音樂(lè )世界作文（精選21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的音樂(lè )世界作文，歡迎大家分享。
音樂(lè )世界作文 篇1
音樂(lè )是什么？它是陽(yáng)光，觸動(dòng)了我們心中那一片柔軟。滋潤了我們每個(gè)人的心田。
在大街小巷，隨處可聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)人心弦的音樂(lè )：有充滿(mǎn)活力的歌曲；有傷感的歌曲；有好聽(tīng)的山歌、兒童歌曲……等等。這些歌曲，在我們傷心時(shí)哼起它，就算再不好的心情也會(huì )化為“灰燼”，煙消云散不知不覺(jué)的飛走……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，你是否會(huì )高高興興的？假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，你的世界會(huì )充滿(mǎn)活力與色彩嗎？不會(huì )！絕對不會(huì )！沒(méi)有了音樂(lè )，世界上只會(huì )剩下那些所謂的爭吵，無(wú)休無(wú)止的喧嘩和噪音。人們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采。有時(shí)候，音樂(lè )是安撫每個(gè)人心靈的良藥。不僅讓你神采飛揚，還會(huì )讓你的世界充滿(mǎn)希望。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，我門(mén)定會(huì )心情暴躁。到時(shí)候誰(shuí)來(lái)安撫、安慰我們的心靈呢？每當一首十分好聽(tīng)的歌出現在我們的眼前，放下繁忙的工作，放下手中的學(xué)業(yè)，去傾聽(tīng)一下音樂(lè )的美，感受音樂(lè )那無(wú)與倫比又無(wú)可阻擋的魅力。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，噪音震耳欲聾的生活你能堅持的下去嗎？清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的屋子，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱……這樣的生活相信都是每個(gè)人心中所向往像天堂一樣的生活。聽(tīng)聽(tīng)那山間小溪清水的聲音；聽(tīng)聽(tīng)蜜蜂采蜜的聲音……這一連串，是自然的音樂(lè )。
自古以來(lái)，人們用自己辛勤的雙手、耳、嘴，創(chuàng )造了一首又一首震撼人心的歌曲，多少千古佳人唱起音樂(lè )呢？我相信，音樂(lè )是永恒的，只有我們，才能將音樂(lè )繼續傳承，繼續傳遞……
音樂(lè )世界作文 篇2
一幅畫(huà)如同噴薄的紅日，點(diǎn)亮了我的心靈；一首詩(shī)如同一抹七色的彩虹，繽紛了我的幻想曲；而一曲音樂(lè )似綿綿春水，溫暖了整個(gè)世界。
我愛(ài)音樂(lè )，世界因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )給無(wú)助的孩子依靠的肩膀；給多情的詩(shī)人一縷皎潔的月光；她用一個(gè)個(gè)飛揚的音符和每一顆疲憊的心靈碰撞。
曾聽(tīng)過(guò)《穿越時(shí)空的思念》，短短的兩分鐘，仿佛攜你跨越一個(gè)一個(gè)時(shí)代，尋找不受時(shí)空限制的等候。似曾相識的旋律，如昔日種種，似如絲歲月，纏繞著(zhù)你走入美妙與浪漫。
也曾聽(tīng)過(guò)《秋日私語(yǔ)》，流暢如水一般的旋律，不雜塵埃。那是繁華褪盡的冷寂，是喧騰消遁后的蕭疏。秋日的陽(yáng)光金亮亮地溫暖了心間，踏著(zhù)滿(mǎn)地松軟的落葉走遍了一個(gè)秋天。
不曾忘記那道獻給朱麗葉塔桂查爾迪的《幻想奏鳴曲》。一個(gè)夏日寧靜的夜晚，月光灑在多瑙河上，維也納城著(zhù)上了神秘的色彩。紫羅蘭花和鈴蘭花悄悄地開(kāi)放，遠處的天空飄來(lái)了舒緩、動(dòng)人的旋律，和著(zhù)對戀人的思念與愛(ài)慕向遠方游走�；ú菰谖⑽㈩潉�(dòng)，搖亮了天邊的星星。音樂(lè )使人感動(dòng)，仿佛沐浴在金色的朝露之中。
音樂(lè )是明明滅滅、強強弱弱的光束散布在空間。那些旋律片段好像金色的鳥(niǎo)兒，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，飛直布滿(mǎn)陰影的地方，創(chuàng )造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)，蘊含生機與溫暖。
有了音樂(lè )，生活再不是無(wú)聲電影，再沒(méi)有單調與乏味。它在世界的第一秒奏響，旋律最美時(shí)與我相遇，即使在生命的盡頭，也將會(huì )是華麗而高雅的。因為世界需要音樂(lè )的點(diǎn)綴，世界因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )世界作文 篇3
我在走回家的路上。到家時(shí)，天空不知何時(shí)，像川劇變臉一樣唰得變暗了許多，云越聚越多，像給太陽(yáng)穿了件衣裳。
