以磨練為題的議論文（精選6篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的以磨練為題的議論文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以磨練為題的議論文1
沒(méi)有風(fēng)雨哪兒能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有失敗哪兒來(lái)的成功。
——題記
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動(dòng)人心扉，回味那些歲月。
片段一：挫折
剛升入初中以前我的成績(jì)是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)用，朋友們說(shuō)的話(huà)我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，忽然間，我聽(tīng)到了一句改變我一生命運的話(huà)，就是一次小小的考試，值得嗎？是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習，終于找回了屬于我的那個(gè)位置，想起那個(gè)是我永遠都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗。
片段二：幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時(shí)候，他們不嫌煩的聽(tīng)我一句一句把話(huà)說(shuō)完，在我開(kāi)心的時(shí)候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂(lè )的時(shí)光，因為，他們和我的友誼將永遠常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三：諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎？無(wú)論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個(gè)諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠珍惜的東西，因為諾言，我有了那些回憶。
經(jīng)過(guò)一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學(xué)是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
以磨練為題的議論文2
生活會(huì )將人給欺騙，隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我不僅沒(méi)堅定些什么，除了信仰外，我反而將一切懷疑——包括自己。若說(shuō)曾經(jīng)的友情像一座堅固的高樓大廈屹立，此刻我只能說(shuō)它已處于坍塌邊緣，至于何時(shí)片瓦不存，化為灰，化為土，我想也只不過(guò)瞬間片刻問(wèn)題。
歲月催人衰老，亦不過(guò)頭發(fā)變白，皮膚褶皺，身體各部位衰竭；而歲月于心卻是不盡的滄海桑田，它可以一剎那就一個(gè)世界，曾經(jīng)深刻在心里的以為永久不變的終抵不過(guò)時(shí)間的驚濤駭浪。當一切隨風(fēng)而散化為烏有不著(zhù)痕跡，煙雨蒙朧中唯有感慨逝者如斯。
