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音樂(lè )的世界作文（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的音樂(lè )的世界作文（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )的世界作文 1
天色漸漸暗淡下來(lái)，天空還留著(zhù)一絲余光，在路過(guò)七彩柱時(shí)，音樂(lè )廣場(chǎng)響起了音樂(lè )，我郁悶的心情總算好了一些。
這時(shí)，對面的飯店也跟著(zhù)響起了音樂(lè )，我看著(zhù)馬路上面的燈在閃爍著(zhù)，有紅的、黃的、還有綠的，給這個(gè)世界增添了不一樣的'色彩。
對面飯店的聲音更大了，有許多客人走進(jìn)了那家飯店，廣場(chǎng)上的音樂(lè )也不服輸，聲音更大了，感覺(jué)要震破人的耳膜，我嚇得趕緊用手捂住耳朵，過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸的發(fā)現，音樂(lè )聲不那么高了，就慢慢放下雙手。
“啊，好刺眼的光�！蔽亿s緊用手捂住眼睛，我把手撐開(kāi)了一點(diǎn)，原來(lái)是一輛車(chē)開(kāi)了遠光燈，那個(gè)司機關(guān)了遠光燈，我也把手放了下來(lái)。
回到家后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上靜靜的看著(zhù)，對面人民醫院以及它周?chē)木频昱c飯店的燈都亮了，看起來(lái)是那么的璀璨奪目，與外面的車(chē)喇叭形成了呼應，我的心情也變得更加舒暢。
吃過(guò)飯，我躺在床上準備休息，透過(guò)窗簾的縫隙，看到對面大樓上有一些戶(hù)人家燈是亮的，但也有一些是黑漆漆的，與外面的車(chē)發(fā)出的聲音形成了反差。
我發(fā)現只要音樂(lè )與色彩融合在一起，總是能讓人心情快樂(lè )舒暢。
“啊，真神奇！”我不由地感嘆道。
音樂(lè )的世界作文 2
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”
伴著(zhù)這首熟悉的《青花瓷》旋律，我來(lái)到湖邊，坐在椅子上，看著(zhù)水中的泡泡在清澈的水面上一個(gè)接著(zhù)一個(gè)破裂，升起。
“炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”輕柔地歌聲在湖面上慢慢盤(pán)旋，仿佛化為了一個(gè)又一個(gè)音符，在空中流光溢彩，緩緩飛進(jìn)了我的腦袋。
一塊平淡的高嶺土，在人們手中揉出了初具規模的形狀。自然陰干后，細細打磨，慢慢施上內釉，用竹筆蘸上墨水，輕輕勾勒出精致細膩的紋路，再上外釉，最后，它飽含著(zhù)人們的希望，開(kāi)始接受1200℃高溫的洗禮，熊熊烈火中蛻變。在開(kāi)窯冷卻的那一瞬間，陽(yáng)光照到了它的身上，光彩奪目，人們贊嘆它的美麗，它的命運不平凡了。
它被放在了锃亮的櫥窗里，并且還有了一個(gè)名字——青花瓷。默默的經(jīng)歷著(zhù)盛世繁華，滄海桑田。
青花瓷在人們手中輾轉，最后，仍然回歸了泥土。
幾百年后，它被挖了出來(lái)。當它洗凈了鉛華，那瑩白的.質(zhì)地，美極了。
這是我腦海了閃過(guò)的最后一幅畫(huà)面，歌曲也到達了尾聲，柔和的樂(lè )曲戛然而止，我這才醒過(guò)神來(lái)，剛剛，不過(guò)是我想到的而已了。
我又突然想到了在小學(xué)時(shí)的200米跑步，耳邊風(fēng)聲呼嘯，一如當時(shí)。在全力以赴的奔跑中，腦袋中盤(pán)旋著(zhù)：“I will run，I will……”最終，我?jiàn)Z得了第二名。
音樂(lè )的力量總是無(wú)窮的！所以，我愛(ài)音樂(lè )，時(shí)常沉醉在音樂(lè )的世界里……
音樂(lè )的世界作文 3
一幅畫(huà)如同噴薄的紅日，點(diǎn)亮了我的心靈；一首詩(shī)如同一抹七色的彩虹，繽紛了我的幻想曲；而一曲音樂(lè )似綿綿春水，溫暖了整個(gè)世界。
我愛(ài)音樂(lè )，世界因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )給無(wú)助的孩子依靠的肩膀；給多情的詩(shī)人一縷皎潔的`月光；她用一個(gè)個(gè)飛揚的音符和每一顆疲憊的心靈碰撞。
曾聽(tīng)過(guò)《穿越時(shí)空的思念》，短短的兩分鐘，仿佛攜你跨越一個(gè)一個(gè)時(shí)代，尋找不受時(shí)空限制的等候。似曾相識的旋律，如昔日種種，似如絲歲月，纏繞著(zhù)你走入美妙與浪漫。
也曾聽(tīng)過(guò)《秋日私語(yǔ)》，流暢如水一般的旋律，不雜塵埃。那是繁華褪盡的冷寂，是喧騰消遁后的蕭疏。秋日的陽(yáng)光金亮亮地溫暖了心間，踏著(zhù)滿(mǎn)地松軟的落葉走遍了一個(gè)秋天。
不曾忘記那道獻給朱麗葉塔桂查爾迪的《幻想奏鳴曲》。一個(gè)夏日寧靜的夜晚，月光灑在多瑙河上，維也納城著(zhù)上了神秘的色彩。紫羅蘭花和鈴蘭花悄悄地開(kāi)放，遠處的天空飄來(lái)了舒緩、動(dòng)人的旋律，和著(zhù)對戀人的思念與愛(ài)慕向遠方游走�；ú菰谖⑽㈩潉�(dòng)，搖亮了天邊的星星。音樂(lè )使人感動(dòng)，仿佛沐浴在金色的朝露之中。
音樂(lè )是明明滅滅、強強弱弱的光束散布在空間。那些旋律片段好像金色的鳥(niǎo)兒，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，飛直布滿(mǎn)陰影的地方，創(chuàng )造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)，蘊含生機與溫暖。
有了音樂(lè )，生活再不是無(wú)聲電影，再沒(méi)有單調與乏味。它在世界的第一秒奏響，旋律最美時(shí)與我相遇，即使在生命的盡頭，也將會(huì )是華麗而高雅的。因為世界需要音樂(lè )的點(diǎn)綴，世界因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )的世界作文 4
音樂(lè )將我們帶人天國，給我們帶來(lái)幽靜和快樂(lè )，剩下的只是一片干凈的天空。
小時(shí)候，姐姐帶我去看一些著(zhù)名音樂(lè )人的音樂(lè )會(huì )，那時(shí)候只顧著(zhù)自己玩，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到音樂(lè )家演奏是的悲傷和歡樂(lè )。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個(gè)小丑，卻不知道指揮家背負著(zhù)甚大的責任，音樂(lè )有了指揮家還會(huì )栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。
音樂(lè )在指揮家的引導下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂(lè )聲在大廳里翻轉，忽快忽慢，忽高忽低。一會(huì )兒歡快，一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒悲傷。讓觀(guān)眾隨著(zhù)音樂(lè )身臨其境。這樣的音樂(lè )會(huì )，這樣的指揮家，這樣的音樂(lè )聲，怎能讓人們不喜歡上音樂(lè )呢？