突然間，雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)，街上的人們也發(fā)出尖叫聲，隨后又是一陣陣腳步聲。雨，這位淘氣的孩子仿佛在嘲笑著(zhù)那些被雨淋得全身濕透的人們，雷聲這位鼓手也來(lái)湊個(gè)熱鬧，他跟著(zhù)雨一起，隨著(zhù)節奏，發(fā)出轟隆轟隆的響聲。雨為了增加氣氛，打在不同的物體上，發(fā)出不同的聲音：雨拍打著(zhù)汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上，汽車(chē)回應著(zhù)：咚、咚、咚。雨喚醒了小鳥(niǎo)，雨喚醒了小狗，雨喚醒了大自然中的一切。各種各樣的生物都在雨中唱歌，成了一曲優(yōu)美的交響曲，這樣的交響曲十分得美，這種美，是一種神奇的美。這種美，是一種另人贊嘆的美。這樣的樂(lè )曲，是自然的象征，是生命的象征。這種樂(lè )曲，即使是世界上最厲害的音樂(lè )演奏者也是無(wú)法做到的。
雨，漸漸地停了，雷，也離開(kāi)了這里。雨雖然停了，但是樹(shù)梢上的雨珠還是往下滴著(zhù)，發(fā)出清脆的響聲。周?chē)膭?dòng)物也都還在叫著(zhù)。
這仿佛是一陣優(yōu)美的余韻。
音樂(lè )世界作文 篇4
音樂(lè )的世界，令人沉醉。有人說(shuō)，音樂(lè )是最能讓人敞開(kāi)心扉的東西；有人說(shuō)，音樂(lè )是一樣美好的東西，值得讓人去欣賞……我也這么認為。
她端正地坐在鋼琴前，纖細的手指流暢地在琴鍵上飛舞，演奏開(kāi)始了。高昂的聲音播動(dòng)著(zhù)我的心弦，是冰山崩塌的聲音，讓我感受到了艱難地舉著(zhù)一瓢青椒放入口中咀嚼時(shí)的躁動(dòng)，然后變成了暴躁。像不小心吃到芥末時(shí)的嗆鼻和難受，如呼吸困難一般。隨著(zhù)鋼琴聲的不斷演變，我的心也跟著(zhù)這高昂的音樂(lè )此起彼伏，忽上忽下，難以操控。
琴聲瞬息萬(wàn)變，從高昂轉為了低沉。是蚯蚓翻泥土時(shí)所聞到的腥味兒，也許它們也喜歡這低沉的音樂(lè )。爾后，仿佛變得清雅了一些，令人感受到花兒綻放時(shí)包含著(zhù)露水的所有美麗和優(yōu)雅，讓人不禁幻想到了它們在跳舞和歌唱的情景，也嗅到了抹茶的香味……我閉起眼還陶醉在此情此景里，音樂(lè )的世界令人流連忘返。
音樂(lè )已悄然停止了，可我的耳畔邊還放著(zhù)先前的音樂(lè )，余音裊裊，似微笑后還遺留在臉上的淡淡笑意……
音樂(lè )能讓人心平氣和，也同樣讓人充滿(mǎn)無(wú)限的想象，令人意猶未盡。音樂(lè )的世界是那么的美好��！我，陶醉在音樂(lè )的世界里！
音樂(lè )世界作文 篇5
天色漸漸暗淡下來(lái)，天空還留著(zhù)一絲余光，在路過(guò)七彩柱時(shí)，音樂(lè )廣場(chǎng)響起了音樂(lè )，我郁悶的心情總算好了一些。
這時(shí)，對面的飯店也跟著(zhù)響起了音樂(lè )，我看著(zhù)馬路上面的燈在閃爍著(zhù)，有紅的、黃的、還有綠的，給這個(gè)世界增添了不一樣的色彩。
對面飯店的聲音更大了，有許多客人走進(jìn)了那家飯店，廣場(chǎng)上的音樂(lè )也不服輸，聲音更大了，感覺(jué)要震破人的耳膜，我嚇得趕緊用手捂住耳朵，過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸的發(fā)現，音樂(lè )聲不那么高了，就慢慢放下雙手。
“啊，好刺眼的光�！蔽亿s緊用手捂住眼睛，我把手撐開(kāi)了一點(diǎn)，原來(lái)是一輛車(chē)開(kāi)了遠光燈，那個(gè)司機關(guān)了遠光燈，我也把手放了下來(lái)。
回到家后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上靜靜的看著(zhù)，對面人民醫院以及它周?chē)木频昱c飯店的燈都亮了，看起來(lái)是那么的璀璨奪目，與外面的車(chē)喇叭形成了呼應，我的心情也變得更加舒暢。
吃過(guò)飯，我躺在床上準備休息，透過(guò)窗簾的縫隙，看到對面大樓上有一些戶(hù)人家燈是亮的，但也有一些是黑漆漆的，與外面的車(chē)發(fā)出的聲音形成了反差。
我發(fā)現只要音樂(lè )與色彩融合在一起，總是能讓人心情快樂(lè )舒暢。
“啊，真神奇！”我不由地感嘆道。
音樂(lè )世界作文 篇6
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，你相會(huì )是一個(gè)什么樣的世界在睡夢(mèng)中，我看到了那一幕……
我看到了有一個(gè)動(dòng)物王國，里面的動(dòng)物都喜歡音樂(lè )，為音樂(lè )喝彩！
有一天，王國里的音樂(lè )忽然銷(xiāo)聲匿跡，全國的人都悶悶不樂(lè )的了。
可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)非常喜歡音樂(lè )�？涩F在沒(méi)有了音樂(lè )做伴，小鳥(niǎo)只好用沒(méi)感情，枯燥的聲調唱歌，可大家都掩耳說(shuō)不好聽(tīng)，叫他下臺！小鳥(niǎo)們依依不舍的走開(kāi)了。
小兔子更是可憐！以前，他們可是跳舞高手，是森林里的矚目亮點(diǎn)，可現在音樂(lè )的消失等于沒(méi)有了節奏，沒(méi)有節奏怎么憑借靈感跳舞呢？小兔子換下了舞裙，傷心極了。
很多動(dòng)物因為沒(méi)有了音樂(lè )，失眠的人不能與周公約會(huì )，只有音樂(lè )才能使人或動(dòng)物好好酣睡一翻……
