精選音樂(lè )作文匯編七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
我是一名初三臨近畢業(yè)的學(xué)生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學(xué)習，如果初一初二沒(méi)有學(xué)好的，可報特長(cháng)，特長(cháng)班分為音樂(lè )班、美術(shù)班、體育班……如果在這方面學(xué)好了，在中考的時(shí)候可以加分。
好家伙，我一聽(tīng)原來(lái)特長(cháng)也可以加分，二話(huà)不說(shuō)立刻找班長(cháng)報了音樂(lè )班。（因為我是班內一致看好的音樂(lè )天才，嘿嘿）下了第二節課，和一個(gè)很好的朋友一起去了音樂(lè )教室報到，剛把門(mén)打開(kāi)，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來(lái)人，把老師那圍了個(gè)水泄不通，大概過(guò)了半個(gè)多鐘頭，終于輪到我了，我一看那老師長(cháng)的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這么一說(shuō)）“嗯，同學(xué)，報名表上寫(xiě)著(zhù)你會(huì )吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會(huì )，不過(guò)只會(huì )些基礎的，呵呵”“音樂(lè )教室里有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題，就彈一首最簡(jiǎn)單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學(xué)，彈得還不錯，好，通過(guò)了，明天來(lái)上課”“真的？謝謝老師”
第二天，“今天是我們的第一節課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節課呢，講……”45分鐘后，“好，同學(xué)們咱們留下作業(yè)，給你們一個(gè)禮拜的時(shí)間練習，下個(gè)星期的今天我收作業(yè)，今天吉他基礎的課程大家都會(huì )了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”
兩個(gè)月后，“同學(xué)們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡(jiǎn)單的曲子了，今天這節課我什么也不講，就給你們留一個(gè)作業(yè)，只要你們把這個(gè)作業(yè)完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽(tīng)過(guò)，我們的作業(yè)就是把這首曲子完整流暢的彈下來(lái)，相信你們能夠做到，這回給你們兩個(gè)禮拜的時(shí)間，兩個(gè)禮拜后，我檢查，希望大家努力！”
我暈那，都彈了4天了，竟然連一段都連續不下來(lái)，我的手指都磨紅了。哼，沒(méi)關(guān)系，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺(jué)不到疼痛的時(shí)候，就練出來(lái)了。我現在只是剛剛開(kāi)始而已，嗯，你要加油！
10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終于給我彈會(huì )了，真是黃天不負苦心人那！不行，我得找老師去，（抱著(zhù)吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂(lè )教室。知道的，我是去匯報學(xué)習成果。不知道的，還以為發(fā)生什么大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不��！”“怎么了，發(fā)生什么事了？這么著(zhù)急”“老師我跟你說(shuō)，我會(huì )《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來(lái)這樣，看你急的。來(lái)，過(guò)來(lái)坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯，看來(lái)你是用心練了，老師剛才看見(jiàn)你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個(gè)學(xué)生，老師真的希望你長(cháng)大后在音樂(lè )上能有所作為�！薄澳判�，我一定不會(huì )辜負你對我的期望的�！�
謝謝您，老師。
音樂(lè )作文 篇2
一天大森林里舉行了音樂(lè )會(huì )。不一會(huì )兒動(dòng)物們就從四面八方趕來(lái)了。有小馬、小驢、小兔、小鳥(niǎo)等等。小鳥(niǎo)宣布：“首先請小兔演唱�！毙⊥帽谋奶纳狭伺_，小兔大聲的唱《找春天》。大家靜靜地聽(tīng)著(zhù)，小鳥(niǎo)也聽(tīng)的入了神。小兔唱完了，小馬唱，小馬唱完了是誰(shuí)呢？大家互相猜測，是小猴，小猴一個(gè)箭步飛上了臺，大聲地唱：“新年好…….”
音樂(lè )會(huì )在大家的掌聲中結束了。
音樂(lè )作文 篇3
動(dòng)物園要舉辦一場(chǎng)森林動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。大象主持人請來(lái)了螢火蟲(chóng)在樹(shù)枝上做燈籠，美麗的孔雀做舞臺的背景，一切準備就序。
動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，歌聲真好聽(tīng)，觀(guān)眾們鼓起了熱烈的掌聲，演員們可開(kāi)心了！
一個(gè)個(gè)演員，用美妙的歌聲吸引著(zhù)觀(guān)眾。這時(shí)，可愛(ài)的小貓卻睡著(zhù)了。貓媽媽并沒(méi)有把他抱回家，而是讓他在媽媽的懷抱里甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。大象主持人開(kāi)玩笑說(shuō)到：“小貓是因為歌聲好聽(tīng)才睡著(zhù)的，也許他現在正在夢(mèng)里看音樂(lè )會(huì )呢！”小動(dòng)物們都笑了起來(lái)。
最后一個(gè)節目是小百靈的歌伴舞《快樂(lè )的夜晚》，歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，仿佛是天上傳來(lái)的仙樂(lè )，讓人感嘆不已！
音樂(lè )會(huì )結束了，大家還沉浸在美妙的歌聲之中，久久不愿回去。
音樂(lè )作文 篇4
晚上睡覺(jué)前，我總會(huì )聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )。
德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè )曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè )時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強，努力開(kāi)創(chuàng )明天與未來(lái)!
