關(guān)于音樂(lè )作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的音樂(lè )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛(ài)音樂(lè )。
如果我是為讀者，而一個(gè)個(gè)音符就是書(shū)本上蘊含哲理的中國字。如果我是一位旅游者，而音樂(lè )就會(huì )帶著(zhù)我去全國各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂(lè )就像美茶里的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。 我熱愛(ài)音樂(lè )，因為它有著(zhù)異常的吸引力，讓我靈魂出竅。
記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有。正當人們議論紛紛時(shí)，一縷陽(yáng)光映射在人們的瞳孔里，一絲溫暖照在人們的身上，大家都搬著(zhù)椅子，到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。我也不例外。 我拿出最?lèi)?ài)的耳機，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在音樂(lè )的世界里玩耍。太陽(yáng)漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè )。
戶(hù)戶(hù)人家的煙囪噴出來(lái)的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我瞇著(zhù)眼睛，仰著(zhù)頭，沉浸在音色之中。忽然，有一種狼嚎搬的聲音，驚天動(dòng)地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來(lái)是媽媽。我惱火地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧愀陕锝心敲创舐暟�，沒(méi)看到我在聽(tīng)音樂(lè )��？”媽媽臉上的眉頭皺得更緊了，說(shuō)：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒(méi)回聲，還以為你出事了呢！跑上來(lái)一看，原來(lái)你在聽(tīng)歌啊�！蔽椅卣f(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘛……”媽媽見(jiàn)我這樣，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，語(yǔ)氣也緩了，說(shuō)：“音樂(lè )能當飯吃嗎？…下去吃飯吧，以后聽(tīng)歌也要注意點(diǎn)，也要有點(diǎn)分寸，別一天到晚都聽(tīng)歌，唱歌的，知道沒(méi)？” 我拉著(zhù)媽媽?zhuān)贿呁鶚窍伦�，一邊說(shuō)：“知道了，知道啦！”
音樂(lè )作文 篇2
清晨，我趴在窗前，靜聽(tīng)冬雨的歌喉唱出的樂(lè )曲。
“辟啪一辟啪……”這是雨點(diǎn)落到雨棚上的聲音，它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳到上面，在上面歡快地舞蹈，以表示它們愉悅的心情。
“咚一咚……”聽(tīng)這沉悶的鼓點(diǎn)，這是從屋檐滴下的每一顆水珠里發(fā)自?xún)刃牡暮艉�，這可是它們第一次“跳崖”��！
“滴答一滴答……”小雨點(diǎn)兒不論落在哪里最后總還要去往水注，它們每迎接一位新成員都會(huì )露出歡快的微笑。瞧，那圈圈漣漪便是它們可愛(ài)的酒窩。
“嘩啦啦一嘩啦啦……這是它們落到樹(shù)葉搖籃上在清風(fēng)下隨著(zhù)搖籃一起發(fā)出的享受的哼唧聲。
“隆一隆……”雷公公也被這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )吸引來(lái)了。它在這里也想做主角兒，于是放開(kāi)歌喉，大聲地唱了起來(lái)。
在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中還有幾個(gè)小朋友穿著(zhù)雨靴在水坑里蹦跳跳跳，開(kāi)心嬉笑的笑聲。也有幾位老人在傘下聊天的句句話(huà)語(yǔ)。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的聽(tīng)眾們都和我一樣，在屋里靜靜也傾聽(tīng)著(zhù)，欣賞著(zhù)，享受著(zhù)。仿佛這世上的一切聲音都又比不上這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
到了晚上九點(diǎn)多，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )還沒(méi)停結束。這小雨點(diǎn)們玩兒得也太開(kāi)心了吧！連回家的時(shí)間都忘記了。聽(tīng)著(zhù)這場(chǎng)特別的音樂(lè )會(huì )，我在想：云媽媽找不到小雨點(diǎn)兒們，她會(huì )生氣嗎？或許它會(huì )在空中四處詢(xún)望，去問(wèn)星星，去問(wèn)月亮：你們看到小雨點(diǎn)兒了嗎？
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )具有神奇的力量，一個(gè)個(gè)音符如同一只只小精靈，走躍我們的耳朵，走入我們的生活。
——題記
幽靜祥和的傍晚，我靜靜地以慵懶的姿態(tài)躺在床上。
關(guān)了燈，四周一片漆黑。
此時(shí)，伴著(zhù)我的是周杰倫的《稻香》那輕快的旋律，我的內心也隨著(zhù)一起奔跑。漸漸地，我似乎躺在稻子旁，我聽(tīng)到了蟋蟀的歡叫，聽(tīng)到了小河流水的聲音，看到了幼時(shí)與伙伴們一同玩耍的情景，仿佛周?chē)钟形灮鹣x(chóng)飛過(guò)，發(fā)著(zhù)淡藍色的微弱的光，鼻尖也漸漸傳來(lái)陣陣稻香，多么充滿(mǎn)回憶與詩(shī)意的鄉間……
“隨著(zhù)稻香，河流繼續奔跑，微笑著(zhù)，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”
悶熱，平淡的傍晚，得知比賽拿了最后一名的我的我，心里如同壓了塊石頭般疼痛，仿佛無(wú)法呼吸。
我無(wú)精打采的坐在椅子坐上，放聲哭泣，我真的覺(jué)得自己不適合演講。
不知怎的，旁邊響起了熟悉而又親切的音樂(lè )聲：
“對這個(gè)世界如果你有太多抱怨，得到了就不要繼續往前走……”
此時(shí)，傷心欲絕的我覺(jué)得這說(shuō)的就是我。
“請你打開(kāi)電視看看多少人為生命勇敢的往前走�！�
是啊，真的'應該這樣，那全身只有三根手指可以活動(dòng)的霍金，不是也沒(méi)放棄，才創(chuàng )造出如此偉大成就的嗎？
回頭想想自己，只是因為一次演講比賽的失敗，就為此放棄，對比霍金，我的失敗不算是失敗，更不值得傷心欲絕。
我應該努力練習，力爭在明年的比賽中取得好名次！
涼爽喧鬧的夜晚，我與家人來(lái)到了練歌房，一首首音樂(lè )涌進(jìn)了我的耳朵，讓我頗為享受。
終于輪到我來(lái)唱了。我的內心略有緊張，還是點(diǎn)了那首熟悉的《稻香》。音樂(lè )聲響了起來(lái)，內心的緊張感全無(wú)，說(shuō)起來(lái)挺奇妙的。
我唱著(zhù)這首歌，想著(zhù)這首歌伴我走過(guò)的旅程，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂靜的夜晚，使我平靜的內心歡悅起來(lái)；陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，使我想要放棄的內心堅持下來(lái)……
終于，在我的遐想中，這首歌演唱完畢，我贏(yíng)得了一片掌聲。
音樂(lè )，是一個(gè)奇妙的東西，它帶給我快樂(lè )，使我明白了在失敗時(shí)不要放棄，要努力做得更好！
音樂(lè )，已完完全全地融入了我的生活。
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