初中生議論文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編幫大家整理的初中生議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生議論文1
又是一年的秋季，金黃的菊花簇擁著(zhù)大地，那一朵那一簇那一團的菊花擁擠在一起，只為讓采畫(huà)的人將她們的絢麗唯美的定格在畫(huà)中。只可惜，景依舊，人不在!
依舊是菊花爭芬的季節，我邂逅了戀菊的你并成為很要好的朋友。你說(shuō)菊是憂(yōu)傷的靈魂，可以吸走低落者的憂(yōu)傷，所以每當你低落無(wú)助時(shí)就會(huì )像菊哭訴，哭過(guò)了，淚干了，堅持不懈的心就會(huì )回來(lái)了。不知道為什么，我從你的眼里讀到了濃重的憂(yōu)傷，好想問(wèn)你原因但又怕驚起你堤壩內的波濤洶涌，于是我只好把疑問(wèn)放在心里。你很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)卻惟獨畫(huà)菊而不著(zhù)眼于大自然其它的景色，我想問(wèn)但又怕破壞你畫(huà)畫(huà)的心境，于是我又把疑問(wèn)放在了心里。
我以為只要我不問(wèn)就不會(huì )讓你的憂(yōu)傷平方，但是事實(shí)證明我錯了。
課余時(shí)間男生是最活躍的，追逐打鬧，因此磕磕碰碰是家常便飯。其中2個(gè)男生打鬧撞倒了你的桌子，書(shū)稀稀落落的散了一地，因為太突然沒(méi)控制好他們又無(wú)意的踩了幾腳。我以為文靜的你會(huì )默默的把書(shū)撿起來(lái)整整齊齊的放回去，然而你的舉動(dòng)讓我不敢相信自己的眼睛。
在窗臺賞菊的你聽(tīng)到教室內的響動(dòng)隨意的回過(guò)頭來(lái)，意識到是自己的桌子倒了，書(shū)散了，你的眼睛瞪得很大，瘋了似的跑過(guò)來(lái)，粗魯的推開(kāi)同學(xué)蹲在地上盯著(zhù)臟書(shū)看。2個(gè)本來(lái)有點(diǎn)歉意的男生看到你粗魯的行為很惱火，開(kāi)始嘲笑你的吝嗇，罵你是土包子“吧嗒吧嗒”兩滴淚重重的砸在了書(shū)上，那淚里承載了多少的悲傷啊。突然你抱著(zhù)書(shū)沖了出去，我木訥了，但是我知道現在的你很需要我，于是我追尋著(zhù)你依稀的身影趕去你身邊。
你哭泣著(zhù)跑到了菊花海，深深的將自己藏在了其中，但是我還是能找到你。終于終于我把藏在心里的疑問(wèn)狠心的通通拋給了你你邊哭邊向我講述了你千瘡百孔的家。爸爸在你10歲那年為了救你和媽媽出車(chē)禍死了，留下的只是一幅剛買(mǎi)的菊花圖。媽媽活下來(lái)了，卻癱瘓了，只能躺在床上，吃喝都要人照顧。小的時(shí)候媽媽說(shuō)爸爸很喜歡菊花，但是他畫(huà)不出他想要的菊花，小小的你卻把這句話(huà)牢牢記在了心里，并暗暗發(fā)誓一定要完成爸爸未完成的心愿。所以你很努力的學(xué)習畫(huà)畫(huà)，也只畫(huà)菊花，只為有一天能畫(huà)出最傳神的菊花圖給在天國的爸爸看。因為家里沒(méi)有固定的高額的收入，日子過(guò)的很艱辛，媽媽是托鄰居照顧的，書(shū)費一些是自己撿寫(xiě)廢品賣(mài)掉掙的，不夠的是向別人借的，所以你很在乎那些書(shū)。