[優(yōu)]音樂(lè )作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文 篇1

　　我喜歡李香逸，因為她會(huì )唱歌、跳舞和彈古箏，她很美，她有時(shí)候還會(huì )噴香水。

　　一天，老師說(shuō)有器樂(lè )達人秀的比賽，過(guò)了幾天，器樂(lè )達人秀的比賽終于要開(kāi)是始了，李香逸來(lái)到教室，楊老師說(shuō)早上是彈古箏， 下午是葫蘆絲，上午李香逸彈古箏彈的.是《戰臺風(fēng)》下午吹的葫蘆絲是《星月神話(huà)》，下午我們要放學(xué)的時(shí)候，結果出來(lái)了，她兩項都是十佳，之后，我們就為她感到驕傲。

音樂(lè )作文 篇2

　　今天高新一小舉辦了新年音樂(lè )會(huì )，慶祝即將到來(lái)了新年，同學(xué)們表演的絢麗多彩，舞臺也非常漂亮美麗。

　　我看的曲子有很多比如說(shuō)：“爸爸去哪兒、橘子紅了、漁舟唱晚、小蘋(píng)果、踏雪尋梅、天空之城、紅梅隨想曲......”我們班只有一名同學(xué)參加了新年音樂(lè )會(huì )就是周駿韓同學(xué)，他和別人表演的打擊樂(lè )小蘋(píng)果很好聽(tīng)，希望下次還能在舉行一次新年音樂(lè )會(huì )。

　　我覺(jué)得我拉的`小提琴也可以上舞臺，但是要好好地練琴，每天都要堅持一個(gè)小時(shí)，才可以上舞臺。

音樂(lè )作文 篇3

　　每個(gè)人都是一個(gè)獨立的思想個(gè)體，各自都有自己的興趣愛(ài)好。而我卻對音樂(lè )情有獨鐘。

　　小時(shí)候，我常常不肯睡覺(jué)，媽媽便用音樂(lè )給我催眠。美妙的音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來(lái)，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢(mèng)中游弋著(zhù)，尋覓著(zhù)音樂(lè )的來(lái)源。

　　現在，我每天都放音樂(lè )。學(xué)習了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽(tīng)著(zhù)柔和的歌曲，渾身上下感到無(wú)比愜意。我睜開(kāi)眼睛，跟著(zhù)節奏唱。開(kāi)始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會(huì )了。這時(shí)我摁下靜音鍵，跟著(zhù)樂(lè )曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂(lè )的海洋中。

　　我每天都這樣用音樂(lè )放松自己，不知不覺(jué)，我對音樂(lè )達到了癡迷的地步。走路、寫(xiě)字、勞動(dòng)時(shí)，我都會(huì )哼著(zhù)小曲兒每每這樣，我都會(huì )感到快樂(lè )。

　　正是因為太癡迷音樂(lè )了，所以做什么都不免出錯。就拿“熱水器”的事件說(shuō)吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒(méi)把這件事放在心上，繼續唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時(shí)將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來(lái)了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí)，見(jiàn)水的`昌這么大的氣，就沾了一下�！盃C死我了！”媽媽叫了起來(lái)，向我詢(xún)問(wèn)原因，我只好把事情的原委說(shuō)了。犯了錯誤，少不了媽媽的“訓話(huà)”。至今，我還緊記著(zhù)媽媽的一句話(huà)：唱歌不是不行，但要分明時(shí)候，不要因為唱歌耽誤了其它事情。

　　慢慢長(cháng)大了，我接觸的歌曲也越來(lái)越多了……

音樂(lè )作文 篇4

　　張馨予是我們班公認的音樂(lè )達人。

　　她中等身材，與我差不多高。她有時(shí)扎著(zhù)馬尾辮，辮子一搖一晃的就像一只小燕子一樣，可愛(ài)極了！有時(shí)她不扎辮子，黑色的長(cháng)發(fā)像瀑布一樣傾下。她的眉毛淡淡的，眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩；像秋天小溪流的誰(shuí)那樣清澈。她有一只能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，時(shí)而蹦出幾句雷語(yǔ)弄得我們哄堂大笑。她的笑聲如銀鈴一般：清脆、悅耳。她的牙齒潔白無(wú)瑕，閃耀這珍珠般的光彩。