無(wú)論是人，還是動(dòng)物，音樂(lè )總能給他們一個(gè)豐富的生活。如果你不懂音樂(lè )，自己不努力學(xué)習，就算再多錢(qián)也買(mǎi)不到音樂(lè )，因為音樂(lè )是一種藝術(shù)，無(wú)法用金錢(qián)去衡量。
全國動(dòng)物因納悶積成病，大多數動(dòng)物由此死去。
小朋友！你現在知道沒(méi)有音樂(lè )的世界將會(huì )是那么的混亂，那么的黑暗��！
音樂(lè )是我們的朋友，讓音樂(lè )永遠活躍在我們的氛圍吧！
音樂(lè )世界作文 篇7
早上，我醒起來(lái)，我發(fā)現我躺在一個(gè)巨大的音符上，我的被子上也印著(zhù)一些奇怪的音符，我向四周望了一下，發(fā)現我的窗子竟然成了一個(gè)音符，還在唱著(zhù)：太陽(yáng)天空照，花兒對我笑……讓我更驚訝的是從來(lái)不聽(tīng)流行歌的媽媽竟然哼著(zhù)林俊杰的熟能生巧來(lái)叫我起床，真是奇怪。我到洗漱間去刷牙，我剛擠好牙膏，牙刷居然“唱”起了一首嘻唰唰：嘻唰唰＇＇＇嘻唰唰＇＇＇喔喔。實(shí)在是太瘋狂了。
我剛想出門(mén)，媽媽叫住了我，對我說(shuō)；“今天有雨，小心別被‘淋’到哦�！蔽蚁�，天氣這么好，怎么可能會(huì )下雨。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，果然下起了雨，可是下的居然是專(zhuān)輯雨。天啊，我突然想起我的書(shū)包里面有一把雨傘，急忙拿出來(lái)?yè)酢坝辍�，可是才下了一�?huì )兒就停了，我撿起了一張，才發(fā)現這竟然是我一直想要的胡彥斌的新專(zhuān)輯《皇帝》我就多撿了幾張，就上學(xué)去了。到了學(xué)校，整天就是唱歌，都快把我唱瘋。
剛放學(xué)，同學(xué)單單就對我說(shuō)；“你去過(guò)新開(kāi)的音樂(lè )快餐店嗎？沒(méi)有的話(huà)和你一起去吧�！薄昂冒��！蔽艺f(shuō)。我到了快餐店，先點(diǎn)了一份流行音樂(lè )快餐，吃完之后，我摸我摸口袋想準備結帳了，發(fā)現沒(méi)有帶錢(qián)，服務(wù)員阿姨走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)有帶錢(qián)，不要緊，只要會(huì )唱你剛才聽(tīng)到的歌就行了�！蔽倚南耄哼@怎么可能，肯定是要為難我吧。沒(méi)想到我居然都會(huì )唱了，這流行快餐還真厲害，吃完就會(huì )唱歌了。
吃過(guò)晚飯后，我打算早點(diǎn)洗澡，我剛進(jìn)浴室又聽(tīng)到：嘻唰唰……嘻唰唰……喔喔。天啊，我趕快洗好澡，沖出浴室，鉆進(jìn)被窩，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
第二天早上醒來(lái)，一切又恢復了正�！�
音樂(lè )世界作文 篇8
大自然是世界上最棒的音樂(lè )演奏廳，只要你認真的去傾聽(tīng)，你就可以聽(tīng)到世界里最美妙、動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
聽(tīng)——
“沙沙——沙沙——”這是微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)枝上嫩綠枝葉的聲音�！皣W啦——嘩啦——”這是溪水輕快流過(guò)山中小澗時(shí)的聲音。跟著(zhù)一陣陣濕潤的山風(fēng)迎面吹來(lái)，下雨了，“啪啦啦——啪啦啦——”雨點(diǎn)像是連成一串串的珍珠撒落在一塊塊堅硬光滑的巖石上，綻放出一朵朵美麗的小水花；迎風(fēng)而飄舞的雨絲打在嫩綠的枝葉上，輕盈的雨絲與翠嫩的綠葉完全融為一體，美麗極了！
飄飄灑灑的雨絲好像變成了無(wú)數靈活纖細的手指，綠葉，嫩草……此刻化成了天然無(wú)形的鋼琴鍵，河流、高山，有節奏的彈奏著(zhù)一首又一首優(yōu)雅動(dòng)情的小樂(lè )章。
雨，悄悄的停了。鳥(niǎo)兒出來(lái)了，“唧唧唧，喳喳喳�！焙孟裨趦A吐著(zhù)浴后的歡悅�！岸《《边@是雨珠從樹(shù)葉上滴落在小水洼的聲音�！斑��！边@是哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。
大自然的一切繼續演奏著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
瞧，我說(shuō)的對吧！大自然的聲音就是世界上最美妙、動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
音樂(lè )世界作文 篇9
哎，今天音樂(lè )課又被老師批了一頓，要是世界上沒(méi)有音樂(lè )，那該多好��！我想入非非……
回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不知不覺(jué)中來(lái)到了一座城市：我雖然不怎么喜歡音樂(lè )，甚至想讓它消失，可有幾部流行歌曲我百聽(tīng)不厭，比如《2002年的第一場(chǎng)雪》，《兩只蝴蝶》……所以我第一個(gè)想去超市買(mǎi)幾盤(pán)磁帶，再買(mǎi)一臺錄音機，先聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，再看看這是個(gè)什么城市�？沙袥](méi)有磁帶，這使我非常掃興。
我又來(lái)到一個(gè)舞廳，想：里面一定有音樂(lè )吧�？纱蟠蟪龊跷业念A料，這里也沒(méi)有音樂(lè )！
