音樂(lè )作文[精華]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　我相信大家都知道，在我們祖國大好河川中不但以歷史悠久的文化聞名于世，還以現代化氣息的建筑震驚中外。在西安大雁塔下的音樂(lè )廣場(chǎng)的北廣場(chǎng)，就坐落 著(zhù)號稱(chēng)是亞洲最大的噴泉，大雁塔下的音樂(lè )廣場(chǎng)，以大雁塔為中心被分為南北兩個(gè)部分。南廣場(chǎng)曾是唐僧主持眾僧念經(jīng)的地方，北廣場(chǎng)就坐落著(zhù)亞洲最大的`噴泉。

　　噴泉被分為四個(gè)部分，一到三部分是旱地噴泉。旱地噴泉是長(cháng)方形，由直射噴管和橫向噴管兩部分組成。第四部分是主要的噴池噴泉，噴池噴泉也是方形的，由直射噴管、橫向噴管和花式噴管組成。

　　一開(kāi)始，旱地直射噴管?chē)姵龅乃�組成立體的水網(wǎng)，微風(fēng)吹來(lái)飄來(lái)陣陣水霧，灑在我的臉頰上給我帶來(lái)絲絲涼易，啊這多像一個(gè)仙境！然后，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的快慢、 高低、強弱，一會(huì )兒直入云霄、一會(huì )兒沉入大地，一會(huì )兒快似萬(wàn)馬奔騰，一會(huì )兒慢似涓涓細流，他們就像一串串音符忽高忽低，忽快忽慢，忽強忽弱好看極了。最好 看的要數噴池噴泉了。一根水柱一下子沖上了半空，花式噴管?chē)姵隽艘慌潘�花圍繞這根水柱，音樂(lè )響到了最后，這根水柱使出了全身力氣沖破了天空，直入云霄，音 樂(lè )停止了，它才緩緩的落下。

　　這讓我想起了李白在《望廬山瀑布》中所說(shuō)的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

音樂(lè )作文 篇2

　　小朋友們，看了這個(gè)題目，你們會(huì )不會(huì )想：是哪首歌這么好聽(tīng)，讓你心動(dòng)了呢？這是一個(gè)漫長(cháng)的故事，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　有一天，我在家無(wú)所事事，于是打開(kāi)電視機看湖南衛視的節目。當時(shí)湖南衛視正在播放《微笑百事達》電視劇，這集講的是何群的音樂(lè )隊要挑戰阿桃的音樂(lè )隊，何群左思右想，最終決定用《北極星的眼淚》這首歌來(lái)打動(dòng)阿桃的心。于是何群動(dòng)情地唱了起來(lái)，讓其他成員學(xué)。這首歌在這部電視劇里是阿桃和何群一起做的，以前他們曾經(jīng)是一個(gè)音樂(lè )隊的，因為吵架，所以分開(kāi)了。當何群邊唱邊想著(zhù)當時(shí)的情景時(shí)，就不由自主地流下了眼淚。我心里挺納悶的：這么好的音樂(lè )隊為什么要一分為二呢？當節目播放到最精彩的時(shí)候，插播了煩人的廣告。我是個(gè)急性子，等不住，連忙關(guān)掉了電視，但覺(jué)得那首歌很好聽(tīng)，還想聽(tīng)，于是靈機一動(dòng)，準備上網(wǎng)去查找。

　　我打開(kāi)電腦進(jìn)入自己的博客，在我的音樂(lè )播放器里加入了“新成員”——《北極星的眼淚》這首歌，這樣隨時(shí)都可以聽(tīng)，而且可以推廣給大家。就這樣，《北極星的眼淚》在我的音樂(lè )播放器里迅速“走紅”了。

　　一天，我心情極差，回到家我打開(kāi)我的'博客，閉著(zhù)眼聽(tīng)起了《北極星的眼淚》：像斷了線(xiàn)，消失人海里面……我抬頭看著(zhù)愛(ài)不見(jiàn)，整個(gè)宇宙都流眼淚。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忽然感覺(jué)自己的心情好多了，我百思不得其解：為什么音樂(lè )有這么大的感染力呢？于是我翻閱了有關(guān)音樂(lè )方面的書(shū)，原來(lái)，音樂(lè )可以啟迪思維陶冶情操，我恍然大悟，心想：這音樂(lè )的魅力可真大，我今天算是大開(kāi)眼界了。

　　就因為一首歌，讓我懂得了音樂(lè )，讓我愛(ài)上了音樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇3

