫(huà)質(zhì)細膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛(ài)）樣真讓人難以忘懷！小慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫(huà)令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達的小能人！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 25
“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠。我一直認為它屬于藝術(shù)家，是優(yōu)雅的研究對象，所以很難接近我們普通人。然而，如果你真的關(guān)注生活，那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。
如果你是一個(gè)愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子打扮一番：臉型化妝，發(fā)型變化，搭配衣服款式顏色，這些都是藝術(shù)，不是有句話(huà)叫“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種美是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是咖啡店或者餐廳食客，你會(huì )對一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內部裝修情有獨鐘，成為那里的老顧客。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們不僅滿(mǎn)足于去餐館填飽肚子，更注重吃飯時(shí)的精神享受：一個(gè)新穎獨特的室內設計，一首優(yōu)美的歌曲或一張獨特的'圖片，都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候，你也是一個(gè)“二本”——消費者和藝術(shù)觀(guān)賞者。
如果你是一個(gè)注重細節的人，你會(huì )把手機放在精致的手機殼上，掛一條響鈴的手機鏈；給電腦外觀(guān)加一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩；讓房間格外溫暖；在你的書(shū)包上貼一張卡哇伊貼紙。
往往有些小細節被我們忽略了。其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)，但是，不是名家手中的藝術(shù)，不是名家唱出的藝術(shù)，也不是設計師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專(zhuān)屬生活，是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩，充滿(mǎn)幸福和平淡。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 26
今天，我和我的家人去了寶山的玻璃藝術(shù)館。里面可真是太漂亮了！有各式各樣的、漂亮的玻璃器皿。有西瓜樣子的.、海螺樣子的、亭子樣子的……真是造型奇異、可愛(ài)有趣。我真是數也數不過(guò)來(lái)，讓我給你講講吧。
我們先來(lái)到了熱玻璃表演區域。只見(jiàn)張師傅從滾燙的熔爐里挑出了一塊玻璃原料，待玻璃原料稍微冷卻后，便拿起專(zhuān)業(yè)工具三下五除二就做成了一只可愛(ài)的小白兔。大家猜猜做好了沒(méi)有？對了，YES！當然沒(méi)做完，還要用專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行退火呀！要不然玻璃豈不是要爆炸啦？因為玻璃自然冷卻速度很慢，往往外面冷了里面還沒(méi)冷，容易炸裂，所以實(shí)在是很危險的啦。不過(guò)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)退火也很慢呢，居然需要24個(gè)小時(shí)！但是成品不容置疑，當然是非常之漂亮的了。接著(zhù)岳師傅給我們表演了吹管玻璃。居然吹出來(lái)了一只憤怒的小鳥(niǎo)，好可愛(ài)啊，喜歡！
我們還看了國際玻璃藝術(shù)展，其中的“氣球燈”我最喜歡。這種燈形狀橢圓，直接掛在墻上即可，并且有拉繩。拉一下，燈亮了；再拉一下，燈滅了。這還是一款節能燈呢！真想把它抱回家！
最后，我去了紀念品商店看了一看。五顏六色的紀念品使我看得眼花繚亂，最后我們選中了一個(gè)沙漏和一個(gè)萬(wàn)花筒。這一次玻璃藝術(shù)館之旅中的玻璃真是太漂亮了！贊一個(gè)！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 27
皮影戲是中國一門(mén)古老的傳統藝術(shù)。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，這門(mén)藝術(shù)日漸淡出人們的視線(xiàn)。一說(shuō)起皮影戲，我可是雙眼放光，對它情有獨鐘。
記得是春天的一個(gè)晚上，我們一家正在吃飯，爸爸說(shuō)：“這附近來(lái)了個(gè)皮影戲劇團，吃完飯我們一起去瞧瞧�！澳菚r(shí)的我覺(jué)得十分新鮮，不知是啥樣。我吃了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳，不一會(huì )兒，我和爸爸媽媽老遠就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，喝彩聲吵作一團。演皮影戲的場(chǎng)地被里三屋外三層的觀(guān)眾包得嚴嚴實(shí)實(shí)，好不容易才擠了進(jìn)去，只見(jiàn)那兒擺了一個(gè)一米高的木架子�？蚣苌峡囍�(zhù)一塊半透明的驢皮，驢皮上武松把老虎摁在地上揮動(dòng)著(zhù)鐵錘大的拳頭向老虎頭上猛擊。大老虎咆哮起來(lái)，不住的扒著(zhù)地下的什么東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不著(zhù)武松，勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起的'哨棒，一陣亂打，老虎倒下了。接著(zhù)又表演了《西游記》《哪吒鬧�！贰逗J娃》……精彩絕倫，讓人流連忘返。節目結束了，我還意猶未盡。我走到架子旁，發(fā)現了許多帶木棒的圖片，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是用牛皮做的，在上面做了彩繪，就立刻變得非常精致�！边@皮影大部分是仿照人的關(guān)節制成的，讓我越發(fā)喜歡皮影了。
皮影戲是我國文化的瑰寶，它有獨特的魅力和深層的文化內涵，我愛(ài)皮影戲。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 28
我和許多女孩子一樣，向往自由的生活，但在這個(gè)愿望不能實(shí)現之前，我先投入到音樂(lè )的懷抱之中了。
音樂(lè )----是我吐露心聲的知己。
你可能會(huì )想，我喜歡的是兒童類(lèi)幼稚的歌曲，但并不是這樣，我喜愛(ài)的是流行音樂(lè )。對，我確實(shí)喜歡它。它是我的知己，在我無(wú)助之時(shí)，在我煩惱之時(shí)，唯有它能替我“排憂(yōu)解難”，讓我體會(huì )到了有一個(gè)知己的快樂(lè )，和我分享快樂(lè )與憂(yōu)傷的感受。我喜愛(ài)唱歌。
音樂(lè )----展示真實(shí)的一面。
在大人看來(lái)，流行音樂(lè )甚至是“不治之癥”，都預防孩子去感受這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，怕孩子陷進(jìn)去。當然，家長(cháng)的愛(ài)子之心我們都明白，但也不能做得太絕情了，我們也有自己的愛(ài)好。我媽媽就是這樣，時(shí)刻盯著(zhù)我。但我還是喜愛(ài)唱歌。
那天，作業(yè)并不多，回到家后半個(gè)多小時(shí)我就把作業(yè)做完了。本以為可以休息了，順便還能聽(tīng)一會(huì )我盼望已久的音樂(lè )，哪知道媽媽還要讓我做一本特難的《百科知識與常識》。我不耐煩了，偷偷地從小柜子利拿出新買(mǎi)的.MP4，開(kāi)始沉醉在音樂(lè )之中。沒(méi)想到，媽媽竟然有“火眼金睛”。她突然把門(mén)撞開(kāi)，怒視著(zhù)我，沖著(zhù)我喊：“就知道唱歌，你不知道做別的了嗎?”這可把我嚇壞了，我只好乖乖認錯。這件事就這么不告而終了。
因為是自學(xué)唱歌的，所以我對音樂(lè )有著(zhù)情有獨鐘的感覺(jué)。學(xué)起來(lái)也就特別快，不過(guò)現在回想起來(lái)，我學(xué)歌也有三年多了。
唱，真的樂(lè )趣無(wú)窮，是它讓我學(xué)會(huì )領(lǐng)悟人生。舞動(dòng)音樂(lè )，舞出自我!
