音樂(lè )讓生活更美好作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè )讓生活更美好作文（精選23篇），希望對大家有所幫助。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇1
音樂(lè )是一個(gè)特別令人放松，令人愉快的聲音。我從三歲開(kāi)始就和音樂(lè )有了關(guān)系，聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候我一哭就放音樂(lè )，一放音樂(lè )就不哭。
但從三歲到四年級很長(cháng)一段時(shí)間，我并不再喜歡聽(tīng)音樂(lè )了。直到五年級我才沖失去了這個(gè)愛(ài)好。
我記得有一次四年級的家伙生了一場(chǎng)大病，躺在床上。晚上痛得睡不了，后來(lái)又在音樂(lè )的陪伴下入了眠。但這次換了一種品味。我開(kāi)始愛(ài)上了電音，電音并非如從前所聽(tīng)的鋼琴曲那么柔和，他的高潮有一種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。而且我發(fā)現帶著(zhù)不同的感情去聽(tīng)效果也不同，比如很開(kāi)心去聽(tīng)，有一種狂歡的感覺(jué)。但憂(yōu)傷困擾的時(shí)候，就會(huì )有的一種鼓勵的感受。而有時(shí)我對一件事很想放棄了，但看到一些歌詞時(shí)，會(huì )讓我想到。我已經(jīng)堅持到現在了，難道就這樣放棄了，我一定還有希望，我一定可以。
總之音樂(lè )如同一個(gè)可以理解我的伙伴，他一次次在我開(kāi)心時(shí)與我同歡，他一次次在我失落時(shí)給我鼓勵。
音樂(lè )真的使我的生活充滿(mǎn)希望，激情，歡樂(lè )與美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇2
音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是生活里不可分割的一部分。我喜歡音樂(lè )的程度較之閱讀更甚，簡(jiǎn)直到了一天沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè )耳朵就發(fā)癢的地步！不管是鋼琴曲，還是其他樂(lè )器演奏的曲子，都能讓我陶醉其中，自得其樂(lè )。
音樂(lè )還是釋放情緒的絕佳道路。
有一回，我在學(xué)校里跟同學(xué)鬧了不愉快，一肚子氣無(wú)處散發(fā)，心情一落千丈。突然，一個(gè)想法蹦到了我腦海里：為什么不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )呢？我打開(kāi)音響，里面傳出 了輕快又富有跳躍感的鋼琴獨奏曲《菊次郎的夏天》。
我情不自禁地跟著(zhù)彈起了鋼琴。緊接著(zhù)音響里播放起了一首薩克斯名曲《回 家》。那帶著(zhù)些許憂(yōu)傷纏綿的悠長(cháng)樂(lè )聲傳來(lái)，我也哼了起來(lái)，不禁浮想聯(lián)翩……
《蜂鳥(niǎo)》是最近一部大熱電視劇的主題曲，它充滿(mǎn)了真情實(shí)感，又像是現實(shí)，又不是現實(shí)，多了一抹節奏和情調。
音樂(lè )給人的感覺(jué)如同墜入云里霧里，它會(huì )讓人徹底放松，讓人的心在空中飄飛得很高很高。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇3
音樂(lè )帶來(lái)繁忙時(shí)的愜意，音樂(lè )帶來(lái)失意的慰籍，音樂(lè )帶來(lái)孤單時(shí)的暢然。古典音樂(lè )讓人回味無(wú)窮，而現代流行音樂(lè )讓我們感受到青春的活力，我愛(ài)音樂(lè )，所以，無(wú)論是古典音樂(lè )還是現代音樂(lè )，我都很喜歡。
沒(méi)事的時(shí)候我會(huì )聽(tīng)一些音樂(lè )，每首歌都有他想要表達的含義，也會(huì )給我帶來(lái)不同的感受。記得有一次，放學(xué)后晚回家，我還沒(méi)來(lái)得及跟她解釋?zhuān)闩^蓋臉的訓斥了我一頓，我知道媽媽很擔心我的安全，我也很生氣，一個(gè)晚上都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà)。第二天早上吃早餐的時(shí)候，媽媽給我放了一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，我才明白了媽媽的良苦用心，跟媽媽解釋了晚回家的原因。
有了音樂(lè )真好，音樂(lè )也是一種情感交流的方式，如果這個(gè)世界沒(méi)有音樂(lè )，世界上就失去了它該有的色彩，音樂(lè )對我們來(lái)說(shuō)真的很重要！
音樂(lè )是無(wú)界限的，它讓人與人之間更好地溝通。他讓我們更堅強，更成熟，讓我們明白世間的道理。音樂(lè )讓我們的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇4