我離開(kāi)舞廳，來(lái)到一個(gè)學(xué)校，問(wèn)那里的一個(gè)小朋友：“你們的上、下課鈴是音樂(lè )嗎？”他說(shuō)：“不，是鐵鈴�！�
我終于明白了，這是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè )的城市，我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂(lè )的美好，沒(méi)有音樂(lè )，世界就暗淡無(wú)光，枯燥乏味。如果有音樂(lè )，人們歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)活力�？磥�(lái)，音樂(lè )是必不可少的！
我醒了，回想起這個(gè)夢(mèng)，我練起今天學(xué)的歌曲，有音樂(lè )的世界真好！
音樂(lè )世界作文 篇10
優(yōu)美的音樂(lè )給人美好的享受，它使人產(chǎn)生一種歡樂(lè )和愉悅。人類(lèi)和音樂(lè )永遠是聯(lián)系在一起的。即使是飛禽走獸，花草蟲(chóng)魚(yú)，江湖海河，山川大地等等，它們都在唱歌奏樂(lè )，只是各有各的曲子，各有各的唱法，各有各的情感。正是這些音樂(lè )，匯集成了大自然美妙的樂(lè )章。
音樂(lè )對我們人類(lèi)的好處很多。當我們學(xué)習遇到困難時(shí)，音樂(lè )使我們增強自信和開(kāi)拓思路，幫助我們思考問(wèn)題和解決問(wèn)題；當大人們工作勞累一天之后，音樂(lè )能讓他們解除疲勞，放松心情；當你我遇到不順心的事時(shí)，音樂(lè )會(huì )使咱們忘卻煩惱和憂(yōu)慮�？傊�，世界離不開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )也離不開(kāi)人類(lèi)。
假如世界沒(méi)有了音樂(lè )，大自然就會(huì )變得死一般寂靜。試想，人類(lèi)生活在沒(méi)有音樂(lè )的世界，人，就沒(méi)有了情感，沒(méi)有了思維，沒(méi)有了想象，沒(méi)有了激情。那末，別說(shuō)我們的生活無(wú)法達到小康水平，就連起碼的生存都成了大問(wèn)題。因為世界應該是多姿多彩的，應該是光明美好的，但是，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )就會(huì )變得灰暗，人們沒(méi)有娛樂(lè )，沒(méi)有歡快，沒(méi)有歌聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，人類(lèi)又怎能生存呢？
音樂(lè )，會(huì )隨著(zhù)你的心情而變化。你開(kāi)心，它會(huì )變得輕快；你傷心，它會(huì )變得憂(yōu)愁；你自信，它會(huì )變得剛強。音樂(lè )多么神奇��！
假如世界上真的沒(méi)有了音樂(lè )，你會(huì )“見(jiàn)死不救”嗎？
音樂(lè )世界作文 篇11
音樂(lè )是一種好藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，愉悅我們的身心。音樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。每一條巷子，每一條街道，處處都飄蕩著(zhù)音樂(lè )的旋律�？�！那走在路上帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )的年輕人，那在公園里一邊聽(tīng)著(zhù)收音機里的音樂(lè )，一邊鍛煉的老人，那坐在播放著(zhù)音樂(lè )的玩具車(chē)里的小朋友……音樂(lè )真是無(wú)所不在��！
音樂(lè )多姿多彩，不同節奏的音樂(lè )給人不同的心靈感受。有的音樂(lè )浪漫溫柔，使人陶醉其中；有的音樂(lè )充滿(mǎn)憂(yōu)傷，使人黯然落淚；有的音樂(lè )激情歡快，使人興奮高亢。音樂(lè )帶給我們快樂(lè )，讓我們的生活變得多姿多彩，我們的生活離不開(kāi)音樂(lè )。
高興的時(shí)候，如果有音樂(lè )相伴，歡快的曲子可以讓我們更加開(kāi)心；而在煩惱的時(shí)候，更是聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，它可以撫慰我們的心靈，讓我們煩躁的心平靜下來(lái)。疲勞的.時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)聊的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )在帶給我快樂(lè )的同時(shí)也豐富了我的生活。不同的樂(lè )器奏出的聲音不同，各有各的好聽(tīng)。好的音樂(lè )，就像充滿(mǎn)活力的生命，讓你不由自主全身跟著(zhù)沸騰。
從小音樂(lè )就伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。音樂(lè )里有我們的思念，哀傷，歡樂(lè )，還有我們對未來(lái)的美好憧憬。音樂(lè )給我們的聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)了美妙的享受。
音樂(lè )讓我們變得快樂(lè )，讓我們的生活豐富多彩。讓我們的世界都充滿(mǎn)音樂(lè )吧！