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 29
我總覺(jué)得藝術(shù)離我們很遠，似乎遙不可及，只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級的.名作尚能成為藝術(shù)，而美術(shù)課上的作品根本沒(méi)有用心畫(huà)，那些涂鴉之作豈能稱(chēng)為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因為松山區各校領(lǐng)導要來(lái)到我校學(xué)習綜合實(shí)踐課，同學(xué)們的一些剪紙、布藝、粘貼畫(huà)便拿出來(lái)展示，我與同學(xué)們參觀(guān)時(shí)，為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境，還略帶幾分詩(shī)意，一張自然之美讓人仿佛置身于大自然，綠色盈滿(mǎn)了眼眶。
此時(shí)，一張貼滿(mǎn)剪紙的展板令我眼前一亮，身體像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工，活靈活現;一條《金鯉魚(yú)》淘氣可愛(ài)，卻又大有躍龍門(mén)之勢;一個(gè)《中國結》滿(mǎn)帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫，那楷體福字是我們平日里寫(xiě)都寫(xiě)不好的，這里的“�！弊植粌H帶有停筆、頓筆，連筆鋒、筆韻都剪出來(lái)了，同學(xué)們不禁拍手稱(chēng)好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式，讓人大飽眼福，更讓我明白了，藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。
是啊!羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們拿起自己的畫(huà)筆與剪刀創(chuàng )作屬于自己的藝術(shù)去吧。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 30
藝術(shù)是盛開(kāi)的花朵，它綻放的美麗、舒展，藝術(shù)使精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)。藝術(shù)是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，婉轉悠揚，藝術(shù)是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼，里面裝著(zhù)的是我最喜歡的藝術(shù)——畫(huà)畫(huà)。
我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)是因為我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得都非常好。所以我就選擇了學(xué)畫(huà)畫(huà)，讓媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，并讓媽媽給我買(mǎi)了畫(huà)板，畫(huà)筆，在繪畫(huà)班的同學(xué)們繪畫(huà)的都非常棒，我十分的羨慕他們。
我來(lái)到了繪畫(huà)班，看見(jiàn)同學(xué)們都像仙人一樣，什么都會(huì )畫(huà)，而我只會(huì )畫(huà)一些最基本的畫(huà)，比如云、草、花、樹(shù)、云……
老師教我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我想這真是看花容易，繡花難啊，真是太難了，老師教我們怎樣拿筆畫(huà)，怎樣素描，怎樣勾線(xiàn)條，怎樣臨摹我素描畫(huà)的不一樣，勾線(xiàn)條也勾錯了，臨摹畫(huà)的也不像，不管我怎樣用心，努力的畫(huà)，都畫(huà)的`不好，而別的同學(xué)畫(huà)了幾次就畫(huà)得十分相像。我實(shí)在不想畫(huà)了，正當我想放棄的時(shí)候，老師好像知道了我的心意，就親切的對我說(shuō)“做什么事都要專(zhuān)心致志，要堅持努力，不能半途而廢，堅持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)又認真的畫(huà)起來(lái)，別人在休息的時(shí)候，我還在堅持不懈地畫(huà)著(zhù)，經(jīng)過(guò)上百次的畫(huà)畫(huà)，我慢慢地掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧，又經(jīng)過(guò)了許多次努力，我慢慢地達到了老師的要求。慢慢的超過(guò)了一名又一名畫(huà)畫(huà)畫(huà)得十分優(yōu)秀的同學(xué)，成為了同學(xué)們心中的榜樣。
畫(huà)畫(huà)，讓我知道了：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 31
每當我泛輕舟蕩漾于西湖碧波之上時(shí)，總會(huì )有“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的感受；每當我搖曳于藕花深處時(shí)，眼前時(shí)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時(shí)，除了有小天下之感外，更有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的宏偉氣勢在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰。
不錯，祖國的`山川之美確實(shí)令人嘆為觀(guān)止，不過(guò)，要是再加上華麗詩(shī)詞的點(diǎn)綴的話(huà)，那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。
縱觀(guān)歷史，多少名勝不是因為一句詩(shī)而名揚天下的呢？看，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這不正是李白筆下地廬山瀑布嗎？小小的一個(gè)寺廟，正是由于一句“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”而使得寒山寺成為一座名寺。黃鶴樓難道不是因為崔顥，李白等一些著(zhù)名詩(shī)人的“煙波江上使人愁”，“煙花三月下?lián)P州”而聲名顯赫嗎？
詩(shī)是藝術(shù)的精華。詩(shī)中的美景那就更如“聚天地之靈氣，集日月之光華”。乘飛機時(shí)，你能看到“濃云遠見(jiàn)現隱滔”，觀(guān)日時(shí)，更能享受到“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人動(dòng)情，藝術(shù)中的山水美景更加誘人，更加令人神往。