　　張馨予穿著(zhù)時(shí)尚，她喜歡淑女風(fēng)，特別愛(ài)穿五顏六色的衣服，今天是碧藍色的裙子一褶一褶的像是一架拉開(kāi)的手風(fēng)琴；明天是綠色的.衣服生機勃勃；后天是紫色的浪漫美麗……真是花樣百出，變化多端��！

　　張馨予性格開(kāi)朗，但要是誰(shuí)惹怒了她，她就會(huì )雙手叉腰，撅著(zhù)小嘴，眼睛睜得大大的比銅鈴還要大，真像一個(gè)嬌滴滴的小公主。這時(shí)女高音就會(huì )想起來(lái)，那聲音震耳欲聾。

　　她的愛(ài)好不計其數，好像天上的一顆顆繁星一樣。其中，她最喜歡就非唱歌莫屬了。

　　還記得在迎新活動(dòng)上，張馨予第一個(gè)上臺表演，她清了清嗓子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的唱了一首《秋天紅艷艷》：紅艷艷、紅艷艷……那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，歌聲時(shí)而好似九天銀河從天而降；時(shí)而活潑仿佛一群孩子在歡樂(lè )的跳躍；時(shí)而輕柔平緩，就像平靜的水面，蕩漾著(zhù)銀色的漣漪。

　　同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。有點(diǎn)閉上眼睛身臨其境；有的踩著(zhù)節拍認真傾聽(tīng)；還有的跟著(zhù)音樂(lè )節奏搖頭擺腦……連平時(shí)好動(dòng)的嚴熠杰也一動(dòng)不動(dòng)，眨巴著(zhù)小眼，一副投入的樣子。

　　這時(shí)歌聲停止了教室里萬(wàn)籟俱寂。不知誰(shuí)帶頭同學(xué)們有的尖叫；有的歡呼；還有的鼓掌。大家都意猶未盡，連黃老師都連連贊嘆。張馨予樂(lè )的眉開(kāi)眼笑連聲說(shuō)：“謝謝大家！”

　　這就是音樂(lè )達人——張馨予。

音樂(lè )作文 篇5

　　聽(tīng)，大自然的歌聲很多么洪亮；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒。婉轉的聲音多么清脆；聽(tīng)，澄而低沉的聲音，多動(dòng)人；看！大千世界多奇妙！

　　清晨，樹(shù)上傳來(lái)笛細的聲音，耳朵自靈魂仿佛都被凈化一般。天空上，自由撲動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)們，仿佛舞著(zhù)一只屬于大自然的生命之舞。在樹(shù)上的音樂(lè )家們專(zhuān)心的演奏下。在演員的表演下，世界仿佛都靜了下來(lái)，觀(guān)眾們都用心靈去感受這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，去感受這純潔，原始的.生命之輪！

　　中午。當草地中響起蟋蟀的叫聲時(shí)，似乎一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！蟋蟀“總指揮”蛐蛐的叫著(zhù)，蜜蜂嗡嗡的回應。那第一層的聲音似乎穿透了我的心，感受到一股無(wú)名的鼓舞，讓人們的心仿佛充滿(mǎn)力量，一個(gè)人真正的強大，不是物質(zhì)上的強大，而是發(fā)自?xún)刃牡南霃姶�！蟲(chóng)子們在這一刻仿佛是一位知己，看透了我們的心！在我們的心里留下了深深的烙��！那一只上躥下跳的螞蚱，是海中上下起跳的海豚；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這些音符都帶著(zhù)對明天的向往，在這一刻，世界仿佛回歸了原始之處。