貝多芬的《G大調小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著(zhù)音樂(lè )奔向遙遠的古代。這首樂(lè )曲讓我想起當時(shí)那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著(zhù)這首樂(lè )曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè )曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著(zhù)音樂(lè )搖擺著(zhù)身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著(zhù)音樂(lè )漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著(zhù)音樂(lè )歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè )曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè )曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地;這首樂(lè )曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jì)。
柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè )曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經(jīng)驗，知道路的前方充滿(mǎn)光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。
音樂(lè )，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
音樂(lè )，世界因你的存在而繽紛多彩。
音樂(lè )作文 篇5
我在少年宮里學(xué)手風(fēng)琴……昨天我的老師連老師在少年宮里的童心劇場(chǎng)里面辦了一個(gè)音樂(lè )會(huì )。演員都是連老師的手風(fēng)琴和電子琴和鋼琴的學(xué)生。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，快快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )吧。
昨天，我一早9點(diǎn)趕到劇場(chǎng)，開(kāi)始排練。辛辛苦苦的排練到11點(diǎn)多，回家隨便吃了個(gè)飯。12點(diǎn)40分感到少年宮開(kāi)始最后一次的彩排。彩排完都2點(diǎn)半了。去化妝室畫(huà)了裝。三點(diǎn)急急忙忙的開(kāi)始表演，
表演開(kāi)始了，一個(gè)接一個(gè)的節目讓下面的觀(guān)眾鼓掌不斷，電子琴的都表演完了，手風(fēng)琴的第一第二個(gè)節目都表演完了，很順利。到了今天的壓軸好戲，連老師和少年宮最好的小提琴老師、鋼琴老師、管弦樂(lè )老師合作《只差一步》。一段一段美妙的音樂(lè )讓我陷入的癡迷的狀態(tài)。我想：“不愧是連老師，和我們真是沒(méi)得一比。在后臺的我緊張極了，每過(guò)一個(gè)節目就去看看琴有沒(méi)有問(wèn)題。時(shí)間猶如蝸牛的速度慢慢的行駛。終于到我了，我和我的琴友按老師的隊形上去了。配樂(lè )放了，我一個(gè)一個(gè)的音小心翼翼的拉著(zhù)，深怕拉錯了。一個(gè)一個(gè)節目過(guò)去了，終于拉完了。觀(guān)眾火熱的鼓掌讓我臉紅（不會(huì )，我的臉擦了胭脂，本來(lái)就是紅的）呵呵。表演比預期的還要好的完成了，我們都去和連老師合照留念……
音樂(lè )會(huì )在火熱的笑聲和掌聲中結束了。
音樂(lè )作文 篇6
揭陽(yáng)噴泉投資3000多萬(wàn)元、歷時(shí)近半年建設的國內第一高度、長(cháng)度江上音樂(lè )噴泉，日前在廣東省揭陽(yáng)市建成并試噴成功，連日來(lái)吸引了本地和周邊地區的群眾前來(lái)觀(guān)賞。
