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關(guān)于音樂(lè )的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于音樂(lè )的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于音樂(lè )的作文1
我的寶貝是一個(gè)神奇的音樂(lè )盒，它的形狀小巧可愛(ài)，配上五顏六色的色彩，再加上原木制作的材質(zhì)，每當放學(xué)回家，我打開(kāi)門(mén)，便傳來(lái)陣陣香味，總是忍不住的向它面前站立，深深的吸一口氣，再吐氣，一天的疲累全都消失了，真是幸福��！
為什么我會(huì )將音樂(lè )盒，稱(chēng)為我神奇的寶貝呢？因為它是在我一年級時(shí)期中考第三名，媽媽獎勵我的禮物，轉眼間已過(guò)了三年，它不僅是我的寶貝，更是全家人的最?lèi)?ài)，它會(huì )受全家人的寵愛(ài)，可全部都是我的功勞。因為我替他選擇了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的座位。不論是客人或者家人一進(jìn)我們家大門(mén)，她即刻發(fā)出優(yōu)美的旋律，旋律最后他會(huì )說(shuō)：“祝大家身體健康”。更神奇的它身上隨時(shí)散發(fā)出淡淡的天然清香，讓人覺(jué)得心曠神怡。媽媽常說(shuō)這是“福建檜木”，也是國寶。不知不覺(jué)中，它就變成了我們家的一份子，也變成我的寶貝。
每當我心情不好的時(shí)候，會(huì )站在它面前和它說(shuō)話(huà)，深呼吸，許個(gè)愿望，請它賜給我力量，有時(shí)還真的很準喔！
寶貝，謝謝你帶給我的歡樂(lè )，我會(huì )永遠保護你珍惜你，你也是我一份意外的禮物。因那是我考試表現最好的一次。
關(guān)于音樂(lè )的作文2
當布幕緩緩升起，我聽(tīng)到悅耳的聲音，真是美妙極了，媽媽說(shuō)這是薩克斯風(fēng)的聲音，從此以后我努力學(xué)習著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )就成了我的一部分了。
我的夢(mèng)想是成為著(zhù)名的音樂(lè )家，因為我想創(chuàng )作屬于自己的歌曲，還有用音樂(lè )感動(dòng)世界，就像馬友友一樣努力不懈，讓大家都了解音樂(lè )是全世界的共通語(yǔ)言，我還有一個(gè)像要成為音樂(lè )家的愿望，就是到世界各地演出，我聽(tīng)老師說(shuō)“表演七天，主辦單位出錢(qián)住五星級飯店，連表演場(chǎng)地、機票……，表演的曲子只有一首而已，就賺了一萬(wàn)人民幣，根本就是去度假�！贝蠹衣�(tīng)了都好羨慕，我也不例外，我喜歡看各國風(fēng)情，而且可以觀(guān)光又可以表演，真是特別的享受呀!
有想當的原因，當然也有困難的地方，當音樂(lè )家的困難處就是讓聽(tīng)眾聽(tīng)得如癡如醉，還有如何尋找一份穩定的工作，這樣才能把傳出，還有如何買(mǎi)設備、消耗品，現實(shí)是很殘酷的。
如果你放棄，它便不會(huì )實(shí)現，如果你沒(méi)放棄，它就會(huì )幫你安排好事情，讓你一路順風(fēng)。
關(guān)于音樂(lè )的作文3
晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開(kāi)始，隨著(zhù)悠揚婉轉的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來(lái)，我仿佛看到在那一望無(wú)際的美麗大草原上，藍藍的天空飄著(zhù)幾多白云，微風(fēng)吹拂著(zhù)草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場(chǎng)上，彩旗飄飄。
悠揚的曲子開(kāi)始轉為急促，像鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，賽馬開(kāi)始了！騎手們一個(gè)個(gè)策馬揚鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來(lái)越急促，一浪高過(guò)一浪，騎手們一個(gè)個(gè)爭先恐后、快馬加鞭、風(fēng)馳電掣地你追我趕�！皣N兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風(fēng)雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的過(guò)程中還時(shí)不時(shí)地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會(huì )兒在馬背上翻騰，一會(huì )兒?jiǎn)问肿プ●R韁側身?yè)炱鸬厣系臇|西，馬兒和主人配合的天衣無(wú)縫，它們依然穩穩地跑著(zhù)，令人不僅拍手叫絕。
曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結束，展示了騎手們沖過(guò)終點(diǎn)拉住馬韁，馬揚起前蹄騰空昂首嘶鳴的場(chǎng)面。
關(guān)于音樂(lè )的作文4
西湖，白天固然美，碧波蕩漾�？墒窃谕砩�，也是不夜城，三公園的音樂(lè )噴泉更是錦上添花。 那天，我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂(lè )噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始，岸邊早已是人山人海了，有外國游客，有老的，有少的……可見(jiàn)這音樂(lè )噴泉，不會(huì )是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的表情，我也等著(zhù)，看著(zhù)。
突然，在那人頭攢動(dòng)的地方，一股強大的水流直沖云霄，像是給了觀(guān)眾一份見(jiàn)面禮。水汽還沒(méi)散去，底下就好像仙女下凡，舞姿翩翩，頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂(lè )曲時(shí)起時(shí)伏，噴泉也跟著(zhù)舞動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂(lè )噴泉。
那么多動(dòng)人的場(chǎng)景，最讓我耳目一新的，還是那三股強勁的水流在天空交匯，猶如眾星捧月，在夜色中綻開(kāi)了一朵美麗的水花。在這人間天堂里，原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。
最后，以一首《好日子》結束了水上音樂(lè )會(huì )。
我們在戀戀不舍中離開(kāi)西湖。在回家的路上，我想，��！音樂(lè )噴泉那磅礴的氣場(chǎng)，那壯觀(guān)的視覺(jué)效果，真是讓人想不看都難哪！
關(guān)于音樂(lè )的作文5
在我國音樂(lè )之門(mén)中，有古今中外的古典音樂(lè )，也有現在的流行音樂(lè )。
我國古典音樂(lè )中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的，用二胡演奏的樂(lè )曲，它是民間音樂(lè )家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃， 也表現了作者舊社會(huì )飽嘗辛酸的感受和倔強的性格，具有強烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂(lè )器創(chuàng )作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人臺中作為過(guò)揚的`音樂(lè )；或配合劇中人在入洞房等歡樂(lè )喜慶的場(chǎng)面中使用�！断蚕喾辍肥欠嚼ぴ趥鹘y樂(lè )曲的基礎上編織而來(lái)的，此曲生動(dòng)地標識，采用民間變奏手法，在演奏上運用吐音花舌，飛指、花澤、生動(dòng)地表現了氣氛熱烈生動(dòng)活潑，具有沉重的鄉村鄉心。
那么，在我國的流行音樂(lè )，是怎樣來(lái)的呢？隨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我們把時(shí)間退回到1900年，人類(lèi)自從進(jìn)入20世紀后，各種新生事物層出不窮，在音樂(lè )上化時(shí)期，對傳統音樂(lè )，進(jìn)行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。
音樂(lè )可以使人心曠神怡，使人生機勃勃，有朝氣有活力。何樂(lè )而不為呢？
關(guān)于音樂(lè )的作文6
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀(guān)游覽，讓我盡快認識西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就就是西安最著(zhù)名的大雁塔��！我走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先就是音樂(lè )噴泉要開(kāi)始了。這個(gè)音樂(lè )噴泉簡(jiǎn)直千變萬(wàn)化，絢麗奪目的燈光和著(zhù)十分有節奏的音樂(lè )，噴泉的樣貌一會(huì )兒成了神龍擺尾，一會(huì )兒成了仙女散花，此時(shí)水柱繞著(zhù)水柱，十分的好看。
其中我最喜愛(ài)的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因為“神龍擺尾”就是水柱龍跟著(zhù)音樂(lè )噴泉的音樂(lè )在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低�！跋膳⒒ā本途褪怯袃蓚�(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆，直拍手叫絕。