　　傍晚。歸來(lái)的鳥(niǎo)兒，整齊的落在電線(xiàn)桿上好似一列樂(lè )譜；又好似一排看演出的觀(guān)眾；風(fēng)，輕輕的吹動(dòng)一排排小草，像是為接下來(lái)的音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)帷幕。首先，有蟋蟀，蛐蛐的歌聲引開(kāi)了下面的表演。一群身穿小燈籠的舞者——螢火蟲(chóng)。這群螢火蟲(chóng)飄飄灑灑的飛舞著(zhù)，似一群活潑的小精靈；又是夜空中的一顆顆繁星；又像一顆顆光炫奪目的寶石，鑲嵌在空中。這歌聲，這舞蹈，這是大自然的饋贈！

　　盛夏的舞會(huì )；盛夏的音樂(lè )會(huì )，夏天，結束了！大自然的規律，大自然的美，大自然的饋贈，我們不應該把自然的饋贈當成是應該的，讓我們共同保護地球母親，讓我們的子孫孫能繼續在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下奔跑吧！

音樂(lè )作文 篇6

　　今天是我們班舉辦音樂(lè )節活動(dòng)，我們排好各自的節目，期待上臺表演。

　　第一個(gè)節目是全班合唱‘感謝’，我們全班同學(xué)唱得那么投入，那么親切和動(dòng)聽(tīng)。我能感覺(jué)到家委媽媽們，還有老師校長(cháng)們都被我們的歌聲感動(dòng)著(zhù)，因為掌聲是很激烈的。

　　第二個(gè)節目就是我和李芷萱還有謝艾凌的三人演唱‘荷塘月色’，剛開(kāi)始伴奏出了小差錯，可一點(diǎn)也沒(méi)影響我們的演唱。我們都很淡定的把整首曲子完美唱完。在此為我們三人的淡定點(diǎn)個(gè)贊。

　　接下去有啦啦操，魔方表演，籃球操，二胡，空手道，英語(yǔ)表演，朗誦詩(shī)，古箏，時(shí)裝走秀等等。我們二班的.節目豐富多彩。

　　我們班這么有成就，那都離不開(kāi)老師的精心教導和辛苦付出，還有家委媽媽們的支持，更離不開(kāi)同學(xué)們用心努力。在此也要為我們二班點(diǎn)贊。

　　同學(xué)們繼續加油�，F在是可愛(ài)的小草，長(cháng)大成為祖國大樹(shù)。

音樂(lè )作文 篇7

　　這個(gè)星期二晚上，我和爸爸媽媽冒著(zhù)滂沱大雨來(lái)到了錢(qián)江新城的彎月——杭州大劇院，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )。

