高中議論文珍愛(ài)生命范文通用
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的高中議論文珍愛(ài)生命范文通用，歡迎閱讀與收藏。
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用1
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái)；當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái)；當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就象沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就象一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就象扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：一方有難，八方支援。，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的'生命。
一個(gè)人假如沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就象人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻！
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用2
時(shí)光永是流逝，不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——17—18歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿(mǎn)活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。因為這時(shí)正少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著(zhù)比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著(zhù)成年人多一點(diǎn)的童稚和調皮，有如此的性格優(yōu)勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？
但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢��！”
現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。
當“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類(lèi)的話(huà)在校園里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說(shuō)明學(xué)生的時(shí)間觀(guān)出現了很大的問(wèn)題？
難道你不覺(jué)得這是很可怕的`事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(cháng)。
“浪費時(shí)間等于謀財害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！爆F在的我們卻還未體會(huì )到這些，待到體會(huì )到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì )回返。為了不致將來(lái)后悔，現在請珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì )再擁有。為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往；為了生命，我們努力拼搏；為了生命，我們付出代價(jià)；為了生命，我們勇往直前，因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關(guān)愛(ài)！生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，生命的道路盡管崎嶇坎坷，有時(shí)也會(huì )困難重重！可我們取得成功的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得生命猶如剛剛綻放的鮮花，每朵花都有其獨特的色彩，光芒四射！生命猶如天上的星星，每顆星都有其耀眼璀燦的光芒；生命猶如一縷縷清風(fēng)，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽；生命猶如那一滴滴甘露，每滴甘露都在滋潤著(zhù)那短暫的生命，讓生命留下不朽的詩(shī)篇！
時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì )更好！
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用3
生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應珍愛(ài)生命；生命是寶貴的，我們就應該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了，而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。他醒過(guò)來(lái)后，拿起了斧頭，奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳，如果強行使用電鋸鋸的話(huà)，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著(zhù)生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下，他堅定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