架子鼓學(xué)了快兩年了，讓我對音樂(lè )有了一些新的.認識和了解，未來(lái)，在學(xué)音樂(lè )的這一條路上，一定會(huì )給我帶來(lái)許多快樂(lè )。架子鼓陪我成長(cháng)，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，打打鼓，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè )；心情壞時(shí)，也打打鼓，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔一些；心情平淡時(shí)，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂(lè )的色彩。
音樂(lè )在我快樂(lè )時(shí)，讓我更快樂(lè )；在我憤怒時(shí)，讓我冷靜下來(lái)；在我悲傷時(shí)，讓我從低落的情緒中振奮精神。
音樂(lè )的世界作文 5
音樂(lè )的世界，令人沉醉。有人說(shuō)，音樂(lè )是最能讓人敞開(kāi)心扉的東西；有人說(shuō)，音樂(lè )是一樣美好的東西，值得讓人去欣賞……我也這么認為。
她端正地坐在鋼琴前，纖細的手指流暢地在琴鍵上飛舞，演奏開(kāi)始了。高昂的聲音播動(dòng)著(zhù)我的心弦，是冰山崩塌的聲音，讓我感受到了艱難地舉著(zhù)一瓢青椒放入口中咀嚼時(shí)的躁動(dòng)，然后變成了暴躁。像不小心吃到芥末時(shí)的嗆鼻和難受，如呼吸困難一般。隨著(zhù)鋼琴聲的不斷演變，我的心也跟著(zhù)這高昂的音樂(lè )此起彼伏，忽上忽下，難以操控。
琴聲瞬息萬(wàn)變，從高昂轉為了低沉。是蚯蚓翻泥土時(shí)所聞到的腥味兒，也許它們也喜歡這低沉的音樂(lè )。爾后，仿佛變得清雅了一些，令人感受到花兒綻放時(shí)包含著(zhù)露水的所有美麗和優(yōu)雅，讓人不禁幻想到了它們在跳舞和歌唱的情景，也嗅到了抹茶的香味……我閉起眼還陶醉在此情此景里，音樂(lè )的`世界令人流連忘返。
音樂(lè )已悄然停止了，可我的耳畔邊還放著(zhù)先前的音樂(lè )，余音裊裊，似微笑后還遺留在臉上的淡淡笑意……
音樂(lè )能讓人心平氣和，也同樣讓人充滿(mǎn)無(wú)限的想象，令人意猶未盡。音樂(lè )的世界是那么的美好��！我，陶醉在音樂(lè )的世界里！
音樂(lè )的世界作文 6
熱鬧的音樂(lè )廳里坐滿(mǎn)了許許多多的音樂(lè )迷。他們正準備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè )手的優(yōu)美旋律。
五線(xiàn)譜中出現了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著(zhù)他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著(zhù)節奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)一不拍手叫好。
五線(xiàn)譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣雷電。他們正是森林四大樂(lè )手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著(zhù)旗鼓聲觀(guān)眾們手拉著(zhù)手，跳起森林友誼舞。
觀(guān)眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè )廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的`速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀悎�(chǎng)景。向我們展示了他那獨特的音樂(lè )風(fēng)格。
觀(guān)眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè )手的最佳稱(chēng)贊。同時(shí)，伴隨著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè )會(huì )也畫(huà)上了代表歡樂(lè )氣氛的感嘆號！
音樂(lè )的世界作文 7
我有一位朋友，她時(shí)而細膩時(shí)而粗獷，她時(shí)而溫柔時(shí)而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂(lè )。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫(xiě)下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時(shí)也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽(tīng)到了阿炳對未來(lái)生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂(yōu)愁的音符中，我聽(tīng)出了他“應照離人妝鏡臺”的思念之情。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛(ài)和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂(lè )。從她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音中，我知道了應該珍惜現在的`青春時(shí)光，不能浪費時(shí)間；要對自己充滿(mǎn)信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會(huì )得到最終的成功！
從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂(lè )的內涵。
音樂(lè )帶給我的太多太多，我想說(shuō)：
音樂(lè )的世界真精彩！
音樂(lè )的世界作文 8
世界充滿(mǎn)了聲響，五彩繽紛的聲響就是一曲曲音樂(lè )，昭示著(zhù)自然界的生命正在運動(dòng)著(zhù)，變化著(zhù)，給世界增添了生趣。這些音樂(lè )就在我們的身邊，等待我們去發(fā)現。
可愛(ài)的雨點(diǎn)兒會(huì )給我們帶來(lái)音樂(lè )�！吧成成�......”雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上，如溫柔的母親給孩子清洗身上的塵土；“啵啵啵......”雨點(diǎn)兒落在水面上，如小魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡；“滴答滴答......”雨點(diǎn)兒落在玻璃頂棚上，如一位美女正彈奏著(zhù)琵琶；“篤篤篤......”那是淘氣的雨點(diǎn)兒，悄悄地落到我的雨傘上，正在蹦跳著(zhù)呢；遇上雷陣雨，千千萬(wàn)萬(wàn)的'雨點(diǎn)兒爭先恐后地從天空中擠下來(lái)，落在大地上，演奏著(zhù)一曲曲交響樂(lè )，然后匯入小溪，去演奏另一首曲子，“叮咚叮咚......”
廚房里也正演奏者樂(lè )曲呢�！八⑺⑺�......”那是洗菜的音樂(lè )；“嗒嗒嗒......”廚師們切菜的聲音，如均勻的打擊樂(lè )；“叮當叮當......”那是刀叉合奏曲；還有鍋鏟相撞的炒菜聲、菜在鍋里的滋滋聲......這些音樂(lè )預示著(zhù)美味即將出爐，使人食欲倍增。
音樂(lè )無(wú)處不在，世界那么大，只要我們用心傾聽(tīng)，這些音樂(lè )就會(huì )悄悄鉆進(jìn)你的耳朵，“吱吱吱，嘰嘰嘰......”
