【精選】音樂(lè )作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
月光溫和明麗，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺(jué)就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。
夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時(shí)候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿(mǎn)天星辰。她不高興的時(shí)候，就把星星扔進(jìn)黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見(jiàn)黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應該是要閃出自己的光輝呀！
有著(zhù)星星相伴的月亮，更是高雅美麗，我卻無(wú)心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬(wàn)點(diǎn)之下，我想到的是那“天作棋盤(pán)，星做子，誰(shuí)人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的比喻，無(wú)與倫比的氣勢誰(shuí)人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，當它幸福、快樂(lè )的時(shí)候，它就穿上亮裝，發(fā)出一個(gè)高昂的音律；當它遇到困難、疑惑的時(shí)候，它就用黑紗將自己遮起來(lái)，發(fā)出一個(gè)低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂(lè )，不能用耳朵去聽(tīng)，而是要用眼睛去看，用心去體會(huì )，才能聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )。聽(tīng)！音樂(lè )響起來(lái)了，星星們在盡情地演奏著(zhù)，多么美妙，多么動(dòng)人……
星星總是很努力地綻放自己的光彩，因為它畢竟很小，如果再不努力發(fā)光，就沒(méi)有人能夠看見(jiàn)它，就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄�(gè)宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點(diǎn)燃自己，但同時(shí)也照亮了別人。它發(fā)誓，要做一個(gè)成功的奉獻者，于是它就努力地燃燒著(zhù)。
聽(tīng)吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉轉，那些星星還在繼續演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個(gè)音律都牽動(dòng)著(zhù)人的心弦。
我，在那一群奏樂(lè )人中，作的是撫琴人！
音樂(lè )作文 篇2
蔥翠轉滄寒，光陰潺湲，歲月沉淀。
星期天的下午，我在整理書(shū)柜的時(shí)候，突然發(fā)現一個(gè)有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂(lè )盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個(gè)可以幫我度過(guò)閑暇時(shí)光的好東西。
我從各色各樣的書(shū)中抽出音樂(lè )盒。粉紅色，很精致，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個(gè)旋轉的開(kāi)關(guān)�？粗�(zhù)手里的這個(gè)音樂(lè )盒，勾起了我內心深處的回憶。
轉動(dòng)開(kāi)關(guān)，音樂(lè )隨之響起。很悅耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂(lè )飛瀉，任思緒流淌……
L是我的初中同學(xué)，她個(gè)子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長(cháng)腿。她笑起來(lái)很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。
我似乎忘了是怎么和她成為朋友的了，大概我們有著(zhù)共同的愛(ài)好吧，亦或是因為眼緣？我每次和她站在一起都覺(jué)得自己很渺小，每次說(shuō)話(huà)都要仰著(zhù)頭跟她說(shuō)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是最萌身高差呢？
