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圣誕節引起的議論作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的圣誕節引起的議論作文，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節引起的議論作文 1
圣誕節，是個(gè)歡樂(lè )的日子，是個(gè)大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個(gè)到處都有圣誕樹(shù)，圣誕老人的日子，是個(gè)充滿(mǎn)糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節廣州城的節日氣氛濃郁，洋溢著(zhù)快樂(lè )與溫馨。此番情景，卻與一些傳統節日的慶祝氣氛形成對比。端午節，重陽(yáng)節，元宵節等傳統節日人們的反應不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對傳統節日并不熱情，相反對西方節日較熱衷。對于此，便有人說(shuō)要抵制圣誕節，否則我們的傳統文化便得不到延續。
抵制圣誕節，此舉并不妥。節日作為文化的載體，它代表并體現了一個(gè)民族的傳統文化和精神。圣誕節所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國人作為世界民族的一員，應該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內涵。抵制圣誕節，即是抵制西方文化，這與當年的“閉關(guān)鎖國”大同小異，故步自封只會(huì )滋長(cháng)腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國改革開(kāi)放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節日熱鬧，傳統節日冷清，這仍是個(gè)令人擔憂(yōu)的問(wèn)題。而解決這個(gè)問(wèn)題不是單純表面上抵制圣誕節，而是要從根本上改變人們對傳統節日忽視的觀(guān)念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統節日，是民族自豪感不足的原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節日，大概是被西方自由開(kāi)放的思想所吸引，由此認為西方的文化是世上的。要改變這種觀(guān)念，要讓人們明白到西方的自由開(kāi)放有其閃光點(diǎn)，而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點(diǎn)。作為中國人應該對自身文化延續與發(fā)揚，西方人尚且用傳統的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統文化有深刻認識，中華文化即使再深厚重郁也會(huì )被人們的'意識沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節的影響已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，盡管人們對它了解不深，也只不過(guò)是借助節日之名放松身心。要對傳統文化發(fā)揚，讓人們重新聚焦傳統節日，方法在于增強民族自豪感與加深對傳統文化的認識，在接納西方文化的基礎上處理好文化沖突的問(wèn)題，而不是放大對傳統淡薄的危機，把外來(lái)文化完全隔離。
圣誕節引起的議論作文 2
在21世紀，這個(gè)科技飛速發(fā)展的年代，也許人們會(huì )以為在超級大國美國，人們一定會(huì )充分利用科技，在節日都會(huì )發(fā)電子郵件代替傳統的郵寄賀卡。然而人們萬(wàn)萬(wàn)也想不到，美國有六成以上公民堅持郵寄傳統賀卡，而非使用電子賀卡。他們認為，這樣子才有圣誕氣氛，他們熱衷于過(guò)“傳統”的圣誕節。
而在我國，卻有越來(lái)越多的人熱衷于寄電子賀卡，熱衷于過(guò)洋節。他們認為這樣子才趕時(shí)髦，才“國際化”。而對于我國的傳統節日，則越發(fā)忽視。清明掃墓、重陽(yáng)登高、端午吃粽子，這些傳統活動(dòng)也越來(lái)越少人參與，尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統大節的來(lái)歷也搞不清楚。是教育上的.疏忽？還是社會(huì )新文化的沖擊？
從小學(xué)到大學(xué)，我們可以在書(shū)本上知道秦始皇是誰(shuí)、知道李白是誰(shuí)，卻沒(méi)有一篇課文告訴過(guò)我們屈原與端午節有什么聯(lián)系；我們可以在書(shū)本上學(xué)到勾股定理、韋達定理，卻沒(méi)有一頁(yè)書(shū)告訴我們二十四氣節是如何算出來(lái)的；我們可以從書(shū)本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的，可沒(méi)有一課書(shū)告訴我們月餅的來(lái)歷。我想，在國外人們一定會(huì )知道圣誕節為什么要去教堂，可在我國，真的每個(gè)人都知道為什么端午節要吃粽子嗎？難道真的要等到東南亞的國家把本屬于我國的傳統節日拿去成功申遺了，我們才知道重視嗎？
