有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇）1
音樂(lè )，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè )走進(jìn)我們的心靈。
音樂(lè )對我們來(lái)說(shuō)是以為很好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì )指引你走出難過(guò)的陰影，讓你找回快樂(lè )之源，走向快樂(lè )。
但我們聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的《月光曲》時(shí)，我們的內心會(huì )產(chǎn)生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望無(wú)際的大海，突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地撫摩著(zhù)大海，使大海平靜地睡了。感受當時(shí)的氣氛，我也深深的感受到了貝多芬對音樂(lè )的熱愛(ài)與需求。但我醒來(lái)時(shí)。便會(huì )感受到了一種對自由與夢(mèng)想的追求。
但我們站在國旗下，聽(tīng)著(zhù)氣勢宏偉得《中華人民共和國國歌》我們會(huì )立刻嚴肅起來(lái)，摘帽對國旗敬禮，國旗代表我們的祖國，國歌代表我們中華民族的靈魂。中國在不段的發(fā)展，在不斷的加強，并且在零八年實(shí)現自己的夢(mèng)想，在奧運中奪得人冠軍。想到了這些我內心冉冉升起了一種愛(ài)國精神。國家興亡匹夫有責。我身為一名中學(xué)生，要跟家好好努力學(xué)習，為祖國的明天更加美好，奉獻出自己的力量，讓祖國變得更加強盛，繁榮。
當我們做起事情，疲勞時(shí)，放起流行歌曲，周杰倫的青花瓷，我們的內心會(huì )立刻安靜下來(lái)，感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞，我們全身會(huì )立刻感到輕松，感到自由。當聽(tīng)玩音樂(lè )我們做什么事都會(huì )感到特別有精神，特別有力量做什么事都會(huì )感到事半功倍。
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè )！用神用心聽(tīng)。讓音樂(lè )和靈魂融為一體。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步，去感受快樂(lè )，去感受自由。
讓音樂(lè )走近你我他的心靈。
有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇）2
音樂(lè )，在生活中無(wú)所不在；音樂(lè )廳里有音樂(lè )，教室里有音樂(lè )，家里也有音樂(lè )；音樂(lè )是一種優(yōu)美的藝術(shù)，有音樂(lè )本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀(guān)眾如癡如醉、掌聲鼓勵的美。
在樂(lè )譜上，循規蹈矩的五線(xiàn)譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號，就像形影不離的好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離；但在演奏家迥然不同的個(gè)性下，演奏出的曲風(fēng)則完全不同，聽(tīng)眾不能只欣賞表面的樂(lè )音，還需體會(huì )歌曲的“曲外之趣”：比方說(shuō)，有些歌曲的內容就是為抹個(gè)人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事；這也告訴了我們：在欣賞音樂(lè )演出時(shí)，不僅要聆聽(tīng)音樂(lè )，還必須了解樂(lè )曲背后的深層含意。
樂(lè )曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛烈的美。技巧，在音樂(lè )當中，是非常重要的，演奏者把技巧表現的完美無(wú)缺時(shí)，才能顯現“技巧的美”；柔情的美，是在樂(lè )音里常�？廴诵南业牟糠�，也就是能獲得到觀(guān)眾如雷掌聲的章節；剛烈的美，要以剛強的情緒來(lái)表達，咄咄逼人的氣勢，會(huì )令人嚇一跳般，進(jìn)入震撼的音樂(lè )氣氛中，這亦顯現一種磅礡之“美”。
演奏者，在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中扮演十分重要的角色；許多演奏者，會(huì )將整顆心融入音樂(lè )里，把自己的.技巧發(fā)揮到極致；有很多演奏著(zhù)在表演時(shí)，會(huì )緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫(huà)中一樣，渾然忘我的賣(mài)力演出，如同進(jìn)入無(wú)人之境界，達到與音樂(lè )合為一體。
觀(guān)眾的支持與鼓勵，是演奏者的最大支柱，演奏一場(chǎng)音樂(lè )就像建一棟大樓，聽(tīng)眾是最穩的地基；在演出時(shí)，觀(guān)眾聽(tīng)的如癡如醉時(shí)，身體會(huì )不自主的前后擺動(dòng)，腳也會(huì )打著(zhù)拍子，一步步進(jìn)入了“音樂(lè )世界”。
音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很不錯嗜好，只要能將深層含意體會(huì )出來(lái)，我就會(huì )覺(jué)得音樂(lè )是世間最美最美的東西了
有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇）3
我喜歡音樂(lè )，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè )，讓我陶醉不已。音樂(lè )的魅力，讓我認識了它——鋼琴。
在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細心了教導下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著(zhù)。
一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂(lè )曲慢慢地、仔細地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂(lè )曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的音調，我仔細地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的手指，誰(shuí)知，那個(gè)可惡的音調再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽(yáng)光從窗口射入，但我覺(jué)得她不在燦爛；小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書(shū)房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)高高地掛在柜子上，上面凝結了老師多少辛勤與我的多少汗水��！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內疚，我扣心自問(wèn)，我難道不應該堅持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽(yáng)光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自?xún)刃牡匦α�。我體會(huì )到了音樂(lè )帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費！
