其實(shí)并不是這樣作文900字（通用18篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的其實(shí)并不是這樣作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇1

　　霧的出現給人們帶來(lái)了許多不便。這不，汽車(chē)和飛機把它告上了法庭。

　　審判正在進(jìn)行當中：“法官大人，就是因為這個(gè)小鬼彌漫馬路，讓我看不見(jiàn)前方，結果就和別人撞上了�，F在我殘廢了，嗚~”說(shuō)完，汽車(chē)大哭起來(lái)。

　　法官又問(wèn)飛機：“你為什么告霧呢？”飛機傷心的說(shuō)：“我本來(lái)是飛往馬來(lái)西亞的旅游航班。誰(shuí)知霧和云勾結，擋住了我的視線(xiàn)，連最發(fā)達的雷達都不管用了，這下我就分不清東南西北，偏離了軌道，闖入了日本。我差點(diǎn)被當成間諜打死，這一切都是霧害的！要嚴懲，嚴懲！”

　　這時(shí)，聽(tīng)審的人類(lèi)也插話(huà)了：“法官大人，聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)好嗎？”法官問(wèn)：“你們也是告霧的嗎？”“是的�！薄澳呛�，你們說(shuō)吧�！薄昂玫�，法官大人。都是因為霧，它非但阻礙我們安全出行的保障，還污染了大氣，嚴重影響農作物生長(cháng)。近日，又出現了什么霧霾，我們居住的環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越差……”

　　被告者霧不慌不忙的站了起來(lái)說(shuō)：“法官大人，我想現在是我為自己辯護的時(shí)候了。其實(shí)并不是這樣。當低層大氣氣溫降低時(shí)，水汽凝結成小水滴，懸浮在接近地面的大氣中，便形成了我。其實(shí)并不是這樣。我并不是什么死神、厄運的象征，我可是大自然派來(lái)的赫赫有名的大將呢！我的出現一是提醒人類(lèi)要凈化環(huán)境，二來(lái)我是一道特別的‘奇觀(guān)’！如果空氣中水氣多的話(huà)，那只能說(shuō)明人類(lèi)又在污染環(huán)境啦！其實(shí)并不是這樣！不是我和云勾結，而是風(fēng)無(wú)情地把我吹到了天空，讓我投入了藍天的懷抱，才擋住了飛機的視線(xiàn)，要到就告風(fēng)，不管我的事！”霧的幾句話(huà)就把飛機駁倒了。

　　風(fēng)兒妹妹正好也在現場(chǎng)，她連為自己伸冤道：“喂喂喂，霧先生你可不能就這么說(shuō)我。你只知其然，而不知其所以然��！其實(shí)并不是這樣。由于人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，造成了水土流失，我生存的地兒就被闊廣了。這不，就幾日閑的沒(méi)事做，才在空中囂張了一回，多有得罪，還望您大人不記小人過(guò)！”

　　“法官大人，我冤��！”人類(lèi)忍不住大叫�！澳氵�有理，要不是你們污染了空氣，我才不會(huì )成為殺人兇手嘞！”霧又大聲反駁到�！拔覀円膊皇菫榱嗽旄Ｗ訉O貢獻力量嗎？”人類(lèi)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！鞍�！你們都各有各的理，心里都打著(zhù)自己的如意小算盤(pán)。你們難道就不為對方想一下嗎？其實(shí)并不是這樣。不是這樣。如果人類(lèi)意識到環(huán)境的重要性，還會(huì )有車(chē)禍、天災、龍卷風(fēng)發(fā)生嗎？說(shuō)到底，你們大家都有錯�！狈ü俅笕苏f(shuō)完便揚長(cháng)而去。留下它們和滿(mǎn)屋的沉寂。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇2

　　同桌看著(zhù)窗外未融的積雪，毛絨絨地裝飾著(zhù)松樹(shù)，忽然說(shuō)：“嗨，今晚是平安夜了吧？”我看見(jiàn)她有點(diǎn)興奮的臉：“啊，怎么了？又不放假，有什么好高興的？”她眼中的星星仍閃爍著(zhù)：“有節日就好啊，還有……你能幫我買(mǎi)蘋(píng)果嗎？”我問(wèn)：“原來(lái)想吃蘋(píng)果啊，給錢(qián)就幫你買(mǎi)�！彼�笑嘻嘻地說(shuō)謝謝，便跑出去打雪仗了。

　　我在超市找了一會(huì )兒，眼睛便被一種紅艷艷的果實(shí)吸引住了——那種像圣誕掛畫(huà)上一樣精致的蘋(píng)果，映紅了節日氣氛。雖然她給的錢(qián)足夠，也只能買(mǎi)三個(gè)。我想這是她初中生活的最后一個(gè)圣誕，便把三個(gè)果子小心放進(jìn)了包里。

　　“回來(lái)了��！那是什么？”我一進(jìn)家門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的問(wèn)話(huà)。

　　“蘋(píng)果，多好看��！”我小心拿出一個(gè)，想起便從袋子里飄出來(lái)。

　　“買(mǎi)了三個(gè)嗎？”爸爸看看家里的人，意思像在說(shuō)是我買(mǎi)給一家人的。

　　“哦，不是。幫同學(xué)買(mǎi)的，錢(qián)正好夠買(mǎi)三個(gè)�！�

　　媽媽看了一眼空空的果盤(pán)，說(shuō)：“給自己買(mǎi)的唄，買(mǎi)就買(mǎi)吧，又不是不同意�！蔽液鋈挥X(jué)得有些不對，她的話(huà)好像帶刺一樣讓人不能接受：“我說(shuō)了不是，不是我買(mǎi)的，是幫住校同學(xué)帶的�！彼齾s好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣：“啊，外面到處都是賣(mài)這種蘋(píng)果的，那么貴，小孩子就是舍得花錢(qián)哪！我給你錢(qián)，你再去買(mǎi)幾個(gè)吧，三個(gè)怎么夠？”或許是我太敏感，那種極不信任的口氣像是質(zhì)問(wèn)一樣�！安皇沁@樣！我沒(méi)買(mǎi)，我也不想吃蘋(píng)果！”說(shuō)完，便進(jìn)屋不愿聽(tīng)她毫無(wú)意義的指責和懷疑。

　　“她從來(lái)都不相信我�！毕胫�(zhù)這句話(huà)，我逃開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果，更沒(méi)有溫馨的家。

　　同桌和舍友嘰嘰喳喳切開(kāi)蘋(píng)果享用著(zhù)，我只覺(jué)得那蘋(píng)果紅得刺眼——假如我不把它帶回家，我一樣可以和爸媽再過(guò)一個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果但十分快樂(lè )的平安夜。而現在，無(wú)論我怎么解釋不是這樣，被打碎的溫馨也回不來(lái)了。

　　我在樓梯上呆了許久才打開(kāi)家門(mén)，腦子里仍是蘋(píng)果，無(wú)所謂的蘋(píng)果，和讓人難堪的爭執。抬頭卻看見(jiàn)暖黃色燈光下，桌子上擺滿(mǎn)了蘋(píng)果，亮晶晶的蘋(píng)果，和一張紙條：