自從香港、澳門(mén)回歸以來(lái)，我國大陸與港澳的交流日益頻繁，兩地的文化交流亦日益加強。人們看到港人過(guò)洋節時(shí)洋溢著(zhù)濃厚的節日氣氛，都被感染了，都想像他們一樣，有更多的節日，拋開(kāi)生活中的煩惱去瘋玩一番。于是，洋節在國內肆虐，特別在圣誕節，人們學(xué)著(zhù)外國人一樣去倒數、送禮物、買(mǎi)圣誕樹(shù)，然而他們根本不知道圣誕節的歷史。在西方情人節，人們又學(xué)著(zhù)外國人一樣送玫瑰花、送巧克力，卻忘記了我們也有中國情人節。
我國與世界的交流日益頻繁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著(zhù)國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚，而是盲目崇洋，就會(huì )像近代史那樣，受到侵略，這次不是政治上的侵略，而是文化上的侵略，是能夠控制人們思想的侵略。
月亮是同一個(gè)月亮，外國看到的月亮是不會(huì )特別圓的。
圣誕節引起的議論作文 3
讓我們慶祝圣誕節。你收到過(guò)什么禮物？我猜是爸爸媽媽給你買(mǎi)的。但我是圣誕老人送的。
我收到過(guò)兩次圣誕老人的禮物。第一次是前年12月25日。那天晚上，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)。我沒(méi)想到的是掛在燈上的圣誕禮物和一封信。圣誕節的前一天，我給圣誕老人寫(xiě)了一張紙條。上面寫(xiě)著(zhù)：“圣誕老人，我想要一輛遙控汽車(chē)。最后，祝你圣誕快樂(lè )，身體健康�！笔フQ老人回答：“謝謝你，你已經(jīng)有了一輛遙控車(chē)，所以我送你一只米老鼠�！蔽疫B作業(yè)都顧不上，就直接打開(kāi)了。那是一只米老鼠。底部有一個(gè)按鈕。一按就唱《月亮之上》。聽(tīng)到這首歌，我覺(jué)得像看到圣誕老人一樣開(kāi)心。
第二次是去年12月25日，和上次一樣，收到同樣的禮物。感覺(jué)是父母給我的。但是我爸一臉坦誠的'告訴我：“圣誕老人是真的�！�。這個(gè)我跟同學(xué)提過(guò)，他們都說(shuō)肯定是爸媽給我買(mǎi)的。
這兩年很難回答這個(gè)問(wèn)題，我也半信半疑。今天在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，姐姐給我講了一個(gè)故事，名字叫《圣誕節老人的來(lái)歷》。很久以前，圣誕老人是個(gè)富人。每年12月25日，他都給窮人送禮。后來(lái)，他死了。為了紀念他，許多人學(xué)會(huì )了做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。
圣誕節對我來(lái)說(shuō)是如此難忘和激動(dòng)人心。今天，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎。圣誕老人是真的，他有多在乎我，我心里有多喜歡他。每當回憶起圣誕節，我都會(huì )真誠地微笑。
圣誕節引起的議論作文 4
圣誕節過(guò)的多了，還真沒(méi)幾個(gè)有趣。有意義的。我認為圣誕節還是在初。高中過(guò)比較有趣，于是，今年的圣誕節，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準備。捱到了中午，老班也沒(méi)有打算開(kāi)Party的意思。幾個(gè)同學(xué)沉不住氣了，為本次暴鬧拉開(kāi)了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的'同學(xué)紛紛響應。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過(guò)時(shí)。后來(lái)Q又覺(jué)不夠勁，竟以衛生委員的特權，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的。
惡搞開(kāi)始啦!為惡搞活動(dòng)拉開(kāi)序幕的是某衰男，剛邁進(jìn)門(mén)就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個(gè)大男子漢給嚇到，以后這衰男定會(huì )遺臭萬(wàn)年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學(xué)得知一班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說(shuō)出了之類(lèi)的話(huà)，真是莫名其妙。