　　這天，在劇院里演出的是絲綢之路樂(lè )團，這個(gè)樂(lè )團是由舉世聞名的大提琴家馬友友創(chuàng )辦的。為什么說(shuō)這是一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )呢？因為，這次演出的樂(lè )器中，不僅有傳統的西洋弦樂(lè )，如大提琴、小提琴、中提琴，還有很多世界各地的民族樂(lè )器，如中國琵琶和笙，日本尺八，伊朗胡琴，印度鼓、西班牙風(fēng)笛……這些樂(lè )器在舞臺上合奏，共同為聽(tīng)眾展示了中西方音樂(lè )文化的交融。絲綢之路在古代是一條東西方之間進(jìn)行商品和文化交流的主要通道，它東起中國，一直往西穿越中西亞，延伸到歐洲地中海地區。絲綢之路樂(lè )團，就好比是一條音樂(lè )領(lǐng)域的絲綢之路，它把中西方的音樂(lè )文化完美結合，精彩呈現在舞臺上。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吸引了許多聽(tīng)眾，場(chǎng)內座無(wú)虛席，甚至還有人站著(zhù)聽(tīng)。馬友友為人低調，他說(shuō)他的音樂(lè )會(huì )不用打歡迎橫幅，不用獻花，只要求聽(tīng)眾保持演出時(shí)的安靜。演出開(kāi)始了，《卡隆特》，西班牙風(fēng)笛的演奏熱情奔放；《遠山》，一首帶點(diǎn)神秘感，富有亞洲音樂(lè )風(fēng)格的樂(lè )曲，仿佛又把我們帶到了古時(shí)的絲綢之路上，只聽(tīng)駝鈴叮當，一支商旅隊伍正在茫茫戈壁中行走。而給我留下最深印象的是《寂靜之城》，這首曲子是獻給所有在戰爭中遭受苦難的人們的。臺上馬友友用大提琴深情演繹著(zhù)這首曲子，他的表情隨著(zhù)樂(lè )曲的變化而變化著(zhù)。前半段樂(lè )曲情緒低沉，顯示出戰后城市一片廢墟，滿(mǎn)目蒼夷，馬友友神情哀傷，眉頭緊鎖；后半段樂(lè )曲漸漸明朗起來(lái)，顯示出人們重振勇氣和信心開(kāi)始迎來(lái)和平重建家園的景象，馬友友的表情也逐漸舒緩并歡樂(lè )起來(lái)。事實(shí)上，這首曲子是由演奏者即興發(fā)揮的，每一場(chǎng)的演出，此曲的'演繹都會(huì )因表演者的情緒而有所變化。此外，音樂(lè )會(huì )中《十面埋伏》的演繹方式也很特別。我往日聽(tīng)到的《十面埋伏》都是由琵琶彈奏的，而這次，樂(lè )團將這首曲子以全新的合奏方式呈現給聽(tīng)眾，隨著(zhù)琵琶、大提琴、吉他和笙的獨奏，雷鳴般的打擊樂(lè )加入，描繪出了驚心動(dòng)魄的楚漢戰爭場(chǎng)景。

　　這場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )，匯聚了五湖四海的不同樂(lè )器，在一片奇妙的旋律中，讓我大飽耳福。

音樂(lè )作文 篇8

　　“當，當！”新年鐘聲敲響了，小動(dòng)物們沸ténɡ起來(lái)，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在歡樂(lè )之中。接著(zhù)，百靈鳥(niǎo)主持人穿著(zhù)一件五光十色，光彩照人的裙子走上臺，宣布道：“新年音樂(lè )會(huì )馬上開(kāi)始！”大伙們都歡呼起來(lái)。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)的小野兔們。它們一直向前奔跑，跑到臺中轉個(gè)圈，繼續跑。它們滑jī的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是最受大家歡迎的猴子。猴子們騎著(zhù)獨輪車(chē)，轉了好幾個(gè)圈，然后jū了一個(gè)躬，就一搖一晃地走下了舞臺。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是五彩繽紛的孔雀，它帶著(zhù)神氣，優(yōu)雅，晃了晃它那五光十色、絢麗多彩的羽毛，抬起頭，向大家jū了一躬，真像個(gè)高貴的公主，把大家驚呆了。

　　第四個(gè)上場(chǎng)的是笨重的黑熊，它帶著(zhù)沉重的腳步走上臺，向大伙們揮了揮手，然后走下了舞臺。

　　第五個(gè)上場(chǎng)的是山羊，它們分兩邊，然后拼命地跑上臺，一個(gè)頂住一個(gè)角，不分勝負。最后左邊的山羊一不小心向后退了一下，右邊的.山羊用力一頂，把左邊的山羊頂下臺，右邊的山羊勝利了，大家都為它喝彩。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是最最受歡迎的森林音樂(lè )隊，小松鼠抱著(zhù)吉他，可愛(ài)的小白兔吹著(zhù)笛子，小狐貍拖著(zhù)大尾巴上臺，它表演的是伴zòu，就連笨重的灰熊也上臺伴zòu，百靈鳥(niǎo)上臺唱歌。它們唱出的曲子太好聽(tīng)了，觀(guān)眾們一個(gè)勁的鼓掌。

　　最后，百靈鳥(niǎo)宣布道：“新年音樂(lè )會(huì )到此結束，各位朋友們再見(jiàn)！”

　　天上的星星調皮地眨著(zhù)眼睛，月亮婆婆笑彎了腰，它們也好像在看音樂(lè )會(huì )呢！雖然音樂(lè )已經(jīng)結束了，但小動(dòng)物們還沉浸在快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )之中。