那年夏天，我們進(jìn)行了體測，我的體育向來(lái)是我的弱項，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時(shí)候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不舍地跑在前面，回頭看著(zhù)我。我知道她擔心我，于是我開(kāi)玩笑似的說(shuō)道：“怕什么？大不了重測�！�
結果就是，我沒(méi)及格，L過(guò)了。
她察覺(jué)到我心情不好，有些歉疚，覺(jué)得如果拉著(zhù)我一起跑就好了。我們牽著(zhù)手漫步在操場(chǎng)上，輕聲地安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，重測的時(shí)候我陪你�！�
聲音很輕，微風(fēng)拂過(guò)，操場(chǎng)上的一切歡聲笑語(yǔ)似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。
重測的那一天，L說(shuō)到做到，跑步時(shí)候我和她一起跑。剛開(kāi)始，沒(méi)有壓力，跑在了前面（上次沒(méi)及格的同學(xué)也和我一起重測了。）跑到第二圈的時(shí)候，我想放棄，一直張著(zhù)嘴喘著(zhù)粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我說(shuō)：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我說(shuō)話(huà)間已經(jīng)停了下來(lái)。
L跑在前面回頭驚訝地看著(zhù)我，那雙星眸里帶著(zhù)認真，有些失望地說(shuō)：“你不跑的話(huà)，會(huì )過(guò)不了關(guān)的，我們在堅持一下會(huì )到的，我拉著(zhù)你，我們繼續吧�！�
陽(yáng)光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊著(zhù)我的心。于是我慢慢地伸出了手，握著(zhù)她。我們這次跑得很慢，陽(yáng)光拉長(cháng)了我們一高一矮的影子，手牽著(zhù)手，緊緊握著(zhù)。我呆呆地看著(zhù)L的背影，很高很瘦。
三圈下來(lái)，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場(chǎng)上。那是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，那是我們最快樂(lè )的時(shí)光。
六月，盛夏的炎熱使得蟬發(fā)出了不滿(mǎn)。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪里�？晌业闹庇X(jué)告訴我：我們可能再也見(jiàn)不到了。
L走之前，送給了我一個(gè)東西——粉色的鋼琴樣子的音樂(lè )盒。曾幾何時(shí)，我們在夜空下述說(shuō)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我記得她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“長(cháng)大了我要當鋼琴家�！�
音樂(lè )聽(tīng)完了，我小心翼翼地將音樂(lè )盒放了回去，視若珍寶，那是L夢(mèng)想。
在短暫的生命中，總會(huì )有一些人，突然闖入了你的視線(xiàn)，給你關(guān)心，給予你幫助，溫暖了你的歲月。
音樂(lè )作文 篇3
寫(xiě)隨筆時(shí)，家里通常寂靜的仿佛壓迫耳膜。不知為何我突然感到受不了這種寂靜，隨筆的靈感也因此時(shí)常中斷，完成時(shí)間也突然拉長(cháng)，可能在家待久了吧。
總該音樂(lè )登場(chǎng)了。我找出來(lái)暑假為旅游而挑的幾百首純音樂(lè )。聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)隨筆，其實(shí)這個(gè)方法我早就試過(guò)，當時(shí)用的是家里的聽(tīng)讀機，里面收錄的是幾首鋼琴名曲，也曾被我翻來(lái)覆去的聽(tīng)，寫(xiě)隨筆時(shí)未曾有過(guò)的輕松�？裳巯乱皇锹�(tīng)讀機的遙控器不知被收拾到何處；二是光聽(tīng)老幾首也該換換口味了。于是，我又把搜集的純音樂(lè )找了出來(lái)。
賞析這些音樂(lè )，那談不上，更何況還寫(xiě)著(zhù)隨筆，注意力未在音樂(lè )上。但無(wú)論我怎樣集中注意力，總也無(wú)法把耳朵堵上，無(wú)法不讓鼓膜震動(dòng)傳達至我的大腦�？伤堑挥绊懳业乃伎�，反而使寫(xiě)作的靈感更加豐富，字體也無(wú)意中認真了許多。
