關(guān)于文明的議論文
在學(xué)習和工作的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于文明的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于文明的議論文1
從歷經(jīng)滄桑的古代到科技高速發(fā)展的現代，人類(lèi)追尋文明的腳步從未停歇，文明已深深埋入人們心中，浸潤到生活中的每個(gè)細節，根深蒂固。不得不承認，文明為生活增添了新的色彩。
走進(jìn)歷史，讓古代文明演繹曾經(jīng)的輝煌。
站在長(cháng)城的一角，輕輕撫摸著(zhù)斑駁的城墻，歷史的卷軸在微風(fēng)中徐徐吹展，讓霞光來(lái)見(jiàn)證它曾經(jīng)的輝煌。腦海中不覺(jué)展現那場(chǎng)金戈鐵馬群雄紛爭的戰場(chǎng)，耳邊響起轟鳴的鼓聲和吶喊，而這座宏偉的古物就矗立在那里，守護者秦朝。歷史帶給我的是新的震撼和使命，不覺(jué)到這殘缺的古墻產(chǎn)生敬畏之心。月光慵懶地灑在這一座座古城，一件件古物上，像為它們披上一層薄紗，寧靜柔和，我輕拭塵埃，溫暖它們的冰涼。
生活中需要歷史，去反思去領(lǐng)悟，方可精彩。
走進(jìn)社會(huì )，讓現代文明彰顯新的生機。
靜立在川流不息的人群中，文明隨處可見(jiàn)。它可能是陌路者的相視一笑，可能是交談間的禮貌用語(yǔ)，可能是世博奧運時(shí)志愿者的熱情幫助，它可能是公交站臺井然有序的隊伍，自動(dòng)取款機的一米線(xiàn)旁，可能在斑馬線(xiàn)紅綠燈下。文明雖小，但彰顯的是現代人的素質(zhì)與修養。因為有文明，陌路也會(huì )成為朋友；因為有文明，干戈也會(huì )化為玉帛；因為有文明，他人也會(huì )成為彼此一瞬的溫暖。我靜靜體驗著(zhù)文明的力量，帶著(zhù)友好與感動(dòng)，與文明對視。
生活中需要文明，去尊重去弘揚，方可精彩。
走進(jìn)文明，讓傳統與現實(shí)碰撞新的火光。
現在祭孔拜佛盛行，文明也成為代名詞，這是在對文明的弘揚與傳承。中國是禮儀之邦，向來(lái)重視禮節與文明�？浊稹凹核挥�，勿施于人�！眲涞摹拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！倍际俏拿鞯暮芎皿w現。而現在傳統也深入人心。見(jiàn)面時(shí)父母會(huì )教年幼的孩子問(wèn)好，書(shū)信時(shí)“您好”“此致敬禮”等用語(yǔ)的運用，“令尊”“貴姓”的交流稱(chēng)謂等等。餐桌禮儀，節日習俗等都被發(fā)揚光大。從傳統到現在，文明在歲月的長(cháng)河中生生不息，歷久彌新。
生活中需要文明，去磨合去發(fā)揚，方可精彩。
文明是一個(gè)城市的標簽，是一個(gè)人道德的鑒別，它更是一個(gè)民族的靈魂。生活需要文明來(lái)溫暖人心，需要文明在維系秩序，也需要文明來(lái)實(shí)現境界。文明是一個(gè)微笑的弧度，是見(jiàn)面握手的風(fēng)度，是謙讓隱忍的韌度，文明讓心靈上升了新的高度。
讓文明潛移默化地浸潤心靈，讓生活因文明而精彩！
關(guān)于文明的議論文2
文明是一種默默的付出，文明是一種責任的堅守，文明是一種關(guān)心的溫情，文明還是一種奉獻的真情。其實(shí)，文明就是一種態(tài)度。
天蒙蒙亮的，一抹抹橙色的身影在晨風(fēng)中晃動(dòng)，如搖曳的草木，不聲不響，他們就是環(huán)衛工人們。他們從未錯過(guò)每一個(gè)日出，也從未錯過(guò)每一個(gè)夕陽(yáng)西下。一年四季，對于他們差別只是衣服的增減，一年到頭，都在努力地工作，盡心盡力地守護街道潔凈，從未有任何怨言。這是一種默默的付出。
美麗的風(fēng)景總是讓人神清氣爽，但文明的人比它們的風(fēng)景更美麗。在雁蕩山的玻璃棧道上，往下望見(jiàn)的便是懸崖斷壁的驚人之美�？稍谶@樣的美麗中，卻有一個(gè)污點(diǎn)——一個(gè)袋垃圾。有一個(gè)身影從我們中擠過(guò)，拾起垃圾放進(jìn)垃圾桶，才從容地走去。我忽然間覺(jué)得，這個(gè)身影與雁蕩山的風(fēng)景是多么的和諧。文明，這是一種責任的堅守。
在校園的角落中，有幾個(gè)調皮的孩子在攀爬樓梯，不亦樂(lè )乎。生性幼稚的他們并不知道這樂(lè )趣中潛在的危險。一名女老師剛好路過(guò)，小心翼翼地把孩子們抱下來(lái)，用關(guān)切的眼神注視著(zhù)孩子們，用溫柔的語(yǔ)調教著(zhù)他們。從一舉一動(dòng)中，書(shū)寫(xiě)著(zhù)對學(xué)生的用心。這是一種溫情的關(guān)心。
一位步履蹣跚的老人在門(mén)口觀(guān)望，似乎在尋找著(zhù)誰(shuí)的身影。盼呀盼，盼到了一位中年大叔。大叔提著(zhù)一個(gè)保溫飯盒，溫情地放在了老人的手中，攙扶著(zhù)老人走進(jìn)了屋子里。手把手地喂老人吃飯，洗老人的臉。老人的身體不好，大叔就讓老人靠著(zhù)床上吃飯。這一切，都是他們發(fā)自?xún)刃牡母冻�。文明，是一種奉獻的真情。
文明，是一種態(tài)度，是一種付出、關(guān)心、奉獻！是人們于心底最純凈的愛(ài)！
關(guān)于文明的議論文3
人生很漫長(cháng)，在經(jīng)歷中，總有些東西伴隨我們成長(cháng)。文明就是其中之一。