每當我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來(lái)，我們不禁為他動(dòng)搖，被他震撼，為他感動(dòng)。
讀到這里，我不禁讓人汗顏。記得有一次，我遇到幾道題目不會(huì )做。我待在房間，苦思冥想，還是一無(wú)所獲。后來(lái)，轉念一想，反正明天老師會(huì )講答案。第二天，老師講評答案的時(shí)候，我又沒(méi)有聽(tīng)。老師說(shuō)要檢查作業(yè)的訂正情況，我借了同桌的作業(yè)，胡亂地抄寫(xiě)。啊，我終于通過(guò)了老師的.關(guān)口。后來(lái)，期末考試的時(shí)候，末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著(zhù)試卷，大腦一片空白，后悔不已�？墒�，世界上根本沒(méi)有后悔藥。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓了我一頓。唉，都怪自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難，就想到退縮。我和伐木工人比較起來(lái)，我是多年渺小，遇到困難，總是當逃兵。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，還會(huì )遇到許多困難，我決定向伐木工人學(xué)習，擁有一顆頑強的心，它會(huì )讓你創(chuàng )造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會(huì )從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！
生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，來(lái)面對我們人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命創(chuàng )造出奇跡！
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的，它不會(huì )因為什么而停留，只會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝……在短暫的歲月里，我們是否更應該懂得珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命？
每個(gè)人的生命只有一次，怎樣點(diǎn)綴自己的生命，讓它更加絢麗多彩？如何讓自己浩浩蕩蕩地走過(guò)生命的歲月？
種。種的問(wèn)題，只圍繞著(zhù)“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命”旋轉……
書(shū)，讓我懂得，讓我體會(huì )，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇難以忘懷的文章——一位雙腳殘疾的老師，已經(jīng)年過(guò)5旬了，由于行動(dòng)不便，只能依仗著(zhù)它的圓木棍，繼續他的人生旅程。他不僅知識淵博，更有一雙巧手，空閑的時(shí)候，總喜歡帶上自己親手做的精致的風(fēng)箏在操場(chǎng)上放風(fēng)箏……他不像某些殘疾老人一樣日夜躺在床上呻吟，他對生活有著(zhù)強烈的愛(ài)與追求，永遠依仗著(zhù)他那功德無(wú)量的圓木棍，在操場(chǎng)上“奔走”“跳躍”“旋轉”……
這樣一位殘疾老人，都能珍愛(ài)自己寶貴的生命，沒(méi)有放棄他對生活強烈的愛(ài)與追求，相比之下，我們又該如何呢？
人生的道路是要靠自己去創(chuàng )造的，把握時(shí)間，認定目標，才能沖向成功的彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試�！眹L試如何珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
望著(zhù)窗外的醫院，總讓人有些不假思索�？粗�(zhù)一位位疾病纏身，躺在醫院病床上的人，可能隨時(shí)面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時(shí)間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭到底……
每當我走進(jìn)醫院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發(fā)生似的.……于是，我漸漸對醫院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫院，可來(lái)到醫院的大門(mén)，我就想往回走。媽媽拉住了我……此時(shí)，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過(guò)臉頰……一個(gè)沒(méi)有理由的恐懼，總在我望著(zhù)醫院的那一瞬間涌上心頭……
我想，我現在不應該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時(shí)光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好……
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，怎能不需要無(wú)畏的爭取和努力的付出，不需要永不言棄呢？……
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用5