　　“叮叮叮，嗒嗒嗒，咕咕咕”，外婆的音樂(lè )盒開(kāi)啟了，音樂(lè )聲很美妙，正因為著(zhù)音樂(lè )聲，勾起了我對外婆的回憶。

　　在我七歲的時(shí)候，外婆十分疼愛(ài)我，每當我到舅舅家，外婆總是第一個(gè)叫我，我也很愛(ài)外婆，每來(lái)到外婆家，我就第一個(gè)去看外婆。外婆經(jīng)常買(mǎi)東西給我吃，有什么好東西他也給我。

　　一天，依照平常的日子，我去了外婆家，到了外婆家，首先我進(jìn)了外婆的房間，外婆把我抱到懷疑，對我說(shuō)了一些話(huà)：“小洋，你要好好學(xué)習，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心��！你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )照顧自己了，當然也要照顧好你爸你媽��！”“不，外婆，你永遠也不會(huì )離開(kāi)我的！”我說(shuō)道，“好好好，外婆不離開(kāi)你”外婆伴隨著(zhù)咳嗽聲，說(shuō)道。這時(shí)，音樂(lè )盒被外婆打開(kāi)了了，聽(tīng)起來(lái)很令人沉醉…。

　　“媽?zhuān)�出�?lái)喝湯了�！贝笠痰暮敖新暣蚱屏诉@次談話(huà)。外婆答應了幾聲，就走了出去，就在這時(shí)，我看到了一張醫生開(kāi)的診治單，上面寫(xiě)道：“您的病很?chē)乐�，估計…”外婆喊了我一聲，我就停止了對那張診治單的瀏覽，跑了出去。我不小心打開(kāi)了音樂(lè )盒，聲音是令人繁雜的，十分吵人！

　　臨回家的時(shí)候，外婆送了我一個(gè)音樂(lè )盒，我既高興又疑惑，外婆的這個(gè)音樂(lè )盒是他的寶貝，他怎么會(huì )肯送我呢？外婆對我說(shuō)的.話(huà)是什么意思呢？外婆桌上的單子又是怎么一回事？我又打開(kāi)了音樂(lè )盒，聲音是充滿(mǎn)了疑惑！

　　終于，我再也忍不下了，我帶上了音樂(lè )盒，往外婆家跑去，心中像是被一萬(wàn)根針刺一樣。我感到十分的不舒服，覺(jué)得好像是出事了一樣，音樂(lè )盒再一次被我打開(kāi)了，聲音是令人感到傷心的。

　　到了外婆家，我的心頓時(shí)間碎了，之間大家都坐著(zhù)，眼睛是濕潤的，媽媽也在其中，外婆躺在桌子上面，打著(zhù)點(diǎn)滴。我哭著(zhù)跑了過(guò)去，呼喚著(zhù)外婆，外婆沒(méi)有回答我…媽媽和大家把我趕出了外面。我頓時(shí)明白了，外婆對我說(shuō)的那些話(huà)，桌子上的單子，外婆送我的音樂(lè )盒，原來(lái)……。明白了這些后，我哭了……我把音樂(lè )盒摔在地上，它打開(kāi)了，聲音是令人絕望的……

　　當我想起外婆說(shuō)的話(huà)的時(shí)候，我漸漸的平靜下來(lái)了：“小洋，你要好好學(xué)習，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心��！你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )照顧自己了，當然也要照顧好你爸你媽��！”我擦干了眼淚。我想：外婆說(shuō)的沒(méi)錯，我長(cháng)大了，可以自己照顧自己了，我要為外婆爭光，為爸爸媽媽爭光，不能丟他們的臉…我想在天之靈[注: 尊稱(chēng)死者的精神。]的外婆，也許也希望我那樣子做吧！

　　外婆的話(huà)我至今都未忘卻，我已經(jīng)13歲了，不能再哭了。每當我開(kāi)去了音樂(lè )盒我就會(huì )有干凈，會(huì )想起外婆，會(huì )想起外婆對我說(shuō)的話(huà)，會(huì )想起我的目標。外婆，我一定會(huì )讓你在天之靈而感到高興的

音樂(lè )作文 篇4

　　不知怎的，從小我對音樂(lè )就有一種特別的感覺(jué)，仿佛她是我的摯友，懂我，教我......

