回蕩著(zhù)音樂(lè )的森林作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的回蕩著(zhù)音樂(lè )的森林作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在世界的角落，有一個(gè)回蕩著(zhù)歌聲的森林。
里面住著(zhù)百靈鳥(niǎo)、黃鸝等許多會(huì )唱歌的鳥(niǎo)兒，它們驅逐一切不會(huì )唱歌的生物，統治著(zhù)這片森林，它們認為，唯有唱歌動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)兒，才有資格在這里生活。
它們過(guò)著(zhù)規律有序的生活，早上起來(lái)唱歌，再到外面去找蟲(chóng)子，中午的時(shí)候在森林中巡查有沒(méi)有其他生物的入侵，晚上的時(shí)候再唱一首歌，入睡。
這里幾乎是所有動(dòng)物所神往的地方，你可以想象，每天坐在小溪旁，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的吟唱，再捧一手的水往臉上一撲，多么愜意與舒適！
這片森林里面，只準許畫(huà)眉鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、靛頦鳥(niǎo)、繡眼鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)這些種族才可以入住——不過(guò)，我是個(gè)例外。
我雖然是一只布谷鳥(niǎo)，可是，我一生下來(lái)嗓子就是啞的，當別的鳥(niǎo)唱歌時(shí)，我只能坐在旁邊靜靜地欣賞；當別的鳥(niǎo)要請我唱歌時(shí)，我只能假裝嗓子有些不舒服；當別的鳥(niǎo)為朋友齊唱生日歌時(shí)，我只能做做口型。但是最終，紙包不住火，我嗓子啞了的事被眾人所知道，被趕出了這片森林。
于是我終日與孤獨作伴，沒(méi)有固定的住所，常常是被強壯的鳥(niǎo)兒敢出了樹(shù)。這樣流離失所的日子，我還是受不了，最后我決定，一定要讓那片森林接受我，并且改正它們對其他唱不好歌種族歧視的`想法。
一天，我飛到一個(gè)女孩家窗外的枝頭上，只見(jiàn)一種清澈的聲音流到我的耳朵里，但是小女孩并沒(méi)有張嘴大聲地唱歌，只見(jiàn)她把手放在一些排放整齊的黑白木頭上，每按一下，就有一個(gè)清脆的音符響起，實(shí)在是好聽(tīng)極了。
我飛到那些木頭上，我每跳到一塊木頭上，它就會(huì )發(fā)出一聲脆響，多跳幾下，就形成了一首好聽(tīng)的曲子。小女孩用柔和的目光看著(zhù)我，顯得恬靜和優(yōu)雅。
跳著(zhù)跳著(zhù)，我好像想到了什么，我對女孩鞠了一躬，飛出了窗外。
是呀，為什么一定要用唱的呢？為什么我不可以像女孩一樣的呢？于是我咬下一些小小的干硬的樹(shù)皮，在和著(zhù)我腦內的猜想，做出了一個(gè)迷你的女孩彈的東西。
然后我飛到了更多的地方了解到這叫做鋼琴，繼而我又用樹(shù)葉做了小提琴、大提琴、小喇叭，并開(kāi)始自學(xué)成才。
幾個(gè)月后，我帶著(zhù)我的那些樂(lè )器來(lái)到了音樂(lè )森林，并彈奏出了美妙的音樂(lè )，所有成員都給予了我熱烈的掌聲，為我鼓掌，為我尖叫。最后，我成功的回到了我原本的家，并且許多小動(dòng)物也開(kāi)始向我學(xué)藝，最后也以精湛的演奏入住到音樂(lè )森林。
音樂(lè )森林內，不再只是有鳥(niǎo)兒的歌聲，里面更是有樂(lè )器彈奏的聲音。當然，最多的，還是許多小動(dòng)物的歡笑聲。
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