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我與音樂(lè )為友作文600字

時(shí)間:2022-01-26 18:09:14 音樂(lè ) 我要投稿
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我與音樂(lè )為友作文600字

  喜歡一首歌,不是因為歌手唱的好聽(tīng),而是歌曲中的歌詞、旋律,深得人心。 小編收集了我與音樂(lè )為友作文,歡迎閱讀。
 

我與音樂(lè )為友作文600字

  第一篇:我與音樂(lè )為友

  輕輕地,按下按鈕,靜靜地,讓音樂(lè )涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)轉輪,讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè )的雄渾矯健與纏綿悱惻。

  聽(tīng)巍峨高山,聽(tīng)潺潺流水。領(lǐng)悟音樂(lè )的韻律,感悟人生之美。琴弦撥動(dòng),流出婉轉的音調,形成一曲曲佳音,道出一段段舊情。

  駐足音樂(lè )的殿堂,感受鐘聲的雄厚;雨霧般的纏綿;冰雹般激活;還有那陽(yáng)春白雪般的典雅。

  阿炳的一生因為有了二泉映月而不再落寞,洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白。音樂(lè ),給了我人生的信念。

  感受肖邦的心靈,傾訴一腔愛(ài)國激情;感受貝多芬的心靈,譜寫(xiě)田園之曲,沖擊命運之門(mén);感受柴可夫斯基架著(zhù)馬車(chē),在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿。

  巴赫的音樂(lè ),浪漫典雅,折射出遙遠的時(shí)代風(fēng)貌,迸發(fā)出古文明的底蘊;舒曼的小夜曲,恬靜優(yōu)雅,安撫躁動(dòng)的心靈,使你與自然融為一體,感受大自然的神秘;貝多芬的命運交響曲,慷慨激昂,催人奮進(jìn),感受熱血沸騰。

  感受天籟之音,澄凈心靈,使人生得到啟迪!

  窗外輕風(fēng)已駐,音樂(lè )也換了一首又一首,但精彩仍在。朋友,感受音樂(lè ),讓它為你的心靈重新著(zhù)色,洗去世俗的污垢,為你的人生添彩!

  第二篇:我與音樂(lè )為友

  我沒(méi)有什么藝術(shù)細胞,所以我媽媽也就沒(méi)給我報什么有關(guān)音樂(lè )的興趣班。即使是這樣,我每周也都有學(xué)習音樂(lè )。我們每周都有兩節音樂(lè )課這就是我們學(xué)習音樂(lè )的地方。

  我們每次上音樂(lè )課,同學(xué)們都早早的拿好了口風(fēng)琴,排好了隊,準備去音樂(lè )教室。走到教室里,謝老師總會(huì )給我們放一首歌,有些同學(xué)會(huì )唱就跟著(zhù)錄音一起唱。

  我們上課也上的很開(kāi)心,我們有說(shuō)有笑,上的可開(kāi)心了。我們有時(shí)候還跳起了舞,那個(gè)歌是是什么風(fēng)格的,我們就跳什么風(fēng)格的舞。跳舞的時(shí)候,大家把全身都動(dòng)起來(lái)了,有時(shí)候扭身子,有時(shí)候擺手,還有時(shí)候搖頭。

  在期末的時(shí)候,我們每個(gè)大組還表演了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),每個(gè)人都表演了節目,像我們表演的小品《月光曲》,還有一大組表演的表演的相聲更是人我們哈哈大笑。

  我們在音樂(lè )課的學(xué)習中,還學(xué)會(huì )了一種樂(lè )器——口風(fēng)琴。我們大家基本可以吧音樂(lè )書(shū)上有些簡(jiǎn)單的曲子彈出來(lái)。我也不例外,我也彈一些曲子出來(lái)。

  在音樂(lè )課的學(xué)習中,我學(xué)的了很多有關(guān)音樂(lè )的知識,有每首曲子的節奏,和一些音符。通過(guò)音樂(lè )課的學(xué)習,我能把歌唱的更好了

  第三篇:我與音樂(lè )為友

  喜歡一首歌,不是因為歌手唱的好聽(tīng),而是歌曲中的歌詞、旋律,深得人心。 ——題記

  我愛(ài)音樂(lè )這個(gè)朋友,如小貓愛(ài)吃魚(yú)一般摯愛(ài)。

  有時(shí),聽(tīng)著(zhù)歌,在午后清閑時(shí)光里看書(shū),身心融化在這精彩的情節中。有時(shí),聽(tīng)著(zhù)歌,在夜晚悠閑時(shí)仰望天空,思想放飛在這深深的夜空中和星星玩耍。有時(shí),聽(tīng)著(zhù)歌,在清晨散步時(shí)看太陽(yáng)下微波粼粼的小河,所有恐懼都扔在小河里。這莫不是人生中一大樂(lè )事?

