其實(shí)并不是這樣初中一年級作文
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對視著(zhù)。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹(shù)冠，披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停地翻轉，像無(wú)數只眼睛偷偷斜視著(zhù)你呢!
記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著(zhù)歲月的腳步，它不斷地長(cháng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著(zhù)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大。
春天，我期待著(zhù)它發(fā)芽，夏天我欣賞著(zhù)它的繁華，秋日里我品味著(zhù)落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤(pán)旋的枝干。
一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊叩窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔心著(zhù)外面的梧桐樹(shù)，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀(guān)，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨著(zhù)慵懶的睡眼。
風(fēng)依舊肆虐著(zhù)，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受著(zhù)那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望著(zhù)那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內心不禁為它擔憂(yōu)起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著(zhù)那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著(zhù)黎明的到來(lái)。
次日醒來(lái)，紅日滿(mǎn)窗，竟是大晴�！帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著(zhù)!溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。
心中還惦記著(zhù)那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀(guān)，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的.樹(shù)葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風(fēng)竟然凋落了梧桐滿(mǎn)樹(shù)的生機!我悲哀。
“這梧桐長(cháng)得真快!”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長(cháng)高?
我翻然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐早早地落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(cháng)的力量!
看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了梧桐潛滋暗長(cháng)的聲音!
【其實(shí)并不是這樣初中一年級作文】相關(guān)文章：
其實(shí)并不是這樣作文800字11-29
其實(shí)并不是這樣作文900字（通用18篇）09-14
其實(shí)并不是這樣五年級作文12-31
生活其實(shí)就是這樣初中作文06-05
其實(shí)不是這樣初中作文800字05-26
其實(shí)不是這樣的03-27
其實(shí)對手并不是你的敵人作文05-20