結尾：陶醉于藝術(shù)中的美景不難，但要創(chuàng )作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過(guò)，只要有云和月，即便是八千里路，我也將上下而求索。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 32
餅干是大家再熟悉不過(guò)的食品，但用餅干拼湊圖形，尤其是用牙齒咬出來(lái)各種各樣的圖形，大概沒(méi)有多少人去這樣做過(guò)，而我們今天就開(kāi)展了一次這樣生動(dòng)有趣的活動(dòng)。
上課時(shí)，老師先發(fā)給我們三塊餅干，拿到手后，我就在規劃咬成什么樣的.圖形呢？是星形還是桃形，此時(shí)旁邊有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)咬了，有的用前牙，有的側牙，形態(tài)各異，呲牙咧嘴的樣子讓我忍不住笑，突然靈感一現，我決定制作一個(gè)指南針和一件衣服。我先拿出一塊餅干，在餅干中間挖了一個(gè)小洞，再在餅干的邊上小心翼翼地咬出上北、下南、左西、右東幾個(gè)字，然后咬出一條直線(xiàn)來(lái)，便完成一樣作品。接下來(lái)我拿出第二塊餅干，先用筆刻出外形，再按刻的印子慢慢啃，快要結束心里正為此件寶貝作品高興得意時(shí)，不小心有力過(guò)猛，把餅干咬裂了，心里一陳惋惜，花了這么長(cháng)時(shí)間，臨近結束出了問(wèn)題，太可惜了。只有再重新來(lái)，于是鼓足勁，拿出第三塊餅干，這次比上次更慢更細，尤其是到最后更加謹慎，終于在自己努力下完成了這件作品，雖然有點(diǎn)小，但自我感覺(jué)還比較滿(mǎn)意。
快要下課時(shí)，同學(xué)依然津津有味地制作，老師對我們制作的作品給予了很高的評價(jià)，說(shuō)我們很有想象力，很有動(dòng)手力，每件作品都非常完美�；顒�(dòng)雖然結束了，但通過(guò)此次活動(dòng)讓我明白，一些食品不僅可以用來(lái)吃，還可以挖掘出內在的價(jià)值，制作出精美的圖案供我們欣賞。另外，做事一定要認真、細致，尤其是到快要結束時(shí)，要更加細致，才能把這件做好。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 33
在我的身邊有許許多多的小能人，他們有的體育好，有的鋼琴好，還有的畫(huà)畫(huà)好，可讓我印象最深刻的是多才多藝的.杜宇星，她可是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的小小“藝術(shù)家”。如果你不信，那就讓我給你講講吧！
杜宇星每天拿著(zhù)畫(huà)板和筆，一有空便坐在一個(gè)角落里專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。長(cháng)期的練習終于讓她取得了優(yōu)異的成績(jì)。就說(shuō)去年春天的繪畫(huà)比賽吧。比賽的前一天，杜宇星一個(gè)人坐在教室里，拿著(zhù)筆用心地畫(huà)著(zhù)，一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒又露出了燦爛的笑容。不一會(huì )兒，一幅素描畫(huà)便畫(huà)好了。臨回家時(shí)，她把畫(huà)放在了窗臺上。第二天，班長(cháng)郝若馨來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，看到一個(gè)很大的玻璃杯，便走過(guò)去準備拿走；可等他走到跟前時(shí)，發(fā)現那竟然是杜宇星的畫(huà)。從此以后，杜宇星是“小畫(huà)家”的說(shuō)法便傳開(kāi)了。她也憑這幅畫(huà)，一舉摘走了繪畫(huà)比賽第一名的桂冠。
除了繪畫(huà)，杜宇星還是個(gè)癡迷鋼琴的女孩。記得有一次，在六一兒童節的聯(lián)歡會(huì )上，我們班由杜宇星演奏鋼琴�？烧斔煲蠄�(chǎng)的時(shí)候，人卻不見(jiàn)了，我們只好到處找她，在路過(guò)鋼琴室時(shí)，我們聽(tīng)到了優(yōu)美的華爾茲圓舞曲，我心想：干嗎開(kāi)音響？又沒(méi)人聽(tīng)。便回去準備關(guān)掉，就在我進(jìn)門(mén)時(shí)，一下愣住了，原來(lái)是杜宇星在里面練琴，她一遍遍陶醉地演奏著(zhù)要演出的曲目，竟然忘記了上臺的時(shí)間。
這就是我們班的“藝術(shù)家”，不僅是“畫(huà)家”，還是位“琴癡”，是不是多才多藝��？
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 34
許多人認為藝術(shù)與我們普通人沒(méi)有聯(lián)系。藝術(shù)是那些偉大藝術(shù)家的專(zhuān)有名詞，藝術(shù)是優(yōu)雅的生活方式。但事實(shí)上，它不是。藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。
在我們周?chē)�，一些�?ài)美的人，男人和女人，老的和年輕的，每次出門(mén)前都會(huì )在鏡子前打扮自己的發(fā)型，女人會(huì )畫(huà)眉毛和嘴唇，來(lái)回看自己穿的衣服是否合身和時(shí)尚，顏色是否漂亮和相配。難道沒(méi)有一句老話(huà)“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種無(wú)處不在的`美是我們周?chē)乃囆g(shù)。
那些喜歡去西餐廳消費的人肯定會(huì )特別喜歡西餐廳的裝修風(fēng)格。那些擁有異國風(fēng)格的藝術(shù)雕塑、優(yōu)雅美麗的壁畫(huà)和豐富的枝形吊燈的人會(huì )讓人著(zhù)迷。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們現在去餐館和酒店吃飯，不太注意食物的味道和價(jià)格，而更多地注意詹妮弗吃飯時(shí)那種溫暖的好心情。一個(gè)新穎獨特的室內設計，一首輕快悠揚的曲子，或者一幅精致獨特的畫(huà)面，都會(huì )讓你感覺(jué)淋漓暢快。此時(shí)，你不僅是一個(gè)客人，也是一個(gè)藝術(shù)欣賞者。
喜歡時(shí)尚的女孩喜歡買(mǎi)一個(gè)裝飾精美的筆記本，上面有她們自己的文字和感受。一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物創(chuàng )造性地掛在書(shū)包上，使書(shū)包優(yōu)雅、美觀(guān)，不再單調。為你的電腦裝上一個(gè)彩色卡通電腦蓋，為房間增添明亮溫暖的色彩。這是你周?chē)l(fā)現的藝術(shù)。
藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，藝術(shù)不一定是設計師設計的作品，藝術(shù)不一定是歌手唱的歌...藝術(shù)更多的是在我們身邊，不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 35
藝術(shù)可遇不可求——它不會(huì )因為你是平民而對你視若無(wú)睹，也不會(huì )因為你是王公而對你青睞有加。天時(shí)未至，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。
