責任是衡量人的標準
我國大教育家陶行知先生曾言:知責任,明責任,負責任?梢(jiàn)責任在一位教育家心中的地位,教育不僅僅是教書(shū),更為重要的是教人做人。而責任對于做人又起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
知責任。一個(gè)人沒(méi)有責任心,就好比鷹無(wú)翼,這便是家禽與野畜的區別了。沒(méi)有責任心,又何談自由二字。胡適說(shuō)過(guò):“人當有自由選擇之權,但也應當對自己的所作所為都負責任。若無(wú)如此,絕造不出一個(gè)獨立的人格來(lái)!苯o你自由,無(wú)翼,不可能翱翔于天際。不知責任,就連蜩與學(xué)鳩所達到的高度也無(wú)法到達。
明責任。這取決于當時(shí)的社會(huì )環(huán)境或個(gè)人的人生追求。對于明責任三個(gè)字最典型的例子之一便是梁?jiǎn)⒊,“天下興亡匹夫有責”這八個(gè)字若不對自己的責任極度了解又怎能歸納得出。不明責任,終效阮籍,留下猖狂二字;心明責任,應似嵇康,拔刀奮起,不負英豪。明責任不僅僅是知道責任是什么,還要知道怎么去做,心中有念,手中能動(dòng)。
負責任。美國前總統林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)讓我記憶猶新“在一個(gè)超過(guò)四十歲的`人臉上一定掛著(zhù)責任感!比怂氖,真正撐起一片小天,責任二字已不陌生了,所以他們深刻地體會(huì )到了責任感的重要性!柏撠熑,大丈夫之終也,”其實(shí)責任會(huì )源源不斷從外界環(huán)境,關(guān)鍵在于你如何理解,把握和體悟。人生于天地之間,各有其責,負責任三個(gè)字是逃不掉的。
一切東西有一個(gè)初念,然后慢慢膨大,最后占據內心,付諸行為。責任便是其中之一。責任是通過(guò)后天學(xué)習才能知曉的,故有人不愿知責任,也沒(méi)有辦法逼他。這種不負責任的人最終要對自己不負責任負責,如宋代的秦儈,明代的魏忠賢等等,跪千年,臭萬(wàn)里,便是不負責任所造成的。
為了能讓自由之花綻放,獨立人格形成,不致遺臭萬(wàn)年,故責任是衡量人的標準。
責任難道僅僅是對個(gè)人而言的嗎?
德國總統在猶太人墓碑前下跪哀悼,從此德國站起來(lái)了。這種行為是對先輩所犯下的錯誤的負責,更是對一個(gè)國家如何發(fā)展,如何壯大,這一問(wèn)題進(jìn)行解決負起責任。是否地位高便責任重呢?天津爆炸事件中消防隊員的“最美逆行”,他們是對自己的職責負責,也是對社會(huì )負責,更是對國家形象負責。他們最初可能只是想對消防隊員這個(gè)稱(chēng)號負責罷了,但他們承擔了更大的責任。感動(dòng)中十大任務(wù)中無(wú)一不是生活在社會(huì )中的普通人,但他們的光輝照亮了整個(gè)社會(huì )。
用心去感受責任,心有多大,責任就有多大。
知責任,明責任,負責任,做一個(gè)有責任感的人吧!
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