　　那三個(gè)蘋(píng)果不是你的，但你有這一桌子的蘋(píng)果，和爸爸媽媽無(wú)限的祝愿。別難過(guò)。

　　我看見(jiàn)他倆在臥室熟睡，看見(jiàn)每一個(gè)蘋(píng)果都像一顆心，散發(fā)著(zhù)溫暖。

　　媽媽?zhuān)�我知道了�?/p>

　　其實(shí)并不是這樣……

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇3

　　叛逆？墮落？十五歲的我，和他們有了代溝的我，其實(shí)并不是這樣的。

　　十五歲之前的生活，像是一只上了弦的機械鬧鐘，指針按照那個(gè)不變的速度，一圈一圈地轉著(zhù)，發(fā)出單調而有力的聲音。它不知道目標是什么，只知道要向前，只知道在預定好的時(shí)間，響起鬧鈴。

　　代溝似乎在我這里出現的太晚些，十五歲了，才和他們有了隔閡。十五歲了，才響起那陣打破寂靜的鈴聲。

　　“桌子上的東西是怎么回事？”

　　“什么？”

　　“那個(gè)蛋糕！”

　　“哦，同學(xué)過(guò)生日，我送的�！焙茏匀坏幕卮�，抬頭，卻發(fā)現母親臉上已聚滿(mǎn)了憤怒，好像我再說(shuō)一句話(huà)，就要爆發(fā)似的。

　　沉默……

　　“怎么了？”我若無(wú)其事地問(wèn)，正像我想象的那樣，她果然爆發(fā)了。之后便是滔滔不絕的批評。沒(méi)等她最后一句話(huà)說(shuō)完，我也好像吃了炮彈樣，和她大聲頂撞起來(lái)。然后，提起蛋糕，跑出家門(mén)。

　　“我怎么變成這個(gè)樣子？”問(wèn)著(zhù)自己。以前的我，不是很乖嗎？可為什么還要和她吵呢？這是我嗎？心里不斷地想著(zhù)。

　　不，我不是這樣的。其實(shí)我不是這樣的！我并不是要故意氣你，我并不想和你吵架，我也不知道事情為什么會(huì )變成這個(gè)樣子，我認為我做的事沒(méi)有什么不對，我并不是你說(shuō)的那么叛逆，我沒(méi)有想那么多，我……

　　無(wú)數的語(yǔ)句出現在腦海中，有的在為自己爭辯，有的在向她道歉。最后，所有的語(yǔ)句都混在一起，就像一堆剛被扯下的毛線(xiàn)，混亂地擺在那里，想要理清卻找不到那個(gè)線(xiàn)頭。

　　手機響了，發(fā)件人：媽媽。屏幕上兩個(gè)大大的宋體字，那個(gè)被國人說(shuō)成是最溫暖的字眼卻顯得那么刺眼。不敢看，不知等待我的會(huì )是什么，但還是打開(kāi)了信息。

　　“快回家吃飯吧！”短短的一句話(huà)，六個(gè)漢字加一個(gè)感嘆號，我不知在這句話(huà)后面還隱藏了什么，手指不由自主在鍵盤(pán)上敲出那幾個(gè)熟悉的字“哦，知道了�！比缓�，在后面加了無(wú)數個(gè)破折號后，又加了一句“媽?zhuān)瑢Σ黄�。其�?shí)我并不想惹你生氣�！�

　　生活又恢復了往日的寧靜，那陣鬧鈴聲過(guò)去了，可是我真的不知道下次響起會(huì )是什么時(shí)候。是的，十五歲的我，總是莽撞氣盛，口不擇言。我知道我的思想太簡(jiǎn)單，我還太不成熟。媽媽?zhuān)�如果我又一次傷害了您，希望您能明白，我心里想的，其�?shí)真的并不是這樣。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇4

　　說(shuō)到團結，人人都會(huì )想到“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”等名言。團結是一種美德，可是我們班的同學(xué)所謂的“團結”是真正的團結嗎？

　　今天是星期五，我們全班剛體檢完就熱火朝天地跑進(jìn)教室，全班都到齊了。只見(jiàn)剛剛還埋頭批改作業(yè)的數學(xué)老師笑盈盈地抬起頭，拿著(zhù)數學(xué)小練不住的夸我們：“今天，歷年來(lái)最會(huì )錯的題目我們班可是絕大部分同學(xué)都做出來(lái)了，很棒！”我無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)們的嘴角都掛著(zhù)一絲微笑，我也心里暗暗自喜，可少不了一分羞愧。程老師一邊微笑著(zhù)一邊將題目抄在黑板上，粉筆字越寫(xiě)越重，筆都斷了好幾支。我心里喜著(zhù)喜著(zhù)又覺(jué)得有點(diǎn)不對頭：平常就算我們期中考試得了第一也不來(lái)夸我們，這次……不對，這一定有問(wèn)題，程老師一定是笑里藏刀，也許這預示著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雪”即將來(lái)臨。果然，剛剛還笑面盈盈的程老師臉似臉譜似的馬上陰塵了下來(lái)，頓時(shí)班內的緊張氣氛升高，程老師似笑非笑地對我們說(shuō)：“這道題，是抄襲還是自己思考的，我馬上就能查出，我只要在對的一堆本子中隨便叫一個(gè)自然就真相大白了！”我心里不住的沾沾自喜，太好了，這些式子我都倒背如流了，雖然有些式子不太明白但有些地方也經(jīng)過(guò)深思搞懂了，我抬起頭正視著(zhù)前方。

　　“趙瑾怡”哦，我坦然自若地站了起來(lái)高聲地報出了算式，本以為這樣就會(huì )讓同學(xué)刮目相看，可正當我沉浸在這歡喜中時(shí)，程老師突然說(shuō)：“為什么這么做？”我立刻支支吾吾語(yǔ)無(wú)倫次地講著(zhù)，這時(shí)程老師說(shuō)：“誰(shuí)教你的？”我啞口無(wú)言，說(shuō)吧覺(jué)得對不住她，不說(shuō)吧老師不會(huì )放過(guò)我。我硬了硬頭皮說(shuō)道：“李思翰�！崩蠋熡衷�(xún)問(wèn)了李思翰誰(shuí)教的，一個(gè)接一個(gè)被查了出來(lái)，最后越站越多，全班出了未交的和一個(gè)會(huì )做的周潤龍幾乎都站起來(lái)了，我驚訝極了，這么多人，我還以為只有少數人呢。程老師冷冷一笑：“哈哈，被我查出來(lái)了吧，你們可真有天大的本事，在老師眼皮底下互抄作業(yè)，以后付課我來(lái)上，作業(yè)我也不要你們自己做了，以后在付課或課間我來(lái)了再做！”我心里直叫冤，我問(wèn)李思翰原因了，可她也將不出個(gè)所以然來(lái)。

