享受音樂(lè )初一作文

　　享受音樂(lè )，它像一知識淵博的老師，將你的心靈凈化;小編收集了享受音樂(lè )作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：享受音樂(lè )

　　音樂(lè )，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。

　　從我記事起，我的書(shū)桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂(lè )知識而特意給我買(mǎi)的，所以這些磁帶幾乎是陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。

　　一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來(lái)得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯著(zhù)試卷，心情幾乎壞到了極點(diǎn)。放了學(xué)，我背著(zhù)比往常還要重的書(shū)包獨自走在回家的路上，剛才還異常晴朗的天空，頓時(shí)變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了蒙蒙的細雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走著(zhù)，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂(yōu)傷。

　　不知走了多長(cháng)時(shí)間，終于回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書(shū)房，“砰??”的一聲，重重地關(guān)上了門(mén)，并且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯著(zhù)那些磁帶，全然不顧媽媽在門(mén)外的叫喊，不知怎么的，我居然從中抽出了一盤(pán)貝多芬的磁帶，把它放進(jìn)了錄音機，不久，便從錄音機里傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺(jué)得討厭的曲子，現在聽(tīng)來(lái)，卻是那么的親切，就好像舊時(shí)的朋友一樣。我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，那種認真，是前所未有過(guò)的，我漸漸陶醉在其中。伴隨著(zhù)曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運的咽喉，創(chuàng )作出一部部震撼人心的樂(lè )曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發(fā)下面深邃堅毅的眼神??我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子里只有交響曲所營(yíng)造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過(guò)的小草，在春天里，受到了陽(yáng)光的沐浴和輕風(fēng)的撫摸，伴隨著(zhù)交響曲的結束，我的心情也漸趨開(kāi)朗。從《命運交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強音，同時(shí)也深刻地感受到：不管遇到什么樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬(wàn)不能退縮。

　　音樂(lè )，不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受，更能告訴人們生活的真諦。

　　第二篇：享受音樂(lè )

　　在這多姿多彩的大自然中，我認為享受音樂(lè )是一種無(wú)限的樂(lè )趣。

　　孤獨的時(shí)候，聽(tīng)一段音樂(lè )，會(huì )讓你感覺(jué)到溫暖;

　　悲傷的時(shí)候，聽(tīng)一段音樂(lè )，會(huì )讓你心情舒暢;

　　痛苦的時(shí)候，聽(tīng)一段音樂(lè )，會(huì )讓你內心得到安慰。

　　記得有一次，我考試沒(méi)有考好，心里很難受，回到家之后，我垂頭喪氣地躺在床上，像往常一樣打開(kāi)了CD機，緩緩地閉上雙眼，聆聽(tīng)著(zhù)那一首首優(yōu)美的音樂(lè )。

　　不久，我的內心漸漸平和下來(lái)，心情也好了許多，沒(méi)有了傷心的感覺(jué)，而是一種莫名其妙的快樂(lè )的感覺(jué)。它使我忘掉了一切令我傷心的事兒，擁有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　就這樣，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，那里的人們沒(méi)有痛苦，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)微笑。在音樂(lè )的伴隨下自由自在地唱歌，跳舞，我也情不自禁地跟著(zhù)他們唱著(zhù)，跳著(zhù)。煩惱，傷心的感覺(jué)一下子消失了，心中只有歡樂(lè )，我享受著(zhù)這奇妙的感覺(jué)。

　　突然，我醒了，我睜開(kāi)雙眼，優(yōu)美的音樂(lè )還在我耳邊回響，我的心靈一直沉浸在其中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比地輕松。金燦燦的太陽(yáng)照在我的臉上，我一下子變得十分快樂(lè )，我在心里暗暗地立下決心：這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次努力，你一定會(huì )成功的!

　　享受音樂(lè )，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣;

　　享受音樂(lè )，它像一知識淵博的老師，將你的心靈凈化;

　　享受音樂(lè )，它會(huì )使你忘掉一切不快樂(lè )的事情。

　　音樂(lè )，在我的成長(cháng)道路上發(fā)揮著(zhù)重要的作用。

　　第三篇：享受音樂(lè )

　　窗外的樹(shù)葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著(zhù)小雨，細細的雨滴敲打著(zhù)地面，發(fā)出悅耳的聲音!小雨盡情的洗刷著(zhù)城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒(méi)有因為天氣的緣故而變得糟糕，因為我有音樂(lè )做伴!