我學(xué)過(guò)很多門(mén)藝術(shù)，吹、彈、唱、書(shū)法、繪畫(huà)……與此同時(shí)，我也熱愛(ài)藝術(shù)，因為它能帶給我精神上的振奮與鼓勵，以及無(wú)窮的樂(lè )趣。
像素描，它也是一門(mén)藝術(shù)，用一支鉛筆，繪出不同深淺、不同層次的事物，使平面的東西變得立體起來(lái)。
素描，首先需要觀(guān)察你所要畫(huà)的物體，并從各個(gè)方面去對比。然后構圖，也就是打稿，需要調整布局和比例。接下來(lái)是鋪“大關(guān)系”，如明暗、空間，還有黑白灰的一個(gè)分布情況。第四步，搞清形體結構、色彩關(guān)系，深入刻畫(huà)。最后對整幅畫(huà)作細致入微的細節上的修改，使整幅畫(huà)看起來(lái)更舒服。
當然，在學(xué)習過(guò)程中，我也并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的'畫(huà)常被老師否認，甚至被作為反面例子展示給其他學(xué)員，總是需要老師幫忙打稿。但是現在不同了，我常常因為布線(xiàn)的細膩而受到老師的表?yè)P，我的作品也成了正面的教材，我笑了，為自己的進(jìn)步感到快樂(lè )。
我常在生活中發(fā)現藝術(shù)的存在，即使是再不起眼的小工藝品，在我的心中都閃著(zhù)耀眼的光芒。
如果你愛(ài)藝術(shù)，藝術(shù)也會(huì )愛(ài)你，它是我們生活中必不可少的一部分，源于生活，而又高于生活。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 36
一聽(tīng)到藝術(shù)，你一定會(huì )認為是藝術(shù)家的作品或精華，其實(shí)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只要用心去做，去完成，就算它是失敗品，它也是藝術(shù)，因為那是成功之母。
有一次，我在繪畫(huà)班里學(xué)著(zhù)畫(huà)畫(huà)，題目是《自然之景》，一看到這個(gè)題目我就蒙了，心想：“不對，《自然之景》肯定是關(guān)于大自然的，可我們才三年級，會(huì )有那么難嗎？”
我看了看身邊同學(xué)的'畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的是：一個(gè)太陽(yáng)，一條河流，三條魚(yú)，它們似乎被寂寞地定格在了那里。
第二個(gè)是：一個(gè)太陽(yáng)，畫(huà)上了笑臉，一條河流，里面的魚(yú)兒歡快地跳躍著(zhù)，而碧綠的草地上奔跑的是誰(shuí)？是一群小伙伴，張開(kāi)雙手飛奔著(zhù)。這一幅畫(huà)活了，在我眼里活了。
很顯然哪個(gè)更接近，自然之景也惟妙惟肖畫(huà)出來(lái)了，我知道要畫(huà)什么了。我也要把藝術(shù)表現出來(lái)，我畫(huà)了一座宮殿，大家都快樂(lè )地生活著(zhù)，自由自在地生活著(zhù)。另外，我還加上了字體：幸福宮殿。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將畫(huà)交給了老師，發(fā)下來(lái)只有一句批語(yǔ)：“要你畫(huà)風(fēng)景，你畫(huà)了什么，看看小靜畫(huà)的！”小靜畫(huà)畫(huà)永遠是最好的，她是這樣畫(huà)的：一杯咖啡。什么？咖啡，再仔細看看，咖啡里有樹(shù)有草，有花……
原來(lái)小靜在咖啡中回憶，真是藝術(shù)。
在生活中，要留心就有藝術(shù)。
評：藝術(shù)，是什么？它仿佛離我們很遠，但仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，藝術(shù)，無(wú)處不在。小作者通過(guò)一堂畫(huà)畫(huà)課，利用同學(xué)之間的對比，道出了藝術(shù)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 37
小時(shí)候我喜歡下棋，特別是與大人下棋，在棋盒里那紅黑兩色的'棋子，總讓我如癡如醉。
在學(xué)校里我和朋友每天必定要“殺”一盤(pán)，一開(kāi)始我以基本的下法贏(yíng)了幾盤(pán)，后來(lái)他學(xué)會(huì )了“近身肉搏”讓我無(wú)從下手，炮一飛，象來(lái)踩，馬踩卒，炮炸馬，打得我彈盡糧絕，英雄末路，而他兵強馬壯，天下已定。為了勝利我開(kāi)始勤奮好學(xué)起來(lái)，每天我都會(huì )寫(xiě)完作業(yè)后到樓下與老人下棋，時(shí)間太晚了就觀(guān)摩一下，有時(shí)隨手下一下還贏(yíng)了……那時(shí)候下棋是為了爭強好勝，為了證明自己。
后來(lái)我像變了個(gè)人一樣，對著(zhù)哥哥這個(gè)死靶子杠上了，我吃車(chē)，你踩炮，一個(gè)不留；我上將，你動(dòng)士，謹慎小心，有時(shí)我一炮走“紅”，打得他丟盔棄甲，有時(shí)他的馬蛇皮走位，讓人防不勝防。多少個(gè)回合切磋下來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了出其不意，攻其不備。
現在我已在班上江湖風(fēng)云榜上從第二十一位排到了第九位了。
當我再次與朋友對弈時(shí)，他也大有長(cháng)進(jìn)，功夫不負有心人，我“隱居”了兩個(gè)月后好像更厲害了，棋場(chǎng)如戰場(chǎng)，我鳥(niǎo)炮換車(chē)，殺他個(gè)血流成河；他大“馬”展翅，一番亂跳打得我尸橫遍野。我們儼然成了一員虎將，在沙場(chǎng)上戰斗……這時(shí)，我們開(kāi)始享受“運籌帷幄，決勝千里”的快感，高手對決，其樂(lè )無(wú)窮。
當大家說(shuō)下棋可養性，我說(shuō)下棋可開(kāi)放心胸。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 38
藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫，黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后，又藏著(zhù)怎樣的心。
跨入那并不高的門(mén)檻，迎面而來(lái)的是隱隱約約笑意，仿佛笑也是一種味道，雕像擺在不大的博物館中，幾經(jīng)歲月的洗禮，盡顯出凝重華貴。奇怪的是，雕像并沒(méi)有被禁錮在玻璃柜中，而是直接裸露在橘色的投影燈光下，泛出道道光景，若黯淡的夕陽(yáng)般肅靜，一個(gè)戴面紗的女人，翩似驚鴻，婉如游龍。而在這美艷動(dòng)人的外表下，卻看不到彷徨與流離，相反，她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng )造她是怎樣一個(gè)人，但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的影子，這就足夠了。
我不知道自己生澀的筆，是否能勾勒出她的'嫣然輕笑，或是淺盞凝然，亦不知道是否能拂開(kāi)歷史的迷霧，望見(jiàn)她那顆至真至純的心。
理解，即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》，她一笑，就是永恒，而又何嘗有人知曉她為何而笑?