至于果果之類(lèi)的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴肅都不過(guò)是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會(huì )沒(méi)事閑的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個(gè)個(gè)圣誕節中，成長(cháng)，成長(cháng)。
圣誕節引起的議論作文 5
又一個(gè)寧靜的平安夜，正當我向媽媽炫耀同學(xué)送我的賀卡竟然有兩張一模一樣的時(shí)候，從下午一直睡到現在的爸爸突然餓了，一把打開(kāi)了冰箱，驚詫地問(wèn)：“這里怎么會(huì )有只燒雞？”我急忙要跑過(guò)去看，媽媽卻一把擋住我，不叫我去看。媽媽這種怪異的作法，讓我好像突然明白起來(lái)，噢！那極有可能是給我的圣誕禮物。
晚上，我躺在床上，正在搞怪讓圣誕襪立起來(lái)時(shí)，媽媽雙手背在身后過(guò)來(lái)了，從背后拿出一包巧克力豆，媽媽好像看出了我的心思，悄聲對我說(shuō)：“快睡覺(jué)吧！別想太多了，過(guò)了十二點(diǎn)就沒(méi)有圣誕禮物了，這才是我給你的圣誕禮物，你爸剛剛騙你呢！”說(shuō)完就悄然離去。
還是六點(diǎn)多的時(shí)候，我便被一股燒雞的味道香醒了，醒來(lái)的第一反應就是往桌子上看，突然看見(jiàn)一個(gè)盆子，里面有一只燒雞，還有一張紙，是圣誕老人的賀卡。這時(shí)想起昨天晚上的那件事，去廚房一看，回來(lái)時(shí)眼里蓄滿(mǎn)了淚水，冰箱里的雞不見(jiàn)了！原來(lái)是媽媽提前給我準備好了圣誕禮物，一只雞。
捧著(zhù)一只火雞，我的心不免有些失落：難不成每一個(gè)圣誕節都是家長(cháng)給我們準備禮物？好像有些道理，因為小時(shí)候比較瘦，好像每一年的.圣誕禮物都有吃
的，媽媽那么辛苦，還為我準備禮物，我……
我的心里百感交集，想說(shuō)對不起，媽媽?zhuān)以趯W(xué)習上不太認真，你卻贈
與我兩個(gè)圣誕禮物，我以后一定好好學(xué)習，絕對不會(huì )叫你失望。正是有了這個(gè)信念，我的作業(yè)每一次都更好，錯的更少。謝謝媽媽?zhuān)仓x謝你贈與我的圣誕禮物。
圣誕節引起的議論作文 6
周五晚上，媽媽帶我和姐姐去買(mǎi)衣服。媽媽給我買(mǎi)了風(fēng)衣和裙子。也買(mǎi)了很多有趣的小東西。
星期六，也就是圣誕節，我去上小提琴課，下課時(shí)，老師給我了很多禮物，我的袋子都裝不下了�；氐郊依镂揖涂梢酝媪�！周日，媽媽又帶我出去了，我問(wèn)媽媽要去哪里，媽媽就是不說(shuō)。原來(lái)是要給我買(mǎi)鞋，我買(mǎi)了一雙粉紅色的球鞋，回到小區里，媽媽要去超市，媽媽在超市里買(mǎi)了一大堆吃的'，和一支鋼筆。哈哈，我又有新鋼筆了，不過(guò)我還是喜歡董老師發(fā)給我們的那一支可擦式鋼筆，真的很漂亮。
姐姐說(shuō)下午帶我出去玩，可是不行，我的好朋友在我家，我把我的零食分給了我的好朋友，她在我家玩的很開(kāi)心，我們一會(huì )玩橡皮泥，一會(huì )看電視，可開(kāi)心了！媽媽讓我帶她出去玩，可出去玩什么呀，不管了，下去就是了。我們跑來(lái)跑去，還是不知道玩什么，哎，無(wú)聊。
我腦瓜機靈一轉，想到了，我們就比賽跑步，跑來(lái)跑去我們都出汗了，也不冷。不知跑了多久，天黑了，我想大概是六點(diǎn)多，我們回家了，她一看表，六點(diǎn)半了，說(shuō)：“我該回家了�！�
這個(gè)圣誕我過(guò)得真開(kāi)心，媽媽、姐姐、老師都給了我許多的禮物，我的房間里全部都是書(shū)，玩具，這都是禮物，但是我覺(jué)得最開(kāi)心的是把禮物給好朋友分享，我覺(jué)得這個(gè)圣誕真的很難忘。
圣誕節引起的議論作文 7
“圣誕節到了！圣誕節到了！今天不用上課，不用帶書(shū)包到學(xué)校去了，車(chē)子也可以停在校門(mén)口了�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地坐在爸爸的車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂(lè )滋滋的。今天不用做操，校長(cháng)通知每個(gè)班的班主任把自己班的孩子們帶到操場(chǎng)上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當老鷹，我們當小雞，最后我們的班主任一個(gè)也捉不住。玩好游戲，我們排著(zhù)整齊的對伍回教室。