我不知道還可以相信些什么，情愿告訴自己付出不一定有收獲，可以讓自己沒(méi)有太多情緒起伏；我是個(gè)看重結果的人，說(shuō)不看重太自欺欺人；而現實(shí)卻容許我的執著(zhù)嗎？什么不達目的不罷休，為它傾盡全部心力卻一路敗戰下來(lái)，心神憔悴苦痛煎熬，我只能說(shuō)再無(wú)力去堅持，情愿放棄，放棄了還有一萬(wàn)種可能，堅持則注定吊死一棵樹(shù)上。生活的道路千千條，我為什么偏要往死里走，我不是‘明知山有虎，偏向虎山行’的人，因為我自知無(wú)能為力為何還要去送死。我不是什么英雄，我也逞不了英雄，寧愿選擇沒(méi)有虎的方向，安安全全走過(guò)去。
我曾是那么畏懼所謂的生活對我的考驗，挫折真的會(huì )使人更堅強嗎？在挫折中，我唯愿像蝸牛像烏龜把自己縮進(jìn)殼中，以為這樣就可以讓疼痛不再侵襲，可痛苦卻如會(huì )長(cháng)的針，一點(diǎn)一點(diǎn)深入骨髓。
以磨練為題的議論文3
曾有歌曰：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功…”誠然如此，每個(gè)人的成功都少不了那份磨練，磨練正是我們獲取成功的基石。
惡劣的環(huán)境是磨練。相傳，在世界第一高的珠穆朗瑪峰上有一種花，其花期只有短短的一天，一天之后便凋零了。而在它要開(kāi)花前，卻要經(jīng)受?chē)篮目简�，�?64天積蓄力量，來(lái)綻放出自己最美的姿態(tài)，也許你會(huì )為花說(shuō)不值得，但花卻是明白磨練是它成功的墊腳石，所以它無(wú)怨無(wú)悔，在刺骨的寒風(fēng)中毅然揚起了笑臉…
環(huán)境，是每個(gè)人成功的關(guān)鍵�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睈毫拥沫h(huán)境，才能造就出更具堅韌品性的成功之才。而我們所必行的便是在惡劣的環(huán)境中堅持不懈，當凌絕頂于風(fēng)蕭，摯留無(wú)悔于明天。
金錢(qián)和權力的誘惑，是磨練。金錢(qián)就是魔鬼，在每個(gè)人面前偽裝成無(wú)害的天使，它會(huì )一步步引誘你，讓你墮落到貪欲的萬(wàn)丈深淵。權力更是一只披著(zhù)羊皮的狼，引誘著(zhù)我們去接近，到你靠近后便一口將你吞下，讓你尸骨無(wú)存。而磨練便是要抗拒它們的誘惑。當我們動(dòng)心時(shí)，就想想李白“摧眉折腰事權貴？使我不得開(kāi)心顏”的壯志豪情；當我們迷戀時(shí)，就想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸閑情；當我們退縮時(shí)，就想想于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔情操。
對手的競爭亦是一種磨練。每一種職業(yè)，每一個(gè)崗位都有競爭的人，他們或許比你成功，讓你望塵莫及，有或許比你失敗，讓你沾沾自喜。這些都是磨練，磨練你的堅韌性格，亦是幫助你從中獲得寶貴經(jīng)驗。
磨練，是人生旅途中的不可或缺的寶貝，它讓我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )堅持，更是帶給我們不計其數的驚與喜。就讓我們一起去迎接人生中不可或缺的磨練吧！
以磨練為題的議論文4
人生有起有落，困境和逆境是誰(shuí)都免不了會(huì )遇上的。如果說(shuō)順境是人生收獲的季節，那么逆境就是播種的時(shí)刻，也是日后峰回路轉、否極泰來(lái)的前奏。所以，任何人想要取得成功，就必須受得住挫折，，在低調中磨練自己，突破逆境、迎來(lái)成功。
在中國的歷史上，北方游牧民族與中原的戰爭從未停止過(guò)。秦朝所修建的萬(wàn)里長(cháng)城，就是為了抵御北方的匈奴。秦始皇更是派蒙恬北擊匈奴，收回河套地區，將匈奴趕出七百余里，使北方平靜了十幾年。
秦朝滅亡之后，中原地區發(fā)生了混戰，匈奴又乘機發(fā)展壯大起來(lái)，勢力越來(lái)越強盛，漸漸的成為大漠南北廣大地區的主宰。