音樂(lè )就像一陣微風(fēng)，能讓人放松快樂(lè )；音樂(lè )就像一條小溪，能讓人神清氣爽；音樂(lè )就像一個(gè)四季，讓人能感受到四季的美。
我還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐車(chē)去上寫(xiě)字課。老師講完課，在我們寫(xiě)的時(shí)候，我問(wèn)老師：“老師，我們能不能邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)：“可以呀，但是要認真的寫(xiě)�！庇谑俏覀兙图�(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“好，好！”然后我就放歌，一放歌，全部同學(xué)都安靜了，我們就邊寫(xiě)邊聽(tīng)邊唱，就像一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上面嘰嘰喳喳地叫一樣。我們會(huì )唱的唱，不會(huì )的就用腳在打節拍，邊打節拍邊搖頭晃腦，好不開(kāi)心，連老師都唱。唱完一曲后，老師還跟我們講，寫(xiě)字跟音樂(lè )的關(guān)系。老師說(shuō)：“字跟音樂(lè )一樣，音樂(lè )每到高潮部分要唱大聲一點(diǎn)，到低潮部分就要唱小一點(diǎn)。寫(xiě)字也一樣，每一個(gè)字都有主筆，每一個(gè)主筆都要突出來(lái)�！�
今天真是愉快的一天，不光聽(tīng)了音樂(lè )還學(xué)了知識，我真開(kāi)心��！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇5
我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活中也總離不開(kāi)音樂(lè )。煩躁時(shí)，音樂(lè )像清風(fēng)，拂走我心中的浮躁；傷心時(shí)，音樂(lè )像朋友；成為我訴說(shuō)的對象；消極時(shí)，音樂(lè )像烈火，燃起我心中的希望。
清晨，鳥(niǎo)鳴聲伴著(zhù)一陣輕松愉快的音樂(lè )傳入耳際。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂(lè )凈化了，天花板顯得異常的漂亮，窗明幾凈。音樂(lè )聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正在輕聲地叫我起床。在音樂(lè )中蘇醒，我的心情非常舒暢，人也感覺(jué)格外的精神。音樂(lè )聲仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄地說(shuō)著(zhù)：快起床，迎接你美好的一天吧！
中午，我放學(xué)回到家中。天氣十分炎熱，熾熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。我從書(shū)包里取出書(shū)，心情煩躁極了。這時(shí)，我看到擺在課桌上的耳機，我順手插在手機上，聽(tīng)起了音樂(lè )。這時(shí)，我感覺(jué)舒服極了，心情也不那么煩燥了。拿起筆，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我覺(jué)得生活中處處都有音樂(lè )，處處都離不開(kāi)音樂(lè )，它能讓我們的生活變得更快樂(lè )，變得更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇6
音樂(lè )，讓生活更美好，我們生活充滿(mǎn)音樂(lè )。音樂(lè )像清風(fēng)，拂走我心中的煩惱；傷心時(shí)，音樂(lè )像朋友；絕望時(shí)，音樂(lè )像烈火，燃起心中的希望。
到了小學(xué)六年級，我們唱著(zhù)《至少還有你》“如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜�！边@時(shí)的我們不僅有了煩惱，還有了夢(mèng)想，并為此奮斗著(zhù)。
當在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是��！現在的成績(jì)算什么呢？我還要繼續努力。
當朋友因為你沒(méi)錢(qián)時(shí)，朋友疏遠你時(shí)，就會(huì )想到《絕不回頭》“在我摔倒的時(shí)候，有多少人離開(kāi)我遠走……”不好的朋友終將會(huì )離你而去，所以要找到最真誠的朋友。有時(shí)，一首歌便是一段故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲在心間鳴唱。記得又一次，我要去辦身份證，惹爸爸生氣了，我沒(méi)和他解釋?zhuān)蛔屗逃艘环�，后�?lái)也沒(méi)理他。過(guò)了幾天有一個(gè)人給我發(fā)了一首歌，叫《父親》“我愿用我歲月?lián)Q你歲月長(cháng)流，我是你的驕傲嗎……”讓我明白了，爸爸的用心，爸爸的努力。