抬起頭，我看著(zhù)眼前，這些雕像中雕刻的多是凡人，他們或許沒(méi)有驚人的美麗，亦或許沒(méi)有精細的雕琢與修飾，卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真，卻又質(zhì)樸無(wú)華，雕像已在我的心中永生，在每個(gè)人心中永生�？赡苷且驗楣缠Q，我們才會(huì )為藝術(shù)所感動(dòng)。
人生只不過(guò)是一場(chǎng)絢爛花事罷了，要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂，但我知道，我曾被雕像感動(dòng)。這已經(jīng)足夠足夠了。
爸爸媽媽常說(shuō)：“有些事，長(cháng)大就會(huì )明白�！钡行┦�，永遠也不需要明白，只沉浸在其中，即可。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 39
“蒙娜麗莎”的教訓讓我深深地接近了這幅畫(huà)，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘和“蒙娜麗莎”的美麗。
《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的面積不是很大，但卻在全國引起了轟動(dòng)。人們都感受到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最神秘的。淡淡的表情表明她非常溫柔(蒙娜麗莎)；然而，如果你再看它，感覺(jué)有點(diǎn)不自然，好像你在嘲笑它。如果你看得更深，感覺(jué)有點(diǎn)像在嘲笑什么，也許是在嘲笑音樂(lè )家們當時(shí)糟糕的表現？還是你在嘲笑達芬奇是個(gè)窮人？讓人有一種恐慌的感覺(jué)...
而她的'眼睛，從各個(gè)角度，都在看著(zhù)你，讓人不禁打了個(gè)寒顫...她的兩只手合攏在一起，看上去非�？犊�，非常端莊。如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現她右手的中指似乎在跳動(dòng)。你可以想象這可能是著(zhù)名音樂(lè )家列奧納多·達·芬奇發(fā)現的，因為繪畫(huà)似乎是一件非常無(wú)聊的事情。為了讓她平靜下來(lái)，她被要求聽(tīng)一些音樂(lè )。
《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)既迷人又難以捉摸。天才畫(huà)家列奧納多·達·芬奇如此神奇，以至于他用自己的想象力和迷人的筆觸完美地描繪了蒙娜麗莎。
在世界名畫(huà)中，像《蒙娜麗莎的微笑》這樣的畫(huà)越來(lái)越少了。因此，我們應該珍惜這些美麗的畫(huà)，讓它們代代相傳，讓更多的人能夠感受它們，理解它們，欣賞它們的內涵，理解它們的故事，讓這些畫(huà)代代相傳。
這件美麗的藝術(shù)品給我留下了深刻、難忘、難忘的印象，并且永遠記住了這件藝術(shù)品——蒙娜麗莎。
你可能還會(huì )喜歡:美麗的藝術(shù)品，我喜歡的繪畫(huà)藝術(shù)和生活。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 40
笑的方式很多，每個(gè)人的笑也各不相同，姑且分以下幾種。
一、笑不露齒
此笑純屬“淑女”派，在古代甚為流行。女子微微抿嘴，點(diǎn)頭致笑，回頭率必定達到100%，不需半句言語(yǔ)，就將目光鎖定在此一人身上，甚秒。
二、天真爛漫
隨著(zhù)時(shí)間的推移，“淑女派”的笑容早已淘汰，甚至還會(huì )被別人認為是做作，“天真爛漫”的笑逐漸被人接受。如果說(shuō)“淑女”派的笑容是靠“含蓄“來(lái)吸引眾人的眼球的話(huà)，那么“天真爛漫”笑容的引人注目，關(guān)鍵還是靠“張揚”。如果非要用一句話(huà)來(lái)形容這種笑，那就是“笑未到，聲先到了”，擁有這種笑的人，必定擁有清脆的嗓音，伴隨著(zhù)“咯咯咯……”張揚的笑聲，你聞聲望去，必定會(huì )發(fā)現幾個(gè)笑得前仰后合的.女孩，雖還不知笑之故，也必定會(huì )為之所感染。
三、偷笑
如果注意觀(guān)察，你會(huì )在笑的人群中偶然發(fā)現一兩個(gè)偷笑的人，一般來(lái)說(shuō)，這是因為被笑者乃其好友也，此人想笑卻又礙于面子，且又怕友人惱羞成怒，化友為敵，豈不慘哉？
四、強作顏笑
擁有此笑者，定是有苦說(shuō)不出的苦命之人，雖是可憐之人卻也有可喜之處，擁有此笑者往往友人居多。當今時(shí)代，人們大多樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，偶遇幾個(gè)憂(yōu)郁之人，必定會(huì )成為眾人矚目的焦點(diǎn)，用這種笑容來(lái)吸引眾人，實(shí)在絕也！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 41
上周老師讓我們帶餅干來(lái)學(xué)校，這時(shí)我在想老師叫我們帶餅干來(lái)干什么呢？是讓我們品嘗餅干的味道嗎？還是讓我們拼出圖形呢？令我疑惑。今天上課了，老師在黑板上寫(xiě)出“咬出來(lái)的藝術(shù)”時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)老師讓我們用牙齒在餅干上咬出不同的形狀。
活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)出三角形、正方形、桃心形、五角星形......讓我們參照用牙齒在餅干上咬出自己喜歡的圖形。咬什么圖形呢？我冥思苦想，有了，我突然想到媽媽喜歡花，我就送給媽媽一朵花吧！于是，我開(kāi)始咬餅干了。我一咬“咔”的一聲，餅干碎了，我再拿起一塊重新咬.......十分鐘過(guò)去了，我終于咬出了一朵漂亮的餅干花。就這樣，我不停的咬著(zhù)，幾個(gè)我喜歡的.圖形在我的嘴上誕生了。
各種圖形咬好后，老師叫我們把咬好的餅干放在一張白紙上，然后開(kāi)始展示。哇，不看不知道一看嚇一跳，同學(xué)們的創(chuàng )意真是令我大開(kāi)眼界！他們有的咬出了一個(gè)大蘋(píng)果；有的咬出了一個(gè)小動(dòng)物；還有的用幾塊餅干咬出的圖形拼成了一幢房子.......展示完以后，老師就開(kāi)始發(fā)獎品了。由于我沒(méi)掌握好咬餅干的技巧，所以沒(méi)有得獎。
活動(dòng)結束了，讓我明白了藝術(shù)可以畫(huà)出來(lái)，可以雕出來(lái)，也可以咬出來(lái)，所以藝術(shù)無(wú)處不在。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 42
一看到涂紅畫(huà)綠地臉譜，你一定會(huì )想到戲曲;一提到戲曲，你一定會(huì )想到舞臺上勾畫(huà)五彩臉譜、身著(zhù)各色戲衣的人物。臉譜是中國戲曲藝術(shù)的重要組成部分，也是中華傳統文化的重要特征之一。
京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。每個(gè)歷史人物或某種類(lèi)型的人物都有一種大概的.譜式，就像唱歌要按照樂(lè )譜一樣，所以稱(chēng)為“臉譜”。
京劇臉譜的來(lái)歷有四種說(shuō)法：一是古代用來(lái)嚇唬敵人;二是演員將自己的眉鼻眼口畫(huà)成他需要演的角色的樣子;三是以前畫(huà)妖魔鬼怪就按豹精畫(huà)豹頭，豬怪畫(huà)豬頭這種方法來(lái)畫(huà);四是古代盜賊為了防止別人認出來(lái)，常常將自己的臉涂得亂七八糟，就成了臉譜。