你覺(jué)得活得很累，很想一死了之，但是你放不下躺在床上的媽媽。有時(shí)候很想哭，但又不能讓媽媽看見(jiàn)，就只好把自己藏在菊花海里，讓菊花帶走你的傷痛與無(wú)助看著(zhù)你淚留滿(mǎn)面，聽(tīng)著(zhù)你悲慘的遭遇，體會(huì )著(zhù)你巨大的生活壓力，心陣陣的震撼著(zhù)，淚水順著(zhù)臉頰流下，流到嘴里，好咸。我，一個(gè)傾聽(tīng)者，心里的淚水就已滂沱不止。你，可憐的承受者，心里的淚水又是何等的滂沱呢？。我的好朋友，好想告訴你我會(huì )一直陪伴在你身邊，幫助你，分擔你巨大的痛苦
我是這樣想的，但是現實(shí)無(wú)情，讓人深深的傷痛。
第二天你悄悄的走了，沒(méi)有難舍的告別，沒(méi)有真摯的祝福，只留下散發(fā)著(zhù)淡淡的菊花香的紙條。你說(shuō)你想拯救你的媽媽?zhuān)Υ蚬べ嶅X(qián)希望有朝一日能讓她動(dòng)手術(shù)，讓她能夠下地走路，擺脫這冰冷的床。你現在已經(jīng)出發(fā)去外地打工了，媽媽已經(jīng)托付給親戚照顧，我是你最好的朋友，希望有一天能夠重逢。就這樣你離我而去，只留下淡淡的菊花香�！鞍舌舌焙檬煜さ膬傻螠I狠狠的砸落了那張簡(jiǎn)短的紙條，你怎么可以這樣不辭而別，你怎么可以這樣狠心，我真的是你最好的朋友嗎？我都還沒(méi)來(lái)得及告訴你我決定和你一起照顧你媽媽?zhuān)瑸槟銣p輕痛苦，讓你不再孤獨無(wú)助你怎么可以這樣？怎么可以？心，深深的抽泣著(zhù)，好痛。
風(fēng)吹菊花海，片片菊瓣迎風(fēng)起舞。在異地的你過(guò)的好嗎？打工辛苦嗎？還有在畫(huà)菊花嗎？有仔細欣賞過(guò)今年的菊花嗎？你會(huì )想起我嗎？我們會(huì )重逢嗎？淡淡的菊花香里夾雜著(zhù)我濃郁的憂(yōu)傷，你能感受到了嗎？！
初中生議論文2
太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿(mǎn)我身，利劍似的陽(yáng)光透在我的身上，也透在我的心上，那顆白玉似的心，陰暗與光明的結合，似乎今天有了裂痕。
面對著(zhù)人生的選擇，難免會(huì )出現錯誤，今天這步棋真的走錯了。昨天下午的考試有些讓人焦頭爛額……考試——小學(xué)已經(jīng)考過(guò)無(wú)數次了，不知是這中學(xué)高手如云還是氣場(chǎng)壓力太大，做題時(shí)心總是靜不下來(lái)，額頭與鼻梁上早已是汗珠累累，豆大的汗珠滴落在卷面上，頭頂上呼呼轉著(zhù)的電扇似乎也是熱風(fēng)，神智更加地不安定了，一道道試題如同一個(gè)個(gè)妖怪，而我的腦細胞則是士兵，每一個(gè)妖怪的倒下也伴隨著(zhù)數十個(gè)士兵的死亡。終于，在士兵的不懈努力下，所有的妖怪都被清除干凈，卻沒(méi)想到中了陷阱，“東”與“南”是相反的嗎?我寫(xiě)上了對，呃!現在想起來(lái)真丟人，或許是平常說(shuō)“東南西北”說(shuō)順口了，東西應相對，南北應相對，而我卻在這樣的問(wèn)題上疏忽了……今天的考試不應該是這個(gè)樣子，下次不會(huì )這樣，我定要用自己的努力來(lái)填補漏洞的。
失利不可怕，可怕的是一失再失，同一個(gè)錯誤絕不再犯第二次!