有了音樂(lè )的世界真好！如果我們像個(gè)只可以工作的機器人的生活一樣，該是有多無(wú)趣��！音樂(lè )，是一種回憶；音樂(lè )，是一種力量；音樂(lè )，是一種方向。音樂(lè )，讓世界更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇7
音樂(lè )的不同，聽(tīng)者的心情也會(huì )不同，歡快的音樂(lè )會(huì )讓人們變得激動(dòng)，音樂(lè )讓生活變得更美好。
晚上，我總會(huì )插上耳機，沉浸在音樂(lè )的世界里，音樂(lè )一會(huì )兒變得歡快，一會(huì )兒變得柔美，節奏快的時(shí)候就像瀑布從懸崖上流下來(lái)，慢的時(shí)候就像小河中潺潺的流水聲，讓人的心也平靜下來(lái)，緩緩的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我不僅喜歡聽(tīng)歌，而且還喜歡唱歌，每天在上學(xué)或寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，嘴里總是會(huì )哼著(zhù)幾首歌，班級里或音樂(lè )課有表現自己的時(shí)候，我總會(huì )上去高歌幾曲，并且得到了老師的表?yè)P，所以，這使我對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣。
產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，我便走上了學(xué)鋼琴的這條路上。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還會(huì )感覺(jué)有一些困難，但我總是鼓勵自己不要氣餒，漸漸的，我度過(guò)了許多的難關(guān)，但有時(shí)候還是有些想要放棄，現在我已經(jīng)成功了。鋼琴成了我排憂(yōu)解難的好朋友，每當我在不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )彈鋼琴，看著(zhù)飛躍在琴鍵上的手指，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的曲子，我的壞心情就被拋到九霄云外去了，彈鋼琴也使我開(kāi)朗了許多，讓我能大大方方的站在臺上表演，不再那么害羞了。
音樂(lè )在我的生活中是一個(gè)不可缺少的東西，陪伴我成長(cháng)，替我排憂(yōu)解難，讓我的生活變得更加美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇8
舒緩的音樂(lè )響起，全身心投入其中，緩緩閉眼，握起茶杯，輕咂一口香苠，身心陶醉，世界變得虛幻……
忙碌的下午伴著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，讓人身心疲憊。心情變得逐漸浮躁，那作業(yè)便是罪惡的根源。終于，還是爆炸了，牙齒緊咬嘴唇。臉上表情已經(jīng)扭曲，手心出汗，但攥成了拳頭。我快步離開(kāi)這個(gè)陰暗的地方，賭氣的往沙發(fā)生使勁一坐。陽(yáng)光灑下，音樂(lè )緩緩流入耳畔，先是抒情，綿綿的聲音卻讓人聽(tīng)清，心跳慢了許多，眼皮疲倦的合住，貪婪的享受。
到中段，更鏗鏘有力，巍峨高山，波濤洶涌。氣壯山河的氣勢，不可抵擋的意志�！白穼つ�，永遠，屬于我們，的那份無(wú)悔的忠貞，忠誠�！钡鸵羯畛�，但卻讓人舒服的浸泡其中。我不禁跟唱起來(lái)，嘴巴不受指揮的張合。臉上表情一會(huì )喜笑顏看，那是聽(tīng)見(jiàn)高昂的曲子。一會(huì )悲傷深沉，低音帶著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)思令人共情。
到了高潮，“那執著(zhù)和不懈的真愛(ài)……愛(ài)”高音令人振奮。我揮舞這拳頭，邁出一步一步，一聲聲，一句句，沖擊著(zhù)我那震撼的心。一曲末了，余音繞耳，令人意猶未盡，卻恰到好處。
音樂(lè )，天大的魔力，治愈了我的心，沖擊著(zhù)我的情。所有感情都可在一首歌中呈現，生活，因為音樂(lè )更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇9
不知從何時(shí)起，我便慢慢喜歡上了聽(tīng)音樂(lè )。也許是在玩游戲時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到了你，也許是在家長(cháng)的口中時(shí)不時(shí)吹的小曲，也許是在睡覺(jué)時(shí)放的吹眠曲……
我喜歡在快樂(lè )的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )，端著(zhù)一杯果汁，悠閑自在的和小伙伴玩剪刀石頭布。玩累了就放一首歡樂(lè )頌，再看看桌上的饕餮大餐不禁垂涎欲滴。飽餐一頓后再放一首更是回味無(wú)窮。
我喜歡在得獎之后放幾首讓人感到經(jīng)歷重重困難在是泰然自若的歌曲。在那時(shí)我仿佛置身于無(wú)邊的大草原上，空氣是那么清鮮天空是那么明朗使我總想高歌一曲表示我滿(mǎn)心的愉快！