這時(shí)候教室里放著(zhù)圣誕歌，走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個(gè)圣誕老人其實(shí)是林老師扮的，圣誕老人對我們說(shuō)：“孩子們祝愿你們每一天都快樂(lè )的`成長(cháng)，學(xué)習天天進(jìn)步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次，林老師還告訴我們，襪子里最好的一個(gè)禮物是一個(gè)鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個(gè)漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來(lái)一看，哇，真的是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚(yú)公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著(zhù)前面的林晨抽到的是什么？我站起來(lái)看了一下是一個(gè)筆筒，圖案是一只可愛(ài)的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個(gè)可愛(ài)的企鵝像皮擦。他們倆都沒(méi)我幸運，林晨還說(shuō)：“吳若夢(mèng)，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
圣誕節引起的議論作文 8
“咔嚓，咔嚓！”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音，走進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是同學(xué)們在舉辦“圣誕節，我最閃”主題活動(dòng)，所有的老師都變成了“長(cháng)”鹿角的老師，非�？蓯�(ài)，隨后我們表演了各種各樣的節目。
你看，三年級二班的李享上臺表演街舞，讓臺下的同學(xué)們大開(kāi)眼界。他的動(dòng)作干凈利落，一會(huì )兒搖搖手，一會(huì )兒甩甩腿，真沒(méi)想到他還是個(gè)活力四射的動(dòng)感男孩兒呢！哇，老師給他打了全場(chǎng)最高分。
接下來(lái)，李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”，他們扯著(zhù)脖子，聲嘶力竭地唱著(zhù)，震耳欲聾的聲音讓同學(xué)們捂住耳朵，哈哈大笑起來(lái)：“誰(shuí)唱歌的聲音那么大呀？”
瞧，精彩的節目表演后，“薯片跳舞”的活動(dòng)開(kāi)始了。老師拿出了一袋餅干讓同學(xué)們放在額頭上，用表情把它吃到嘴里。沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，有的同學(xué)不費吹灰之力就吃到了薯片，有的同學(xué)費了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他們擠眉弄眼，可是餅干就是粘在他的.眼睛上，紋絲不動(dòng)。在一番激烈的競爭下，陳書(shū)澤同學(xué)吃到了薯片，經(jīng)過(guò)老師的一番采訪(fǎng)，我們終于知道了她的“獨家秘訣”：“先皺皺眉頭，把餅干弄到鼻尖，然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊，最后用舌頭把它一卷就可以了�！痹瓉�(lái)如此呀！
這節課，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都覺(jué)得這真是一個(gè)難忘的圣誕節。
圣誕節引起的議論作文 9
一年一度的圣誕節很快來(lái)臨了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開(kāi)個(gè)圣誕派對，可是這個(gè)圣誕派對既不開(kāi)在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢?開(kāi)在我們的教室里!為什么會(huì )想開(kāi)在教室里呢?這還得從四年級換班主任說(shuō)起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺(jué)得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng)，總覺(jué)得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì )好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美，反而覺(jué)得張老師有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開(kāi)在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂(lè )無(wú)窮地玩著(zhù)。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面啊!這，就是我心里最美的'圣誕派對了。
在這個(gè)圣誕節，我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè )派對，更想擁有一位和藹可親的張老師!