初中生議論文3
生活中很多人為了自己的利益而斗爭，在這競爭的社會(huì )里，想要立足，那么你必須有文化，有才能，而因為種種的原因，使更多的人忘記了舍棄。
人們貪戀的心理，在心中發(fā)芽，從此種下了小苗，在誘惑的面前，已經(jīng)不能分辨出哪些是應該讓我們擁有，哪些是別人擁有的.。自私，似乎成了我們的王牌，再也無(wú)法逝去。
是否想過(guò)，如果能夠舍棄一樣東西，那么，會(huì )是什么樣子呢?曾經(jīng)看到兩個(gè)小孩，一個(gè)是來(lái)自富裕的家庭，而另一個(gè)則是農民的子女，他們因為希望工程而走在了一起，成了朋友，對于一個(gè)農民的孩子來(lái)說(shuō)，城里的東西總是讓人覺(jué)得興奮，當他來(lái)到富裕的小男孩家里時(shí)，對一個(gè)再普通不過(guò)的遙控飛機愛(ài)不釋手，那位富裕的孩子也非常喜歡這架飛機，但是，看到小男孩那種渴望的眼睛，他毫不猶豫地把飛機送給了那個(gè)農村孩子，正因為這樣使他們的感情變得越來(lái)越好。一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也許在別人的眼里并不算是什么，但是，也因為有了舍棄，讓人與人之間變得溫暖起來(lái)，平凡，脫俗，成了連接友誼的橋梁……
也有人認為，舍棄自己喜歡的東西，太不值得了，但是，那些自以為是的人是否想過(guò)，如果能夠舍棄自己那一點(diǎn)點(diǎn)的東西，那么，你便成全了人家的幸福。智慧與財富是相互依存的，所以學(xué)會(huì )舍棄，也讓你的智慧更上一層樓。
初中生議論文4
每種動(dòng)物都有自己的生命。它們會(huì )想盡用盡辦法來(lái)保護生命。
記得有一次，我正在爬山，看見(jiàn)一只壁虎急急忙忙地從我面前爬過(guò)。我馬上拿起兩根樹(shù)枝，想把它的尾巴弄掉。我用一根樹(shù)枝壓住它的身體，用另一根樹(shù)枝去弄它有的后腿�？伤梦舶蛽貊苛�，它的尾巴斷了。就在此時(shí)，它趁機逃走了。尾巴斷掉了，可是它卻保住了自己的性命。這讓我不禁想起了在無(wú)邊無(wú)際的海洋的深處，有一種叫海參的動(dòng)物。別看它不大，但是遇到天敵時(shí)，它可不會(huì )束手就擒的。實(shí)在跑不了的時(shí)候，海參就會(huì )忍痛割?lèi)?ài)的把自己的內臟或者胃給噴出來(lái)，讓天敵的注意力轉移，而它在這個(gè)時(shí)候就可以逃之夭夭了。其實(shí)，還有許多動(dòng)物像壁虎和海參一樣，當危險來(lái)臨 時(shí)，它們會(huì )想盡辦法來(lái)保護自己的。它們對生命的珍惜，值得我們學(xué)習。
不僅動(dòng)物，植物對待生命的態(tài)度也值得我們學(xué)習。許多植物都可以經(jīng)得住惡劣的環(huán)境。比如白楊，它可以在荒涼，沒(méi)有人煙，到處都有是石頭，雨水稀少的戈壁灘上生長(cháng)，而且長(cháng)得以粗又壯，蒼翠欲滴，像守衛邊疆的戰士，像一把綠色的大傘。還有仙人掌，在干旱的沙漠中，只需要一點(diǎn)雨水，就得以生存幾個(gè)月之久，而且，如果沙漠中迷路的人，劃開(kāi)仙人掌，就會(huì )發(fā)現原來(lái)仙人掌中還有汁液呢。迷路的人還可以喝里面的水生存下去。從這些都可以看出植物生命的頑強，可以在惡劣的環(huán)境中生存下去。
生命是值得珍惜的，更是頑強的。動(dòng)物，植物對待生命的態(tài)度值得我們人類(lèi)敬仰與學(xué)習！
初中生議論文5
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@句話(huà)一直不斷在地激勵著(zhù)我讀更多好書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好，“好讀書(shū)，不好讀書(shū)，好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！弊屛颐靼琢艘湎Ыo我們讀書(shū)的這個(gè)機會(huì )，學(xué)到更多知識。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，要細細地讀，慢慢地品，這樣才能保證書(shū)籍對你有幫助。瞧，以前中國強大不起來(lái)，為什么呢?是中國人知識兩極分化，哪兩級呢?一級是會(huì )讀書(shū)的人，天文地理通通背個(gè)爛熟;另一級呢?要么一個(gè)字兒也不認得，算數也不好，背幾首唐詩(shī)算幾個(gè)加減都算好了。難怪，中國強大不起來(lái)呢!