關(guān)于音樂(lè )的作文7
每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)夢(mèng)想，有人想當能寫(xiě)出優(yōu)美詞句的作家、知識豐富的教授或歌喉甜美的歌星，但我的夢(mèng)想和一般人不一樣，我的夢(mèng)想是當一名非常有名又能自己作曲的音樂(lè )家。
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸音樂(lè )，老師教我們認音符和唱歌，當我們很乖的時(shí)候，老師會(huì )讓我們去音樂(lè )教室彈電子琴，那個(gè)時(shí)候的我非常喜歡彈琴，我拜托媽媽讓我去上鋼琴課，媽媽答應了，從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直到現在已經(jīng)五年多了。學(xué)鋼琴可以舒解我的功課壓力，當我心情不好時(shí)，優(yōu)美的旋律可以撫慰我的心靈，使我恢復愉快的心情。四年級的時(shí)候，我看了一本貝多芬的故事書(shū)，從那時(shí)起，我就想和貝多芬一樣，成為一名會(huì )作曲的音樂(lè )家。
夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗，要努力栽培才會(huì )長(cháng)大；夢(mèng)想就像一圈又一圈的馬拉松賽跑，就快抵達終點(diǎn)時(shí)，絕不要半途而廢。我只要努力的練習，不要輕易放棄，就有機會(huì )達到我的目標—當一位優(yōu)秀音樂(lè )家。
“夢(mèng)想”雖然遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就會(huì )有收獲。我會(huì )把我的音樂(lè )樹(shù)苗，栽培成粗壯的音樂(lè )大樹(shù)，讓他開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)，希望每個(gè)人聽(tīng)到我的音樂(lè )都能忘記憂(yōu)傷和痛苦，露出愉快的笑容。
關(guān)于音樂(lè )的作文8
假如沒(méi)有了音樂(lè )，世界上將缺少“美妙”這個(gè)詞。人類(lèi)的生活會(huì )變的單調無(wú)比，曾經(jīng)我們的解放軍戰士去打仗時(shí)，為什么還要帶著(zhù)樂(lè )團？原來(lái)樂(lè )團對打仗也有一定得作用：樂(lè )團們用自己是歌聲給戰士們鼓舞，用口號激勵戰士們奮勇殺敵。使戰士們有信心有恒心，不放棄地向前沖。音樂(lè )對人類(lèi)有多么大的作用��！
假如沒(méi)有了音樂(lè )，生活會(huì )變的陰沉沉，無(wú)光無(wú)色。記得有一次，我發(fā)揮失常，成績(jì)很不理想，回到家告訴媽媽成績(jì)，媽媽罵了我。我當時(shí)很傷心，不知不覺(jué)的走出了門(mén)，來(lái)到一條小溪旁。頓時(shí)，聽(tīng)到了一陣嘩嘩的流水聲，我漸漸閉上眼睛，仿佛在感受這溪水給我的安慰——嘩嘩、叮咚……這些美妙的聲音只有溪水才能演奏出來(lái)的，音樂(lè )多么美妙��！
音樂(lè )可以使人快樂(lè )，可以幫助我們解除煩惱。假如沒(méi)有了音樂(lè )，世界上就沒(méi)有了樂(lè )趣？音樂(lè )已經(jīng)融入了我們的生活。成了我們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè )多么偉大！
關(guān)于音樂(lè )的作文9
我的家鄉在東鄉，東鄉有許多美麗的地方：如人民公園、佛嶺水庫、吉和塔、街心花園等，我最喜歡的就是星期六夜晚的行政中心的廣場(chǎng)啦。
夜晚六時(shí)，人們不約而同地來(lái)行政中心，行政中心的主體大樓金碧輝煌，非常氣派，爸爸說(shuō)這是很多單位辦公的地方，我最喜歡在行政中心的中心廣場(chǎng)玩，那里有迷人的音樂(lè )噴泉。到了六時(shí)四十分，廣場(chǎng)早已站滿(mǎn)了群眾，有慈祥的老人，有年輕的夫婦領(lǐng)著(zhù)他們的孩子，還有穿著(zhù)旱冰鞋孩子……人們盡情的享受這美麗的夜晚。
我和爸爸也來(lái)到了廣場(chǎng)中央，踏著(zhù)廣場(chǎng)的青石板，感覺(jué)格外的舒適。七時(shí)整，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )響起，廣場(chǎng)一下子變得沸騰起來(lái)，中心水池的水隨著(zhù)音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)像雄鷹展翅飛翔，有時(shí)像波浪此起彼伏，有時(shí)像疾速的火箭騰空直沖云天……不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“真美呀”，“是呀，多虧了黨的政策好！”爸爸不由自主的說(shuō)到。我可不管這些，撒起腿就往噴泉濺起的水霧中跑，一邊向其他伙伴一樣大聲尖叫，叫聲劃破夜空，傳到很遠很遠……就這樣跑著(zhù)叫著(zhù)，直到精疲力盡，渾身濕透。
