濫用則弱，善用則強-議論文作文1200字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編幫大家整理的濫用則弱，善用則強-議論文作文1200字，歡迎大家分享。
一百多年前，毛澤東同志曾于《新青年》雜志上發(fā)表其有關(guān)體育之見(jiàn)解。其中有關(guān)強弱的辯證論述，不僅充分論證了體育之功效，還引發(fā)了我們對于強弱的辯證思考�！爸翉娬邽E用其強而弱，之弱者善遇其弱而強”，從中我們不難看出：天生我材，濫用則弱，善用則強。
強弱轉變是一個(gè)古老而又經(jīng)典的話(huà)題�！皬姸�，弱而強”的轉化關(guān)系早在春秋戰國時(shí)期就已經(jīng)引起一大批的智者賢能的思考了�？讓O子思在中庸中便寫(xiě)到：“人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強�！焙筇斓呐τ谌四芰Φ乃茉熳饔每梢�(jiàn)一斑;我們所熟知的古希臘寓言《龜兔賽跑》中的龜與兔，也是主觀(guān)改變強弱的一個(gè)典型例子，寓言甚至對于強弱本身的標準，甚至都作出了新的討論與闡釋……凡此類(lèi)的種種文章與論述，都有一個(gè)共同的指向：濫用則弱，善用則強。
威爾瑪·魯道夫，美國最偉大的短跑女運動(dòng)員之一，擁有三金一銀的奧運戰績(jì)。然而這位被稱(chēng)為“黑羚羊”的奧運英雄，并不是跑著(zhù)長(cháng)大的。威爾瑪在很小的時(shí)候體弱多病，還曾罹患小兒麻痹癥致左腿殘疾。那時(shí)，威爾瑪的左腿必須安裝上支架才能行走，直至十一歲，在小威爾瑪自己的堅持下，她才能勉強站立和行走。盡管左腿殘疾，但是威爾瑪的夢(mèng)從未殘缺：她夢(mèng)想成為一名運動(dòng)員。就這樣，她一瘸一拐地與哥哥們一起打籃球，一瘸一拐地參加短跑比賽，一瘸一拐地“收獲”著(zhù)一個(gè)又一個(gè)最后一名……所有的訓練她都比別人多做十倍，這種“人一己百”的精神讓她逐漸轉弱為強，16歲那年，她參加了墨爾本奧運會(huì )的女子4×100米接力，為美國獲得了銅牌，此后，女子2000米世界紀錄、女子200米世界紀錄……她收獲了無(wú)盡的成就與榮耀，那個(gè)曾經(jīng)“輸在了起跑線(xiàn)上”的她，用努力善遇自己命運，由弱變強。而反觀(guān)許多天資聰穎的孩童，有多少濫用天分，葬送了前程?在如今這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的社會(huì )，許多“至強者”對于良好天賦“摒棄而不用”，或是“濫用其強”，最終淪落成一個(gè)個(gè)“仲永”，被平庸所埋沒(méi)，甚至居于一般人之下，這種由至強向至弱的'轉變，豈不發(fā)人深省?
從個(gè)人的角度看是如此，從國家發(fā)展的角度看亦如是。近代的半殖民地半封建社會(huì )令中國淪為世界弱國，在現代的發(fā)展中可謂“天生”的至弱者，可是中國人民不斷拼搏，在科學(xué)理論的指導下不斷探索實(shí)踐，終于在社會(huì )、文化、經(jīng)濟、科技等各個(gè)領(lǐng)域逐漸趕超，邁向復興;反觀(guān)一些如美國之類(lèi)的西方大國，在二戰之后擁有良好的國際地位和發(fā)展基礎，但是他們恃強凌弱，濫用其強大，不論對內對外都驕傲自恃，導致國家發(fā)展產(chǎn)生障礙，甚至發(fā)生倒退，這由強轉弱的活生生的例子引人警惕。
“三分天注定，七分靠打拼”，一句閩南諺語(yǔ)用最樸素的方式道出了“善用則強”這個(gè)最樸實(shí)的真理。上天注定的“天材”只占三分，而那破繭成蝶的轉變則需要“七分打拼”的鍛煉。是以生而強者誠不必自喜，生而弱者亦無(wú)需自卑，加強后天“鍛煉”，成敗天未可知，我們應當努力拼搏，演繹出一個(gè)“轉弱為強，強者更強”的人生故事。天生我材，濫用則弱，善用則強。
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