音樂(lè )在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)給人的感觸是不同的。在外旅游，望著(zhù)道路兩旁翠綠的山，耳朵里塞著(zhù)耳機聽(tīng)鋼琴在身邊彈出輕快的樂(lè )章，原本就美麗的風(fēng)景讓人更值得琢磨，給人以無(wú)限美好奇麗的想象；在飛機上，手邊似乎就是看上去軟綿綿的云，一首舒緩、磅礴的樂(lè )曲無(wú)疑讓它更加壯麗。在這個(gè)閉門(mén)不出的時(shí)期，音樂(lè )的出現使我又回到了玻璃之外的大千世界：有山有水，有花有草。這是除了書(shū)、手機之外，我了解世界的第三種方法。
音樂(lè )作文 篇4
活潑開(kāi)朗的我，喜歡做許多事情，比如悼詞欏游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽(tīng)音樂(lè )。
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè )。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè )，使自己放松、快樂(lè )。
當我干某一件事情遇到難題時(shí)，當我因考試成績(jì)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì )放一曲激情高昂的樂(lè )曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí)，我又會(huì )重拾信心，勇往直前。
當我學(xué)習或看書(shū)累的時(shí)候，我會(huì )放一曲鄉間樂(lè )曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著(zhù)天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后，便會(huì )精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè )當我翻開(kāi)相冊，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì )放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔;好似一盆鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬。每當聽(tīng)到這，我仿佛又回到了童年。
不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè )還是流行音樂(lè )，充滿(mǎn)瘋狂、充滿(mǎn)活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著(zhù)翅膀的女孩》這兩首歌是我最?lèi)?ài)。在優(yōu)美的音樂(lè )旋律中，體會(huì )其中的寓意—無(wú)論遇到多大的困難、難題，我們都要堅強，勇敢面對問(wèn)題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。
雖然我不懂得如何譜曲，當我卻能感覺(jué)到音樂(lè )的魅力。朋友，我相信，當你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè )當中，你一定會(huì )感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
音樂(lè )作文 篇5
耳畔再次回蕩著(zhù)那首歌的余音。歲月又不知不覺(jué)交織糾纏著(zhù)記憶。我輕輕閉上眼，剎那間有些恍惚，仿佛被觸到心底最柔軟的角落。
記憶，又悠悠而飄忽不定地夢(mèng)回了五歲那年，那個(gè)夜晚，那曲留在心底的音樂(lè )
那夜，初夏時(shí)節，月色清明，如墨的夜空深沉似海。而就是這樣一個(gè)夜晚，在我的心底，千帆過(guò)盡，也不落塵埃。
那時(shí)，四周萬(wàn)籟俱寂，澄清得近乎透明，僅有幾只螢火蟲(chóng)安靜地浮在月色里。我們拿著(zhù)網(wǎng)，追趕著(zhù)螢火蟲(chóng)，它們卻如煙如影，捕捉不定。我們跑著(zhù)，笑著(zhù)
一切卻忽然暗了下來(lái)，我一個(gè)不留神，身體急劇下降，毫無(wú)防備地墜入一個(gè)洞。
洞很深，抬頭只能望見(jiàn)星空，美得璀璨，卻讓我有抑制不住的不安。我尖叫，卻只聽(tīng)見(jiàn)自己歇斯底里的哭腔，除此之外，再無(wú)回應。四周寂靜得令我瑟瑟顫抖，無(wú)名的恐懼滲之入骨。
忽然，一只手拍了拍我。
云深？是他？
我呆滯地蹲著(zhù)，停止啜泣，他說(shuō)：你還害怕嗎？這里很黑，你怕黑，那就閉上眼睛吧，我給你唱支歌好不好？聲音輕輕的，卻宛若黑暗中溫暖的希望，仿佛是沁人心扉的清風(fēng)，給了我無(wú)限的心安。
我緩緩閉上眼，耳畔縈繞著(zhù)云深美好的音律
螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹
怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光燃燒，小小的身影在夜晚，為夜晚的旅人照亮方向