大自然之所以生機盎然，那就是因為孕育了萬(wàn)千生命。而生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此生命就是最寶貴的，最值得珍惜的，最應該呵護的……
——題記
提起荷花，大家都會(huì )想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！本褪堑�，荷花就是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。
夏天，荷花開(kāi)的正艷，來(lái)到荷塘，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開(kāi)怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著(zhù)，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲��！”原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連，現在竟親眼一見(jiàn)。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，希望它能多開(kāi)幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開(kāi)，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái)，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復觀(guān)看、反復收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自己，為人們展現她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花，盛開(kāi)的時(shí)候就是多么絢爛，但又就是多么脆弱。咱們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂(lè )趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命，一切將不復存在……在咱們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的'生命難道比咱們的長(cháng)多少嗎？他們在生命消逝后就是否會(huì )為人們留下美好的東西？或許，他們就是這們認為的！
咱們現在正值少年，或許以后的路會(huì )更長(cháng)，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義！覺(jué)醒吧！學(xué)學(xué)荷花就是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(cháng)，都要珍惜它！保護它！
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用6
有的人說(shuō)，生命是寶貴的，也有的人說(shuō)，生命可以白白糟蹋，而我認為，生命是頑強的。
有一次，我和小伙伴們在樓下做游戲，一只螞蟻爬到了我的衣服上，害的我沒(méi)能好好的做游戲，于是，我用手捉住了它，我真想讓它不能動(dòng)彈了，可是它卻努力的把頭向上伸，它爬出了我的手指，我明明是用力的把它捉住了，可是它為什么能輕易逃出去呢？我左思右想，原來(lái)是螞蟻那種頑強的生命突破了我的手指，順利逃脫了，螞蟻這種頑強的生命令我震驚，我忍不住讓它逃脫了。
媽媽在陽(yáng)臺上種了一盆仙人掌，一開(kāi)始的時(shí)候，媽媽每天都給它澆水，所以這盆仙人掌長(cháng)得很旺盛，自從媽媽生了弟弟以后，就沒(méi)有再給它澆過(guò)水，一年、兩年······，我本以為這盆仙人掌已經(jīng)干枯了，可是這次回去，我卻發(fā)現它長(cháng)得極為鮮艷，它可以在冷風(fēng)冷雨中不屈向上，茁壯生長(cháng)，竟使它可以在一盆小小的泥土中頑強的生長(cháng)，它有一個(gè)頑強的生命，努力生長(cháng)。
在比賽的時(shí)候，所有的運動(dòng)員都全力以赴，即使劇烈的陽(yáng)光照射著(zhù)他們，但是他們還是堅持不懈。輪到我上場(chǎng)了，我做好準備，哨聲一響，我就開(kāi)始跑，我的心跳撲通撲通的跳，這一聲聲快速的心跳，讓我感覺(jué)到我的生命是多么的頑強，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，讓自己活得更加精彩。
生命是寶貴的，也是有限的，所以我們要珍惜生命，讓自己有一個(gè)頑強的生命。
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命是美麗的，美麗的世界美麗的生命組成的。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是最輕易忽略的，也是最珍貴的。生命是長(cháng)久的，也是短暫的，生命是萬(wàn)物之中的根本，因此，我們要珍愛(ài)生命。
有的人珍惜生命，雖然身體有殘疾，但卻十分熱愛(ài)生活。小小的草，對生命的渴望是被活生生的壓在一塊巨大的石頭底下，但卻仍然頑強地生長(cháng)。在我們的生活中和小草的情景很像，大石塊是我們生活中的攔路虎，你是否會(huì )屈服于“大石塊”呢？還是勇敢的與“大石塊”抗行呢？
貝多芬是一名出色的`音樂(lè )家，但他是一個(gè)耳殘者，在他二十六歲時(shí)，他的耳朵就漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。五十歲時(shí)，他的耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但他沒(méi)有因為困難，就放棄生命，他依然堅持，最終譜寫(xiě)出了許多美妙的樂(lè )章，給人們留下了寶貴的精神財富。珍愛(ài)生命，不隨便放棄生命，是對生命最大的尊重。