鋼琴讓我收獲了快樂(lè )，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優(yōu)秀通過(guò)了中央音樂(lè )學(xué)院業(yè)余二級的考核。
音樂(lè )———能陶冶心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)音樂(lè )，更愛(ài)那鋼琴！音樂(lè )伴我成長(cháng)！
有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇）4
我與音樂(lè )相遇
音樂(lè )是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂(lè )中靜、學(xué)、悟，方可領(lǐng)悟音樂(lè )的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽(tīng)到大提琴的音色，我便愛(ài)上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽(tīng)，海浪與洋流的聲音。
曾記否，那夜風(fēng)雨蕭蕭，燈火寥寥，聽(tīng)得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋?xiě)呀癯?/p>
在那個(gè)雨夜，我獨坐窗前，望著(zhù)夜空——那沒(méi)有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機，靜聽(tīng)一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽(tīng)著(zhù)這深沉的琴聲，靈動(dòng)的音符將我帶入夢(mèng)境，我的嘴角露出了一絲微笑。
曾記否，那處鳥(niǎo)鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。
在那個(gè)秋日，我坐在小山上的長(cháng)椅上。閉上眼，撥動(dòng)琴弦，柔美的音樂(lè )便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽(tīng)，閉著(zhù)眼，嘴角微微上揚，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開(kāi)眼對我說(shuō)：“水喝常了，便覺(jué)得無(wú)味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o�！闭f(shuō)罷，起身離去。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個(gè)夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動(dòng)的音符閃過(guò)腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問(wèn)我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專(zhuān)注于我的音樂(lè )，排場(chǎng)與我何干？”多年伴隨音樂(lè )使我明白，音樂(lè )能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過(guò)指尖，流過(guò)琴弦，進(jìn)入心間，無(wú)比絢爛。先靜，后學(xué)，再悟，是音樂(lè )的真諦，也是它帶給我的哲學(xué)，更是人生的極高層次。做到它，方可領(lǐng)悟人生、贏(yíng)得人生、收獲人生。
有關(guān)音樂(lè )的作文（五篇）5
音樂(lè )是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè )如一縷淡淡馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂(lè )如一股向上的力量，催人奮進(jìn)；一首悲傷的音樂(lè )如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事；一首快樂(lè )的音樂(lè )如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè )瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè )便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè )時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著(zhù)一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè )就成了最好的導師。只要音樂(lè )聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè )會(huì )帶我沖出黑暗，奔向黎明；忘記更多的失敗，讓音樂(lè )帶著(zhù)我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂(lè )作陪，只有那時(shí)的樂(lè )聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí)，才能感受到悲傷音樂(lè )的真諦，只有那時(shí)體會(huì )更深。
一個(gè)人拿著(zhù)老照片癡笑的時(shí)候，也會(huì )有一首歡快的音樂(lè )伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著(zhù)我回到每個(gè)快樂(lè )瞬間。
我喜歡音樂(lè )，就像柴可夫斯基說(shuō)的：音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
音樂(lè )是心底的呼喚，音樂(lè )是最真的想法。我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，那是每個(gè)人最樸實(shí)的心話(huà)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
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