我喜歡在遇到困難時(shí)放《囍》《下山》等一些歌曲，特別是《囍》聽(tīng)了之后豁然開(kāi)朗津津有味。好像是志同道合，一聊起天來(lái)就會(huì )大快人心其樂(lè )無(wú)窮。真是心曠神怡，那種感覺(jué)是任何東西都駕馭不了的例如一次：
我因為飯吃少了被訓了一頓之后就跑回房間賭氣。發(fā)現了旁邊的手機便拿起手機按進(jìn)了音樂(lè )隨手放了一首歌曲讓我心情冷靜了許多……
音樂(lè )讓我感到快樂(lè )讓我感到了輕松讓我感到了悠閑自在，真是有滋有味！聽(tīng)音樂(lè )可真棒！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇10
德國著(zhù)名哲學(xué)家黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是心情的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心情�！币魳�(lè )這個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，她在我們多彩的生活中若隱若現，虛無(wú)縹緲，卻創(chuàng )造了生活中的美好。
音樂(lè )可以撫慰我的心靈。難過(guò)時(shí)，我喜歡聽(tīng)活潑歡悅的音樂(lè )，那輕快的旋律總能把我從壞心情中拉出來(lái)；壓力大時(shí)，我喜歡聽(tīng)輕慢的音樂(lè )，那舒緩的音調如同叮咚的小溪，讓我逃離了壓力先生的魔爪。
記得有一次，我與媽媽因為觀(guān)點(diǎn)不同吵了起來(lái)，我一個(gè)人悄悄地躲在了房間里獨自傷心，無(wú)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的手機，便隨意地打開(kāi)了歌單播放了最近常聽(tīng)的音樂(lè )《蒲公英的約定》。那輕快動(dòng)人的音樂(lè )觸動(dòng)著(zhù)我的心。有些旖旎，有些繚繞，很快把我帶入了那氛圍里。我蹲在角落里，來(lái)到自己的小世界里，一遍一遍的聽(tīng)著(zhù)，在這個(gè)柔美的小世界里，我仿佛看到了一個(gè)小女孩奔跑在午睡的操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，看著(zhù)帶著(zhù)約定的蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)女孩的臉頰音樂(lè )停了，她帶著(zhù)我的壓抑與不痛快離去了。媽媽見(jiàn)我一副歡悅的模樣，心情也好了起來(lái)。音樂(lè )是心情的調節器��！
音樂(lè )會(huì )，是一種力量；音樂(lè )，是一個(gè)方向，這個(gè)世界，因音樂(lè )而生動(dòng)，音樂(lè )闖入我的生活，使我的生活更加美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇11
音樂(lè )，是我們生活的調味劑；是人類(lèi)的精神食糧，而在這奇妙的音樂(lè )世界中，我最喜歡的是《晨景》。
初識《晨景》，是在一節音樂(lè )課上。當時(shí)，郭老師按下播放鍵。當音樂(lè )飄出來(lái)時(shí)，我的心便陶醉了。我的眼前不再是教室，而是一幕幕神圣的畫(huà)面：日出時(shí)分，天，還裹著(zhù)夜幕的黑紗，整個(gè)世界被籠絡(luò )于混沌中，死氣沉沉。這時(shí)，就在東方，啟明星閃耀在天空，歌唱黎明的前奏，它打破了夜，驅逐著(zhù)夜。就在那東方，太陽(yáng)——光明使者，從地平線(xiàn)上升起，整個(gè)天地一片寧靜，當第一抹圣潔的金輝灑向世界時(shí)，一切都是那么的生動(dòng)，那么的鮮活。那朝霞，歌頌著(zhù)黎明，歌頌著(zhù)朝陽(yáng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲蕩氣回腸的光明之歌。突然間，音樂(lè )結束了，把我拉回了現實(shí)。從此，我便記住了它。
一年暑假，臺風(fēng)登陸，在這狂風(fēng)驟雨的夜晚，我躺在床上，輕輕哼起《晨景》。漸漸地，我平靜了許多，漸漸沉沉睡去。一覺(jué)醒來(lái)，臺風(fēng)已散，暴雨已過(guò)，在初升的太陽(yáng)下，一切都是那么美好。我的心中又回響起那熟悉的旋律，它將時(shí)刻激勵我。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇12
我喜歡靜靜的坐在窗前，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊閱讀。音樂(lè )讓我的生活更美好，它可以讓我心情變得更愉快，可以堅定我的目標，可以教我做人的道理。
六年級的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試考的不理想，心情不是很好，天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，連云都停止移動(dòng)了。我漫無(wú)目的的走在街上，走到一家商店，那商店燈火通明，旋轉著(zhù)悠揚的旋律，我認得這首歌，它有一個(gè)響亮的名字——《命運交響曲》。因為我喜歡它，曲調激昂熱情，令我如癡如醉，我仿佛看見(jiàn)草兒被壓在巨石下，卻努力的向上鉆，它們雙眼含淚卻依舊拼盡全力，終于，它們成功了！我忽然笑起來(lái)了，貝多芬是一個(gè)耳聾，但是他不曾向現實(shí)低頭，他用自身證明了一個(gè)道理。沒(méi)有邁不過(guò)去的障礙！