音樂(lè )的世界作文 9
大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè )世界”，它擁有無(wú)數個(gè)奇特的歌手。每當這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì )讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè )世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們在熱烈的鼓掌、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。
緊跟著(zhù)風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來(lái)的就是雷。當披著(zhù)黑色戰袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的歌聲是如此的`激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠古火山爆發(fā)的聲音。
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶(hù)的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。
“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著(zhù)……
音樂(lè )的世界作文 10
我們的世界里，無(wú)所不在的是聲音，不管是哪種風(fēng)格，都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心，有的聲音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不寧，這就是天籟，你聽(tīng)到了嗎？
天籟，是甜美的.，是激昂，是滑潤……那清脆的音符，滋潤我的清寂，打動(dòng)了我的心。那無(wú)數個(gè)正跟隨旋律而擺動(dòng)的音符，串出了一首好歌，那就是“音樂(lè )”，唯有它，才是我心靈寄托，它在我困惑時(shí)，給予適當的想法；在我快樂(lè )時(shí)，陪我享受；在我寂寥時(shí)，鼓舞我努力向前沖，至少它能永遠庇護著(zhù)我，傾聽(tīng)我的心聲，是一個(gè)從不感到厭煩，并能指引我正確的路徑，讓我享受美好人生的好伙伴。
音樂(lè )是人類(lèi)的共通語(yǔ)言，表達你的任何點(diǎn)滴，或許音樂(lè )也能成為你的好友，因為它堅強勇敢，不怕挫折，屈服你的自私，能點(diǎn)綴你繽紛的生活；有了它，生命似乎有了重新點(diǎn)燃的火把，帶你翱翔全世界，讓你并不可笑而洋溢歡樂(lè )，打開(kāi)你的胸襟，洗凈你干渴的耳朵。
音樂(lè )，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂(lè )，你恢復了我的安靜、堅定、歡樂(lè )、勇敢，恢復了我的愛(ài)，恢復了我的自信；音樂(lè )，我永遠相信你，相信你純潔，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因為那是一段屬于我自己的天籟。
音樂(lè )的世界作文 11
走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，而且還是一首美妙的歌。春天邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰；一只只蝴蝶飛來(lái)了；于是，寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著(zhù)。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細一看，噢，原來(lái)它正在采花蜜呢！飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來(lái)，啪打著(zhù)石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了！
春姑娘帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人間，迎面跑來(lái)了那調皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，小狗一邊“汪汪”地叫著(zhù)，一邊伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，好像在說(shuō)：“呀：怎么那么熱��？”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著(zhù)一圈圈波紋！
秋阿姨來(lái)了，她把豐收之樂(lè )帶來(lái)了人間。深綠色的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的'梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著(zhù)，好像是演奏著(zhù)一首美妙的歌。農民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著(zhù)說(shuō)：“啊，真的結果了！”
冬爺爺的到來(lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿(mǎn)皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè )，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì )更加悅耳。
音樂(lè )的世界作文 12
在我們的日常生活中，常�？梢月�(tīng)見(jiàn)許多聲音，有悅耳的，有刺耳的，有輕柔的，有鏗鏘有力的……在我們的生活中，有許多平平常常的聲音，用心去聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現它們有多美妙！
雨點(diǎn)是快樂(lè )的音樂(lè )家。雨，不止只有“嘩啦啦”的聲音。當雨點(diǎn)滴在篷子上，會(huì )發(fā)出有節奏的“滴滴嗒嗒”的聲音，聽(tīng)起來(lái)非常有快感；當雨點(diǎn)滴落在鐵柵欄上，發(fā)出“叮叮咚咚”的.聲音，很悅耳……下雨了，就像雨點(diǎn)們的大合奏，落在窗戶(hù)上，落在樹(shù)上，落在水塘里……它們想落在哪兒，就落在哪兒，想演奏什么音樂(lè )，就演奏什么音樂(lè )，看！它們是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在！聽(tīng)！它們演奏的樂(lè )章多么動(dòng)聽(tīng)……
大樹(shù)是活潑的音樂(lè )家。風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始“沙……沙……沙……”，它們開(kāi)始聊天，大樹(shù)也擺動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝開(kāi)始跳起舞來(lái)。沙沙沙——沙沙沙，起風(fēng)了，大樹(shù)們的舞會(huì )開(kāi)始啦，大風(fēng)吹得越帶勁兒，大樹(shù)們跳得越歡快。沙沙沙——沙沙沙……秋天來(lái)了，樹(shù)葉落下來(lái)了，我們腳下踩著(zhù)的落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，多美妙！
聽(tīng)！大自然的聲音多么美妙！小鳥(niǎo)的歌聲，小溪的歌聲，小動(dòng)物們和小昆蟲(chóng)們的叫聲……這一切多么奇妙呀！
去吧！去大自然，遠離城市的喧鬧。去吧！去聆聽(tīng)大自然的樂(lè )章。聽(tīng)，汽車(chē)聲沒(méi)有了，取代的是四周的幽靜，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。多美��！
來(lái)聆聽(tīng)生活中的聲音，尋找生活中的音樂(lè )家！用心去感受身邊的聲音，你總會(huì )找到美妙的音樂(lè )！
音樂(lè )的世界作文 13
拉開(kāi)琴袋，我把琴提出來(lái)背上肩膀，再接上音箱打開(kāi)電源，順著(zhù)琴弦排列的方向，右手往上滑去握住琴頸，按上琴格、壓緊琴弦，同一時(shí)間，左手靠著(zhù)琴身，在右手按住弦的瞬間，挑起今夜的共鳴，引爆對旋律一連串的熱血。
