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音樂(lè )作文(大全5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
我有一個(gè)音樂(lè )盒,是我八歲生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的。
音樂(lè )盒放在我的書(shū)桌上。它是一個(gè)白色的長(cháng)方體,坐在一個(gè)圓形的基座上。音樂(lè )盒上面有兩只小豬,一只是白色的,一只是黑色的。白豬手上拿著(zhù)一顆紅紅的'愛(ài)心飛向天空,黑豬也不甘落后,插上翅膀,手捧愛(ài)心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說(shuō)這音樂(lè )盒有多種功能。如把它轉動(dòng)幾下再放開(kāi)手,它就會(huì )發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂(lè )》;如果把它的“帽子”打開(kāi)還可以放照片;它還是一個(gè)漂亮的筆筒呢!……
有時(shí)我生氣時(shí),我就使勁地轉它,聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè ),看著(zhù)可愛(ài)的黑白豬,漸漸地我就會(huì )露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂(lè )盒,在我生氣時(shí)它給我帶來(lái)歡樂(lè ),在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
音樂(lè )作文 篇2
3月28日蕪湖小記者工作室攜手蕪湖凱德廣場(chǎng)舉辦“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè )會(huì ),我很幸運地加入到這場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),而且是以雙重身份哦。我不但是才藝展示的小演員,而且也是一名小小的采訪(fǎng)者哦!
晚上6:30記者老師開(kāi)始點(diǎn)名,總共來(lái)了15名小記者才藝展示,30名采訪(fǎng)的小記者,小記者們才藝展示有唱歌、跳舞、變魔術(shù)、吉他。我覺(jué)得各個(gè)都是身懷絕技,才藝非凡,不過(guò)最讓人難忘的,最讓小記者們一擁而上的當屬變魔術(shù)了,三個(gè)杯子三個(gè)豆子進(jìn)行表演,讓小記者們猜在哪里?當然,都猜錯了。等這位表演一結束,我立馬跑過(guò)去采訪(fǎng),你表演上臺緊張嗎?你表演的真好,你在哪里學(xué)的?學(xué)了幾年?她一一做了回答。真佩服她,離著(zhù)那么近,也沒(méi)看出她破綻在哪里。真是臺上一分鐘,臺下十年功!
當然我也才藝展示了薩克斯—童年,由于音響師的問(wèn)題,我帶的音樂(lè )沒(méi)放出來(lái),最后在沒(méi)有伴奏的前提下自己吹,雖然少了伴奏,少了激情,但我的表演還是受到了小朋友們的歡迎!一下臺,就有個(gè)小記者來(lái)采訪(fǎng)我,我告訴她今天之所以選擇這樣一首曲子,就是希望自己和所有的.小記者一起從童年開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,讓天更藍、水更清、地更綠!
當所有的節目、采訪(fǎng)一一結束,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——————撕名牌,這可是所有小記者們都期待已久的活動(dòng),第一輪我們三男六女九個(gè)人進(jìn)行PK,告訴你一個(gè)小秘密,撕名牌在人多的時(shí)候可以選擇一個(gè)朋友進(jìn)行聯(lián)盟,這樣贏(yíng)得機率就會(huì )比較大,而我一上臺就找了個(gè)人聯(lián)盟,最終我在這輪比賽中贏(yíng)了,進(jìn)入到?jīng)Q賽。接下來(lái)就是其他小組進(jìn)行PK,贏(yíng)得都會(huì )進(jìn)入決賽PK。決賽時(shí)刻到了,我堅持到最后,最后就剩下我和一個(gè)女生PK,在最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,她抓住我的名牌,我也抓住她的名牌,我一撕,沒(méi)撕掉;結果被她反撕掉了。她不虧為女漢子!
晚上8:30凱德廣場(chǎng)關(guān)閉非主要的外立面燈光及一些不必要的室類(lèi)燈光燈飾,通過(guò)這次“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè )會(huì ),讓我們小記者們在憧憬美好明天的同時(shí)也應該為“建設綠色家園”盡自己的一份力量。讓我們小記者們能夠充滿(mǎn)了解環(huán)保的重要性,讓我們學(xué)會(huì )從小事做起、節約水電、從點(diǎn)滴做起,讓天更藍、水更清、地更綠!
音樂(lè )作文 篇3
那節音樂(lè )課是我上學(xué)以來(lái)最尷尬的一節課。
那時(shí)我還在上小學(xué)四年級,我清楚地記得我的音樂(lè )老師是個(gè)男老師,他姓孫,我們叫他孫老師。雖然是音樂(lè )老師,但是他教學(xué)很?chē)绤。我們都很怕他,更不愿與他交流。
我們每次上音樂(lè )課時(shí),都會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà),否則,將會(huì )被他“懲罰”一頓?墒悄枪澮魳(lè )課我不但不乖乖的,還和前桌同學(xué)說(shuō)話(huà)。孫老師進(jìn)來(lái)后,發(fā)現了我。令人驚奇的是,他竟然沒(méi)有點(diǎn)我的名字,更沒(méi)有訓我,而是像往常一樣:“同學(xué)們,把音樂(lè )課本翻到第十六頁(yè),我們來(lái)學(xué)習新歌!边@下可把我高興壞了:“老師肯定沒(méi)看到我,我不用挨訓了,更不用罰抄音樂(lè )課本上枯燥無(wú)味的文字了!
那節課上我們學(xué)唱的是“山歌”:“唱山歌哎,這邊唱來(lái)那邊和,哦,那邊和。春歌好比春江水哎,不怕灘險彎又多啰,彎又多!