　　唉，誰(shuí)叫我們全班一起傳遞答案呢？團結，不是來(lái)欺騙老師的，而是要互相幫助真正弄懂題目，這才是團結互助。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇5

　　生活是多彩的，美麗的，也是朦朧的。嘗嘗我們看到的是一層朦朧的外紗，輕輕拉開(kāi)，會(huì )有意想不到的發(fā)現。

　　我的同坐是一個(gè)嬉皮笑臉沒(méi)正經(jīng)的男生，他學(xué)習成績(jì)一般，沒(méi)什么特長(cháng)，所以大家都不太關(guān)注他。

　　一次英語(yǔ)考試，我第一次傳了紙條。

　　我滿(mǎn)懷信心的答著(zhù)題，突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)紙條，我疑惑的往旁邊望去，同坐使了個(gè)眼色，要我看紙條。我悄悄地看了一下老師，老師沒(méi)看我，我便小心翼翼的打開(kāi)紙條，上面三個(gè)字“拜托了”。

　　我沒(méi)有拒絕他，做賊心虛的用卷子遮住紙條，把我的答案全寫(xiě)在紙條上。我時(shí)不時(shí)用余光看老師，手心里只冒汗，全身的血液都升騰起來(lái)，臉被燈光照的熾熱，緊咬著(zhù)嘴唇，艱難的寫(xiě)完了答案。

　　我左顧右盼，見(jiàn)大家都在認真答題，以迅雷不及掩耳之勢將紙條傳了過(guò)去，沒(méi)想到力度沒(méi)把握好，丟到另一個(gè)同學(xué)腳下了，我同坐迅速俯身去撿，這大動(dòng)靜就讓大同學(xué)看到了，他輕輕哼了一聲，瞥了同桌一眼，便繼續答題。

　　分數出來(lái)了，我得了116分，他得了114分，被老師提出來(lái)表?yè)P。

　　課后，議論紛紛。

　　“他竟然得了這么高的分耶？”“人家可有貴人相助，不得高分才怪呢！”

　　“哦！原來(lái)是這樣，這人怎么虛榮心這么強��！”

　　他默不作聲，一臉沉重的趴在桌子上，眼神里復雜的情愫不應是我們這樣的青春少年有的。

　　只有我知道，事情不是這樣的。

　　他平日里雖沒(méi)正經(jīng)，整日嘻嘻哈哈的，其實(shí)他心里并沒(méi)有外表那么強大，那些笑容都是為了掩飾他內心的脆弱。

　　一天睡午覺(jué)時(shí)，我發(fā)現他一個(gè)人在獨自流淚，淚水順著(zhù)她的臉頰滾落。他不斷擦著(zhù)淚，可越流越多。我在紙上問(wèn)他怎么了，他這才向我傾訴了內心的痛苦。

　　他說(shuō)他父母快離婚了。他想盡了一切辦法也無(wú)法修補父母已破裂的感情。但父母都希望他學(xué)業(yè)有成，他想若是父母看到自己高分的試卷，說(shuō)不定會(huì )為了他和好的，于是他求我英語(yǔ)考試時(shí)告訴他的。

　　我告訴他了，但我知道，他是不希望我告訴其他人的，我定會(huì )守護他的秘密。

　　事情真的不是其他人想的那樣，這是一個(gè)美麗的欺騙！

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇6

　　這天是興趣班的最后一次，在這次活動(dòng)里，就要選興趣班積極分子了，大家激動(dòng)得不得了！我和王思敏，徐瑤，英子，宋璋瑤幾個(gè)毛筆書(shū)法班的女生，中午午睡的鈴一打，我們就急匆匆地來(lái)到教室門(mén)口，等著(zhù)老師開(kāi)門(mén)。上課鈴響了，門(mén)也讓老師打開(kāi)了，我們飛一般地“沖”了進(jìn)去，各坐好，商量著(zhù)自己該選誰(shuí)。終于，人數到齊，老師便念念有詞地說(shuō)：“一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，大家心里也應該有個(gè)數了，看誰(shuí)最好，誰(shuí)稍微落后一點(diǎn)，然后在選誰(shuí)當積極分子�！币幌伦�，鴉雀無(wú)聲的教室沸騰了起來(lái)，大家頓時(shí)箱麻雀似的，“唧唧喳喳”地議論起來(lái)。我的腦子里也嗡嗡地發(fā)響，想著(zhù)是該選徐瑤，英子，還是王思敏，或是宋璋瑤？終于，我首先要選宋璋瑤和王思敏，還有一句俗話(huà)說(shuō)得好：百事要有信心，所以我把我的名字也寫(xiě)上了，終于“湊”齊了3個(gè)人數，于是我用極為工整的字把在我心目中我最信賴(lài)的人的名字寫(xiě)了上去，并交給老師等著(zhù)好消息。終于，老師讓小“播音員”報名字，那時(shí)，我的心“砰砰”直跳！當“播音員”報到我的名字是時(shí)，我高興極了。

　　可是誰(shuí)知道，那“播音員”只報了我一次名字！我非常傷心，我沒(méi)有想到連宋璋瑤都會(huì )沒(méi)有選我！如果思敏沒(méi)選我，我還覺(jué)得情有可原，因為我們經(jīng)常有吵架�？墒�，宋璋瑤她不一樣，她是我唯一覺(jué)得另我信賴(lài)的人！我們早上跑步常常在一起，我有什么心事也就和她說(shuō)。她也很“善解人意”，每一次，當我不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì )給我說(shuō)一些笑話(huà)……可是，這次她卻沒(méi)有，于是下課我說(shuō)了她，之后我很后悔，因為我知道，一個(gè)好朋友，是不能這樣的�？墒�，我控制不住自己！你們也許會(huì )說(shuō)我這樣說(shuō)是要為自己辯護，或是想讓她投我的原因是因為我想當積極分子！不，其實(shí)不是這樣的！我想讓她投我，并不是因為這樣，而是因為我想知道我在她的心目中是否讓她信賴(lài)，我在她心目中是否算是她的朋友？我想，著(zhù)對我來(lái)說(shuō)很重要，我需要一個(gè)真正的朋友，我需要一個(gè)我信賴(lài)她，而他也信賴(lài)我的朋友，同時(shí)，我也需要一個(gè)不包庇對方，如同《思想品德》上講的一樣，一個(gè)正直，學(xué)習好，習慣好，而又不是嬌生慣養的人！其實(shí)不是這樣的，我不是想得到你的票去當積極分子的，我只是想得到我是不是你的一個(gè)朋友的答案！

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇7

　　我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對視著(zhù)。

　　它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹(shù)冠，披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停地翻轉，像無(wú)數只眼睛偷偷斜視著(zhù)你呢!