音樂(lè )作文 篇9

　　晚上，我和小朋友在媽媽的陪伴下來(lái)到廈大科學(xué)藝術(shù)音樂(lè )廳，聽(tīng)一場(chǎng)據說(shuō)是世界頂級爵士鼓大師的音樂(lè )會(huì )。

　　進(jìn)入音樂(lè )廳的大堂，只見(jiàn)門(mén)口擺放著(zhù)兩套爵士鼓，小盆友們很感興趣，紛紛上前試著(zhù)敲打幾下。我也不例外，擠上前去坐下來(lái)，邊用腳踩響低音大鼓，邊用手敲打嗵嗵鼓，有點(diǎn)手忙腳亂的感覺(jué)，看來(lái)一個(gè)人搞定這些玩意真不簡(jiǎn)單哦！一旁的工作人員上來(lái)為我們做示范，教給一種簡(jiǎn)單的節奏，我們又玩了一會(huì )就趕緊進(jìn)入音樂(lè )廳。這個(gè)音樂(lè )廳看起來(lái)金碧輝煌，裝修很精美，就連一旁的廁所都很亮堂哦。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，主持人為我們介紹了幾種樂(lè )器名稱(chēng)，帝聲鼓音樂(lè )家、葛萊美獎得主葛雷格大師就上場(chǎng)了。這個(gè)大師看起來(lái)有點(diǎn)上年紀，不太帥，可還算幽默，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)他很喜歡廈門(mén)，喜歡中國產(chǎn)的口香糖，說(shuō)著(zhù)還往嘴巴扔了一粒進(jìn)去，逗得大家呵呵笑。接著(zhù)他開(kāi)始打鼓，不愧是音樂(lè )大師，演奏水平很高，只見(jiàn)鼓槌在他手里像被施了魔法一樣，上下翻飛，十分靈活，鼓聲時(shí)而高亢時(shí)而低沉，讓我的`小心臟跟著(zhù)砰砰直跳，人也忍不住要跳起舞來(lái)。于是我從袋子里拿出媽媽和我的陽(yáng)傘，跟著(zhù)節奏揮舞起來(lái)，媽媽趕緊提醒我別把傘舞飛了，砸到別人吶，我只好在自己腿上敲打敲打，旁邊的姜夏小朋友也和我一樣興奮不已。

　　可惜的是，在演奏曲子的中間老會(huì )插播廣告推銷(xiāo)樂(lè )器，讓人感覺(jué)不太舒服。還有這個(gè)大師演奏水平蠻高的，就是歌唱得不咋地，偏偏還要秀幾下嗓子，這也不太好玩。

　　最后是抽獎活動(dòng)，我的人品不夠爆棚，眼睜睜看著(zhù)別人把獎都拿走了�？次乙桓毙∝斆缘哪�樣，媽媽取笑到：“哪有那么容易獲獎啊，你啊想太多了！”走人吧——

音樂(lè )作文 篇10

　　每次去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，當指揮棒在空中畫(huà)出終止的動(dòng)作，音符織成的盛宴結束時(shí)，臺下總會(huì )有一刻的寂靜……接著(zhù)，全場(chǎng)的喝采有如滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的花朵，一一綻放，呈現一片艷麗的花海！

　　當別人成功時(shí)，最簡(jiǎn)單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時(shí)，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費多少時(shí)光，多少心血；是經(jīng)過(guò)多久的磨練，多少次的.失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠不能體會(huì )，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！

　　鼓勵是愛(ài)，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會(huì )看到他人的佳績(jì)，會(huì )真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會(huì )產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺(jué)得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負面的態(tài)度是非常沒(méi)有風(fēng)度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。

　　掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會(huì )打擊信心。當別人成功時(shí)，做個(gè)有風(fēng)度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進(jìn)的號角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續前進(jìn)的動(dòng)力。每一聲掌鳴，都是撼動(dòng)人心的聲響，都是一個(gè)偉大的驚嘆號！

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