測驗的一年級作文

　　上星期五，語(yǔ)文課上老師宣布：這第三題回家要爸爸媽媽報聽(tīng)寫(xiě)，星期一我要測驗"。

　　我努力的要媽媽報聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)了六遍，想自己做到測試時(shí)準確無(wú)誤，昨天晚上有練習了幾遍，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)會(huì )了"！可到了今天星期一一上課就是語(yǔ)文課，老師沒(méi)有測試我們。有許多的同學(xué)都非常的高興老師沒(méi)測試。自己也沒(méi)看沒(méi)寫(xiě)。到了最后一節語(yǔ)文課快放學(xué)回家吃飯，時(shí)，他們終于吐了口長(cháng)長(cháng)的氣，放松了那心里緊崩的那根弦。

　　可我覺(jué)得老師在故意的考驗我們學(xué)知識的學(xué)習太度，今天不測試，不帶表明天后天或以后不測試，說(shuō)不定她明天就會(huì )考驗我們。晚上，我做晚作業(yè)，有復習了幾遍，媽媽告訴我學(xué)習有溫故而知新才能學(xué)扎實(shí)，況且拼音學(xué)的好壞以后關(guān)系我學(xué)知識打下扎實(shí)的基礎。我們同學(xué)們忠心的`希望你們也不要功負了老師對我們的期望，回家多余的時(shí)間讀讀，工夫不負有心人，學(xué)好拼音對我們今后的讀書(shū)寫(xiě)字是多大的幫助��！

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