　　記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著(zhù)歲月的腳步，它不斷地長(cháng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著(zhù)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大。

　　春天，我期待著(zhù)它發(fā)芽，夏天我欣賞著(zhù)它的繁華，秋日里我品味著(zhù)落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤(pán)旋的枝干。

　　一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊叩窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔心著(zhù)外面的梧桐樹(shù)，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀(guān)，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨著(zhù)慵懶的睡眼。

　　風(fēng)依舊肆虐著(zhù)，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受著(zhù)那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望著(zhù)那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內心不禁為它擔憂(yōu)起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著(zhù)那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著(zhù)黎明的到來(lái)。

　　次日醒來(lái)，紅日滿(mǎn)窗，竟是大晴�！帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著(zhù)!溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。

　　心中還惦記著(zhù)那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀(guān)，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的樹(shù)葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風(fēng)竟然凋落了梧桐滿(mǎn)樹(shù)的生機!我悲哀。

　　“這梧桐長(cháng)得真快!”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長(cháng)高?

　　我翻然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐早早地落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(cháng)的力量!

　　看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了梧桐潛滋暗長(cháng)的聲音!

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇8

　　大學(xué)里的愛(ài)情是美好的，大學(xué)里的愛(ài)情是脆弱的，大學(xué)里的愛(ài)情是純真的，大學(xué)里的愛(ài)情是不可靠的。對于這個(gè)話(huà)題，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)可能都不一樣。

　　人們說(shuō)：“愛(ài)情在高中里是奢侈品，很少有人擁有它，愛(ài)情在大學(xué)里是生活用品，沒(méi)有的話(huà)很寒酸�！爆F在上了大二，我是深刻的感受到了這句話(huà)的意思�，F在，談戀愛(ài)好像成了一種趨勢和潮流，是乎身邊的每個(gè)人都在談?wù)撍�，你如果不參與其中，就顯得很掃興。我們寢室好幾個(gè)都有男朋友了，整天粘在一起，自己的私人空間很少，我總對她們投以蔑視的目光（善意的），而她們則總吵著(zhù)：“快給艷楠找一個(gè)，看她再說(shuō)我們�！�

　　其實(shí)我并不反對大學(xué)生談戀愛(ài)，只是這種事情還是不要太盲目吧。能找到一個(gè)真心喜歡的，適合自己的當然很好�？吹侥切┱嫘南鄲�(ài)的，兩人在一起相互學(xué)習相互鼓勵，同時(shí)又彼此很獨立的戀情，自己心里也很羨慕�？墒俏野l(fā)現現在相當一部分人的“愛(ài)情”并不是這樣。幾天前，我竟然聽(tīng)到一個(gè)男生說(shuō)：“沒(méi)事就想找個(gè)唄，平時(shí)帶著(zhù)出去吃吃飯，有面子！”我想抱有這種思想的人還很多吧，真想罵句：“一幫敗類(lèi)”。

　　現在很多大學(xué)生談戀愛(ài)不在乎是不是真心喜歡對方，也不在乎對方是否真心的喜歡自己，只圖一時(shí)痛快，初戀，初吻，根本不在乎。這個(gè)世界到底是怎么了？

　　都說(shuō)大一的女生是青蘋(píng)果，好看不好吃，大二的女生是紅蘋(píng)果，好看又好吃，大三的女生是菠蘿，不好看好吃，大四的女生是西紅柿，你以為你還是水果啊。大二的女生好看又好吃，男生可能也一樣，所以大二談戀愛(ài)的很多。一部分男生因為面子問(wèn)題想找一個(gè)，一部分女生因為孤單寂寞想找一個(gè)。

　　我想對那些男生說(shuō)：“不要因為想掙面子而盲目的找女友，說(shuō)不定會(huì )弄的一身是傷，到最后失去的就不僅是面子，還有對愛(ài)的熱情與渴望�！蔽乙蚕雽δ切┡�生說(shuō)：“不要因為孤單寂寞就盲目的尋找愛(ài)情，否則終將因其而寂寞一生�！�

　　不論現代社會(huì )多么開(kāi)放，愛(ài)情終究還是一件很重要的事，一件可以影響你一生的事，請謹慎對待。不論現在大學(xué)里談戀愛(ài)的氣氛多么濃厚，它終究還是一個(gè)讓高等知道分子學(xué)習和深造的地方，請注意自己大學(xué)生的形象。不要讓那些所謂的潮流和趨勢影響我們吧，下次再有人對我們說(shuō)：“啊呀，現在的人都是這樣”時(shí)，大聲的對他說(shuō)：“我不是這樣！”

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇9

　　你可知道，只要看到你們的笑臉，即使是在睡夢(mèng)中，我也會(huì )露出幸福的微笑……

　　A總在陽(yáng)光最為燦爛的時(shí)刻抱怨畢業(yè)的到來(lái)，“P，如果我離開(kāi)了，我一定會(huì )想念你的！”看著(zhù)他那故意窮酸卻略帶幾分認真的神態(tài)，我擺擺手：“那祝你一路順風(fēng)……”當然，我收到他鄙夷的眼光以及無(wú)情的訓斥�！皼](méi)心沒(méi)肺的，你就一點(diǎn)都不舍不得啊，好歹我們三年同窗了！”他總是喋喋不休地吵我。

　　可不知道為什么，心中總在這時(shí)涌起絲絲微波，是啊，我們在一起三年了，一起在漆黑的深冬早讀，一起在有著(zhù)燦爛陽(yáng)光下的操場(chǎng)奔跑，一起去擁擠的食堂打一份最?lèi)?ài)的炒面�？墒恰�…“別酸我了，分了又死不了，我還盼著(zhù)上高中呢！”聲音湮沒(méi)在風(fēng)里，陽(yáng)光下，我扭過(guò)頭不去看他的臉。

　　昨天是B的生日，我一直記得。他在晚飯的時(shí)候，握著(zhù)我的手，傻傻地笑著(zhù)，細數著(zhù)收到的幸福�！拔矣X(jué)得咱班同學(xué)真好，”望著(zhù)他真誠的眼睛，“我舍不得他們……”聽(tīng)他說(shuō)這些，心里酸酸的，嘴上卻說(shuō)：“沒(méi)有什么舍不得，到時(shí)候就忘了�！睍�(huì )忘嗎？我不敢再問(wèn)自己，你忘得了嗎？

　　跑操回到教室，看到筆記本上有小C惡搞的頭像，標注著(zhù)：“P，你的眼睛好��！”轉過(guò)臉去訓她，卻又禁不住把她的字看了一遍又一遍，心里有種莫名的感動(dòng)，你會(huì )一直記得我的樣子嗎？低下頭：“真難看，別再往我本子上亂畫(huà)了！”

　　放學(xué)的時(shí)候，燈光把我和D的影子拉得好長(cháng)，“你真的一點(diǎn)都不留戀嗎？”

　　我的心突然狠狠痛了一下，其實(shí)并不是這樣的，真的不是這樣！我怎能舍得，三年的朝夕相處，每一個(gè)笑臉都深深印在腦海，我們一起快樂(lè )，一起痛苦，一起承擔。不會(huì )忘記A把溫熱的水放在我手心，不會(huì )忘記B等待的身影，不會(huì )忘記C黝黑的皮膚和燦爛的笑容……你們給了我太多太多的歡樂(lè )，叫我怎能舍得！