有的人珍愛(ài)生命，有的人卻對生命毫不在意。他們吸毒、犯法、自殘。更有離譜的人和家人吵架就拿跳樓來(lái)威脅。他們絲毫沒(méi)有珍惜生命。我們千萬(wàn)不要向這樣的人學(xué)習，因為生命只有一次。
生命似乎淡淡的兩個(gè)字，但卻有著(zhù)人們無(wú)盡的感嘆，生命是每個(gè)人最寶貴的東西，當你不愛(ài)惜時(shí)，它就消失了。讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命吧，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)生命的每個(gè)角落。
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用7
清代袁枚有詩(shī)《苔》，詩(shī)曰：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。青苔所生之處，陰、濕、暗、潮，正是人們難以看到的角落，然而角落之青苔，雖然如米粒大小，卻仍然努力綻放著(zhù)生命的光芒。
人生在世十有八九不如意，但是我仍舊熱愛(ài)生命和現在的生活，因為不完美才是這個(gè)世界存在的最佳準測。去年的時(shí)候我看了《對白》這個(gè)演講類(lèi)的節目，白巖松的百分之九十理論深深觸動(dòng)我的心。我們一味的在追求著(zhù)完美，但是這個(gè)是永遠達不到結果，這次考試考98分，但是爸媽的注意去會(huì )是注意在為什么那兩分不見(jiàn)了，而不是認為你很優(yōu)秀，考了98分。哪怕是考了一百分，也會(huì )覺(jué)得才考了一次一百分，你看隔壁家的.某某考了三次或者四次一百分了。我們不可否認就是這些不滿(mǎn)足推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，但是這樣的我們未免會(huì )覺(jué)得太累了，反而會(huì )適得其反。葡萄又酸又甜，煙火很不一般，我們好好的生活下去，歷遍人間山河。這才是我們應該追求的。
疲勞感是這個(gè)社會(huì )帶給我們的主觀(guān)感受，生活本來(lái)不容易，在我們精疲力盡的時(shí)候就不要試圖往前面走，我們應該試圖停下來(lái)看看這一路的風(fēng)景，都是自己一路走來(lái)印記，心中自豪，幸福感油然而生，消除了疲勞感我們再次上路。
朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？的確，生命對每個(gè)人只有一次。世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命就失去自我，失去生活的權利。我們見(jiàn)過(guò)很多因為不如意選擇輕生的人很多，他們的可能只是以為一些小事情，其實(shí)并不是那么重要，甚至可以說(shuō)是對于他們的人生微不足道。這時(shí)不禁讓我想起了這句話(huà)“選擇死亡很簡(jiǎn)單，但是選擇活下去才是最難的�！笨墒腔钕氯ゲ攀亲顐ゴ蟮难�！很多人活得不如你，但是他們都在認真的活著(zhù)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們難免會(huì )遇到瓶頸，這時(shí)不要慌張，積極尋找出口，抓住那一絲絲的微光，我們終極會(huì )走出困境。
活在著(zhù)珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔。
高中議論文珍愛(ài)生命范文通用8
細雨黃昏，一朵小小的茉莉綻放。沒(méi)有蜂圍蝶繞的喧騰，也許孤寂，也許彷徨，她舒展潔白的花瓣，輕顫花蕊，將清香遠揚……
放棄了豐厚的薪水，放棄了奪人眼球的職位，謝絕了所有人的挽留，在事業(yè)即將達到新的高峰時(shí)，曾子墨毅然離開(kāi)了華爾街，走進(jìn)了鳳凰衛視。那是心靈最真實(shí)的決定——告別別人眼中的光環(huán)，去舒展自己的生命�？粗�(zhù)她干凈的面容，聽(tīng)著(zhù)她優(yōu)雅的談吐，我常常覺(jué)得人的生命仿佛就該如此，擁有恰到好處的色彩與溫度和縈繞周身的恒久暗香。也許我并沒(méi)有她的才華，但不論清晨黃昏，我都愿自己的生命亦能如此舒展從容，智慧雋永明快而不邀寵于形，情感熱烈深沉而不矯揉造作。
我一直以為花是生命之美最優(yōu)雅的方式：看似柔弱，卻飽含激情。
“我不去想身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！眾^斗，作為生命不變的主題，在汪國真筆下既孤獨艱辛又無(wú)怨無(wú)悔，這讓年輕的我無(wú)比期待。如今，不在年輕的詩(shī)人依舊執著(zhù)的擁有澎湃的激情，自信達觀(guān)，棱角分明。我曾經(jīng)看見(jiàn)一幅色彩絢爛的大型畫(huà)作，深深淺淺的藍色成就了鬼魅的基調，一圈圈的白色水紋與周?chē)募t色色塊又展現出一種靈動(dòng)的生機。很難想象它出獄一位年近八旬的老人之手，很難想象在踏過(guò)漫長(cháng)的'歲月之后，他仍能夠帶著(zhù)一顆年輕絢麗的心，去創(chuàng )造，去追尋。文字與畫(huà)筆，這兩種偉大的藝術(shù)形式，共同奏響了生命不老的樂(lè )章，共同歌唱著(zhù)生命永恒的意義：懷抱熱情，一如既往，不懈追尋。正如一朵在暮色中堅守最初那一襲白色的蓬勃的茉莉花。
花香馥郁，潔白純真。一朵小小的茉莉花坦露了生命的本真。當我們?yōu)樯�、為物質(zhì)在世上摸爬滾打的累了，不放停下腳步，找回那顆質(zhì)樸淳厚的心，攜上婉麗的心境和如火的激情，嗅嗅那朵不論是清晨抑或黃昏都綻放著(zhù)圣潔花朵的茉莉，回歸自然，聽(tīng)聽(tīng)原野的風(fēng)，看看奔馳的馬群；聽(tīng)聽(tīng)山林的鳥(niǎo)兒歡唱，看看大海的波濤洶涌。你會(huì )發(fā)現，最初的那份堅持，那理想并沒(méi)有離你遠去，相反，它們就站在眼前，等待再次喚起你對于生命的熱愛(ài)。
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