在我很小的時(shí)候，我媽媽就告訴我要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我出生前就為我訂《嬰兒畫(huà)報》，長(cháng)大一點(diǎn)就訂《幼兒畫(huà)報》。以前都是媽媽陪我讀書(shū)，現在可以自己讀了，我上幼兒園中班的時(shí)候可以看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。如今家里的書(shū)都快千卷了，把它們堆在一起，肯定沖破房頂了。
一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》，非常有趣，讓我愛(ài)不釋手，在看書(shū)時(shí)竟然不由自主地讀了起來(lái)。最好笑的是：一次我正讀著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》，媽媽端著(zhù)一盤(pán)餅干和煉乳，說(shuō)：“欣欣，吃吧!”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣靜靜地看著(zhù)書(shū)。媽媽有關(guān)切地補充一句：“欣欣，這是你做實(shí)驗用的菠菜汁和熟蘑菇�！眿寢屨f(shuō)完，轉身離去，我津津有味地讀著(zhù)書(shū)，還吃著(zhù)餅干�？刹灰粫�(huì )兒，我便覺(jué)得不對勁了，喊道：“夏洛，不不不，老媽!你放的是不是煉乳啊?是菠菜乳吧?”當我看著(zhù)餅干的時(shí)候，又看了一下菠菜汁和煉乳，恍然大悟，原來(lái)我讀書(shū)太認真，分不清哪是菠菜汁，哪是煉乳了!
讀書(shū)使人進(jìn)步，但你不思考會(huì )非常危險，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們，讓我們在書(shū)籍的藍天中，自由翱翔吧!
初中生議論文6
白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污;白得高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)。
黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念;黑得鎮定，黑得讓人自信堅定。
也許由于天性，我喜歡白色，最?lèi)?ài)它給我帶來(lái)的寧靜的恬淡與質(zhì)樸的高潔。它純潔，天然無(wú)世俗污染，污點(diǎn)在它身上顯露無(wú)遺。的確，我欽佩它的正直，可有時(shí)它卻過(guò)于耀眼，不夠寬容。
我不愛(ài)黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個(gè)世界。黑色默默地包容一切，寬容著(zhù)他人的過(guò)失，它毫無(wú)怨言地襯托著(zhù)白色的高潔，毫不艷羨人們對白色的贊美，為一切鋪墊著(zhù)最合適的底色�？伤蔡聊�。
黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊藏著(zhù)的無(wú)盡活力，兩者互相補充，和諧得無(wú)可挑剔。
世間萬(wàn)物皆是如此。單一總有缺點(diǎn)，因為它勢單力孤，無(wú)法彌補自己的缺點(diǎn)。而只有從天地萬(wàn)物間吸取精化，才會(huì )組成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽(yáng)光以炫耀自己，也會(huì )變得令人生厭。黑色默默無(wú)聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內蘊的活力與激情何日才能得以釋放?人也如此，力爭上游是進(jìn)取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私;默默無(wú)聞本無(wú)可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價(jià)值，就是平庸與懦弱。做人，應該做到尺寸恰到好處。
不要總認為自己是最完美的，學(xué)學(xué)別人，擁有更多的優(yōu)點(diǎn)又有何不好?如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。
做人的原則也如這黑白之韻，集百家之長(cháng)，成一家之美!
初中生議論文7
當那些牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒跌跌撞撞地學(xué)會(huì )走路時(shí)，他是堅強的；當那些病患重者在家人的攙扶下散步時(shí)，他是快樂(lè )的；而當我們感受心臟的強有力的跳動(dòng)，思想前進(jìn)的堅韌步伐時(shí)，這又是何等地振奮人心��！