　　請原諒我的假裝，我真的不知道怎樣面對即將到來(lái)的分別。微笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)，然后轉身離開(kāi)？不，我做不到！也許膽怯的我不敢承認殘酷的現實(shí)，只能倔強的欺騙自己，固執地裝作不在乎。我只想讓你們看到我最快樂(lè )的一面，記住我的笑容，不想讓傷感來(lái)得太早，即使我們終將離別。

　　你可知道我曾在睡夢(mèng)中千百次的呼喊你們的名字；你可知道我多么拼命地珍惜和你們在一起的時(shí)光？這才是真實(shí)的我。假如你聽(tīng)到我滿(mǎn)不在乎的回答，請你相信，其實(shí)并不是這樣——我，舍不得。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇10

　　“哎喲！你們家房子要拆了吧？以后就能住新房子了！真不錯！”現在走在大街小巷，不管是男女老少都在說(shuō)著(zhù)這樣的話(huà)�！安疬w”猛得降臨到了我們鄉鎮。許多旁觀(guān)者都在說(shuō)：“拆遷建造古鎮，這地方真是塊寶地啊，以后這里就要發(fā)達啦！”其實(shí)并不是這樣，當拆遷跑到你家里來(lái)，也許你的生活會(huì )被它弄得雞犬不寧！

　　鏡頭一：一個(gè)流眼淚的小女孩抱著(zhù)她的外婆在一張小小的床上�；蛟S你會(huì )問(wèn)這與拆遷有什么關(guān)系？女孩的爸爸媽媽在外地打工，她一直與外公外婆住在一起。外公、外婆的房子雖然裝修得不是很好，水泥地、水泥墻，可是很大，里面裝滿(mǎn)了幸福的味道�，F在鎮政府要拆了他們的房子，而他們連住在哪兒也不知道。女孩和外婆無(wú)奈，被迫住進(jìn)了女孩的一個(gè)遠方親戚家。

　　親戚家很擠，住著(zhù)一大家子人，他們勉強給女孩和外婆空出一個(gè)小房間，就這樣，他們開(kāi)始了寄人籬下的生活。至于女孩的外公，自尊心很強的她不愿說(shuō)出外公的去處。一天晚上，女孩和外婆要睡覺(jué)了，女孩突然看見(jiàn)外婆的腿上青了一塊，她才想起今天外婆走路都是一瘸一拐的。她急著(zhù)問(wèn)：“怎么回事，外婆？”外婆擠出一絲笑容對她說(shuō)：“沒(méi)事，就是早上被車(chē)撞了一下�！彼�的心也如同被那車(chē)撞了一下。外婆在這個(gè)家連家常也沒(méi)有人與她拉，如果是在以前，外公背也要把外婆背進(jìn)醫院��！原本美滿(mǎn)的家庭被拆遷給拆碎了，現在只剩下兩顆孤獨的心擁抱在一起。其實(shí)拆遷并不是像人們想象中的那樣美好。

　　鏡頭二：一位男子對著(zhù)豪華新別墅捧臉大哭。這是他新建的別墅，全家人將要歡天喜地的住進(jìn)去了。想不到他苦心經(jīng)營(yíng)多年建造的房子卻化為一張拆遷通知書(shū)。不說(shuō)他用一生積蓄去建造這房子，光是心思就數不清了！他用心建造這座將保留他們家未來(lái)記憶的房子，可是拆遷無(wú)情地擊碎了他的美夢(mèng)，留給他的只有無(wú)奈、傷心、哭泣。其實(shí)拆遷并沒(méi)有想象中的那樣美好。

　　當你為自家要拆遷而高興時(shí)，你應該想想那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)童年回憶的家，想想老宅變?yōu)槌啥褟U墟的景象，想想因為拆遷而無(wú)家可歸的人們。人們總認為拆遷是美好的，其實(shí)并不是這樣。

　　對此，地方政府作何感想？

　　關(guān)注社會(huì )、關(guān)注世界是當代教育對學(xué)生的要求。文章以當今社會(huì )普遍關(guān)心的“拆遷”作為素材，用兩個(gè)事例表現拆遷中存在的問(wèn)題，引起讀者關(guān)注，提請政府有關(guān)部門(mén)重視，體現了“文合為時(shí)而作”的特點(diǎn)。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇11

　　那是一個(gè)星期五的下午，天空中還淅淅瀝瀝著(zhù)小雨。雖說(shuō)還沒(méi)入冬，但深秋的小雨還是有些許寒意的。

　　數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我只得了76分。走在回家的路上沒(méi)有打傘，唉！回家以后肯定又是一頓痛罵了！那一刻，我真的想沿著(zhù)這條路一直走到天亮。

　　但，我還是回去了。到了家門(mén)口，我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)去。我探出腦袋小心翼翼地觀(guān)測著(zhù)四周的.情況，媽媽在做飯，爸爸還沒(méi)回來(lái)，太好了！正當我準備逃離現場(chǎng)時(shí)，在廚房里做飯的媽媽突然扭過(guò)頭來(lái)，大喊了一句：“回來(lái)啦？快去寫(xiě)作業(yè)！今晚有你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨呢！”“哦，好！”我一口答應著(zhù)，一溜煙兒跑回了房間，拿出考卷，把它壓到了枕頭底下。

　　剛做完作業(yè)，媽媽就大聲喊道：“吃飯啦！”我放下筆，心想：糟了！待會(huì )兒媽媽要是問(wèn)起考試的事……想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　飯桌上，我對考試這件事兒只字不提，一提有關(guān)學(xué)校的事兒，我趕緊扯開(kāi)話(huà)題，生怕爸爸媽媽會(huì )提到這次數學(xué)考試。

　　不料，什么事兒都瞞不過(guò)爸爸：“對了，這次數學(xué)考得怎么樣��？”“96！”我一慌，不假思索地說(shuō)道�！安诲e不錯！”“來(lái)來(lái)來(lái)，吃塊兒肉！”爸爸媽媽聽(tīng)了，高興得像個(gè)小孩子一般。我低下頭，汗水已不知不覺(jué)地滲出了我的手心，感覺(jué)自己的臉不停地在漲紅著(zhù)，連忙用飯菜填滿(mǎn)著(zhù)自己的嘴，以掩飾我此時(shí)的不安。

　　那晚我徹夜未眠，輾轉，反側。窗外繁星與細雨依舊，而我的心，變了，“這真的是我嗎？”我一遍一遍地問(wèn)著(zhù)自己。從前那個(gè)乖巧可愛(ài)，誠實(shí)守信的孩子呢？望著(zhù)漆黑的夜空，我下定了決心。

　　第二天一早，我起了床，穿好衣服，準備完畢，媽媽早已準備了一大桌營(yíng)養美味的早餐，香氣撲鼻。

　　我坐了下來(lái)，大口大口地吃著(zhù)面包，喝著(zhù)香噴噴的牛奶。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)道：“寶貝兒��！慢點(diǎn)兒吃！這時(shí)特地獎勵你這次數學(xué)考試的！放心，沒(méi)人跟你搶?zhuān)　?/p>