云深的歌聲里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，陽(yáng)光一般，飄散開(kāi)來(lái)，驅走重重的恐懼和陰霾。這仿佛是，生命最原始最本真的美好。不帶任何華麗的粉飾，就這樣，輕而易舉地成了我心底最珍貴的記憶。
我竟靠著(zhù)他的肩，安然睡去�；秀�，在夢(mèng)里，我看見(jiàn)大群大群的螢火蟲(chóng)，似夜空中那些明亮的群星，讓我黑暗的世界，充滿(mǎn)希望。
他的歌聲中，仿佛也住滿(mǎn)了這些小小的螢火蟲(chóng)，在夏夜輕柔的暖風(fēng)中，搖曳著(zhù)微光。
夢(mèng)醒時(shí)分，我躺在藤椅上，四周沒(méi)有他的身影。奶奶見(jiàn)我醒了，笑瞇瞇地端了一碗白粥，說(shuō)：云深這孩子呀，被救上來(lái)的時(shí)候嘴里還哼著(zhù)歌呢
什么莫名其妙的螢火蟲(chóng)
喝粥的我頓時(shí)呆滯。奶奶再說(shuō)什么，我已聽(tīng)不進(jìn)去了。
我笑，這曲音樂(lè )，已然留在我們心底。
但那時(shí)的我終究沒(méi)意識到，這段音樂(lè )，在往后漫長(cháng)的歲月中，隨著(zhù)時(shí)光沉浮，永遠在我最脆弱的時(shí)候，給我繼續前行的勇氣。
螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛。我的心，我的心，還在追。城市的燈光明亮閃耀，還有誰(shuí)記得你燃燒光亮
尋夢(mèng)人生，何必腳步匆匆？留下一顆赤心，感恩那些付出。
我閉上眼，就讓這些回憶，都擱淺在心。
《螢火蟲(chóng)》的旋律驟然響起。
音樂(lè )作文 篇6
新年快到了，動(dòng)物們準備迎接一年一度的森林音樂(lè )會(huì )。猴子大將軍對獅王說(shuō)：“大王，我能為新年音樂(lè )會(huì )維持紀律�！薄安弧�，猴將軍，我要你去音樂(lè )會(huì )上敲軍鼓！”“遵命！”
新年音樂(lè )會(huì )到來(lái)了。
“咚——咚——咚——”在一陣有力的鼓聲后，大象拉開(kāi)幕布，一串寫(xiě)著(zhù)“歡迎來(lái)到新年音樂(lè )會(huì )”的字幕亮了起來(lái)。燈光就像早晨的太陽(yáng)一樣籠罩著(zhù)舞臺。臺上鋪著(zhù)鮮紅的地毯，小動(dòng)物們整齊地圍坐在舞臺邊等待精彩的節目。
美麗又可愛(ài)的主持人小兔登場(chǎng)。她用甜美的嗓音說(shuō)道：“歡迎大家來(lái)到一年一度的新年音樂(lè )會(huì )。第一個(gè)節目，請您欣賞由山羊用古箏演奏的《月色柔柔》�！鄙窖蛎妹么┲�(zhù)一身粉色連衣裙，緩緩地來(lái)到臺上，坐到琴凳上，開(kāi)始奏起那優(yōu)美的樂(lè )曲。小動(dòng)物們都贊不絕口，熱烈地鼓起掌來(lái)。
小兔又上場(chǎng)了，“接下來(lái)有請布谷、黃鸝、夜鶯、喜鵲給大家帶來(lái)的合唱《家園美》�！兵B(niǎo)兒們穿著(zhù)燕尾服，戴著(zhù)禮帽，飛上舞臺，開(kāi)始合唱《家園美》。歌聲打破了夜的寂靜，引來(lái)了一群蝴蝶，在臺前翩翩起舞。觀(guān)眾們沉浸在歌聲中，流下了激動(dòng)的眼淚。
節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，在猴將軍那充滿(mǎn)活力的鼓點(diǎn)中，小動(dòng)物們迎來(lái)了新年的鐘聲。
音樂(lè )作文 篇7
音樂(lè )，是太陽(yáng)，是月亮，是高山，是流水，是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂(lè )無(wú)限，讓這永遠的旋律走進(jìn)心靈吧。
常言道：音樂(lè )不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當放學(xué)回來(lái)疲倦時(shí)，傾聽(tīng)幾首音樂(lè )，能使人放松心情；當傷心難過(guò)時(shí)，傾聽(tīng)幾首快歌。能使人忘記煩惱，沉醉于夢(mèng)幻當中；早晨起來(lái)，傾聽(tīng)幾首音樂(lè )，能使人精力充沛，振作起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種負擔和問(wèn)題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢的，都變成干篇一律的機器，籠罩著(zhù)憂(yōu)郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復快樂(lè )的一劑良藥。每當你因社會(huì )迷惑而昏頭轉向時(shí)，音樂(lè )總能給你正確的指引。