在很小的時(shí)候，懵懂的我并不知道文明的意義是什么，也無(wú)暇去顧忌為什么要講文明——直到我看了一組意義深刻的漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一天放學(xué)回家，小軍與小麗在路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現桶里什么只有一點(diǎn)兒垃圾，但桶外的垃圾卻堆成了一座“小山”。小麗皺著(zhù)眉頭，指著(zhù)垃圾桶對小軍說(shuō)：“小軍，這兒也太臟了，我們快把它清理干凈吧！”“可是，這主意好是好，但每天都有人亂扔垃圾，我們也不可能每天都來(lái)?yè)煅�！”小軍擔心道。只�?jiàn)小麗歪著(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，興奮地拍著(zhù)手說(shuō)：“有了！我們可以……”小軍聽(tīng)了，“好主意！”他高呼一聲，立刻從書(shū)包里拿出紙和筆，“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。小麗也不閑著(zhù)，她立即用手抓起一把把紙屑等垃圾，放入桶內。過(guò)了一會(huì )兒，小軍寫(xiě)完了字，小麗也撿完了垃圾。小軍拿出膠帶，將紙貼在了垃圾桶上。只見(jiàn)白紙上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：文明——只差一步。
看了這組飽含著(zhù)哲理的漫畫(huà)，我想了許多。在生活中，許多人都認為講文明很難。甚至有些大人，對孩子說(shuō)要文明，殊不知自己也是一個(gè)不講文明的人。
當爸爸訓斥自己的兒子隨地吐痰而不講文明時(shí)，可他不知道，自己在吸煙的時(shí)候也并沒(méi)有到吸煙室吸煙呀！當媽媽催促自己的女兒趕時(shí)間上補習班時(shí)，可她不知道，自己在趕路的時(shí)候也在踐踏草坪，這也是一種不文明呀！上補習班，不就是為了學(xué)習知識嗎？這點(diǎn)兒文明都遵守不了，還談什么學(xué)習知識，這是最基本的常識呀！
在我認為，文明的意義有很多。如：不亂丟垃圾，不踐踏草坪皆是文明。很多人都認為文明遙不可及，其實(shí)，文明，往往與我們只有一步之遙。
在見(jiàn)證了這么多事情后，我暗暗下定決心，今后要做一個(gè)文明的人！在行為舉止、言語(yǔ)之間講文明，在任何時(shí)候都愛(ài)文明！
并且，我不僅僅只是自己講文明，還會(huì )帶動(dòng)我們身邊的人，大力宣揚文明，讓文明隨處可見(jiàn)。江陵正在創(chuàng )建省級文明縣城，我相信，在我們的帶動(dòng)下，江陵，不再是以前那個(gè)江陵了；江陵的人民，也不再是以前的人民了；江陵的風(fēng)景，將會(huì )變得更加美麗！
人人邁出一小步，文明將邁出一大步。在我們的大力倡導下，文明城市，將是我們江陵縣眾多名片中最閃耀、最獨特的一張。讓我們共同努力吧！向文明的方向邁進(jìn)，讓文明，伴我們同行！
關(guān)于文明的議論文4
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美。
文明的美，發(fā)自?xún)刃�，讓人驚嘆；文明的美，來(lái)自素養，讓人回味，文明是人的品德集于一身的體現。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”，無(wú)不體現了文明的美麗。
文明美在語(yǔ)言。語(yǔ)言是文明的沉淀，文明給予語(yǔ)言養分。當你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要打招呼問(wèn)好……這一切的一切，都是文化的馨香。若一個(gè)人張口就是粗話(huà)，那么他真就俗不可耐，令人厭惡了。一句話(huà)就體現出一個(gè)人的基本素養。要會(huì )說(shuō)話(huà)，懂得怎么說(shuō)話(huà)，去體會(huì )語(yǔ)言中的文明之美。
文明美在行為。言為心聲，行為內現，古人的德行，偉人的敬言，無(wú)不折射出耀眼的文明之光。我曾看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一天，列寧下樓，在狹窄的樓梯道上，看見(jiàn)一位女工正端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水上樓，樓梯道只能單人通行，那女工一見(jiàn)列了，便要讓路準備退回去，可列寧卻擺擺手說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西走了半截，而我卻空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮也很親切，然后自己緊緊貼著(zhù)墻，讓女工上了樓。在我們眼中，列寧無(wú)疑是一位偉人，然而他卻不因自己地位高貴而不講禮儀，反而有禮貌地讓別人先走，這足以看出他偉大的品質(zhì)。列寧讓路這一個(gè)小小的行為不僅表現出他高尚的品質(zhì)更折射出他所擁有文之美的光輝。
文明美在中華的優(yōu)秀傳統文化。漢字，傳統服飾、戲劇、傳統禮儀、詩(shī)歌……這些都是我們中華民族五千年歷史孕育出來(lái)的文化，都是人民的智慧結晶。對它們的尊重也是文化美的一種體現。
“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明是體現一個(gè)人素質(zhì)的重要方面；是評價(jià)一個(gè)人是否有道德的標準；是每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都要有所經(jīng)歷的；是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部分。文明就像一面公正無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)不刻不展現一個(gè)人、一個(gè)民族，乃至一個(gè)國家的文明程度。