到了七時(shí)半，音樂(lè )停了，音樂(lè )噴泉也戛然而止，在戀戀不舍，在爸爸的拉扯中，向回家的路上走去。
關(guān)于音樂(lè )的作文10
在我們身邊，什么都會(huì )背叛，可音樂(lè )不會(huì )，哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，此時(shí)音樂(lè )依然會(huì )和你竊竊私語(yǔ)。
我以前問(wèn)過(guò)一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂(lè )撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于就是我明白，無(wú)論你前走多遠，那些久遠的音符還就是會(huì )和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì )出此刻你面前，但愛(ài)上音樂(lè )，我便放心，因為一二百年前，那些獨對心靈的音樂(lè )編織者，早以為你譜下安慰樂(lè )句。
在你成長(cháng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達使人們的頭腦中，獨自冥想的空間越來(lái)越小，然而走進(jìn)音樂(lè )世界，你會(huì )在和音樂(lè )人的對話(huà)中，學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)會(huì )用自我的感受去激活生命。此時(shí)每當想到，近日在我腦海里回旋的那些樂(lè )章，也會(huì )在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家幾首好聽(tīng)的歌：明日過(guò)后、天下。
關(guān)于音樂(lè )的作文11
星期五一放學(xué)，媽媽叮囑我要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽(tīng)音樂(lè )學(xué)院的音樂(lè )會(huì )。于是，我快速寫(xiě)完作業(yè)向音樂(lè )學(xué)院出發(fā)了。在路上，我推測著(zhù)新蓋的音樂(lè )廳有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起進(jìn)了音樂(lè )廳。音樂(lè )廳雖然不大，但非常的明亮，正對著(zhù)舞臺上方寫(xiě)著(zhù)“鋼琴系青年教師匯報音樂(lè )會(huì )”，我和毛豆妹妹激動(dòng)不已。
很快，表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長(cháng)長(cháng)的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時(shí)，我想起了那個(gè)名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過(guò)多，所以在曲子結束時(shí)手都甩了起來(lái)，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來(lái)。
慢慢的輪到了最后一個(gè)人，那個(gè)人叫“蔣志華”。他彈的時(shí)間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來(lái)了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。
我想到了我平常練琴時(shí)嗞哩哇啦地叫著(zhù)不想彈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。
關(guān)于音樂(lè )的作文12
音樂(lè )，大家再也熟悉不過(guò)的東西了。聽(tīng)音樂(lè )也是我們生活中必不可少的事了。我想大家之所以愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )是因為，它有著(zhù)……奇妙之處。
它會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。當你心情不好時(shí)，可以放開(kāi)心去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。比如：潘瑋柏的“”，教會(huì )你怎么去快樂(lè )，讓我們不要為了生活中一些瑣碎的煩心事而感到愁眉苦臉，要樂(lè )觀(guān)的去對待，去面對。還有在你寂寞時(shí)，音樂(lè )伴隨著(zhù)你走過(guò)，最孤獨的心；當你害怕時(shí)，它就像一位頂天立地的漢子，給你安慰，給你壯膽；當你情緒低落時(shí)，對自己沒(méi)有信心時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)一些雄偉壯觀(guān)，振奮人心的歌曲，那樣做會(huì )有一些令你意想不到的奇跡（我國號召解放的歌曲使全國人民站起來(lái)去為解放事業(yè)而奮斗。）