劉邦建立西漢之后，國內基本平定下來(lái)，唯一的心頭大患就變成了北方日益強盛的匈奴部落。匈奴的冒頓單于也不甘示弱，經(jīng)常率領(lǐng)騎兵南下，掠奪北部邊郡的人口、牲畜和財物。公元前201年，冒頓單于率領(lǐng)40萬(wàn)人馬大舉南犯，劉邦也盡起全國之兵30萬(wàn)迎戰。匈奴騎兵人強馬壯，劉邦卻錯誤地估計了敵我雙方的實(shí)力，中了對方的誘敵深入之計，卑微困在拜登七天七夜，叫天天不應，叫地地不靈，狼狽不堪。最后還是陳平獻計，重金賄賂匈奴王妃才逃了出來(lái)。
白登之圍后，劉邦意識到了實(shí)力的差別，不敢再輕易對匈奴用兵，轉而使用“和親”的政策。他把宗室女子作為公主嫁給單干，并每年奉送給匈奴大量的絲綢、布匹、酒、米等大量物品和財物，還開(kāi)放邊市貿易，與匈奴互通有無(wú)。在國力薄弱的情況下，這種忍辱稱(chēng)臣外加進(jìn)貢的“和親”政策取得了一定的效果，緩解了中原與匈奴的關(guān)系。
漢朝統治者一邊低調退讓?zhuān)贿叢煌藱C發(fā)展壯大實(shí)力，休養生息。漢文帝、漢景帝年間，輕徭薄賦，皇帝帶頭倡導節約、發(fā)展生產(chǎn)。漢文帝鼓勵臣下大膽地提出不同意見(jiàn)，并發(fā)表聲明，，認為百官的錯誤和罪過(guò)，皇帝也要負責。他在位23年，既不大興土木修建皇家園林，也不給自己增添車(chē)馬、服飾，還屢次下詔禁止郡國貢獻奇珍異物，后宮的嬪妃也都衣著(zhù)樸素。漢文帝曾想建造一座露臺，聽(tīng)說(shuō)要花費百金，等于十戶(hù)中等人家的財產(chǎn)，便下令作罷。因為皇帝提倡儉約，所以當時(shí)國家的財政開(kāi)支都得到了節制和縮減，貴族官僚也都不敢搜刮、奢侈，從而減輕了人民的負擔。
漢景帝即位之后，進(jìn)一步延續、發(fā)展了文帝的政策。漢文帝、漢武帝統治時(shí)期，社會(huì )經(jīng)濟有了顯著(zhù)發(fā)展，糧倉了堆滿(mǎn)了糧食，庫房里串錢(qián)的繩子都因久不動(dòng)用而腐爛了，國力大大增強，初步具備了盛世氣象，史稱(chēng)“文景之治”。
到了漢景帝的兒子漢武帝劉徹即位之后，實(shí)力已經(jīng)足夠強大，可以跟匈奴一較高下了。于是，劉徹一改過(guò)去屈辱稱(chēng)臣的“低調”做法，在匈奴兵侵犯、騷擾時(shí)給予堅決的反擊。
他前后三次派大將衛青、霍去病等率兵反攻匈奴，收回了河套地區，并完全控制了河西地區，使匈奴元氣大傷。從此以后，匈奴逐漸向西北遷徙，出現了“匈奴遠遁，漠南無(wú)王庭”的景象，匈奴對漢朝的軍事威脅基本上解除了。
落在下風(fēng)的匈奴無(wú)計可施，便懷念起了“和親”的政策。他們向漢朝提出請求，希望能像以前一樣迎娶漢朝公主，接受漢朝的`“歲貢”。但形勢比人強，實(shí)力壯大起來(lái)的漢武帝怎么會(huì )同意仍舊稱(chēng)臣呢？他要求匈奴向漢朝稱(chēng)臣并派王子前來(lái)為質(zhì)，一掃此前數十年的屈辱悶氣。最后，匈奴的夢(mèng)想只好落空，被逼無(wú)奈下選擇了遷移。
以磨練為題的議論文5
是否一次次的挫折使你的感到絕望？其實(shí)不要有這種想法因為若是把成功比作絢麗的蝴蝶，那么，挫折就是束縛著(zhù)蝴蝶的蛹，是化蝶的必經(jīng)之路。接受磨練勇敢面對挫折，則是成功的前奏。
接受磨練，重塑自信。讓那滔天巨浪化成綠波，讓五嶺化作泥丸�！岸稹睍r(shí)期叱詫風(fēng)云的美國總統羅斯福，從小因病成為受人譏笑的對象，在逆境中成長(cháng)的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們既然磨練無(wú)法逃避，為何還要哭泣，何不去坦然迎接？也許笑對生活，會(huì )有更美的彩虹出現�？犊ぐ旱难菡f(shuō)，鷹一般犀利而自信的目光，讓他成為美國的驕傲。磨練恰恰是他自信的風(fēng)帆��！
接受磨練沖破那束縛著(zhù)你的繭。讓障礙沉入海底，讓我們的風(fēng)采在藍天飛翔，這樣的姿態(tài)，不由的又讓人想起了那個(gè)堅強的女孩海倫。凱勒