每個(gè)人都是世界上的一點(diǎn)，而音樂(lè )是條無(wú)盡的.線(xiàn)，串起每個(gè)小點(diǎn)，接著(zhù)圍成一個(gè)圈，最后變成一整個(gè)圓球。我在那個(gè)世界里沖撞，擦出火花、迸出震蕩，雖然有時(shí)暈、有時(shí)茫，但我樂(lè )此不疲。我在火花里看見(jiàn)目標，在震蕩中站穩腳步，撿起地上的碎片，把現實(shí)空洞補滿(mǎn)。因為那個(gè)巨大的圓球，我才能在這個(gè)現實(shí)世界里順著(zhù)風(fēng)航行。
我的第一把琴不是吉他，是貝斯，一切的迷戀都是從它開(kāi)始。但這個(gè)開(kāi)始并不像現在的狂熱，最初的音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)就像深黑的大洞，我每天往洞里伸手，往洞里望，每天都撿到一些些不知名的碎片，我開(kāi)始拼湊，而碎片就像拼圖一樣，每片都有每片的位置。某天，我發(fā)現那是一對翅膀。我胸口在發(fā)燙，毫不考慮就背上了它，也在這個(gè)時(shí)候，洞里伸出了一條線(xiàn)，綁住了依然發(fā)燙的心臟──是那個(gè)世界！──雙翼一張，縱身一跳，我一頭栽了進(jìn)去，永無(wú)止盡的沖撞。
現實(shí)都不會(huì )是完美的，所以必須從其他地方得到滿(mǎn)足，而任何人都迷戀那種感覺(jué)，我想我一輩子都離不開(kāi)那個(gè)世界，這對所有人來(lái)說(shuō)都是難以割舍的吧！背上的翅膀早已與我相嵌相連，我將繼續在音樂(lè )的世界，擦出更多火花、撞出更大的震撼。
音樂(lè )的世界作文 14
音樂(lè )是一種好藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，愉悅我們的身心。音樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。每一條巷子，每一條街道，處處都飄蕩著(zhù)音樂(lè )的旋律�？�！那走在路上帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )的年輕人，那在公園里一邊聽(tīng)著(zhù)收音機里的音樂(lè )，一邊鍛煉的老人，那坐在播放著(zhù)音樂(lè )的玩具車(chē)里的小朋友……音樂(lè )真是無(wú)所不在��！
音樂(lè )多姿多彩，不同節奏的音樂(lè )給人不同的心靈感受。有的音樂(lè )浪漫溫柔，使人陶醉其中；有的音樂(lè )充滿(mǎn)憂(yōu)傷，使人黯然落淚；有的音樂(lè )激情歡快，使人興奮高亢。音樂(lè )帶給我們快樂(lè )，讓我們的生活變得多姿多彩，我們的生活離不開(kāi)音樂(lè )。
高興的時(shí)候，如果有音樂(lè )相伴，歡快的曲子可以讓我們更加開(kāi)心；而在煩惱的時(shí)候，更是聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，它可以撫慰我們的心靈，讓我們煩躁的`心平靜下來(lái)。疲勞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)聊的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )在帶給我快樂(lè )的同時(shí)也豐富了我的生活。不同的樂(lè )器奏出的聲音不同，各有各的好聽(tīng)。好的音樂(lè )，就像充滿(mǎn)活力的生命，讓你不由自主全身跟著(zhù)沸騰。
從小音樂(lè )就伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。音樂(lè )里有我們的思念，哀傷，歡樂(lè )，還有我們對未來(lái)的美好憧憬。音樂(lè )給我們的聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)了美妙的享受。
音樂(lè )讓我們變得快樂(lè )，讓我們的生活豐富多彩。讓我們的世界都充滿(mǎn)音樂(lè )吧��！
音樂(lè )的世界作文 15
如果一個(gè)人的生活中缺少了音樂(lè )，我想他的世界會(huì )因此而暗淡許多，雖然我不是音樂(lè )家，不是歌手，也不會(huì )演奏什么樂(lè )器。但我會(huì )以我的方式去感受音樂(lè )，感受它的靈魂，然后，把它當作我的全世界。
音樂(lè )帶給我的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)，淚水，歡笑，激昂這都能換作是音樂(lè )給予我的感動(dòng)。雨天，風(fēng)中夾著(zhù)一絲冷意，悄悄地吹進(jìn)我的房間，忙了一天疲倦的`我，打開(kāi)一首音樂(lè )，輕輕地帶上耳機，將全身心都融入進(jìn)那雨景和那音樂(lè )中去，仿佛這音樂(lè )就是你的全世界�？纯翠冷罏r瀝的雨滴從高空中墜落到人間里，不覺(jué)地感覺(jué)自己有種化為雨滴的感覺(jué)。我多希望我能像雨滴一樣自由，心情像音樂(lè )一樣舒暢。也許是雨滴和音樂(lè )的自由給了我感動(dòng)。它們使我對自由有所向往。使我人生的目標更加明確。
音樂(lè )，它也可以保護我的全世界。在我最害怕，最孤獨，最無(wú)助的時(shí)候給予我感動(dòng)。打雷也許是我這輩子最害怕的天氣。小時(shí)候，聽(tīng)到打雷聲感到害怕時(shí)，會(huì )有爸爸媽媽將自己擁入懷中，讓自己覺(jué)得很有安全感。便不再害怕。而現在，我長(cháng)大了，爸爸媽媽每天都會(huì )有許多工作要忙，回到家時(shí)已快是夜深人靜，打雷時(shí)，我便不能再依賴(lài)爸爸媽媽的擁抱和安全感。唯一能讓我不再害怕的就只有音樂(lè )了。輕輕地將耳機掛在耳朵上，去感受音樂(lè )給我那種不一樣的感動(dòng)和安全感。音樂(lè )就像一種溫暖，它能在我最無(wú)助，最害怕的時(shí)候擁抱你那已經(jīng)顫顫發(fā)抖的心。
音樂(lè )，我的全世界。愿我的生命里一直有你。
音樂(lè )的世界作文 16
早上，我醒起來(lái)，我發(fā)現我躺在一個(gè)巨大的音符上，我的被子上也印著(zhù)一些奇怪的音符，我向四周望了一下，發(fā)現我的窗子竟然成了一個(gè)音符，還在唱著(zhù)：太陽(yáng)天空照，花兒對我笑……讓我更驚訝的是從來(lái)不聽(tīng)流行歌的媽媽竟然哼著(zhù)林俊杰的熟能生巧來(lái)叫我起床，真是奇怪。我到洗漱間去刷牙，我剛擠好牙膏，牙刷居然“唱”起了一首嘻唰唰：嘻唰唰＇＇＇嘻唰唰＇＇＇喔喔。實(shí)在是太瘋狂了。
我剛想出門(mén)，媽媽叫住了我，對我說(shuō)；“今天有雨，小心別被‘淋’到哦�！蔽蚁�，天氣這么好，怎么可能會(huì )下雨。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，果然下起了雨，可是下的居然是專(zhuān)輯雨。天啊，我突然想起我的書(shū)包里面有一把雨傘，急忙拿出來(lái)?yè)酢坝辍�，可是才下了一�?huì )兒就停了，我撿起了一張，才發(fā)現這竟然是我一直想要的.胡彥斌的新專(zhuān)輯《皇帝》我就多撿了幾張，就上學(xué)去了。到了學(xué)校，整天就是唱歌，都快把我唱瘋。
剛放學(xué)，同學(xué)單單就對我說(shuō)；“你去過(guò)新開(kāi)的音樂(lè )快餐店嗎？沒(méi)有的話(huà)和你一起去吧�！薄昂冒��！蔽艺f(shuō)。我到了快餐店，先點(diǎn)了一份流行音樂(lè )快餐，吃完之后，我摸我摸口袋想準備結帳了，發(fā)現沒(méi)有帶錢(qián)，服務(wù)員阿姨走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)有帶錢(qián)，不要緊，只要會(huì )唱你剛才聽(tīng)到的歌就行了�！蔽倚南耄哼@怎么可能，肯定是要為難我吧。沒(méi)想到我居然都會(huì )唱了，這流行快餐還真厲害，吃完就會(huì )唱歌了。
吃過(guò)晚飯后，我打算早點(diǎn)洗澡，我剛進(jìn)浴室又聽(tīng)到：嘻唰唰＇＇＇嘻唰唰＇＇＇喔喔。天啊，我趕快洗好澡，沖出浴室，鉆進(jìn)被窩，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
第二天早上醒來(lái)，一切又恢復了正�！�.
音樂(lè )的世界作文 17
“抱著(zhù)沙發(fā)睡眼昏花凌亂頭發(fā)，卻渴望像電影主角一樣瀟灑�！背撩栽谝魳�(lè )世界的我又被老媽吵醒了：“音樂(lè )，音樂(lè )，天天就知道音樂(lè )，把心思放在學(xué)習上多好�！睕](méi)辦法，誰(shuí)叫我喜歡呢！
那次我正聚精會(huì )神地看電視，隔壁動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )把我“勾”了出來(lái)，我走進(jìn)屋子，聽(tīng)著(zhù)悅耳的音樂(lè )，不禁融入到了美妙的歌聲里，就這樣音樂(lè )深深地走進(jìn)了我的心里。