別看這首歌歌詞很簡(jiǎn)單,可是歌的'音調卻是“彎又多,彎又多”,弄得我很多地方都拐不過(guò)彎來(lái)。
老師讓我們自己先唱,等唱熟之后,再組隊唱,四人一組。這次我可不敢亂說(shuō)話(huà)了。按照老師的要求,認認真真的唱。唱了一會(huì )兒,老師點(diǎn)到我們一組,“?!”隨著(zhù)一聲大叫,老師也幾乎看到了我們的水平,但依然堅持我們唱。我們小組唱完后,老師竟讓我們一個(gè)個(gè)的唱。這下可糟了,我沒(méi)法濫竽充數了。他們唱的很不錯,只剩下我了。唱完之后,我才曉得我是唱得最差的。
這時(shí),老師清了清嗓子板著(zhù)臉對大家說(shuō):“同學(xué)們,剛才我進(jìn)入教室時(shí),同學(xué)們都在復習上一節課的內容,只有趙慧敏在說(shuō)話(huà)。這就是不好好學(xué)習的后果!碑敃r(shí)我羞愧得無(wú)地自容。
就這樣,我被老師訓了一頓。下課后,我哭了。這節課也成為我心目中最尷尬的一堂課,我永遠無(wú)法忘掉這堂課。
音樂(lè )作文 篇4
從前,森林中有三只可愛(ài)的小鳥(niǎo),分別叫哆、??、咪,它們是三個(gè)好姐妹。
一天早晨,??早早的就起床了,它把哆叫了起來(lái),悄悄地的對它說(shuō):“今天是咪的生日,我們給它一個(gè)驚喜怎么樣?”哆一聽(tīng)高興的說(shuō):“好!但是我們給它一個(gè)什么樣的`驚喜呢?”它們冥思苦想。突然,??想出了一個(gè)好辦法,它對哆說(shuō):“咪最喜歡音樂(lè )了,我們就為它準備一個(gè)音樂(lè )會(huì )怎么樣?”哆一聽(tīng)舉雙手贊同。說(shuō)干就干,哆寫(xiě)請柬,??去請所有的動(dòng)物們??參加音樂(lè )會(huì ),頓時(shí)森林里熱鬧了起來(lái)。
很快樂(lè )隊的成員們也都準備就緒。小麻雀是指揮家,小喜鵲是主持人小兔拉二胡,小雞拉小提琴,小貓彈鋼琴,小狗吹笛子......它們?yōu)槎??咪演奏了一曲又一曲優(yōu)美的音樂(lè )。哆??咪聽(tīng)的著(zhù)了迷,不由自主的跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。
這天咪覺(jué)得自己很幸福,因為有這么多的朋友給它過(guò)了一個(gè)有趣多彩的生日。
音樂(lè )作文 篇5
音樂(lè )帶給來(lái)我許多,從最初的軟弱到現在的堅強,從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時(shí)候,聽(tīng)上一首悠揚而平緩的歌曲,往往能使我平靜。
我喜歡在某個(gè)雨后的黃昏,一邊品著(zhù)咖啡,一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),將自己沉浸在音樂(lè )之中,任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽(tīng)貝多芬的樂(lè )曲。在他的交響樂(lè )中,我仿佛可以透過(guò)音樂(lè )看到他那一顆不屈的心。他是一個(gè)盲人,一個(gè)貧窮者,他貧苦潦倒,但卻以他那執著(zhù)而又堅毅的性格在那樣的環(huán)境之下以自己的心來(lái)譜寫(xiě)音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)他譜寫(xiě)的音樂(lè ),融會(huì )在他七彩的心境之中,是一種多么美妙而又幸福的事。
我喜歡聆聽(tīng)肖邦的樂(lè )曲。肖邦最善長(cháng)的是鋼琴曲,在他那用愛(ài)國之心碰擊琴鍵后的每一個(gè)音符都突兀的如此的扣人心弦,震徹心扉,讓人們在輕輕探入他的音色之海,去凝聽(tīng)了他用心譜寫(xiě)出了的樂(lè )曲后,好似真的將他的`音樂(lè )存入了自己心底最柔軟的地方,在那里,閉上眼睛,用心去欣賞他的心聲,去沉浸在他充滿(mǎn)了愛(ài)國之情的世界之中,他的心在為了他對祖國而跳動(dòng)、狂熱,沉浸在如此的世界之中,我會(huì )學(xué)到許多。我喜歡諦聽(tīng)舒伯特的樂(lè )曲。他雖早早的離開(kāi)了人世,但他卻以自己特有的憂(yōu)郁感染了所有的人,在他貧苦而又跌宕多姿的人生里,我又一次聽(tīng)到了他所創(chuàng )造的歌曲,那歌聲縈繞在我的耳邊,純厚、曼妙,仿佛一字一句的在對我訴說(shuō)著(zhù)那一段久久不會(huì )散去的回憶……在舒伯特的音樂(lè )世界里,我仿佛可以窺見(jiàn)他那顆偉大而又時(shí)刻為音樂(lè )而跳動(dòng)的心,它在對我訴說(shuō)著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)……我喜歡音樂(lè ),喜歡一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊去品味創(chuàng )作者的心靈世界,我在音樂(lè )中學(xué)到了許多,也收獲到了快樂(lè )!
當我哼著(zhù)歌走在學(xué)校的小路時(shí),別人問(wèn)我,你今天怎么這么開(kāi)心,我笑著(zhù)回答,因為心里開(kāi)心呀。是的,音樂(lè )帶給了我快樂(lè ),就算我無(wú)法站在舞臺上唱歌,我也可以在舞臺下靜靜地聆聽(tīng),這也是一種享受。
誰(shuí)也不知道我一如既往的愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。
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