京劇臉譜與角色的性格有關(guān)：紅色表示忠勇正義，如關(guān)羽;黑色表示剛烈正直，如包拯;藍色表示桀驁不馴的人，如竇爾墩;白色象征陰險狡詐的人，如曹操。
臉譜的圖案也非常豐富，包拯黑額頭上有一個(gè)白月牙，表示清正廉潔;雷公臉譜中有雷電紋;趙公明面畫(huà)金錢(qián)，表示自己是財神爺。
關(guān)于京劇臉譜，還有一首歌呢：“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，銀色的妖怪，灰色的精靈笑哈哈�！�
我很喜歡京劇臉譜，它是中華傳統文化的瑰寶。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 43
在中國的民間有一種古老，又受人喜愛(ài)的藝術(shù)形式——剪紙。許許多多的剪紙藝人用一雙巧手，一把剪刀和幾張紙片，剪出了五彩斑斕的精彩人生。
我國剪紙的發(fā)明是在公元前的西漢時(shí)代，當時(shí)人們在金箔、皮革、綿帛，甚至在樹(shù)上剪刻紋樣�！妒酚洝分芯陀屑敉┓獾艿墓适�。明、清時(shí)期剪紙手工藝術(shù)走向成熟，并達到鼎盛。我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如門(mén)棧、窗花、柜花、喜花、棚頂花等。
剪紙，是舊時(shí)女孩從小就要學(xué)習的手工藝，她們剪著(zhù)自然景物，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景。我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于著(zhù)名的民間剪紙藝術(shù)家——胡家芝奶奶的資料。她1897年出生于浙江桐廬一個(gè)書(shū)香門(mén)第，七八歲時(shí)就喜歡上了剪紙。溪流清澈、遠山凝翠，秀麗的.鄉間景色為她的藝術(shù)人生注入了更深厚的生活源泉。我看到了她剪的一幅精美的作品——新婚大喜。作品上有身著(zhù)盛裝的新郎、新娘，還有龍鳳戲珠，獅子滾繡球，連年有“魚(yú)”……真是精美絕倫！
有一次，我照著(zhù)胡家芝奶奶的樣子，剪著(zhù)剪著(zhù)，就剪出了一個(gè)“喜”，我拿起“喜”給媽媽看�！拔壹舻煤脝�？”我說(shuō)。媽媽一看就興奮地說(shuō)：“你是先畫(huà)再剪的嗎？”“是的�！薄巴�！你好厲害，連我都要先畫(huà)好，才能剪出來(lái)�！蔽野选跋病弊仲N在窗戶(hù)上，看起來(lái)整個(gè)房間喜氣洋洋的。
我喜歡剪紙，它讓我們體驗到了生活中的藝術(shù)氣息！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 44
今天，我學(xué)完琴出來(lái)，在門(mén)口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著(zhù)。
說(shuō)不起眼，是因為那個(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大，而且草垛上插滿(mǎn)了用糖做成的各種動(dòng)物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“我們請她做一個(gè)吧�！眿寢寙�(wèn)了價(jià)錢(qián)，只要三元，我選了一條跳躍的鯉魚(yú)。只見(jiàn)她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然后從右手邊的鍋子里舀了一勺化好了的.糖汁，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚(yú)的魚(yú)身就出現在了我的眼前，就像中國畫(huà)的“大寫(xiě)意”。
她又舀起一勺，朝魚(yú)身慢慢傾倒。隨著(zhù)糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng)，魚(yú)身上的鱗片出現了。隨后是魚(yú)鰭和魚(yú)尾，片刻間，一條鯉魚(yú)已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚(yú)身上，可魚(yú)眼呢？卻見(jiàn)她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚(yú)眼處一按，“真的是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”我忍不住叫了出來(lái)。
當那位婦女將那條活靈活現、晶瑩剔透的糖畫(huà)魚(yú)遞到我手里時(shí)，我覺(jué)得很不可思議。我用舌頭舔了一下，呵，真甜��！可我不舍得吃，我還要好好欣賞。不知什么時(shí)候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人，成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上，媽媽還告訴我，我們中國有許多傳統的民間手藝，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我心里想：我們中國的民間藝術(shù)可真神奇呀！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 45
我們每天都要用到語(yǔ)言進(jìn)行交流。精煉得當的語(yǔ)言能使我們有效地和別人溝通，機智巧妙的語(yǔ)言能幫助我們擺脫可能出現的尷尬局面，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言能愉悅我們的身心，活躍我們的'生活。這就是語(yǔ)言藝術(shù)的魅力所在。
在《楊氏之子》一文中，楊氏之子的巧妙應答，體現了楊氏之子的聰慧，博得了孔君平的夸獎；在《晏子使楚》中，楚王三次為難晏子，而晏子的機智回答卻讓楚王非常尷尬；在《半截蠟燭》中，小女孩杰奎琳用巧妙的語(yǔ)言，把蠟燭中藏的機密保存下來(lái)；在相聲《打電話(huà)》一文中，由于主人公過(guò)于啰嗦，打個(gè)電話(huà)沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)了很多的廢話(huà)，耽誤了看戲。這些也無(wú)處不顯示出語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。
一天，在餐桌上，我問(wèn)爸爸：“為什么漂流瓶可以浮在水面上？”把爸爸回答：“因為它很輕�！薄澳菫槭裁创蠡ㄆ坎荒芨≡谒嫔夏�？”“那是因為沒(méi)有封口，水流了進(jìn)去�！薄澳且欠饬丝谀�？”“封了口就會(huì )浮在水面上了�！薄叭绻笥屯袄锩鏇](méi)有油，也封了口，有兩噸多重，是不是也能浮在水面上？”我想爸爸一定回答不上來(lái)�？墒�，他略加思索，說(shuō)道：“那不一定，如果放在海里呢？”��！爸爸把我戰敗了，看來(lái)我還真不能小看他呢！此時(shí)此刻，我又一次領(lǐng)會(huì )到了語(yǔ)言的藝術(shù)。