音樂(lè )本身是生活，生活也就是音樂(lè )。音樂(lè )是一位好老師，她會(huì )將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的草坪上，是你那煩躁的心平靜下來(lái)，音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的場(chǎng)面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧！
音樂(lè )作文 篇8
音樂(lè )伴我走過(guò)了長(cháng)長(cháng)歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，它是我——
疲乏時(shí)的靈丹妙藥
望著(zhù)眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿(mǎn)著(zhù)一幕幕緊張的'考試場(chǎng)景。我隨手抽了一張cd，塞進(jìn)cd機。音樂(lè )聲緩緩響起，排笛聲伴著(zhù)輕盈的風(fēng)聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。
漸漸地，呼呼的風(fēng)聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風(fēng)鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂(lè )聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂(lè )聲中繼續奮斗在題海的戰役中。
心煩意亂的避風(fēng)港
淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無(wú)奈極了。我難道要受到嚴懲嗎？不這樣，為什么媽媽總是塞給我一張又一張的習題卷？為什么我的學(xué)習生活中沒(méi)有“勞逸結合”四個(gè)字。望著(zhù)被媽媽拋棄的cd，我再也忍不住了……
我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的cd，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張cd，在音樂(lè )聲中我漸漸地恢復了平靜。閉上眼睛我仿佛看見(jiàn)柴可夫斯基坐著(zhù)俄羅斯馬車(chē)欣賞著(zhù)天鵝之舞，還有那些在菩提樹(shù)的綠蔭下孤獨旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。
心情舒暢的快樂(lè )天堂
玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的揚琴，一陣陣樂(lè )聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌著(zhù)天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。
許多年來(lái)音樂(lè )一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢著(zhù)音樂(lè )的空氣；擁有了它，我可以?xún)A心訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè )，這樣，我的人生才會(huì )更加豐富多彩。
音樂(lè )作文 篇9
音樂(lè )是什么？音樂(lè )似一塊雪原輝映繽紛；音樂(lè )似一抹彩霞永不褪去；音樂(lè )似一盞燭燈點(diǎn)亮人生……音樂(lè )是平創(chuàng )傷的一劑良藥；音樂(lè )是通往藝術(shù)的大門(mén)一把鑰匙；音樂(lè )封鎖悲傷的重重枷鎖……
音樂(lè )可以給人帶來(lái)勇氣。記得很小的時(shí)候，不知為什么就會(huì )唱一首歌“天上星星參北斗啊，紅紅火火闖九州……”媽媽說(shuō)在每次過(guò)年在奶奶家的時(shí)候，舅舅老叫我表演節目。當時(shí)的我膽子很小，會(huì )臉紅，唱起歌來(lái)疙疙瘩瘩�？删褪沁@一首從小就會(huì )的歌，在家人面前的一次次磨練，讓我上學(xué)后有勇氣去參加校合唱隊，在隊里的訓練也讓我更加自信。
音樂(lè )讓人無(wú)法抗拒。有一次我在房里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊mp3，便不由自主地掛上耳機，開(kāi)始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂(lè )世界”當中，正當我聽(tīng)得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門(mén)聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現在我面前的便是媽媽?zhuān)俸髞?lái)就是她的責訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽(tīng)不到��！”我拿著(zhù)筆，裝著(zhù)剛寫(xiě)好字的樣子，說(shuō)：“��？~我在聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞呢？”我一臉無(wú)辜得看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屩缓靡荒橁幵频刈呃�！之后，便是我再次回到“音�?lè )世界”中的情景。音樂(lè )讓我陶醉，它的沒(méi)一個(gè)音符，我都無(wú)法不為之感到興奮！