　　聽(tīng)到這兒，我放下了那杯熱氣騰騰的牛奶，握緊了拳頭，支支吾吾地對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�那……那個(gè)……我這次……這次數學(xué)，我只考了……考了……76分……”本以為會(huì )遭受一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，其實(shí)……

　　媽媽聽(tīng)了這話(huà)，反而笑了，正當我疑惑不解時(shí)，坐在沙發(fā)上的爸爸走了過(guò)來(lái)：“其實(shí)我們早就知道了，昨天中午數學(xué)老師就告訴我們了。你能說(shuō)出來(lái)就好！”

　　哦，原來(lái)是這樣。但我說(shuō)的，其實(shí)不是這樣的。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇12

　　時(shí)光如梭，時(shí)間老人將我帶入了初三的大堂，考試什么的必不可少，但最令我難忘的還是那一次——

　　這一天下午1點(diǎn)令我們緊張而又期待的考卷批出來(lái)了，但是這次老師還是從低到高的名次喊的，我抱著(zhù)期待而害怕的心思靜靜的聽(tīng)老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)報著(zhù)，終于那一剎那報到我了“西謠，97分！”老是故意提高了聲音我心里的大石頭放下了，我大步邁到講臺，拿著(zhù)我那張優(yōu)秀試卷，我在全班的掌聲中開(kāi)心的笑了。

　　我幾乎一整個(gè)下午都沉浸在這種喜悅中，直到……

　　“你這邊怎么有個(gè)錯誤？”這拿著(zhù)我的考卷的老爸驚訝的叫了起來(lái)。我的心突然一顫，��？我怎么會(huì )還有錯的題？我揣著(zhù)顆忐忑不安的心快走到老爸旁邊，二話(huà)不說(shuō)拎起我的試卷，瞪大了眼睛，發(fā)現我真的錯了！班里的第2名是96分，我這兩分，一扣不就他成了第一嗎？

　　我的虛榮心開(kāi)始作祟，拼了命的告訴我自己不能改分數，不然我就不是第一了。在我在這種錯誤的觀(guān)念中，父親來(lái)了：“你還在糾結呀，我來(lái)給你講個(gè)故事吧！”

　　他見(jiàn)我不語(yǔ)，摸了摸我的頭用和藹的聲音動(dòng)情地講了起來(lái)：“從前有一只狼，它很虛榮，經(jīng)常騙人，因此沒(méi)有小動(dòng)物和他做朋友。有一天他參加了森林聚會(huì )，發(fā)現很多小動(dòng)物都有自己的朋友做飯，他很孤獨，他們的組長(cháng)對他們說(shuō)，交朋友的方法就是誠信，若沒(méi)有誠信，沒(méi)有人會(huì )和你做朋友。當時(shí)的小狼孤獨極了，他嘗試了這個(gè)方法，果真交到了朋友�！�

　　我也不能失信，不然沒(méi)有朋友了，畢竟誠實(shí)是一個(gè)人的良好的品質(zhì)��！

　　第二天，在老師上完課后，我們可以輕快的一些走到老師跟前，“老師這題批錯了，我應該是95分，我不是第一名了�！崩蠋煵�沒(méi)有呵斥我，而是對我說(shuō)：“西謠，老師知道你是一個(gè)好孩子，沒(méi)有得到第一名沒(méi)關(guān)系，只要你誠實(shí)，你就是永遠的第一！”

　　一開(kāi)始怕他們嘲笑，后來(lái)我發(fā)現并不是這樣，我承認了錯誤，卻得到老師同學(xué)的贊揚。生活中的事情應該選擇誠信，做好自己。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇13

　　人生路漫漫，煩心事多多。的確，一些令人心煩意亂，“剪不清、理還亂”的事，總是發(fā)生在我的身上。

　　一次數學(xué)考試，老師將試卷發(fā)下，同學(xué)們都在“埋頭苦干”，頓時(shí)只聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試要結束了，但此時(shí)我卻還有一題沒(méi)有想好。此時(shí)，我亂如麻，心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。而與我同桌的正是我的好友，她見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，連忙向我瞄了一眼，示意她已經(jīng)寫(xiě)好了。突然，趁老師因事而離開(kāi)教室之時(shí)，同桌再次示意她已經(jīng)寫(xiě)好并想幫助多。盡管我再搖頭，但她卻執意�！岸！�…”下課鈴響了，也就意味著(zhù)交卷時(shí)間到了，頃刻間，我慌了，拿起筆，迅速地寫(xiě)上幾個(gè)算式。后來(lái)，我不管三七二十一，交卷了。心想：這一題肯定錯了，這次肯定考得不好。死定了！

　　交卷過(guò)后，坐在我后面的一位同學(xué)大聲對我說(shuō)：“哈哈，我看到了�！薄翱吹绞裁戳�？”我疑惑不解�！霸诳荚嚂r(shí)，偷看別人的，這該當何罪呀？”“我沒(méi)有，你誤會(huì )了，其實(shí)那題是我亂寫(xiě)的，是錯的。若不信，你可以等老師將試卷發(fā)下來(lái)看嘛！”經(jīng)過(guò)我的解釋?zhuān)�他半信半疑�?/p>

　　幾天過(guò)后，老師將試卷發(fā)下。我看了后，頓時(shí)目瞪口呆，心想：那題我怎么會(huì )對呢？當我還在遲疑中，我后面的同學(xué)迫不及待地拿起我卷子，生氣地對我說(shuō)：“你居然騙我，你看這不是對的嗎？你一定是偷看別人的！不要再和我做任何解釋了！”說(shuō)完后，他氣呼呼地走了，我啞口無(wú)言，一肚子的冤水無(wú)人傾訴。這時(shí)，同桌走來(lái)了，我本想向她訴苦，但她也認為是她借我看之后，我才寫(xiě)起來(lái)的。

　　唉，又有誰(shuí)可以理解我呢？其實(shí)并不是這樣的。雖然同桌執意讓我看，但我始終沒(méi)有看，我是因為時(shí)間的緊迫，心想又不能不寫(xiě)，最終亂寫(xiě)了一個(gè)，誰(shuí)知竟然對了。我也感到不可思議。這才是事情的真相。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇14

　　記得好像是二年級時(shí)，假期去姑姑家玩，比我大幾歲的哥哥已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現表哥與平時(shí)見(jiàn)到的不一樣了，放學(xué)后回到家中就把門(mén)鎖起來(lái)，只在吃飯時(shí)才肯出來(lái)，但依然會(huì )把門(mén)鎖上，與平日陽(yáng)光開(kāi)朗的他大相徑庭。

　　有一天，我終于忍不住了，向姑姑說(shuō)了此事，姑姑笑而不語(yǔ)，我見(jiàn)姑姑只是把我的話(huà)當玩笑，下決心一定弄明真相。

　　第一步是跟蹤，到學(xué)校等待表哥出來(lái)，在他身后悄無(wú)聲息地跟蹤他，并沒(méi)有發(fā)現什么不對的地方，甚至有幾次還差點(diǎn)被他發(fā)現。