所以呀，我們平時(shí)說(shuō)話(huà)還真要注意了，不僅要把話(huà)說(shuō)明白，還要說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅，精練得體。只有這樣，才能更好地和他人進(jìn)行交流和溝通。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 46
我從很小的時(shí)候就迷戀上了畫(huà)畫(huà)，但主修的是兒童畫(huà)和卡通素描畫(huà)，對于其他繪畫(huà)，可怎是名副其實(shí)的一問(wèn)三不知了。這不，媽媽為了讓我對學(xué)習一些藝術(shù)，在征得我的同意后，讓我報了素描班。馬上就要接近素描班開(kāi)課的日子了，我的心情十分激動(dòng)。
開(kāi)課了。專(zhuān)心致志的聽(tīng)完素描老師的講解后，我拿起筆，按照老師的提示，先畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果的輪廓�？晌铱偸钱�(huà)不好，不是這塊凸一些，就是那塊凹一點(diǎn)，要不就是一半兒太大，一半兒又太小，總是令我不滿(mǎn)意。滿(mǎn)頭大汗的花了十多分鐘，終于畫(huà)出了一個(gè)令我較為滿(mǎn)意的`輪廓。
開(kāi)始上色了，你可不要認為這里的上色指的是用彩筆涂上顏色。如果不是這樣那個(gè)，那又是哪個(gè)上色呢?你們可能會(huì )這樣問(wèn)。其實(shí)素描畫(huà)里，所有的色彩都是用鉛筆來(lái)完成，線(xiàn)條由深到淺，一層層，十分有規律。線(xiàn)條多了，自然顏色也就顯了出來(lái)。
但我卻沒(méi)有過(guò)多的耐心，去畫(huà)那么多線(xiàn)條，大多都是敷衍了事。有時(shí)密密麻麻，黑壓壓的一片;有時(shí)稀稀散散，爛糟糟的一團;有時(shí)橫橫豎豎，讓人眼花繚亂······
幾乎用了整整一小時(shí)的時(shí)間才畫(huà)完了這張蘋(píng)果素描畫(huà)，可再看看，線(xiàn)條亂七八糟，線(xiàn)條這出一頭，那出一塊，好好的一個(gè)蘋(píng)果畫(huà)，竟被我畫(huà)成了一個(gè)四不像!
雖然我的素描畫(huà)的水平確實(shí)令人咋舌，但我一定會(huì )繼續努力，爭取讓我的素描水平增長(cháng)!
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 47
藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)更有典型性的社會(huì )意識形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著(zhù)我。
自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè )、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù)，追尋音樂(lè )，尤其是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè )，便立刻會(huì )來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論當前有多生氣，多煩躁，都會(huì )變得舒暢起來(lái)……音樂(lè )獨特的魅力即是如此，它能給我帶來(lái)靈感，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)舒暢……
追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈，對舞蹈有著(zhù)很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨有的`線(xiàn)
條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(cháng)素描，那是因為我學(xué)過(guò)，知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫(huà)。很多人都知道，漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫(huà)。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 48
音樂(lè )，是藝術(shù)的最大盛典，是無(wú)比高尚、無(wú)比神圣的。
我，是一個(gè)從小就非常喜歡聽(tīng)音樂(lè )的小女孩，我更加喜歡聆聽(tīng)那些美妙的旋律、優(yōu)美的歌聲。我覺(jué)得我最大的樂(lè )趣就是聽(tīng)音樂(lè )，那是一種聽(tīng)覺(jué)上的極大享受。
那些歌手、那些演奏家，他們所演唱的、所演奏的，就仿佛天籟之音般地滋潤著(zhù)我的心田，我認為聽(tīng)音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是一種極大的享受。
打開(kāi)電腦，播放出那些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，節奏時(shí)快時(shí)慢、時(shí)強時(shí)弱，時(shí)而急速、時(shí)而舒緩。有的時(shí)候在不知不覺(jué)中我就慢慢的'陶醉在優(yōu)美的歌聲中，甚至有時(shí)就不由自主的跟著(zhù)旋律、跟著(zhù)節奏唱了起來(lái)。
樂(lè )趣，每一個(gè)人的樂(lè )趣都是不同的，有的人喜歡運動(dòng)，有的人喜歡看書(shū)……
我也十分喜歡看書(shū)，也非常喜愛(ài)運動(dòng)。在我看書(shū)的時(shí)候，我比較喜歡播放一些節奏舒緩的歌曲；在我做運動(dòng)的時(shí)候，我比較喜歡聽(tīng)一些節奏快速，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很有動(dòng)力的歌曲；當我心情煩躁的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)可以令人心曠神怡的歌曲……
音樂(lè )、歌曲，可以讓我變得如癡如醉，聽(tīng)音樂(lè )就是我最大的樂(lè )趣。
在我不開(kāi)心，或不高興的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，壓抑的心情就會(huì )頓時(shí)消失不見(jiàn)，整個(gè)人就會(huì )變得神清氣爽。
音樂(lè )，是我最大的樂(lè )趣！在我孤單、或不開(kāi)心、不高興的時(shí)候，總是有你一直都陪在我的身邊！
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 49
大家一定都知道一幅畫(huà)，一張美麗的相片，一個(gè)雕塑都是藝術(shù)品。但就在上個(gè)星期日，我用了一個(gè)全新的材料、全新的思維、全新的方式，創(chuàng )造出了一個(gè)全新的藝術(shù)品，想知道事情的來(lái)龍去脈嗎？那就往下看吧！
那天，在作文活動(dòng)課上，老師給我們每人發(fā)了一塊餅干，讓我們做成一個(gè)圖形，有的同學(xué)用剪刀剪，有的同學(xué)用尺子切，還有的用手掰，而我的制作方式與他們的截然不同，我是用牙齒啃。
制作開(kāi)始了，我望著(zhù)餅干出神：究竟做什么圖形好呢？突然，我靈光一閃：不如我做一件短袖衣服吧！于是，我拿起餅干，輕輕的在中間咬了一口，衣服的衣領(lǐng)就做好了。