音樂(lè )讓人放松�！瓣憍x媽媽嗎？我是周老師呀，我們周末有一次上海演出，陸xx我覺(jué)得她也可以參加…….”放下電話(huà)，媽媽就大呼小叫地把我叫道旁邊告訴了我，我很是興奮。周末，爸爸早早把我送到少年宮，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路程我們到了，現場(chǎng)來(lái)了好多人，不可避免的是我很緊張，我很怕我會(huì )拉錯。當我們走上臺階去舞臺時(shí)，由于我的裙子對我來(lái)說(shuō)太長(cháng)，踩到裙子差點(diǎn)摔倒，頓時(shí)整個(gè)人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞臺，燈光一打，臺下一個(gè)人也看不見(jiàn)�？粗�(zhù)指揮的手一動(dòng)，伴奏響起，腦子裝滿(mǎn)了音樂(lè )，把所有的緊張拋到腦后，我沉浸在音樂(lè )中，沉浸在演奏的句子中……盡管現在我已不再拉二胡，但我二胡給我帶來(lái)的自信，和臨場(chǎng)的放松我一輩子不會(huì )忘記！
音樂(lè )是人類(lèi)的第二種語(yǔ)言，即使語(yǔ)言不通、國家不同，但對音樂(lè )的熱愛(ài)是一樣的。一代天王邁克爾.杰克遜的離開(kāi)，讓多少歌迷不敢相信，多少藝人為之痛心。即使他生前有多小非議，但他的成就是有目共睹的，他對孩子的愛(ài)是出于兒時(shí)沒(méi)有受到父愛(ài)而對孩子更加寵愛(ài)。一首既唱出了對孩子的愛(ài)護，也倡導人們保護和珍惜我們的環(huán)境，讓?xiě)馉庍h離，世界和平，我們的心中都有一個(gè)地方，那就是愛(ài)，讓我們營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有戰爭、沒(méi)有荒地，生機勃勃，到處充滿(mǎn)了溫暖和歡樂(lè )。
音樂(lè )，已成為我生命中最親密的朋友。不知不覺(jué)中，音樂(lè )已伴我走過(guò)人生最初而且是最瑰麗的13年，在今后的日子里，我與它仍會(huì )彼此相戀，永不相負。
音樂(lè )作文 篇10
我是一個(gè)超級音樂(lè )迷，對音樂(lè )情有獨鐘，只要一看見(jiàn)幾個(gè)熟悉不過(guò)的音符，我的身心就會(huì )愉悅起來(lái)。我的歌唱技術(shù)可是在班里一流的，在任何時(shí)候，我都可以給大家配上清新的音樂(lè )來(lái)減壓。
因為我喜愛(ài)音樂(lè )，所以學(xué)樂(lè )器就是必不可少的。我學(xué)習了小提琴和吉他，它們的演奏方式和音色完全不一樣，但都很優(yōu)美，現在，我就和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小提琴的故事吧！
小提琴，是一種十分優(yōu)雅的樂(lè )器，它悠揚的曲調常常讓人心曠神怡，陶醉其中�？墒�，這樣的樂(lè )器卻被人稱(chēng)為“最難演奏的西洋樂(lè )”，我不服輸的種子在我心頭慢慢萌芽，長(cháng)成小苗，我向媽媽請求道：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)小提琴！”媽媽笑笑說(shuō)：“好呀，但我不希望你是三分鐘熱度�！本瓦@樣，我和小提琴開(kāi)啟了奇妙之旅……
一開(kāi)始，我既開(kāi)心又興奮，不管老師教了多少新知識，我總是會(huì )在小提琴上練一個(gè)小時(shí)，小小的我十分自豪，為會(huì )拉小提琴而自豪。那時(shí)，我才剛上幼兒園大班。
可是，時(shí)間長(cháng)了，我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，沒(méi)了小時(shí)候的興奮，覺(jué)得小提琴越拉越困難，越拉越辛苦，我就想放棄了�？墒�，媽媽勸阻了我：“囡囡，要堅持，做什么事都要有恒心�！蔽乙Ьo牙關(guān)，堅持了下去。
現在，我非常喜歡小提琴了。因為堅持，我的基礎扎實(shí)的令人難以想象；因為堅持，我成為了樂(lè )隊中的首席；因為堅持，我找到了我的真愛(ài)——小提琴。
直到現在，我還在繼續練習，我對自己說(shuō)，我要讓音樂(lè )伴我走過(guò)這個(gè)人生，成為我生命的一部分，讓它成為我最大的愛(ài)好！
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