漸漸的我聽(tīng)了幾年，對音樂(lè )越來(lái)越著(zhù)迷，開(kāi)始自創(chuàng )歌詞。媽媽開(kāi)始稍有反對，不過(guò)看我并沒(méi)有此耽誤學(xué)習，也就沒(méi)多說(shuō)什么。每當我做完作業(yè)我就會(huì )去那個(gè)神圣的.音樂(lè )殿堂，直到那天發(fā)生了件大事……
我把創(chuàng )作幾乎三個(gè)月的心血，拿給媽媽?zhuān)罱o她聽(tīng)，而媽媽只關(guān)注我的學(xué)習。我念完滿(mǎn)心歡喜地等她評價(jià)，而她只是：“好！好！好！行！行！行！”地應付著(zhù)，我又把稿子放到媽媽面前�！澳匆谎勐�！她終于忍不住了，猶如火山爆發(fā)一樣抓起我的稿子，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始撕，“不把心思放學(xué)習上，想干嘛？天天做這些無(wú)用功能干什么？”我驚呆了，三個(gè)月的心血化為了泡沫，眼淚止不住地“嗒嗒嗒”往下落�！皨尅瓔屇馨阉旱舻母遄咏o……給我嗎？”我哽咽著(zhù)顫抖地問(wèn)�！敖o你？浪費時(shí)間！浪費生命！我終于忍不下去了，跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，趴在床上失聲痛哭，這也給我留下了深深的印象，但我并沒(méi)有因此而一蹶不振，依舊更加堅定了我的夢(mèng)，最終也獲得了媽媽的認可。
人活在世上就是為了夢(mèng)想，如果沒(méi)成功，但至少我追逐過(guò)�！叭绻阌啦环艞壍谋枷驂�(mèng)想，那么有很多大的可能會(huì )點(diǎn)石成金，你要問(wèn)我為什么不放棄？因為那是我的夢(mèng)�！�
音樂(lè )的世界作文 18
你愛(ài)音樂(lè )嗎？請你讀讀這篇文章。你不愛(ài)音樂(lè )嗎？也請你讀讀這篇文章。你愛(ài)音樂(lè )，一定會(huì )和作者產(chǎn)生強烈的情感共鳴。你不愛(ài)音樂(lè )，有可能從此走入音樂(lè )的天空。音樂(lè )到底能把人的身心陶冶洗滌到何種程度，個(gè)中滋味不是親身感受，他人之言恐怕很難道盡精神。如果你能象作者這樣投入的來(lái)一次，沒(méi)準你就會(huì )有一次生命輪回的感覺(jué)，真的。音樂(lè )這種高雅的藝術(shù)會(huì )把你也變成一個(gè)高雅的`人。
讀一讀吧，感受一下作者在音樂(lè )的天空里“意念四面奔流”的情景，看一看“淚落時(shí)空”是什么樣子，那“比湖水還深”的眼睛是什么眼睛？“陽(yáng)光”和“青春”怎么“傾聽(tīng)”？美麗的情感，涌動(dòng)的思緒，要用情到深處的語(yǔ)言才能傳達出來(lái)。
音樂(lè )的世界作文 19
音樂(lè )使每一個(gè)人都心神寧靜。在餐廳里，聽(tīng)一支美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。會(huì )讓人倍感放松和溫馨，在閑暇的時(shí)光，聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )整個(gè)人的心境都會(huì )變得如此澄靜；聽(tīng)一首歌，每個(gè)音符如精錄般在耳邊回蕩，引起人們無(wú)限遐想。
櫥窗里的精靈
每當走過(guò)路邊的禮物商店時(shí)，都能聽(tīng)到有一個(gè)八音盒在放聲歌唱，音樂(lè )那么簡(jiǎn)單，卻使人留連忘返，我每日走到那里，望著(zhù)精巧的八音盒，我的腦子里就會(huì )出現五線(xiàn)譜，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符在一起跳舞，他們好似一個(gè)個(gè)小精靈在繁華的都市暢游。
小鳥(niǎo)與它們同樂(lè )，每日都在上演一場(chǎng)場(chǎng)華麗、大牌的音樂(lè )會(huì )。原來(lái)在嘈雜的城市中，還有如此美妙的`樂(lè )章。
堵車(chē)不煩惱
在擁擠的交通之中堵車(chē)是最讓人反感的事了。因為在堵車(chē)的過(guò)程當中，會(huì )有很長(cháng)的時(shí)間因為它而浪費掉，無(wú)所事事的人們感到煩躁不安。而有趣之人，則把喇叭當成了一種樂(lè )器，并且在馬路上演奏了一曲美妙的樂(lè )曲。在馬路上能尋找到音樂(lè )的影子，使我們好像在這音樂(lè )的森林中探險。
音樂(lè )的巨大魔力在于把我們從枯燥的心情中解脫出來(lái)。
音樂(lè )充滿(mǎn)生命
有一個(gè)美麗的姑娘，她活潑、向上。一次車(chē)禍，使她摔到了谷底，她絕望了，直到她遇見(jiàn)了一位女神――音樂(lè )，使她重拾信心，她又與太陽(yáng)齊頭并進(jìn)。之后，音樂(lè )充滿(mǎn)了她的世界。這位女神給了她希望讓她像過(guò)去一樣活潑，從此她多了一個(gè)相依相伴的朋友。
是啊，音樂(lè )是一股強大的力量，讓人們從絕望的谷底里爬出來(lái)。
音樂(lè )帶給人們希望，它是一縷朝陽(yáng)，灑向世界的每一個(gè)角落，它，是一位天使，讓我們生活在它溫暖的世界里，它是華麗的。它詮釋了生命的真諦，讓我們一起唱響它吧！
音樂(lè )的世界作文 20
村莊的玉影在二月的天空下穿行而過(guò)，在一個(gè)充滿(mǎn)涼意的日子里我刻意走進(jìn)了音樂(lè )的世界。我很想聽(tīng)聽(tīng)那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁�！�、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和凱麗金的薩克斯管獨奏《回家》。這四支我非常鐘愛(ài)的曲子，每一個(gè)激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的.旋律讓你聽(tīng)過(guò)之后終生難忘。
走入《梁�！�，激動(dòng)靜止于寂寥，我生怕驚動(dòng)了情語(yǔ)低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛(ài)情，翻來(lái)覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過(guò)遠古，漫過(guò)歲月之堤，迷了無(wú)數人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長(cháng)的時(shí)空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠遠的枝頭，望著(zhù)我，沉默不語(yǔ)。
走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的男人，一座山，一池水，泛著(zhù)淡淡青霜，吟著(zhù)高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒(méi)了奏者和聽(tīng)者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢(mèng)無(wú)痕，歲月無(wú)痕，最美麗的只有無(wú)畏。一曲終了，余音久久不散。
走入《秋日私語(yǔ)》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思歸的人，善感的心，以及驛動(dòng)的夢(mèng)境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著(zhù)鶯飛蝶舞的歲月。傾聽(tīng)青春，傾聽(tīng)陽(yáng)光，傾聽(tīng)生命的另一種走勢，傾聽(tīng)似水柔情的訴說(shuō)，傾聽(tīng)一生一世的私語(yǔ)。秋日黃菊，芳香落滿(mǎn)一地，輕叩玄機串串，禪語(yǔ)絮絮。藝術(shù)，沒(méi)有國界。
走入風(fēng)靡全球的《回家》，悠揚的薩克斯掀開(kāi)了對根的眷戀，故鄉遠隔千山萬(wàn)水的呼喚穿透重重絞綃簾幕�；丶�，當情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉啊，我要乘坐這悠揚的旋律返回你溫暖的懷抱。
音樂(lè )的世界作文 21
一個(gè)人的世界，孤獨，慢慢消逝在音樂(lè )里——題記
總是沉浸在里面，這醉人的音樂(lè )――
喜歡在如詩(shī)的秋日里靜靜地聽(tīng)。兩耳塞著(zhù)耳機，坐在無(wú)人的階梯上，絲縷的風(fēng)拂過(guò)，任憑枯黃的落葉吹打著(zhù)臉龐，發(fā)絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著(zhù)涼爽的'海風(fēng)，聽(tīng)大海在咆哮，波浪在翻滾。