那一刻，我豁然開(kāi)朗，一次考試的失利算什么，難道我會(huì )被打敗嗎？生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，可是音樂(lè )卻讓我有了希望。我覺(jué)得自己有了滿(mǎn)腔熱血與斗志，望著(zhù)調皮的雨，我笑了。
從此，我開(kāi)始努力學(xué)習，我開(kāi)始進(jìn)步，是的，音樂(lè )讓我生活更美好，它溫暖了我的童年，為我指明航行，我愛(ài)你，音樂(lè )！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇13
音樂(lè )是一滴水，音樂(lè )是一首催眠曲，音樂(lè )讓生活更美好。
當然，音樂(lè )也不僅僅只是讓生活更美好，也是有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的。
《葬禮進(jìn)行曲》，讓人流露出悲傷，音樂(lè )巨匠貝多芬在耳聾之時(shí)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情奏響了《第五交響曲》，在畢業(yè)時(shí)聽(tīng)的音樂(lè )讓人哭笑不得。
今天老師把我的試卷發(fā)下來(lái)了。我只考了七十來(lái)分，回到家里，忐忑不安。在回家的路上，小花看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么考的這么差？”看見(jiàn)了小樹(shù)，小樹(shù)又對我說(shuō)：“考的這么差，回家要挨罵了吧�！边B路燈都不放過(guò)，還嘲笑我。
到家的時(shí)候心情也特別的煩躁。直到我拿起手機，播放了一首我喜歡聽(tīng)的音樂(lè )。心情立馬放松了許多，邊哼邊聽(tīng)還跳了起來(lái)，心情就立馬變得舒暢了起來(lái)，我笑逐顏開(kāi)。于是我?jiàn)^發(fā)圖強，第二天考試，有信心極了考了92分，當時(shí)回家小樹(shù)夸獎我，路燈也不再嘲笑我了，回到家里媽媽還特意為我做了一頓大餐。
這天晚上我激動(dòng)而又開(kāi)心的去迎接我的生日，心里想著(zhù)：明天就是我的生日，許許多多的好朋友都會(huì )來(lái)參加我的生日。媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的東西，于是我播放了催眠曲，很快我便入睡了。
音樂(lè )是我生活中不可或缺的天使，快樂(lè )與美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇14
音樂(lè )是一種旋律，一種讓人靜下心來(lái)的旋律；一種讓人歡快的旋律；一種讓人傷心的`旋律。當你開(kāi)心的時(shí)候可以聽(tīng)；當你傷心的時(shí)候可以聽(tīng)；當你煩躁的時(shí)候也可以聽(tīng)。
星期六下午。我上完補習班回到家，一想到還有作業(yè)沒(méi)完成。就很煩躁，我很不情愿的拿出數學(xué)作業(yè)，看著(zhù)我那沉重的書(shū)包，雙腳像不受控制似的往那走，書(shū)包里的書(shū)多得我懷疑人生。我拿出作業(yè)，走向書(shū)桌，一切都好像被人控制著(zhù)。不能出一點(diǎn)兒差錯，作業(yè)做到一半，我像是被按了暫停鍵，怎么也寫(xiě)不出了。草稿紙被一張張丟掉，煩躁的心情使得我像發(fā)狂的老虎，把一張又一張的空白草稿紙丟掉。眼看草稿紙就要被我撕完了，我便去拿新的。我眼睛一晃，看到了媽媽的手機，心想：反正不會(huì )寫(xiě)，玩玩手機再寫(xiě)。我打開(kāi)手機，不由自主點(diǎn)開(kāi)“音樂(lè )”。我放了一首較輕快的歌曲，聽(tīng)著(zhù)舒緩的旋律，動(dòng)人的音樂(lè )，我閉上眼睛，感覺(jué)來(lái)到了一片充滿(mǎn)香味的花海，這片花海與世隔絕。音樂(lè )播放完畢。我的心情瞬間好了，再去看那道題，發(fā)現那題挺簡(jiǎn)單的。
音樂(lè )使我高興，使我快樂(lè )。音樂(lè )讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇15
有時(shí)，生活和生命是串連的思想與聽(tīng)到的相接著(zhù)生機，它們曾接著(zhù)人的心情。成為人類(lèi)生命的一部分。
那是一曲優(yōu)雅的歌曲，在我的耳朵里的“連通”。使我身入其鏡，令人難以忘懷。
一天上午，我走在回家的路上，心里，大腦里想著(zhù)問(wèn)題，就像是寂靜的深淵�！翱磥�(lái)，上課時(shí)，沒(méi)有明白老師說(shuō)的話(huà)吧！”回頭一看，是她，小栗子。我的發(fā)小，也是我唯一一個(gè)心靈伴侶。在我最傷心的時(shí)候，也只有她明白，懂得。