音樂(lè )世界作文 篇12
我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )可以讓我聯(lián)想浮翩，想象到許多快樂(lè )的情景。
有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽(tīng)到這音樂(lè )，我會(huì )想到一幅美麗的畫(huà)面：春天來(lái)了，大自然一派生氣勃勃的景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚(yú)也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。
學(xué)小提琴時(shí)，我最喜歡練習曲22段。因為這曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會(huì )回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的快樂(lè )情景。
或者會(huì )想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹(shù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，草叢中蟲(chóng)兒在叫喚。音樂(lè )就像美麗的風(fēng)景畫(huà)。
在觀(guān)看《小愛(ài)樂(lè )》音樂(lè )演奏會(huì )的時(shí)候，看到臺上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽(tīng)，我很羨慕。希望有一天也能上臺表演。平時(shí)練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅持用心練。才能學(xué)好琴。我想象自己
穿著(zhù)漂亮的演出服，輕松得拉著(zhù)琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏(yíng)得臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺下高興的朝我揮手，我的心樂(lè )得開(kāi)了花！
走進(jìn)音樂(lè )，那是個(gè)美好的想象世界！
音樂(lè )世界作文 篇13
音樂(lè )將我們帶人天國，給我們帶來(lái)幽靜和快樂(lè )，剩下的只是一片干凈的天空。
小時(shí)候，姐姐帶我去看一些著(zhù)名音樂(lè )人的音樂(lè )會(huì )，那時(shí)候只顧著(zhù)自己玩，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到音樂(lè )家演奏是的悲傷和歡樂(lè )。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個(gè)小丑，卻不知道指揮家背負著(zhù)甚大的責任，音樂(lè )有了指揮家還會(huì )栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。
音樂(lè )在指揮家的引導下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂(lè )聲在大廳里翻轉，忽快忽慢，忽高忽低。一會(huì )兒歡快，一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒悲傷。讓觀(guān)眾隨著(zhù)音樂(lè )身臨其境。這樣的音樂(lè )會(huì )，這樣的指揮家，這樣的音樂(lè )聲，怎能讓人們不喜歡上音樂(lè )呢？
架子鼓學(xué)了快兩年了，讓我對音樂(lè )有了一些新的認識和了解，未來(lái)，在學(xué)音樂(lè )的這一條路上，一定會(huì )給我帶來(lái)許多快樂(lè )。架子鼓陪我成長(cháng)，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，打打鼓，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè )；心情壞時(shí)，也打打鼓，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔一些；心情平淡時(shí)，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂(lè )的色彩。
音樂(lè )在我快樂(lè )時(shí)，讓我更快樂(lè )；在我憤怒時(shí)，讓我冷靜下來(lái)；在我悲傷時(shí)，讓我從低落的情緒中振奮精神。
音樂(lè )世界作文 篇14
音樂(lè )就像清潤的泉水，滋潤著(zhù)我的心田。我非常喜歡音樂(lè )，就像老鼠愛(ài)大米。
音樂(lè )能使人產(chǎn)生聯(lián)想，引入豐富的想象世界。比如《春姑娘》這首歌可以讓人想到春天活潑的景象。而《紅葉》這首歌會(huì )讓人在腦海里形成紅紅的楓葉一片片從楓樹(shù)上飄落的情景。
《義勇軍進(jìn)行曲》體現當時(shí)日本侵略中國的氣氛和中國人民的憤怒。
捷克民歌《土風(fēng)舞》里面有捷克人民豐收時(shí)的喜悅，快樂(lè )的心情
