(熱)聽(tīng)音樂(lè )的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的聽(tīng)音樂(lè )的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)音樂(lè )的作文 篇1
天黑了，太陽(yáng)公公早已下班，月亮爺爺接替了太陽(yáng)公公的工作，云朵妹妹也回家了。
夜晚，不知何時(shí)，雨悄悄地來(lái)了，風(fēng)也跟著(zhù)跑來(lái)。咦？這是要干什么呢？不久，風(fēng)雨交加，無(wú)數的雨絲像輕捷柔和的手指帶來(lái)了一首又一首優(yōu)雅的小曲，一場(chǎng)屬于大自然的音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)幕！
聽(tīng)，一首小曲開(kāi)始了，多么美妙！柳樹(shù)翩翩起舞，她那優(yōu)美的舞姿讓小草們看得如癡如醉；花兒們跳起舞來(lái)，那輕盈的舞步，感覺(jué)像要飄上天；松樹(shù)們唱起來(lái)了，他們那雄渾的男高音，天生的金嗓子，真是讓人羨慕；牛羊們也毫不示弱，他們放開(kāi)歌喉大聲地歌唱起來(lái)，小草們聽(tīng)得連連叫好；雷公公又來(lái)湊熱鬧了，他那架子鼓似的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，為這首小曲做了一個(gè)完美的.收尾。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，風(fēng)也隨之而去，樹(shù)枝上的小水滴落入草地的小水洼中，“叮咚——叮咚——”仿佛是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的余韻，就這樣一場(chǎng)屬于大自然的音樂(lè )會(huì )落幕了！
聽(tīng)音樂(lè )的作文 篇2
星期天的下午我寫(xiě)完了作業(yè)，感到無(wú)比的累。這時(shí)，我想：“不如來(lái)首歌放松一下吧�！庇谑俏掖蛄恕犊峁芬魳�(lè )》，回到了唐朝時(shí)代。
剛開(kāi)始，旋律悠緩，沒(méi)有高低起伏�！跋﹃�(yáng)下青石巷東風(fēng)輕輕晃，瘦馬在古道回頭望……”這幾句讓我仿佛看到了瘦得只剩皮包骨的馬。過(guò)去的時(shí)光太久，一位女子對唐朝的思念太漫長(cháng)，卻無(wú)法實(shí)現。
樂(lè )曲的旋律逐漸升高，隨著(zhù)變化，我來(lái)到了長(cháng)城。在這里，我看到了曾經(jīng)繁榮昌盛的長(cháng)城，如今卻已破敗不堪。牧丹如約而至，可開(kāi)放后，也只是為破舊添了幾筆。一朵花，不能改變長(cháng)安城的破敗。
樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，旋律變得高昂激越。我恍若聽(tīng)到了那位女的話(huà)：“但愿唐南不會(huì )滅亡�！蔽铱吹搅怂纬筌娺M(jìn)攻唐朝，將唐朝大軍打得潰不成軍。此時(shí)的長(cháng)安城，人心惶惶，再也沒(méi)有人信認唐朝皇帝。人們紛逃離長(cháng)安城，使長(cháng)安城逐漸失去了生機。那位女子，卻堅守在長(cháng)安城，她常感嘆：“這唐朝昏君，真能與劉阿斗相媲美，真是昏庸至極，如果不是他，就不會(huì )有宋朝出現反叛了。哎難道天真要亡唐嗎？”
伴隨著(zhù)最后一句“相守不夢(mèng)場(chǎng)，山河滄桑紅顏成霜�！弊屛腋惺艿搅伺拥膹氐捉^望。也讓我想到了生活：在對手的誣陷使朋友懷疑了我使我悲憤交加，在對手的'進(jìn)攻后無(wú)力起身。這時(shí)我真想用這句詞來(lái)表達我內心的絕望與崩潰。
音樂(lè )結束了，太陽(yáng)的落山將我從音樂(lè )的殿堂拽回了現實(shí)。
唐朝的破滅讓我懂得了：生活中會(huì )遇到很多挫折，但我們一定要面對他們，還要去戰勝它們！
聽(tīng)音樂(lè )的作文 篇3
“你的委屈的淚水，有人給你擦”這句話(huà)一直回響在我的耳邊，因為這段歌詞和我現在的情況一樣，爸爸給我講題目，但我覺(jué)得不對，就和爸爸犟，結果爸爸大發(fā)雷霆，把我揍了一頓，我委屈的在屋里哭，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，幫我擦眼淚，我就想起了，前幾天我聽(tīng)到一首音樂(lè )，《母親》。
剛開(kāi)始旋律非常低沉，讓人覺(jué)得這首歌不好聽(tīng)：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽”聽(tīng)到這里，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)孩子剛剛入學(xué)，新書(shū)包是一個(gè)慈愛(ài)的母親背的；下雨了，孩子高高興興的'望著(zhù)雨點(diǎn)一蹦一跳地走在回家的路上，而后面則是和藹可親的母親拿著(zhù)沉重的步伐，手里拿著(zhù)一把花折傘，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“孫子，走慢點(diǎn)，奶奶快跟不上了”
漸漸地，樂(lè )曲進(jìn)入高潮，聲音就上來(lái)了，讓我思緒萬(wàn)千，想起媽媽對我的愛(ài)，對我的好，思緒之間，我回到了小時(shí)候，媽媽給我擦難過(guò)的淚水；為我包，我最喜歡的三餡餃子，我在一旁認真的看，認真的學(xué)，準備以后包給媽媽吃
樂(lè )曲已進(jìn)入高潮，我已被歌曲深深的吸引住了，開(kāi)始發(fā)呆，歌唱的人已經(jīng)哭了，但他還在用哭腔唱著(zhù)，旋律開(kāi)始變得婉轉深情，“男子漢大丈夫”“流血不流淚”我忽然想到，我不能流淚，我要做男子漢，保護媽媽?zhuān)揖瓦@樣想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)以后怎么保護媽媽?zhuān)矣指∠肼?lián)翩，恍若之間，我又聽(tīng)到小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你要快快長(cháng)大，保護媽媽?zhuān)媚袃翰涣鳒I”，忽然，我又回到了現實(shí)世界，媽媽還在給我擦眼淚，過(guò)了一會(huì )兒媽媽出去了，我望著(zhù)媽媽離去的背影，握緊了拳頭，我以后不要流眼淚，要好好保護媽媽?zhuān)?/p>
“你身在他鄉，有人在牽掛；你回到家里，有人徹熱茶不關(guān)你有多富有，不管你多大，到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽———”一曲已完，許多人已淚流滿(mǎn)面。
聽(tīng)音樂(lè )的作文 篇4
對于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開(kāi)始的，比如看電視，有的人是用閱讀開(kāi)始的；比如看書(shū)，有的人是用行動(dòng)開(kāi)始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽(tīng)開(kāi)始的。
春天，是大自然演奏的古典音樂(lè )。春天，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳快活的叫著(zhù)；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂(lè )了，它們呱呱的叫著(zhù)，非常開(kāi)心；五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧，各種各樣的花兒開(kāi)滿(mǎn)了山坡……
夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂(lè )；雷公公拿著(zhù)鼓來(lái)演奏音樂(lè )了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。
秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹(shù)們都結出了鮮美的果實(shí)，果農們會(huì )心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著(zhù)飽滿(mǎn)的腦袋，農民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的`歡樂(lè )曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雪嘩嘩的下著(zhù)，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂(lè )的嘻戲聲，多好聽(tīng)的人與自然和諧的聲樂(lè )呀！
大自然是一首多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )��！
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