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讀其所喜，提升語(yǔ)文素養
在浩瀚的知識海洋中，閱讀如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們探索未知的世界，更在潛移默化中提升著(zhù)我們的語(yǔ)文素養。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍�，我想說(shuō)，讀其所喜，便是開(kāi)啟這扇通往語(yǔ)文素養提升之門(mén)的金鑰匙。以下是小編整理的讀其所喜，提升語(yǔ)文素養，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀其所喜，提升語(yǔ)文素養
語(yǔ)文素養，顧名思義就是個(gè)人的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文涵養以及對語(yǔ)文的悟性。語(yǔ)文素養對于一個(gè)文人來(lái)講便如自家門(mén)面，談吐、行為、習慣是語(yǔ)文素養的首要表現。作為一個(gè)文人，倘若你的文人氣質(zhì)達到頂峰，你的出現宛如人聲噪雜喧鬧的集市上橫空出現了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇觀(guān)意象。而你自身自然被旁人稱(chēng)為文學(xué)界的上等翡翠。反之，倘若你的語(yǔ)文素養不夠，你既沒(méi)有遷客騷人的孤芳，也沒(méi)有俠者一刀一劍浪跡天涯的灑脫，你變成了文人中的破落戶(hù)兒。擁有好的語(yǔ)文素養，便同時(shí)兼具了對世界文化底蘊的了解和對人文自然的開(kāi)拓�？墒侨绾文軌蛴行У奶岣哒Z(yǔ)文素養呢?這是自語(yǔ)文素養一詞出現后一直飽受爭議的問(wèn)題。
語(yǔ)文素養的提升主要有三個(gè)途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì )生活實(shí)踐。這三種途徑都是在提升語(yǔ)文素養中必不可少的，然而在我看來(lái)閱讀尤為重要。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路─劉彝書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚─劉向讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一個(gè)真理面前停留一樣─愛(ài)默生。不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止─狄德羅……讀書(shū)的益處，古今中外的名人名言便是最好的詮釋。
閱讀有許多種方法，有人一目十行囫圇吞棗，有人字句斟酌細致入微。不同的人、不同的方法、達到的效果自然也是不同的。但讀其所好自然會(huì )達到最好的效果。提升語(yǔ)文素養便要讀書(shū)，但切忌人云亦云。每個(gè)人都是不同的個(gè)體，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，大家都在看的書(shū)不一定你適合你，這就好比不同職業(yè)不同年齡不同心態(tài)的人在看同一片星空但效果往往是不同的。興趣是最好的老師，你或許對數字一竅不通但卻對古韻的方塊字有著(zhù)情有獨鐘的熱愛(ài)，你或許絞盡腦汁都記不住簡(jiǎn)單的單詞卻能輕輕松松唱出一支悅耳的英文歌。這些便是興趣的表現，擁有興趣你便盡自己最大的努力去做自己喜歡的事，因此成功也總會(huì )親睞于你。
讀自己喜歡的書(shū)你可以領(lǐng)會(huì )到別人永遠都領(lǐng)會(huì )不到的那份內涵、那份獨韻。讀一本好書(shū)行萬(wàn)里路，人生很短只有一輩子，但讀書(shū)可以讓你經(jīng)歷好幾個(gè)一輩子。你可以在“生之源，死之所”的漆黑島邊感悟世間輪回。你也可以在電車(chē)教室里和小豆豆一起分享獨特學(xué)校的獨特喜悅。你更可以在邊城的端午節中欣賞一幅民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫(huà)。書(shū)本就是這樣神奇，打開(kāi)一本你喜愛(ài)的書(shū)你便猶如阿拉丁神燈擁有奇特功能，你的語(yǔ)文素養也逐漸在你陶冶情操的書(shū)本中提升一個(gè)高度。
閱讀是提升語(yǔ)文素養的途徑之一，但讀其所好便是它的捷徑。
我不知道是語(yǔ)文素養屬于讀書(shū)還是讀書(shū)屬于語(yǔ)文素養，就像我不知道徐志摩屬于康橋還是康橋屬于徐志摩。但我知道二者合一便是你人生的高度。
讀其所喜，提升語(yǔ)文素養
尋覓心靈的共鳴
每個(gè)人的興趣與喜好各不相同，正如萬(wàn)花筒般多彩多姿。有人偏愛(ài)歷史長(cháng)河的波瀾壯闊，在《史記》的字里行間感受英雄豪杰的壯志豪情；有人鐘情于文學(xué)的細膩溫婉，在《紅樓夢(mèng)》的大觀(guān)園中體驗人情冷暖、世態(tài)炎涼；還有人向往科幻世界的無(wú)限想象，在《三體》的宇宙探索中激發(fā)對未知的好奇與渴望。正是這些個(gè)性化的閱讀選擇，讓我們在閱讀中找到了心靈的共鳴，激發(fā)了內心深處的情感與思考，從而自然而然地提升了語(yǔ)文素養。
拓寬視野的邊界
讀其所喜，不僅是對個(gè)人興趣的滿(mǎn)足，更是對自我視野的拓寬。每一本書(shū)都是一扇窗，讓我們得以窺見(jiàn)不同的人生風(fēng)景、文化風(fēng)貌和社會(huì )現象。從古典詩(shī)詞的韻律美到現代散文的自由表達，從西方哲學(xué)的深邃思考到東方智慧的博大精深，閱讀讓我們跨越時(shí)空的界限，與古今中外的智者對話(huà)，汲取他們的智慧與經(jīng)驗。這種跨文化的交流與碰撞，無(wú)疑極大地豐富了我們的精神世界，提升了我們的文化素養和審美能力。
錘煉語(yǔ)言的藝術(shù)
語(yǔ)文素養的提升，離不開(kāi)對語(yǔ)言的敏感與駕馭能力。讀其所喜，意味著(zhù)我們會(huì )在自己感興趣的領(lǐng)域深入閱讀，反復品味那些優(yōu)美的詞句、精妙的修辭和深邃的思想。久而久之，這些語(yǔ)言精華便會(huì )內化為我們的語(yǔ)言習慣，使我們在表達時(shí)更加準確、生動(dòng)、富有感染力。同時(shí)，閱讀還能激發(fā)我們的創(chuàng )作靈感，讓我們在模仿與創(chuàng )新中不斷提升自己的寫(xiě)作能力，讓文字成為傳遞思想、表達情感的有力工具。
滋養心靈的土壤
最重要的是，讀其所喜，是一種心靈的滋養。在快節奏的現代生活中，閱讀為我們提供了一片寧靜的避風(fēng)港，讓我們得以暫時(shí)忘卻塵世的煩惱，沉浸在書(shū)頁(yè)間構建的美好世界中。這種心靈的滋養，不僅有助于緩解壓力、調節情緒，更能激發(fā)我們對生活的熱愛(ài)與追求，培養我們積極向上的人生態(tài)度和堅韌不拔的精神品質(zhì)。而這些，正是語(yǔ)文素養不可或缺的重要組成部分。
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