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽(yáng)賴(lài)著(zhù)不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”
聽(tīng)著(zhù)《逍遙嘆》，似察覺(jué)一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來(lái)。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……
喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽(tīng)。依然塞著(zhù)耳機，走在幽靜的路上。攤開(kāi)雙手，擁抱天空。外衣隨著(zhù)晚風(fēng)飄起來(lái)，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺(jué)。閉上眼，嘴里輕輕哼著(zhù)：“茉莉花隨著(zhù)風(fēng)飄落，回家的路，一個(gè)人走過(guò)……歲月從此擦肩而過(guò)，流星劃過(guò)，什么也不留……”月亮也就出來(lái)了，《月光》，陪伴我走過(guò)剩下的路……
喜歡在夜深人靜時(shí)靜靜地聽(tīng)。一個(gè)人躺在樹(shù)下，MP4放在旁邊，任它散發(fā)出《輕舞飛揚》如夢(mèng)的音樂(lè )。望著(zhù)夜空，也學(xué)星星眨眼睛。
“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著(zhù)歌聲在飛揚……”
這音樂(lè )，如詩(shī)如畫(huà)，如秋風(fēng)，如流水，如月光，如夢(mèng)幻，如夜空中柔美的銀河。沉浸在群星中，很久很久……
也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會(huì )彈出行云流水般的曲子。隨著(zhù)《致愛(ài)麗絲》流暢的旋律撥動(dòng)手指，映著(zhù)絢麗的燈光，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，心也隨著(zhù)它跳動(dòng)、起伏。午后的陽(yáng)光靜靜照耀，這動(dòng)聽(tīng)的旋律也融入心中。
夢(mèng)中，音符閃爍在夜空……
音樂(lè )的世界作文 22
我擁有一個(gè)純凈而安靜的世界，那里靈感和思緒飛舞，我可以到處游覽。在那個(gè)世界，它讓我靜下心來(lái)，與真正的內心感應著(zhù)，清楚自己內心想要的到底是什么。
一一題記。
又是一個(gè)安靜的夜晚，心里未免涌起陣陣悸動(dòng)，近來(lái)純音樂(lè )聽(tīng)多了，總是萬(wàn)分感傷。他人老是對我說(shuō)，像你這種多愁善感的人最好別聽(tīng)歌了。我曾嘗試一段時(shí)間不聽(tīng)歌，但我悶的荒，然后下一秒就打開(kāi)手機點(diǎn)首歌來(lái)恢復下我的心情。也許喜愛(ài)就是喜愛(ài)，音樂(lè )已經(jīng)浸透進(jìn)我的世界里了，放不下了。還管他什么多愁善感，越不聽(tīng)歌我越是這樣吧。
我喜歡聽(tīng)民謠，一把吉他，一個(gè)不濃艷的雜音。聆聽(tīng)著(zhù)淡淡惆悵的故事，一種新穎的心境。它沒(méi)有完美的轉音，也無(wú)需多少分貝的高音，它是云云的樸素真切，不別扭。也曾聽(tīng)多了時(shí)髦音樂(lè )，而它帶給我的是沒(méi)有商業(yè)化的感覺(jué)，無(wú)需迎合大眾的滋味，歸正它就一直悄然地在那里，儒雅而自在。第一次接近民謠就像似在喝著(zhù)一碗寡淡無(wú)味的清水，并沒(méi)有什么特殊之處�？珊髞�(lái)聽(tīng)多了，卻發(fā)現寡淡無(wú)味下隱藏的是另一種如火如茶。時(shí)刻難熬的時(shí)候放一首民謠，不做其它事就這樣安靜的聽(tīng)著(zhù)，我的心情不會(huì )愈加難受，而是隨著(zhù)民謠的告終而平復下來(lái)。淺淺的喜歡民謠，也許就是由于這種魅力吧。
學(xué)習累的時(shí)候，我會(huì )放一首純音樂(lè )，自己哼著(zhù)激昂或憂(yōu)愁的.調子，煩燥的心立刻靜下來(lái)，它像是一本有內在的書(shū)籍，令我耐人尋味，又一剎那帶我走入大自然，讓我去品味碧水藍天的優(yōu)美。滴嗒嘀嗒的雨聲敲進(jìn)我的心房，讓我的世界變得豐富多彩，它罩著(zhù)一層微茫的美，讓我不禁出現好奇，跟著(zhù)調子，強大有力的鼓聲，像一種堅定不移的信心，讓我不再怯懦，大步邁向前去，我看到我身后的世界，是一個(gè)鏗鏘有力的腳印。
我也挺喜歡聽(tīng)rap的。但我不得不承認，有很多次，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)這類(lèi)型的歌曲眼淚不知覺(jué)的涌出來(lái)了。本身rap這類(lèi)的歌就跟其它歌曲形式不同，它也很小眾，不怎么受迎接。但我依然喜歡，因為rap帶給我很多靈性，那些不一樣的氣派，敘說(shuō)著(zhù)不同的故事，我從歌中聽(tīng)到rap歌手一跟走來(lái)的辛苦，自己極度保衛的東西曾受到譏諷，幸虧，他們都頑強的一路走來(lái)。以前的有缺陷，孤單，沖突造就了現在的果斷與努力。rap教給我的，不僅是面臨挫折要保持一顆達觀(guān)豁達的心態(tài)，它還提醒著(zhù)我，不忘初心。
我喜歡音樂(lè )，更喜歡我的音樂(lè )世界，自我的孤單與音樂(lè )的孤單磨擦撞擊繁華的火花。靈性與思想紛飛著(zhù)，一場(chǎng)歡樂(lè )的旅游，忘記憂(yōu)傷，去音樂(lè )世界追求無(wú)拘無(wú)束與歡天喜地！
又是一個(gè)安靜的夜晚，唱著(zhù)一首孤單的歡歌…
音樂(lè )的世界作文 23
唱歌，是我最喜歡做的事，我可以抱著(zhù)愉快的心情，認真、開(kāi)心的態(tài)度，去唱我最?lèi)?ài)的歌。唱歌，是我的興趣。我疏解壓力，我減輕負擔，我可以沉迷在音樂(lè )的世界中。
我喜歡唱歌，記得以前我第一次接觸到音樂(lè )時(shí)，我什么都不會(huì )，所以我很緊張，于是就下定了決心，至少要學(xué)會(huì )一首歌，我每天回家都乖乖的照著(zhù)音樂(lè )課本唱，因為我相信，“只要肯努力，就一定有成果�！备籼�，我制作了一個(gè)“課程”計劃表，星期一、三、五要吹笛子，二、四、六要唱歌，頓時(shí)，我在心中鼓勵自己：“加油！你辦的到的'”。
當然，日積月累，我唱的的技巧提升了不少，這件是功勞在大的就是我媽媽?zhuān)趯W(xué)音樂(lè )的過(guò)程中，我曾經(jīng)有幾次想要放棄，但媽媽總是對我說(shuō)：“沒(méi)有人是第一次就成功的”，媽媽謝謝您！
唱歌，真的好有趣喔！我以后也要成為一位音樂(lè )家，站在舞臺上以美麗的歌喉，唱給全世界熱愛(ài)音樂(lè )的朋友聽(tīng)！來(lái)吧！為我加油吧！
音樂(lè )的世界作文 24
大自然是世界上最棒的音樂(lè )演奏廳，只要你認真的去傾聽(tīng)，你就可以聽(tīng)到世界里最美妙、動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
聽(tīng)“沙沙——沙沙——”這是微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)枝上嫩綠枝葉的聲音�！皣W啦——嘩啦——”這是溪水輕快流過(guò)山中小澗時(shí)的聲音。跟著(zhù)一陣陣濕潤的山風(fēng)迎面吹來(lái)，下雨了，“啪啦啦——啪啦啦——”雨點(diǎn)像是連成一串串的珍珠撒落在一塊塊堅硬光滑的巖石上，綻放出一朵朵美麗的小水花；迎風(fēng)而飄舞的雨絲打在嫩綠的枝葉上，輕盈的雨絲與翠嫩的綠葉完全融為一體，美麗極了！
飄飄灑灑的雨絲好像變成了無(wú)數靈活纖細的手指，綠葉，嫩草……此刻化成了天然無(wú)形的'鋼琴鍵，河流、高山，有節奏的彈奏著(zhù)一首又一首優(yōu)雅動(dòng)情的小樂(lè )章。
雨，悄悄的停了。鳥(niǎo)兒出來(lái)了，“唧唧唧，喳喳喳�！焙孟裨趦A吐著(zhù)浴后的歡悅�！岸《《边@是雨珠從樹(shù)葉上滴落在小水洼的聲音�！斑��！边@是哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。
大自然的一切繼續演奏著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
瞧，我說(shuō)的對吧！大自然的聲音就是世界上最美妙、動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
音樂(lè )的世界作文 25