　　小時(shí)候的我不愛(ài)睡覺(jué)，只有媽媽一邊抱著(zhù)我，一邊哼著(zhù)“風(fēng)兒吹，樹(shù)兒搖…….”我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)，在我玩耍的時(shí)候，媽媽也會(huì )唱起歌，于是我就吵著(zhù)學(xué)，接著(zhù)屋里就回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽是我的音樂(lè )，感覺(jué)媽媽就等于感覺(jué)音樂(lè )。

　　音樂(lè )似乎對我有魔力，慢慢長(cháng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，也了解到各國音樂(lè )各有不同。先拿小提琴來(lái)說(shuō)，開(kāi)始我討厭它“尖而細”的嗓子，但有一次在電視上，看到盛中國演奏的'《梁�！�，竟驚訝于他把弦上的“尖而細”演繹的如泣如訴，回腸九轉。琴聲從他的指尖四處迸飛，而后又化作柔柔的傷感向你撲來(lái)，好端端的心情眼看被它吹散了，卻又是甘心、很甘心地等它。

　　而鋼琴呢？每一個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，有每一條“小溪”匯成的“大�！�，有時(shí)候“水波平靜”，有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍色的夢(mèng)想來(lái)，順著(zhù)靈魂最敏感的地方流出去。以前家住平房時(shí)，院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里，坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)雨點(diǎn)“叭兒叭兒”很有韻味地打到葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷得一干二凈，滿(mǎn)有點(diǎn)雨打芭蕉的味道，像鋼琴。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷，主題里總有向前的執著(zhù)。

　　我真的感覺(jué)到音樂(lè )是我的摯友，懂我，教我……

音樂(lè )作文 篇5

　　最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……“以后我可能不會(huì )再教大家了，由++老師來(lái)教……”站在講臺上的音樂(lè )老師，微笑著(zhù)，對我們說(shuō)出了這句話(huà)，有點(diǎn)澀澀的味道。

　　這猶如晴天霹靂，令人不愿相信的話(huà)語(yǔ)，在空氣中回蕩著(zhù)，留戀，不舍逐漸彌漫開(kāi)來(lái)……教室里陷入一片死寂。如電影一般，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂(lè )的真諦，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快樂(lè )��！但現在，這一切都將化為回憶……

　　再看看同學(xué)們，有的低頭不語(yǔ)，有的抬頭望著(zhù)老師，眼里充滿(mǎn)了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。本以為這種場(chǎng)面會(huì )一直持續，但音樂(lè )老師的神奇就在此處——

　　正當大家愁眉苦臉，感到悲傷時(shí)，一個(gè)天使般溫柔的聲音偷偷鉆進(jìn)了耳朵。大家幾乎在同一時(shí)間抬起頭，目光轉向了音樂(lè )老師。哦！是她在唱歌！如果是以前，大家有會(huì )唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個(gè)人都靜靜地，享受著(zhù)老師的'歌聲與情感……

　　唱完了，老師開(kāi)口了：“這就是我們今天要學(xué)習的歌曲——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，大家一定要認真學(xué)習，唱歌我聽(tīng)哦！”“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。

　　每個(gè)人都是那么認真，每個(gè)人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執著(zhù)與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上布滿(mǎn)汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽(tīng)。大家都想在最后一堂課，盡最大的努力，唱出最動(dòng)人的歌……

　　終于，我們的努力沒(méi)有白費，我們達到了目標，我們把最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )唱歌了老師，我們唱出了最真實(shí)的情感，我們看到了最美的微笑，聽(tīng)到了最欣慰的祝�！�…

　　最后一堂音樂(lè )課，我們盡力了，我們每個(gè)人都展現了堅定與執著(zhù)！也許，我們是悲傷的，是不舍得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個(gè)人都流露出了最美，最真摯的感情。

　　最后一節音樂(lè )課，我最喜歡的一堂課……

音樂(lè )作文 篇6

　　一年一度的音樂(lè )會(huì )到來(lái)了，一大早，森林便熱鬧起來(lái)，動(dòng)物們你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，至于音樂(lè )會(huì )嘛，當然少不了主持人，大家知道這次的主持人是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，這次的主持人是令我們喜愛(ài)的山羊公公。

　　“咩咩”山羊公公一聲令下，壯觀(guān)的森林音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始胃，首先是蝴蝶小姐穿上美麗的舞裙給大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩的節目，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的.叫著(zhù)像是給蝴蝶小姐伴奏。接著(zhù)是蟈蟈弟弟拉著(zhù)自己的小提琴演奏著(zhù)美妙的歌曲，最后上場(chǎng)的是青蛙大哥，它穿著(zhù)一件綠油油的外衣，可是它的衣服太小了，露著(zhù)白白的肚皮，地上的小草發(fā)出"沙沙沙“的聲音，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )實(shí)在是太精彩了，誰(shuí)知小動(dòng)物們竟把天上睡覺(jué)的雷公公吵醒了，突然天上傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，山羊公公抬頭一看，原來(lái)是雷公公來(lái)了，山羊公公“咩咩”的叫著(zhù)，像是在說(shuō)，雷公公來(lái)了，雷公公來(lái)了，大家快點(diǎn)回家吧，小動(dòng)物們一聽(tīng)急忙向家中跑去，不一會(huì )天空就下起了傾盆大雨，大家也都各自回家了。

　　這一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )也就結束了。

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