音樂(lè )作文400字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的音樂(lè )作文400字9篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文400字 篇1
今天讀了《音樂(lè )巨人貝多芬》讓我對這位名人有了更深刻的認識。
貝多芬是德國著(zhù)名作曲家，他被稱(chēng)為“樂(lè )圣"和“交響樂(lè )之王"，他有著(zhù)堅韌不拔的精神和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，他就是貝多芬。
在1978年起他開(kāi)始聽(tīng)力漸衰。到一班20年后，他雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的打擊。對于這個(gè)致命的打擊，貝多芬十分悲痛，甚至有些自卑，但是他仍然堅持創(chuàng )作，不向命運屈服，頑強地與命運作斗爭。貝多芬十分熱愛(ài)音樂(lè )，可是因為他是失蹤，聽(tīng)不到任何聲音。但是，面對挫折他并沒(méi)有退縮沒(méi)有畏懼，而是勇敢地面對它，戰勝它。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對挫折，我們應當有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。生活是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會(huì )對你報之微笑。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了樂(lè )觀(guān)對待生活，用文字贏(yíng)得生命的尊嚴完成“究天人之際，通古今之變"，成一家之言"的鴻篇巨制。最后，他終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"的偉大巨著(zhù)《史記》。
人生不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人能預知生命的起伏，沒(méi)有人能預測草叢中是否潛藏著(zhù)毒蛇猛獸……在面對挫折時(shí)，不要氣餒。要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接它，用堅韌不拔的毅力戰勝它，才能獲得成功。
音樂(lè )作文400字 篇2
沉睡了一冬天的小動(dòng)物們早就等的不耐煩了，很想出來(lái)鍛煉鍛煉自己的身體。春天是一個(gè)生機勃勃的季節，春回大地，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
為了春天的到來(lái)，它們要舉辦一場(chǎng)關(guān)于春天的森林動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。
動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是小鸚鵡，雖然它沒(méi)有樂(lè )器，但是它婉轉悠揚、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀(guān)眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè )世界，觀(guān)眾身上的每個(gè)細胞都跟著(zhù)唱起來(lái)、跳起來(lái)。動(dòng)物們聽(tīng)的開(kāi)心極了！
精彩的節目讓人目不暇接，接下來(lái)一個(gè)個(gè)演員，都用自己美妙的歌聲和舞蹈吸引著(zhù)觀(guān)眾。不知不覺(jué)，音樂(lè )會(huì )就進(jìn)行了一大半。
最后一個(gè)節目是合奏，小熊在拉大提琴，小猴子在彈吉他，小馬在敲鼓，它們一起合奏《春天在哪里》，他們三個(gè)合作的真好呀！大家不知不覺(jué)的都跟著(zhù)它們的合奏唱了起來(lái)，掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲。小松鼠聽(tīng)到這首歌，趕緊從樹(shù)上跑下來(lái)也一起合唱。就屬小豬最淘氣，邊打秋千邊看演奏。
音樂(lè )會(huì )在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中結束了，但是大家還沉浸在美妙的歌聲之中，久久不愿回去。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓所有動(dòng)物都開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)美妙的夜晚！
音樂(lè )作文400字 篇3
今天音樂(lè )課上，老師公布了一個(gè)重大消息：我們班要舉行音樂(lè )會(huì )啦!聽(tīng)到這個(gè)消息，我可真是興奮不已呀！
我準備和好朋友一起去報名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。
終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來(lái)討論，我們幾個(gè)女生，你一句、我一句地討論起來(lái)�？墒�，我們的意見(jiàn)不統一，經(jīng)過(guò)好一會(huì )兒商量，最后終于保持了統一意見(jiàn)：唱一首歌。這首歌的名字是……這個(gè)嘛，我先留個(gè)懸念吧!