我們在現實(shí)生活中，往往為一些瑣碎的小事而心煩氣躁。這個(gè)時(shí)候的我們，需要靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自己內心的聲音。這聲音有來(lái)自于陶淵明超然脫俗的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑情雅致，有來(lái)自于吟唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡闹鞠蜻h大的李白，亦有來(lái)自于因含有亡國喪夫之痛而輕唱著(zhù)的千古名句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的李清照。當我們回憶歷史長(cháng)河中的那一顆顆璀璨的明星時(shí)，我們會(huì )發(fā)現現在的自已只不過(guò)是時(shí)間的過(guò)客。轉瞬，內心的不安與煩躁便煙消云散了。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人總是要有一些信仰�！泵總�(gè)人的信仰都有所不同。當我們聆聽(tīng)自己內心的聲音時(shí)，我們會(huì )聽(tīng)到那些自己在逃避的殘酷的現實(shí)，這時(shí)的我們就需要一些信仰。它好比早晨的第一縷陽(yáng)光，射到大地上總有一種暖暖的力量；它又似黑夜中唯一的一束微弱的光源，明明知道總有一天會(huì )熄滅卻依然不遺余力；它還像冬日中最后一片綠葉，任寒風(fēng)吹打，仍驕傲地不肯屈服。
我們的信仰給予我們力量，讓我們追尋夢(mèng)想。因為它，我們知道自己應該前進(jìn)的方向，因為它，我們了解了該如何努力才能達到目標，也正是因為信仰，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )擁有那么多美好的事物。
聆聽(tīng)使我們擁有信仰，信仰讓我們找尋方向。
其實(shí)每一個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歷史的刻板上留下自已的歪歪斜斜的腳印，而當一顆稚嫩的心靈經(jīng)歷千錘百煉成長(cháng)后綻放明艷時(shí)，正如冰心的詩(shī)中說(shuō)的：“當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
初中生議論文8
有人說(shuō)：“摘果子的人站在高處，但是得到果實(shí)的人在最低處，因此，并非每一次競爭都會(huì )帶來(lái)喜悅�！�
是啊!生活中會(huì )發(fā)生各種各樣難以預料的事情，常常會(huì )使人大喜大悲。那些意志薄弱之人往往會(huì )陷入感情的漩渦不能自拔，而聰明的人心里始終會(huì )陽(yáng)光燦爛。
一場(chǎng)大火燒毀了老人的實(shí)驗室，面對無(wú)法撲救熊熊燃燒的大火，老人不是表現出悲痛和沮喪，而是叫來(lái)了他的妻子和孩子，高興地說(shuō)：“看啊，這樣的情景，恐怕一生只能看到這一次了�！�
幾年后，這位老人的實(shí)驗室東山再起，他，就是著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。
美國前總統羅斯福家里被盜，朋友寫(xiě)信安慰他不要傷心，不久，他給朋友回了一封信，寫(xiě)道：“你不必擔心，我覺(jué)得我是很幸運的：第一，小偷偷走我家部分財物，并不是全部;第二，他偷走的只是東西，而沒(méi)有傷害家人的性命;第三，這是最重要的，做小偷的是他，而不是我�！�
人生原本就是一場(chǎng)競賽，有人贏(yíng)必定就有人輸。贏(yíng)了，不可得意忘形;輸了，更不必心灰意冷。英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“人生就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！边�有一位哲人說(shuō)過(guò)：“上天給了我們一千個(gè)理由讓我們哭，我們要找出一萬(wàn)個(gè)理由讓自己笑�！�
讓我們的心都陽(yáng)光燦爛吧，因為沒(méi)有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來(lái)。當我們的心變得陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界五彩繽紛，光芒萬(wàn)丈。
初中生議論文9
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。孟子以此來(lái)解釋苦難。在苦難中，人們會(huì )痛苦，會(huì )無(wú)助，會(huì )迷失，多少年來(lái)又有多少人曾詛咒苦難，唾棄苦難。但我們在走過(guò)千萬(wàn)年的歷史后終會(huì )明白生于憂(yōu)患——在困厄中，人類(lèi)將得到永恒的發(fā)展。
在流放的路上，數不清的淚珠浸濕了困厄。這一意報國、進(jìn)盡忠言的良苦用心楚王讀不懂；憂(yōu)國憂(yōu)民的一片誠心，那放逐路上的漫漫黃沙也讀不懂。只有文字能傾聽(tīng)他的愁苦憂(yōu)難，長(cháng)路無(wú)盡，他以《離騷》道盡了吾將上下而求索的遠大抱負，以《九歌》唱響了困厄中的掙扎。于是這份困厄讓屈原的恢宏之志為后人所拜讀，引領(lǐng)思想的浪潮。
又看悠悠山水之間那著(zhù)一身簡(jiǎn)裝的陶淵明，他在詩(shī)中高歌著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物前的無(wú)限美好，沉吟著(zhù)青山碧水的人生之道。若不是這背后的仕途遭遇，哪里能造就這樣一個(gè)陶淵明？官場(chǎng)之路的處處阻絆、腐朽的漩渦讓陶淵明深嘗困厄的苦澀，于是他投身于山林，聆聽(tīng)清泉之音，悠然見(jiàn)南山的閑逸是困厄后沉淀的淡然，更是與世人所異的超凡脫俗。困厄所鍛造的田園詩(shī)情洗滌了人的精神。
錢(qián)鐘書(shū)雖早已聞名于天下，但他和楊絳先生卻為自己造就困厄，清冷的老宅、漆色斑駁的書(shū)桌、只有藏書(shū)包圍的居室因為這份困厄，他們不為世俗銅臭所染，同蓮一樣潔凈無(wú)瑕。錢(qián)鐘書(shū)跨過(guò)世間喧囂這座圍城，專(zhuān)心治學(xué)，讓書(shū)香氤氳文學(xué)界。