　　我推開(kāi)門(mén)，坐在陽(yáng)臺的藤椅上，旁邊放著(zhù)優(yōu)美的古典音樂(lè )，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是一種愜意的享受!那跳動(dòng)的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時(shí)而澎湃，時(shí)而寂靜，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而歡樂(lè )!我靜靜坐在那傾聽(tīng)那些古代作曲家訴說(shuō)著(zhù)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心仿佛隨他們去了，感受當時(shí)的沉寂，喧囂與黑暗!其實(shí)在那些樂(lè )曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因為那歡快的旋律會(huì )使我本來(lái)枯燥的心增添一點(diǎn)樂(lè )趣，來(lái)跟里面的小天鵝一起舞動(dòng)!可能大多數人不太喜歡貝多芬的命運交響曲，因為它太過(guò)悲壯，但是我卻很喜歡，因為那是最能表露他心跡的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運作著(zhù)斗爭，并且你會(huì )被他的堅強所感染!

　　突然音樂(lè )斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量著(zhù)我，說(shuō)：“姐，你什么時(shí)候變得那么老了，聽(tīng)起這種音樂(lè )了，換一個(gè)吧!“隨后在這蒙蒙的細雨中響起了流行的旋律，顯然它沒(méi)有古典音樂(lè )那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕松，沖破原始的格局，新奇的旋律，每首歌里都抒寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事和歌手難以訴說(shuō)的以往!我在那里了解到了愛(ài)情，友情，親情!有時(shí)候它甚至能為我乏味的生活增添無(wú)限的樂(lè )趣，它鼓勵著(zhù)我一直前行!流動(dòng)的音符已浸入我的心，我十分享受它給我帶來(lái)的樂(lè )趣!

　　花已謝，樹(shù)已枯，人還樂(lè )，因有樂(lè )伴;

　　人已去，樓已空，人還樂(lè )，因有樂(lè )伴;

　　雨已下，風(fēng)已刮，人還樂(lè )，因有樂(lè )伴!

　　第四篇：享受音樂(lè )

　　許多人追求著(zhù)音樂(lè )，因為音樂(lè )無(wú)比美妙、無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。我，也向往著(zhù)音樂(lè )，可我追求音樂(lè )的理由，并不同于其他人。

　　那是許多年前，我在一次數學(xué)單元考試中考了95分�；氐郊依�，我顫顫巍巍地向媽媽報告成績(jì)，媽媽不知為什么正在氣頭上，聽(tīng)到這個(gè)消息更是火上澆油，陰沉著(zhù)滿(mǎn)是火藥味的臉，湊到我跟前盯著(zhù)我說(shuō)：“怎么考得這么差?你知不知道我花費這么多心血是為了什么!去，馬上給我寫(xiě)檢討!”

　　我哭著(zhù)跑回房間，寫(xiě)了檢討，一抬頭，猛然看見(jiàn)擺放在門(mén)邊的鋼琴。我立刻坐上琴椅，想用彈琴來(lái)發(fā)泄自己的情緒。記得我那時(shí)彈的曲子是《夜鶯》，雖然簡(jiǎn)單，但很好聽(tīng)，很可愛(ài)。那樂(lè )譜上一個(gè)個(gè)音符跳躍著(zhù)，不斷地敲擊著(zhù)我顫動(dòng)的心扉;那鋼琴上一個(gè)個(gè)琴鍵顫動(dòng)著(zhù)，不停地叩動(dòng)著(zhù)我受傷的心靈;那奏出來(lái)的一首首樂(lè )曲，翱翔著(zhù)，不停地撫慰著(zhù)我沾滿(mǎn)淚水的臉龐;那首曲子，就好似一只夜鶯，蹦跳在我的肩頭，為我唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。它撫平我心中的創(chuàng )傷，讓我重獲了信心，我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。

　　我要感謝音樂(lè )。在后來(lái)的幾年里，無(wú)論我是否碰上不順心的事，都經(jīng)常去找我那可愛(ài)的朋友——音樂(lè )“聊聊天”。它會(huì )幫助我擺脫煩惱，給我一個(gè)輕松、愉快的好心情。我還要感謝我那臺鋼琴，是它讓我懂得了——享受音樂(lè )，享受生活。

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