“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦”，這句話(huà)給了我深深的啟示，無(wú)論丟失什么永遠也不要丟掉自己的文明。文明是做人的起點(diǎn)。
文明不是驚天動(dòng)地的壯舉，它是舉手之旁；文明不是奢侈品，它是一種素質(zhì)。文明就是那最美最溫暖的風(fēng)景。感知文明之美，讓文明譜寫(xiě)一首生命的贊歌！
關(guān)于文明的議論文5
時(shí)光荏苒，回首過(guò)往，展望未來(lái)。中華歷史上下五千年，記載著(zhù)我們祖先的辛勤與智慧，孕育了一脈相承，源遠流長(cháng)的中華民族文化。黃河長(cháng)江奔騰千里，象征著(zhù)中華文明永不泯滅。
文明是什么？有的人認為是一種精神，有的人認為是良好的社會(huì )秩序，有的人認為是一個(gè)人的修養。但你做到以上條件就真的是文明的人嗎？不！文明是一種責任，是應該付出行動(dòng)的責任。
文明塑造一個(gè)優(yōu)秀的人�？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币庠谡f(shuō)明，一個(gè)人的成功定要學(xué)習文明。身為一名華夏兒女，炎黃子孫，我們的血液里流淌著(zhù)文明。所以文明應是我們首要追求的事。若你想要成功，首先你得培養文明的習慣。如果你擁有高學(xué)位或者高薪工作，卻做著(zhù)隨地吐痰，亂扔垃圾，說(shuō)臟話(huà)的等不文明行為，你認為社會(huì )會(huì )認可你這個(gè)高學(xué)位高工資的人嗎？你注定只能為社會(huì )所唾棄。
所以，文明對于個(gè)人的修養氣質(zhì)有幫助，與自己的工作更是息息相關(guān)。一個(gè)人講文明則是對自己負責的一種體現，我們需要對自己負責，需要把文明銘記在心，并且滋潤發(fā)芽。
文明塑造一個(gè)優(yōu)秀的城市。城市由文明而美麗，由文明而輝煌，由文明而生機勃勃，由文明而走向繁榮富強。一個(gè)城市的整體風(fēng)貌不僅靠個(gè)別偉大人物和政府所制定的規章制度，重點(diǎn)在于此城市中的公民的知覺(jué)遵守。若我們生活的城市沒(méi)有亂闖紅燈，沒(méi)有惡語(yǔ)相撞，沒(méi)有打架斗毆等不文明現象。那么我們的城市將其樂(lè )融融，我們所處城市將陽(yáng)光普照大地。
一個(gè)城市如能夠擁有文明的面貌，那么他在歷史長(cháng)河中的富裕與輝煌便會(huì )計日而待。文明是一個(gè)城市給予我們的責任。
文明造就一個(gè)強大的國家。文明使中國少年強大。少年強則國家強，少年智則國家智，少年屹立于世界則國家屹立于世界。一個(gè)少年的文明決定著(zhù)一個(gè)國家的文明，少年文明則國家文明。
一個(gè)國家能否強大，大大取決于此國家的文明程度。此國家若文明，那么他與其他國家便能和睦相處，文明外交。因為大家都不愿同“野蠻人”有所往來(lái)。一個(gè)國家的繁榮富強與美好明天，需要我們新一代年輕人帶頭創(chuàng )造。深入貫徹“富強，民主，文明，和諧”的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。走好這一代的長(cháng)征路。文明是對一個(gè)國家的責任。
文明是一種責任，是成就自我的責任，是聞名城市的責任，是國家繁榮強大，連接中西，連接世界的責任。
從我做起，從小事做起，從現在做起，讓我們和著(zhù)微風(fēng)與陽(yáng)光，蕩漾在文明的河流中，駛向更關(guān)闊的遠方。
關(guān)于文明的議論文6
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習“禮”，就是有辦法在社會(huì )中立足。那么，什么是禮貌呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習禮儀不僅可以增加個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際系。其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可以看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中說(shuō)出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)的小矮人”么？在我們的校園內，樓梯上總能看見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學(xué)會(huì )故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識和學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成，而這并不是應該我們21世紀中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生身份，保持大方，得體的儀表，是對老師和同學(xué)的一種尊重。 文明是我們學(xué)習和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬(wàn)確的做人，學(xué)文明的人，學(xué)做社會(huì )人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長(cháng)！
關(guān)于文明的議論文7
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在財富；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們人人心靈中不可缺少的一部分。