圣誕節引起的議論作文 10
圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節一到每個(gè)孩子都會(huì )期待著(zhù)圣誕老人會(huì )送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會(huì )用最聰明的方式來(lái)發(fā)禮物，首先：召集許多鳥(niǎo)兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學(xué)的考生，我會(huì )發(fā)超專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)整理，保證考出來(lái)的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會(huì )送他們金錢(qián)，我會(huì )送他們一份穩定的工作，好讓他們不必再過(guò)那種困苦的日子，當個(gè)心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會(huì )送他們玩具，我反而會(huì )送他們的`父母兒童樂(lè )園的門(mén)票，讓他們帶著(zhù)全家人一起出去玩，渡過(guò)一個(gè)難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著(zhù)可愛(ài)的紅色毛衣、系著(zhù)白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個(gè)俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛(ài)極了！但是這一定要花上不少的錢(qián)，所以我學(xué)會(huì )了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來(lái)做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關(guān)系，所以只要用短短的時(shí)間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會(huì )拉著(zhù)雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來(lái)拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著(zhù)雪橇微風(fēng)徐徐吹來(lái)感覺(jué)真涼爽！看到每個(gè)孩子開(kāi)心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
圣誕節引起的議論作文 11
12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。
來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，有的擺在大廳，有的放在門(mén)口 。塔形圣誕樹(shù)，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的`，美麗極了！
快瞧！銀行門(mén)口站著(zhù)一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛(ài)嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說(shuō)：“你好！你好！”
不過(guò)，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà)，似乎在向人們講述一個(gè)童話(huà)故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén)，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中有一棵高約四米，穿著(zhù)金色的外衣，渾身綴滿(mǎn)了“藍寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿(mǎn)載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿(mǎn)身是“雪”！
圣誕節引起的議論作文 12
雖說(shuō)圣誕節是外國人的節日，但是我們中國人也想來(lái)過(guò)一過(guò)。
圣誕節是星期二，大家都在為圣誕節的來(lái)到忙活著(zhù)。
到了星期二下午，畫(huà)畫(huà)的就在黑板上準備，大家都買(mǎi)了人造雪花，到處噴�？粗�(zhù)那些被噴的人，真是太好笑了。有的人還拿著(zhù)買(mǎi)的食品，與別人交換著(zhù)吃。在大家無(wú)比盼望的心情下，令人激動(dòng)的'鈴聲終于響起了。
當大家坐好后，小主持人走上講臺，宣布活動(dòng)開(kāi)始。那簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白把活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