這個(gè)時(shí)候，張笑霖問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統一服裝呢，我靈機一動(dòng)，要不然我們就穿古裝吧？這個(gè)時(shí)候，張希言胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。
我們的任務(wù)是這樣分配的：我負責寫(xiě)入場(chǎng)券和組織伴奏，而張希言則負責幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問(wèn)了問(wèn)“老魚(yú)兒”，她欣然同意這個(gè)選材，好了，大功告成！
討論圓滿(mǎn)結束啦，我真的好期待我們音樂(lè )會(huì )上表現呢，相信在我們的努力下，一定會(huì )很精彩的，大家拭目以待吧！
音樂(lè )作文400字 篇4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人想當閃亮的大明星，有的人想當頂尖的運動(dòng)家，有人想當賺錢(qián)的大老板，有的人想要自由自在的環(huán)游世界，有人想要當聰明的老師。
而我的夢(mèng)想是想要當一位一個(gè)音樂(lè )家，在我小學(xué)三年級時(shí)。我看到朱宗慶打擊樂(lè )團的表演，透過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè )器，就可以演走出氣勢磅薄的曲子。每個(gè)表演者在舞臺上都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我目不轉睛欣賞一首又一首的曲子。之后我參加了學(xué)校的管樂(lè )團，從基礎的音符、五線(xiàn)譜的練習開(kāi)始，還要練習讓豎笛的竹片發(fā)出聲音。幾次之后，終于能吹出一首簡(jiǎn)單的曲子。
想要當一位音樂(lè )家可不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)重重困難。上臺時(shí)要鎮定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反復覆的練習。高低音變化多端的時(shí)候，會(huì )一直不順。這時(shí)，就要充滿(mǎn)斗志、突破自己、希望能對樂(lè )團有好的貢獻。
我有一個(gè)好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的時(shí)間，終于在今年夏天拿到他夢(mèng)寐以求的博士學(xué)位，他常常鼓勵我：“能想的道，你就能做得到�！�
我常常想象二十年后的自己，坐著(zhù)飛機四處表演，坐著(zhù)飛機四處表演，得到臺下觀(guān)眾們如雷的掌聲。有時(shí)候還會(huì )到育兒院和老人院表演，希望我的音樂(lè )可以陪他們孤獨的心。
音樂(lè )作文400字 篇5
當夜幕降臨的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了桃荷公園，來(lái)看我盼望已久的音樂(lè )噴泉。
來(lái)到公園一看，人真多��！噴泉被圍的里三層外三層的。我們費了好大的勁才擠到里面，我想總算可以坐一會(huì )兒了，沒(méi)想到座位早就坐滿(mǎn)了人，我們只好站著(zhù)了。我懷著(zhù)好奇的心情，焦急而又耐心的`等待著(zhù)。
悠揚的音樂(lè )忽然響起，噴泉里的各色彩燈也同時(shí)亮起來(lái)。彩色的噴泉隨著(zhù)音樂(lè )跳起了舞。它一會(huì )兒把我們帶到了絢麗多彩的舞臺，一會(huì )兒又把我們帶到了變幻莫測的天空。��！我看到了幾只潔白的鴿子在天空飛翔，剎那間，我們又落到了海面，只見(jiàn)幾只水柱沖天而起，又扶搖而下。不一會(huì )兒，我們又來(lái)到了湖邊，我們突然看到了傳說(shuō)中的兩肋插刀。轉眼間，我們又來(lái)到了微風(fēng)習習的池塘，池塘里有幾朵潔白的蓮花迎風(fēng)開(kāi)放。蓮花邊有一些不知名字的飛蟲(chóng)圍著(zhù)蓮花不停地轉呀轉呀，好像永遠不覺(jué)得疲勞。這時(shí)音樂(lè )突然變的舒緩了，我們仿佛又回到了舞臺，舞臺上噴著(zhù)白氣。突然一個(gè)百花齊放，噴泉在歡快的音樂(lè )聲中結束了。
人漸漸地散去了，可我還久久地沉浸在音樂(lè )噴泉的情景里，不知自己身在何處。
……
音樂(lè )作文400字 篇6
我家有一臺電風(fēng)扇，最近，也不知怎么的，只要一開(kāi)起來(lái)，就會(huì )發(fā)出聲音真怪！
看電視的時(shí)候，好熱，我瞄了瞄電風(fēng)扇，動(dòng)手開(kāi)起來(lái)。這臺電風(fēng)扇似乎迷上了音樂(lè )，乍得？終于忍不住要“唱歌”了，真是讓人沒(méi)有心思看電視，煩！
晚上睡覺(jué)，又是“吱——吱——吱——”要學(xué)老鼠叫��！哎呦，真是讓人翻來(lái)覆去，翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)覺(jué)��！煩！
做作業(yè)的時(shí)候，開(kāi)啟了電風(fēng)扇，“吱——吱——吱——吱吱——”難受��！而且“驚天地，泣鬼神！”緊接著(zhù)，思路打斷，字詞亂寫(xiě)，作業(yè)做錯，糟糕！一塌糊涂。放下筆，想睡覺(jué)。煩！
噥！看書(shū)。天氣還很熱，打開(kāi)電風(fēng)扇。剛開(kāi)始呢，好好的�？粗�(zhù)看著(zhù)，看的好入迷呢。這時(shí)候，“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀，嚇一大跳！那響聲，驚天動(dòng)地，不被他嚇得手腳發(fā)抖，心臟怦跳，搖頭晃腦抖不�！殴至�！咦？我現在看到哪里了？翻來(lái)又翻去，就是找不到了，ohno！真頭疼呀！
“咯吱——咯咯吱——吱——”不會(huì )吧，又叫！又像老鼠叫，又像母雞叫，可回頭來(lái)就是電風(fēng)扇叫，這真是一臺稀有的“動(dòng)物牌”電風(fēng)扇！
家里兩臺電風(fēng)扇，就數會(huì )“音樂(lè )”的那臺給力些，以前喜歡那臺，可現在吱吱響，那些“重任”全部加在另一臺上，好不方便！