我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學(xué)都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)，但是總聽(tīng)見(jiàn)某些學(xué)生口中吐出的臟話(huà)，看見(jiàn)校內校外，街道邊隨見(jiàn)丟棄的垃圾，我就會(huì )不由得反思道，難道我們僅僅是一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？所以我們要踐行社會(huì )文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質(zhì)。
文明素質(zhì)，她是一個(gè)人立足社會(huì )的根本。我們若想擁有良好的個(gè)人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養得到提高。
文明素質(zhì)，她又是一面折射出一個(gè)城市，甚至一個(gè)民族的形象的鏡子，而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾有著(zhù)莫大的影響。又如在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有，人們決不會(huì )過(guò)馬路。只要行人在斑馬線(xiàn)，即使車(chē)主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車(chē)輛，都會(huì )止步讓行，也就很好的體現了一個(gè)國家的文明素質(zhì)。這，試想，一個(gè)民族若是沒(méi)有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明素養，還怎能毅立于世界民族之林呢？
文明和美德，不僅對個(gè)人，還對一個(gè)校園、城市、社會(huì )，甚至一個(gè)民族有著(zhù)相當重大的意義。就拿我們校園的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從校園、家庭、社會(huì )等方面來(lái)嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有著(zhù)較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達到，就會(huì )直接影響到創(chuàng )建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴格按照校園禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀和美德。
讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！
關(guān)于文明的議論文8
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復雜，它體現在方方面面。
尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛生……這些都可以體現一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì )在某種情況下忘記文明做人。
有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅游，我們一到浙江，放好行李之后就坐公交車(chē)去玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”
這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但我不明白的是，為什么一個(gè)孩子都會(huì )做的事情，這么的成年人，在車(chē)上都會(huì )熟視無(wú)睹？
這個(gè)問(wèn)題體現在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！�
這人看了十分難過(guò)，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢？這是因為，即便再三強調要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因為我們沒(méi)有從小去養成這些習慣，沒(méi)有從自身做起。
請想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì )有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。
文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在校園中，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，隨處丟棄的飲料瓶，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。
很多人把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的.養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習慣如今不養成，以后很難改變，因為習慣已成自然。
讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
上海閔行區莘光學(xué)校初二:魏佳妮
