(集合)音樂(lè )作文300字3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的音樂(lè )作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文300字 篇1

　　小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現在想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。

　　現在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì )想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？

　　三年級那會(huì )，我深深的愛(ài)上了繪畫(huà)，繪畫(huà)它給了我快樂(lè )，繪畫(huà)它給了我理想，繪畫(huà)它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)了�？墒�，有一次當我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫(huà)的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。

　　現在，我又深深的愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )的瀟灑，音樂(lè )的'奔放，音樂(lè )的情感都是我對音樂(lè )的熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課的每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起了我自信的風(fēng)帆。

　　我的音樂(lè )夢(mèng)想我一定會(huì )堅持下去的。

音樂(lè )作文300字 篇2

　　在20xx年，有一條余音裊繞的小路，通向一個(gè)神奇的餐廳—音樂(lè )餐廳。

　　一進(jìn)餐廳，悅耳的音樂(lè )緩緩出現，地板有許多種顏色，不同顏色會(huì )帶來(lái)不同樂(lè )器的獨奏曲，比如：紅色的地板發(fā)出的.聲音是高雅的鋼琴聲;藍色的是小提琴歡快的旋律…

　　點(diǎn)餐了，一看菜譜，簡(jiǎn)直讓人耳目一新�！颁撉俅罂�薯條”、“大提琴三階汁”、“架子鼓意面”等，我立馬點(diǎn)了一份“小提琴初步漢堡”和“大提琴三階汁”，狠狠的咬一口漢堡，味道果真不一樣。吃完漢堡后，我就不由自主的把手旁的小提琴拿起，非常熟練的演奏起來(lái)了，要知道我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)小提琴，真是太神奇了。此時(shí)，我完全沉浸在美妙的音樂(lè )中，仿佛在演繹一場(chǎng)別開(kāi)生面的演唱會(huì )，餐廳里傳來(lái)了陣陣歡呼聲…

　　吃完?yáng)|西后，我迫不及待的來(lái)到了樂(lè )器店，選了一把天藍色的鑲著(zhù)水晶的小提琴�；氐郊液�，我用小提琴拉了一首又一首動(dòng)人的曲目，讓我心花怒放。

　　從那天起，我經(jīng)常懷念音樂(lè )餐廳神奇的食物，每當想起，也惹不住拿起心愛(ài)的小提琴拉上幾曲，它給我帶來(lái)了學(xué)習的無(wú)限快樂(lè )和音樂(lè )的魔力!

　　我愛(ài)這家音樂(lè )餐廳!也希望能出更多的“新品”，讓越來(lái)越多的人愛(ài)上音樂(lè )!讓世界充滿(mǎn)音樂(lè )!

音樂(lè )作文300字 篇3

　　相信大家都上過(guò)音樂(lè )課，音樂(lè )課大進(jìn)行都一味相同，但是那一節音樂(lè )課卻讓我終身難忘。

　　“丁零零，丁零零——”讓課了，大家拿著(zhù)口風(fēng)琴高高興興地到了音樂(lè )教室。映入眼簾的是：潔白如雪的墻壁、嶄新發(fā)亮的棕色木地板和一些古樸典雅的樂(lè )器，如：二胡木笛等等。音樂(lè )老師姜老師并沒(méi)有和往常一樣，而是告訴我們：“要學(xué)習木笛了�！闭f(shuō)完，姜老師便拿起一根木笛，悠揚的吹了起來(lái)。那聲音動(dòng)聽(tīng)極了，這悅耳美妙的樂(lè )聲盤(pán)旋在我們心頭之中。等姜老師吹完段，大家都蠢蠢欲動(dòng)，想快點(diǎn)吹吹木笛呢！姜老師看大家興趣這么大，立馬搬出了五十幾支木笛，我們耐不住好奇心，想立刻沖上去。結果姜老師讓最近的'一位同學(xué)拿下去分發(fā)。

　　我剛一拿到木笛，就興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)，木笛有12個(gè)孔，位置排列也不完全均勻，草草地觀(guān)察了下也顧不上什么趕緊吹了起來(lái)�！昂艉簟币宦暫魵鈧鞯轿叶�旁，但這根木笛好似跟我賭氣，我再怎么使勁和吹，也吹不起一丁點(diǎn)聲音。

　　這時(shí)，姜老師告訴我們：“吹木笛時(shí)有技巧，用下嘴唇靠吹口，上嘴唇壓住吹口，留一點(diǎn)縫隙吹氣就可以了。我試了幾次果然吹出優(yōu)美的笛聲。

　　這節音樂(lè )課雖然過(guò)去了很久，但我會(huì )永遠記住。

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