他們在困厄中慟哭過(guò)，扼腕過(guò)，但困厄帶給他們的收獲遠大于沮喪。在困厄中，他們成熟，明白常人不解的人生哲理，體味到他人觸不到的�？梢哉f(shuō)困厄就是一個(gè)個(gè)千金不可換的契機，人們在一次次奇跡中如鳳凰浴火，推陳出新，在其中得到永恒的發(fā)展。
所以說(shuō)生于憂(yōu)患，人們在困厄中走向未來(lái)。
初中生議論文10
有夢(mèng)想的人，自然是好的。只是，現在的人，越來(lái)越不愿意去將夢(mèng)想表達出來(lái)，仿佛那是一件丟臉的事情。然而，事實(shí)上，我覺(jué)得，那是一件沒(méi)有必要的事情。
我們之所以不愿意去承認這件事情，有時(shí)候，不是因為我們沒(méi)有夢(mèng)想，而是因為我們恐懼這個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現不了，而被他人質(zhì)疑，嘲笑，而顏面掃地�？墒�，我覺(jué)得，只要是有夢(mèng)想的人，就已經(jīng)足夠酷了。當然 ，能夠堂堂正正的承認自己的夢(mèng)想，也是好的。能夠實(shí)現，就更好了。
人們現在越來(lái)不越不坦誠了，不愿意承認自己的夢(mèng)想，還對努力的人，加以打擊。很多時(shí)候，一個(gè)人想要努力去做一件事情，都要小心翼翼，偷偷摸摸，就怕別人發(fā)現，然后盯著(zhù)你失敗，在你失落的時(shí)候，找機會(huì )打擊你。同樣，也是因為這個(gè)付出的過(guò)程，會(huì )讓別人看到，別人也會(huì )知道你想要做什么。這個(gè)時(shí)候，就會(huì )有不和諧的聲音，來(lái)刺激你的耳朵，而當你放棄的時(shí)候，又會(huì )迎來(lái)新的打擊。這個(gè)過(guò)程，就變得痛苦起來(lái)了。其實(shí)也會(huì )有人鼓勵，但是人總是將痛苦的事情，記得清晰。
其實(shí)，我也不能說(shuō)，要封住別人的嘴，我只能說(shuō)，想要離自己理想的樣子，靠近一些，就要有這樣的心理承受能力。也許別人那樣的嘲諷是錯的，可是你和別人去爭論，就更加錯了。面對那些心胸狹隘的人，我們不用去理會(huì )，應該保持自己的本心，努力是沒(méi)有錯的，做正確的事情，也沒(méi)有錯。不要因為別人的眼光，言語(yǔ)，而放棄真實(shí)的自己。你最好的回擊，就是堅持自己。哪怕傻傻的堅持，沒(méi)能換來(lái)什么，也比那些懶散的人，只會(huì )說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人，好的多。
也許，沒(méi)有承認夢(mèng)想的勇氣，但是，也不要去放棄。當你真正成功的時(shí)候，就可以堂堂正正的說(shuō)出來(lái)，也由不得任何人質(zhì)疑。所謂夢(mèng)想，產(chǎn)不是丟臉的事情，努力也不是。我不懼怕一切災難，我只畏懼你想要放棄。當你真正有一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，好好抓住它，并且，努力去做。別人說(shuō)什么，都是別人的話(huà)，不要忘了，那是你的夢(mèng)想，那是你的青春，那你要去的事情，與他人無(wú)關(guān)。如果別人幫不了你，那他同樣也打不敗你。
我一直以為自己沒(méi)有夢(mèng)想，因為自己不敢承認，也覺(jué)得自己不行。我從內心深處覺(jué)得自己是渺小的，卑微的，沒(méi)有夢(mèng)想的。但是，很多事情回過(guò)頭來(lái)，是自己沒(méi)有那個(gè)決心。夢(mèng)想，于我來(lái)說(shuō)，就是找盡所有借口說(shuō)不會(huì )去做，但是又，從來(lái)沒(méi)有放棄的那件事情。不是夢(mèng)想丟臉，是我怕自己不行，可是，如果不去努力，我又為什么一定不行。
別人說(shuō)什么，并不重要。從今天開(kāi)始，心在夢(mèng)想，為此努力，永不放棄，讓自己變得，配的上夢(mèng)想，這才是最重要的，
初中生議論文11
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠的和煦燦爛。樂(lè )，就是溫暖陽(yáng)光;苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽(yáng)光，就不要奢望萬(wàn)里晴朗;如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜;如果你先擇了樂(lè )，就不要希望人生毫無(wú)荊棘，只有遭遇過(guò)挫折，苦難，我們才能體會(huì )到人生的最苦與最樂(lè )。
愛(ài)迪生說(shuō)：我生命中的樂(lè )，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿(mǎn)是我成功路上應該收獲得結晶貝多芬說(shuō)：我生命中的樂(lè )就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂(lè )，為后人做貢獻的快樂(lè )’海倫說(shuō)：’我是一個(gè)不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂(lè )給了我陽(yáng)光，這快樂(lè )源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無(wú)聲，但給我勇氣‘人生沒(méi)有荊棘，怎么彰顯我們的快樂(lè )，毛澤東說(shuō)過(guò);人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻出自己的一份力，為革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過(guò)一聲苦，從未說(shuō)過(guò)一句放棄的話(huà)，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過(guò)‘美國奴隸沒(méi)有自由，沒(méi)有權利，他們被鞭子無(wú)情地鞭打著(zhù)，他們苦，那暗無(wú)天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過(guò)著(zhù)皇家的生活，有什么臉面去面對他們呢’-