考試終于考完了，這次考得不錯，媽媽就送我一臺我夢(mèng)寐以求的“鋼琴”，因為我參加了管樂(lè )團看到了它，一見(jiàn)鐘情，它在我心目中是我最想要的禮物。媽媽說(shuō)如果這次期中考每科考九十二分以上就買(mǎi)給我，我得放手一搏，好好努力。唉！人算不如天算，我只差一分就有鋼琴。媽媽看到我這么努力的讀書(shū)，媽媽還是買(mǎi)給我了。哇！真是喜出望外的大禮物！
自從那天，我每天放學(xué)回家我就開(kāi)始彈我的鋼琴，每天晚上都陪著(zhù)我的鋼琴睡覺(jué)。每次在彈我的鋼琴時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的聲音，我就感到好幸福，那種幸福的滋味真叫人難以形容��！
我要感謝我的媽媽讓我買(mǎi)這臺鋼琴，我也要謝謝鋼琴，因為只要我難過(guò)的時(shí)候，彈彈它，我的.跌入谷底的心情就從難過(guò)轉成快樂(lè )。跟它在一起生活，感覺(jué)像是我生命中最重要的朋友。
我要謝謝我的爸爸媽媽給我一雙靈巧的手，使我打出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還有一對耳朵使我能聽(tīng)到這些音樂(lè )，使我的世界變成了美妙的音樂(lè )世界。
謝謝你！鋼琴，陪伴著(zhù)我這么多年了，雖然升上了五年級課業(yè)變重，很少再陪你，但是到了假日我一定會(huì )好好陪伴著(zhù)你，我親愛(ài)的鋼琴，我最喜歡的禮物！
音樂(lè )的世界作文 26
午后兩點(diǎn)半的陽(yáng)光，慵懶、悠然，沿著(zhù)琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我深深地愛(ài)著(zhù)這把琵琶，愛(ài)它躍出的每一個(gè)音符，愛(ài)它繾綣相依的情愫，愛(ài)這余音繞梁的時(shí)光，沉醉于琵琶的世界。
我第一次學(xué)琵琶是在五歲的時(shí)候，雖然年紀小，但是興趣極高。識別了五線(xiàn)譜，老師撥著(zhù)我的手指彈奏了一首《春天》。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，仿佛出現了生機勃勃的春：小草細細的嫩嫩的，在每一個(gè)角落伸展，形成簇簇的新綠；海棠樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉啼鳴……隨著(zhù)一聲尾音，我又回到了現實(shí)中，一個(gè)音符一個(gè)音符地練起。
琵琶如生活，是一首永遠也彈不完的小曲。如今，我已經(jīng)開(kāi)始獨自練習了。陽(yáng)光悠悠地散著(zhù)輕柔淡雅的黃色的`光，譜臺上的光聚焦在一個(gè)蜈蚣般的音節上。這個(gè)音節由3個(gè)極其復雜的音符，而我又未嘗接觸過(guò)的指法構成。我用左手把著(zhù)琴頸，用帶著(zhù)指甲的右手點(diǎn)著(zhù)那個(gè)小節，或輕或重的嘗試。我順手拿起椅子旁的手機，重播示范視頻，學(xué)著(zhù)樣子將指尖從老弦挪到子弦再結合上下滑動(dòng)，仿佛是成功的，可仍發(fā)不出那種令人顫抖的北風(fēng)呼嘯和暴風(fēng)雪的轟鳴。
蔚藍的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的霧靄，沉醉于琵琶的練習中，讓我忘記了時(shí)間。正是由于對琵琶的執念，讓我從心底發(fā)出一聲聲吶喊：“我一定要學(xué)會(huì )！”折騰了近四個(gè)小時(shí)，長(cháng)著(zhù)老繭的手也開(kāi)始紅腫，輕輕觸摸琴弦時(shí)指尖會(huì )隱隱作痛。我有些沮喪，如果明天的課堂展示彈不好，該怎么辦呢？
第二天如期而至，我走進(jìn)課堂，屏住呼吸，卯足全身的力氣，去把那個(gè)復雜的音節磕磕絆絆地復習了一遍，剛覺(jué)松一口氣，老師放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的記憶中，初學(xué)時(shí)那段最疼最難的時(shí)光就是老師把我的手死按在琴弦上。這次，老師卻并不嚴厲：“你要舒緩一些，沉醉于琵琶的世界。若你總是跟品較勁，是不能順著(zhù)琴弦滑動(dòng)自如的�！痹瓉�(lái)，我應該按得清淺一些，不讓弦和品蹭上，再適當調整右手掄、帶的部位和力度，才能彈出理想的風(fēng)雪驟鳴。我明白了。
我按照老師說(shuō)的，稍稍抬起緊按品的手，舒緩地奏，再逐漸配上右手，雙手同時(shí)發(fā)力，頭也情不自禁地跟著(zhù)甩動(dòng)起來(lái)，蹦出了一片嘈雜。第二天的暖光暈染了半邊的天，我抬頭看著(zhù)窗外的姹紫嫣紅，我撅撅嘴，卻心情也明朗了許多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。
其實(shí)，沉醉于一個(gè)世界，并不是為了做到多么完美，只是單純的熱愛(ài)和享受。我掌握了演奏好暴風(fēng)雪的技巧，雖仍不能演奏出最真實(shí)的暴風(fēng)雪，但我早已收獲了我想要的東西。沉醉于琵琶的世界，無(wú)論練習的結果如何，我都為過(guò)程而感到滿(mǎn)足和驕傲。
又一次，午后兩點(diǎn)半的陽(yáng)光，慵懶、悠然，沿著(zhù)琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我沉醉于琵琶的世界里。
音樂(lè )的世界作文 27
音樂(lè )，是一種藝術(shù)，音樂(lè )能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè )的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì )變得那么溫順。在歡快的音樂(lè )里，人，物都回隨著(zhù)音樂(lè )歡快起來(lái)，當在憂(yōu)郁的音樂(lè )里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì )兒音響里傳來(lái)著(zhù)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話(huà)聲沒(méi)能叫醒我，惟獨音樂(lè )驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音
樂(lè )的'海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線(xiàn)譜上蹦來(lái)蹦去，像調皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè )抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著(zhù)音樂(lè )的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè )真是令我如癡，更令我如醉呀!
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂(lè )伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，生怕音樂(lè )結束了就再也聽(tīng)不到，因為這音樂(lè )太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太......
音樂(lè )啊，是你驚醒了我們，音樂(lè )啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤;音樂(lè )啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來(lái);音樂(lè )啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
音樂(lè )的世界作文 28
世界是繽紛的，美麗的顏色，可愛(ài)的動(dòng)物，還有那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。聲音是充滿(mǎn)色彩的，是喜怒哀樂(lè )的，聲音像是一種魔法，游蕩在人間。
清晨，打開(kāi)窗簾一縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，略過(guò)我的耳邊，它輕輕地告訴我“太陽(yáng)升起來(lái)了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，伴著(zhù)外面修路車(chē)和汽車(chē)的優(yōu)美節奏，使我豁然開(kāi)朗，美好的一天開(kāi)始了！