來(lái)到這里，早就擠滿(mǎn)了人，這噴泉在揭陽(yáng)真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。這座大型音樂(lè )噴泉位于揭陽(yáng)市政府辦公大樓前榕江北河江心，是一座集音樂(lè )噴泉、激光、燈光、音響于一體的綜合性大型水景表演體系。 突破了國內外傳統的噴泉技術(shù)，將景觀(guān)工程與先進(jìn)的時(shí)代文化和超前的藝術(shù)理念、濃郁的地方文化特色進(jìn)行有機融合，精心構筑，大膽創(chuàng )新。榕江音樂(lè )噴泉，創(chuàng )造了五項“中國第一”：首先是“高度第一”。榕江音樂(lè )噴泉設計主噴188米，是目前國內第一高度。其次是“浮臺面積第一”。噴泉漂浮平臺長(cháng)290米，中間最寬45米，上下兩層面積共14400平方米，目前為世界最大面積浮體平臺。第三是“綜合技術(shù)水平第一”。第四是“跑泉氣勢第一”。第五是“第一個(gè)江心漂浮平臺噴泉”。
開(kāi)始噴了，我現在才知道什么叫壯觀(guān)，那情景可想而知，我完全被這幅美麗的畫(huà)卷迷住了，他深深的吸引著(zhù)我，中間拿柱最高的的便是國內第一高的，旁邊的噴泉成為了它的裝飾品，它們跳著(zhù)優(yōu)美而華麗的舞姿，加上那天空為它作背景，再加上音樂(lè )的伴奏，這舞臺上，無(wú)疑他就是老大，與潮州音樂(lè )噴泉比起來(lái)好像差點(diǎn)什么，對了，就是水幕電影：水幕電影由水幕管道工程、激光表演系統和投影儀三部分組成。水幕電影呈巨型扇狀，長(cháng)12米，寬6米，是利用由下向上噴出的'水霧形成的。我親臨現場(chǎng)，看到在水池一處向四周?chē)姵鏊F，水霧面積很大，相機拍攝不能走近拍攝。
當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)跟這這副畫(huà)卷說(shuō)再見(jiàn)之時(shí)了。
中國最著(zhù)名的音樂(lè )噴泉
1、全亞洲最高的音樂(lè )噴泉：揭陽(yáng)音樂(lè )噴泉
廣東揭陽(yáng)音樂(lè )噴泉投資3000多萬(wàn)元、歷時(shí)近半年建設而成，是目前國內最高、最長(cháng)的江上音樂(lè )噴泉。其工程的設計方案，突破了國內外傳統的噴泉技術(shù)，將景觀(guān)工程與先進(jìn)的時(shí)代文化和超前的藝術(shù)理念、濃郁的地方文化特色進(jìn)行有機融合，精心構筑，大膽創(chuàng )新。榕江音樂(lè )噴泉，創(chuàng )造了五項“中國第一”:首先是“高度第一”。榕江音樂(lè )噴泉設計主噴188米，是目前國內第一高度。[2]
其次是“浮臺面積第一”.噴泉漂浮平臺長(cháng)290米，中間最寬45米，上下兩層面積共14400平方米，目前為世界最大面積浮體平臺。第三是“綜合技術(shù)水平第一”。第四是“跑泉氣勢第一”。第五是“第一個(gè)江心漂浮平臺噴泉”。 榕江音樂(lè )噴泉綜合性大型水景表演，以“水上蓮花”為主題，共分為“蓮花道情”、“激蕩天宇”、“踏潮放歌”三個(gè)篇章，由188米高的主噴及造型多姿的“水上蓮花”、“高歌猛進(jìn)”、“桑戀砥柱”、“一泓攬勝”、“神龍擺尾”等20種水型與激光和音樂(lè )共同構成一幅氣勢恢宏的水景景觀(guān)。
2、全亞洲最大的矩陣噴泉廣場(chǎng)：大雁塔音樂(lè )噴泉
西安大雁塔音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)位于著(zhù)名的大雁塔腳下，東西寬480米，南北長(cháng)350米，占地252畝，定大雁塔為南北中心軸。前廣場(chǎng)設有山門(mén)及柱塔作為雁塔北路與廣場(chǎng)軸線(xiàn)之轉接點(diǎn)。由水景噴泉、文化廣場(chǎng)、園林景觀(guān)、文化長(cháng)廊和旅游商貿設施組成，是西安曲江大唐文化主題區域的重要組成部分，與大唐芙蓉園、大唐通易坊、曲江新區等共同組成了規模宏大氣勢磅礴的大唐文化主題區域。南北高差9米，分成9級，由南向北逐步拾級形成對大雁塔膜拜的形式。整個(gè)工程建筑面積約11萬(wàn)平方米，總投資約5億元。廣場(chǎng)整體涉及概念上以突出大雁塔慈恩寺及唐文化為主軸，結合了傳統與現代的元素構成。它不僅是全國最好的廣場(chǎng)之一，更是全國最重要的唐文化廣場(chǎng)。