　　第二步是觀(guān)察，趁表哥不在家時(shí)，透過(guò)房間門(mén)底下的空隙窺探，覺(jué)得興許能看出什么，卻聽(tīng)到表哥房間里有一陣奇怪的聲音，如同鳴咽聲一般，表哥不會(huì )像恐怖片那樣做活體實(shí)驗吧。我被自己的想法嚇到了，以至于不敢與他說(shuō)話(huà)，不敢與他對視，仿佛他的眼眸中充滿(mǎn)了殺氣，后來(lái)連他的一些正常舉動(dòng)也使我心驚膽戰，后來(lái)連跟蹤也不敢了。夜里睡覺(jué)前在腦補各種血腥，毛骨悚然的畫(huà)面，有時(shí)甚至想與姑姑逃離這里。

　　一個(gè)周六的夜晚，姑姑加班不在家，只剩下我與表哥，吃過(guò)飯他招呼我一起來(lái)看電視，我也只能硬著(zhù)頭皮看。記得當時(shí)我揮汗如雨，電視里平時(shí)好看的動(dòng)畫(huà)片竟是如此地折磨人。表哥見(jiàn)我不對勁，就過(guò)來(lái)摸我的額頭問(wèn)是不是發(fā)燒了。我當時(shí)看來(lái)不亞于一個(gè)殺人狂魔在向我靠近，嘴角的笑意像是在督促我快說(shuō)遺言。再想到之前腦補的畫(huà)面，我當時(shí)就崩憒了，哭著(zhù)喊求求你放了我。當時(shí)表哥是一臉糊涂，等了好久我穩定下來(lái)，我抱著(zhù)“視死如歸”的心態(tài)向他講述全部經(jīng)歷后，他笑了，像姑姑笑得一樣無(wú)柰。于是他帶我參觀(guān)了他的秘密基地，他拿鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)的動(dòng)作像打開(kāi)保險柜一樣神圣。我的雙眼適應了光線(xiàn)，發(fā)現房間并沒(méi)有什么不同，唯一多的是窗外的箱子。我湊過(guò)去瞧，里面全是鴿子，一切都真相大白。原來(lái)他平時(shí)鎖門(mén)是因為避免鴿子的氣味飄進(jìn)客廳，平時(shí)聽(tīng)到的聲音是鴿子的叫聲。

　　明白了一切的我，瞬間臉紅了，原來(lái)是我錯怪了表哥，唉，這件事一直留在我心底，警示我不要草木皆兵。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇15

　　一直以來(lái)追求完美的我認為，一件事不做則已，一做就要做得比別人都好。

　　小時(shí)候，媽媽告訴我：“你是屬鼠的，屬鼠的，就是所有生肖里的第一�！辈恢�道是受到家里人的誘導還是我心有靈犀，傳說(shuō)我小時(shí)候有一句口頭禪：“我是屬鼠的，怎么能當第二呢？”

　　幼兒園里我唱歌是最好聽(tīng)的，彈古箏的小朋友中我是最厲害的，到了小學(xué)，我的成績(jì)輕而易舉就能拿到第一。就這樣，樣樣都名列前茅好像變成了我的一種習慣�？墒堑搅顺踔�，情況發(fā)生了變化。我來(lái)到了全市幾乎最好的初中，個(gè)個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，也很勤奮。就算從入學(xué)成績(jì)看，我也不算這里的好學(xué)生�？晌胰匀豢释�成為最好的。我認真地上課，做筆記，認真地做作業(yè)，每次考試前絕不敢放松一秒地復習，可是我的成績(jì)仍然忽上忽下，不穩定。尤其要命的是，每次考試前，我總是輾轉反側，徹夜難眠，害怕今天復習過(guò)的東西考試時(shí)想不起來(lái)，害怕第二天的題做不出來(lái)，害怕拿到差的成績(jì)和名次，結果第二天，我拖著(zhù)疲憊的身子去考試，這樣自然也影響了我的考試發(fā)揮。

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數次挫折的我開(kāi)始思考：我為什么對考試就沒(méi)有平常心呢？

　　幾番苦思冥想后我覺(jué)得癥結在這里：我太注重考試的結果，太注重成績(jì)和名次，太害怕落到別人后面，總想在別人的前面。過(guò)于追求完美和爭強好勝成了我的心理負擔。

　　其實(shí)做事的原則并不是這樣的。因為這個(gè)世界上的東西并不是我們都能掌控的，并不是每件事都能比別人做得好的。而一件事的最后結果也是難以預料的，而我卻把這種難以預料的事情硬是生生地壓在了自己肩上，形成了巨大的壓力，以致形成了對考試的恐懼。任何事都不可能做到完美，能做的只是盡自己的努力去做，讓自己無(wú)悔，即使失敗了也不會(huì )有遺憾。

　　所以我應該放下包袱，輕裝上陣�？荚嚽氨M自己最大的努力去復習，這是我唯一能掌控的。

　　初中的學(xué)習改變了我對生活的很多認識，讓我發(fā)現很多事并不是我一直以來(lái)認為的那樣。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇16

　　爸爸在離家外出打工的前一天晚上，還在跟奶奶談?wù)撝?zhù)。我清楚地知道，肯定是在說(shuō)我，讓奶奶管著(zhù)我。

　　第二天早晨五點(diǎn)多，門(mén)外傳來(lái)了一陣汽車(chē)的聲音。我知道爸爸媽媽要走了，于是，我便假裝睡得更熟，并且還打起了鼾，讓他們認為我還在熟睡著(zhù)。這時(shí)，奶奶走進(jìn)了我的房間，打開(kāi)了燈，喊著(zhù)我的名字：“你爸爸媽媽就要走了，你還不送送？”并且還在不斷地推我。我假裝不耐煩的說(shuō)：“走就走啊，這才幾點(diǎn)��？我還要睡覺(jué)�！边@時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到后對奶奶說(shuō)：“娘，別管他了，讓他睡吧！他就這樣�！闭f(shuō)完，便關(guān)了燈出去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又聽(tīng)到一陣急促的汽車(chē)發(fā)動(dòng)聲，漸漸地遠去了。我睜開(kāi)了雙眼，看著(zhù)這漆黑而又寧靜的房間，不覺(jué)眼睛漸漸濕潤了。

　　其實(shí)，我并不是貪圖睡覺(jué)，不去送媽媽?zhuān)�而是我覺(jué)得讓爸爸媽媽那樣不依不舍地走還不如讓他們痛痛快快地離開(kāi)，不要太過(guò)于想我。媽媽走后，我哭了很長(cháng)一段時(shí)間，哭聲在小小的房間中來(lái)回飄蕩。我拿起放在我枕邊的音樂(lè )盒，那是媽媽在我十歲生日時(shí)買(mǎi)給我的。我打開(kāi)盒蓋，《世上只有媽媽好》的音樂(lè )響了起來(lái)，我借著(zhù)音樂(lè )盒上微弱的光，看著(zhù)上面貼著(zhù)的卡片：“祝乖?xún)鹤佑肋h快樂(lè )”這幾個(gè)字。在平時(shí)，當我不高興時(shí)，每聽(tīng)到這首音樂(lè )，看到這幾個(gè)字，所有不高興的事總是會(huì )忘記�？墒沁@次，我越聽(tīng)越傷心，越看越難過(guò)。小時(shí)候和媽媽在一起的畫(huà)面不斷浮現在我眼前。漸漸地，我哭累了，兩個(gè)眼皮不斷地打起了架。終于，我忍不住了困意，睡了過(guò)去。