。面對聾啞盲三重打擊，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，甚至有過(guò)放棄生命的念頭，但這又算什么呢？！看不見(jiàn)陽(yáng)光，可以把溫暖捧在手中；聽(tīng)不見(jiàn)笑聲可以用心靈去感受；說(shuō)不出震撼人心的演講，卻依然可以用手記下三天光明的暢想��！接受挫折跨越障礙的微笑，定會(huì )是陽(yáng)光下最美的瞬間。
受盡挫折，擁抱成功。讓昔日的阻礙成就今天的輝煌，讓昨天的挫折成為今天的朝陽(yáng)。你是否記得讓中國驕傲的劉翔？運動(dòng)場(chǎng)上的他身姿矯健，欄桿的一躍如獵豹般的敏捷。你可知道，這個(gè)亞洲飛人，曾經(jīng)練過(guò)跳高被教官判了死刑？身高的劣勢幾乎將他打敗，可他卻從容接受了——接受了挫折吧不要向你內心的畏懼低頭，陽(yáng)光總有一天會(huì )燦爛，成功總有一天會(huì )到來(lái)的。于是這一天來(lái)了——12秒91，再到12秒88，他終于突破了束縛跨越了心中那一堵高高的墻！讓挫折成為成功的動(dòng)力，冠軍臺上自信的一躍，瞬間定格了挫折帶來(lái)的力量的成功。
古往今來(lái)，成大業(yè)者必將經(jīng)歷重重的挫折最終突破那束縛著(zhù)自身的繭，越過(guò)那心靈的墻。接受那些曾讓你畏懼的磨練！沖破那束縛著(zhù)你的繭，化繭成蝶，自由飛翔！
以磨練為題的議論文6
春草戰勝寒冰，破土為春天高歌；夏花戰勝暴雨，微笑為夏天伴舞；秋菊戰勝寒風(fēng)，為秋天留下最后的顏色；冬梅戰勝冰雪，為冬天留下一抹溫暖的顏色。磨難是人生必修的課程，唯有磨難，才能煉就鉆石般璀璨的人生。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比巳硕枷蛲晒υ谕ㄍ晒Φ�，可在通往成功的道路上，難免會(huì )隱藏著(zhù)重重磨難。
忘不了那個(gè)顛沛流離、四處為家的蘇東坡。數次被貶，是他居無(wú)定所；烏臺詩(shī)案，是他險些喪命；妻子之死，使他失去了人生中最重要的親人、知己。東坡啊，你的人生為什么如此艱難？面對磨難，他仍能寫(xiě)下“門(mén)前溪水尚能西”的志向；仍能描繪出“庭下如積水空明”的美麗夜景；仍能瀟灑于山石草木之間。正是這些磨難，才使蘇軾在宋朝的歷史上熠熠發(fā)光！忘不了那個(gè)受撾宮刑的司馬遷，把磨難化為動(dòng)力，定下史家之絕唱《史記》；忘不了那頑強抵御饑寒的曹雪芹，留下了風(fēng)靡中國的《紅樓夢(mèng)》；忘不了那個(gè)音樂(lè )天才貝多芬，在無(wú)聲的世界里怒吼出了“人間之絕曲”《命運交響曲》；更忘不了那個(gè)不能說(shuō)，不能看，在“無(wú)聲無(wú)息”的世界里，創(chuàng )造出了令世人稱(chēng)贊的《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。自古英才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男……
磨難是一個(gè)成功者背后最痛苦的記憶。若沒(méi)有磨難，人生又會(huì )怎樣？沒(méi)有巨浪的大海就沒(méi)有洶涌的澎湃；沒(méi)胡風(fēng)雨的痛襲就沒(méi)有美麗的彩虹；沒(méi)有了磨難的人生，也沒(méi)有了人生的價(jià)值。學(xué)一學(xué)春草，把磨難當成動(dòng)力；學(xué)一學(xué)夏花，把磨難當成舞臺；學(xué)一學(xué)秋菊，把磨難當成勇氣；學(xué)一學(xué)冬梅，把磨難當成樂(lè )趣。一路幸運，則一生平庸，一路坎坷則一生精彩。讓我們笑對人生，勇斗磨難，用磨難煉就璀璨人生！
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