騎上自行車(chē)，微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我通紅的臉，我涼快下來(lái)了，仿佛暢飲了清涼的甘泉，身上有一種舒服愜意的感覺(jué)。周?chē)o靜的，這種安靜的音樂(lè )也是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，雖然我的耳朵聽(tīng)不到，可那獨特的聲音卻直奔我的五臟六腑，這種音樂(lè )讓我忘記掉了騎自行車(chē)的勞累。
到了樹(shù)林！停下車(chē)我聽(tīng)到了螞蟻們輕松的腳步，它們哼著(zhù)搬運小曲，讓我也情不自禁地哼了起來(lái)。炎炎烈日把大地照得金黃，我走到一片樹(shù)蔭下靠在那棵樹(shù)下，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳳鳴鶴唳，一聲接著(zhù)一聲，不同的`音符串成了一支歌曲宛如天籟之音，纏纏綿綿，重重復復，像滑滴在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落，我還聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙作響，風(fēng)聲緩緩低唱，還有小溪在嘩嘩吟誦著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小詩(shī)。這些聲音匯成了一首音樂(lè )交響曲。只聽(tīng)到短促而嘹亮的聲音，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè )雨，散亂的，急驟的漫天撒來(lái)，只把你全身淋透。
太陽(yáng)下山了，一縷金黃又有些暗淡的光提醒我該回家了，大自然的音樂(lè )勝于人間的音樂(lè )，它才是真正的音樂(lè )家。
音樂(lè )的世界作文 29
夏天總是很燥熱，微涼的風(fēng)穿過(guò)大街小巷，驅散熱意。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在地上，形成大大小小的光斑，蟬鳴聲此起彼伏。
窗外，樹(shù)梢微微晃動(dòng)，傳來(lái)簌簌的聲響，一絲風(fēng)從窗戶(hù)縫中擠進(jìn)來(lái)，窗簾微微晃動(dòng)，我坐在窗前，陽(yáng)光歪歪斜斜的灑進(jìn)屋內。
我用手指在桌面上有一下沒(méi)一下的輕輕敲著(zhù)，耳機里放著(zhù)一首輕音樂(lè )，舒緩動(dòng)聽(tīng)。是鋼琴的聲音，干凈明亮，我仿佛能感受到指尖在琴鍵上來(lái)回跳躍，舞動(dòng)……
像冬日里愜意的陽(yáng)光;像夏日的一縷涼風(fēng);像秋日里飄灑的落葉……
我享受地閉上眼，一切煩惱都隨著(zhù)音樂(lè )的旋律消散，心中某根溫柔的弦被輕輕觸動(dòng)，笑容掛在臉上，久久不散。
秋天帶著(zhù)微微涼意，樹(shù)葉紛紛揚揚的從枝頭落下，像飛舞的蝴蝶般在空中翩翩起舞，小巷子里安靜極了，偶爾會(huì )有風(fēng)吹落葉的“沙沙”聲，荒涼蕭條。
我靜靜地看著(zhù)窗外，最終帶上了耳機。這回放的是搖滾樂(lè )，高亢又振奮人心。
鼓聲一陣一陣的，仿佛要敲到人的心坎里去。心中壓抑已久的情緒在音樂(lè )到達高潮時(shí)釋放，我的思緒與音樂(lè )融合、交匯，最終渾然一體。郁悶的心情也被慢慢平復，我變得有些熱血沸騰。
音樂(lè )聲停止，汗水從額頭滑下，我微微喘著(zhù)氣，看向窗外，太陽(yáng)映得整片天空都紅彤彤的，白云裹上了一層金邊。我取下耳機打開(kāi)窗戶(hù)，笑了起來(lái)。
讓我們走進(jìn)音樂(lè )的世界，仔細聆聽(tīng)每一種聲音:亢奮的'聲音，慷慨激昂的聲音，舒緩的聲音……享受音樂(lè )的熏陶，陶冶自己的情操。
音樂(lè )的世界作文 30
我有一個(gè)純真而靜謐的世界，那里靈感和思緒紛飛著(zhù)，我可以到處游走。在那個(gè)地方，它讓我沉下心來(lái)與真實(shí)的內心感應著(zhù)，明白自己想要的到底是什么。
——題記
又是一個(gè)寧靜的夜晚，內心不免涌起陣陣觸動(dòng)，最近聽(tīng)純音樂(lè )聽(tīng)的太多了，總是萬(wàn)分感傷。別人總是跟我說(shuō)，像你這種多愁善感的人呢就別聽(tīng)歌了。我曾經(jīng)嘗試過(guò)一段時(shí)間不聽(tīng)歌，但我總是悶的荒，所以下一秒就立刻打開(kāi)的手機放一首歌來(lái)平復我的心情�；蛟S喜歡就是喜歡，音樂(lè )已經(jīng)滲透進(jìn)我的世界了，離不開(kāi)了。還管它什么多愁善感吶，可能不聽(tīng)歌我更會(huì )這樣子吧。
喜歡聽(tīng)民謠，一把吉他，一個(gè)不花哨的嗓音。聽(tīng)著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的故事，一種別致的心情。它沒(méi)有華麗的轉音，也無(wú)需多少分貝的高音，它是如此的質(zhì)樸真實(shí)，不做作。曾經(jīng)聽(tīng)多了流行歌曲，而它帶給我的是沒(méi)有商業(yè)化的感覺(jué)，無(wú)需迎合大眾的口味，反正它就一直靜靜地在那里，優(yōu)雅而自由。第一次接觸民謠就像喝著(zhù)一碗寡淡的清水，并沒(méi)有什么特別的地方�？珊髞�(lái)聽(tīng)多了，卻發(fā)現寡淡下隱藏的是另一種轟轟烈烈。經(jīng)常難受的時(shí)候放一首民謠，不做其他的事就這樣靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我的心情不會(huì )更加難受，而是隨著(zhù)民謠的結束而平復下來(lái)。淡淡的喜歡民謠，或許就是因為這種魅力吧。
學(xué)習累的時(shí)候，我會(huì )放一首純音樂(lè )，自己哼著(zhù)或激動(dòng)或憂(yōu)傷的調子。浮躁的心馬上就靜下來(lái)了，它像是一本很有內涵的書(shū)，讓我回味無(wú)窮，又一瞬間帶我走進(jìn)大自然，讓我去品綠水青山的美妙。滴嗒滴嗒的雨聲敲進(jìn)我的心房，讓我的`世界變得多姿多彩。它罩著(zhù)一層朦朧的美，讓我不禁產(chǎn)生好奇，跟著(zhù)調子，有力的鼓聲，像一種堅定不移的信心，讓我不再懦弱大步邁向前去，我看到我身后的世界是一個(gè)個(gè)穩而有力的腳印。
我也很喜歡聽(tīng)說(shuō)唱歌曲，雖然我并不懂什么嘻哈。但我不得不說(shuō)，有很多次，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)眼淚就不自覺(jué)的涌了出來(lái)。本身說(shuō)唱這種歌曲就跟其它的歌曲形式不一樣，它也很小眾，不是那么受歡迎。但我還是很喜歡，因為說(shuō)唱帶給我許多靈感，那些不同的風(fēng)格，敘述著(zhù)不一樣的故事，我從歌中聽(tīng)得到說(shuō)唱歌手一路走來(lái)的艱辛，自己極度捍衛的東西曾多次被人嘲笑諷刺，幸好，他們都一路走過(guò)來(lái)了。曾經(jīng)的不完美，孤獨，矛盾造就了現在的堅強與努力。說(shuō)唱教給我的，不僅是面對困難要保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，他還提醒著(zhù)我，不要忘掉初心。
我喜歡音樂(lè )，更喜歡我的音樂(lè )世界，自我的孤獨與音樂(lè )的孤獨磨擦碰撞出熱鬧的火花。靈感和思緒紛紛飛著(zhù)，一場(chǎng)快樂(lè )的旅途，走吧走吧，忘掉煩惱，去音樂(lè )世界尋找自由與快樂(lè )吧！
又是一個(gè)寧靜的夜晚，唱著(zhù)一首孤獨的歡歌……
音樂(lè )的世界作文 31
我在走回家的路上。到家時(shí)，天空不知何時(shí)，像川劇變臉一樣唰得變暗了許多，云越聚越多，像給太陽(yáng)穿了件衣裳。
突然間，雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)，街上的人們也發(fā)出尖叫聲，隨后又是一陣陣腳步聲。雨，這位淘氣的孩子仿佛在嘲笑著(zhù)那些被雨淋得全身濕透的人們，雷聲這位鼓手也來(lái)湊個(gè)熱鬧，他跟著(zhù)雨一起，隨著(zhù)節奏，發(fā)出轟隆轟隆的響聲。雨為了增加氣氛，打在不同的物體上，發(fā)出不同的聲音：雨拍打著(zhù)汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上，汽車(chē)回應著(zhù)：咚、咚、咚。雨喚醒了小鳥(niǎo)，雨喚醒了小狗，雨喚醒了大自然中的一切。各種各樣的生物都在雨中唱歌，成了一曲優(yōu)美的交響曲，這樣的交響曲十分得美，這種美，是一種神奇的美。這種美，是一種另人贊嘆的美。這樣的樂(lè )曲，是自然的`象征，是生命的象征。這種樂(lè )曲，即使是世界上最厲害的音樂(lè )演奏者也是無(wú)法做到的。
雨，漸漸地停了，雷，也離開(kāi)了這里。雨雖然停了，但是樹(shù)梢上的雨珠還是往下滴著(zhù)，發(fā)出清脆的響聲。周?chē)膭?dòng)物也都還在叫著(zhù)。
這仿佛是一陣優(yōu)美的余韻。