第一節目是陳月和其他同學(xué)表演的小品，上面的演員演得起勁，下面的同學(xué)看得起勁。有的同學(xué)笑得直拍桌子，邊拍還邊說(shuō)“哈哈哈哈，笑死我了！”有的同學(xué)吃著(zhù)東西，結果差點(diǎn)被噎著(zhù)。
接著(zhù)其他同學(xué)講笑話(huà)，同學(xué)們的笑聲一陣高過(guò)一陣。那些笑話(huà)好好笑，使同學(xué)們“哈哈”不止。
最使人感動(dòng)的是，我們看節目正看得起勁，一些細心的同學(xué)就發(fā)現教室里有些雪花。大家盯睛一看，原來(lái)是一些同學(xué)為了制造氣氛，噴的人造雪花。
“雪”越下越大，但是阻擋不了同學(xué)們的心情，有的在雪中翩翩起舞，還有的同學(xué)到處躲，那場(chǎng)面真的是太美了。同學(xué)們又開(kāi)始表演了。他們在猜腦筋急轉彎，可好像這一題難住了所有的人。那些因猜錯人受罰的同學(xué)，極像京劇里的花旦。
節目仍進(jìn)行著(zhù)。
下課了，同學(xué)們意猶未盡，還互相講著(zhù)課上的情景。
圣誕節引起的議論作文 13
聽(tīng)說(shuō)12月24號晚上有個(gè)白胡子大肚子的老頭要來(lái)我們家。你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯！是圣誕老人帶來(lái)了歡樂(lè )和禮物！每年圣誕節，圣誕老人都會(huì )給這個(gè)可愛(ài)的孩子一份禮物。我拿起“特別”的臭襪子放在臥室門(mén)口，等他的手！
每次收到禮物，打開(kāi)各種包裝紙都會(huì )欣喜若狂。今年我最想收到的是我夢(mèng)寐以求的樂(lè )高玩具。收到了就好好收藏！“哎喲！他會(huì )送我哪一個(gè)？”“到時(shí)候我就知道了！”哥哥總是很淡定，不慌不忙。我等不及了！“鈴兒響叮當！小叮當！"隔壁唱著(zhù)亂七八糟的歌，不應該收隔壁禮物！因為已經(jīng)12點(diǎn)了，還在熬夜，圣誕老人看到他們沒(méi)睡就不會(huì )來(lái)了。也許我們已經(jīng)收到了禮物，因為我正躺在床上祈禱和等待！
早上終于天亮了！我開(kāi)心的打開(kāi)各種包裝紙，哇！我真的得到了我想要的玩具！于是，我慢慢地小心翼翼地組合起來(lái)，但是隔壁傳來(lái)一聲喊，我立刻跑過(guò)去看。隔壁孩子說(shuō)：“嗯？我的`東西呢？”哈哈！我忍不住笑了！唉！我告訴過(guò)你！壞孩子得不到圣誕老人的愛(ài)。于是我回去完成我心愛(ài)的積木。說(shuō)，是我想象力豐富，還是我瘋狂喜歡禮物？
我期待著(zhù)圣誕老人的再次到來(lái)。我深深明白，圣誕老人是一個(gè)給每個(gè)人帶來(lái)歡笑的人。他一定違背了諾言。今年馬上就要收到圣誕禮物了吧？過(guò)幾天圣誕節就要到了，所以想祝福大家：“圣誕！得到你想要的！得到你心目中最想要的禮物！”
圣誕節引起的議論作文 14
今天才回想起來(lái)，昨天是圣誕節，我什么也沒(méi)做。小時(shí)候我和朋友們都天真地相信著(zhù)童話(huà)，相信在圣誕節的晚上，在床頭放著(zhù)一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會(huì )送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節的第二天，我們去了學(xué)校，會(huì )互相分享我們神奇的經(jīng)歷，盡管每個(gè)人都在撒謊，但是我們都會(huì )為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。
長(cháng)大了以后，仍然相信著(zhù)童話(huà)的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說(shuō)教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？�，成了我們唯一的自主權和慰藉�？拗�(zhù)哭著(zhù)也就不再感到惋惜了，沒(méi)有了圣誕老爺爺，不過(guò)圣誕節的.我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著(zhù)夸獎我們長(cháng)大了。我們也滿(mǎn)心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅持。
后來(lái)我曾經(jīng)準備化裝成圣誕老爺爺，去送點(diǎn)什么給那些孩子，那些相信或不相信童話(huà)了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開(kāi)心，能相信世界的美好，能相信童話(huà)也是真實(shí)的。這也就成了我心底一個(gè)小小的愿望。昨天，已經(jīng)過(guò)去了。昨天，我還坐在教室里讀書(shū)。昨天，我錯過(guò)了一次實(shí)現我小小愿望的機會(huì )。沒(méi)關(guān)系，只要我繼續相信，繼續堅持，我總有一天會(huì )實(shí)現的�？傆幸惶�，那些幸福的孩子在圣誕節后的清晨，會(huì )收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛(ài)的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話(huà)一樣。
圣誕節引起的議論作文 15
圣誕節快到了，可是，我還有個(gè)問(wèn)題!就是：圣誕節=？之夜!