“啊，你來(lái)了�！蔽胰魺o(wú)其事得說(shuō)�！拔铱茨恪拧须y點(diǎn)不會(huì )啦？沒(méi)事，我會(huì )幫你的！”她還笑著(zhù)。我有些無(wú)奈，走著(zhù)。忽然，她把藍牙耳機塞進(jìn)我的耳朵里，一首英文歌傳入耳朵里，我看著(zhù)她，她也看著(zhù)我。
“謝謝�！蔽沂炀毜卣f(shuō)到，她臉上卻帶著(zhù)嘲諷地說(shuō)：“哈？我和你認識以來(lái)，干嘛總說(shuō)謝謝呀？怪客套的……”她說(shuō)得很多，可我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，音樂(lè )聲太大，太美好。
這曲子，把我拉入歌韻之中�？輼�(shù)上，又長(cháng)滿(mǎn)了花。大街小巷里，四處飄著(zhù)花瓣。
心里美滋滋的，回家后，藍牙耳機還塞在我的耳朵里，早沒(méi)了聲音。但我一舊陶醉其中……
張開(kāi)雙眼，生活，仍在繼續……
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇16
音樂(lè )能治愈心靈，音樂(lè )可以撫摸受傷的心靈。早上小鳥(niǎo)為我唱歌，爺爺是不是會(huì )哼小調，媽媽在睡覺(jué)前唱的催眠曲，音樂(lè )伴隨生活，會(huì )讓生活更美好！
清晨，太陽(yáng)跑進(jìn)了我的地板。爺爺清了清嗓子。唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》“起來(lái)不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)完我斗志昂揚，仿佛走進(jìn)革命時(shí)代，好似看見(jiàn)中華人民不畏險阻，勇往向前，抗擊日本帝國主義。我頓時(shí)熱血沸騰，充滿(mǎn)自豪！
在遇到不開(kāi)心的事，聆聽(tīng)《夏天的菊花茶》這種純音樂(lè )，讓人心曠神怡，舒適自由。仿佛走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)雨水聲、鳥(niǎo)鳴聲、蛙叫聲……就像大自然在奏曲，是那樣的優(yōu)美那樣的動(dòng)人。神不知鬼不覺(jué)的心情就好了許多，每個(gè)人都會(huì )有失眠的時(shí)候，當我失眠時(shí)，我就會(huì )翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，心中會(huì )有雜念。
那你就可以聽(tīng)催眠曲，催眠曲是那樣的干凈那樣的舒緩，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉催眠曲會(huì )幫我趕走心中的雜念。
音樂(lè )是多么美好的聲音，旋律是那樣的優(yōu)美，聽(tīng)了音樂(lè )后心情會(huì )好了許多！
我遇見(jiàn)音樂(lè )既既走向美好和幸福，沒(méi)了音樂(lè )就仿佛是沒(méi)了甜味的糖。世上沒(méi)有了音樂(lè )，那世界怎么可能會(huì )美好呢？你說(shuō)對吧？
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇17
冬日的午后聽(tīng)一首歌，讓心情變得更美好，
寫(xiě)作文時(shí)，大腦被漿糊纏著(zhù)，思路被攪成一堆，使我無(wú)比煩，這時(shí)我戴起耳機，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)幾首小曲，頗讓人覺(jué)得享受。音樂(lè )的旋律在我腦海中回蕩著(zhù)，給我帶來(lái)了一點(diǎn)靈感，使我的作文很快寫(xiě)出來(lái)了。音樂(lè )讓我快樂(lè )，使我的煩惱變少！
在冬日的午后，我拿著(zhù)一本書(shū)到陽(yáng)臺前，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，曬著(zhù)日光浴。一個(gè)美好、愜意的午后。音樂(lè )使人心情愉悅，使人享受，更使人覺(jué)得舒服。過(guò)了一會(huì )兒，我不禁合上書(shū)，靠在躺椅上，小瞇一會(huì )兒。
在因為考試沒(méi)有考好而哭泣的時(shí)候，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)心中的憂(yōu)慮便化解開(kāi)來(lái)，我仔細的想了想錯誤的原因，并改正了過(guò)來(lái)，警告自己下次不能再犯這種低級錯誤了。音樂(lè )是我心中的一場(chǎng)明燈，照耀我前進(jìn)的路，讓我更加的理智成穩。
睡覺(jué)前聽(tīng)曲音樂(lè )，更催人入睡，讓我的夢(mèng)境里，一切都是美好的......
音樂(lè )使我快樂(lè )；音樂(lè )使我心情愉悅；音樂(lè )在我人生低谷時(shí)，指明了我前進(jìn)的方向，讓我選擇了正確的做法。音樂(lè )讓我的生活更美好，更精采！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇18
當最喜歡的音樂(lè )在你耳邊回蕩時(shí)，你會(huì )沉浸在其中，并發(fā)現充滿(mǎn)音樂(lè )的世界真美好!