音樂(lè )還很有科學(xué)價(jià)值呢！一位印度科學(xué)家喜歡在家的院子里聽(tīng)音樂(lè )。過(guò)了幾個(gè)月，科學(xué)家發(fā)現院子里的花草長(cháng)得格外的茂盛。于是，他就開(kāi)始正式的科學(xué)實(shí)驗。在一畝水稻田里，每天播放二十分鐘的交響樂(lè )；而另一畝水稻田只讓它自然生長(cháng)。到了水稻收獲的季節。聽(tīng)了交響樂(lè )的稻田比沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )的稻田產(chǎn)量高一倍多。
我還想到小時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì )坐在床頭唱歌給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)漸漸就睡著(zhù)了……音樂(lè )像輕輕飄揚的風(fēng)；音樂(lè )像輕輕飄舞的小姑娘，音樂(lè )就像花朵一樣絢麗多姿。
只有聽(tīng)音樂(lè )，才能感受到大自然的美麗，所以，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我總在感受音樂(lè )中的樂(lè )趣和奇妙。
音樂(lè )世界作文 篇15
我有一個(gè)純真而靜謐的世界，那里靈感和思緒紛飛著(zhù)，我可以到處游走。在那個(gè)地方，它讓我沉下心來(lái)與真實(shí)的內心感應著(zhù)，明白自己想要的到底是什么。
——題記
又是一個(gè)寧靜的夜晚，內心不免涌起陣陣觸動(dòng)，最近聽(tīng)純音樂(lè )聽(tīng)的太多了，總是萬(wàn)分感傷。別人總是跟我說(shuō)，像你這種多愁善感的人呢就別聽(tīng)歌了。我曾經(jīng)嘗試過(guò)一段時(shí)間不聽(tīng)歌，但我總是悶的荒，所以下一秒就立刻打開(kāi)的手機放一首歌來(lái)平復我的心情�；蛟S喜歡就是喜歡，音樂(lè )已經(jīng)滲透進(jìn)我的世界了，離不開(kāi)了。還管它什么多愁善感吶，可能不聽(tīng)歌我更會(huì )這樣子吧。
喜歡聽(tīng)民謠，一把吉他，一個(gè)不花哨的嗓音。聽(tīng)著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的故事，一種別致的心情。它沒(méi)有華麗的轉音，也無(wú)需多少分貝的高音，它是如此的質(zhì)樸真實(shí)，不做作。曾經(jīng)聽(tīng)多了流行歌曲，而它帶給我的是沒(méi)有商業(yè)化的感覺(jué)，無(wú)需迎合大眾的口味，反正它就一直靜靜地在那里，優(yōu)雅而自由。第一次接觸民謠就像喝著(zhù)一碗寡淡的清水，并沒(méi)有什么特別的地方�？珊髞�(lái)聽(tīng)多了，卻發(fā)現寡淡下隱藏的是另一種轟轟烈烈。經(jīng)常難受的時(shí)候放一首民謠，不做其他的事就這樣靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我的心情不會(huì )更加難受，而是隨著(zhù)民謠的結束而平復下來(lái)。淡淡的喜歡民謠，或許就是因為這種魅力吧。
學(xué)習累的時(shí)候，我會(huì )放一首純音樂(lè )，自己哼著(zhù)或激動(dòng)或憂(yōu)傷的調子。浮躁的心馬上就靜下來(lái)了，它像是一本很有內涵的書(shū)，讓我回味無(wú)窮，又一瞬間帶我走進(jìn)大自然，讓我去品綠水青山的美妙。滴嗒滴嗒的雨聲敲進(jìn)我的心房，讓我的世界變得多姿多彩。它罩著(zhù)一層朦朧的美，讓我不禁產(chǎn)生好奇，跟著(zhù)調子，有力的鼓聲，像一種堅定不移的信心，讓我不再懦弱大步邁向前去，我看到我身后的世界是一個(gè)個(gè)穩而有力的腳印。
我也很喜歡聽(tīng)說(shuō)唱歌曲，雖然我并不懂什么嘻哈。但我不得不說(shuō)，有很多次，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)眼淚就不自覺(jué)的涌了出來(lái)。本身說(shuō)唱這種歌曲就跟其它的歌曲形式不一樣，它也很小眾，不是那么受歡迎。但我還是很喜歡，因為說(shuō)唱帶給我許多靈感，那些不同的風(fēng)格，敘述著(zhù)不一樣的故事，我從歌中聽(tīng)得到說(shuō)唱歌手一路走來(lái)的艱辛，自己極度捍衛的東西曾多次被人嘲笑諷刺，幸好，他們都一路走過(guò)來(lái)了。曾經(jīng)的不完美，孤獨，矛盾造就了現在的堅強與努力。說(shuō)唱教給我的，不僅是面對困難要保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，他還提醒著(zhù)我，不要忘掉初心。
我喜歡音樂(lè )，更喜歡我的音樂(lè )世界，自我的孤獨與音樂(lè )的孤獨磨擦碰撞出熱鬧的火花。靈感和思緒紛紛飛著(zhù)，一場(chǎng)快樂(lè )的旅途，走吧走吧，忘掉煩惱，去音樂(lè )世界尋找自由與快樂(lè )吧！
又是一個(gè)寧靜的夜晚，唱著(zhù)一首孤獨的歡歌……
音樂(lè )世界作文 篇16
夏天總是很燥熱，微涼的風(fēng)穿過(guò)大街小巷，驅散熱意。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在地上，形成大大小小的光斑，蟬鳴聲此起彼伏。
窗外，樹(shù)梢微微晃動(dòng)，傳來(lái)簌簌的聲響，一絲風(fēng)從窗戶(hù)縫中擠進(jìn)來(lái)，窗簾微微晃動(dòng)，我坐在窗前，陽(yáng)光歪歪斜斜的灑進(jìn)屋內。