圣誕節=開(kāi)心之夜
圣誕節，的確蠻開(kāi)心的。因為圣誕老人會(huì )把禮物塞到我的臭襪子里，不過(guò)，圣誕老人好象不會(huì )開(kāi)心，因為要聞我的臭襪子！不過(guò)，同學(xué)們也會(huì )開(kāi)心的啊。帶頂圣誕帽，穿一套紅色衣服，在粘上胡須，去給同學(xué)們送禮物去。哦，想了我就開(kāi)心。
圣誕節=平安之夜
圣誕節，說(shuō)是平安之夜也是很有道理的��！因為，圣誕節的別稱(chēng)就叫平安夜。不過(guò)，哪個(gè)瘋子會(huì )在圣誕節去偷東西，還不是會(huì )收不到圣誕老人的禮物。呵呵，圣誕節還真平安！
圣誕節=神秘之夜
圣誕節，真是神秘！到底有沒(méi)有圣誕老人出現，這還真是個(gè)謎。所以還可以讓我當一回偵探，去調查圣誕老人的真面目，在調查一下為什么，我圣誕節會(huì )收到這么多禮物呢。
圣誕節=HAPPY之夜
誰(shuí)說(shuō)圣誕節不HAPPY！圣誕節真的很HA��！不是嗎？我可以和同學(xué)們一起去開(kāi)晚會(huì )，還可以去交換禮物，說(shuō)不定，我就突然得了一份意外大禮呢！還可以約同學(xué)一起出去玩，戴著(zhù)一頂好可愛(ài)的`圣誕帽，說(shuō)不定，圣誕老人還用雪橇拉我們出去游玩呢！不過(guò)，我最想在家熬圣誕夜宵，那樣，我的肚子就更HA了��！
圣誕節到底是什么之夜呢，算了我說(shuō)吧，圣誕節=圣誕老人之夜！
圣誕節引起的議論作文 16
每年圣誕節，因為我的出色表現，我都能收到圣誕老人送的漂亮禮物。今年圣誕節又來(lái)了。我有很多愿望，希望圣誕老人能幫我實(shí)現。
第一個(gè)愿望，想要一雙飛鞋，按一個(gè)按鈕飛向天空，到達白云，吃白云棉花糖。
第二個(gè)愿望，我想要一個(gè)可以自動(dòng)分解垃圾的垃圾桶，我可以和你說(shuō)話(huà)，聽(tīng)我的命令把垃圾分解成有用的東西。
第三個(gè)愿望，我想要一個(gè)會(huì )飛的房子，可以帶我環(huán)游世界，飛越太空。
第四個(gè)愿望，我想要一個(gè)魔法背包，小巧卻能裝下整個(gè)童話(huà)世界。
第五個(gè)愿望，想要一臺隱形電腦，不需要帶厚厚的.字典到學(xué)校，自動(dòng)發(fā)現生詞。
第六個(gè)愿望，我想要一個(gè)智能盒子，可以改造成豪華的宮殿，豪華轎車(chē)，很多漂亮的衣服，還有一個(gè)帥氣的保鏢保護我。
第七個(gè)愿望，我要一張能進(jìn)圖的圖，這樣我就能進(jìn)入童話(huà)去找大耳的三毛、和小美，水帝王國的水帝公主，孫王國的菲菲公主和芳芳公主，和他們交個(gè)好朋友，讓他們來(lái)我們的世界看看。
第八個(gè)愿望，我要一個(gè)永遠充滿(mǎn)不滿(mǎn)的存錢(qián)罐，里面的錢(qián)永遠花不完。
第九個(gè)愿望，我想要一個(gè)外表看起來(lái)很普通，但是功能很先進(jìn)，里面顏色很漂亮的手機，這樣我就可以自己進(jìn)去解謎，自己玩游戲了�！�
第十個(gè)愿望，我要一面穿越時(shí)空的鏡子，我要十億巫師助手，能為那些窮孩子生產(chǎn)很多衣服，能為那些窮家庭生產(chǎn)很多錢(qián)。
我還有很多愿望。
母親說(shuō)：只要有愿望，就一定會(huì )實(shí)現。希望在圣誕老人的幫助和我的努力下，這些愿望能夠實(shí)現。
圣誕節引起的議論作文 17
今天凌晨，我睜開(kāi)眼的第一個(gè)念頭就是：“今天是圣誕節，會(huì )有誰(shuí)祝我圣誕快樂(lè )嗎？”
刷牙的時(shí)候，哥哥親切的對我說(shuō)了聲：“圣誕節快樂(lè )�！焙靡痪錅剀暗脑�(huà)語(yǔ)，讓我很高興，我也連忙說(shuō)了聲“謝謝，圣誕節快樂(lè )!”。
早操跑完步后，余老師拿著(zhù)一雙嶄新的棉布鞋走進(jìn)教室，并問(wèn)我們：“大家知道今天是什么日子嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“圣誕節�！崩蠋熇^續說(shuō)道：“對，今天是西方的傳統節日——圣誕節。在圣誕節這一天，有個(gè)圣誕老人會(huì )給大家帶來(lái)禮物，你們猜一猜我手上這雙鞋是送給誰(shuí)的？”“汪穎？徐棟？”“都不是，是給李新兵同學(xué)的，現在天氣愈來(lái)愈冷，我看見(jiàn)李新兵同學(xué)沒(méi)有棉鞋穿，在這幾天里，我為他趕做了一雙鞋。同學(xué)們都知道李新兵沒(méi)有母親，他缺少母愛(ài)，現在就請李新兵同學(xué)把這雙鞋拿去吧!”李新兵快步走到講臺前，含著(zhù)熱淚接過(guò)老師手中的鞋，然后向余老師深深地鞠了一躬……這時(shí)，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
上午，溫暖的陽(yáng)光照耀在我身上，回想起早上的那一幕，一陣暖流立刻涌入心頭。雖然得到禮物的不是我，但是我為李新兵而高興，為我有這么一個(gè)關(guān)心同學(xué)如對待自己的'兒女的好老師而高興、而自豪。這一令人激動(dòng)的畫(huà)面將會(huì )永遠定格在我們每一個(gè)人的記憶之中。
今天是溫暖的一天。溫暖的圣誕節一定會(huì )給全世界人民帶來(lái)一個(gè)美好、祥和的新年。
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