高中高二作文650字：我的音樂(lè )我做主

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高中高二作文650字：我的音樂(lè )我做主，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　生活中離不開(kāi)音樂(lè )，生活中充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)人都擺弄著(zhù)屬于自己的音符，譜寫(xiě)著(zhù)一段段音樂(lè )。音符自己選擇，節奏自己掌控。

　　我們現在是普通的高中生，未來(lái)的命運如何，要又我們自己來(lái)選擇。從小就立志，要成為一貫人偉大的人，要成為一個(gè)對國家，對社會(huì )有貢獻的人。伴隨著(zhù)第一聲“叮玲玲”的上課鈴，我們步入學(xué)堂，開(kāi)始為自己的理想奮斗，跟著(zhù)節奏前進(jìn)。小學(xué)時(shí)，常常用稚嫩的眼光望著(zhù)天花板，思考著(zhù)些為什么；初中時(shí)，又經(jīng)常和同學(xué)們在一起討論些深奧的問(wèn)題，來(lái)探索科學(xué)的奧秘；現在成為了高中生，又開(kāi)始嘗試著(zhù)自己去弄懂一切。曾經(jīng)有過(guò)勝利的喜悅，也曾嘗過(guò)失敗的痛苦；曾經(jīng)跌倒過(guò)，又無(wú)數次怕爬起。我的音樂(lè )又了節拍，出現了跳動(dòng)的音符，產(chǎn)生了波動(dòng)的節奏。我在努力譜寫(xiě)著(zhù)自己的音樂(lè )，使我的樂(lè )曲更加的豐富多彩，不要留下遺憾。

　　在初中，經(jīng)過(guò)我的努力奮斗，考上了一所很好的高中，這也是我為自己的選擇一個(gè)節奏吧。以前的朋友有的和我一樣，有的則已步入社會(huì )，我想是自己的目標不同，選擇的音符當然也就不一樣了。高中就像是一首激昂的命運交響曲，充滿(mǎn)著(zhù)此起彼伏的音調和多變的節奏。有時(shí)音調低的會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)，自己的音樂(lè )自己掌握，不論是節奏多么強烈的交響曲，只要擁有一根指揮棒，就能控制音樂(lè )的發(fā)展。認真對待每一件事，不斷地努力拼搏，定會(huì )譜寫(xiě)出一曲美妙的音樂(lè )。

　　人生路并不是一帆風(fēng)順的，反而是曲折多變的，這也使得我們的音樂(lè )更加生動(dòng)，而不是只有一種旋律。生活的節奏完全是又我們自己來(lái)主宰的，忙忙碌碌一天天，是為了心中的理想，是為了能譜出一曲令人欣慰的曲子，回過(guò)頭，靜下心來(lái)傾聽(tīng)，原來(lái)那是一段很美的曲子。風(fēng)在吹，云在飄，我的音樂(lè )依舊在繼續，自己的音樂(lè )自己做主。我選擇，我喜歡！

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