古箏彈奏的樂(lè )曲是我最喜歡的，因為那樂(lè )曲令人陶醉，輕柔而優(yōu)美，如一縷縷輕霧在身邊環(huán)繞著(zhù)，她總是讓我想到在幽靜的夜晚，一輪皎潔的月光下，一個(gè)人在草地上悠閑漫步的情景。我慢慢愛(ài)上了這種國風(fēng)樂(lè )曲。
有音樂(lè )在真好!當你沮喪時(shí)，它可以使你走出心理陰影;當你悲傷時(shí)，他可以給你帶來(lái)快樂(lè );當你遇到人生挫折時(shí)，放一首柔和的國風(fēng)音樂(lè )，那種悠揚的旋律，不知不覺(jué)的把你的痛苦融化，心里便舒暢了許多。
有音樂(lè )在真好!每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)一天的學(xué)習生活就結束了，我會(huì )在睡覺(jué)前插上耳機，閉上眼，靜靜聽(tīng)著(zhù)國風(fēng)之聲，那如輕煙般的旋律，進(jìn)入我的身體，親歷我一整天的疲憊與煩惱，我變得輕松起來(lái)。
有音樂(lè )在真好!當你心情好時(shí)聽(tīng)什么類(lèi)型的歌都好聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)你就會(huì )不自覺(jué)的跟著(zhù)唱起來(lái)，舞起來(lái)，
這樣又增添了幾分好心情，此刻你會(huì )感覺(jué)有音樂(lè )在你身邊是如此美好。
音樂(lè )存在于生活的角角落落，她如同有一種神奇的力量，改變著(zhù)我自己。音樂(lè )，讓生活更美好!
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇19
音樂(lè )，這一詞中包含了很多形式，而我最熟悉的，莫過(guò)于歌曲。
自打幼稚園起，我就很喜歡唱歌，唱歌是我的一種表達快樂(lè )、發(fā)泄憤怒、排遣憂(yōu)傷的工具，換句話(huà)說(shuō)，它是我人生中最好的朋友。
在我快樂(lè )時(shí)，它是我表達心情的發(fā)聲器，倍加讓我感到快樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符從我的嗓子跳出時(shí)，仿佛帶來(lái)了我更多的喜悅，帶走了我所有的憂(yōu)愁。此時(shí)，世界是美好的，這種激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！我看到白云想唱歌，看到草地想唱歌，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲想唱歌，聞到清甜的花香想唱歌……
當我感到憂(yōu)傷時(shí)，它是我的“解憂(yōu)雜貨鋪”，它用音符買(mǎi)走我的憂(yōu)傷憂(yōu)愁，留下一曲曲音符組成的歌曲回蕩在我耳邊，當我聽(tīng)到它們時(shí)，心情就會(huì )好許多，是它幫助我轉換情緒，讓我有一個(gè)好的狀態(tài)去面對他人和這個(gè)世界。
當我生氣時(shí)，我常會(huì )把自己關(guān)在屋里，盡情地發(fā)泄，但這很招人煩，從而引來(lái)更多煩惱。但我發(fā)現，歌曲也可以來(lái)發(fā)泄，而且它還是一個(gè)過(guò)濾轉換器，把我的憤怒轉換成歌聲帶給別人。
音樂(lè )它是我一生中最好的朋友，它能帶來(lái)歡樂(lè )，分解憂(yōu)傷，帶走憤怒，能讓人與人之間更加和諧，如果說(shuō)什么能讓這世界更美好，那無(wú)疑就是音樂(lè )！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇20
音樂(lè )，讓生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè )，讓學(xué)習帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè )，讓悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè )，讓生活更美好。
音樂(lè )，有許多類(lèi)型，聽(tīng)童話(huà)音樂(lè )時(shí)，會(huì )讓你激情四射；聽(tīng)抒情音樂(lè )時(shí)，會(huì )讓你心曠神怡。
記得那是一個(gè)傍晚，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看著(zhù)書(shū)，當書(shū)翻到一個(gè)“秘境”風(fēng)格的章節，書(shū)中的主人公進(jìn)入了一個(gè)幽靜的森林，而這時(shí)，音樂(lè )也剛好放起與之風(fēng)格相近的純音樂(lè )，這一切似乎有著(zhù)神奇的魔力，把我帶入了那個(gè)幽靜的森林。在森林里，神秘而寂靜，一棵棵參天大樹(shù)扶搖直上九萬(wàn)里，插入云際，四面都被植物所覆蓋著(zhù)，那樹(shù)葉，隨著(zhù)耳機中沙沙的聲音所搖擺著(zhù)；那小花，隨著(zhù)書(shū)中奇妙的文字發(fā)光著(zhù)；遺憾的是，音樂(lè )切到了下一首，讓我沒(méi)能在那森林中待太久。
“音樂(lè )，是有魔力的�！蔽疑钚胚@句話(huà)，如果每一天只有嘈雜的車(chē)聲、乏味的作業(yè)、枯落的花朵，但音樂(lè )，能讓你對這個(gè)世界燃起激情和希望。