我用手指在桌面上有一下沒(méi)一下的輕輕敲著(zhù)，耳機里放著(zhù)一首輕音樂(lè )，舒緩動(dòng)聽(tīng)。是鋼琴的聲音，干凈明亮，我仿佛能感受到指尖在琴鍵上來(lái)回跳躍，舞動(dòng)……
像冬日里愜意的陽(yáng)光；像夏日的一縷涼風(fēng)；像秋日里飄灑的落葉……
我享受地閉上眼，一切煩惱都隨著(zhù)音樂(lè )的旋律消散，心中某根溫柔的弦被輕輕觸動(dòng)，笑容掛在臉上，久久不散。
秋天帶著(zhù)微微涼意，樹(shù)葉紛紛揚揚的從枝頭落下，像飛舞的蝴蝶般在空中翩翩起舞，小巷子里安靜極了，偶爾會(huì )有風(fēng)吹落葉的“沙沙”聲，荒涼蕭條。
我靜靜地看著(zhù)窗外，最終帶上了耳機。這回放的是搖滾樂(lè )，高亢又振奮人心。
鼓聲一陣一陣的，仿佛要敲到人的心坎里去。心中壓抑已久的情緒在音樂(lè )到達高潮時(shí)釋放，我的思緒與音樂(lè )融合、交匯，最終渾然一體。郁悶的心情也被慢慢平復，我變得有些熱血沸騰。
音樂(lè )聲停止，汗水從額頭滑下，我微微喘著(zhù)氣，看向窗外，太陽(yáng)映得整片天空都紅彤彤的，白云裹上了一層金邊。我取下耳機打開(kāi)窗戶(hù)，笑了起來(lái)。
讓我們走進(jìn)音樂(lè )的世界，仔細聆聽(tīng)每一種聲音：亢奮的聲音，慷慨激昂的聲音，舒緩的聲音……享受音樂(lè )的熏陶，陶冶自已的情操。
音樂(lè )世界作文 篇17
音樂(lè )，是一種藝術(shù)，音樂(lè )能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè )的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì )變得那么溫順。在歡快的音樂(lè )里，人，物都回隨著(zhù)音樂(lè )歡快起來(lái)，當在憂(yōu)郁的音樂(lè )里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì )兒音響里傳來(lái)著(zhù)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話(huà)聲沒(méi)能叫醒我，惟獨音樂(lè )驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音
樂(lè )的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線(xiàn)譜上蹦來(lái)蹦去，像調皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè )抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著(zhù)音樂(lè )的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè )真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂(lè )伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，生怕音樂(lè )結束了就再也聽(tīng)不到，因為這音樂(lè )太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太……
音樂(lè )啊，是你驚醒了我們，音樂(lè )啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè )啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來(lái)；音樂(lè )啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
音樂(lè )世界作文 篇18
考試終于考完了，這次考得不錯，媽媽就送我一臺我夢(mèng)寐以求的“鋼琴”，因為我參加了管樂(lè )團看到了它，一見(jiàn)鐘情，它在我心目中是我最想要的禮物。媽媽說(shuō)如果這次期中考每科考九十二分以上就買(mǎi)給我，我得放手一搏，好好努力。唉！人算不如天算，我只差一分就有鋼琴。媽媽看到我這么努力的讀書(shū)，媽媽還是買(mǎi)給我了。哇！真是喜出望外的大禮物！
自從那天，我每天放學(xué)回家我就開(kāi)始彈我的鋼琴，每天晚上都陪著(zhù)我的鋼琴睡覺(jué)。每次在彈我的鋼琴時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的聲音，我就感到好幸福，那種幸福的滋味真叫人難以形容��！
我要感謝我的媽媽讓我買(mǎi)這臺鋼琴，我也要謝謝鋼琴，因為只要我難過(guò)的時(shí)候，彈彈它，我的跌入谷底的心情就從難過(guò)轉成快樂(lè )。跟它在一起生活，感覺(jué)像是我生命中最重要的朋友。
我要謝謝我的爸爸媽媽給我一雙靈巧的手，使我打出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還有一對耳朵使我能聽(tīng)到這些音樂(lè )，使我的世界變成了美妙的音樂(lè )世界。
謝謝你！鋼琴，陪伴著(zhù)我這么多年了，雖然升上了五年級課業(yè)變重，很少再陪你，但是到了假日我一定會(huì )好好陪伴著(zhù)你，我親愛(ài)的鋼琴，我最喜歡的禮物！
音樂(lè )世界作文 篇19