-快樂(lè )源自生活，痛苦也來(lái)源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂(lè )，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂(lè )生活，因為它教會(huì )了我們什們是樂(lè )觀(guān)，什么是勇敢!最苦與最樂(lè )，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機絕不會(huì )敲兩次門(mén)
初中生議論文12
我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔災難;我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分，因為有了同情心，才會(huì )有人性;反之，有了人性才會(huì )有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫院搶救，但是，七天后，頑強堅持了七天的小悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。
這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因為什么?也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà)，那么，一切就會(huì )變了：小悅悅不會(huì )死去，她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的偏見(jiàn)將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院?
這一切的一切都是因為人們自私自利，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì )是這樣嗎?還會(huì )有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開(kāi)束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己!
初中生議論文13
新的社會(huì )發(fā)展掩蓋了過(guò)去的起起落落。生活在這個(gè)物質(zhì)主導的世界里，只有不斷創(chuàng )新，才能不被時(shí)代和現實(shí)所迷失和淘汰。
創(chuàng )新是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的源泉。有了創(chuàng )新精神，我們才能更好地前進(jìn)。創(chuàng )新是企業(yè)長(cháng)期發(fā)展的動(dòng)力。企業(yè)要想長(cháng)期屹立于世界之林，就必須不斷創(chuàng )新。世界在變，時(shí)代在變。只有不斷地整合各種事物，改變新的思考問(wèn)題的方式，然后重新建立一個(gè)全新的整體，產(chǎn)品才能更好地贏(yíng)得市場(chǎng)，受到人們的青睞。
古詩(shī)詞云：“舟過(guò)千帆，病樹(shù)先行萬(wàn)木春”，新事物將取代舊事物，所以如果你固步自封，你將在巨大的社會(huì )競爭中被淘汰。真正的強者敢于挑戰自我，突破原有的局限，創(chuàng )造新世界。所謂創(chuàng )新精神，就是把保守的思維方式轉變成新的思維方式。人的心靈就像一條出生在海里的魚(yú)，沒(méi)有禁錮和限制。人們總是說(shuō)，沒(méi)有什么是你做不到的，只有你想不到的。生活之所以可能，只是因為我們相信它。
縱觀(guān)古今中外，創(chuàng )新都影響了我們的生存和生活。商鞅變法開(kāi)創(chuàng )了秦國的大局面，促進(jìn)了秦國的發(fā)展和繁榮。雖然車(chē)壞了，死了，但被世人銘記。炎黃兩朝，黃帝種糧養畜解決人民的糧食問(wèn)題，也推動(dòng)了人類(lèi)從野蠻走向文明的步伐。倉頡為文明的傳播做出了杰出的貢獻。創(chuàng )新是時(shí)代的必然，只有創(chuàng )新才能更好地立足于世界。
屠呦呦從無(wú)數病歷中發(fā)現了提取青蒿素的方法，并成功提取。然后，她繼續研究，帶領(lǐng)研究人員開(kāi)始了雙氫青蒿素的研究和合成。她在研究過(guò)程中不斷創(chuàng )新，為人類(lèi)疾病的治療做出突出貢獻，使她不再成為困擾人們的惡魔。創(chuàng )新促進(jìn)生活各方面的發(fā)展。只有通過(guò)對舊事物的觀(guān)察和總結，找出各種事物之間的聯(lián)系，然后提出自己的觀(guān)點(diǎn)，打破常規，才能取得開(kāi)拓性的成就。
當我們走在時(shí)代的道路上，如何才能站住腳，防范原本的缺陷？新事物必然會(huì )取代舊事物，我們必須不斷發(fā)展和創(chuàng )新，才能更好地立足于世界。
初中生議論文14
財富是什么?