關(guān)于文明的議論文9
火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒著(zhù)文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì )如火炬一般，永遠傳遞。
“人有禮則安之，無(wú)禮則�！�，“人之有禮，猶魚(yú)之有水”，這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應該以禮為先，以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì )互相打招呼，見(jiàn)到教師會(huì )向教師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是校園的文明。我們遵循交通規則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線(xiàn)上走過(guò)；在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì )上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì )誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規則；有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì )上盛開(kāi)。
我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會(huì )需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì )更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì )的驕傲。我們人人都多爭取一份文明，中國就會(huì )多出十三多億份文明，就會(huì )使社會(huì )進(jìn)一大步。講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對自己負責，對他人負責，文明之風(fēng)會(huì )吹遍社會(huì )的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！
關(guān)于文明的議論文10
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！本拖褚粋�(gè)軍人的使命一樣。
表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著(zhù)裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
再次，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)刻刻都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。而且在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是每個(gè)人都能從我做起，從小事做起。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人，所以禮儀還是能存在的。
關(guān)于文明的議論文11
我們要做一個(gè)文明的人。文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng )建一個(gè)文明的校園。
中國歷來(lái)就素有“禮儀之幫”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在21世紀的我們，一定要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切。
在我們的校園中，口香糖滿(mǎn)地的事情已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。同學(xué)們故意損壞公物，到處扔東西……從這些很小的細節就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習的前提。
如果我們沒(méi)有良好的習慣，即使我們有很好的學(xué)習，也枉然。如果我們不能成材，也要先成人。
我認為文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家都講文明，懂禮貌，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園！
關(guān)于文明的議論文12
每人口中的“文明”在哪里？當我看到這組漫畫(huà)時(shí)，總會(huì )想起“文明”，但“文明”在我們生活環(huán)境中的哪個(gè)角落呢？似乎很茫然。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小雯和小林一起走在上學(xué)的路上。走著(zhù)走著(zhù)，突然看到了一堆垃圾，發(fā)出陣陣惡臭，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發(fā)霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小雯看著(zhù)那堆惡心的垃圾對小林說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點(diǎn)，弄得周?chē)魵庋��！毙×只卮鸬溃骸皩ρ�，垃圾箱就只有一步之遙，也不肯放好些！”“這些垃圾會(huì )污染環(huán)境的呀，不如我們把它收拾干凈吧！”小雯說(shuō)。