電風(fēng)扇啊電風(fēng)扇，你得快快“痊愈”給我們服我��！
煩！
音樂(lè )作文400字 篇7
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè )會(huì )——七色花之夢(mèng) 。
為了讓觀(guān)眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jì)，我們可是做了充分的準備，確保萬(wàn)無(wú)一失。每天都一遍又一遍地練習，一遍又一遍地吹樂(lè )器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！
馬上就要開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心、歡樂(lè )、興奮的表情，我更是又激動(dòng)又期盼。當老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè )器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒(méi)有準備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒(méi)問(wèn)題，你們一定行！”范老師鼓勵道。范老師話(huà)音剛落，主持人就開(kāi)始講話(huà)了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂(lè )器《鈴兒響叮當》�！薄八懔�，反正都這樣了，上臺吧!”同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。
我們在大家的掌聲中走到主席臺，此時(shí)我的心情更是難以形容。音樂(lè )響起，我們把樂(lè )器準備好，開(kāi)始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著(zhù)，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來(lái)�！皉e、do、xi、so、fa、fa�！备枨鷦偼�，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。
我們演完了樂(lè )器和歌曲，坐下觀(guān)看其他班級的表演。每一個(gè)節目都有自己獨特的地方，好看又好聽(tīng)！
音樂(lè )會(huì )真有趣，明年音樂(lè )會(huì )，我們再會(huì )吧！
音樂(lè )作文400字 篇8
婉轉的旋律令人向往，跳動(dòng)的音符讓人快樂(lè )。音樂(lè )是我生命中的一部分，我從小喜歡它，喜歡它那變幻莫測，讓人心曠神怡的感覺(jué)。
我四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，后來(lái)還相繼學(xué)了拉丁舞，小提琴和陶笛，不過(guò)這些是我業(yè)余的娛樂(lè )項目。換著(zhù)花樣表演這些樂(lè )器，可以讓我忘記所有煩惱，心情愉悅，音樂(lè )是我排憂(yōu)解壓的好方法。
記得上學(xué)期我語(yǔ)文有一次沒(méi)考好，就把自己關(guān)在房間里，一個(gè)人拉小提琴，拉著(zhù)拉著(zhù)我的淚水干了，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，伴隨著(zhù)琴聲，我走出了陰影，許諾下一次一定認真審題，心情也雨過(guò)天晴。
每當學(xué)習壓力大得讓我喘不過(guò)氣時(shí)，我便會(huì )把窗子打開(kāi)，讓微風(fēng)盡情地吹拂我的臉，并且靜靜的吹陶笛，漸漸地，我那一顆浮躁的心就靜了下來(lái)，并且以極高的效率完成學(xué)習任務(wù)。
由于平時(shí)我經(jīng)常練習陶笛，再加上我的小提琴功底，樂(lè )感很好我光榮的獲得了“年級陶笛第一名”。平時(shí)，我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)糾正陶笛的姿勢，音準，受到了老師的表?yè)P，加了很多“墻上花”，因此也獲得了上學(xué)期“墻上花最強者”。
我常常沉迷于自己小小的音樂(lè )世界里，連門(mén)外奶奶叫吃飯的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，我是那樣的熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我永遠不老的朋友，它將伴我一生。
音樂(lè )作文400字 篇9
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫(xiě)字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè )。
在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話(huà)。
記得有一次，我在上補習班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)�！岸＿�！叮咚！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書(shū)，走到我跟前問(wèn)：“胡雨倩，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育我說(shuō)：“胡雨倩，我知道你很愛(ài)音樂(lè )，但你不能在上課的時(shí)候打桌子��！你這樣不僅浪費了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯了�！蔽倚÷暤貙蠋熤v。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說(shuō)：“媽?zhuān)鳂I(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的小女孩。
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