音樂(lè )，讓世界帶來(lái)一絲色彩；音樂(lè )，讓每一天不再那么乏味；音樂(lè )，讓生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇21
每當心情煩躁不安時(shí)，試著(zhù)去聽(tīng)一首自己最喜歡的歌兒，烏云般的煩惱，會(huì )被那一首首優(yōu)美的音樂(lè )所治愈，那音樂(lè )就像陽(yáng)光一樣把烏云掃蕩。
聽(tīng)任何類(lèi)型的音樂(lè )，只要是自己所喜歡的就好，要是再配上一本書(shū)和一杯茶，就更美好了。就像調味劑一樣，能讓每一道菜品都變得美味可口，讓生活變得更加有趣。
每當我心情不好時(shí)，內心就像被鎖上了一扇門(mén)，而音樂(lè )就是開(kāi)啟這扇門(mén)最好的鑰匙。我會(huì )選擇打開(kāi)鋼琴蓋，盡興彈一首表達此刻的心情，如沉悶，緊張，生氣，此時(shí)數盡被彈落在這琴鍵上，消極情緒就會(huì )一絲絲被抽離，心結一點(diǎn)點(diǎn)被解開(kāi)。
當我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，就仿佛到了另一種境界，讓所有惱怒不安都忘卻。唱歌如此，彈琴也如此。
音樂(lè )可以讓生活更美好。走在大街上，旅途中，商場(chǎng)里，只要聽(tīng)到了一首與自己意趣相投的歌兒，步伐都會(huì )變得輕盈許多。坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，配上一首音樂(lè )，會(huì )感覺(jué)到自己的心神與窗外的風(fēng)景連接了起來(lái)，頓時(shí)感到輕松愜意。
讓跳動(dòng)的音符一直伴隨著(zhù)我們，點(diǎn)綴我們的生活，豐富我們的生活，成為我們生活不可缺少的一部分。
音樂(lè )，讓生活更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇22
我熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )在我的生活中必不可少。音樂(lè )，是忙碌時(shí)的安閑；音樂(lè )，是難過(guò)時(shí)的慰藉；音樂(lè )，是孤獨時(shí)的暢然。音樂(lè )，讓我的生活更美好。
記得有一次。我遇到了一些不順心的事�；氐郊议T(mén)前，打開(kāi)了門(mén)，重重地將門(mén)甩過(guò)去。書(shū)包背扔在地上，被我一腳踢到五米之外。心里的“魔鬼”已經(jīng)壓制不住了。突然，我抱起墻上的吉他，坐在凳子上，極力控制著(zhù)自己的情緒，彈唱起自己最喜歡的那首歌，越彈心里越舒坦。這首歌彈完了，剛才的煩心事全部都拋在腦后，心里有開(kāi)心起來(lái)了。
音樂(lè )不僅能治愈人心，還更能強身健體呢！廣場(chǎng)舞就是最好的說(shuō)明。廣場(chǎng)舞歌曲中強烈的節奏感，帶動(dòng)了身體。動(dòng)作也是各式各樣，有壓腿，有擴胸，有體轉......這些都能使身體更加強壯！比如我媽媽的一個(gè)朋友，經(jīng)常關(guān)節疼，骨頭疼。后來(lái)她與其他人一起做運動(dòng)，一起跳廣場(chǎng)舞，音樂(lè )的節奏感使她不由自主地跳起來(lái)。不出幾個(gè)月，竟然出奇地痊愈了！
看來(lái)，音樂(lè )確實(shí)能讓我們的生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文 篇23
音樂(lè )，時(shí)而高興，時(shí)而哀傷，時(shí)而憤怒。它們可以使人改變，也可以讓人的生活更美好。
音樂(lè )的功能有哪些呢？常見(jiàn)的就是在短時(shí)間內可以讓人的心情發(fā)生大的變化。還有一點(diǎn)我很好奇，這是網(wǎng)上說(shuō)的，據說(shuō)大腦有很多腦電波，在ɑ腦電波運作時(shí)學(xué)習能事半功倍，而且引起這種腦電波的方法就是聽(tīng)特定音樂(lè )。我帶著(zhù)好奇心試了試，果然學(xué)習效率快了很多。
通過(guò)嘗試，我覺(jué)得這個(gè)方法可一直使用，積少成多嘛，后來(lái)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越少，我做其他事情的時(shí)間就越來(lái)越多了，這讓我非常開(kāi)心。
音樂(lè )的種類(lèi)有很多種，我就喜歡古風(fēng)的歌多一點(diǎn)，例如《廣寒宮》《畫(huà)皮》等，當然，也會(huì )有一些人喜歡搖滾樂(lè )。雖然這和我喜歡的是相反的，但是我們不能因為他人和自己喜歡的音樂(lè )不同就說(shuō)“你的音樂(lè )已經(jīng)過(guò)時(shí)了”“你的音樂(lè )不好聽(tīng)”等等之類(lèi)的話(huà)，這樣的行為是不對的，不管是什么音樂(lè )都有他們各自不同的歷史。
不管你喜不喜歡，每一種音樂(lè )都有它存在的意義，音樂(lè )讓我的生活更美好！
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