他們說(shuō)干就干，一起用潔白的小手撿起骯臟的垃圾，把垃圾一點(diǎn)一滴地放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)他們的努力，剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二凈。過(guò)了一會(huì )兒，小林又皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這次被我們發(fā)現了，又收拾干凈了，但不能保證沒(méi)有人再會(huì )這樣做，怎么辦呢？”小林沉思了一會(huì )兒后，說(shuō)：“有了！”只見(jiàn)小林迅速地拿出筆和紙，一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)道：文明只差一步，并把警示語(yǔ)貼在了垃圾箱上。小雯看見(jiàn)后，連忙豎起大拇指，稱(chēng)贊道：“你真聰明！這樣就能時(shí)時(shí)提醒人們不要亂扔垃圾了�！�
看了這組漫畫(huà)后，讓我想起了發(fā)生在身邊的幾件事。有時(shí)在校園里，不時(shí)會(huì )看到一些同學(xué)把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃圾箱里，如果投中了，就會(huì )高興得手舞足蹈；如果沒(méi)投中，就視而不理。有時(shí)在校門(mén)外，總會(huì )看到有些人走著(zhù)走著(zhù)，突然“咳”地一聲就把痰吐了出來(lái)，真不衛生，這樣會(huì )滋生細菌。
假如人人都愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，那我們將會(huì )生活在一個(gè)干凈的城市中；假如人人都從己做起那么我們的大氣會(huì )更清新，我們不用再浪費紙和筆，真身邊的一草一木，那我們將會(huì )生活在一個(gè)“綠色的海洋”里；假如人人都節約生活中的資源，那我們將生活在一個(gè)和諧的城市里；只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環(huán)境將會(huì )越來(lái)越好！請大家行動(dòng)起來(lái)吧，為美好的明天而努力！
關(guān)于文明的議論文13
文明似火，偉人拆骨為仗，作為火把，指引人類(lèi)的腳步；文明如歌，君子引吭高歌，震嚇林宇，驚走攔途的兇惡；文明若水，大河奔涌不息，婉轉悠長(cháng)，不畏沿途的曲折；文明如風(fēng)，暖風(fēng)拂面而過(guò)，吹散烏云，迎接炫麗的光明。
文明是社會(huì )的面貌，是城市的名片，時(shí)刻體現著(zhù)一片城市的發(fā)展，是一個(gè)國家安定和諧的要求，每個(gè)人都不能兒戲。政府的工作人員更要嚴格履職，以身作責。我們偉大的周恩來(lái)總理便是一個(gè)很好的榜樣，他每到一個(gè)地方，總與當地的百姓親密的握手問(wèn)候，每次與外國友人會(huì )見(jiàn)，總是早到一會(huì )兒，站在門(mén)前迎接，離開(kāi)時(shí)也都送到了門(mén)前，目送他們駕車(chē)離去。也正是如此，周總理才能贏(yíng)得中外人士的一致贊譽(yù)，他的事跡才能被一代代流傳，成為人們門(mén)前樹(shù)下，百談不厭的佳話(huà)。政府人員要積極履職，鼓足力量，吹動(dòng)文明的風(fēng)在社會(huì )流動(dòng)。
文明是中華民族千年流傳的優(yōu)秀美德，中華文明綿延千秋，正是由于文明禮儀的思想不斷發(fā)揚。中國向來(lái)注重文明，早在兩千多年前，孔子就發(fā)出了“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的勸告，還發(fā)出了“博學(xué)于文，約之以禮”的忠告。
文明是每個(gè)公民的準則，是對每一個(gè)公民的要求。我們這些生活在當下的人，要多想想古代人民文明的事例，我們也就有了文明的力量。大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事，他四歲時(shí)，家里吃梨，他挑了個(gè)最小的。大人問(wèn)他為什么，他回答道：“我年紀小，應該拿小的，大的留給哥哥吃�！贝笕擞謫�(wèn)，你不是還有個(gè)弟弟嗎？孔融又說(shuō)：“我是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟�！贝蠹铱�，孔融四歲，就知道謙讓?zhuān)俏覀冞@些幾千年后的文明人，不更應該明白這些嗎？
文明是一陣春風(fēng)，吹皺一池春水一般地吹開(kāi)人心底的浮冰。由此，文明便一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖了所有人的心靈。想我少年壯志，一片拿云之心更要以文明為根本，志存高遠，立足于文明的社會(huì )，方有海闊憑魚(yú)躍之勢。
梁?jiǎn)⒊浴吧倌陱�，則國強”少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們少年學(xué)生更要有足夠的熱心和氣概，樹(shù)立主人翁意識，將文明之風(fēng)播撒在每一個(gè)角落。
讓我們以飽滿(mǎn)的熱情和激昂的斗志，讓文明之風(fēng)如春風(fēng)萬(wàn)里飄蕩。
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