商人說(shuō)：“財富就是金錢(qián)�！睂W(xué)者說(shuō)：“財富就是知識的積累�！闭苋苏f(shuō)：“財富就是一個(gè)人所擁有的智慧�！�
這些誠然都不錯，但我認為人生最寶貴的財富是磨練!
玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長(cháng)的人生路途中，難免有不少的崎嶇和坎坷。但往往是這些崎嶇和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過(guò)程中，挫折自然也是必不可少的，只有在磨礪中才能自強，通向成功之門(mén)的道路才會(huì )更加便捷!無(wú)數名人的經(jīng)歷為我們證明了這一點(diǎn)。
漫長(cháng)的黑夜從未停止，無(wú)比的寂寞也從未離去，這兩種恐怖交替著(zhù)發(fā)生在她——海倫·凱勒的身上。她從小失去聽(tīng)力、視力，幾乎是個(gè)“廢人”了�？墒钦沁@樣的“廢人”，憑借著(zhù)她對生活的熱愛(ài)，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗爭。終于，他成功了!她成為一位著(zhù)名的演說(shuō)家和作家。這正是源于她勇于經(jīng)歷磨練，在磨練中自強。
你相信嗎?一位身患高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可謂是弱不禁風(fēng)之人，利用二十多年的時(shí)間學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)多字的外文著(zhù)作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，還學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻。她——張海迪，一位生活的強者!她獲得的所有成功都是因為她敢于經(jīng)歷磨練，并在磨練中自強。
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現出人生的精彩? 正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的體現。人生到處多磨練，我們應做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學(xué)會(huì )自強。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，磨練是人生的一筆寶貴財富，而自強不息，是這寶貴人生歷程的見(jiàn)證。磨練——人生的寶貴財富。
初中生議論文15
我腳踏著(zhù)厚土，仰望蒼穹：“生命的真諦何處尋求?”蒼穹無(wú)語(yǔ)，河流無(wú)語(yǔ)。猛然頭上掠過(guò)一只蒼鷹，矯首昂視。茫茫天宇，似乎撒下了無(wú)言的絮語(yǔ)，久久縈蕩在心頭。
你看到滾滾前行的歷史車(chē)輪，碾碎了多少諂媚與邪惡，多少奸佞與陰謀;而帶動(dòng)著(zhù)車(chē)輪的軸轤上，卻有鐫刻了多少鐵面無(wú)私，多少浩然正氣：岳武穆精忠報國，“饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血”，壯志凌云。雖然“三十功名”最終化成了“塵土”，性命也丟失在秦會(huì )的讕言下，但他的滿(mǎn)腔熱血和一身正氣是任什么也無(wú)法抹殺的。否則，他怎么會(huì )名垂史冊、流芳百世?否則，秦會(huì )何以遺臭萬(wàn)年，永跪于人們心中最陰暗的角落?
正氣，薄于云天，矗立在民族最傲岸的林中。它是奸惡的宿敵，是丑惡的克星。在正義的掃蕩中一切卑鄙與齷齪都輕如塵埃，不堪一擊。鐵面無(wú)私的包拯，憑著(zhù)一可撼峰巒的正氣，任你是母儀天下的太后，任你是當前駙馬權貴，都統統置于他的驚堂木之下。一聲巍然的呵斥，心中藏著(zhù)鬼胎的人們怎敢不從實(shí)招來(lái)?在正義的威嚴下富于言表的虛偽和假象只能是弱不驚風(fēng)的衰草。
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