音樂(lè )噴泉位于北廣場(chǎng)中軸線(xiàn)上，南北長(cháng) 350米，東 西寬52米，T字型結構，共分為百米瀑布水池、八級跌水池及前端音樂(lè )水池三個(gè)區域，可分區獨立表演或整體表演。音樂(lè )噴泉規模宏大，流光溢彩，美輪美奐。其中八級噴泉方陣，噴頭點(diǎn)達1024個(gè)，每個(gè)噴頭均由一臺水泵及一臺變頻器獨立控制。音樂(lè )噴泉共設計有獨立水型22種，均是國內最新推出的科技含量較高的新穎水型。而60米寬，20米高的大型激光水幕，4臺噴火火泉從水中噴出，在6米高空充分燃燒低溫爆開(kāi)，更增加了整個(gè)噴泉的奪人氣魄。噴泉共計有水泵1360臺，變頻器1124臺，彩燈3300余盞，噴頭20xx多只。噴泉的燈光采用水下池面地燈、LED光帶及岸上電腦燈多光源照明。音樂(lè )采用高保真遠射程專(zhuān)業(yè)音像系統，使噴泉聲、光、水、色有機交融。
3、園區規模最大：青島世園會(huì )音樂(lè )噴泉
青島世園會(huì )音樂(lè )噴泉，是中國最大的音樂(lè )噴泉，位于李滄區百果山森林公園內天水湖里，大型水舞秀是整個(gè)世園會(huì )核心園區景觀(guān)之一，水舞秀的奧妙在于湖水下的數百個(gè)噴泉。這些噴泉均安裝在一個(gè)長(cháng)120米、寬90米的鋼結構平臺上，平臺可以上下浮動(dòng)升降，形成水舞表演的舞臺。水舞秀是水與科技相結合的藝術(shù)，伴隨或激昂或舒緩的音樂(lè )，水柱編織出了種種美妙圖案，最高可達80余米。
景觀(guān)噴泉由中科水景設計，設有噴水頭776個(gè)，另有20臺噴火裝置，3000多盞燈光設備。演奏樂(lè )曲中既有施特勞斯家族、柴可夫斯基作品在內的世界名曲，又著(zhù)重挑選了一些我國民族風(fēng)格濃郁的傳統經(jīng)典曲目如梁祝、黃河等。為了將不同風(fēng)格的樂(lè )曲融合在一起，設計方將選擇的水舞音樂(lè )進(jìn)行全面解析，根據不同表演時(shí)段精心編排各種播放版本，再由舞蹈工作者對水舞音樂(lè )進(jìn)行舞蹈編排，樂(lè )舞與水泵、變頻器、燈光、氣爆等機電裝置系統構建有機的邏輯鏈條，達到了渾然天成的表演效果。虛實(shí)交錯步移景異天水湖里，布置了長(cháng)120米、寬90米的星空氣膜點(diǎn)陣，能夠形成多條有韻律的運動(dòng)弧線(xiàn)。在燈光映射下，水面上形成串串漣漪、舞動(dòng)的浪花、綻放的花瓣、火山爆發(fā)等自然意象。與外場(chǎng)地區域的激光、水幕投影等表演裝置相配合，拓展了噴泉水舞秀的表現張力。
音樂(lè )作文 篇7
我們班有很多音樂(lè )達人，但是都不是在一個(gè)樂(lè )器上的，如袁野、李晟在學(xué)吉他，方欣怡學(xué)電子琴，還有胡宇翔吹笛子。
可是，我覺(jué)得真正的音樂(lè )達人是學(xué)古箏的周璐。她有一頭烏黑的頭發(fā)，每天梳個(gè)馬尾辮，還有一雙不大又不小的黑眼睛。
我說(shuō)她是我們班的音樂(lè )達人是有道理的，我看過(guò)她彈古箏�？�，去年的六一兒童節，我們班舉行聯(lián)歡會(huì )，周璐就報名彈古箏，那次她彈得曲子是——《北京金山上》！
她走上講臺，先鞠了一個(gè)躬，然后開(kāi)始演奏。那時(shí)她的古箏才考一級，但是曲子彈得非常流利，周璐還把曲子背下來(lái)了，都沒(méi)有看譜子。她先數一二起手，再落到琴弦上彈。周璐彈得抑揚頓挫，有重有輕，邊彈嘴巴里還邊跟著(zhù)背譜子、打節奏，節奏感非常好，沒(méi)有刮到一根其他的琴弦。他一定花了非常多的時(shí)間在家里進(jìn)行練習！
周璐彈得如癡如醉，我也完全沉浸進(jìn)去了。我覺(jué)得她再長(cháng)大點(diǎn)，再多考幾級，都能上“星光大道”了！可惜周路考的級數太低了，曲子只有那么長(cháng)，還沒(méi)彈一會(huì )兒，就沒(méi)有了。周璐的音樂(lè )感好，彈出來(lái)的曲子也好聽(tīng)，讓人聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)。彈完了，全班掌聲如雷，有人還說(shuō)：“周璐彈得真好呀！”
后來(lái)我也去學(xué)了古箏，在彈那首曲子的時(shí)候指法老出錯，我真的佩服周璐，可以把這么難的曲子彈出來(lái)，還那么通順。
我們班的音樂(lè )真是當之無(wú)愧呀！
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