大是人類(lèi)祖先居住的地方，它是神圣的，侵犯的。大的第杰作人類(lèi)，確切地說(shuō)應該是的全世界，的高科技產(chǎn)品都源自于人類(lèi)。而大的個(gè)杰作它那美妙的之音。
大最先音樂(lè )的的三種：風(fēng)、雨、雷。
先說(shuō)雨吧！它的歌聲千變萬(wàn)化，從低音到高音，再從高音回到低音，它很刻苦，練練低音：嘀嘀嗒嗒……練練高音：嘩嘩啦啦……它連續地唱個(gè)三天三夜沒(méi)完沒(méi)了。它最的唱法就是先從緩慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到輕快的“嘀嗒”聲，到高音部分的“嘩嘩啦啦”，地又降回低調的滴嗒聲，最后演唱完閉。我記得那次刮臺風(fēng)的，它就在那為臺風(fēng)唱著(zhù)悲壯的戰歌。
接說(shuō)說(shuō)風(fēng)吧！它可像雨那類(lèi)型的歌手，出色的樂(lè )器家。大中可以演奏出音樂(lè )的東西全被他靈活地運用了。他把樹(shù)葉一吹：“沙啦啦……”搖動(dòng)了沙鈴；風(fēng)吹進(jìn)大峽谷：“呼呼呼……”陣回響；風(fēng)吹進(jìn)小河：“嘩啦啦……”潮汐朝岸邊涌來(lái)。說(shuō)：風(fēng)足夠頂得上一支交響樂(lè )團。
最后說(shuō)說(shuō)雷吧！它是名副其實(shí)的男高音，它一開(kāi)始唱時(shí)：“轟轟轟……”聲音很低沉，等到他唱高音的：“轟隆隆、轟隆隆……”全世界都跟著(zhù)震動(dòng)，是為男高音感到震撼。
這大的杰作，這大的高歌！
音樂(lè )世界作文 篇20
我有一位朋友，她時(shí)而細膩時(shí)而粗獷，她時(shí)而溫柔時(shí)而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂(lè )。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫(xiě)下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時(shí)也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽(tīng)到了阿炳對未來(lái)生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂(yōu)愁的音符中，我聽(tīng)出了他“應照離人妝鏡臺”的思念之情。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛(ài)和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂(lè )。從她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時(shí)光，不能浪費時(shí)間；要對自己充滿(mǎn)信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會(huì )得到最終的成功！
從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂(lè )的內涵。
音樂(lè )帶給我的太多太多，我想說(shuō)：
音樂(lè )的世界真精彩！
音樂(lè )世界作文 篇21
大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè )世界”，它擁有無(wú)數個(gè)奇特的歌手。每當這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì )讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè )世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們在熱烈的鼓掌、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。
緊跟著(zhù)風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來(lái)的就是雷。當披著(zhù)黑色戰袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的歌聲是如此的激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠古火山爆發(fā)的聲音。
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶(hù)的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。
“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著(zhù)……
【音樂(lè )世界作文（精選21篇）】相關(guān)文章：
走進(jìn)音樂(lè )世界作文500左右走進(jìn)音樂(lè )世界的作文精選09-29
走進(jìn)音樂(lè )世界作文（精選47篇）05-07
遨游音樂(lè )世界作文11-25
音樂(lè )世界_小學(xué)作文09-06
音樂(lè )世界作文6篇09-11
音樂(lè )世界作文(15篇)09-06
假如世界沒(méi)有音樂(lè )作文08-19
令人驚異的音樂(lè )世界作文12-03
世界的音樂(lè )作文(15篇)10-24