  我喜歡純音樂(lè )

  閑暇時(shí),我會(huì )坐在陽(yáng)光下,打開(kāi)音響,品一杯茶。聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》,我會(huì )感嘆命運的激情,和生命的奮斗;聽(tīng)著(zhù)班得瑞的《童年》,我會(huì )懷念小時(shí)候的純真和不懂事;我更喜歡的是理查德克萊德曼的《夢(mèng)中的婚禮》,伴著(zhù)優(yōu)雅的鋼琴聲,我仿佛看見(jiàn)婚禮上的一對新人,在大禮堂的舞臺上,在眾人的掌聲下,激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)心中的興奮。感人至深的音樂(lè ),經(jīng)常能引起我的共鳴,在我的心房里徜徉散開(kāi)……

  我喜歡流行音樂(lè )

  休閑時(shí),我會(huì )獨自一人來(lái)到公園小河邊的草坪上,打開(kāi)MP4,戴上耳機。聽(tīng)著(zhù)《緣分》,我感覺(jué)到和同學(xué)們的相見(jiàn)是一種緣分;聽(tīng)著(zhù)《春暖花開(kāi)》,我感覺(jué)到了春天的氣息,和萬(wàn)物復蘇的律動(dòng);聽(tīng)著(zhù)《七秒鐘的記憶》,我覺(jué)得要是人也只有七秒鐘的記憶該多好啊,把那些不開(kāi)心的事統統忘掉,每一天都是新的開(kāi)始。

  對于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有音樂(lè )就像魚(yú)沒(méi)有了水,沒(méi)有音樂(lè )就像一個(gè)班級沒(méi)有了老師一樣,沒(méi)有音樂(lè )的生活是乏味的。

  音樂(lè ),有時(shí)真的是一種很奇妙的東西。有時(shí),音樂(lè )像一束芬芳的花兒,淡淡的香味沁人心脾;有時(shí),音樂(lè )像一句溫暖的話(huà)語(yǔ),撫平了心里的傷痛;有時(shí),又像一杯高貴的紅酒,令人想細細品嘗。只要用心傾聽(tīng),就會(huì )感受到它的獨特味道。

  不太喜歡喧鬧,但又怕孤獨的我,一個(gè)人獨處的時(shí)候,喜歡聽(tīng)音樂(lè ),一天時(shí)間,除了上學(xué)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué),大多數時(shí)間都邀音樂(lè )相伴。

  我愛(ài)音樂(lè )這個(gè)朋友,它是我生命中不可缺少的一部分。

  第四篇:我與音樂(lè )為友

  青春如同奔流的江河,一切來(lái)不及道別,現在只剩下我沒(méi)有當年的熱血……

  ——題記

  我愛(ài)音樂(lè )。它是藝術(shù)、它是玩伴、它是我最真摯的朋友。一個(gè)人發(fā)呆時(shí),我會(huì )聽(tīng)它;走在街上時(shí),我會(huì )不禁的聽(tīng)它;心情不好時(shí),我會(huì )竭盡全力地怒吼它……

  音樂(lè )陪伴了我十四年,和我一起度過(guò)青春走向成熟,對待小時(shí)候,真的有點(diǎn)不舍。

  周末放假,我呆呆地坐在寢室里,寧靜的一個(gè)下午,無(wú)人吵鬧,太陽(yáng)從窗戶(hù)射到我的身軀,暖洋洋的,使我睡意蒙濃,總覺(jué)得還是缺少了什么,我突感反應過(guò)來(lái),隨手打開(kāi)了音樂(lè ),點(diǎn)擊了“隨機播放”。哈哈~真是一種享受,我閉著(zhù)眼睛,感受著(zhù)美好的時(shí)光……音樂(lè )想起了,“有一天我翻開(kāi)舊舊的相薄,上面寫(xiě)著(zhù)給最親愛(ài)的寶物,里面有我穿幼稚園的制服,還有一張是我媽媽的笑容……”聽(tīng)著(zhù)歌,我猛然起身,“相薄?!”嘿嘿,還真有點(diǎn)懷念,我從書(shū)架上從一疊相冊里抽出了一本,很新,但也有少許灰塵,是啊!好久都沒(méi)翻過(guò)了。我緩緩打開(kāi)第一頁(yè),那張是我三歲生日時(shí)的照片,我們一家人圍在一起,桌上一個(gè)八寸左右的蛋糕,上面有燃著(zhù)的蠟燭,一家人笑得多么燦爛,我的眼睛卻是盯著(zhù)蛋糕的,呀!可見(jiàn)我從小就是一個(gè)“吃貨”,我看著(zhù)照片,不禁嘆息,懷念我那美好的小時(shí)候。歌聲把我瞬間拉了回來(lái),“突然發(fā)現世界變得好倉促,爸爸媽媽變得互相不認輸,我放下相薄,頭靠著(zhù)窗戶(hù),發(fā)現天空漸漸變模糊……”是啊!時(shí)間就是這樣,過(guò)得好快,我手麻木地不能再動(dòng)彈,。我停止了翻照片,回想起這十四年的流逝,小學(xué)六年,初中三年。“初中!!”三年了,我還徘徊在初一剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那種膽小、陌生的心里,現在的我已經(jīng)熟悉了一切,卻又讓我離開(kāi),時(shí)間如同輕煙,被風(fēng)吹得沒(méi)有了蹤跡,我嘆息!我存余的只剩嘆息!不知合適,眼角已經(jīng)濕潤了,歌聲還繼續著(zhù),“手里的糖果罐,請快融化完,隔壁的女孩,我喜歡的女孩,她從來(lái)不愛(ài)我,抽屜還擺著(zhù)被退回的溫柔……”歌聲把我拉回了現實(shí),我沒(méi)有再回憶。我知道,我所剩的是現在,是珍惜現在。”再見(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我,現在的夢(mèng)已經(jīng)成熟,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜地走,鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁,舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來(lái)的輪廓……”

  曲終。

  音樂(lè ),謝謝你陪伴我,陪伴我每一段時(shí)光。

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