　　不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了。其實(shí)，我昨天晚上一夜沒(méi)睡，生怕錯過(guò)爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)間，不然，我會(huì )后悔上很長(cháng)時(shí)間的。

　　爸爸媽媽?zhuān)�其�?shí)，我并不是不想送你們，只不過(guò)我不想讓你們看到我脆弱的一面，我更不想讓你們看到我流淚。因為，正像你們說(shuō)的，男兒有淚不輕彈，男子漢大丈夫，不能總是哭哭啼啼的，要振作，不要流淚。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇17

　　老師，您還記得那天是我帶早讀，而我遲到的那件事嗎？其實(shí)，事情不是那樣的。

　　星期三，因為我要帶早讀，所以早早的起來(lái)了。洗漱完畢后，還沒(méi)到七點(diǎn)呢。我吃完飯，急急忙忙的看了看鐘，生怕遲到。這時(shí)，只有七點(diǎn)零五分。正好，爸爸送姐姐上學(xué)已經(jīng)回來(lái)了。于是，我穿上鞋，背上書(shū)包，準備走了�？墒俏覜](méi)想到，媽媽非讓爸爸留下來(lái)，把飯吃完再走。我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“不行不行，爸爸吃完飯我就遲到了。我今天要帶早讀呢�！薄安恍�，必須吃完飯再走！”

　　媽媽一點(diǎn)商量的余地都沒(méi)有。這個(gè)時(shí)候，我也生氣了，對媽媽大聲的嚷嚷：“我還要上學(xué)呢！平時(shí)遲一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，可我今天要帶早讀！”可誰(shuí)知，媽媽不僅不聽(tīng)我見(jiàn)的話(huà)，還罵了我一頓，“你吵什么吵，還不是你起得太晚了！”我起的太晚了？！我今天還特意起了個(gè)大早呢，媽媽怎么能這樣啊。我心里有點(diǎn)不舒服，覺(jué)得特別的委屈，都有點(diǎn)想哭。

　　我又望了望爸爸，但爸爸居然和媽媽站在同一條戰線(xiàn)上，明明是媽媽做錯了嘛。爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭“吃完再走吧�！薄翱墒俏铱爝t到了！”我帶著(zhù)哭腔，生氣的說(shuō)�！安贿t到，不遲到，我能趕到�！卑职旨热贿@樣說(shuō)。我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　我站在門(mén)外，郁悶的靠在墻上，等著(zhù)爸爸把飯吃完。

　　二十分鐘過(guò)去了，已經(jīng)七點(diǎn)二十五了，我又催了催爸爸�！昂昧撕昧�！”爸爸高聲叫道。

　　我坐上車(chē)，自己和自己生著(zhù)悶氣。還不斷的嘟囔著(zhù)：要遲到了，要遲到了。

　　當我跨進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，已近七點(diǎn)半了。我飛快的拿出書(shū)本，站到講臺上。準備帶領(lǐng)同學(xué)早讀。讀了一會(huì )兒，老師您便進(jìn)來(lái)了。你見(jiàn)我才上來(lái)早讀，便不分青紅皂白，說(shuō)了我一頓。

　　可是，老師，您為什么不問(wèn)問(wèn)我為什么遲到，我不是睡過(guò)頭了，也不是故意想給我們班添上一個(gè)小黑點(diǎn)。當您罵我的時(shí)候，我委屈的有點(diǎn)想哭，但也沒(méi)有告訴您，只是和我的同桌抱怨了一下。

　　其實(shí)，老師，事情其實(shí)不是你想的那樣。但是，老師，我也會(huì )向您保證，我不管有什么事，都不會(huì )再遲到的。

　　其實(shí)并不是這樣作文900字 篇18

　　初三第一輪復習正在緊張有序地進(jìn)行呢，昨天，語(yǔ)文考試了。

　　我在座位上如坐針氈，等待著(zhù)復習階段初次語(yǔ)文考試的試卷，語(yǔ)文課代表徑直向我走來(lái)，“肯定是我的�！蔽倚睦锊粩嗟叵�。沒(méi)錯，她把握在手里的試卷放在我桌上。

　　我看著(zhù)反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開(kāi)分數。

　　“70分�！�

　　我心中一陣哆嗦，“70”無(wú)疑是一個(gè)打擊，旁邊還有一個(gè)用鉛筆寫(xiě)著(zhù)的數字“63”。

　　“我考了63名，68個(gè)同學(xué)，我考了63名……”我控制著(zhù)不讓淚珠落下。我總共107分，150分考了107，我不斷地回憶著(zhù)。

　　“你們發(fā)下試卷了吧？考了多少分��？”姐姐把我叫住，問(wèn)起考試，我失落地告訴她：“不好，107分�！蔽夜室獍崖曊{拉長(cháng)回答她。她顯然一驚，“107分，還不好啊，雖然沒(méi)滿(mǎn)分�！彼�開(kāi)玩笑說(shuō)。

　　“其實(shí)不是這樣的！是——”我還沒(méi)說(shuō)完，姐姐高興地說(shuō)：“繼續努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？”姐姐的問(wèn)話(huà)，更讓我慚愧。若當時(shí)有了老鼠洞，我都想鉆進(jìn)去。

　　“看到了吧？我這個(gè)妹妹多有上進(jìn)心��！107分不錯了，你看，她還不高興呢！”姐姐還沉浸在喜悅中，不忘向她的同學(xué)炫耀一番。

　　“你別得意了，又不是你！”姐姐的同學(xué)對她說(shuō)。

　　“也是��！”但是是我妹妹考的，也值得高興��！”她們相視一笑。

　　她們的談笑對于站在對面的我，像是刺耳的汽笛聲，使我更加煩惱。

　　“姐姐，其實(shí)不是這樣的，這是150分的題——”我把150分壓得很低，以至于被姐姐的呼喊聲所淹沒(méi)。

　　“我走了，去上課吧！”姐姐被同學(xué)歡快地拉跑了。

　　她們每個(gè)人都是快樂(lè )的，臉上布滿(mǎn)笑容，而此時(shí)的我，卻是滿(mǎn)臉失落。

　　在回教室的路上，我似乎覺(jué)得別人的眼里都充滿(mǎn)了嘲笑與厭惡。

　　我自言自語(yǔ)道：“其實(shí)不是這樣的，姐姐你誤會(huì )了。但是，你放心，我會(huì )真正地讓你快樂(lè )，讓你滿(mǎn)意的！”

　　不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。

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