我認為音樂(lè )是人間最美好的東西，它會(huì )給你帶來(lái)很多很多的驚喜。希望今后我們能從音樂(lè )中獲得更多的東西。
關(guān)于音樂(lè )的作文13
你的樂(lè )趣是什么？也許這樣的回答有很多，但我的回答是音樂(lè )。
我喜歡音樂(lè )是因為它為人們提供了美的享受。走過(guò)喧鬧的大街，從商店門(mén)口傳來(lái)各種各樣的音樂(lè )蕩漾在人們耳畔，使人的心情舒暢，提高了興致。伶倫編出了樂(lè )譜，從我國的遠古時(shí)期音樂(lè )就開(kāi)始發(fā)展。
現在老年人共同的嗜好--戲曲，最有名的是北京的 京劇，盛夏之時(shí)，人們一群一伙的提著(zhù)板凳。扇著(zhù)扇子。一邊欣賞獨具一格的京劇。臺上的人物踩著(zhù)整齊、規律的鼓點(diǎn)在臺上繪聲繪色的表演，后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一種音樂(lè )的享受之中。古老的京劇音樂(lè )和臺上的演員表演相互應和著(zhù)，搏得大家的一聲聲叫好。
我喜歡音樂(lè )，所以我就開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )中的一門(mén)課程--電子琴，從我八歲到現在經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日日夜夜，學(xué)過(guò)了無(wú)數個(gè)曲子，也流下了許多辛苦的汗水。但是付出之后一定會(huì )有收獲，原來(lái)，枯燥無(wú)味的音樂(lè )變成了我最?lèi)?ài)的嗜好，成為我生命中不可缺少的一部分。從小我就崇拜許多著(zhù)名的鋼琴家，到現在我也能彈奏一首像模像樣的曲子。每當彈奏時(shí)，心情特別舒暢。小弟弟、小妹妹們經(jīng)常在我身邊聆聽(tīng)好聽(tīng)的曲子。我的心里非常驕傲。
我從音樂(lè )中學(xué)到了知識，更從音樂(lè )中享受到無(wú)窮的樂(lè )趣！
關(guān)于音樂(lè )的作文14
大自然有各種好聽(tīng)的樂(lè )器，比如鋼琴、小提琴、圓號、小號等。我們學(xué)校今天下午舉行了一次新春音樂(lè )會(huì )。
參加的選手人數極多，在小禮堂里舉行，場(chǎng)面是人山人海，我們只有五個(gè)人參加。雖然有那么多人參加，但我印象最深的而是三年3班的一個(gè)同學(xué)。
只見(jiàn)，她身穿綠色連衣裙，穿著(zhù)黑色的皮鞋，然后她慢慢地坐在鋼琴凳上，深呼吸了一口氣，輕輕地把手放在鋼琴鍵上，然后輕快地彈起了曲子，曲子是那么的優(yōu)美，手指在琴鍵上快樂(lè )地飛舞著(zhù)，臉上露出了一絲絲地笑容。
她的馬尾辮和身體跟著(zhù)旋律一起在擺動(dòng)著(zhù)，馬尾辮一甩一甩地，仿佛她已陶醉在了里面，而我也陶醉在了里面。表演完了，她向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，就下臺了。然后掌聲淹沒(méi)了大家的議論聲。
從這次的音樂(lè )會(huì )，我明白了：無(wú)論做什么東西都要堅持，不能半途而廢，就像彈鋼琴一樣，也會(huì )彈得很好的。
關(guān)于音樂(lè )的作文15
親愛(ài)老師們。同學(xué)們：
大家好，我是五年1 班的鐘蘇瑩瑩。今天，我參加競選音樂(lè )委員。
我熱情開(kāi)朗。熱愛(ài)集體。團結同學(xué)，是一個(gè)做事認真。負責的少先隊員，我平時(shí)嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學(xué)們在學(xué)習上一遇到困難時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)地幫助他們。
假如，我當上了音樂(lè )委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學(xué)習，為同學(xué)們著(zhù)想、為班。為學(xué)校做貢獻。我會(huì )組織好各中隊的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊部室的各種圖書(shū)資料。等各項工作。
我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！�
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
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