突然，我看見(jiàn)坐在我前面的李桐遙也是用這種方法，她一只手拿著(zhù)餅干，放到嘴里，一連啃了好幾口，餅干立即成了一輪彎月，她完成了。
都有同學(xué)做好了，看來(lái)我的加把勁了，我又在餅干的左下方和右下方分別咬了一口，形成了衣服的主體和袖子，我的作品成了！我悄悄的笑了。我一看，別的同學(xué)都在聚精會(huì )神的`“雕刻”著(zhù)細節。我暗想：我也要像他們一樣，把衣服啃得更完美。于是，我把那些參差不齊的凸出來(lái)的小東西都舔了一番，以防連著(zhù)其他不該掉的也下來(lái)了，哈哈，一件完美的牙齒上的藝術(shù)品完成了！
做一件事，不必墨守成規，要標新立異，用不同的角度看待一件事情，就會(huì )有不同的收獲。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 50
一提起藝術(shù)，我們也許會(huì )想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書(shū)法，還有讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想的雕塑……而今天，我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫(xiě)意國畫(huà)。
這幅國畫(huà)出自于一位名家之手，讓人一看便仿佛置身其中。遠處的白云任性的像一個(gè)孩子，一會(huì )兒把巍峨峻拔的高山擋住，一會(huì )兒又跑到樹(shù)林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去，巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹(shù)林，里面好像生活著(zhù)各種各樣的`小動(dòng)物。松樹(shù)林邊上有一座房子，里面是否住著(zhù)一位詩(shī)人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng )作的靈感。房子的周?chē)兴蓸?shù)、楓樹(shù)、杏葉樹(shù)……美不勝收。
近處的懸崖峭壁間有一條瀑布，它像一條玉帶纏繞在山水之間，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣，讓人心生悲壯之情。我想，瀑布的水一定是涼涼的，讓人心曠神怡。瀑布下面是一個(gè)深不可測但清澈見(jiàn)底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和，讓潭中的魚(yú)兒都“探”出頭來(lái)欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著(zhù)嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥(niǎo)兒的叫聲，譜成了一章大自然的樂(lè )曲。這就是國畫(huà)的魅力，讓人沉迷其中…………
這幅國畫(huà)讓我感受到了國畫(huà)的意境美，感受到了中國傳統文化的魅力，我會(huì )帶著(zhù)對國畫(huà)的欣賞，開(kāi)啟我的國畫(huà)學(xué)習之路……
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 51
人活一生，不知道要經(jīng)歷多少個(gè)清晨，清晨的露珠，清晨的第一縷陽(yáng)光，清晨的新鮮空氣。光陰荏苒，時(shí)間飛逝。細想起來(lái)，真正讓人記住的清晨恐怕是微乎其微。多數的時(shí)候，我們不是糾纏在昨夜的夢(mèng)魘，就是在睡眼惺忪的散漫在一種渾渾噩噩的狀態(tài)里，為此我們很容易忽略周?chē)l(fā)生的'事情。
我注意一個(gè)清晨，這得感謝一只鳥(niǎo)。如果不是它，我也許會(huì )和別人一樣，讓許多有意義的早晨從自己的日子里悄悄溜走。
那天的清晨和平常沒(méi)有什么兩樣，一切的一切依然是毫無(wú)異象。晨曦初露，風(fēng)涌云杉，那只養在籠子里面的相思鳥(niǎo)象時(shí)鐘一樣，準時(shí)的開(kāi)始報曉的歌唱。最初的時(shí)候，我只是以為它為了排遣孤獨和寂寞，隨隨便便的在歌唱，象人們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候總會(huì )情不自禁的用歌聲來(lái)打發(fā)時(shí)光，后來(lái)聽(tīng)它唱久了，我才恍然發(fā)現這只相思鳥(niǎo)，其實(shí)唱的是一首情歌。因為它只要一開(kāi)始歌唱，窗外的樹(shù)枝上就會(huì )飛來(lái)幾只美麗的鳥(niǎo)兒，你在唱來(lái)，它在合。將一個(gè)原本毫無(wú)生趣的早晨，歌頌得韻感悠悠，春心迷亂。
在我看來(lái)，這只相思鳥(niǎo)是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的情歌王子。它的歌唱藝術(shù)，遠比那些在舞臺上扭妮作態(tài)、無(wú)病呻吟的紅歌星要高超精湛許多。相思鳥(niǎo)是一個(gè)實(shí)力派的歌唱家，它的聲音來(lái)自深谷的松濤，野花的呢喃，懸崖上的飛泉，也來(lái)自曠野的風(fēng)、天上的云。而它飽含的深情，是對愛(ài)情的呼喚，對萬(wàn)物生靈的贊美，對大自然的無(wú)限感恩。
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文 52
今天，小記者團走進(jìn)刺繡坊，一起探索刺繡文化，感受刺繡的魅力。在我看來(lái),刺繡把厚重的人文情懷，認真的人生態(tài)度，豐富的中華文化融進(jìn)針線(xiàn)中，這既是對傳統文化的繼承，也是對生活美學(xué)的'追求。
“畫(huà)家一筆，千針萬(wàn)線(xiàn)”，說(shuō)的就是繡娘的辛苦。他們用手中的針線(xiàn)，將畫(huà)家的畫(huà)作一針一線(xiàn)地繡出來(lái)。很榮幸!今天我見(jiàn)到了一位大師級刺繡人物——陳美英奶奶。
陳奶奶告訴我們，她自打19歲開(kāi)始學(xué)藝，至今已有54余年。而當年與她一起學(xué)藝的姐妹，如今都已不在人世了�，F已73歲高齡的她，卻仍在堅持每天刺繡。
“一粥一飯,當思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”。陳奶奶每制作一幅繡畫(huà)，便需要十幾甚至二十幾天的不辭辛苦。當看到陳奶奶展出的刺繡作品后，我忽然明白了這辛苦背后的意義。
“可是，我希望有人能將這一門(mén)絕活傳承下去”,陳奶奶說(shuō)。
如今，會(huì )制作刺繡的人已經(jīng)越來(lái)越少了，正如皮影、剪紙、鑄劍一樣逐漸沒(méi)落了。但它們就應當消失于時(shí)代的浪潮中嗎?
當精美絕倫的刺繡藝術(shù)被電腦制作取代，當淳樸溫馨的民族節日成為洋風(fēng)洋節的炮灰;當博大深厚的傳統文化被現代化科技化湮沒(méi)。我們發(fā)現，我們再無(wú)法讓中華民族曾在五千年文明的耀燦，我們發(fā)現，我們不應忘卻優(yōu)秀的傳統文化。
我們不應忘卻。刺繡是我國優(yōu)秀的民族傳統手工工藝，歷史悠久，它的珍貴，不僅限于做工的精巧繁雜，更重要的是它的一針一線(xiàn)都別有深意。
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